教書(shū)，讀書(shū)，寫書(shū)的作文
正兒八經(jīng)地讀書(shū)是因?yàn)榻虝?shū)。在上世紀(jì)七十年代初，那個(gè)特殊的時(shí)期，二十剛出頭的我，就開(kāi)始當(dāng)高中語(yǔ)文教師。那時(shí)不像現(xiàn)在教輔書(shū)鋪天蓋地，僅一本語(yǔ)文書(shū)而已，要靠自己挖空心思找書(shū)來(lái)參考。沒(méi)有電的日子，就在油燈下捧著書(shū)度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，就如同海綿吸水一樣，拼命去汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。恢復(fù)高考后，大學(xué)的學(xué)報(bào)也紛紛復(fù)刊了，讀了許多之后，覺(jué)得自己也能寫得出這樣的文章來(lái)。于是，就開(kāi)始發(fā)表論文了。
1983年底，我調(diào)到742廠子弟小學(xué)當(dāng)語(yǔ)文教師，其時(shí)市面上像樣的書(shū)也漸漸多起來(lái)，一有閑暇就可以暢游其間，于是，買的'書(shū)也多起來(lái)。平時(shí)喜歡在書(shū)中獵奇探幽，特別喜歡古典文學(xué)，古文字學(xué)，文物考古學(xué)之類，喜歡像福爾摩斯探案一樣去探究其中的奧秘。雖然這一切于我的工作也不怎么搭界，但是我仍然樂(lè)此不疲，享受讀書(shū)的快意，享受探索的滿足與樂(lè)趣。有時(shí)為了檢驗(yàn)自己讀書(shū)的成果，也寫一些文章發(fā)表。
年青的時(shí)候很喜歡寫字畫(huà)畫(huà)，以后讀書(shū)的興致高了，寫字畫(huà)畫(huà)也就退居二線了。但是喜歡讀帖讀畫(huà)，喜歡讀些書(shū)畫(huà)的理論著作，讀著讀著也就有點(diǎn)“登堂入室”的味道，有了“一覽眾山小”的眼界，出手的文章也常常為海外專業(yè)雜志轉(zhuǎn)載，有些并有較高的評(píng)價(jià)，前些日子在網(wǎng)上瀏覽，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我在十幾年前寫的一篇論文，現(xiàn)在還有人大段引用。
常常和無(wú)錫的書(shū)畫(huà)家談書(shū)論畫(huà)，聊聊無(wú)錫書(shū)畫(huà)的歷史，開(kāi)始不過(guò)是為了增加一點(diǎn)談資吧，常常讀一些相關(guān)的書(shū)籍，讀得多了，也就能融會(huì)貫通，去年還為“無(wú)錫文化叢書(shū)”寫了一本《無(wú)錫書(shū)畫(huà)》。當(dāng)時(shí)邊寫邊讀，逐漸有了一個(gè)疑問(wèn)，為什么無(wú)錫周邊城市大者如上海、南京，小者如太倉(cāng)、常熟，都能形成畫(huà)派，唯獨(dú)無(wú)錫沒(méi)有畫(huà)派之說(shuō)呢？在一堆資料中爬羅剔抉，刮垢磨光，一時(shí)興起，接連寫了《“錫派畫(huà)家”管窺》，《試論無(wú)錫畫(huà)派》、《無(wú)錫畫(huà)派散論》，有機(jī)會(huì)我還要寫一本《無(wú)錫畫(huà)派》，為第二故鄉(xiāng)無(wú)錫的文化建設(shè)增添幾塊磚瓦。
王國(guó)維《人間詞話》說(shuō)：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也�！氨娎飳にО俣�，回頭驀見(jiàn)（驀然回首），那人正（卻）在，燈火闌珊處”。此第三境也。其實(shí)，讀書(shū)也當(dāng)經(jīng)歷這三種境界。我把“天下路”改為“天下書(shū)”，獨(dú)上高樓，望盡天下書(shū)，廣泛搜求，凡書(shū)必讀，這是讀書(shū)的第一重境界。從書(shū)中求索，泛舟學(xué)海，攀登書(shū)山，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，這是讀書(shū)的第二重境界。一旦精神升華，學(xué)有所得，
“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，這是人生第一快事，也即讀書(shū)的第三重境界。
我讀書(shū)既閑且雜，喜歡在學(xué)術(shù)邊緣行走，業(yè)余時(shí)間寫些自己想寫的東西，不屬于任何“門戶”與“學(xué)派”，無(wú)師也無(wú)徒，我行我素，在書(shū)中自由跋涉，頗有幾份天馬行空的味道。從讀書(shū)為工作，到為充實(shí)提高自己，再到讀有余力為文化建設(shè)出點(diǎn)兒力，既不輕松也不累。
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