名人傳的讀書筆記作文

名人傳的讀書筆記作文

　　名人傳讀書筆記1

　　首先承認(rèn)憑我的修養(yǎng)要讀完一本公認(rèn)的名著，著實(shí)是件考驗(yàn)意志的事，尤其是拜讀這類洋溢著濃厚的西方精神追求的人物傳記�；蛟S我們從小耳濡目染，習(xí)慣了看傳記就像讀一個(gè)故事或是看一段傳奇，猛然發(fā)現(xiàn)羅曼羅蘭是個(gè)思想控時(shí)，就像是一直在一條平坦的馬路上走啊走，走的近乎昏睡時(shí)，忽然掉進(jìn)路邊的一個(gè)深坑里，那一分鐘的驚悸和隨后而來的因爬不出深坑而感到的苦悶簡(jiǎn)直如出一轍。

　　當(dāng)然話雖如此，待靜靜看了一遍后，才發(fā)現(xiàn)這書絕不是一本有名的“作文素材”，人類精神的偉大和人性的真實(shí)往往令人驚嘆。曾看過這樣一句話：往往這個(gè)世界給予天才的是苦難的一生，而他們自己帶給世界的卻是無盡的榮耀，唏噓不已�；蛟S真的，對(duì)于頂級(jí)的藝術(shù)家，不瘋魔，不成活。至于瘋魔，是我們的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)出了問題，還是我們自己沒有勇氣去勇敢，沒有真心去面對(duì)真誠(chéng)？

　　就從貝多芬來談?wù)劙桑�他的一生被羅曼羅蘭比作一天暴風(fēng)雨的日子，“先是平靜的的早晨偶有微風(fēng)，但在空氣中沉重的預(yù)感后，忽然巨大的陰影卷過，開始了悲壯的雷吼與不止的暴風(fēng)，貝多芬的《第九交響曲》正像他一生的倒影與寫真。我們讀這句話時(shí)，總不免充滿敬佩，可想想，誰(shuí)經(jīng)歷這樣的一場(chǎng)暴風(fēng)雨？看看開篇各類人物對(duì)于貝多芬的肖像描寫，就不免感慨，是的，他扼住了命運(yùn)的喉嚨，可是對(duì)于我們這些凡夫俗子，我還是選擇“既然命運(yùn)扼住了你，你就撓撓它的胳肢窩”好啦。讀《貝多芬傳》時(shí)，還有一個(gè)細(xì)節(jié)令我差點(diǎn)笑噴了：貝多芬情感鮮明、敢愛敢恨，原本他十分欽佩拿破侖，但他聽到拿破侖稱帝的消息之后又不屑地評(píng)論道：“原來他也不過是個(gè)凡夫俗子！哈哈，真才子，真性情也！

　　總言之，人生路途上總免不了坎坷，既然如此，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)即是：輕輕一笑挫折再用功。至于先賢們的人格品質(zhì)，高山仰止，心向往之。

　　名人傳讀書筆記2

　　羅曼。羅蘭說：“敞開窗戶吧！讓自由的空氣從新進(jìn)來！讓我們呼吸英雄的氣息�！辈恢獮槭裁矗�我感到這句話蘊(yùn)蓄者很深刻的哲理也許這就是筆者寫這本書的目標(biāo)吧。對(duì)于當(dāng)初的時(shí)代來說，這部作品無不是一本美好的神魂糧食。

　　在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運(yùn)的人，不想他是這樣的不幸運(yùn)。是啊，他的一輩子是坎坷的，整個(gè)兒人的生活中最不幸運(yùn)的事都給他遇上了，想想看作為一個(gè)音樂家，聽覺失聰了，這是多么凄慘的一件事呀！并且這種對(duì)音樂家而言非常致命的惡疾給他帶來的苦痛，是十分人所能假想的，不過全部的苦頭都使他變的更加剛強(qiáng)：他苦痛，卻不肯屈撓于命數(shù)；他貧窶，卻既不賣身投靠，亦不迎合潮流，始末維持獨(dú)立的人格；他伶俜，卻能以熱心誠(chéng)懇的赤子之心最愛的人類；他從未享用快樂，卻發(fā)明呈獻(xiàn)給全球。不過他卻聽不到許多人對(duì)他的贊譽(yù)，他也聽不到自個(gè)兒創(chuàng)編的一點(diǎn)佳作。

　　貝多芬的勇敢、盡力盡量、堅(jiān)決保持并沒有徒然耗費(fèi)，由于他終于成功了，他打敗了眾多我們難于假想和難于勉強(qiáng)承受的一點(diǎn)苦痛、惡疾，還有一點(diǎn)兒就是作為一名音樂家，戲臺(tái)上的變奏者沒有臺(tái)下聽眾的支持、肯定和青眼，這沒有疑問是一種苦痛的壓力，帶給心魄沉重的艱難困苦感。不過他仍然打敗了他們；他的盡力盡量使全球的人都為之歡樂的度過高興得；他的實(shí)在的`力量獲得證實(shí)，所以最終他登攀上了性命的顛峰。

　　羅曼。羅蘭也曾說過：“生存是嚴(yán)酷的。對(duì)那一些不安于平凡的人說來，生存就是一場(chǎng)無停止的搏斗，并且往往是無光榮的名譽(yù)無福祉而言的，在伶俜中默默施行的一場(chǎng)令人悲傷的搏斗�！惫P者寫的這三位著名人物，它們都是很平凡的人，可它們卻比常人碰到更多難于假想的苦頭和絆腳石。然而它們都是從幢幢艱難中勇敢起立來的人，也是從種種艱難中造煉出來的偉人、著名人物，并且仍然不屈撓于命數(shù)對(duì)它們的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。它們?nèi)齻�(gè)都是筆者確定地認(rèn)為的英雄人物，由于它們都具備一樣的英雄品格：一是有百折不回的努力向前神魂；二是永恒維持人格的尊嚴(yán)，嚴(yán)格遵守個(gè)性的獨(dú)立，既不勉強(qiáng)服從于強(qiáng)權(quán)政治，也不認(rèn)識(shí)不清地隨大流；三是具相關(guān)懷人、愛惜并保護(hù)人的博愛神魂，甘心為人的總稱的福址呈獻(xiàn)自身。

　　原來，著名人物也并不像我們假想當(dāng)中的那樣子美妙，或許正由于幢幢艱難，種種阻攔、艱難困苦和不幸運(yùn)的命數(shù)才讓它們勇敢地起立來而變成絕世傳誦的著名人物吧！它們要打敗這樣艱難危險(xiǎn)的艱難到底要多大的力氣，多大的勇氣，多大的毅力呀！你們的力氣、勇氣、毅力都使我很欽佩。

　　名人傳讀書筆記3

　　偉大的法國(guó)作家羅曼·羅蘭在其一部作品中將三位在世界上赫赫有名的人物描寫得淋漓盡致。用獨(dú)特的文筆頌出德國(guó)作曲家貝多芬的持之以恒，意大利天才雕刻家米開朗琪羅的傳奇人生，俄羅斯著名作家托爾斯泰的放蕩不羈。這部作品就是流傳于一世的《名人傳》，又被后世稱之為《巨人三傳》。

　　豪言要扼住命運(yùn)的咽喉，決不向命運(yùn)屈服的貝多芬，是我在三個(gè)名人中最為之敬佩的一位，我之所以會(huì)如此敬佩他，是因?yàn)樗�孜孜以求，�?jiān)持不懈的精神，熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格，還有他不屈服于身體的病殘讓我為之動(dòng)容。貝多芬的童年是痛苦的，悲慘的人生對(duì)于他來說就像是一場(chǎng)殘暴的斗爭(zhēng)，父親望子成龍的精神使其用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。同時(shí)貝多芬也是幸運(yùn)的，命運(yùn)的安排使其在大革命中遇見了著名音樂家莫扎特，拜海頓為師后在音樂界嶄露頭角。但不幸的是，他的耳朵漸漸失聰了，內(nèi)臟也受到了痛苦的折磨。他勇敢面對(duì)病魔，沒有向命運(yùn)投降，而是繼續(xù)為音樂奮斗，不畏懼無聲世界，創(chuàng)作出無數(shù)美妙樂曲。沒有他百折不撓的意志，哪有今天震天撼地的“命運(yùn)交響曲”，沒有他向往自由的崇高精神，哪有今天永遠(yuǎn)縈繞在人心間的“歡樂頌”。在世人看來，他仿佛站在了音樂的最高峰，熠熠生輝。

　　創(chuàng)造出傳奇人生的米開朗琪羅，是意大利偉大的雕塑家。他的偉大不僅僅表現(xiàn)在他的作品上，而更多的是他不屈服于黑暗的社會(huì)，為追求光明不懈努力，孜孜以求的頑強(qiáng)精神。相比起貝多芬來，應(yīng)該說他是幸福的，身無殘疾，家庭富裕，接受到很高的文化教育。但是，他所受到的精神壓力比貝多芬要多得多，他面臨的是國(guó)家的多災(zāi)多難，社會(huì)的黑暗，自身為家庭長(zhǎng)子的重大責(zé)任感。他受到許多嫉妒與陷害，他還受到教皇的迫害，許多磨難使他追求理想的路變得很崎嶇。他背負(fù)著重大壓力，仍不忘拯救社會(huì)，追求光明，因?yàn)槔硐胍恢蔽茨軐?shí)現(xiàn)，所以他痛苦了一生，孤獨(dú)一生。在如此黑暗的社會(huì)背景中，若他屈服于現(xiàn)狀，蒙蔽自己雙眼，滿足于現(xiàn)狀，他或許不會(huì)那么痛苦。在特定的背景下，成就了他的偉大，同時(shí)也限制了他的發(fā)揮。在后人看來，他仿佛站在了反封建的最高端受盡了束縛，卻給后人帶來了無限的自由。