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怎樣讀書高三話題作文（通用38篇）
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的怎樣讀書高三話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
怎樣讀書高三話題作文 1
書是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門，去尋找人生的真理。書是一條小船，載我們在知識的海洋上航行，到達金色的彼岸……
我家有許多書，書桌上、茶幾上、沙發(fā)上、書櫥里、書柜里、書箱里放滿了各種各樣的書，難怪別人到我家做客，都開玩笑說，你們家可以開書店了。這時，看著我的書，我無比自豪。
我喜歡讀書，是跟爸爸學的，和爸爸嗜書如命相比，我還有差距。每逢爸爸從舊書攤淘來“寶”時，我都幫爸爸整理、分類、擺放，知道了許多關(guān)于書的知識，懂得了什么是一版一印、什么是限量版、什么是毛邊本、什么是線裝書，最主要的是知道了哪些書適合我們少年兒童閱讀，一有空閑，我就捧起這些書，津津有味地讀起來，在書的海洋里暢游。
我從小就喜歡讀書。上幼兒園時，《看圖識字》和《看圖說話》是我的好朋友，這些書使我增長了知識，帶給我歡樂，讓我認識了廣闊的大自然以及在她懷抱中生長的茂盛的.樹木、五顏六色的鮮花和種類繁多的動物。上小學后，認識的字越來越多了，書的閱讀量也隨之加大了，先后讀過注音版的《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》，以及兒童版的《十萬個為什么》，到現(xiàn)在我已經(jīng)讀過古典名著《西游記》、《三國演義》和《上下五千年》、《偉人的故事》等許多書了，激發(fā)了我對偉大祖國的熱愛，對老一輩無產(chǎn)階級革命家的緬懷，對美好生活的憧憬……我更喜歡讀書了。
通過讀書，《三國演義》、《紅樓夢》使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡；《愛的教育》、《雷鋒的故事》使我懂得了什么是奉獻、什么是關(guān)愛；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了什么是堅強。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”，讀書真的讓我進步了。
我喜歡讀書，讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人向善，讀書使人避惡，讀書使我有了與文學巨匠交談的機會，使我懂得了做人的道理，給我的生活帶來了無限樂趣。
讓我們都來讀書吧！
怎樣讀書高三話題作文 2
我是一只書蟲，而且我對“書”這食品的要求還真挺高的呢。
那些粗制濫造的書我是不吃的，吃了我就會渾身難受。那些所謂的“書籍”，根本就算不上是“書”！無論封面怎樣精美，插圖怎樣華麗，但只要內(nèi)容貧乏，那就是一本無用的書。因為書籍是給人帶來享受，讓人們了解知識，擁有快樂的——哪怕我只是一只書蟲，但我吃了書后，也會體會到書中的.樂趣。
只有那些已經(jīng)得到你們?nèi)祟愃J可的書籍名著，才是我真正的糧食、“生命之泉”。就算那些書的封面很粗糙，沒有一張插圖，但只要內(nèi)容豐富、充實，那就是一本好書——我的糧食。
還記得當初第一本令我垂涎三尺的書，就是那一本《水滸傳》了。
那本書的封面很單調(diào)，并沒有花哨的圖畫與插圖，卻足足有人類手掌半扎的厚度；5公分左右。從第一章《洪太尉誤開伏魔殿》至最后一章《宋江之死》我已早已啃了個“滾瓜爛熟”。那在作者施耐庵筆下紛紛栩栩如生的梁山泊一百單八將與前任梁山泊總領(lǐng)“晁蓋”早是爛熟于我心間——及時雨宋江的講義氣、孝順；花和尚魯智深的勇敢；豹子頭林沖的武藝高超；黑旋風李逵的魯莽；智多星吳用的聰明機智……停駐在我心間已多時。有時，一些疑難字句會使我哽咽，但我仍是以你們?nèi)祟愐矒碛械膱猿植恍傅木窨朔诉^來。盡管書已被我啃食掉了，可是書的消逝卻無法消除我對書的記憶。
最近，我在啃食的書是張之路創(chuàng)寫的“神秘系列”之一——《非法智慧》。這是一本集友情、親情、正義、懸疑、恐怖一身的好書。全書一氣呵成，我僅幾天就看了這本書的一半了。前幾天，我正在慢慢悠悠地啃食《非法智慧》時，忽然感到肚子里一陣疼痛，原來是我啃到了《非法智慧》一恐怖的情節(jié)了。之后，那一情節(jié)就不停地在我的：“腦湖”(因為我的腦子比較小)中映現(xiàn)�？梢姡@本書對我的影響有多么大呀！
我是一只快樂的小書蟲，我每天都暢游在書的海洋里……
怎樣讀書高三話題作文 3
讀書，是必不可少的。大家都曾知道這句話：書籍是人類進步的階梯。但到底該怎樣讀書呢？有些同學認為讀書就是死讀，這樣的想法，不僅沒有讓他們知識面更廣，反而有弄巧成拙，事倍功半的意思。所以，今天我就來跟大家聊一聊怎樣讀書。
在閱讀時，我先要選擇一本適合自己的書，不然就會發(fā)生太幼稚看不下去或太深奧看不明白的可能。讀書時最好順手準備兩支筆，一支黑筆和一支水彩筆。水彩筆用來畫好詞好句，黑筆則用來做適當?shù)呐�。一定要注意，不能為了批注而批注，請銘記，你批注的地方是你真心覺得好的地方，不然畫了就沒有意義。在閱讀時，你難免會遇到一兩個生字詞。這時，請千萬不要草草了事，而是要耐心查字典，不然，下次看了還不認識；如果你有足夠時間的話，那就把生字詞記在本子上吧！
如果遇到一本好書，那請你反復讀幾遍，上次看不懂的段落，沒準兒這一次你就看懂了。
閱讀不等于完整的讀書。假如，讀書這個整體為百分之百時，此時的閱讀也只能占百分之三十五左右，而剩下的百分之六十五，是學以致用，寫、填閱讀題，甚至課外拓展，都含有你平時閱讀積累的知識點。這時，你的百分之六十五就派上用場了，它會給你畫上圓滿的百分之百。此時，你一本書的`閱讀任務(wù)就完成了。這種心態(tài)是要持之以恒的。
同學們，閱讀不是件簡單的事兒，正所謂“事半功倍”，當你掌握閱讀的技巧時，你也能從中體驗無限的樂趣，加油吧！
怎樣讀書高三話題作文 4
人云：“開卷有益”，是說打開書本閱讀，就會獲得知識。是的，書本是知識的載體，閱覽它自會得益。勤于開卷獲取的知識必然會多，因此要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
書可以讓你看到你不曾看過的世界，書可以讓你聽到你不曾聽過的聲音。讀書是讓你了解世界的簡便方法，讀書是提升自己的最佳途徑！
老師教我，讀書應(yīng)當有選擇，要找好書讀。好書當中有許多經(jīng)典之作，如《唐詩三百首》，先記住每首詩的作者、朝代；然后邊看注釋邊理解地背誦。對于不懂的字、詞可查字典或上網(wǎng)查資料或請教同學、老師，最后要總結(jié)出這首詩的主題思想，這樣一首詩就會牢記在心！老師還要求我們利用課余時間閱覽《三國演義》、《封神榜》、《西游記》、《水滸傳》等這些文學名著。如一篇文學名著，老師說應(yīng)先看它的`封面、書名、作者、出版商、內(nèi)容簡介；然后看里面的目錄、關(guān)鍵的是要看它的內(nèi)容；最后把其中精彩的片段劃下來，逐一歸類，摘抄在記錄本上。如閱讀一本作文選的時候，最重要是先看它的目錄，目錄分為寫人篇、記事篇、繪景篇、狀物篇、應(yīng)用篇、游記篇、議論篇等，然后根據(jù)目錄詳細的閱讀每一篇好文章。最后也把好詞、好句、好段分類記錄下來。為自己的寫作積累大量素材，更好地運用到自己的文章中去。
老師讓我們大量地讀書，讀各種類型的書、各學科的書。為了多多獲取各門類的知識，愛讀的要讀、不愛讀的也要培養(yǎng)興趣耐心地讀一些，如此才能獲取更多、更全面的知識。以免將來有“書到用時方恨少”的遺憾。
書是人類進步的階梯，是我們的良師益友。感謝您，老師！是您教會了我怎樣在書的海洋里遨游！
怎樣讀書高三話題作文 5
工作之余，有時同學生聊聊天，談到讀書的時候，許多同學就會長吁短嘆。書是讀了不少，從小學讀到現(xiàn)在，算起來數(shù)目也不少，但是收獲甚微。許多同學只知陶淵明的“好讀書，不求甚解”之其一，以為讀的越多越好，卻不知“每有會意，便欣然忘食”之其二。讀書要么走馬觀花，要么消遣度日。書，怎么讀？大多數(shù)同學還根本就不知道。大家說金庸的小說好，便廢寢忘食去看，一日幾大本，看是看了，也許頭腦中只是刀光劍影的模糊的影子，卻很少去思考作者是怎樣去運筆構(gòu)思的。
孔子在很早就說過，“學而不思則罔，思而不學則殆”，兩者是不可分割的。同學們在讀書的過程中很少認真去讀，對于思考就更少了。大多數(shù)同學讀書只是追求故事情節(jié)，里面是多么感人。一旦要他談?wù)勗鯓痈腥藭r，卻不知怎么開口，這種情況已經(jīng)成為大多數(shù)同學的通病。
書，不能不讀。讀書可以明志，可以抒懷；可以修身、齊家、治國、平天下。讀書就必須精讀，書在精而不在多。一篇文章在手，讀了之后要想想，有哪些可卻得地方。哪個字用的好？哪個詞用的妙？可不可以用其他的詞去替換？這段話很優(yōu)美，自己是否想一想作者是怎樣寫的？用了哪些修辭手法后者藝術(shù)技巧？我們能否寫一個？
例如在《荷塘月色》這篇文章中，“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”。一個“瀉”字寫出了月光動態(tài)的美�？梢月�(lián)想到類似的例子，如《故鄉(xiāng)》中一個“橫”，寫出了故鄉(xiāng)的蕭條。類似的例子還很多，也可以再發(fā)揮一下想想，中國詩人有那些提出善于用字的人？比如“點鐵成金，脫胎換骨”的黃庭堅、陳師道、陳與義等等；“語不驚人死不休”的杜甫；“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的賈島；“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的王安石……這樣一步一步讓我們的思維得到拓展。我們在思考的時候，也就是在鞏固舊知識開創(chuàng)新領(lǐng)域的時候。
或許當你看到“遺忘是心靈的空隙，漏掉了多少寶貴的時光”的時候，你是否有一點觸動，又是否思考過這樣的句子是怎樣構(gòu)建的？首先在修辭上看，它是比喻句，把“遺忘”比作“空隙”，而且“漏”又與“空隙”有關(guān)，“漏”帶來了什么了什么的結(jié)果？——寶貴時光的流逝。假如我們能分析清楚，那么在高考仿寫句子這類型的'句子就不會失分，就會有的放矢。
我們也可以再延伸一下，“漏”字，房屋外面有雨，房屋里面也有雨，由此可以想象學過的哪些有關(guān)的詞語。有“雨后春筍”、“雨過天晴”、“櫛風沐雨”、“風吹雨打”、“風雨飄搖”……這些詞語的意思是否知道，要心中有數(shù)。這樣積累多了，就有備無患了。還可以作進一步的拓展，哪些詩句中涉及到“雨”字？如“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”；“雨中黃頁樹，燈下白頭人”；“西原驛路掛城頭，客散江亭雨未收”；“縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣”……有雨了，當然也就有水了，那么水在古詩詞就是一種意象，常常和綿綿的愁思連在一起。李煜《虞美人》：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”家亡國破，其中的愁又有誰能夠體會？李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》一句“抽刀斷水水更流”，真是剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。秦觀的《塔莎行》“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”更是千古之愁……這樣以來，由字到詞，由詞到句再到篇，把零散的知識點串成知識鏈，再織成知識網(wǎng)，就不會很容易忘記。
然而，大多數(shù)同學卻不愿動腦筋去想，單純停留在一個表面的上面，不是為學問而學問。我們常常說高考時考能力，但是能力不是一天或者兩天就能夠提高的，關(guān)鍵在于平時的努力�！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！�。平時做一個有心人，到時候就會“手中有糧，心中不慌”。
怎樣讀書高三話題作文 6
老師傳授給了我知識，教我怎樣做人，教我怎樣寫字，教我怎樣與別人相處，還教我怎樣讀書——
我的語文老師是芮老師，她溫柔大方，和藹可親，我有什么不懂的地方，只要問她，她就會不厭其煩地為我講解，直到我弄懂為止。我們班同學（包括我）讀書時大多都是形式主義，走馬觀花，不認識的字不懂的成語、詞句都混過去，不去認真地查字典、資料什么的，所以致使詞匯不豐富，用起詞來土里土氣的。不要看有些人很用功地讀書，可走進一看，讀的卻是那些對學習毫無用處的，只是瞎笑笑的漫畫書、笑話書——還有些人，讀書是讀了，剛讀完的書、文章，過了一會兒就連題目都不記得了，看了也是白看，一點作用都沒有，還浪費了時間。芮老師經(jīng)過調(diào)查知道后，語重心長地教育我們："讀書首先要選書，選那些對學習有幫助的、有文脈的書，讀書時一定要把我們的無聲老師—字典放在一旁，不認識的字，不懂的詞句、去問那個"無聲老師"，不能蒙混過關(guān)，要尋根究底，這樣才能汲取更多的知識，有條件的，還可以上網(wǎng)查一下不懂的地方；其次，在你們讀了幾遍文章之后，將好詞好句畫下來，在你體會深或者最感動的句子旁邊，還可以寫下你的體會、感受，還可以總體來寫一篇讀后感；最后，也是最關(guān)鍵的一步，將好詞好句好段有條理地摘抄在自己的.摘抄本上，多讀幾遍，讀到自己覺得讀熟了，大體意思記住了為止，實在很好的還可以背下來，方便以后應(yīng)用在作文上面。"
我將老師的話牢牢地記在心里，并應(yīng)用在實際生活中。果然，老師的話一點兒也沒錯，短短一個月，我的作文和閱讀能力突飛猛進，連我自己也不敢相信這是真的，《我的閱讀嗜好》這篇文章得了一次征文的一等獎，《讀書使我感到快樂》這篇在校組織的作文比賽中得了二等獎，我竟還在小荷網(wǎng)上發(fā)表了幾篇我的作文，得到了網(wǎng)友的好評。原來我的閱讀題通常都要扣掉七八分，現(xiàn)在最多也只扣掉四五分了。
芮老師，是您教會了我怎樣讀書，這些榮益都是您辛勤教育的成果。在這里，我只想真誠地說一聲："芮老師，謝謝您的教導！您辛苦了！"
怎樣讀書高三話題作文 7
相信許多學渣都和我有一樣的想法對到底要怎樣去讀書？讀書的方法有很多，也有許多東西導致讀書的不順暢，所以今天我來教大家怎樣去學習，去認知。
首先我們要知道為什么要讀書，讀書到底是為了做什么？我認為讀書是一個人的出路，一個人如果不讀書，就等于在虛度年華，虛度光陰。但讀書也不是唯一的一條出路。我還記得我們班主任跟我們說過一句話，讀書不是萬能的，但是不讀書是萬萬不能的。雖然他們可以創(chuàng)業(yè)，但是沒有知識也是無能為力的事。所以說我們讀書是為了今后蒸蒸日上的生活而努力的。
想要讀好書的話，還有一個條件是必備的。那就是戒掉手機。如果有的同學戒不掉的話，可以來嘗試我的辦法，第一，你可以把它藏在你看不到的地方眼不見心為快。第二或者將你的手機交給父母，由他們來替你保管，并且看管我們。有這樣一個實驗，有一個美國的科學家挑選了一百個健康的孩子，將他們分成兩組，一組他們玩手機另一組讓他們不能玩手機，就這樣，他們進行了長達20年的實驗。后來他們發(fā)現(xiàn)玩到手機的孩子長大后近視的幾率非常高，并且只有幾個成功的考上了大學。而未玩手機的那一組卻有一大半的人考上了大學，這說明手機是影響讀書的一大重要因素。
如何讀好書，強調(diào)的是兩個字自律。自律是體現(xiàn)自己學習氛圍的一條重要標準。簡單的來舉個例子:在我小學的時候有一個成績中等的同學，每次都排在班里中間。但不知道怎么了，她到了初中就突飛猛進，有人問他是怎么做到的'，他卻給了一個很平常的回答我每天晚上都在復習，從沒間斷過。這就是他的回答，所以說自律也是很重要的。
但學習少不了上課得認真聽講。如果你在上課不認真聽講，那么你可能會失去老師一些獨特的見解與思路，這些東西在課后輔導班里是不可能有的。學習要做到厚積薄發(fā)，只要再上課能夠?qū)Ｐ穆犞v在課后能夠勤于思考，那么在決定一些人生重大事情上你會有更多的選擇與退路。讀書也不能讀死書，需要適當?shù)姆潘梢幌�，在課外時間我們可以去看看外面的樹木。輕松五分鐘可以讓我們的眼睛放松，保護視力。
讀書有許多方法，關(guān)鍵看你怎么用，以上是我自己的見解，大家可以參考，也可以試著去做一做，只要做到以上幾點，那么成績會有所提升。
怎樣讀書高三話題作文 8
書是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門，去尋找人生的真理。書是一條小船，載我們在知識的海洋上航行，到達金色的彼岸……
我家有許多書，書桌上、茶幾上、沙發(fā)上、書櫥里、書柜里、書箱里放滿了各種各樣的書，難怪別人到我家做客，都開玩笑說，你們家可以開書店了。這時，看著我的書，我無比自豪。
我喜歡讀書，是跟爸爸學的，和爸爸嗜書如命相比，我還有差距。每逢爸爸從舊書攤淘來“寶”時，我都幫爸爸整理、分類、擺放，知道了許多關(guān)于書的知識，懂得了什么是一版一印、什么是限量版、什么是毛邊本、什么是線裝書，最主要的是知道了哪些書適合我們少年兒童閱讀，一有空閑，我就捧起這些書，津津有味地讀起來，在書的海洋里暢游。
我從小就喜歡讀書。上幼兒園時，《看圖識字》和《看圖說話》是我的好朋友，這些書使我增長了知識，帶給我歡樂，讓我認識了廣闊的大自然以及在她懷抱中生長的茂盛的`樹木、五顏六色的鮮花和種類繁多的動物。上小學后，認識的字越來越多了，書的閱讀量也隨之加大了，先后讀過注音版的《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》，以及兒童版的《十萬個為什么》，到現(xiàn)在我已經(jīng)讀過古典名著《西游記》、《三國演義》和《上下五千年》、《偉人的故事》等許多書了，激發(fā)了我對偉大祖國的熱愛，對老一輩無產(chǎn)階級革命家的緬懷，對美好生活的憧憬……我更喜歡讀書了。
通過讀書，《三國演義》、《紅樓夢》使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡；《愛的教育》、《雷鋒的故事》使我懂得了什么是奉獻、什么是關(guān)愛；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了什么是堅強。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”，讀書真的讓我進步了。
我喜歡讀書，讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人向善，讀書使人避惡，讀書使我有了與文學巨匠交談的機會，使我懂得了做人的道理，給我的生活帶來了無限樂趣。
讓我們都來讀書吧！
怎樣讀書高三話題作文 9
朱熹曾說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心既不專一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？”他告誡了我們讀書要用心讀，不用心無濟于事的道理。
讀書用心，就要求我們勤奮。車胤出身微寒，但少小立志，勤學不綴，刻苦用功，其囊螢夜讀之精神激勵著一代又一代的莘莘學子，鼓舞后輩，永世垂范。他功名仕途一生，為國為民，鞠躬盡瘁。蘇秦錐刺股，后終為六國之相；匡衡鑿壁偷光，遂成丞相之耀。囊螢映雪、鑿壁偷光這些故事告訴我們，讀書要勤奮。勤奮讀書，用心讀書，是成就人才的必由之路。
專心讀書的同時，我們還要做到興趣廣泛�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)過去。當今社會，每天的變化都是日新月異的，如果我們只把眼光封閉在眼前需要的這些書本上，那么就會制約我們的思路，阻礙我們的`眼界。就像江河，只有萬眾小溪匯入才能壯大；就像大樹，萬千樹根吸收水分才能成材。所以，我們除了專心讀書，還要讀各種各樣的書，涉獵各種各樣的內(nèi)容。這樣，我們才會在當今這個知識大爆炸的年代不至于落伍。
讀書又有三個境界：一為吞，囫圇吞棗；二為啃，精雕細琢；三為品，余響繞梁。吞，只能了解一層淺意；啃，可以了解深意，知其一還知其二；品，聯(lián)想甚多，舉一反三。讀書做到第一步不難，做到第二步有點難度了，做到第三步必須需要我們在深厚的知識積累之后才可以做到。
綜上所述，讀書須專心，讀書面要廣泛，只有這樣，我們才可以做到用心讀書，知其然，也知其所以然。
怎樣讀書高三話題作文 10
共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生容忍一切的力量。這是保爾·柯察金說的，他就是這樣一個人，不斷與病魔、戰(zhàn)爭所斗爭。
保爾·柯察金其實是一個窮人家的'兒子，在哥哥與朱赫來的感化下參加了騎兵師，與他的同志一起殺敵衛(wèi)國，爾后，有參加鐵路修筑，在極凍、暴雪、疾病中，一邊與匪徒做斗爭，一邊修筑鐵路。過了很多天，終于完善了鐵路工程，也完善了自己的人生旅途。
在生活中也有許多這樣的小事。比如有一次，媽媽得了感冒，但她還是很早起床為我們做早飯，吃完早飯之后，又不顧自己的辛苦，為我們洗衣服。
相比之下，我卻是一個軟弱的人。有一次上體育課，我因為不喜歡跑四百米，告訴體育老師：“我腿拐了，能不能不跑四百米？”體育老師同意了，我站在旁邊幸災(zāi)樂禍地看著他們跑四百米。跑完之后，就是自由活動時間。我和小陸、小毅和小陶追追跑跑，被體育老師發(fā)現(xiàn)了，我被罰跑了八百里，跑完以后，我全身癱瘓，累倒在操場上了。
保爾忍著戰(zhàn)爭與病魔的折磨，也堅持寫作，不斷打敗痛苦，堅持下去，我們也要向他學習。不為一點點小困難而低頭折節(jié)，不為一點點挫折而屈服，要勇敢面對現(xiàn)實，努力克服困難。
怎樣讀書高三話題作文 11
人們說：“開卷有益”，意思是說，如果你打開一本書，讀了它，你就會獲得知識。是的，書是知識的載體。閱讀它們會對你有益。讀書的勤奮必然會帶來更多的知識，所以要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
書可以讓你看到從未見過的世界，書可以讓你聽到從未聽過的聲音。讀書是讓你認識世界的簡單方法，讀書是提升自己的最好方法！
老師教我讀書要有選擇，找好書讀。好書里有很多經(jīng)典，比如《唐詩三百首》。先記住每首詩的`作者和朝代；然后讀筆記，理解地背誦。對于你不理解的單詞和短語，你可以在字典里查找，在網(wǎng)上查找信息，或者咨詢你的同學和老師。最后，你要把這首詩的主題總結(jié)一下，這樣一首詩就記住了！老師還讓我們在課余時間讀《三國演義》，《封神榜》，《西游記》，《水滸傳》等文學名著。比如一部著名的文學作品，老師說你先看它的封面、標題、作者、出版者、內(nèi)容介紹；然后看里面的目錄，關(guān)鍵是看它的內(nèi)容；最后，把精彩的片段畫出來，一個個分類，從本子上摘抄下來。比如看一篇選讀的作文，最重要的是先看它的目錄，目錄分為寫作文章、編年史文章、繪畫文章、材料文章、應(yīng)用文章、游記、討論文章等。然后根據(jù)目錄詳細閱讀每一篇好文章。最后對好的詞、句子、段落進行分類記錄。為自己的寫作積累大量的素材，更好的運用到自己的文章中。
老師讓我們讀很多書，各種類型和科目的書。為了獲得更多的各種門類的知識，愛讀書的人要讀書，不愛讀書的人要培養(yǎng)興趣，耐心讀書，從而獲得更多更全面的知識。為了避免以后“用書少恨”的遺憾。
書籍是人類進步的階梯，是我們的導師。謝謝老師！你教會了我如何在書海中旅行！
怎樣讀書高三話題作文 12
我的語文老師是芮。她溫柔可親。如果我什么都不懂，就問她，她會不厭其煩地給我解釋，直到我明白為止。我們班大部分學生(包括我)學習的時候都是形式主義者，花費的時間也很多。他們不認識不理解的成語和單詞混過去，也不認真查字典查資料，詞匯不豐富，用詞土氣。別看有些人學習很努力，但一走進去就看那些對學習沒用的漫畫書和笑話書.其他人讀剛剛讀過的書和張文。過了一會兒，他們連標題都不記得了。沒用，浪費時間。經(jīng)過調(diào)查，芮老師語重心長地教導我們：“讀書首先要選書，有助于學習，有脈絡(luò)可循的書。讀書的時候一定要把我們沉默的老師——字典放在一邊，不懂單詞，不懂單詞，去問那個“沉默的老師”，你逃不掉的，一定要把它的底找出來，這樣你才能學到更多的知識。有條件的話也可以網(wǎng)上查。其次，在你讀了幾遍張文之后，畫出好的單詞和句子。在你經(jīng)歷過比較深或者最感動的句子旁邊，也可以寫下你的經(jīng)歷和感受，也可以整體寫一篇讀后感；最后，也是最關(guān)鍵的`一步。在自己的摘抄中有條不紊地摘抄好詞、好句、好段落，多看幾遍，看你覺得熟悉的。直到你記住了大概意思，才是真的好�？梢杂洃浵聛恚院髴�(yīng)用到作文上�！�
我把老師的話牢牢記在心里，應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。果然，老師的話絕對沒錯。短短一個月，我的作文和閱讀能力有了很大的進步，甚至不敢相信這是真的�！段业拈喿x嗜好》張文獲得作文一等獎，《讀書使我感到快樂》在學校組織的作文比賽中獲得二等獎。我甚至在小河上發(fā)表了幾篇作文。受到網(wǎng)友的好評。本來平時閱讀題扣七八分，現(xiàn)在最多只扣四五分。
芮老師，你教會了我學習。這些好處都是你努力教育的結(jié)果。在這里，我只想真誠地說：“芮老師，謝謝您的教導！你辛苦了！”
怎樣讀書高三話題作文 13
我是一只書蟲，而且我對“書”這食品的要求還真挺高的呢。
那些粗制濫造的書我是不吃的，吃了我就會渾身難受。那些所謂的“書籍”，根本就算不上是“書”！無論封面怎樣精美，插圖怎樣華麗，但只要內(nèi)容貧乏，那就是一本無用的書。因為書籍是給人帶來享受，讓人們了解知識，擁有快樂的——哪怕我只是一只書蟲，但我吃了書后，也會體會到書中的'樂趣。
只有那些已經(jīng)得到你們?nèi)祟愃J可的書籍名著，才是我真正的糧食、“生命之泉”。就算那些書的封面很粗糙，沒有一張插圖，但只要內(nèi)容豐富、充實，那就是一本好書——我的糧食。
還記得當初第一本令我垂涎三尺的書，就是那一本《水滸傳》了。
那本書的封面很單調(diào)，并沒有花哨的圖畫與插圖，卻足足有人類手掌半扎的厚度；5公分左右。從第一章《洪太尉誤開伏魔殿》至最后一章《宋江之死》我已早已啃了個“滾瓜爛熟”。那在作者施耐庵筆下紛紛栩栩如生的梁山泊一百單八將與前任梁山泊總領(lǐng)“晁蓋”早是爛熟于我心間——及時雨宋江的講義氣、孝順；花和尚魯智深的勇敢；豹子頭林沖的武藝高超；黑旋風李逵的魯莽；智多星吳用的聰明機智……停駐在我心間已多時。有時，一些疑難字句會使我哽咽，但我仍是以你們?nèi)祟愐矒碛械膱猿植恍傅木窨朔诉^來。盡管書已被我啃食掉了，可是書的消逝卻無法消除我對書的記憶。
最近，我在啃食的書是張之路創(chuàng)寫的“神秘系列”之一——《非法智慧》。這是一本集友情、親情、正義、懸疑、恐怖一身的好書。全書一氣呵成，我僅幾天就看了這本書的一半了。前幾天，我正在慢慢悠悠地啃食《非法智慧》時，忽然感到肚子里一陣疼痛，原來是我啃到了《非法智慧》一恐怖的情節(jié)了。之后，那一情節(jié)就不停地在我的：“腦湖”(因為我的腦子比較小)中映現(xiàn)�？梢�，這本書對我的影響有多么大呀！
我是一只快樂的小書蟲，我每天都暢游在書的海洋里……
怎樣讀書高三話題作文 14
今天我終于耐著性子讀完了這本書，卻發(fā)現(xiàn)不知不覺我也被他吸引了，翻來覆去讀了好多遍，是我受益匪淺。
作品描述的是從十月革命到社會主義建設(shè)多年間的社會生活，此時，蘇聯(lián)大地上戰(zhàn)馬奔騰，風云變幻。它記錄下了一個頑皮的小孩保爾因在神父家的復活節(jié)蛋糕上撒煙末兒從而被學校開除到一個戰(zhàn)功顯赫卻最終雙目失明全身癱瘓不曾放棄出版了《暴風雨所誕生的》的革命戰(zhàn)士保爾柯察金的華麗轉(zhuǎn)身。
“現(xiàn)在他拿起新的武器，回到戰(zhàn)斗的隊伍里去，開始了新的生活�！边@是全篇小說的最后一句話，也是我最喜歡的一句話。保爾他沒有掉隊，他只是再用另一種方式永不停的戰(zhàn)斗著，和自己戰(zhàn)斗，和病魔戰(zhàn)斗，和命運戰(zhàn)斗，最終他是勝利了。這絕對不是偶然，否則他的鋼鐵意志就不能顯現(xiàn)。
同樣，小說中的`其他人物也給了我不同的啟示。比如保爾兒時的玩伴謝廖沙。他作為一名紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記，將生命留在了他熱愛的那片土地上，將熱血揮灑。他是偉大的英雄，無所畏懼。對，為了祖國，即使奉獻出生命也在所不惜。
生活在如此幸福時代的我們啊，為何學不懂珍惜呢？無邊的索取，無限的恐懼，我們何時能擺脫他們，變得堅強呢？
鋼鐵是怎樣煉成，人就應(yīng)該怎樣鍛煉！
怎樣讀書高三話題作文 15
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本讓人讀后覺得蕩氣回腸的書，這是一首英雄的頌歌。本書所描寫的是以俄國十月革命為背景的一個傳奇人物——保爾·柯察金。所描述的事件發(fā)生于1915年直到30年代初那一段歷史時期。保爾·柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的`共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)戰(zhàn)斗走向自覺戰(zhàn)斗的。在戰(zhàn)斗中他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了要想推翻舊世界必須成為“勇敢堅強的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士”。在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭中，他認識到，一個人只有和祖國聯(lián)系在一起時，才會創(chuàng)造出奇跡。他曾說：“我贊成那種認為個人的事情絲毫不能與集體的事業(yè)相比的革命者�！�
本書作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣�！弊髡咴谒茉毂栠@一形象時，用內(nèi)心獨白、書信、格言警句，揭示了這一形象的內(nèi)心的全部復雜性和成長過程。保爾的形象是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表。無論從思想內(nèi)容還是從藝術(shù)形式來看，這部小說都可以稱為30年代的蘇聯(lián)文學中最優(yōu)秀的作品之一，而就它對讀者影響的力量和深度來說，在世界文學史上也是獨一無二的。
怎樣讀書高三話題作文 16
期末考試前，爸爸給我從新華書店買了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書爸爸給我說起過。我認真地讀完了這本書。
這本書寫的是保爾是個窮人家的孩子，生活環(huán)境使他與富人結(jié)下了深仇大恨。當反對沙皇旗升起來時，保爾一個十五歲的少年，就已經(jīng)參軍從戎，走上了革命的道路，從此過上了更苦的生活。在寒冷的冬天，保爾仍然穿著一件薄薄的衣服，冷了就哈口氣暖暖手，餓了就吃口草根。和保爾比，我們就不能和他一爭高下。
保爾十五歲參軍后，在戰(zhàn)爭中接連被敵人打斷了一條腿，瞎了一雙眼。最嚴重的一次，保爾因為發(fā)高燒被送往醫(yī)院，保爾在路上停止了呼吸，當戰(zhàn)友們?yōu)樗e行追悼會時，他竟活了過來，一個活蹦亂跳的小伙子又出現(xiàn)了在大家的.面前。
保爾那頑強的生命力是使他一次次從鬼門關(guān)重返人間!想想我們一生病就不上學�？杀耗�?面對雙腿殘廢，雙目失明的病痛，也無法阻止他追隨革命的腳步!他躺在床上開始寫書�？梢韵胂�，對一個雙目失明的人來說寫書是一件多么困難的事呀!保爾曲折感人的故事讓我明白了困境造就人才的道理，正是困境使人們努力，只要不向困難低頭，一切事情會成功。
怎樣讀書高三話題作文 17
我從小就聽說過許多勇敢人士，總以為勇敢者背后的生活是多么的悠閑自在！但是當我看完這本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》書后，才明白了自己當初的想法是錯誤的，勇敢者背后的生活并不是我想像中的那么簡單。想成功，靠得是那堅定地意志。
這本蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》并非出自于大文豪之手筆，它是尼古拉。奧斯特洛斯基的`著作，它是由尼古拉的自身經(jīng)歷為基本素材而撰寫的小說，可以說是一個普通人講述的“老百姓自己的故事”。小說由當時已經(jīng)雙目失明、全身癱瘓的作者口述，與作者同樣普通的親朋好友進行筆錄而成。就這么一部作品為什么在國內(nèi)外讀者中享有盛譽，成為了影響幾代人的名著呢？這應(yīng)該上因為書中的主人公保爾身上那種堅強的意志吧！
保爾從小因為調(diào)皮、搗蛋被趕出學校，去參加了科托夫斯基騎兵營，當了一名紅軍戰(zhàn)士，保衛(wèi)國家。在戰(zhàn)斗中，他勇往直前，多次受傷，顱骨被打穿，右眼充血，眼睛腫脹，患傷寒癥……他想過自殺，卻沒有；他多次跨過了死亡的門檻，又重新回到人間。兩眼失明，身體幾乎癱瘓，可他仍努力學習，不放棄，經(jīng)過努力，他終于成功了“功夫不負有心人”呀！成功總會降臨在努力的人身上。那是多么堅強的意志呀！
在日常生活中，我遇到一點繞腦子的難題，就丟下它不管，止步不前。當我看完這本書后，我感到十分羞愧，臉都紅了，但我下定決心，一定要像書中的主人公保爾一樣，堅定不移。
怎樣讀書高三話題作文 18
以前，我只知道黃河的兇猛暴烈。自從學了《黃河是怎樣變化的》這篇課文后，我才知道：“早在數(shù)千年到數(shù)萬年前，黃土高原乃至黃河流域，自然條件是很好的。那兒氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃。因此我們的祖先才選擇這里生息繁衍�！笨蔀槭裁吹搅爽F(xiàn)在黃河卻成了我們中華民族的一大禍害呢？其中，除了自然原因外，我們?nèi)祟惖钠茐氖窃斐牲S河變化的另一主要原因。由于人類無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色植被遭到嚴重毀壞。因此引起了嚴重的水土流失。“每年，黃河流域每平方公里就有四千噸寶貴的土壤被侵蝕掉，相當于一年被破壞耕地五百五十萬畝。”
我大吃一驚：“哇噻！五百五十萬畝到底有多大呀？如果這種情況一直繼續(xù)下去，許多年后，我們的國家會變成什么樣的呢？我們的后代該到哪兒去居住呢？”
說到黃河，我就想到自己的家鄉(xiāng)。記得爺爺告訴過我，在他們小的時候，山上密密麻麻的都是樹，密得連人都擠不過去。可是現(xiàn)在，村子周圍的山上都是光禿禿的，連一棵象樣的樹木都找不到了。遇到多雨的時候，山上到處滑坡，泥石把人們的菜地填平了，把綠油油的禾苗淹埋了，把家鄉(xiāng)的馬路也堵塞了。泥水還把路面沖得坑坑洼洼，人坐在汽車上就象坐在花轎上一樣，一顛一跛的`，容易暈車的人，非把肚子里的東西吐光不可。再看看那河水，一片渾黃，長年下來，真不知道帶走了家鄉(xiāng)多少肥沃的土地。怪不得人們的莊稼是越種越差呢！
親愛的鄉(xiāng)親們，請你們別再上山濫砍亂伐了！現(xiàn)在，你們雖然得到了一些小小的利益，但是，你們將來失去的或許就會是最美麗的家園！
怎樣讀書高三話題作文 19
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基的代表作。書中塑造了保爾柯察金這一堅忍不拔、頑強拼搏的無產(chǎn)階級英雄形象。并以保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了蘇聯(lián)廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。寫出蘇聯(lián)時期斗爭的艱苦和那個時代的美好品質(zhì)—為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質(zhì)。
我很敬佩保爾的這一點品質(zhì)，他的確是一個頑強的.人，當他負傷不得不退出戰(zhàn)場之時，他仍然在后方不停地為社會的發(fā)展做著貢獻。當他被診斷出神經(jīng)中樞有毛病時，他還是一如既往的想方設(shè)法的工作，爭取多為社會做事。最后，他兩腿癱瘓、雙目失明，不得不放棄工作。但他仍然堅決的拿起筆，再次頑強地與命運做起了斗爭。正如貝多芬所說：“人應(yīng)該扼住命運的咽喉！”這是很有道理的，人不應(yīng)該屈服于命運，應(yīng)該奮斗終生，頑強拼搏。在小說中，我最欣賞其中的一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！�
我認為這話很對，準確地說明了一個人生活在這個世界上的意義。它讓我明白了一個道理：一個人不應(yīng)虛度年華，也不應(yīng)碌碌無為。一個人總應(yīng)該為社會、為大家甚至為自己做一點事，那怕是一點點，也不能虛度此生，才能算得上是在“活著”。要有堅強的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放棄，你要站起來，繼續(xù)往前走，要把自己煉成一塊真正的鋼。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。
對于我們來說，狼煙滾滾已成為歷史。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們了解了歷史，讓我們銘記許許多多的革命先輩們，認識到今天的幸福生活來之不易。所以，《鋼鐵是怎樣煉成的》不愧為一本生活的教科書。
怎樣讀書高三話題作文 20
保爾，一個響亮的名字，一個工人階級的代表，無產(chǎn)階級的象征，共產(chǎn)主義的無價之寶……時時刻刻都在于資產(chǎn)階級作斗爭。
保爾一生十分貧苦，他小時只上了幾年學，就沒錢上學了，只好幫別人洗家什。就這樣，保爾來到了社會最低層。在這里，一陣陣泥坑的朝氣與腐爛的臭味正想這個尋求新鮮事物的孩子撲來。在這里保爾認識到了當時社會的腐敗和資產(chǎn)階級的魚肉百姓。就是在這種情況下，為他以后積極加入波蘭共產(chǎn)黨（布爾什維克）堅定了信心。
十五歲的保爾認識了波蘭共產(chǎn)黨（布爾什維克）黨員水兵朱赫來以及對他關(guān)心的冬妮婭和她的朋友。水兵朱赫來，讓他認識了布爾什維克的意義和布爾什維克的頑強精神。而冬妮婭的朋友：維克多，蘇哈里科，反映出了當時資產(chǎn)階級的奢侈，腐化。冬妮婭又展現(xiàn)了資產(chǎn)階級的一生，顯示了有無產(chǎn)階級變成次產(chǎn)階級的過程。
加入了共青團的保爾意志堅強，他受傷多次，又多次重新歸隊，掉隊是他最害怕的.事，他反對資產(chǎn)階級，為了表明決心，甚至與自己最愛的冬妮婭分了手。幾年后，他加入波蘭共產(chǎn)黨（布爾什維克），他不幸全身癱瘓，但他不灰心，用新的武器砸破了鐵環(huán)，擺脫束縛。
而我不是這樣，我一遇到困難就立刻退縮，比如：我學騎車，我怎么也上不了板，差一點還跌了下來，我便立刻不騎了，以后我要學習保爾遇到困難不退縮，勇敢前進，頑強拼搏。
保爾把畢生的心血都獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他勇敢頑強的精神令我敬佩。
怎樣讀書高三話題作文 21
有一種信念，它叫作堅持。 ——題記
記得有一位哲學家說過：“苦難是一所學校。許多人的生命之所以偉大，都來自他們所承受的苦難。最好的才干往往是烈火中鍛煉出來的�！笨嚯y能磨練人的意志，能激發(fā)人的潛能，使它折射出光輝的人格魅力，保爾·柯察金就是一個最好的例子。
保爾·柯察金當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫的影響下逐步走上革命道路，成長為一名優(yōu)秀的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。最后，傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上，在極端困難的條件下，他仍然不向命運屈服，而是各服種種困難，拿起筆，以頑強的毅力進行寫作。用另一種方式實踐著他生命的.誓言。
他用那種鋼鐵般的意志和頑強奮斗的精神，讓我為之震撼，與之相比，我感到慚愧。記得十歲那年學習拉小提琴，總是得在媽媽再三催促下才心不甘情不愿的開始練。
剛把曲子拉上幾遍，就感到精疲力竭，手指酸痛不愿意堅持下去，然后我就開始找借口，不是上趟廁所，就是喝口水，要不就是趁媽媽不注意時，含一塊糖在嘴里，那時就像在蹲監(jiān)獄，有媽媽在旁邊守著，有弟弟在旁邊聽著，簡直是度時如年。直到那一次，我拉琴時手用力過度，出血了，我趕緊趁這個機會當借口，從此擺脫琴了。從此以后，我再也沒有碰過小提琴了�，F(xiàn)在每當看到舞臺上那些拉琴拉的如癡如醉的身影，聽到悠揚的琴聲響起時，我就后悔不已，自己的半途而廢，讓我與它失之交臂。
“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”是的，無論如何，我們的心底一定要記�。何覀儾荒芴摱裙怅帲荒茏寱r間匆匆的流失。
怎樣讀書高三話題作文 22
朋友總是對我一遍一遍地看《鋼鐵是怎樣煉成的》感到不可思議，我卻說，每讀一遍，都會有不同的感受。好書不厭多讀，而這本書就是一本好書。這本書中，主人公保爾·柯察金有著純潔高尚的的道德品質(zhì)，他為了人民群眾而甘愿付出自己的青春、自己的一切包括自身生命。他的無所畏懼、敢于反抗、堅強不屈、勇敢的精神深深的.映在了我的腦海里。
在常人眼中，保爾只是一個普通的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，但他通過自己的艱苦努力和斗爭，從偵察兵到了騎兵，從騎兵到了共青團員，從共青團遇到了政治宣傳員，最后，他終于成為了一名出色、優(yōu)秀的黨員。保爾曾四五次虎口脫險，但他也不是一直都幸運的。由于保爾在戰(zhàn)爭中受過多次的重傷和暗傷，有經(jīng)過了幾次重病，使他的身體飽受了命運的摧殘。他喪失了工作能力，后來又全身癱瘓，甚至雙目失明。嚴重的疾病終于把這個火熱的青年束縛了。保爾也曾有過自殺的念頭，但他又認識到自殺是一種任性和不負責任。于是，他又開始了文學創(chuàng)作。接下來的困難更多了，他卻一次又一次地克服了困難。最終，他的小說出版了！保爾也因此又開始新生活。我總是時不時想起那段曾鼓舞過、激勵過無數(shù)讀者的人生格言：“人最寶貴的是生命。生命對人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：回首往事，不會因虛度年華而悔恨；也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！北柨虏旖鸬挠⑿坌蜗螅忈屃松囊饬x。
保爾柯察金經(jīng)歷了如此多的挫折磨難，但他卻憑借著自己不屈不撓、堅持勇敢的精神又挺了過去。我想：當我們也遇到困難和挫折時，能否像保爾柯察金一樣，也挺過去呢？但現(xiàn)實中，又有多少人在自暴自棄呢？霎時，我的腦海里又浮現(xiàn)出他的形象：他勇于獻身，拼命工作；他熱愛學習，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛憎分明；他永不言敗，頑強生活······
怎樣讀書高三話題作文 23
又是一個寂靜的夜晚，我躺在床上望著手中的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，陷入了沉思：“我的人生應(yīng)該怎樣度過呢?”若是以前，我很有可能會說：這人生過一天是一天嘍。但自從我讀了這本書后，我感到我以前的那種想法是多么的無趣，一點意義都沒有。人生應(yīng)怎樣度過這個問題值得我們深思。
我欣賞書中的主人公保爾，他出身于貧苦的工人家庭，從小就“窺見了生活的底層，窺見了沉淀和渣滓，也聞到了腐蝕的氣味”，對剝削者抱有刻骨的仇恨。他報復虛偽的神父，教訓裝橫跋扈的富人的兒子，斥責同伴的膽小懦弱，可見保爾的反抗是多么的激烈啊。想想自己，如果我生活在當時那個年代，我沒有可能一直在底層中受別人虐待，不會去反抗。與朱赫來的相識，對確立保爾進一步的發(fā)展的方向具有決定性意義。保爾從他那里，學到了“革命的科學”，懂得了只有布爾什維克黨才能給祖國帶來光明。接受了黨的教育之后，保爾把自己的叛逆升華為好的思想，他的目標是做一個獻身工人階級事業(yè)的優(yōu)秀戰(zhàn)士，與敵人作斗爭。在紅軍的隊伍里，保爾用鮮血和生命捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)。在戰(zhàn)爭的日子里，他和戰(zhàn)友們騎著駿馬奔馳，軍刀在陽光下閃閃發(fā)光，狠狠地打擊著侵略者，立下了汗馬功勞。保爾的這顆愛國之心和為著自己的目標而努力地精神值得我學習。
有人說，保爾在愛情方面是個大傻瓜。或許初中時候的我會認為保爾真是太笨了，連冬妮婭這么善良美麗的女孩都會放棄，放棄了他的初戀。但隨著知識的提高，又看了一遍這本書，我了解了保爾其實是個聰明執(zhí)著的人，他和冬妮婭之間的愛情是真摯純潔的，冬妮婭是林務(wù)官的女兒，是個貴族，有著和保爾不同的思想。保爾曾對冬妮婭說過：“如果你要求我把你放在黨的前頭，我不會是你的好丈夫。我首先是屬于黨的，其次才是屬于你和別的親人的�！比欢輯I不理解保爾，更不能接受他的革命思想。意識到兩個人的思想觀念不同，保爾和冬妮婭分手了。后來保爾遇到了他真正愛的'人麗達，而保爾卻認為這會妨礙工作，所以躲開了，這難免讓我感到有點遺憾，畢竟，愛情是要抓住機會的。
世界上有七大奇跡，魔術(shù)師劉謙也給我們帶來了許多奇跡，而我在這本書中見證了保爾的奇跡。真不知保爾是不是金剛不壞之身，有一次他一連五天發(fā)高燒，瘦骨嶙峋的保爾兩眼熬得通紅，他堅持在雪地中鏟雪，最終他暈倒了，當被其他人發(fā)現(xiàn)后，馬上把他送進了醫(yī)院，想想看保爾存活的幾率能有多少。而奇跡就這樣發(fā)生了，一個月后，他順利康復了，又回到了工作崗位。想到保爾一共四次瀕臨死亡邊緣，而最終都挺過來了，保爾這個人本身就是一個奇跡。
小時候的我長為一些小事而鬧脾氣，受到挫折了就知道哭，只是希望爸媽幫我處理好一切，直到初中，我的這個毛病才稍微改了一些，我時候會幫家里做些家務(wù)，并沒有遇到多大的困難。一個月前，我在一次考試中敗得很慘，而且敗還敗在我最喜歡的數(shù)學上，這對我的打擊實在太大了，是我對數(shù)學的興趣產(chǎn)生了動搖，一連幾天悶悶不樂，爸媽并沒有過多的責怪我，看到我這副樣子，反而讓他們心疼，一天，老爸遞了本書給我，接過一看，竟然是《鋼鐵是怎樣煉成的》，我對老爸說：“爸，這本書我已經(jīng)看過3遍了，我不看了�！崩习謪s說：“小子，你現(xiàn)在長大了，思想也深刻了，再看一遍，一定會有新的感悟，這本書對現(xiàn)在的你來說正合適。”我將信將疑，但還是照著老爸的話做了。當我再次看完這本書時，我才發(fā)現(xiàn)這本書的確寫得很精彩，很有深意，對我的啟發(fā)很大，一個人遇到挫折，意者要堅定，要樂觀地看待困難，找出自身的缺陷，努力改過來，如今的我，已經(jīng)擺脫了心中的恐懼，又遨游在了學習的海洋中。
“人生最寶貴的是生命。這生命，人只能得到一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”這是保爾的一段激情的內(nèi)心獨白，也是這本書中經(jīng)典的幾段話之一。人生應(yīng)該怎樣度過?我想我已經(jīng)找到了答案。聰明的讀者，你們是否也從中找到了答案呢。
怎樣讀書高三話題作文 24
在生活中，強者有很多很多。給我留下最深刻印象的無疑就是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的保爾。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講了蘇維埃政權(quán)建立后，面臨著嚴峻的考驗，帝國主義勢力要把它扼殺在搖籃中，國內(nèi)的反動勢力則瘋狂的反撲，經(jīng)濟也蕭條。保爾參加了保衛(wèi)新政權(quán)的戰(zhàn)爭，經(jīng)常受傷，最后徹底損害了健康，但他卻不軟弱，非強堅強。他是我的'榜樣！
相反，在生活中弱者也有很多，我也是其中一個。但是看過這本書后，就好像是毛毛蟲變成了蝴蝶——脫胎換骨。
記得上一個寒假，有一天爸爸突然對我說：“女兒,你連自行車都不會,羞不羞呀!”我低下了頭，說：“學就學唄,我不怕!”于是，我踏上了學自行車之途。“不要著急，慢慢來�！卑职帜托牡貙ξ艺f。我歪歪斜斜地沒踩幾步，“啪”地摔了個人仰馬翻，自行車倒在地上，我的膝蓋流出了血。.我流下了眼淚，我對爸爸說：“爸爸，我不學了，不會騎自行車也沒關(guān)系。”爸爸臉上晴轉(zhuǎn)陰天，嚴肅地說：“我跟你說過了，做什么也不能半途而廢，一點小搓折就灰心喪氣，怎么做生活中的強者！”對呀，如果保爾像握這樣，那他就不是生活中的強者了。摔了幾次后，我終于學會了騎自行車了!
我要向保爾學習，向保爾看齊，以他為榜樣，做一個生活中的強者。
怎樣讀書高三話題作文 25
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢？保爾柯察金用行動回答了這一問題�？此核跉埣仓�，并沒有自卑，毫不灰心，還要頑強學習，努力工作，并開始了文學創(chuàng)作。后來竟雙目失明，這對一個已經(jīng)殘廢的人來說，又是一個多么殘忍而又沉重的打擊呀！可是經(jīng)過堅強與頑強的努力，他終于成功的寫出了《在暴風雨中誕生》一書。對于保爾這一個普通的戰(zhàn)士，竟有著比鋼鐵還堅強的意志力，這讓我對他無比敬佩。
面對困難，意志薄弱的人掉頭就跑或想盡辦法逃避它，但是意志堅強的人卻勇往直前敢于面對，最后成功自然屬于后者。人的生活中，不管是平庸的，還是偉大的，他都會遇到多多少少的崎嶇坎坷。只是看他選擇逃避還是面對，勇敢拼搏。拿出一種精神，勇往直前，就可以看到陽光。
哲學家也說過：“苦難也是一所學校，許多人的生命之所以偉大，都來自于他們承受的苦難和勇敢面對失敗，最好的才干常常是在烈火中鍛煉出來的。”苦難能磨練人的意志力，失敗能磨練人的`堅強，讓人勇敢面對，是它折射出人的光輝美麗。保爾柯察金就是有堅定的意志力和頑強的毅力勇往直前，最后才寫出《在暴風雨中誕生》這本書的。他就是最好的例子，不是嗎？
現(xiàn)在許多家庭的條件都好了，在這美麗的世界生活的我們，根本就沒有了吃苦的意志，但是一個人想要成功，想擔當大任，必須有不屈不撓的精神才能有所成就。有時候，愚蠢的我因為一些事看不開，覺得這個世界容不下我。其實我有好多老師和同學朋友們，還有我的父母在關(guān)心我，有時只是我未能感受到罷了，所以從今后，我要堅強，對于面對的困惑，我要向我的目標前進，加油！愛迪生也說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！边@句話說明了一個人只有經(jīng)受得住苦難的磨練，他才能取得成功。
最后讓我們記住一句話：一個人如果有堅強的意志，那么他就能克服前進道路上的崎嶇坎坷，百屈不饒，堅強不屈，勇往直前！
怎樣讀書高三話題作文 26
這本書是出自著名作家尼·奧斯特洛夫斯基之手�？戳诉@個題目難免會問這本書是講什么的？真的是講鋼鐵是如何煉成的嗎？當然并不是這樣的。
人生只有一次，我們要學會珍惜，而不是每當回首往事的時候，因為虛度時光而悔恨，因為碌碌無為而羞愧，這就是這本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》。
保爾，主人公一號，一個貧窮家的孩子，因為家庭原因，他被迫退學，在發(fā)電廠做工人；冬妮婭，主人公二號，在發(fā)電廠認識了保爾，他們都互相吸引著對方。保爾的一生冷淡卻又溫暖，冷淡的是：他為了救朱赫被關(guān)進了監(jiān)獄，出來后，他與冬妮婭常常意見不合，最終兩個人分開了。溫暖的是他第三次真心愛上了達雅，并和她何為夫妻，雖說他最終失明了，但仍與母親和妻子過上了幸福的生活。
這個社會本就是弱肉強食的，只有擁有足夠頑強的毅力才能在這個世界上生存。我們這些孩子要在還沒踏上這個殘酷的社會前做好基礎(chǔ)為將來做好準備。生活中不會總是一帆風順的，只有經(jīng)得起風雨才能見彩虹，沒有一次次的`失敗，怎么會有頑強的毅力，反而言之，沒有頑強的毅力，怎么經(jīng)得起這生活中的風風雨雨呢?
有句老話叫“時間像流水，帶走了歲月，帶走了青春�！睍r間是無情的，只有在困難面前做出了對的選擇，才能征服它。一個有夢想的人，他會有自己的目標，并會為此付出應(yīng)有的努力；沒有夢想的人，他們就不會有自己的目標，相對而言，有夢想的人會比沒有夢想的人更堅強。所以，做一個有夢想，又勇敢的人吧！
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“人生最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而戰(zhàn)斗’”。
這段激勵人心被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》《鋼鐵是怎樣煉成的》作者尼古拉奧斯特洛夫斯基已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，這部書是他強忍劇痛，在病床上歷時三年才完成的。保爾柯察金也就是這本書的主人公。他當過童工，從小就在社會底層飽受折磨。然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢 是毅力。毅力給了他無窮的力量，老天也使他有了三次生命。自從認識水兵朱赫來以來，他的心被共產(chǎn)黨吸引住了。經(jīng)過幾番波折，他終于如愿以償，成為了一名共產(chǎn)黨員。他出生入死，英勇殺敵。在戰(zhàn)爭中他也受了不少傷。最嚴重的一次就是被彈片擊中頭部，死里逃生。痊愈后，保爾沒有忘記黨，拿起新的武器，重返戰(zhàn)斗隊伍，開始了新的生活！。 我很喜歡書中一段景物描寫：海浪在他腳下拍打著凌亂的石堆，從遙遠的土耳其刮來的干燥海風吹拂著他的`臉。港灣的海洋呈不規(guī)則。一系列的景物描寫，讓人深感其中。
讀了這本書，我才領(lǐng)悟到：一個人的毅力是對他的一生是有很大影響的。就拿這本書的主人公來說吧，他一生的命運非�？部溃欢麘{著什么讓自己活下去呢？是毅力，是毅力給了他無窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場，奮勇殺敵，在沙場上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢？還是因為毅力，年輕的他后來疾病纏身，但他依然忘我的工作著，有休假的機會仍然工作著，毅力真是一種鍥而不舍的精神��！生活在我們這個時代，遇到困難，只要勇敢地去面對，我們就會發(fā)覺，我們也是有毅力的。人的一生很精彩，有著酸甜苦辣，也有離別時的傷心，不然，怎么會有重逢時的喜悅呢？在我們的人生中，要想一步登天，那永遠是不可能的——從古自今，有哪一個名人志士是一步登天的呢？沒有，他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為千古佳話。我們不要以為當一名作家寫書是一件很簡單的事，因為在寫書的過程中往往會遇到挫折和困難，只有這堅強的毅力才能夠克服這困難和挫折。
例如：馬克思寫《資本論》用了40年的時間，李時珍寫《本草綱目》用了30年，司馬遷編《史記》歷史用了20多年……古今中外，有誰能夠一步登天呢？毅力也需要堅持，在堅持的同時也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當斷不斷，反受其害”。有毅力的人面對考驗?zāi)軘嗳怀踔�，又有利于持之以恒。為什么說毅力也是成功之本呢？因為，只有堅強的毅力才能克服前進道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功，所以堅強的毅力是通向成功的捷徑。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的內(nèi)心有了極大的震撼，作為一名中學生，我知道了我應(yīng)該做什么。
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《黃河是怎樣變化的》這篇文章給我留下了深刻的印象，給予我很多很多的啟迪。
黃河流域氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃，哺育了我們中華兒女，是中華民族的搖籃。很久很久以前，黃河像一位溫柔、慈祥的母親。茂密的森林是她那綠色的外衣，肥沃的土地是她那柔嫩的肌膚。她為中華民族創(chuàng)造了一個良好的生存環(huán)境，讓華廈子孫在幸福、美好、甜蜜的生活里一代又一代地生息繁衍。
可是，后來她的兒女不懂得保護森林，愛護黃河母親的外衣。他們無限制地砍伐、開墾、放牧，使森林毀滅，讓黃河失去了天然的保護層，撕碎了黃河母親的外衣，把母親柔嫩的.肌膚暴露在烈日風霜之中。隨著歲月的流逝，母親的肌膚干裂了，萎縮了，殷紅的鮮血從母親身上無數(shù)的傷口中流淌出來。母親憔悴了，傷心了，淚水噴涌而出。那悲憤的淚水化作洪水猛獸，沖毀河堤，沖向農(nóng)田，給中華兒女帶來了深重的苦難。
黃河啊，母親！您的兒女已經(jīng)徹底醒悟。我們?yōu)檫^去的無知感到愧疚，我們不再砍伐樹木，我們要營造更多的森林，為母親重新編織一件更美麗，更鮮艷的外衣。用我們一顆顆熾熱的愛心精心呵護母親，不要讓母親在受傷害。我們不愿再讓母親落淚，我們愿永遠看見您燦爛的笑臉。
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斷斷續(xù)續(xù)讀了幾天《鋼鐵是怎樣煉成的》，今天終于讀完了。那個削瘦卻一臉堅定，高喊著蘇維埃政權(quán)口號的年輕人——保爾·柯察金。用他鋼鐵般的意志和鋼鐵般的心感染了每個讀者。
家境貧寒的'保爾小時候工作時飽受侮辱。后來，他加入了隊伍，成了紅軍，卻在戰(zhàn)斗中不幸受傷，但頑強地活了下來。他不能上前線就在后方努力建設(shè)祖國，但不幸的是，他又積勞成疾，組織把他送回家修養(yǎng)。在這期間，他忍著病痛，開始學習，最后完成了著作。
小學時我讀過這個故事，但當時并沒有很深理解，只是非常佩服保爾與病魔抗爭的勇氣與精神以及他對待工作的積極和熱情�，F(xiàn)在，我看到了他的內(nèi)心，那是一顆鋼鐵一樣的心。他把對他人的愛深深地藏在心底，然后拿出所有的精力，獻給事業(yè)，獻給黨，獻給偉大的祖國。革命的火焰把他的心燒得熾熱，同時，那烈火一樣的病痛也煉就了他那鋼鐵一般的意志。讓人不禁贊嘆：真是一位可敬的鋼鐵戰(zhàn)士！
在我們的生活中，總會有許多大大小小的困難。每到這時，我們就像保爾一樣毫不畏懼，勇敢的去面對，去挑戰(zhàn)。我們還要拿出保爾的工作熱情來對待學習，這樣一定能收獲很多。
記住這個故事，記住保爾，成為鋼鐵吧！
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在家鄉(xiāng)養(yǎng)病期間，保爾到烈土墓前憑吊戰(zhàn)友，感慨萬千，發(fā)出了感人至深、振聾發(fā)聵的豪言壯語：“人最寶貴的是生命。有一次差點死了，但他想起了戰(zhàn)友，覺得自己應(yīng)該活下去，畢竟生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭�！焙翢o疑問保爾熱愛他的生命……是的，世界上沒有兩片相同的樹葉，每個人的生命都是獨特的，我們沒有理由不熱愛自己的生命，沒有理由因為自己的出身，相貌等一系列外在因素感到自卑，我們每個人都是獨特的！我們應(yīng)該不斷學習，多層次發(fā)展自己，不斷提高自己，努力地為中國的發(fā)展貢獻自己的力量，實現(xiàn)自己生命的價值。
保爾曾經(jīng)四次面臨死亡的威脅，可是他一次又一次奇跡般地存活了下來，支持他的正是他超人的意志力。我們應(yīng)當不斷磨礪自己的意志，學會在困境中生存，當遇到挫折時要微笑面對。
保爾一生受過的傷對我們這些溫室里的花朵來講，簡直不可想象。或許我們曾經(jīng)會因為小擦傷而落淚，但從現(xiàn)在開始我們我們要堅強，絕不可以輕易落淚！
保爾在得知自己即將全身癱瘓雙目失明的.時候也曾想過自殺，但他最終放棄了這個念頭，決心拿起筆重新回到戰(zhàn)斗行列……由此可見，在遭受了重大挫折，有消極的想法屬正常，最關(guān)鍵的是要堅定信念，克服它，并化之為動力。
保爾的犧牲精神值得我們每個人學習。我們都是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主，從小到大很少為別人做過什么，更別說為別人犧牲自己什么了，因此犧牲精神顯得難能可貴，我想在現(xiàn)代社會具有犧牲精神將會是一種優(yōu)勢。
保爾的與兩個女孩的愛情故事給了我們不懂愛情的學生的啟示：將來選擇伴侶，不可強求，志同道合，可得長久，有一個好伴侶，更有助于我們?nèi)松硐氲膶崿F(xiàn)。
我們有很長的路要走，有許多未知的挑戰(zhàn)在等我們，但我相信我們可以像保爾一樣把自己祖國建設(shè)得更加繁榮富強！
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假日里，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著后，佩服不已，備受啟迪。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基，出生在一個工人家庭，家境貧寒。11歲便開始當童工，15歲上戰(zhàn)場，16歲身受重傷，25歲身體癱瘓，年僅32歲便去世。他飽嘗了人間疾苦。然而，在輾轉(zhuǎn)病榻九年期間，雖然雙目失明，他卻沒有心灰意冷，而是把筆當作武器，把文學創(chuàng)作作為自己新的工作崗位，開始了新的奮斗，以出乎常人的毅力寫出了這部不朽的著作。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公保爾·柯察金，同樣激勵著千千萬萬的讀者。
保爾·柯察金是一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，沒有退縮。他的一生，就是憑自己鋼鐵般的意志，勇敢地與疾病搏斗的一生。
我被保爾的堅強不息的精神所感動。保爾雙目失明，雙腿癱瘓，且左手不能動彈；他看不到周圍的朋友，看不到這個多彩的世界。他只能靠耳朵來生存。如果是一個意志平凡的人怎么可能做到？
保爾是正直的，年僅十幾歲的他，就因為正義，敢出手教訓市井里的無賴；
保爾是機智的，身處牢中的他，能抓住機會，巧妙地使敵人中計而躲過魔爪；
保爾是勇敢的，剛參軍的他，大步揮刀地向前猛沖，完全進入奮不顧身、忘我殺敵的境界；
保爾是堅強的，作戰(zhàn)中的他，雖然頭部嚴重燒傷，卻在堅定的革命信念的'支持下，奇跡般的活了下來，繼續(xù)戰(zhàn)斗；
保爾是偉大的，雖然幾次與死神進行生死搏斗，但他仍然以勝利而回到親人的身邊，回到戰(zhàn)友們的身邊；
在生活中，我們應(yīng)該學習保爾不怕挫折、積極向上的精神； 在學習中，我們應(yīng)該學習保爾刻苦鉆研、精益求精的精神； 在勞動中，我們應(yīng)該學習保爾吃苦耐勞、不怕困難的精神； ……
當我們失敗時，我們要以保爾為榜樣，堅韌不拔，鼓起勇氣，重新開始；
當我們成功時，我們要以保爾為榜樣，謙虛謹慎，嚴肅認真，繼續(xù)努力；
《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌。英雄在歲月的風雨中成長，生命在時代的洪流中放歌。愿英雄的靈魂永垂不朽，愿生命之光永遠閃爍！
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讀了這篇課文，使我覺得我們?nèi)祟愖约河挚杀挚珊�！可悲的是：我們�(nèi)祟愐郧爸欢瞄_墾荒地，而不懂得植樹造林�？珊薜氖牵喝藗兙尤话言瓉磉@么美麗的生態(tài)環(huán)境給破壞了！
我想，把這篇文章寫出來一定絕不只是告訴大家關(guān)于黃河的歷史，還告訴了我們?nèi)绻覀冞�是像以前的人一樣不好好保護環(huán)境的話，其他江淮流域也一定會變得很糟。怎樣糟呢含沙量越來越多；酸雨越來越多；江水漸漸升高；洪水次數(shù)越來越頻繁；環(huán)境越來越差；房屋倒塌；死亡人數(shù)越
來越多那將會是什么樣的'情景��！除了地獄還是地獄，比地獄還地獄。
可想而知，保護環(huán)境是多么的重要，但還是有許多人不注意環(huán)保；但還有許多人覺得這根本是一件無關(guān)重要的事難道那些關(guān)于環(huán)保的宣傳是一些無用的垃圾嗎只是拿來裝飾的嗎
也許，許多人都沒有想到不保護環(huán)境的情景；也許是現(xiàn)在的生活條件越來越好了，大家只懂得享受，只會伸手向大自然要資源，卻不懂回報大自然。資源總有用完的一天，我們要清醒了，想一想再這樣下去我們將要面臨怎樣的惡果呢
我想，我們都要牢記歷史地教訓，不要讓像黃河那樣悲慘的情景再次重演。
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很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本值得讀的好書。所謂聞名不如見面，前不久，我就讀了這本好書。當我翻開這本《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我還沉浸在這本書陣陣的墨香和精美的封皮中。當我去品讀這本書時，才真正的被書里的主人公——保爾·柯察金的事跡深深地感動了。
讀時的心情是隨著主人翁保爾·柯察金的成長、命運而起伏。覺得我們應(yīng)從保爾精神中汲取營養(yǎng)，堅定理想信念。
其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的.戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設(shè)工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
人生，可以說是一段曲折而充滿泥濘的道路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要敢于去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是極為短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回頭看看走過的路，我們就會領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
和保爾·柯察金相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由要垂頭喪氣呢？讀完文章，我被保爾的堅強之心所感動，我也要學著他的精神努力奮斗，以自己的能力，做一名全面發(fā)展的好學生.
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人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為解放全人類而斗爭。這段話選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，這句活深深地印在我的腦海里無法忘懷。
這本書講述著一個從什么都不懂的孩子成長為一個無產(chǎn)階級的戰(zhàn)士的過程。主人公保爾·柯察金是烏克蘭某小鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子，自幼父親死了，母親則在富人家當廚娘，哥哥阿爾·焦姆是一個鐵路工人，一家人都受盡了資本主義制度剝削和壓迫人民的痛苦。在被迫退學后，保爾通過哥哥認識了朱赫來，也因為這次的相識改變了保爾的'人生。后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，成為了著名的克托夫斯基的騎兵師中最勇敢的士兵之一。但在一次激戰(zhàn)后，保爾受傷嚴重，不能再回到前線了，但他不忘工作，立即投入到地方上的各種力所能及的事情上。由于成績突出保爾被任命為某鐵路工廠的團委書記，但他因傷寒又再次回鄉(xiāng)養(yǎng)病。病愈后，保爾馬上又忘我地投入到革命工作中，可好景不長。1924年，黨組織不得不卸掉他全部的重擔，讓他長期養(yǎng)病，在養(yǎng)病期間，他認識了達雅并和她結(jié)婚了。1927年，保爾全身癱瘓，雙目失明。他曾經(jīng)放棄過，放棄了希望，放棄了活下去的勇氣，但最后堅強的革命信念又使他走出了谷底。就在這極端困難的條件下，保爾開始他的創(chuàng)造。雖然過程并不順利，但終于在母親和妻子以及同志們的幫助下，1936年12月14日，他的第一篇長篇小說《暴風雨所誕生的》終于出版了!
看完這本書我深深地感受到了保爾身上那種為革命事業(yè)而獻身的精神，深深地感動了我。我不得不佩服保爾那種堅強的意志力，如果讓我們?nèi)ソ?jīng)歷那樣的鍛煉和命運，說不定沒有一個人可以堅持過去的。保爾教會了我在疾病面前，不能退縮;在困難面前，勇往直前;在挫折面前，堅貞不屈。還從他身上領(lǐng)悟到：一個人的毅力，對一個人的一生有多大的影響。人生，是一條曲折而坎坷不平的路。在這條人生之路上，你不可能永遠都是一帆風順，你會遭遇到各種各樣的考驗、困難，當困難和考驗來臨時，就要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦。但這些都只是暫時的，只要你在突破考驗、戰(zhàn)勝困難后，回顧一下自己走出來的路，你會看到那條路上燃燒著熊熊火焰，那時磨礪人生的火焰，這些火焰證明了我們在人生之路上越過一道又一道的難關(guān)，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。相比之下，我們生活和學習中遇到的困難和挫折是那么微不足道，我們要把保爾身上的精神帶到生活和學習中，樹立崇高的理想，造就優(yōu)越的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，有正確的生活目標，向這個目標勇往直前!
在21世紀的我們應(yīng)該在保爾精神的激勵下，樹立起人生的目標，并以百折不饒的精神向目標前進，讓我們用自己的力量去造就我們偉大的祖國的繁榮昌盛!
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《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所著。其講述了一個無產(chǎn)階級革命者保爾·柯察金在革命道路上接受各種考驗的無窮力量，忍受各種苦難，毫無怨言，并最終為革命事業(yè)奉獻了一生的故事。
貫通文章全線的人物那莫過于保爾·柯察金了�？赡芎芏嗳藢ξ闹斜柕淖龇ê懿焕斫猓焊锩牡缆肥瞧D辛的，按照常理說，保爾應(yīng)當認識到從事革命事業(yè)，這將意味著他的一生將是在一條危機四伏，充滿坎坷，有著無盡艱難險阻的荊棘小路上度過�？墒�，他為什么還要義無反顧地加入革命的.戰(zhàn)斗事業(yè)中呢？兩個字——正義，以及他面對敵人堅強不屈，對于一切黑暗勢力疾惡如仇的決心。
何香凝說得好“與其忍辱生，毋寧報國死”，保爾就是憑借一顆愛國之心，把自己一切力量和生命都奉獻于革命的偉大事業(yè)，直至健康狀況極度惡化，他也從未放棄革命事業(yè)。
我們當下現(xiàn)處的社會環(huán)境與保爾身處的環(huán)境，可謂是天壤之別，我們不需要革命。但或許是這樣過于安逸的生活環(huán)境導致一些人失去了正義之感，安于現(xiàn)狀，對于社會上的不良現(xiàn)象熟視無睹，但也正因這樣的放縱，使得社會上的犯罪現(xiàn)象日趨嚴重，試問，如果我們每個人都能夠像保爾一樣疾惡如仇，充滿正義，嚴厲抨擊社會上的犯罪現(xiàn)象，那么，社會上還會有如此嚴重的犯罪事件發(fā)生嗎？何樂而不為呢？
在保爾的革命道路上，支撐他一直走下去的，那便是鋼鐵般的意志，這也很好的詮釋了文章題目，鋼鐵就是用堅韌的意志煉成的。生活中也如此，“天將降大任于斯人也，必行苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空罰其身”只有經(jīng)受住生活中的種種磨難與挫折，最終才會有所成就，當下社會中，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，著名影星成龍就是我們的榜樣，不是嗎？
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讀了這 本書后無人不被主人公的“保爾精神”所崇敬。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而后 悔，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭�！北辉S多人記入筆記 本，掛在床頭，貼在墻上，當作人生的座右銘激勵自己去創(chuàng)造生命的價值，去體驗生活的最高意義。
保爾出生于貧苦的工人家庭，從小就 “窺見了生活的底層，窺見了沉淀和渣滓，也聞到腐爛的氣味”，對剝削者抱有刻骨的仇恨。自從與老布什維克朱赫來相識，接受了黨的教育，保爾把自發(fā)的叛逆升 華為自覺的階級意識，思想覺悟迅速提高。但在他生命的第四個階段，他全身癱瘓，雙目失明，令他非常痛苦，但讓他更痛苦的是遠離了工作和集體，他感到自己掉 了隊，他曾經(jīng)想到自殺但他很快克制了這種怯懦的念頭，他以鋼鐵般的意志忍受著病痛，以文學創(chuàng)作作為武器，走回了隊伍，開始了新的生活。
保爾柯察金的一生克服了無數(shù)的艱難險阻，幾次戰(zhàn)勝了死亡，他的精神力量的源泉來自對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠，來自堅定的信念。他的表現(xiàn)，生動的說明：當一個 人把自己的全部，無私的奉獻給崇高的事業(yè)、自己的`信仰時，他能釋放出多么巨大的熱量!他的名言體現(xiàn)了保爾對生命價值的理解，說明了他驚人的革命毅力的源 泉。
而我每當碰到困難挫折時，沒有堅定的信念戰(zhàn)勝它，任由它打敗，向它低頭;遇事沒有意志、沒有遠大抱負和樹立崇高理想。在保爾的身上我學到了人要有鋼鐵般的意志、遠大抱負和崇高理想，頑強的精神和執(zhí)著的信念。讓我收獲了精神上的洗禮和心靈的震撼!
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人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！朵撹F是怎樣煉成的》
帶著滿懷的熱情，帶著無限的期待，我看完了前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。就在這平凡的一天，我感受到了一位英雄不平凡的品質(zhì)�！朵撹F是怎樣煉成的》被視為生活的教科書，人生的路標和精神補品，一直被一代代的讀者所傳承。
《鋼鐵是怎樣煉成的》它生動地描述了一代工人階級青年在苦難中誕生，在苦難中成長的過程。在風雨如磐的沙皇暴政下，在地主資本家，在外國侵略者的重重壓迫下，懂得了愛和恨，增長了知識，煉就了堅毅頑強的性格，在十月革命的風暴中，百煉成鋼，從自發(fā)的反抗者，成為了無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。其中，主要塑造了保爾 柯察金這堅忍不拔的無產(chǎn)階級英雄形象。并以他的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了當時蘇聯(lián)的歷史畫面和人們艱難的斗爭生活。 說起保爾，敬佩之情不禁油然而生。他是一位英雄，是一個頑強的人。當他負傷不得不退出戰(zhàn)場之際，他仍然在后方不停地努力貢獻;當他被診斷神經(jīng)中樞有問題時，他沒有退縮，一如既往地工作，為社會無私奉獻。他一直奮斗著，他兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒有放棄，堅決拿起手中的筆，與命運做斗爭。正如羅曼 羅蘭所說的：“最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力。”鋼鐵就是這樣煉成的。這不就是人生的意義嗎? 保爾做到了，他沒有虛度年華，也沒有碌碌無為，他把自己的一生獻給了斗爭，為全人類的解放而斗爭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主要揭露了舊社會的黑暗與人們的艱難生活。不僅通過一個個的困難來塑造保爾 柯察金的形象，還用激動人心的獨白，發(fā)人深思的格言警句直抒情懷。 讀了這本書，我明白了每個人都要擁有頑強的毅力，樹立崇高的.理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標中去理解人生的意義，實現(xiàn)人生的價值。而如今，我們首先要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強，用頑強的毅力去迎接挫折，迎接美好!
保爾的形象總是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導我不斷地前進。所以，我也要好好學習，努力工作，實現(xiàn)人生的價值，理解人生的意義，扼住命運的喉嚨。不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話語：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”
怎樣讀書高三話題作文 38
讀了蘇霍姆林斯基的《怎樣培養(yǎng)真正的人》一書，感觸很深、啟發(fā)很大。書中有很多蘇霍姆林斯基教育教學中親身經(jīng)歷的生動故事，娓娓道來，它讓我明白我們教育的對象是“人”。那么，什么是真正的人呢？蘇霍姆林斯基認為：真正的人，是具有和諧的、多方面精神生活的人。我們怎樣把學生培養(yǎng)成真正的人呢？就是教育者在教學中讓孩子在各方面得到和諧的發(fā)展。而要達到這種和諧發(fā)展的前提條件，就是尊重每一個學生的個性，關(guān)懷、愛護每一個生命個體。
他在講述小女孩卓亞的故事時一語中的地說到：“如果孩子沒有生活的歡樂，任何時候也不會覺得天空是蔚藍色的�！苯逃龖�(yīng)當珍惜孩子享受歡樂和幸福的時刻。于是，我想到了我在教育教學過程中曾遇到過的一些棘手的問題，比如說，學生老是不帶書本、老是拖欠作業(yè)，上課不認真聽，經(jīng)常影響別人，分析過的作業(yè)仍然錯在那里，和同學吵架惹是生非。任我們怎么擺道理、講事實，都收效甚微。針對這些“問題學生”，我一度認為是無藥可救，不報希望了。但作者的一句話“要時刻記住自己曾經(jīng)也是個孩子”激醒了我。是�。∥覀冊�(jīng)也是個孩子，誰沒有說錯話，做錯事的時候呢？我們常常覺得孩子所犯的錯誤是那么的惡劣和不可理解。于是，我們總是表現(xiàn)出不滿和憤怒，采用訓斥和懲罰，而少了一份仁愛和寬容。實際上我們仔細想一想：任何人，不管他是偉人還是凡人，都是從犯錯誤和不斷改正錯誤中成長起來的。學生的一點過失和錯誤為什么不能夠得到老師的理解和寬容呢？我們總是說如今的.孩子越來越難教育了，可我們回過頭來想一想，我們的教育方式不正使孩子缺少一種能震撼他們心靈的力量嗎？所以對我們教師而言，寬容是一種境界，更是一種智慧；寬容是一種充滿溫情和期待的愛。我們應(yīng)當善于利用它去啟迪孩子的心扉。
我們要有發(fā)展的眼光看待每一個學生，我們不但要關(guān)注教育的結(jié)果，更要關(guān)注教育教學的全過程中孩子的發(fā)展情況。正如蘇霍姆林斯基說的那樣：當你培養(yǎng)出具有愛心的孩子，他就會對教師的愛很敏感，并以好心還好心；而教師的愛，最重要的是為了學生獲得知識，若是學生懂得了這些，自發(fā)向上，成績自然就好，成績好了，那作為老師的你不也會更加快樂了嗎？
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