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獨(dú)立作文10篇【通用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的獨(dú)立作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獨(dú)立作文 篇1
1、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。 ——伏爾泰
2、意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水平上�！_洛梅
3、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。——普里尼
4、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的`信念。 ——愛(ài)因斯坦
5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。 ——愛(ài)因斯坦
6、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。 ——羅曼羅蘭
7、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。 ——塞內(nèi)加
8、無(wú)論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚(yú)的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。 ——恰普曼
9、永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。 ——金斯萊
10、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去�！档�
11、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。 ——白哲特
12、立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。——朱熹
13、書(shū)不記，熟讀可記;義不精，細(xì)思可精;惟有志不立，直是無(wú)著力處�！祆�
14、疼痛的強(qiáng)度，同自然賦于人類(lèi)的意志和剛度成正比。 ——武者小路實(shí)篤
15、意志目標(biāo)不在自然中存在，而在生命中蘊(yùn)藏。 ——武者小路實(shí)篤
16、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。 ——但丁
17、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就自然而然地會(huì)有能耐、機(jī)靈和知識(shí)�！铀纪滓蛩够�
18、能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見(jiàn)，度過(guò)難關(guān)的人是不多的。 ——雨果
19、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。 ——喬貝利
20、誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。 ——米南德
21、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實(shí)的意志;無(wú)性格的人從來(lái)不做出決定。 ——黑格爾
22、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂(lè)的人，才是成功者。 ——梭羅
23、 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 ——孟子
24、立志用功如種樹(shù)然，方其根芽，猶未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后葉，葉而后花。 ——王守仁
25、公共的利益，人類(lèi)的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開(kāi)明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。 ——佚名
26、有志者事竟成。 ——佚名
27、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 ——佚名
28、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。 ——佚名
29、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類(lèi)的快樂(lè)。 ——佚名
獨(dú)立作文 篇2
他，一個(gè)中華民族歷史上永存性的人物。他是鐵血中華的烙印，他是時(shí)代沖刷的結(jié)晶，他用他獨(dú)特的眼光和非同于常人的壯志，撕開(kāi)黑暗的陰?kù)\，帶來(lái)一個(gè)光明嶄新的未來(lái)，他，就是。
旋轉(zhuǎn)的物欲和蓬勃的生機(jī)，把城市變成錯(cuò)綜復(fù)雜的地下迷宮，我拼命地向前跑，想逃離這里，卻來(lái)到一個(gè)山頭上，頓時(shí)迷失了方向。群山把我層層環(huán)抱，秋天的蕭瑟蕩然無(wú)存，只有因秋的到來(lái)而換上了紅裳的林海，紅得那么透徹那么耀眼，沒(méi)有一絲雜亂，又像是秋風(fēng)化作的筆把原本綠色的一切層層涂染。山下的溪流緩緩地向遠(yuǎn)方流去，宛如男子腰際間銀白的衿帶，消失在天際�！苞棑糸L(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由�！比绱藟丫跋拢腋市淖鲆恢晷〔�，默默地注視著它們，渺小卻又融入其中，毫不示弱地展現(xiàn)著我的風(fēng)采。
遠(yuǎn)方來(lái)了一群少年，秋風(fēng)輕輕地吹來(lái)沁人心脾，他們的中山裝在風(fēng)中微微拂動(dòng)，伴著葉的窸窣，格外引人注目，稍帶些稚氣的眉宇間充滿著自信，展現(xiàn)出他們的書(shū)生意氣，青春蓬勃。
他們不時(shí)停下腳步，眺望遠(yuǎn)方，或注視某處，情緒激昂，手舞足蹈地道出詩(shī)篇，一個(gè)接著一個(gè)，抒發(fā)內(nèi)心的感慨。領(lǐng)頭的少年有些許不同，他略顯成熟，目光更加堅(jiān)定有神，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，志向與抱負(fù)顯露無(wú)疑，我仿佛看見(jiàn)他長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光和對(duì)中華民族未來(lái)的憂思。
多少個(gè)春秋過(guò)去了，早已物是人非。在那個(gè)混亂的年代，硝煙與戰(zhàn)火四處彌漫，人們顛沛流離。失去親人、失去美好家園的痛苦占據(jù)了人們的心靈，前途的黯淡與迷茫逐步吞噬著可憐、無(wú)辜的百姓，他們無(wú)奈地祈求上天讓災(zāi)難快些結(jié)束，悔恨自己生在這樣一個(gè)年代，一個(gè)戰(zhàn)亂紛紛的年代，是的，他們能做的`也只有這些。
都說(shuō)亂世出英雄，那少年眉宇間堅(jiān)定的目光，在我心頭蕩漾，久久不能離去。
秋風(fēng)蕭索，飄零落葉中，我又看見(jiàn)了他，仍然是上次那個(gè)地點(diǎn)，那個(gè)蓬勃春天里的他，只是當(dāng)年那個(gè)器宇不凡的少年，經(jīng)歷歲月的磨洗變得更加堅(jiān)定偉岸，望著這熟悉的景，回想起經(jīng)歷的一切一切，他不禁吶喊：“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”他道出了他的心意，說(shuō)出了他的志向，他看到了希望，他看到了光明的未來(lái)，他要帶領(lǐng)迷茫的人們靠自己的力量與努力創(chuàng)造屬于我們中國(guó)人自己的未來(lái)。但與常人不同的
是，他說(shuō)到了，也做到了。
一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，我突然驚醒，在那山頭上，在那漫山楓紅中，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)偉岸的身影和他堅(jiān)定的目光閃爍著熠熠光芒。
獨(dú)立作文 篇3
生活是豐富多彩的，它既有絢麗的彩霞，一望無(wú)際的大海，又有烏云密布的天空和望而卻步的高山。如果我們學(xué)會(huì)面對(duì)生活，那么你就是生活的主人，你會(huì)感到我們的生活充滿陽(yáng)光。
一個(gè)星期天，我從衣柜里拿出周一要穿的校服。突然，一個(gè)紐扣調(diào)皮地從衣服上跳了下來(lái)�！暗泌s緊讓媽媽把它縫上，別耽誤了明天升旗。”可又一想：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，難道什么事情還都要依賴(lài)父母嗎？”我暗自下決心：自己的.事情自己來(lái)解決。于是，我沒(méi)有驚動(dòng)?jì)寢專(zhuān)φ襾?lái)針線準(zhǔn)備像模像樣地“大干一場(chǎng)”。我笨手笨腳地拿起線來(lái)，那針眼好像專(zhuān)門(mén)捉弄我似的，好不容易把線對(duì)準(zhǔn)針眼一穿，可是線頭卻歪在一旁，穿來(lái)穿去反復(fù)了十來(lái)次，才把線從那捉弄人的針眼里穿過(guò)去。接著，我拿起那個(gè)紐扣，用針尖對(duì)準(zhǔn)扣眼往上一拽，沒(méi)想到線跟針都出來(lái)了，原來(lái)我忘了在穿好的線上打個(gè)結(jié)！我連忙在線尾打了個(gè)結(jié)，重新釘起來(lái)。這是我第一次拿針線，手不太靈活，針從扣眼穿過(guò)時(shí)，刺中了我的中指，疼得我直咧嘴。俗話說(shuō)：“十指連心”，怎么能不疼呢？我望著手上的小血球兒，趕忙把手伸進(jìn)嘴里使勁兒地吸吮。“干脆，還是讓媽媽回來(lái)再縫吧！”可是望著亮晶晶的紐扣，我真有點(diǎn)不甘心，“這點(diǎn)兒小事還難得倒我？不能總依賴(lài)別人，干就要把它干好!”想到這兒我又重新拾回了信心。我小心翼翼地把針從扣眼里穿過(guò)去，再縫到衣服上時(shí)，另一只手既要拿著衣服，又要躲著穿過(guò)來(lái)的針，防止再扎到手上。就這樣反復(fù)幾次，用了好長(zhǎng)時(shí)間，最后在衣服扣子的背面打了個(gè)結(jié)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把紐扣縫上了！這時(shí)的我已經(jīng)是滿頭大汗了。
看著縫好的紐扣，心里有種成功的喜悅�？p扣子只是我們生活中一件微不足道的小事，可就是這些小事才組成了豐富多彩的生活。學(xué)會(huì)做這些小事也就學(xué)會(huì)了生活。讓我們的人生充滿自立意識(shí)，做生活的小主人；讓我們努力用行動(dòng)做好生活中的每一件事，在生活中激流勇進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天空！
獨(dú)立作文 篇4
獨(dú)立是個(gè)非常重要的品質(zhì)，是生存的必備品質(zhì)，下面我就要分享我是怎么學(xué)會(huì)獨(dú)立的。
一個(gè)星期天，我從床上爬起來(lái)，睡眼惺松地伸了個(gè)懶腰，然后迷迷糊糊地走向媽媽的房間，準(zhǔn)備讓媽媽幫我弄早飯吃。可我一到媽媽的.房間就一下子驚醒了，因?yàn)閶寢尣辉诜块g里！我心想：媽媽也許在客廳。不急，不急！可我找了家里所有的地方，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽。正當(dāng)我急得快要哭了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了桌子上有一張紙條。我急忙走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著這樣幾句話：“媽媽上班去了，你起床后，自已洗臉?biāo)⒀�，早飯的錢(qián)放在餐桌上，你自己買(mǎi)早點(diǎn)。中午奶奶會(huì)給你做午飯的�！笨赐旰�，我心上懸著的石頭終于落了下來(lái)。下午媽媽回來(lái)后，我要求媽媽教我洗衣服、洗澡、梳頭等。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“以后媽媽要是不在家，我就可以自己生活了�！�
這件事讓我意識(shí)到獨(dú)立的重要性。很快后來(lái)的事證明了這一點(diǎn)。
四年級(jí)初冬的一天，我蹦蹦跳跳地去上學(xué)。上課前，老師公布了一個(gè)讓全班沸騰的消息：我們終于可以去青少年活動(dòng)中心參加為期一周的拓展訓(xùn)練了！
好多同學(xué)都是第一次離開(kāi)父母在外過(guò)集體生活，當(dāng)我們訓(xùn)練了一天后，一個(gè)個(gè)都快累趴下了，大家都想舒舒服服地洗個(gè)熱水澡后美美地睡一覺(jué)。但洗澡時(shí)卻是狀況百出：一個(gè)同學(xué)忘記拿睡衣了，一個(gè)同學(xué)忘記換拖鞋了，還有一個(gè)同學(xué)不小心把頭發(fā)也淋濕了……澡堂里充滿了同學(xué)們大呼小叫的聲音。我回看自己準(zhǔn)備的東西：毛巾、香皂、浴帽、睡衣、拖鞋……齊了�？吹狡渌瑢W(xué)手忙腳亂的，我慶幸我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少的生活技能，不然就慘了。
這兩件事都讓我深深地意識(shí)到獨(dú)立的重要性。自從我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，媽媽在我休假的時(shí)候也可以放心地去加班了。我也再?zèng)]有因?yàn)檎也坏綃寢尪募�。以后我將不斷地學(xué)習(xí)新的生活技能，尤其是要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓自己更加獨(dú)立。
獨(dú)立作文 篇5
“獨(dú)立”這個(gè)詞在生活中非常普遍，有的出自父母之口，交談中，說(shuō)孩子獨(dú)立；有的出自老師之口，課堂上，教人獨(dú)立；有的出自孩子之口，互相比較，說(shuō)能獨(dú)立。但是真正能做到獨(dú)立的，卻很少。
有過(guò)這樣一例：每天父母為孩子備好一切，只求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，生活中為他做這做那，只要孩子以學(xué)習(xí)為主，孩子在這樣的情況下久而久之便養(yǎng)成了惰性，有時(shí)雖會(huì)說(shuō)：“我要自己來(lái)！”但實(shí)際行動(dòng)卻是：手一張，腳一身，衣服和鞋都有父母來(lái)“幫”穿。有的孩子甚至認(rèn)為父母為我們做這些理所應(yīng)當(dāng)，就該做這些……
生活中，父母雖會(huì)幫我們很多，但卻不能幫我們一世。他們終會(huì)老去，離開(kāi)。我們也會(huì)有自己的生活，到那時(shí)，我們自己還能否自理？有的可能會(huì)說(shuō)：能��！我會(huì)掃地，會(huì)洗碗……有這些本事當(dāng)然，但如果什么都不會(huì)，在生活中，就只有吃虧！只有自己獨(dú)立才能是的'出境……
母親常對(duì)我說(shuō)：“孩子就不能慣！就該做自己可以做的事，現(xiàn)在不做，長(zhǎng)大還得了？”所以只要有什么掃地，洗碗，煮飯，端茶之類(lèi)的小活，就會(huì)是我做。父母從不幫我一下，也不提點(diǎn)幾句，只會(huì)說(shuō)要自行領(lǐng)會(huì)，體會(huì)。
雖然這些都是生活中的小事，都只是幾分鐘便能完成的事情，但如果用心，細(xì)心的做，你會(huì)有成長(zhǎng)的。做事不是完成任務(wù)，也不是為了誰(shuí)做事，只是讓你自己從中體會(huì)，自己收益的小文章。獨(dú)立就是做一些無(wú)意義的事嗎？不是的。這些事雖小，但并不是無(wú)意義的。小事成大事，大事成獨(dú)立，獨(dú)立是為自己好，不是為了誰(shuí)。就算為誰(shuí)，也是為你自己好！老做小事，可能會(huì)枯燥無(wú)趣，但你有沒(méi)有想過(guò)多做便會(huì)熟能生巧，便會(huì)越來(lái)越熟練快速呢？
學(xué)會(huì)做小事，認(rèn)真做小事，才會(huì)干好大事！因?yàn)樽⒁饬思?xì)節(jié)！
只有生活獨(dú)立了，自主了，才會(huì)在學(xué)習(xí)上，工作上有成就。小事雖小，但小事多了就會(huì)是大事。做多了生活小事，才能遇到大事時(shí)不亂，不慌。
獨(dú)立不是口頭說(shuō)，不是在課堂上左耳進(jìn)右耳出的聽(tīng)老師講，也不是與朋友較真的說(shuō)自己能獨(dú)立！而是要用實(shí)際行動(dòng)證明我要獨(dú)立，我能獨(dú)立，我是獨(dú)立的！
獨(dú)立作文 篇6
獨(dú)立自主，是一個(gè)人走上社會(huì)的根本，培養(yǎng)一顆獨(dú)立自主的心，更是重中之重。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，才能在日新月異的社會(huì)立足，不至于被社會(huì)淘汰。 ——題記
當(dāng)我們看到一棵棵沙漠中的仙人掌與干旱斗爭(zhēng)，與沙塵搏擊時(shí)，心中總會(huì)充滿敬佩和羨慕，風(fēng)暴中的那一棵棵堅(jiān)強(qiáng)的綠色身影，也總讓人心生感嘆。可是，再回眸一看家養(yǎng)的仙人掌，除了刺卻全身都軟弱無(wú)比，不堪一擊，它們享受著安逸、安靜、安全的生活，學(xué)會(huì)了依賴(lài)，漸漸變得軟弱，卻忘記了拼搏，忘記了堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)它們的主人不再經(jīng)常澆灌它們時(shí)，它們立刻全身癱軟，連刺都一碰就掉，瀕臨死亡，再不補(bǔ)救，就徹底枯萎了。仙人掌，失去了它固有的堅(jiān)強(qiáng)，只因人們的處處呵護(hù)，使它沒(méi)有風(fēng)霜雨雪的磨練，自然不堪一擊了。
難道只有植物才會(huì)這樣嗎?不!人也 一樣，從小生活在父母臂膀下的孩子，未經(jīng)磨礪，偶遇不順，就認(rèn)為困難重重，無(wú)法逾越，不正是因?yàn)槭裁词露疾挥贸袚?dān)，父母全部包辦了嗎?有的孩子，父母只要求他們學(xué)習(xí)好，什么都不用管，這樣，孩子們都成了一臺(tái)臺(tái)名符其實(shí)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”，學(xué)習(xí)頂呱呱，可生活上笨拙、無(wú)能。我曾看到過(guò)一幅漫畫(huà)：一個(gè)小女孩，一邊驚愕地看著客廳地上的“突，突，突”冒煙的水壺，一邊驚慌地叫：“啊!媽媽!快，不開(kāi)了!”而她的.背后，是裝飾的富麗堂皇的客廳和密密麻麻的獎(jiǎng)狀。這只是一幅好笑的漫畫(huà)嗎?不是的，它告訴我們，學(xué)習(xí)再好，生活上不會(huì)獨(dú)立自主，有什么用呢?遇到漫畫(huà)上情景，你會(huì)怎么做呢?
獨(dú)立作文 篇7
寧?kù)o的幽蘭是一道風(fēng)景。它從峭壁的石縫里萌發(fā)出來(lái)，把單薄的形體和清淡的香氣獻(xiàn)給了空寂的山谷，它是花中的隱逸者，它在遠(yuǎn)離了塵囂的世界里獨(dú)自生長(zhǎng)，獨(dú)自開(kāi)放，獨(dú)自思索著生命的奧秘，獨(dú)自沉淀著自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”，是因?yàn)樗偷米〖拍�，也因�(yàn)橐环N特立獨(dú)行的勇氣——不論有沒(méi)有注視的目光，都開(kāi)放出最柔美的花朵，釋放出最清馨的氣味。
正午的太陽(yáng)是一道風(fēng)景。你看它，奮力地發(fā)著光、放著熱，看不出絲毫疲憊。沒(méi)有霞光的映襯，沒(méi)有云彩的蔭蔽，它獨(dú)自懸在中天之上，把壓抑在胸中的無(wú)限能量播散到大地的任何一隅。我們不敢直視正午的太陽(yáng)，我們敬畏它，是因?yàn)樗鼡碛歇?dú)自沖破全世界黑暗的.豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長(zhǎng)河的不息，仰慕幽蘭的氣節(jié)，敬佩太陽(yáng)的豪氣，縱然我不能搖身變作彼樣的風(fēng)景，我依舊擁有它們追求獨(dú)立的心，我依舊以自己的節(jié)拍，邁開(kāi)了走向獨(dú)立的步伐。我想，在走向獨(dú)立的路上，我該是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景了。
我想追求高山所追求的天空，達(dá)到長(zhǎng)河所到達(dá)的海洋，擁有幽蘭所擁有的氣節(jié)，獲取太陽(yáng)所獲取的豪氣。于是我振臂高呼：“我要獨(dú)立！”走向獨(dú)立，我是不系之舟！走向獨(dú)立，我是不羈之馬！走向獨(dú)立，我是不群的鷹隼！
在走向獨(dú)立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連；縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會(huì)駐足，我要大步流星走向獨(dú)立。
因?yàn)槲抑溃鹤呦颡?dú)立，我就是一道風(fēng)景！
獨(dú)立作文 篇8
這個(gè)學(xué)期媽媽換了一份新的工作，每個(gè)星期六上午要上班，沒(méi)時(shí)間陪我了，我要獨(dú)自一個(gè)人在家半天。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件十分可怕的事。
星期六的早晨，我不像往常一樣睡得香香甜甜了。我早早就醒了，開(kāi)始擔(dān)心著爸爸和媽媽什么時(shí)候去上班。爸爸看到我為難的表情便鼓勵(lì)我說(shuō)：“我家的寶貝是最勇敢的，你只要像往常一樣起床后吃完早餐，做作業(yè)，看課外書(shū)。媽媽一會(huì)兒就回來(lái)了，有什么事情就給我們打電話�！北M管這樣，我還是有些害怕，但我不想讓爸爸、媽媽擔(dān)心，就說(shuō)你們放心去上班吧。
爸爸、媽媽離開(kāi)之后，我躺在床上開(kāi)始想著各種書(shū)上的情節(jié)。什么有壞人敲門(mén)呀，有小偷呀……越想越害怕，我都快哭出來(lái)了。正在這個(gè)時(shí)候電話鈴響了，我迅速爬起來(lái)，原來(lái)是媽媽。剛才所有的.擔(dān)心和害怕一掃而空了，媽媽叮囑我不能到窗邊玩等一些。還說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要變得獨(dú)立懂事了。我自已也覺(jué)得白天不可能有這么多壞人，而且鄰居家的阿姨也會(huì)照顧我的。
我開(kāi)始了我的獨(dú)立生活，雖然只有半天，我也要做到不讓媽媽擔(dān)心。我開(kāi)始吃著美味的早餐，想著快點(diǎn)完成作業(yè)，還可以上網(wǎng)聽(tīng)歌。想著想著便也開(kāi)始享受這獨(dú)立安靜的時(shí)光了。不一會(huì)兒，我的作業(yè)就完成了。我開(kāi)始在電腦里搜索著我愛(ài)聽(tīng)的歌，帶上耳機(jī)跟著哼唱著。就這樣時(shí)間跑得飛快，在我還沒(méi)有察覺(jué)的情況下。媽媽已經(jīng)回來(lái)了，還幫我買(mǎi)了香噴噴的蛋糕作為獎(jiǎng)勵(lì)。
我能獨(dú)自一個(gè)人在家了。我要慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。我要長(zhǎng)大了。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
詳略不當(dāng)
獨(dú)立作文 篇9
人長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)家人自己去獨(dú)立，干一番事業(yè)。獨(dú)立自主是一個(gè)好習(xí)慣，我們要從小養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，就可以在社會(huì)上干一番大事業(yè)。
可我從小都不獨(dú)立，什么事都依賴(lài)父母，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
有一次，我父母和姐姐都去外婆家了。由于我怕暈車(chē)所以不去，于是他們給50元錢(qián)讓我叫盒飯，說(shuō)過(guò)一天就回來(lái)。他們一走，我便回家睡覺(jué)，睡了很久，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)下午3點(diǎn)了。一想起沒(méi)吃飯就馬上起床。來(lái)到廚房看見(jiàn)沒(méi)煮飯就大聲喊：“媽媽怎么還不煮飯�！笨墒�，家里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人回答。我開(kāi)始著急了，他們到哪去了，整個(gè)家都翻便了都沒(méi)個(gè)人影，于是我走到陽(yáng)臺(tái)大聲哭起來(lái)。忽然，我恍然大悟，我想起來(lái)了，今天上午他們?nèi)ネ馄偶伊�。我便拿出袋子里�?0元去叫盒飯，可是我不知道去哪叫，平時(shí)都是在家叫的.。我在大街上找來(lái)找去都沒(méi)有找到，便沮喪的回到家，我心想：“怎么辦，難道我要餓死嗎？”這時(shí)，響起一陣開(kāi)門(mén)聲，爸爸、媽媽和姐姐回來(lái)了。于是我從失望中看到了希望，我沖過(guò)去抱住媽媽大聲哭起來(lái)�？尥瓴粮裳蹨I問(wèn)道：“你們不是明天回來(lái)嗎？怎么就回來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)：“還不是怕你嗎？我們擔(dān)心你呀。”我感動(dòng)的流下了眼淚……
從這件事后，我發(fā)誓獨(dú)立起來(lái)，長(zhǎng)大后干一番大事業(yè)。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)
獨(dú)立作文 篇10
須獨(dú)行方共榮
獨(dú)立，是海龜從出生起便獨(dú)自與自然搏斗，自立自存，成海中巨鳥(niǎo)；獨(dú)立，是美洲獨(dú)自狩獵，自給自足，成草原殺手；獨(dú)立，是蝴蝶孤軍破繭，需外力也成斑斕之翅。獨(dú)與眾之矛盾并非不可調(diào)和，獨(dú)為本，眾為枝，獨(dú)立為共享之基礎(chǔ)�！扒竽局L(zhǎng)者，必固其根本�！币蚨�，獨(dú)立奮進(jìn)，而不自矜自傲，方能與眾共存。
巴拉格宗村落嵌于峻嶺之中，與世隔絕。筑路工人不顧親友反對(duì)，不懼村民蠻橫勒索，不懼沿途凍土峭壁，耗盡數(shù)十年積蓄，鑿出一條綿延27公里的天路，打通了寶貴的生命線。正因他的獨(dú)立奮進(jìn)，生病的村民無(wú)需蹣跚繞行四五天走出大山求醫(yī)問(wèn)藥；也正因他的自我堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也造福大眾。
反之，二十世紀(jì)席卷中國(guó)的人民公權(quán)浪潮，追求人人絕對(duì)平等，吃大鍋飯，干相同的'活，以致大眾失去動(dòng)力，變得碌碌無(wú)為好吃懶做，中國(guó)經(jīng)濟(jì)日益萎縮，也為之后曠日持久的饑荒埋下隱患。這就是不愿獨(dú)立進(jìn)取，庸碌無(wú)為。由此觀之，“獨(dú)立奮進(jìn)，方能與眾共存”不無(wú)道理。
但獨(dú)立奮進(jìn)，并不為自矜自傲，目中無(wú)人。約翰·羅恩有言：“沒(méi)有人是一座孤島，可以自泉�！惫湿�(dú)立奮進(jìn)的終極目標(biāo)，是與眾同存，共生共榮。憶往昔，劉備知人善任，容張飛勇武，關(guān)公大義，孔明善謀，共存共榮，鼎立三國(guó)；曾記否，國(guó)共兩黨拋去成見(jiàn)，合作抗日，共同擊退看似不可打敗的敵人。
反之，若偏僻狹隘，一味孤芳自賞拒人千里，則會(huì)眾叛親離，一敗涂地。秦始王行暴政，斂民財(cái)，天下之人敢怨不敢言，最終楚人一炬，可憐焦土；又如馬毅違背諸葛亮叮囑，不聽(tīng)五平勸阻，痛失街亭終成刀下亡魂。
“自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立”，徐特力曾道。故此，僅有獨(dú)立奮進(jìn)但不自矜自傲，方可共存共榮，與眾共存。
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