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關(guān)于獨(dú)立的作文[通用]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于獨(dú)立的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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關(guān)于獨(dú)立的作文1
“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”——《桃花心木》。
在我的課本中，我最喜歡讀《桃花心木》這篇文章。每次讀到這篇文章，特別是這段話，我都頗受啟發(fā)。
《桃花心木》一文講述了年青時(shí)的林清玄先生遇到了一個(gè)種桃花心木的老人，他每次來(lái)給樹(shù)澆水的時(shí)間都沒(méi)有規(guī)律，引起了林清玄的好奇，通過(guò)聊天，林清玄終于明白了原來(lái)這位老人的用心良苦。也懂得了不只是樹(shù)，人也一樣的道理，正如開(kāi)頭中的那段話，一直影響著林清玄先生的一生。
在人生的道路上，并不是每個(gè)人都能一帆風(fēng)順的，有時(shí)候布滿了荊棘，有時(shí)候伴隨著狂風(fēng)暴雨，無(wú)論遇到怎樣的挫折和困難，堅(jiān)強(qiáng)的人終究能夠站起來(lái)，勇敢地和困難搏斗;懦弱的人只會(huì)選擇放棄和退縮。要想戰(zhàn)勝人生中的每一個(gè)困難，讓自己漸漸強(qiáng)大起來(lái)，就必須要學(xué)會(huì)在逆境中鍛煉和成長(zhǎng)，擁有一個(gè)獨(dú)立自主的心。
林清玄先生正是這樣的人，他的一生也充滿了坎坷，可是他從未放棄過(guò)自己寫作的夢(mèng)想，正是因?yàn)橛辛讼裉一ㄐ哪疽粯拥膱?jiān)定，他才成長(zhǎng)為臺(tái)灣乃至亞洲最著名的散文家。我還想起了安徒生，想起了這個(gè)在破舊閣樓里，窮困潦倒的年輕人，正是因?yàn)閼汛е@樣一顆獨(dú)立自主的心，他先后完成了《丑小鴨》、《美人魚》、《拇指姑娘》等聞名于世的童話，成為了世界上最有名的.童話大王。
其實(shí)，我也是一個(gè)夢(mèng)想的孩子，可是在優(yōu)越的物質(zhì)生活里，我有些懶惰、有些依賴，不大愿意自己一個(gè)人去面對(duì)一些困難，也經(jīng)不住一些考驗(yàn)。記得剛學(xué)長(zhǎng)號(hào)時(shí)，每天都要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的枯燥練習(xí)，吹得嘴都發(fā)麻，我實(shí)在是受不了了，最后選擇了放棄。今天，當(dāng)我看到這段話時(shí)，我的臉不由自主地紅了，我為自己的不堅(jiān)定、不努力而感到慚愧，我想，我一定會(huì)珍惜每一次挫折和困難，鍛煉自己的意志，不斷地改變自己，努力成為一個(gè)堅(jiān)定的、獨(dú)立的男孩。
人生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們要遇到的困難和挫折還會(huì)有很多很多。我不禁想起了一首歌：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不會(huì)閃淚光……讓我們擁有一顆獨(dú)立自主的心，架起人生最美的彩虹。
關(guān)于獨(dú)立的作文2
一天，我走在馬路上，突然發(fā)現(xiàn)前面有一位盲人在十字路口遲疑，我趕緊快走幾步，扶攙他過(guò)了馬路，剛想離開(kāi)時(shí)，突然聽(tīng)到一位好心的路人問(wèn)：”你上哪兒？我送你去吧�！薄安宦闊┝�。你送我一程，可你不能送我一輩子呀！”盲人回答道。我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)盲人輕點(diǎn)木棍，小心翼翼地向前走去。望著他遠(yuǎn)去的背影，我思緒萬(wàn)千……
其實(shí)在生活中，也有很多這樣的例子。當(dāng)你第一次學(xué)走路，第一次自己整理房間，第一次一個(gè)人坐公交車，第一次......
我的第一次獨(dú)立讓我至今難忘。那是5年前的一天晚上，我躺在媽媽床上，等著媽媽和我一起睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)房間，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：”寶貝女兒，你已經(jīng)7歲了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了。從今天晚上開(kāi)始，你要自己睡覺(jué)了�！闭f(shuō)完，媽媽牽起我的小手，送我回了房間。
我驚恐地望著窗外的一切，漆黑的夜里，只有路燈默默地綻放著自己的光芒，偶爾會(huì)有一輛輛車急馳而過(guò)，整個(gè)城市進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，望著冷冰冰的房間，心想：“不能睡在媽媽溫暖的懷抱里，要是有壞蛋，從窗子爬進(jìn)來(lái)，把我抓走，怎么辦呀？媽媽肯定已經(jīng)睡著了，聽(tīng)不見(jiàn)我的叫聲，那怎么可以呀！”
我著急地哭泣起來(lái)，拉著媽媽粗糙的手，說(shuō)：”媽媽，我好怕，我不要自己睡覺(jué)，我要和媽媽睡覺(jué)，就不會(huì)有壞蛋來(lái)了！”媽媽蹲下身，哈哈笑道：”傻孩子，小偷怎么爬得進(jìn)來(lái)呢？孩子，別怕！”我不聽(tīng)媽媽的.話，使勁地?fù)u著頭，苦苦哀求媽媽和我一起睡覺(jué)。誰(shuí)知，媽媽一氣之下，不理我，回房間睡覺(jué)去了。
我怕哭驚動(dòng)了小偷，不知如何是好，只好在那，猶如一只螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知不覺(jué)中我睡著了。第二天醒來(lái)后，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)事，其實(shí)根本就沒(méi)自己想象得那么恐怖，躺在床上的我不禁笑了，從那以后我再也不怕自己睡覺(jué)了。
每當(dāng)我回想起這件事，就覺(jué)得自己很幼稚。人應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，鍛煉出一顆獨(dú)立的心。在任何時(shí)刻，都要獨(dú)立而勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在有許多家長(zhǎng)把自己的孩子當(dāng)作”小公主””小王子”…一樣看待，什么事都不讓小孩子干，漸漸地使孩子形成了依賴的心，這樣卻害了孩子的一生。所以，我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)自己有一顆獨(dú)立的心，向盲人一樣勇敢地去面對(duì)，才是最重要的。
關(guān)于獨(dú)立的作文3
一個(gè)人如果不能獨(dú)立，他就無(wú)法長(zhǎng)大。那一次，是父親，推動(dòng)了我人生的秋千，推動(dòng)我走向了獨(dú)立。
記不清是幾歲了，反正那年我還很小，膽量也和年齡一樣，小得可憐。周日的下午，我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)的鍛煉器材旁玩耍，她們都爬上了一架很高的秋千，蕩來(lái)蕩去，笑得如花兒般燦爛。我盯著那架比我人還高出了許多的秋千，眼睛里滿是羨慕的光，但因?yàn)楹ε屡郎先r(shí)摔下來(lái)會(huì)很痛很痛，所以只能望而卻步。孩子們玩累了以后，很快回家了，只有我孤零零地站在草坪上望著秋千發(fā)愣。
爸爸散步路過(guò)我的身旁，我急忙跑去扯住他的衣角，搖晃著身子說(shuō)：“爸爸，爸爸!我想蕩秋千，你抱我上去好不好?”爸爸立即否定了我的念頭：“不行，你要憑自己的力量爬上去!”任我苦苦哀求了好久，他始終用冷冷的腔調(diào)對(duì)我說(shuō)：“不行，自己上去!”
我?guī)缀跏菐е耷煌锴缘蔫F欄上爬的，冰冷的鐵欄，也凍住了我那顆冰冷的心。我知道，不會(huì)有人再來(lái)幫我了，我只能靠自己。嘴里小聲念叨著爸爸的無(wú)情，手上的汗越出越多，我也爬得越來(lái)越高，心就像掉進(jìn)了一個(gè)漆黑的無(wú)邊無(wú)際的恐懼深淵，不斷向下墜落。一不小心，我的手沒(méi)有抓緊，身子失去了平衡，搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)著，差點(diǎn)掉下去。我終于忍不住了，已在眼眶中轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎的淚水決堤般“吧嗒”、“吧嗒”地落下，打濕了我的小棉襖。模糊的淚光中，我看到爸爸面無(wú)表情地看著我�！八谰退腊�，摔下來(lái)也不管了，決不能讓爸爸輕視!”我邊想邊抹干了淚水。我兩手抓牢秋千兩側(cè)的繩索，右腳嘗試性地伸過(guò)去，夠不到;我再把秋千朝自己這兒努力地挪動(dòng)著，手因?yàn)橛昧^(guò)度而被勒得很痛，我強(qiáng)忍住這鉆心的疼痛，再試了一次，終于跨了進(jìn)去。很快，我便在秋千上坐穩(wěn)，晃晃悠悠地蕩了起來(lái)�？纯窗职�，他臉上不知什么時(shí)候已洋溢著欣慰的笑容。在爸爸贊許的目光下，我的'秋千越蕩越高!“哈哈哈……”寒風(fēng)中傳來(lái)一串串風(fēng)鈴般清脆的笑聲。
我不敢說(shuō)爸爸對(duì)我的影響有多深。直到后來(lái)，當(dāng)我拎著幾大袋書，還背著一個(gè)沉重的書包上公車，一位好心的老奶奶說(shuō)：“小姑娘，我?guī)湍恪睍r(shí)，我淡淡一笑：“謝謝!我可以�！碑�(dāng)我初學(xué)自行車摔倒，媽媽想來(lái)扶我時(shí)，我已倔強(qiáng)地爬起，并又坐在車座上;當(dāng)我面對(duì)一道難題，思路有些不清楚，同學(xué)善意地想來(lái)相助時(shí)，我輕輕搖搖頭：“謝謝，我能行�！蹦菚r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，爸爸已經(jīng)將那次秋千事件的道理深深烙進(jìn)了我的生命。
是的，我可以長(zhǎng)大，可以獨(dú)立。
關(guān)于獨(dú)立的作文4
成長(zhǎng)，猶如一條通往成功的道路，而在這條充滿危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的路上，又蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的人生哲理……在我成長(zhǎng)之路中，獨(dú)立，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)畢業(yè)考后，媽媽為了鍛煉我，幫我報(bào)了個(gè)啥——科技夏令營(yíng)。我聽(tīng)后，心里真是叫苦連連。
炎炎夏日，蟬鳴聲布滿整片土地，仿佛為夏日的來(lái)臨而演奏出優(yōu)美的樂(lè)章。“微，準(zhǔn)備出發(fā)啦，再不走就遲到咯�！眿寢屵厧臀沂帐靶欣�，便打趣道�！芭�，好，馬上來(lái)。”我悶悶不樂(lè)極了，應(yīng)付著媽媽。
坐上開(kāi)往夏令營(yíng)的大巴，身邊坐著全然陌生的`人兒，他們像童話中走出來(lái)似的，擾亂了我心神。我托著頭，看著窗外快速后退的景色，我也覺(jué)得更索然無(wú)味了。
到了。哎，不得不說(shuō)，這兒景色真是美麗極了，絲絲涼意從園子里散出，陽(yáng)光照在清澈的河水上，顯得那樣耀眼。集合完畢后，我被分到了一間宿舍里�！斑颠颠怠蔽仪庙懥怂奚岬姆块T，輕聲地問(wèn)道“有人嗎？”不久，門被人打開(kāi)了。哦？會(huì)是誰(shuí)呢？我也些許好奇。映入眼簾，是一張楚楚動(dòng)人的小臉，那一雙干凈純澈的眼睛腫，仿佛如漫天的星辰，霎那間，刻在我心…“啊，進(jìn)來(lái)吧。”
她連忙接過(guò)我手中的行李。我有些不好意思，也不知道該說(shuō)啥�！班�，對(duì)了�！彼噶酥复舶迳系谋粏巍澳莻�(gè)，要自己鋪。”我撓了撓頭，不知所措。
于是，我和她一起，鋪好了我們的被單。突然，一聲鏗鏘有力的哨聲從室外傳來(lái)。
“呀，要集合了�！彼业氖�，像一個(gè)姐姐似的，呵護(hù)著我。向?qū)ьI(lǐng)著我們參觀這兒，一想到要待上三天三夜，我不禁有些疑惑：我能堅(jiān)持嗎？上完課程，我們便去食堂打飯，然后又繼續(xù)上課，周而復(fù)始。晚上，我坐在床頭，望著窗外那皎潔的月光，不禁想起了父母親，想起了朋友，想起了家。心中總覺(jué)得空蕩蕩的，好像見(jiàn)不到他們似的，我不禁眼泛淚花，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻，將它抹干，告訴自己：要堅(jiān)強(qiáng)。
小小的身影在陽(yáng)光中奔跑，猶如脫了線的風(fēng)箏，隨處飄蕩……我們啊，要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)，父母不可能永遠(yuǎn)保護(hù)我們，我們需要獨(dú)立起來(lái)，要成長(zhǎng)起來(lái)，給予自己力量，從而變得愈加堅(jiān)強(qiáng)！奔跑吧，少年！
關(guān)于獨(dú)立的作文5
暑假里，媽媽忙工作，爸爸要出差，沒(méi)人在家照顧我，加上同學(xué)熱情邀請(qǐng)，我決定去她家小住幾天。
公交車搖搖晃晃一個(gè)多小時(shí)，我到達(dá)了目的地。同學(xué)家住五樓，爬上去應(yīng)該不太費(fèi)勁�？奢p松到達(dá)二樓后，我的腿就開(kāi)始泛酸，越往上越感到力不從心，到達(dá)五樓時(shí)，我已滿頭大汗。
我迫不及待地想進(jìn)門吹會(huì)兒空調(diào)，便趕緊敲門。沒(méi)一會(huì)，門開(kāi)了。映入眼簾的是同學(xué)一副家庭主婦的裝扮，扎著簡(jiǎn)單的馬尾，手里拿個(gè)拖把，青春洋溢的樣子。我有些詫異，她在家竟是這個(gè)樣子么？
一見(jiàn)是我，她忙丟開(kāi)手中的拖把招呼：“快進(jìn)來(lái)，很熱吧，看你滿頭大汗的，我給你開(kāi)了空調(diào)�！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身從門口的鞋柜中拿出一雙拖鞋，放在我跟前，我不由地感嘆道：“你好貼心啊！”
她不好意思地笑笑，然后取下我的背包帶進(jìn)她的房間。
“你先歇一會(huì)兒，我打掃好衛(wèi)生來(lái)跟你聊天�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，目光轉(zhuǎn)向房間里的陳設(shè)，所有的東西都排列得井井有條，茶幾上擺著一包手紙，還有果盤，地板锃亮，纖塵不染，還有各式各樣的小飾物，讓人眼前一亮，我的心情頓時(shí)好了起來(lái)。
很不巧，同學(xué)媽媽打電話說(shuō)今晚不能回家，讓我們自己解決晚飯問(wèn)題。我本以為咱們隨便吃點(diǎn)就行，她卻一臉淡定，問(wèn)我：“今晚想吃啥，盡管說(shuō)，保證不讓你挨餓。”
我驚訝地吸了口氣：“真的`嗎，那就有勞給我來(lái)碗面條吧�！�
我拱手作揖。她覺(jué)得好笑，解釋道：“我媽平日工作忙，我一般自己解決伙食問(wèn)題。你今天有口福了，讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的手藝。”
“是嗎？我媽也常不在家�！�
只見(jiàn)她熟練地在鍋里倒上水，打開(kāi)煤氣灶，水燒開(kāi)后，放入幾把細(xì)細(xì)的面條，蓋上鍋蓋，小煮幾分鐘，鍋里咕嚕嚕地冒著泡，仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
沒(méi)一會(huì)，她將面盛了出來(lái)，分成兩碗，倒入少量湯水再加入幾勺特鮮醬油，撒入一點(diǎn)蔥，紅湯面便完成了。那模樣甚是好看，每根面條都不粘連，紅底的湯，綠色的蔥，味道更是鮮美。
我猛然發(fā)現(xiàn)，我與她竟有著這么大的差距，同樣是媽媽不在家，她會(huì)整理家務(wù)，照顧自己，而我只會(huì)泡方便面。
步入社會(huì)首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)立是人成長(zhǎng)的基本要求。感謝有她，是她讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，明確了今后努力的方向。
關(guān)于獨(dú)立的作文6
生活需要獨(dú)立，這是不容置疑的。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)楠?dú)立是通往成功的道路。然而，獨(dú)立是怎樣形成的呢？當(dāng)然是從生活中的小事中慢慢養(yǎng)成的。
記得八歲那年的一天晚上，我在家寫作業(yè)。那天夜里外面下著傾盆大雨，時(shí)不時(shí)還出現(xiàn)一道閃電�！稗Z隆隆”震耳欲聾的雷聲傳到了我的耳邊，那聲音可怕極了，我不禁嚇得瑟瑟發(fā)抖。要知道，往常這種情況，父母都會(huì)跑過(guò)來(lái)安慰我，給我鼓勵(lì)�？蛇@時(shí)，他們都去上夜班了，很晚才能回家。更糟糕的是，書桌正好在窗戶旁邊，瞟一眼就能看到外面的情景，令人膽戰(zhàn)心驚。
快到八點(diǎn)了，窗外依然狂風(fēng)大作、雷聲滾滾。我匆匆寫完作業(yè)，急急地站起身來(lái)，想要上床睡覺(jué)。
躺在床上，我久久不能入睡。突然，一陣饑餓感涌上心頭。我這才發(fā)覺(jué)自己還沒(méi)吃晚飯呢，爸爸臨走前還叮囑我下樓買晚餐的。可外面下著滂沱大雨，天色這么暗，又這么冷，我到底要不要去呢？我又抬頭看了眼窗外，外面黑漆漆的，像一個(gè)神秘的黑袋子，將所有景物裹入囊中。算了，還是不去吧，外面太可怕了！
我這么想著，躺進(jìn)了被窩里�？绅囸I感又陣陣襲來(lái)。唉！挨餓的滋味可真不好受啊。以前可都是爸爸媽媽替我準(zhǔn)備好的，哪里還需要擔(dān)心這個(gè)！我只好不情愿地跳下了床，撐著傘，攥著錢出去了。
黑暗中，我緊緊地抓住樓梯的扶手，似乎它是我唯一的依靠。每次聽(tīng)到什么聲音，我都會(huì)立在原地，直到等了許久都沒(méi)有動(dòng)靜才敢前進(jìn)；每當(dāng)看見(jiàn)有什么“怪物”飛檐走壁，我都會(huì)屏息凝神，直到確定了僅是一只貓或鳥才敢前進(jìn)；每當(dāng)我看見(jiàn)有什么人過(guò)來(lái)，我都會(huì)飛快地“逃避”，退讓三分。樹(shù)葉沙沙的聲音、人們走過(guò)的聲音，我好像都能聽(tīng)見(jiàn)，耳朵好像敏銳了許多，仔細(xì)地捕捉著每一個(gè)動(dòng)靜。
走到了樓下，我在微弱的燈光中小心翼翼地行走著，雨點(diǎn)砸到我的傘上，發(fā)出“砰！砰！”的響聲，我害怕極了。終于來(lái)到了飯店，我?guī)缀醪桓疑锨�。那位阿姨看�?jiàn)了我，問(wèn)我要買點(diǎn)什么，我只是隨便點(diǎn)了一份蛋炒飯，便躲到了一邊。
接過(guò)了阿姨遞過(guò)來(lái)的.蛋炒飯，我飛一般地向家里跑去，傘在我的手中搖搖晃晃的，好像在拼命地掙脫我的手掌，我也毫不理會(huì)。
終于回到了家，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，為自己能戰(zhàn)勝黑暗感到驚喜。能夠體驗(yàn)這么有驚無(wú)險(xiǎn)的一次經(jīng)歷，算是我人生中第一次的考驗(yàn)吧。我堅(jiān)信，獨(dú)立也是通往成功的一條道路。
關(guān)于獨(dú)立的作文7
在學(xué)校，我經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，老師夸我是個(gè)“好孩子”；在家里，我常常幫父母做一些力所能及的事情，父母夸我是個(gè)“乖乖女”。不過(guò)，我太過(guò)于依賴父母，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，使我比某些同學(xué)顯得有些遜色。
周末中午午飯，爸爸媽媽總是問(wèn)我：“兔兔，今天中午想吃什么？”“隨便，我吃什么都一樣。”這時(shí)，爸爸媽媽在心里只搖頭。其實(shí)，在人生道路上，有許多東西需要我們抉擇，都需要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。盡管有時(shí)不一定正確，但我們記住了這次的失誤，等到下次抉擇時(shí)，我們便會(huì)把正確的見(jiàn)解說(shuō)出來(lái)。
在老師的眼里，我各方面都比較優(yōu)秀。但是不知什么原因，平時(shí)一向優(yōu)秀的我，竟在電視臺(tái)采訪的時(shí)候語(yǔ)無(wú)倫次。有一次參加一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，電視臺(tái)的記者采訪我，問(wèn)我有什么感受。這時(shí)，我的班主任以為我說(shuō)的非常流利，就回去上課了�？晌艺f(shuō)了幾遍都不行，這下可把我急壞了。有個(gè)老師把班主任叫了過(guò)來(lái)，教我怎么說(shuō)。在這方面，有優(yōu)勢(shì)的要屬于我們班的“笑對(duì)人生”了。班主任給我講：“有一次，我們辦公室的一位老師久聞‘笑對(duì)人生’的大名，想采訪他一次。沒(méi)想到‘笑對(duì)人生’不緊不慢，張口就來(lái)，說(shuō)的滔滔不絕，口若懸河。令老師們十分佩服�！睋�(jù)我所知，在我們班，“笑對(duì)人生”看的書籍最多，說(shuō)起話來(lái)也頗有文人的風(fēng)度。
剛剛期末考試完的試卷上，作文要求是“寫一件令我難忘的事”。由于當(dāng)時(shí)思維打不開(kāi)，我寫了一件關(guān)于老師的事，得了29。5分。分?jǐn)?shù)不算太低，可內(nèi)容不是那么吸引人，不夠感動(dòng)人。相比之下，“笑對(duì)人生”的作文得了滿分。他寫的是2009年10月1日國(guó)慶大閱兵的`內(nèi)容。他的思維比誰(shuí)的都開(kāi)闊，可能當(dāng)時(shí)只有他一人想到了這個(gè)題目。小菜同學(xué)的作文類型與我的一樣，也是寫老師的，處處充滿了對(duì)老師的感恩之情，顯然比我的成功。
分析造成這樣結(jié)果的原因，主要是我缺乏思維的獨(dú)立性。這個(gè)寒假開(kāi)始，我準(zhǔn)備培養(yǎng)自己的獨(dú)立思維能力，與父母一起讀書，讀完后交流自己的看法，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)自己讀書的興趣，使自己的生活能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力更上一層樓。
關(guān)于獨(dú)立的作文8
讀了《雪豹》這本書，我懂得了：每一個(gè)幼小的生命，都要依賴雙親、群體、社會(huì)的悉心照顧才能健康成長(zhǎng)，當(dāng)幼小的生命逐漸長(zhǎng)大，這種“依賴”就會(huì)顯現(xiàn)負(fù)面效應(yīng)，變成生命難以掙脫的精神鎖鏈，阻礙生命走向獨(dú)立、成熟和強(qiáng)大，它告誡人們：我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。
這本書講的是：一只雪豹在半歲的時(shí)候，被獵人抱養(yǎng)回家，取名叫雪妖，被無(wú)微不至的照顧。一年后雪妖要被野化后放歸山林。雪妖的野化過(guò)程，可謂一波三折。由于從小在人類身邊長(zhǎng)大，雪妖錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)捕獵技術(shù)的最佳階段，所以在野化的路上，頗多艱辛：人們千方百計(jì)地對(duì)雪妖進(jìn)行野化訓(xùn)練，用實(shí)戰(zhàn)捕殺的方法教它捕捉獵物，但是雪妖沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，總是一次次失敗。它不會(huì)捕食獵物，無(wú)法獨(dú)立生存。就在大家一籌莫展時(shí)，北斗母豹出現(xiàn)了，它改變了雪妖的命運(yùn)。北斗母豹找到了丟失了很久的孩子，她欣喜若狂，對(duì)雪妖進(jìn)行了精心的照顧和教導(dǎo)，雪妖在媽媽的耐心教導(dǎo)下，，終于學(xué)會(huì)了如何捕獵食物。就在他們以為雪妖可以從此走上獨(dú)立生存之路，成為一只真正的雪豹的時(shí)候，卻發(fā)生了意外……因?yàn)楸倍纺副�要抽出精力照顧另一窩正在吃奶的小雪豹，雪妖因此非常嫉妒。它渴望更多的母愛(ài)，嫉妒使雪妖變得瘋狂，因此雪妖在媽媽不知道的時(shí)候，殺害了他的幾個(gè)“弟弟妹妹”——三只幼小的.雪豹。北斗母豹得知了真相以后，傷心欲絕，它懷著一顆破碎的心永遠(yuǎn)的離開(kāi)了雪妖，而雪妖最終成了豺群的食物。
雪妖習(xí)慣了依賴人類生存，習(xí)慣了和平安寧的生活環(huán)境，無(wú)法適應(yīng)自食其力的生活，更無(wú)法適應(yīng)弱肉強(qiáng)食、充滿競(jìng)爭(zhēng)的叢林環(huán)境，所以無(wú)法獨(dú)立生存，導(dǎo)致了自己悲慘的命運(yùn)。
這使我不禁想到了現(xiàn)在孩子幾乎都是獨(dú)生子女，從小就生活在萬(wàn)千寵愛(ài)中。穿得好，吃得好，“以自我為中心”，目中無(wú)他人，父母和祖輩給予了他們太多的疼愛(ài)，甚至過(guò)分的溺愛(ài)，他們養(yǎng)尊處優(yōu)，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)霜，他們過(guò)分依賴父母，只知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生活自理能力較差，不能體諒父母的辛苦，這樣的孩子不能自立，將來(lái)怎樣獨(dú)立生存，如何走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的生活？
合上書，我的心久久不能平靜，是呀，一個(gè)人如果沒(méi)有獨(dú)立生存的能力，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)是不能適應(yīng)社會(huì)的，只有掌握更多的知識(shí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存發(fā)展。
關(guān)于獨(dú)立的作文9
沈陽(yáng)的申女士和丈夫都有著一份不錯(cuò)的工作，家境非常殷實(shí)。她怕女兒在這樣的環(huán)境中被寵壞了，就騙孩子說(shuō)“不是親生的，你媽早死了”，此后女兒變得十分獨(dú)立，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，驕嬌之氣消失殆盡，等到女兒成家立業(yè)、事業(yè)有成，她才告訴女兒實(shí)情。
告誡：“我不是你親媽”
“你媽已經(jīng)死了，我不是你親媽�！笔畮啄昵�，申女士告訴剛上小學(xué)四年級(jí)的.女兒程程�！拔抑还┠阕x書，供你上大學(xué)，以后別想指望我!”
孩子不信，笑著對(duì)申女士說(shuō)：“媽，不會(huì)是真的吧?你開(kāi)玩笑的吧?”但申女士的話斬釘截鐵，讓程程一頭霧水。
打擊：女兒仿佛變個(gè)人
從此之后，程程仿佛變了一個(gè)人，刻苦學(xué)習(xí)、吃苦耐勞，學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)。原來(lái)也只是中上等的成績(jī)，竟然一躍沖進(jìn)班級(jí)前五名，身上的驕嬌之氣也消失殆盡，既懂事又聽(tīng)話。
中考前，程程填報(bào)志愿，填寫了20中學(xué)。申女士問(wèn)她原因，她說(shuō)：“20中學(xué)可以住校一年，我想獨(dú)立生活�！�
高考那年，正好趕上非典，學(xué)校里上課斷斷續(xù)續(xù)的，但程程一天課業(yè)也沒(méi)耽誤，當(dāng)年以519分的成績(jī)考上了大連鐵道學(xué)院。
大學(xué)四年間，程程刻苦學(xué)習(xí)，一直是獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。她從來(lái)不出去打工，說(shuō)怕打工影響學(xué)習(xí)。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，大學(xué)畢業(yè)后被上海一家軟件公司聘用。
驚訝：女兒不相信“實(shí)情”
女兒事業(yè)有成，獨(dú)立性也強(qiáng)，申女士感覺(jué)應(yīng)該說(shuō)出實(shí)情了。“其實(shí)，你媽沒(méi)死，我是你親媽!”可是，程程半信半疑地問(wèn)：“是真的嗎?”
申女士說(shuō)：“我當(dāng)初說(shuō)你不是我親生的，就是為了激勵(lì)你學(xué)習(xí)，讓你改掉缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)好了，將來(lái)才能找到好工作，你要知道我的良苦用心啊!”
在和記者通電話的過(guò)程中，申女士十分自豪：“我的女兒長(zhǎng)得漂亮，現(xiàn)在事業(yè)有成，剛上班月薪就能達(dá)到6000多元，又嫁了一個(gè)好老公，別說(shuō)有多幸福了!”
采訪結(jié)束時(shí)，申女士說(shuō)：“可能會(huì)有一些人不認(rèn)同我的教育方式，但是如果當(dāng)初我不那樣激她，她就會(huì)滿足于現(xiàn)有的家庭環(huán)境，不知上進(jìn)，也不能像現(xiàn)在這樣出息了�！�
關(guān)于獨(dú)立的作文10
“獨(dú)立”這個(gè)詞在生活中非常普遍，有的出自父母之口，交談中，說(shuō)孩子獨(dú)立；有的出自老師之口，課堂上，教人獨(dú)立；有的出自孩子之口，互相比較，說(shuō)能獨(dú)立。但是真正能做到獨(dú)立的，卻很少。
有過(guò)這樣一例：每天父母為孩子備好一切，只求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，生活中為他做這做那，只要孩子以學(xué)習(xí)為主，孩子在這樣的情況下久而久之便養(yǎng)成了惰性，有時(shí)雖會(huì)說(shuō)：“我要自己來(lái)！”但實(shí)際行動(dòng)卻是：手一張，腳一身，衣服和鞋都有父母來(lái)“幫”穿。有的孩子甚至認(rèn)為父母為我們做這些理所應(yīng)當(dāng)，就該做這些……
生活中，父母雖會(huì)幫我們很多，但卻不能幫我們一世。他們終會(huì)老去，離開(kāi)。我們也會(huì)有自己的生活，到那時(shí)，我們自己還能否自理？有的可能會(huì)說(shuō)：能啊！我會(huì)掃地，會(huì)洗碗……有這些本事當(dāng)然，但如果什么都不會(huì)，在生活中，就只有吃虧！只有自己獨(dú)立才能是的出境……
母親常對(duì)我說(shuō)：“孩子就不能慣！就該做自己可以做的事，現(xiàn)在不做，長(zhǎng)大還得了？”所以只要有什么掃地，洗碗，煮飯，端茶之類的小活，就會(huì)是我做。父母從不幫我一下，也不提點(diǎn)幾句，只會(huì)說(shuō)要自行領(lǐng)會(huì)，體會(huì)。
雖然這些都是生活中的小事，都只是幾分鐘便能完成的事情，但如果用心，細(xì)心的做，你會(huì)有成長(zhǎng)的'。做事不是完成任務(wù)，也不是為了誰(shuí)做事，只是讓你自己從中體會(huì)，自己收益的小文章。獨(dú)立就是做一些無(wú)意義的事嗎？不是的。這些事雖小，但并不是無(wú)意義的。小事成大事，大事成獨(dú)立，獨(dú)立是為自己好，不是為了誰(shuí)。就算為誰(shuí)，也是為你自己好！老做小事，可能會(huì)枯燥無(wú)趣，但你有沒(méi)有想過(guò)多做便會(huì)熟能生巧，便會(huì)越來(lái)越熟練快速呢？
學(xué)會(huì)做小事，認(rèn)真做小事，才會(huì)干好大事！因?yàn)樽⒁饬思?xì)節(jié)！
只有生活獨(dú)立了，自主了，才會(huì)在學(xué)習(xí)上，工作上有成就。小事雖小，但小事多了就會(huì)是大事。做多了生活小事，才能遇到大事時(shí)不亂，不慌。
獨(dú)立不是口頭說(shuō)，不是在課堂上左耳進(jìn)右耳出的聽(tīng)老師講，也不是與朋友較真的說(shuō)自己能獨(dú)立！而是要用實(shí)際行動(dòng)證明我要獨(dú)立，我能獨(dú)立，我是獨(dú)立的！
關(guān)于獨(dú)立的作文11
某自然保護(hù)區(qū)出臺(tái)的嚴(yán)禁給野生動(dòng)物喂食的規(guī)定看似不近人情，實(shí)則用心良苦。我想，此舉旨在防止動(dòng)物對(duì)“嗟來(lái)之食”過(guò)度依賴，意在培養(yǎng)動(dòng)物獨(dú)立覓食的能力。其實(shí)，在自然界，無(wú)論是被老鷹摔下懸崖才得以學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，還是只有掙扎后破繭而出才能夠擁有美麗翅膀的蝴蝶，動(dòng)物們無(wú)不都是在獨(dú)立面對(duì)并解決困境后才得以成長(zhǎng)從而更加強(qiáng)大。
但反觀人類社會(huì)，太多的孩子在親人無(wú)微不至的“周到服務(wù)”下散失了獨(dú)立生活的能力；太多的`學(xué)生在老師“填鴨式”的教學(xué)中散失了獨(dú)立思考的渴望。泰戈?duì)栒f(shuō)：“我把花熱烈地放在我的心上，結(jié)果花謝了�！崩蠋熍c家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)毋庸置疑，但正是這種過(guò)度的關(guān)愛(ài)將原本應(yīng)在廣闊天地中接受風(fēng)雨洗禮的“花兒們”束縛在了溫室。而一旦他們所依賴倚仗的條件不再存在，那些喪失獨(dú)立能力的“祖國(guó)花朵”又該如何面對(duì)烈日驕陽(yáng)，冰雪冷霜？恐怕，他們難逃凋謝的命運(yùn)。
當(dāng)你享受著親人朋友的庇護(hù)不愿獨(dú)立時(shí)，請(qǐng)不要忘了，世界是一片海，命運(yùn)是風(fēng)，所有的相遇與離別，不過(guò)是瞬間的波濤。那個(gè)供我們安逸的小舟總有一天會(huì)分崩離析，而我們最終只有也只能靠自己與命運(yùn)的風(fēng)浪搏擊。正如海子所說(shuō)：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要跟稚嫩的自己告別，也許路途有點(diǎn)艱辛，有點(diǎn)孤獨(dú)，但熬過(guò)了痛苦，我們才能得以成長(zhǎng)�！北M管那段拒絕依賴，通往獨(dú)立的旅途并不平坦，但唯有經(jīng)歷過(guò)我們才能收獲成長(zhǎng)，而這一路上的磅礴與宏偉，也定會(huì)滲入我們的骨髓，讓我們自此擁有在天地間傲然挺立的根基。
用獨(dú)立擁抱成長(zhǎng)，我們需要如沈尹默所說(shuō)的“同一株頂高的樹(shù)并排立著，高考滿分作文卻并沒(méi)有靠著的”魄力，亦需要“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的追求，需要如羅蒙諾索夫一般14歲就一人步行幾千俄里求學(xué)的執(zhí)著，亦需要像平凡女孩孟佩杰一樣十幾年如一日照顧癱瘓養(yǎng)母的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓我們勇敢地邁出獨(dú)立的步伐，在艱難困苦中體味生命在砥礪自我中收獲成長(zhǎng)。
滄溟先生在詩(shī)中寫道：“你如不勇敢，誰(shuí)替你堅(jiān)強(qiáng)/你若不潛心，誰(shuí)替你思想/你若不投入，誰(shuí)替你幸福/你若不振翅，誰(shuí)替你飛翔。”獨(dú)立使人成長(zhǎng)，獨(dú)立讓人堅(jiān)強(qiáng)，讓我們做自己的光芒，在這浩渺的天地間倔強(qiáng)發(fā)光。
關(guān)于獨(dú)立的作文12
我難道不能經(jīng)過(guò)第二次斷乳期？難道我不可以自立？
那一次，我將垃圾丟入未套垃圾袋的垃圾桶，爸爸板著臉，對(duì)我說(shuō)：“要先套垃袋才能丟。”我一下子知道了原因，免得不方便丟垃圾、倒垃圾。我飛一般地沖出了房間，沖入廚房翻箱倒柜地找著垃圾袋，了九牛二虎之力，搞得廚房凌亂不堪，終于找到了黑色的垃圾袋。一抖，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)了房間，小心翼翼地將垃圾袋套上了垃圾桶。
我手舞足蹈，慶祝著可以順利丟垃圾。我興奮得合不攏嘴，臉上洋溢著成功的喜悅。
爸爸的一盆冷水即刻將我打入冷宮：“你為什么這樣做？這不該你做！”“為什么？”我疑問(wèn)的`話語(yǔ)脫口而出。
“沒(méi)有為什么，就是不要做，搞好學(xué)習(xí)就行了！”爸爸的臉由原來(lái)的風(fēng)平浪靜轉(zhuǎn)為一絲慍怒。
我臉上一陣紅一陣白，但還是鼓起勇氣質(zhì)問(wèn)了一句“為什么我不能套垃圾袋？”
“你用不著套！”爸爸又一次回答，“管好學(xué)習(xí)就行！”這次，他放大音量，開(kāi)始警告我。
我心中百感交集，既生氣，又委屈，還有一種不甘，“為什么我只用管好學(xué)習(xí)？未來(lái)，你們不在了，我怎么辦？再豪華的家也會(huì)一塌糊涂，到時(shí)候該怎么辦？”爸爸大吼道“可以請(qǐng)保潔員！”
我的淚水從眼睛里流了出來(lái)，越涌越多。我跑到外面，大聲大叫起來(lái)，發(fā)泄著不滿，希望能止住哭。但最終我還是沒(méi)能忍住，大哭起來(lái)。豆大的淚珠滾落到唇邊，我舔了一口，是不甘的味道，是委屈的味道，好像在說(shuō)，“為什么我不可以自立，為什么我不可以……”
每當(dāng)我去電視機(jī)旁抹灰時(shí)，您總是一臉生氣說(shuō)我多管閑事；每當(dāng)我跑到廚房想洗碗時(shí)，您總會(huì)堅(jiān)持趕我出來(lái)；每當(dāng)我想收飯桌時(shí)，您總推說(shuō)作業(yè)沒(méi)做完要抓緊時(shí)間寫作業(yè)；每當(dāng)我興沖沖地想跟植物澆水時(shí)，您總說(shuō)我沒(méi)掌握方法有可能會(huì)把植物弄死；每當(dāng)我想去倒垃圾時(shí)，您總會(huì)說(shuō)這沒(méi)有什么技術(shù)含量不值得去做……
愿天下所有小學(xué)生愿意獨(dú)立。
愿天下所有家長(zhǎng)同意小學(xué)生獨(dú)立。
愿社會(huì)可以輔助小學(xué)生獨(dú)立。
人能夠獨(dú)立，才可以長(zhǎng)大；人能夠獨(dú)立，才可以勝利；人能夠獨(dú)立，才可以成功。
獨(dú)立，才可以在社會(huì)中撐下去；獨(dú)立，才可以在世界里興旺；獨(dú)立，才是天下。那一次的眼淚，使我明白了自立的重要性。
關(guān)于獨(dú)立的作文13
雖然并沒(méi)有留意自己人生中的“獨(dú)立日”，但是生活確實(shí)在實(shí)質(zhì)上發(fā)生了變化。
現(xiàn)在經(jīng)常要考慮一些以前從來(lái)沒(méi)有，也沒(méi)有必要去想的問(wèn)題，例如住和吃。真的是不知道生活到底是變得復(fù)雜了還是簡(jiǎn)單了。不過(guò)，有一點(diǎn)是可以肯定的。生活正在變得越來(lái)越富有戲劇性。更多的不確定因素讓生活顯得更加多變。這就像是哈利·波特里那種糖果，總是會(huì)有你意想不到的味道。這也正像是世界上最知名的傻子之一阿甘在電影里說(shuō)的一樣“生活就像是一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也不知道下一塊會(huì)是哪種味道”。
由于生活中關(guān)注的焦點(diǎn)變化了，生活情趣也相應(yīng)的轉(zhuǎn)變了。顯然的，這兩個(gè)轉(zhuǎn)變?cè)谖疑砩喜](méi)有顯示出過(guò)多的一致性。流行音樂(lè)使我覺(jué)得煩躁。漂亮的臉蛋和性感的身材絕對(duì)是上天的恩賜。老天爺對(duì)他們說(shuō)讓他們用這些自然資源去賺錢。這有點(diǎn)像最原始的交易模式。不過(guò)，靚麗的明星們的確再一次驗(yàn)證了這些古老的經(jīng)濟(jì)原理。我對(duì)女生的熱情也有很大程度的縮減。這也是讓我最擔(dān)心的。我害怕自己的疏忽而錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。其實(shí)，心里還是希望著有朝一日，電影里的情節(jié)會(huì)發(fā)生在自己身上。當(dāng)然是皆大歡喜的那種，而不是美麗的悲劇。不過(guò)，如果有像是超人這類的超能力擁有一小會(huì)也無(wú)妨�？墒牵野l(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離這些事情越來(lái)越遠(yuǎn)了。我發(fā)現(xiàn)自己做劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，不再像以前那樣渾身緊湊在一起，而是感到身體總是有一部分落在我動(dòng)作的后面。郁悶��！
最近我越來(lái)越癡迷于數(shù)學(xué)和物理了。真的是不知道自己為什么在高中的時(shí)候?qū)@些科目就沒(méi)有那么感興趣呢？下載了一些電子圖書，一些是合法的，一些還是合法的。哈哈。另外就是感謝亞馬遜，買書實(shí)在是太便利了。運(yùn)送及時(shí)、準(zhǔn)確，而且往往可以得到很好的價(jià)格。我很欣慰！
能寫的感性的東西越來(lái)越少了，可能是因?yàn)闆](méi)有了女朋友的緣故。嗯！這是個(gè)問(wèn)題。缺少了另外一半的補(bǔ)充，也就減少了一半對(duì)生活發(fā)出感慨的機(jī)會(huì)。我喜歡法國(guó)女孩。不要金發(fā)碧眼的`，要那種很有東方特色的。法國(guó)女孩子的美麗中有那么一點(diǎn)的頹廢和傷感。這對(duì)于我這樣一個(gè)木訥的人來(lái)說(shuō)，真的是一種很好的緩和和補(bǔ)充。不過(guò)，令人發(fā)愁的是，相應(yīng)的你就得賺更多的錢。一個(gè)“錢”字就輕易的把我打回到了現(xiàn)實(shí)。這種感覺(jué)很好笑，讓人心里有一種癢癢的感覺(jué)，說(shuō)不清，也道不明。真是“想的想到睡不著覺(jué)”��！
關(guān)于獨(dú)立的作文14
成長(zhǎng)總是會(huì)有患得患失的感覺(jué)。但是這感覺(jué)又總是讓人所迷惑。時(shí)間的變化，我們的成熟。再也不會(huì)是小時(shí)候那個(gè)單純的我們了。而這一切對(duì)我們也將會(huì)漸漸的遠(yuǎn)去。隨之變化，我們都會(huì)拋之遠(yuǎn)去。漸漸的離現(xiàn)實(shí)二院。這并不是我們所想要的一切。成長(zhǎng)需要獨(dú)立，而這又終究只是現(xiàn)實(shí)。這一切都將會(huì)離我們更遠(yuǎn)，人生就這樣，即使痛了，也要堅(jiān)持，相信我們是不會(huì)給打敗的。因?yàn)槲覀兒軋?jiān)強(qiáng)。這樣的我們，或許就會(huì)更加的成熟！相信長(zhǎng)大后的我們會(huì)更加的優(yōu)秀1那么長(zhǎng)大的孤獨(dú)也是現(xiàn)在所具備的。珍惜現(xiàn)在的明天。相信未來(lái)會(huì)更加美好！
獨(dú)立
也許，這人生就本該如此，面對(duì)著這一切，我們卻只希望一直的堅(jiān)持。也許唯有這樣才會(huì)是真！獨(dú)立的我們將會(huì)做得更好。獨(dú)立將會(huì)是人生中的一大樂(lè)事。但是這杜麗人生讓我們變得如此的敏感1有時(shí)候心中懷疑我們?yōu)槭裁匆@樣子做。這樣子做真的值得嗎？但是這人生又會(huì)何去何從？除了獨(dú)立，我們又做不到更多，也許只有做好自己才是最好的吧1讓著所有的執(zhí)著都消失。因?yàn)槲覀儾艜?huì)是最好的。獨(dú)立自主的人生固然很好，那就去勇敢的`接受。也許明天的明天會(huì)更加的美好！別人眼中的優(yōu)秀之人，我們做不到。那就做回自己。唯有自己才會(huì)是真正地了解自己。心中的那一份守護(hù)，也將會(huì)做的更好！獨(dú)立自主，相信我們一定會(huì)堅(jiān)持到最后！因?yàn)槌四�，我們將別無(wú)他選！自主的人生才會(huì)讓自己變得更加的充實(shí)！相信自己一定會(huì)戰(zhàn)勝自己。獨(dú)立的人生雖然很孤獨(dú)，但是我們卻從中學(xué)到了成熟穩(wěn)重。這真的就是成功的好處！也唯有這樣，才會(huì)真正的挑戰(zhàn)自己心中的自己！因?yàn)檫@才是最真實(shí)的我們。成長(zhǎng)需要獨(dú)立，我們將會(huì)做得更好！
孤獨(dú)
也許，這人生的孤獨(dú)都將會(huì)因?yàn)槲覀儼?這滿滿人生很短暫。而我們又將何去何從？眺望著世界，我們能夠做的卻很少。更加相信這孤獨(dú)一定不會(huì)走遠(yuǎn)！我們也將會(huì)隨著時(shí)間的飄動(dòng)而逐漸的成熟！更加相信這一切都將會(huì)是最好的！愿我們初心依舊，那便會(huì)是方得始終！相信這孤獨(dú)將不會(huì)是永遠(yuǎn)的！而是逐漸的成熟！
成長(zhǎng)需要獨(dú)立，戰(zhàn)勝自己。才會(huì)有未來(lái)的明天！
關(guān)于獨(dú)立的作文15
蝴蝶，在經(jīng)歷了千百次的掙扎，才學(xué)會(huì)飛行；禾苗，也是經(jīng)過(guò)日日月月的積累，才會(huì)帶來(lái)豐稔；就算是人，在出生后只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的跌倒，他才能學(xué)會(huì)行走。
作家三毛說(shuō):“心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里，其中并無(wú)舟子可以渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。”說(shuō)得有點(diǎn)玄乎，但至少傳達(dá)這樣一個(gè)道理：人若想獲得成長(zhǎng)，在他人的幫助下，不可能實(shí)現(xiàn)；只有靠自己，才會(huì)收獲更大的成功。
就像蝴蝶，如若當(dāng)初在破繭時(shí)，自己不通過(guò)努力突破那層繭，而是有人幫助它，其結(jié)果必然是死亡。因?yàn)樗鼰o(wú)法用那稚嫩的翅膀帶動(dòng)它飛翔，最終只能枯死于枝干之間，而我們也無(wú)法看到其翩躚飛舞的'絢麗。禾苗也是如此。小學(xué)時(shí)，我們就學(xué)過(guò)《揠苗助長(zhǎng)》這篇文章。由此，我們知道了禾苗的成長(zhǎng)只能靠自己，一時(shí)的幫助，很可能會(huì)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難。一個(gè)嬰兒只要一摔倒，就有人去幫助，把孩子扶起來(lái)，那么他的醫(yī)生，恐怕都學(xué)不會(huì)行走了。為此，成長(zhǎng)過(guò)程中的很多事情，我們都應(yīng)該靠自己；過(guò)分的依賴，我們不需要。
自己摘到的蘋果，才是最清香的。文學(xué)家小仲馬最初剛開(kāi)始寫作時(shí)，經(jīng)常被編輯社退稿。他父親大仲馬說(shuō)：“如果你用我的名聲，那么就會(huì)少一些被退稿的情況�！毙≈亳R回答道：“我不想站在巨人肩膀上采摘蘋果�！苯�(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，他寫出了不朽的名著《茶花女》。會(huì)被退稿，那是因?yàn)閷懙貌粔蚝�。如果小仲馬就因此去借他父親的名聲，不再去磨煉自己，那么他如何能完善自己寫作上的不足？如何能留下經(jīng)典流傳于世呢？因此，當(dāng)我們?cè)谠庥隼щy、挫折時(shí)，不要先去尋找?guī)椭�，要靠自己去渡過(guò)。而這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)讓你的人生更加充實(shí)。
人的成長(zhǎng)要靠自己，國(guó)家的發(fā)展，更要靠自己�？孔约翰拍茉秸驹椒�(wěn)，更加堅(jiān)強(qiáng)地屹立在世界民族之林。
中國(guó)，在剛建國(guó)之初，各種科技等其他方面都十分依賴蘇聯(lián)的幫助，卻不懂得靠自己去努力，于是后來(lái)失去蘇聯(lián)這座大山的幫助后，有著一段最艱難的時(shí)期，餓殍遍野。隨后，黨領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤，才做出巨大的改革，讓我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。
別人的幫助只能是一時(shí)，不可能的一世，只有靠自己，把自己變得強(qiáng)大，人才不會(huì)在失去依靠時(shí)手足無(wú)措，寸步難行。
靠天，靠地，靠祖上，還不如靠自己。
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