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比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文（通用22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 1
我們每天去學(xué)校求學(xué)問，從學(xué)校取得學(xué)問，現(xiàn)階段對我們來說讀書是件重要的事，但是在生活上還有更多比讀書更重要的事，例如禮貌、待人處事的'道理、生活常規(guī)、生活知識……等，這些都是在生活上比起讀書而言更重要的事。
禮貌是我覺得比讀書更重要的事，因?yàn)槲矣X得人只會讀書而對黃他人說話態(tài)度非常不友善，人家也不會想和你做朋友，所以光會讀書是沒有用的。打個(gè)比方，有一個(gè)孩子雖然很會讀書，但對其他人從不說請、謝謝、對不起，這會讓人覺得沒有家教，所以禮貌比讀書更重要。
生活常規(guī)和知識也是比讀書更重要的事，我們常說“書呆子”，書呆子是指只會讀書，其他什么都不會的人，我們也鎮(zhèn)能只讀書，家事都由父母來做，比起讀書，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)做家事及生活常規(guī)，還有一件事也比讀書還重要的——待人處事的道理。因?yàn)橐粋�(gè)人就只會讀書，身邊也沒有朋友，會覺得很孤獨(dú)。
所以，我們一定要把這些事情都學(xué)好，不要當(dāng)個(gè)只會讀書，其他什么都不會的人。
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 2
近日，閑暇之時(shí)翻看著報(bào)紙，一則“留美女博士被遣返 因?yàn)樵诿榔陂g就業(yè)連連碰壁簽證過期”的新聞映入眼簾。細(xì)細(xì)看過報(bào)道后，心里涌起了一番感慨，腦子里思緒萬千。
留美女博士，就業(yè)四處碰壁、精神恍惚、被遣返回國、流落街頭，你能把這些詞語聯(lián)系在一起？提起這些受人仰慕“學(xué)霸”你腦子里會浮現(xiàn)這些詞？這位留美女博士的遭遇令我們驚訝，也感到唏噓。究竟是什么造成了這一點(diǎn)？“除了學(xué)習(xí)我什么也不會”這是那位留美女博士的原話，也許也正是問題的答案。只會一味的死讀書，其他的交流能力、動手能力一概全無，空有著“學(xué)霸”的光環(huán)，連吃飯問題都不能解決。這也許是中國學(xué)生普遍存在的問題。
只會死讀書，只會將知識機(jī)械地塞進(jìn)腦中，只會在“題�！敝锌嗫鄪^斗，忽略其他的素質(zhì)培養(yǎng)，只會身心俱疲，是很難在生活中立足的。我們應(yīng)該注重到全面的發(fā)展，學(xué)習(xí)能力、動手能力、溝通能力……都應(yīng)顧全到。如彈琴時(shí)，只撥動撥動一根琴弦，很難奏出悅耳的樂去，每根琴弦都去撥動，美妙的樂章自然會流淌出來。當(dāng)然學(xué)習(xí)最應(yīng)該講究的是勞逸結(jié)合。超負(fù)荷的學(xué)習(xí)影響著身心健康，降低學(xué)習(xí)效率。再如彈琴時(shí)，緊緊地只勒著一根弦不放，它遲早會斷，不懂得適當(dāng)?shù)姆潘烧{(diào)節(jié)身心，遲早會累垮。
而又如何做到不死讀書呢？如何做到玩中學(xué)習(xí)、全面發(fā)展呢？玩中學(xué)習(xí)，即要做到一心一意。學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，一絲不茍。游戲時(shí)自由放松，無拘無束。玩耍與學(xué)習(xí)其實(shí)并不矛盾，而是相輔相成的。人們的創(chuàng)造力、交際表達(dá)能力、想象力很多都可以在游戲中獲得。一張一弛，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)才會事半功倍。
再說到全面發(fā)展，主要的方面既“德智體美勞”。要做到這些全面發(fā)展，首先要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，再從身邊小事做起，如：團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相互助；積極大膽地參加有意的活動；平時(shí)多做體育鍛煉；家中多幫父母做力所能及的'事……從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起，雖然事情小，但都是你向良好素質(zhì)品德邁進(jìn)的步子。
不要只會死讀書，將學(xué)習(xí)與玩樂有機(jī)的結(jié)合起來，合理地安排時(shí)間；以積極進(jìn)取的態(tài)度做到素質(zhì)能力全面發(fā)展，唱出屬于自己的人生歡歌。
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 3
小明是村里遠(yuǎn)近聞名的書呆子，家里藏書三千，小明整天只曉得讀書、看書，滿腦子想的都是書，做什么都離不開書。
小明家里有一只小貓，小明對它是寵愛有加，今天家里給小貓準(zhǔn)備的它最愛吃的魚被吃光了，這可怎么辦？小明急得焦頭爛額卻想不出一個(gè)辦法。忽然，小明想到了書上說魚兒離不開水�！澳撬锊痪陀恤~嗎？”小明自言自語地說，“可哪里有水呢？”這里是大草原上的一個(gè)小村，方圓一百公里沒有一條河。突然，小明想到了居委會昨天才打通的一口井，不由得一蹦三尺高！井里不是有水嗎？小明提著桶，扛著魚竿，揣著心愛的百科全書大搖大擺地走出家門，興致勃勃地來到了井邊，放下魚桶，架上魚竿就開始釣魚了。
太陽升起了又落，月亮出來了。云朵飄走了，又飄回來。小蟲飛走了又飛回來了。小明先前的興致已由郁悶代替，雨沒釣上一條，破襪子、死老鼠、臭鞋子卻出來不少。小明想：書上說魚兒離不開水，可這半天沒上來一條是怎么回事？他拿出百科全書，手指把書頁來回翻動，不知看了多少遍，突然，他一拍腦瓜，恍然大悟：“書上沒說水里一定有魚呀！”……
小明釣魚的.故事告訴我們，讀書不能死讀書，要充分地思考，要多想才能明白其中的大道理。
讀書也不能讀死書，要靈活地運(yùn)用，要多實(shí)踐，才能靈活地掌握在手。
所以讀書要“活讀書！讀活書！”
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 4
我很欣賞汪洙寫的一闕詩句“萬般皆下品，唯有讀書高”。因?yàn)橹挥凶x書，才能使我們的學(xué)識更加淵博，活得更為充實(shí)。
車胤是東晉時(shí)期著名的學(xué)者。他小時(shí)候家里很窮，買不起燈油，夜晚無法讀書，非�？鄲馈Ｒ粋�(gè)盛夏的晚上，他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去，發(fā)出晶瑩的亮光。車胤靈機(jī)一動，心想：螢火蟲的光不是可以利用嗎？于是，他捉了幾十只螢火蟲裝在一個(gè)網(wǎng)袋里，做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上，他就借著螢火蟲的光讀書。
可想而知，車胤多么渴望讀書啊，他對知識追求的熱情，令我情不自禁地回想起幼童時(shí)的讀書片段：一天晚上停電了，但是我還是很想看書，忽然間想起車胤讀書時(shí)的情形，于是我便跑到外面去捕捉螢火蟲，然后用紙折成一個(gè)袋子，把螢火蟲裝進(jìn)里面，借著螢火蟲的.光來看書。
我們不要做不學(xué)無術(shù)之徒，要知道開卷有益這個(gè)道理，因?yàn)樗纬拈_國之君趙匡胤也是靠博覽群書才把這個(gè)國家治理得整整有條。我們是跨世紀(jì)的新一代，猶如黎明初升的太陽，充滿著光明，充滿著希望。當(dāng)今世界科技日新月異，是一個(gè)知識爆炸的年代，不掌握各類新的知識，就會成為時(shí)代的落伍者。為了我們的前途、我們的理想，我們必須要努力學(xué)習(xí)，增長知識，長大后更好地為國家效力。使我們的祖國邁向更加富強(qiáng)、文明的新境域。
平淡卻可以回味的文字更易于閱讀，也更具有閱讀的價(jià)值。表面華麗而毫無思想的文字，味同嚼蠟，索然無味。思想深刻而文字過于艱深，是作者太過憤世嫉俗，在考驗(yàn)讀者的耐力。
那些大家的散文看似波瀾不驚，但大海的深處卻是暗流涌動。每一滴水都帶有時(shí)光的痕跡，每一朵浪花都深藏著歷史的煙云。這應(yīng)該就是文字的魅力。
我們之所以喜歡閱讀，是因?yàn)榭倳幸恍┪淖肿屛覀兏袆�，感悟。叫我們無法罷手，難以釋懷。
像高山的巍峨，大地的廣袤，飛流的飄逸，小溪的靈動；花的芳香，鳥的流影；佛家的禪語，詩人的清淚。皆為情懷，都成文字。
一花一世界，一字一感嘆。文字的魅力難以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我們的夢想。
美的文字凈化心靈，深刻的思想塑造人格。能夠叫讀者讀懂，讀進(jìn)去，文字才會有生命力。讓美好的文字親近每一顆心靈，讓深刻的思想熏陶每一個(gè)大腦，應(yīng)是我們追求的目標(biāo)。
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 5
有一幅漫畫，是這樣描述的：一個(gè)戴著眼鏡的書呆子，正抱著一本《百科書》專注地看，還夾著一根魚竿，坐在井邊釣魚！他還說：“書上說，魚兒離不開水�！�
從這幅漫畫中，我們可以看出，這個(gè)人是個(gè)死讀書的書呆子，井中怎么可能會有魚呢？他居然還念著：“魚兒離不開水。”魚兒離不開水是對的，可是井中有魚是錯的！很明顯，這幅漫畫的作者是為那些死讀書的書呆子，不懂活學(xué)活用的人，不懂生活常理的人而畫的！
生活中也有很多明顯的例子，比如：一個(gè)青年人到菜市場去買魚，當(dāng)老板娘把二斤魚遞給他的時(shí)候，他為了檢驗(yàn)一下魚到底有幾斤，居然拿出筆和紙算起來，還說：“用袋子里的水的重量與魚的.重量相加，再用相加出的總重量減去袋中水的重量就等于魚的重量……”天哪，這只要拿一把小稱就能解決的問題，居然被他想得那么復(fù)雜，未免太死古板了吧！
我多么希望那些讀書人能夠靈活一點(diǎn)，懂得變通一下，不要那么死古板，把原本很簡單的事情想得那么復(fù)雜，那樣豈不是浪費(fèi)精力？大家評一評，我說的對嗎？
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 6
通過自學(xué)第一課，我知道了什么是健康的興趣愛好，什么是不健康的興趣愛好。培養(yǎng)健康的興趣愛好，有助于我的全面發(fā)展。不健康的興趣愛好不利于我們的成長，例如課文中陳文、胡展、楊興幾位同學(xué)的興趣愛好和觀點(diǎn)是不正確的。
陳文同學(xué)認(rèn)為電子游戲能開發(fā)智力，常常沒日沒夜地玩。
我認(rèn)為陳文同學(xué)的這種做法不利于他今后的發(fā)展。因?yàn)榇螂娮佑螒虿坏⒄`學(xué)習(xí)，而且也會耽誤睡眠。小學(xué)生的.正常睡眠時(shí)間是10小時(shí)，像他這樣沒日沒夜地玩電子游戲會導(dǎo)致身體免疫力下降，視力也會下降。
再說胡展同學(xué)喜歡玩煙板、打玻璃球等性游戲，他認(rèn)為興趣愛好要廣泛些。我認(rèn)為胡展同學(xué)的興趣愛好是不健康的，這些性游戲不適合我們小學(xué)生玩。還是俗話說得好，一步錯，步步錯。如果我們少兒時(shí)走錯了一步，那就會影響我們今后的健康發(fā)展。
最后看看楊興同學(xué)在課外小組報(bào)名時(shí)是怎么說的。他說，他只參加可以拿獎的比賽項(xiàng)目。我認(rèn)為楊興同學(xué)的這種思想是不對的。參加課外活動有利于我們的身心健康。而楊興同學(xué)則說他只參加拿獎的項(xiàng)目，這種思想是不利于他的全面發(fā)展的。
總之，我今后要多讀好書，多看好的影視作品和電子讀物，積極參加有益的課外活動，培養(yǎng)和發(fā)展自己健康的興趣愛好。
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 7
小的時(shí)候，每逢碰上需要填表的時(shí)候，都會看到一欄“興趣愛好”。
好多活潑的同學(xué)都填上了唱歌，跳舞以及畫畫之類的。我當(dāng)時(shí)思來想去就是不知道要填什么。
對于歌曲根本就沒有多大的印象，也就談不上喜歡了，跳舞也只是老師在需要排演節(jié)目的時(shí)候，會讓挑幾個(gè)同學(xué)去練習(xí)。
而我總是因?yàn)閭�(gè)子的緣故，并老師排除在外，可能最初也是有想加入跳舞的興趣，就被這樣一次次的拒絕，澆熄了幻想。
于是，就只是讀了模棱兩可的`讀書。
可是讀書并是一項(xiàng)愛好嗎？況且那時(shí)候的讀書更多的只是課堂上的書籍，平日里能看到的課外書其實(shí)是少之又之的。
但為了不讓那一欄空著，也就一直用這兩個(gè)字去給自己裝裝門面。
等到漸漸地長大了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是有興趣愛好的，閱讀也算，同時(shí)也有想學(xué)一門樂器，例如彈琴；也喜歡跳舞，還有簡簡單單的涂鴉。
其實(shí)每個(gè)人都或多或少都有點(diǎn)愛好，有點(diǎn)藝術(shù)夢，只不過有的被發(fā)現(xiàn)，有的能自己找到，而有的是要在成長中的過程中，自己去慢慢過濾的。
不管怎么樣，還是要找到一兩樣自己很喜歡的愛好去培養(yǎng)，不求金錢利益的那種，只是單純地因?yàn)橄矚g。
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 8
今天是周六下午3點(diǎn)，我照常騎車去練小提琴，剛到門口，屋內(nèi)就傳出了激烈的爭吵聲。同學(xué)A：“我要當(dāng)班長！”同學(xué)B：“你不行，我來當(dāng)！同學(xué)C……這時(shí)王老師和李老師及時(shí)趕到，才挽救了這個(gè)快“爆炸”的教室。我把小提琴拿出來坐好，就見黑板上多了四個(gè)大字“競選班長”。噢，原來是競選班長啊，我說他們一直在說些什么呢。唉，我就老老實(shí)實(shí)做個(gè)場外人吧。（主要害怕選不上，會被人嘲笑。）
王老師說：“你們自己自愿參加，公平公正，一人一票，3，2，1，競選開始�！痹捯魟偮�，幾個(gè)同學(xué)們就“刷”的一聲舉起了手，還有的幾個(gè)同學(xué)一會兒舉手，一會兒放下，猶豫不決。王老師統(tǒng)計(jì)有幾人參加，李老師在一旁監(jiān)督。
“投票開始！”隨著老師一聲令下，激烈的投票開始了。李老師悄悄地走到我旁邊，彎著腰，小聲說：“你為什么不參加？多好一次機(jī)會呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我…怕沒選上，別人笑話……”李老師聽后，沒有回答，走上講臺，語重心長地說：“同學(xué)們，不要質(zhì)疑自己的真正實(shí)力，相信自己你可以！”說這句話的時(shí)候，他一直盯著我的.眼睛。這句話我聽在了耳朵里，也刻在了聽進(jìn)了心里。
最后李老師與王老師商量，給所有人一個(gè)重新加入競選的機(jī)會（前面沒有競選的人可以反悔重新參加）。競選又開始了，王老師說：“3，2，1”“刷”十幾個(gè)沒有參加的同學(xué)又再次舉起了手，也包括我。
投票再次結(jié)束了，結(jié)果很意外，我沖進(jìn)了第二名，與第一只差一票。果然，不要質(zhì)疑你的實(shí)力，相信自己會給我們意外的收獲與驚喜。
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 9
自信是成功的力量，只要你相信自己能成功，并以這種自信的心態(tài)去奮斗，你的目標(biāo)就會實(shí)現(xiàn)。
前幾天，我讀了一篇故事，名叫《第二次賽跑》，講的是烏龜和兔子為它倆的第二次賽跑做準(zhǔn)備，兔子拿著興奮劑偷偷地躲在一旁，大口大口地喝著，烏龜則在一旁賣力地做著準(zhǔn)備活動。讀了這篇故事，我的感觸很深，其實(shí)以兔子的.實(shí)力，它應(yīng)該可以輕松地取勝烏龜，可是它這次卻沒有了自信心，而是采取了投機(jī)取巧的辦法――服用興奮劑。
兔子始終沒有明白，它第一次比賽是因?yàn)樽约禾湴�，有偷懶睡覺才輸了。第二次比賽，它不但沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反而耍起了小聰明，如果這樣取得成功，也是不光彩的。
如果兔子能總結(jié)第一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不再驕傲自滿，不再偷懶睡覺，它一定能輕松取勝。兔子之所以會服用興奮劑，是因?yàn)樗鼪]有信心再贏烏龜，兔子有了自卑的心理。很多時(shí)候，不是我們沒有能力，而是我們不相信自己的能力。自信是積極的、催人向上的心態(tài)，自卑則是一種阻止進(jìn)步的不良心態(tài)。其實(shí)成敗并不重要，重要的是要學(xué)會樹立信心，要誠信。
在我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，有很多這樣的事情，但我們決不能投機(jī)取巧。成功是靠自信和實(shí)力創(chuàng)造出來的。
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 10
你是否充分相信自己？是否具備從事任何活動的信心？這關(guān)系到你是否能適應(yīng)社會，能否走向成功。對人影響最大的心理缺陷是不自信，社會越向前發(fā)展，缺乏自信的人就越不適應(yīng)。你對自己的自信水平是否了解，對下面的問題你是否同意，如果你的否定答案超過5個(gè)，說明你的自信度低，易于嫉妒他人。
成就不是我的主要目標(biāo)，對我來說，做一個(gè)謙和寬厚的勝利者與取勝同樣重要。我的成就是不言自明的。他人的成功不會詆毀我的成功。我所做的工作本身孕含著價(jià)值，我并不是為了獎賞而工作。我有自己獨(dú)特的、其他任何人不具備的優(yōu)點(diǎn)。
失敗不能影響我的真正價(jià)值。
我對自己的評價(jià)不受別人的觀點(diǎn)左右。我相信我有應(yīng)付困難的能力。我很少對自己有消極的想法。我正在盡可能地充分利用我的才干與能力。自信心的分析，自信心是相信自己成功，成才的心理素質(zhì)，是對自身能力的'科學(xué)估價(jià)。自信才能有主見，才能做出他人未做之事。缺乏自信心，就會產(chǎn)成心理上的自我鄙視、自我否定、自我挫敗。因此說自信是人生的關(guān)鍵。每個(gè)青年都應(yīng)強(qiáng)化自信，受挫不氣餒，失敗不灰心，順利不自負(fù)。適應(yīng)社會，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。經(jīng)過前面的努力，自信的種子終于萌芽，但要破土而出還有一道難關(guān)要突破害羞。害羞與自信是息息相關(guān)的。因?yàn)�，如果一個(gè)人從來就沒有失敗過，那么他基本上是自信的，不害羞的。但是，人多少會遇到挫折，都會有失敗的時(shí)候，而失敗和挫折使人無法達(dá)到要求，人就會害羞。由此可見自信與害羞之間是此長彼消的關(guān)系，自信多一點(diǎn)害羞就少一點(diǎn)，反過來，自信少一點(diǎn)害羞就多一點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中我們也可以發(fā)現(xiàn)這樣有趣的一個(gè)現(xiàn)象：自信的人幾乎不害羞，害羞的人往往不自信。因此克服害羞對培養(yǎng)自信十分重要。其實(shí)就這么簡單正確看待自己，大聲說話，看著對方，讓別人注意自己……就象改變其它行為一樣，剛開始時(shí)總覺得不好意思，覺得還是回到老樣子舒服些。這時(shí)你不妨先將一切擔(dān)心往好的方面想，最重要的是不要在乎那些害怕心理，慢慢地就會發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個(gè)人。一般人總認(rèn)為是有了勇氣才去行動，恰恰相反，對害羞的人來說是有了行動才會有勇氣。
因此，心動不如行動，只要去做，你就會變得越來越自信。
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 11
少年兒童是祖國的花朵，未來的希望。加強(qiáng)對少年兒童的素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的核心是培育健康人格。讓少年兒童在成長過程中養(yǎng)成做人、做事、學(xué)習(xí)、生活等方面的良好習(xí)慣。
人的思考取決于動機(jī)，語言取決于學(xué)習(xí)和知識，而他們的行動，則多半取決于習(xí)慣。馬基雅弗利說：“人的性格和承諾都靠不住，靠得住的只有習(xí)慣�！�
養(yǎng)成兒童良好行為習(xí)慣。培養(yǎng)習(xí)慣開始得越早，效果越好。一是從小抓起，及早進(jìn)行訓(xùn)練；二是嚴(yán)格約束，管教越早對孩子心理傷害越小，不易留下陰影，從學(xué)習(xí)做人、做事、學(xué)習(xí)、勞動等方面培養(yǎng)兒童多種好習(xí)慣。營造一個(gè)良好的、適于兒童健康成長的家庭環(huán)境，是訓(xùn)練兒童良好習(xí)慣的先決條件，千萬不要忽視小事，培養(yǎng)習(xí)慣就得從細(xì)枝末節(jié)的小事做起。榜樣的力量是無窮的。父母、老師應(yīng)以身作則，言行一致。為孩子樹立光輝的榜樣。要求孩子做到的，父母、老師應(yīng)該首先做到。只有如此，才能讓他們感受到所學(xué)的'道德準(zhǔn)則是可信的、有用的，從而激勵他積極行動，付諸實(shí)踐。
教育是培養(yǎng)人的活動，人是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的目的。讓人成人是教育的全部要旨，不會做人便成了不才。我國著名教育學(xué)家陶行知的教育思想精髓“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”俗話說：活到老、學(xué)到老，還有三家沒學(xué)到。這句話說得很明白：每一個(gè)人天天都應(yīng)該學(xué)習(xí)，一輩子都得學(xué)習(xí)。隨著社會的進(jìn)步和科技領(lǐng)域的拓展，現(xiàn)代人更有學(xué)不完的知識�？偠灾�，在當(dāng)代最重要的學(xué)習(xí)莫過于學(xué)會學(xué)習(xí)。
孩子在學(xué)會做人的基礎(chǔ)上，再學(xué)會學(xué)習(xí)、鍛煉、審美、勞動等，現(xiàn)在一定能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來就會成為建設(shè)小康社會的有用之才。
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 12
致力于學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的責(zé)任。每天上學(xué)或者補(bǔ)習(xí)是為了讓我們的學(xué)生學(xué)到更多的知識；但每個(gè)人都要有自己的興趣，培養(yǎng)興趣也是重要的一課。
有些人可能會覺得學(xué)習(xí)功課令人討厭和不喜歡。因?yàn)樗麄儾幌矚g長時(shí)間坐在一個(gè)地方，看著自己不感興趣的書，覺得讀書只是浪費(fèi)時(shí)間；喜歡讀書的人會鎖定一個(gè)主題。如果他們有很深的方向，就不會害怕問題的`難度。越難，他們就會鼓起勇氣，一個(gè)個(gè)向前追，就像吃甘蔗一樣。味道越來越甜。
興趣是你喜歡做的事情，當(dāng)你從事興趣的時(shí)候，你會覺得很開心，一點(diǎn)壓力都沒有。興趣的培養(yǎng)是“不間斷的”。比如有人吉他彈得好，半年不彈，技術(shù)肯定下降。當(dāng)然他要好好培養(yǎng)一種興趣，一種興趣，不斷熟悉，逐漸讓它成為生活的一部分。
雖然很多人認(rèn)為有時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)業(yè)沒有時(shí)間去追求自己喜歡的興趣，但我認(rèn)為只要懂得管理自己的時(shí)間，全身心的投入到每一件事情中，就可以同時(shí)兼顧學(xué)業(yè)和興趣，不會因?yàn)榘l(fā)展了一個(gè)而浪費(fèi)了另一個(gè)。
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 13
閱讀，是一種高效的教育手段，我和孩子受益匪淺。從兒子牙牙學(xué)語到如今能自由閱讀各種書籍，我覺得這個(gè)過程很值得與大家分享。
還記得兒子只有兩歲左右，我就找到了一些押韻的古詩與兒子一起朗誦。雖然可能兒子并不理解詩詞的含義，但是我覺得只要哪怕有一點(diǎn)對練習(xí)口語的好處，也值得堅(jiān)持。慢慢地，兒子背誦了十多首古詩。這并不是讓我覺得驕傲的地方，因?yàn)檫@樣的.背誦只是機(jī)械地記憶，對閱讀幫助不大。漸漸地，兒子不滿足于背古詩，每天晚上睡前半小時(shí)是我和兒子親子閱讀的時(shí)間。在學(xué)前時(shí)期，兒子和我一起看了許多圖文并茂的書，包括安徒生童話，睡前小故事，成語小故事等等。在閱讀過程中我還和兒子用食指邊讀邊點(diǎn)字，讀到哪里點(diǎn)到哪里，并在閱讀故事中段、結(jié)尾等地方提問題，講講故事內(nèi)容，或者給故事添上結(jié)尾等。到幼兒園畢業(yè)時(shí)，兒子已經(jīng)對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣了。
到了小學(xué)階段，學(xué)習(xí)拼音后，兒子的視野更開闊了，開始不用我的陪伴，獨(dú)立地閱讀。閱讀的書籍開始廣泛：三國演義、水滸傳、儒林外史、上下五千年、魯濱遜漂流記……，這些有故事情節(jié)的名著書籍，兒子看得津津有味。這時(shí)我會時(shí)常和兒子討論書中的人物故事，如兒子最喜歡的“三國演義”，兒子不厭其煩地閱讀了多次，故事里人物眾多，戰(zhàn)役無數(shù)，兒子如數(shù)家珍。
通過閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)閱讀對孩子性格的塑造也有很大的幫助，對真善美、假丑惡的分辨能力、對客觀世界認(rèn)知有了很大的提高。
草草數(shù)字，僅是一個(gè)母親對培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的見解。愿所有的孩子愛上閱讀，愛＊＊＊籍，讓書籍成為我們終生的好朋友。
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 14
世上贊美老師的話有很多，有人說老師是蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。有人說，老師是園丁，把我們這些祖國的花朵澆灌。
我的數(shù)學(xué)老師姓陳，黑黑的頭發(fā)，帶一副眼鏡，顯得很有學(xué)問，高高的`個(gè)子，壯壯的身體，看起來很結(jié)實(shí)。我的老師是一個(gè)很好很好的老師，他給我們講課很人真，很耐心。記得有一次，我在學(xué)校做作業(yè)時(shí)有一道數(shù)學(xué)題想了半天也寫不出來，陳老師看見了，就走過來親切地問我哪道題不會做，然后陳老師坐在我身邊很耐心，很認(rèn)真地教我做那道數(shù)學(xué)題，直到把我教會了，老師才走開。
還有一次，新教的關(guān)于面積與周長的課程我沒弄懂，陳老師就利用中午吃完飯的休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，他拿著一支紅筆在數(shù)學(xué)書上把重要的內(nèi)容畫下來，然后和藹的給我講解，直教到我完全明白了為止，我心里非常感謝陳老師。
老師您辛苦了!您真了不起!這是我最想對您說的一句話。您日夜為我們操勞沒有一句怨言。您不但教會了我們知識，還教會了我們怎樣去做人。我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會有用的人，以此感謝老師對我們的培養(yǎng)。
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 15
學(xué)校給我的有愛，有友誼，有溫暖，有歡樂，有教訓(xùn)，也許還會有煩惱和痛苦……其實(shí)學(xué)校就像我地二個(gè)家，給了我許多許多，但我感觸最深的還是學(xué)校給我的機(jī)會。
那是在一次上班會課時(shí)，老師告訴我一個(gè)消息。說我被抽中，要代表學(xué)校去向陽小學(xué)參加歌詠比賽。我當(dāng)時(shí)非常激動，因?yàn)槲覐膩矶紱]有參加過筆袋，給別說是代表學(xué)校去參加比賽了。我當(dāng)時(shí)就在心里暗暗發(fā)誓：一定要把握好這次機(jī)會，為學(xué)校爭光。于是，自從我接到老師給我的演講稿后，就開始在家拼命練習(xí)。
每次放學(xué)，我都會以光速收拾書包，回家，寫作業(yè)。然后開始認(rèn)真的練習(xí)背誦演講稿。這種現(xiàn)象每天都在我們家出現(xiàn)。每次媽媽都會說：“別急，別急，慢慢來。”可是我卻說：“那怎么能行，我可不能辜負(fù)學(xué)校給我的這次機(jī)會啊，我一定要珍惜珍惜再珍惜！”
終于功夫不負(fù)有心人，在向陽小學(xué)比賽的時(shí)候，我以出色的演講獲得了優(yōu)異的成績，學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)還給予了我獎勵，使我非常高興。也就是這一次機(jī)會徹底的改變了我。讓我在學(xué)校變得出名了，讓我有了更多表演的機(jī)會，更多代表學(xué)校表演的機(jī)會，是我變得更加優(yōu)秀，綜合水平有大大提高了！
我非常感謝學(xué)校給我的那次機(jī)會，而學(xué)校給予我的`那次機(jī)會，我也一直深藏在心底，直到現(xiàn)在，我也一直以認(rèn)真的態(tài)度去面對學(xué)校每次得我的機(jī)會，為學(xué)校爭光！
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在二年級聽了幾節(jié)語文課，看到了孩子們在課堂上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，心里頓生幾分欣喜，由衷的高興。
瞧：
孩子們認(rèn)真聽課的習(xí)慣
孩子們良好的讀書習(xí)慣。
孩子們良好的寫字習(xí)慣。
孩子們良好的舉手發(fā)言的習(xí)慣。
孩子站起來發(fā)言端莊大方。
孩子發(fā)言聲音響亮、回答正確，讀書正確、流利、有感情，孩子們會報(bào)以熱烈的掌聲。
孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕，一蹴而就，良好習(xí)慣養(yǎng)成的背后是老師不懈的努力和付出。
首先，要身先士卒，做好表率。孩子都有向師性，具有很強(qiáng)的模仿能力，最喜歡模仿老師。因此，凡要求學(xué)生做到的老師首先要做到，用自己的言行潛移默化的影響孩子，使孩子耳濡目染受到熏陶。比如要求孩子讀書姿勢正確，在孩子面前老師首先應(yīng)姿勢正確；要求孩子寫字姿勢正確，規(guī)范整潔，在孩子面前老師首先應(yīng)姿勢正確，規(guī)范整潔；要求孩子課前提前幾分鐘到教室準(zhǔn)備上課，教師首先要提前幾分鐘到教室等候上課……這正是無聲的行動勝過有聲的說教，使孩子逐漸形成習(xí)慣。
其次，要樹立榜樣，及時(shí)鼓勵。榜樣的力量是無窮的，在班里樹立榜樣，孩子有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心，誰也不甘落后，在班里營造比學(xué)趕幫、爭先恐后的氛圍，對班里表現(xiàn)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子，進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)，頒布獎勵措施，制定獎勵辦法。使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有方向，經(jīng)常開展班組評比，讓大家評一評，比一比，讓孩子明白某某同學(xué)好在哪里，哪些地方值得大家學(xué)習(xí)。讓優(yōu)秀的孩子介紹經(jīng)驗(yàn)，號召大家向他學(xué)習(xí)，讓孩子在榜樣的感召下，在獎勵措施的激勵下，逐漸形成習(xí)慣。
再次，要適時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)撥。教師要善于抓住一切機(jī)會，課上課下、課堂內(nèi)外都要留意觀察，關(guān)注到每一個(gè)孩子，關(guān)注到每一個(gè)孩子的'細(xì)節(jié)。不放過任何一次表揚(yáng)鼓勵的機(jī)會，讓孩子明白這樣做怎么好，好在哪里，會有什么好的結(jié)果；更不能放過任何一次委婉善意的糾錯機(jī)會，讓孩子明白這樣做怎么不好，弊端在哪里，會有什么樣不良的結(jié)果。用一顆真誠的心，慈母般的心處處去關(guān)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，用真心去換真心，用心靈去呼喚心靈，使孩子逐漸形成習(xí)慣。
最后，要家校聯(lián)系，不失時(shí)機(jī)。為了不失時(shí)機(jī)的教育孩子，還要及時(shí)和家長聯(lián)系，及時(shí)溝通，了解孩子在家的表現(xiàn)，告訴家長孩子在校的表現(xiàn)，把學(xué)�；虬嗬镩_展的各種教育教學(xué)活動告訴家長，贏得家長的支持和幫助，還要注意和家長溝通的方法和方式，講究談話溝通的藝術(shù)，先談孩子的優(yōu)點(diǎn)，表現(xiàn)好的方面，再指出努力的方向，這樣家長易于接受，能起到事半功倍的效果，否則，對著家長批評孩子，孩子難堪，家長沒面子，顯得老師無難，注意有效的和家長聯(lián)手，使孩子逐漸形成習(xí)慣。
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大家好，我是福山外國語小學(xué)花園小區(qū)三年級一班的'曹邦煒。今年9歲，特點(diǎn)：有點(diǎn)胖。
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是放學(xué)回家總要找些吃的，要不然就得跟媽媽建議能不能改成五點(diǎn)開飯，因?yàn)槲覍?shí)在太餓了，這就是我胖的原因。我最喜歡做模型、看書，我很喜歡看哈利—波特。我缺乏運(yùn)動，上學(xué)期跳繩一分鐘只跳了30個(gè)，經(jīng)過一個(gè)暑假的訓(xùn)練，終于大有進(jìn)步。
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 18
在我還不記事的時(shí)候，爸爸就為我買了一本詞集——《花間集》，開啟了他的“才女培養(yǎng)計(jì)劃”。從此，我與閱讀結(jié)下了不解之緣。
曾記得兒時(shí)，我最喜歡的事就是躺在床上聽媽媽朗讀書中的故事。從《三字經(jīng)的故事》、《山海經(jīng)》到《一千零一夜》、《安徒生童話》，古今中外一個(gè)個(gè)動人的故事陪伴了我整個(gè)童年，而書中的女媧、精衛(wèi)、白雪公主、阿里巴巴……這些鮮活的人物總會在我的夢中頻頻出現(xiàn)。
隨著慢慢長大，我的閱讀范圍也愈加廣泛。無論是唐詩宋詞，還是歷史地理、文學(xué)科技，我都有涉獵，當(dāng)然也包括那本傾注著爸爸濃濃的“望女成鳳”情懷的《花間集》，而書中多姿多彩的世界，也讓我深深地沉迷其中，流連忘返。我會想象著“黃河之水天上來”的壯觀、“長河落日圓”的孤寂、“風(fēng)吹草低見牛羊”的遼闊；也會嘆息“國破山河在”的凄涼和“鐵馬冰河入夢來”的壯烈……
書籍是一切知識的源泉。有人曾經(jīng)說過：“生活中沒有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀�！爆F(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活的`一部分，而書架上日漸增多的書籍，也使我的生活變得更加豐富多彩。讀書過程中，我會隨著書中的情節(jié)時(shí)而微笑，時(shí)而流淚，時(shí)而沉思，時(shí)而恍然大悟。讀得入迷了，我會經(jīng)常忘了吃飯和睡覺，連一向自詡為“熬夜高手”的媽媽也不得不強(qiáng)行關(guān)燈，揪著我上床。
在爸爸的引導(dǎo)下，現(xiàn)在我已經(jīng)成了他眼中的小才女�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”為了不讓自己留下“書到用時(shí)方恨少”的遺憾，我愿終生化為一條求知的小船，在書的海洋中自由遨游。
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 19
我們班以前是一個(gè)差班，自從換了一個(gè)老師后，我們發(fā)生了很大變化。
我們都叫她薛老師。她長著一雙透亮的大眼睛，圓圓的臉，看起來漂亮極了，讓我們不由得喜歡上了她。她教我們的第一天，就被她的嚴(yán)格要求所折服，但她又像母親一樣。記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)受傷了，薛老師知道后，急忙把她抱到醫(yī)院，像母親一樣呵護(hù)她。
經(jīng)過半年的努力，我們班的壞學(xué)生大都有了起色。老師，我想對您說：“我們就像溫室里的小花，您就像花園里的.園丁，愛護(hù)著我們，呵護(hù)著我們，看著我們一天天茁壯成長。謝謝您對我們的嚴(yán)格要求，謝謝您對我們慈母般的關(guān)愛，謝謝您良師益友的親切交談……我們會用實(shí)際行動和學(xué)習(xí)成績來回報(bào)您的!”
比讀書更重要的事初中優(yōu)秀作文 20
俗話說：牛教三遍會轉(zhuǎn)彎。這句話本是長輩教育孩子學(xué)會變通的語句，但它字面上的意思其實(shí)是牛經(jīng)過人教它轉(zhuǎn)彎，形成了習(xí)慣，以后每次走到相應(yīng)的地方就會按圖索驥。這不是一種習(xí)慣么？
馬克·吐溫說：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！边@是對與壞習(xí)慣的發(fā)言。佩利說：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中�！边@則是關(guān)于好習(xí)慣的。其實(shí)習(xí)慣本身并無好壞之分，但由這種習(xí)慣引發(fā)的行為卻是有好壞之分的。本杰明·富蘭克林說：“一個(gè)人一旦有了好習(xí)慣，那它帶給你的收益將是巨大的，而且是超出想象的。”這是他親身體驗(yàn)得出的結(jié)論。富蘭克林青年時(shí)期，發(fā)誓要改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。他給自己制定了克服13個(gè)壞習(xí)慣的計(jì)劃，取得了意想不到的良好效果。比如，為了改正自己正在形成的夸夸其談的壞習(xí)慣，他給自己選擇了“沉默”，要求自己做到于人于己有利之言才談，避免了自以為是的空談。他為了保證有更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，在計(jì)劃的“程序”一條里，規(guī)定自己幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)閱讀，使生活有條不紊。后來有朋友說他常常表現(xiàn)出驕傲情緒，他又把養(yǎng)成“謙虛”的'好習(xí)慣列入計(jì)劃。他每周選出一種缺點(diǎn)進(jìn)行矯正，每晚必須作自我反省，每天記錄自己努力的結(jié)果。有時(shí)壞習(xí)慣沒有徹底改變，尚未達(dá)到自己理想標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就再延長矯正一周，直到好習(xí)慣代替了壞習(xí)慣為止。一個(gè)人只要改變了身上的壞習(xí)慣，就能換來帶給自己走向成功的好習(xí)慣。富蘭克林能成為引導(dǎo)美國走上獨(dú)立之路的愛國者，能成為著名的科學(xué)家，能成為最受美國人尊敬的人，這與他改變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣分不開。
荷蘭哲學(xué)家伊拉斯謨說：“一個(gè)釘子擠掉另一個(gè)釘子，習(xí)慣要由習(xí)慣來取代�！碑�(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己有了壞習(xí)慣時(shí)，就要及時(shí)改正，我們很難靠說服去改變一個(gè)人，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都固守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，這個(gè)門只能由自己去打開。學(xué)會用一個(gè)新的好習(xí)慣取代先前的壞毛病，一步步走向成功。
莎士比亞說：“不良的習(xí)慣會隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去�！比绻阌懈淖冏约旱南敕ê蜎Q心時(shí)，就馬上行動起來，既不要找借口，也不要等待別人來動員督促你，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都固守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，這個(gè)門只能由我們自己去打開。
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時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上四年級了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認(rèn)真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅(jiān)強(qiáng)的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。每次我們調(diào)皮不聽話的時(shí)候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的.作業(yè)，每一個(gè)錯字，每一個(gè)符號，那怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學(xué)們刮目相看，佩服不已。
在生活上，您更像我們的媽媽一樣照顧著我們。有一次，我和同學(xué)做游戲的時(shí)候不小心摔倒了，一下子跌到了泥水里，因?yàn)槭撬嗟兀业哪樕纤查g布滿了血水和泥水。您連忙把我?guī)У睫k公室，用清水清洗了一下傷口。您的動作是那樣小心，生怕把我弄疼了一樣。等媽媽趕來的時(shí)候，您已經(jīng)將我?guī)У叫ａt(yī)務(wù)室處理好了傷口。
老師請您相信，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我會更加努力，用最好的成績來報(bào)答您，讓您的臉上始終掛著燦爛的笑容!
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培養(yǎng)興趣是十分的重要。因?yàn)榕d趣可以激勵著我們前進(jìn)。給予我們希望。有的時(shí)候我會想。興趣是否調(diào)動了人們的情緒？因?yàn)橐粋�(gè)人如果對某件事情特別有興趣的話。他會樂此不疲的。然后堅(jiān)持很難，路途坎坷，他也不會放棄。哪怕飽受挫折不太順利，他也不會放棄。��！這是情緒對于人們的激勵。然而，一個(gè)人失去了興趣的話。無論如何？他都打不起精神來。別說遭遇曲折，就算有獎勵，他也不會多么的重要感覺到。
看電影就是我的印象興趣。有的時(shí)候當(dāng)我特別難受的時(shí)候，看一部電影就會放松我的身心。比如說遇到特別困難的任務(wù)的時(shí)候，我會給自己一個(gè)獎勵。當(dāng)完成艱難任務(wù)的時(shí)候，我會獎勵自己看一部喜歡的電影。有了激勵機(jī)制，我就能更好的從事一些工作和生活。當(dāng)然了，每個(gè)人的興趣不同，可能我的興趣是看電影。有的人就是聽音樂或者玩游戲之類的。但是起到的作用都是一樣的。
有的時(shí)候我也會對一切事物失去興趣。提不起任何的激情，仿佛世界都失去了顏色。這個(gè)時(shí)候我沒有任何的辦法，只能睡一覺，好好的'休息一下。等到重新提起我的興趣。再去努力的工作和生活。沒有興趣的生活是特別的可怕的。因?yàn)榫拖喈?dāng)于沒有了希望。沒有可以支撐你奮斗的意義。他會使人懶惰。有較大的消極影響。
因此，培養(yǎng)多個(gè)興趣是十分的必要的。當(dāng)你對其中一個(gè)失去興趣的時(shí)候，其他的還會起到一樣的作用。防止對一切失去興趣，讓人的心情沮喪，美好的興趣可以改善人的心情，讓人開心幸福。擁有美好的興趣才能擁有美好的生活。
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