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      2. 讀書樂在其中作文

        時(shí)間:2021-09-17 15:06:13 讀書 我要投稿

        讀書樂在其中作文

          讀書樂在其中作文1

          不知道從什么時(shí)候開始,我就開始迷上了讀書,不僅僅是嵇老師要求我們每天回家晚上讀書,我自己也很喜歡讀書,只不過我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是,放學(xué)回家的第一件事情不是寫作業(yè),而是看書。

        讀書樂在其中作文

          書里的故事很精彩。《窗邊的小豆豆》講述一個(gè)調(diào)皮的女孩在巴學(xué)園的幸福生活,《愛的教育》是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記,通過生活中的點(diǎn)滴小事,把愛表現(xiàn)得很完美……

          星期四那一天,我拿到語文試卷的時(shí)候,我徹底愣住了三個(gè)鮮紅的數(shù)字讓我忐忑不安,因?yàn)槔习謱?duì)我的要求是90分以上。這可怎么辦?回到家,我把試卷拿給老爸看。老爸說:“我跟你說過多少次了,要先完成作業(yè)在看書,你看才考這么一點(diǎn)分!庇谑蔷桶盐页糇崃艘活D。讀書的過程是快樂的,可是釀成了81。5分的苦果。

          這個(gè)時(shí)候,我才突然感覺自己的懦弱,嵇老師常說:“書中自有黃金屋!蔽覜]有看到黃金,卻看見了老爸的巴掌。我愛讀書,我認(rèn)為,讀書的感受就是五個(gè)字樂在讀書中。

          讀書樂在其中作文2

          讀書,能增加人的知識(shí);讀書,能拓寬人的視野;讀書,能打開我們心靈的窗戶。古人說:“書中自有黃金屋!”只有讀書,才能有成功的機(jī)會(huì)。讀書,就像一把神奇的魔杖,如果你能運(yùn)用它,它就會(huì)把你帶入成功的旅程。

          在我那不大不小的房間里,有兩個(gè)大大的書柜,上面擺放著整整齊齊的書本。每個(gè)星期,我都會(huì)定期拿出一兩本,暢游在書的海洋里。

          知識(shí)的海洋大得一望無際,深不見底。每一個(gè)人,都會(huì)駕駛著自己的“小船”在這里闖蕩,而每個(gè)人手里都拿著個(gè)法寶——書本。

          有時(shí),我手里捧著書,書里好象有個(gè)人影,它把我連人帶魂地拉進(jìn)了書的世界里。我仿佛看見了一群群野雁飛過藍(lán)天,一群群鴨子在水里游泳……我看見了,看見了賣火柴的小女孩,看見了七個(gè)小矮人……有時(shí),我會(huì)隨著主人公悲傷,我會(huì)跟著動(dòng)漫里的人物高興,我關(guān)心著它們的命運(yùn)!

          我記得有一次,媽媽告訴我:“兒子,升上五年級(jí)之后,你一定要多讀一些課外書。因?yàn),五年?jí)的每次考試,都會(huì)考一些課外知識(shí)的。”從那以后,我開始讀很多的課外書。當(dāng)時(shí),我們班上掀起了看《三國(guó)演義》的熱潮。我在書柜上,尋找著《三國(guó)演義》這四個(gè)大字,找了幾次,終于找到了。我如獲至寶似的拿出《三國(guó)演義》,雙手一捧,一屁股坐在媽媽專門給我買來看書的椅子上。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,媽媽走了進(jìn)來,拍拍我的肩膀說:“兒子,你看書要看作者是誰,里面有什么人物,這些人物讓你學(xué)到了什么……”我把媽媽的話牢記在了心里。

          不出媽媽所料,這次的語文考試中,考到了有關(guān)《三國(guó)演義》的知識(shí),我不費(fèi)吹灰之力地把答案寫了下來。我想:這全是書本的功勞。從此,我就更喜歡讀課外書了。

          我喜歡讀書。讀書,就像給自己的未來買了一份保險(xiǎn)。它就像布滿迷霧的海上的一盞航標(biāo)燈,使我們進(jìn)入成功的軌道……

          讀書,就是我們打開成功寶盒的鑰匙!

          讀書樂在其中作文3

          茶葉的香氣還在我舌尖飄蕩,心中的快樂無法掩藏……

          品茶,人生

          戲如人生,茶亦如此。在漫漫的人生路上,我們會(huì)品到苦澀,但繼續(xù)下去,就是甘甜。在生活中,我們會(huì)迷茫,但繼續(xù)下去,就是希望。在學(xué)習(xí)中,我們會(huì)困惑,但繼續(xù)下去,就是明朗。當(dāng)我們喝到第一口茶時(shí),或許是苦澀的,但繼續(xù)下去,就會(huì)品到茶中真正的甘甜。

          人生的真正意義,就是在于多一點(diǎn)繼續(xù)下去的勇氣,多一點(diǎn)堅(jiān)持下去的毅力嗎?想到這兒,我豁然開朗,如獲至寶般的喜悅在我心中蕩漾。

          品茶,平靜

          當(dāng)我正為學(xué)習(xí)成績(jī)不能提高而焦躁不安時(shí),爸爸指著眼前的茶杯對(duì)我說:“沏杯茶吧。”不急不情愿地?zé),洗茶,泡茶,倒茶…?/p>

          當(dāng)我品到我沏的第一杯茶時(shí),我焦躁不安的心平靜下來了,似乎很享受這個(gè)過程,品茶時(shí)有一種喜悅的感覺涌上心頭。這時(shí),爸爸說:“這不是就是你學(xué)習(xí)的過程嗎?當(dāng)你專注于它時(shí),你自然就會(huì)享受這個(gè)過程,努力的結(jié)果也自然會(huì)讓你更加喜悅!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,品味著茶帶給我的平靜與快樂。

          品茶,幸福

          記得我從前最喜歡做的就是每天早上到奶奶屋里喝苦丁茶,奶奶喝茶時(shí)的笑容是我最喜歡的。

          有一次,我好奇地問奶奶:“為什么您每次喝茶時(shí)都那么開心呢?”奶奶品了一口茶,說:“因?yàn)槊恳惶煸缟,我都能為能品到茶而快樂呀!”我不解地看著奶奶,奶奶繼續(xù)說道:“因?yàn)槠凡枳屛腋械缴钍橇钊藵M足的,不要苛求自己什么,能夠隨心就好!痹瓉砥凡鑾Ыo人的是從心底里的幸福與滿來源:

          足感啊!

          面對(duì)陽光,煮一杯茶,細(xì)細(xì)品味其中的美好

          讀書樂在其中作文4

          讀書可以使人高尚;讀書可以陶冶人的情操,讀書可以……的確,讀書給了我太多的知識(shí),讓我得到了許多做人的道理。

          一個(gè)陽光明媚的下午,我寫完作業(yè)后,覺得閑著無聊,便想到圖書館看書。來到圖書館,面對(duì)琳瑯滿目的書籍,我一時(shí)不知從哪里下手。突然,一本名叫《卓婭和舒拉的故事》的書吸引了我的眼球。拿下那本書,坐在地上津津有味的看了起來。

          翻開書的第一頁,就有一些關(guān)于這本書的圖片,我越看越好奇。帶著疑問,我讀完了這本書,書的大體內(nèi)容是:在前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中,一對(duì)十六七歲的姐弟,用自己的青春譜寫了一幅美妙的畫卷,為了保護(hù)自己的祖國(guó),獻(xiàn)出了寶貴的生命。這篇文章引人深思,是我不得不佩服姐弟倆英勇無畏的浩然正氣。

          我買下了這本書,回到家,我把這本書讀了又讀,終于悟出了其中的道理:做事要不怕困難,勇往直前。以后,我便把這本書擺在最顯眼的地方,閑暇時(shí)拿來細(xì)細(xì)品讀,總是能悟出一些道理。

          我愛讀書,愛他那富有詩意的語言;愛他那充滿哲理的故事。它告訴我知識(shí),給我以啟迪,它以美妙的話語讓我對(duì)它愛不釋手。他引導(dǎo)我不斷追求、不斷進(jìn)步,遨游于書的海洋中,揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

          讀書樂在其中作文5

          風(fēng)從窗戶的縫隙中漏進(jìn)來,輕輕拍在我的臉上,有冰涼的細(xì)小顆粒融化。窗外,小巧的雪花紛紛灑灑的飄落著,漸漸覆蓋了我的視線。俯首,我就在這樣純白美麗的世界里,靜靜地描繪著我的夢(mèng)。

          我喜歡寫作,喜歡用心靈打造一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)幻國(guó)度?粗切┹p靈的文字在紙張上劃出,我總是呆呆地、靜靜地笑。因?yàn)槟菚r(shí),我在享受它所給我?guī)淼目鞓贰淖质怯脕矸窒砜鞓,是用來傳遞幸福的。這是我的信念。

          記得小時(shí)候,最吸引我的書,就是那些童話集。那時(shí)的我還不懂事,總在留意那些高貴美麗的公主,幻想著有一天,我也能擁有一段屬于自己的歷險(xiǎn)。后來漸漸長(zhǎng)大,我熾熱的目光不再留戀她們了,而是停留在了那些作者身上——那些真正締造了她們、并賦予她們靈魂的人。于是,那顆小小名喚“寫作”的快樂的種子,在我心靈的土壤里,便不知不覺的生根發(fā)芽。

          不過我深知,要想成為那個(gè)傳遞幸福的人,不僅僅是寫下自己的心情這么簡(jiǎn)單。所以小小的我,懷揣著自己大大的愿望,艱辛卻快樂地努力著。抓緊一切時(shí)間!在擠出來的時(shí)光里,我便捧著一本本世界名著貪婪的翻閱,如饑似渴的徜徉在書籍那片寬廣的海洋里。幾乎每天我都會(huì)寫日記。小小的日記本已經(jīng)承載了我六年的喜怒哀樂、悲歡離合,F(xiàn)在,我仍時(shí)不時(shí)地看看它,紀(jì)念曾經(jīng)那段幼稚的童年時(shí)光,回頭凝望我成長(zhǎng)的腳印。我經(jīng)常會(huì)閱讀雜志上的一些散文隨筆——這對(duì)我來說真是一種極大的樂趣。我可以在字里行間體會(huì)作者的心境,作出自己的理解和判斷,還能摘抄一些喜歡的句子,感受文字帶給我的那種難以言說的喜悅。平時(shí)我總愛流連在夢(mèng)中,并在那里捕捉一些不經(jīng)意間的細(xì)小片段。把它們統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,編織成一篇文章,如同譜寫一首動(dòng)人的曲子,使人平心易氣。

          “非關(guān)癖愛輕模樣。冷處偏佳。別有根芽,不是人間富貴花……”望著北國(guó)那飄飄灑灑的白雪,筆尖與紙張摩擦發(fā)出的音韻戛然而止,我輕吟這句絕妙的詞。在這詞美麗的境界中,輕靈的雪花仿佛也滑落我的心上,為我拭去心中的塵埃。文字是這樣一種神奇的東西。它們是一群跳躍的音符,像清澈雨水般淌入我的心扉,輕輕地?fù)軇?dòng)我的心弦,卻襯得一片幽靜雅致。我淡淡的笑了。這又何嘗不是一種樂趣?

          于是,在每一個(gè)綿綿細(xì)雨的秋日,或是驕陽似火的夏日,那些絢麗的音符,便從我的筆尖,輕巧地劃出。

          讀書樂在其中作文6

          每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛好,而這些興趣愛好往往會(huì)使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去,陶醉在其中。如:有的人喜歡畫畫,有的人喜歡跳舞,也有的人喜歡運(yùn)動(dòng),聽音樂會(huì),唱歌……而讓我陶醉,快樂的是大家的好朋友--讀書。

          生活中,我們離不開讀書。讀書,是走向成功的關(guān)鍵,只要有知識(shí)才能走向成功。讀書,會(huì)讓我們進(jìn)步,讓我們跟得上時(shí)代的進(jìn)步。同時(shí),讀書也是讓我們陶醉的一種方式。每當(dāng)我遇到煩惱,書總是陪伴著我,陪著我在書海中遨游,陪著我尋找解決的方法,陪著我一次次渡過煩惱。而在平時(shí),我若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類的書,我都會(huì)迫不及待的到書海里。在童話世界里,我仿佛回到自己的童年。在這個(gè)世界里,回讓我知道不同的人有不同的童年,有悲慘的,有快樂的,有痛苦的……,如:《賣火柴的小女孩》中的主人公的童年是悲慘的……而`在作文的世界里,回有許多讓人回味的地方:可以提高我們的寫作能力,可以通過他人筆下的作文更加了解生活中的事物,還可以把自己的作文同她人的做比較,取長(zhǎng)補(bǔ)短。而關(guān)于科技的書,你讀后就會(huì)覺得很慢有趣,它們能讓我們知道某些科學(xué)道理……如:為什么用筆桿與頭相互摩擦后,可以吸起一些小紙片?原因就是它們相互摩擦產(chǎn)生靜電……說了那么多,我舉個(gè)例子吧!

          在某月的一個(gè)下午,天下著大雨。許多同學(xué)一下課就跑去看雨景,而我在教室里看書。正看得入神,突然,肩膀被拍了一下,我一轉(zhuǎn)頭,才知道是鄰桌的同學(xué)在捉弄我,我沒生氣,繼續(xù)看我的書。他見我沒反應(yīng),只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當(dāng)時(shí)沒有生氣?這就是因?yàn)椋⒖鞓返臅r(shí)候,什么都好",所以讀書讓我覺得快樂,還有利于修身養(yǎng)性。

          讀書,讓我忘記煩惱,樂在其中。讀書,使我開闊視野,利于修身養(yǎng)性……

          讀書樂在其中作文7

          說起讀書,我深深地體會(huì)到一種來自靈魂深處的樂趣。近幾年的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我和書濃厚的感情,書中精彩絕倫的片段,驚險(xiǎn)刺激的過程還有那意味深長(zhǎng)的啟迪,都會(huì)使我為之感染。

          我喜歡書,喜歡讀書,喜歡品書。在我成長(zhǎng)的歲月里,海倫. 凱勒是我最敬佩的人之一。她的書陪伴我度過了許多快樂的時(shí)光,也讓我懂得了許多人生的哲理,讓我受用一生。海倫. 凱勒寫過一本書,書名是《假如給我三天光明》。這本書主要講述了一個(gè)從來不給幸運(yùn)眷顧的人-----海倫.凱勒傳奇的一生。她從小就看不到世界,聽不到聲音,她的童年在一個(gè)黑暗寂寞的世界中度過。但她沒有放棄自己,她努力使自己的生命變得精彩。她無時(shí)無刻地樂觀對(duì)待生活,通過不斷地努力,最終取得成功的故事。

          讀完這本書,我思考了許久,海倫. 凱勒的精神讓我敬佩、讓我震撼。像海倫.凱勒這樣一個(gè)身體殘疾的人都能樂觀地面對(duì)生活,活得如此精彩,而我作為一個(gè)健康人卻沒有她這樣的勇氣,我想我們更應(yīng)該積極樂觀地面對(duì)生活中的挫折、失敗,永不言放棄。從這以后,我變得堅(jiān)強(qiáng)了許多,我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。例如我在逐漸的學(xué)會(huì)遇到困難時(shí)不落荒而逃而去正視它,依靠自己的力量解決它,打敗它。我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題,不去逃避它,而是迎難而上,仔細(xì)研究題目直到把它做會(huì)為止。我還學(xué)會(huì)了珍惜每一分每一秒,在自己有限的生命中綻放出無限的光彩。

          是啊,不管在生活中還是在學(xué)習(xí)中遇到多大的困難我都以微笑面對(duì),以頑強(qiáng)的毅力想辦法克服。我想,這大概就是書籍給人們的力量吧!

          讀書是我生活中的一大樂趣,讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界還可以陶冶情操,提高閱讀能力。俗話說“書讀百遍,其義自現(xiàn)!蔽覉(jiān)信,只有以書為樂,才能悟的真諦。讓我們?cè)跁@飼秤伟伞?/p>

          讀書樂在其中作文8

          我這個(gè)人不打麻將不打牌,忙里偷閑時(shí)就喜歡看一點(diǎn)書,喜歡上網(wǎng)瀏覽國(guó)內(nèi)、國(guó)際新聞,尤其喜歡關(guān)注企業(yè)改革方面的書和資料,如《省委書記》、《突出重圍》等等。從中吸取知識(shí)、拓展視野,同時(shí)也充實(shí)自己的業(yè)余生活。

          其實(shí)我們每一個(gè)人一生都在學(xué)習(xí),只不過學(xué)習(xí)的方法有所不同:有的是在課堂上聽老師傳道、授業(yè)、解惑;有的是在社會(huì)實(shí)踐中邊干邊學(xué); 有的是在上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

          市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來,由于知識(shí)更新速度來的太快,過去課堂上學(xué)到的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的需求,不少同志擠出業(yè)余時(shí)間“充電”學(xué)習(xí),我們身邊也有不少同志在參加某種形式的學(xué)習(xí),只不過我們不知道罷了。

          學(xué)習(xí),使人快樂。記得七十年代上山下鄉(xiāng)在黑龍江兵團(tuán)農(nóng)場(chǎng)時(shí),我和另一位上海同志在每年冬季里每天負(fù)責(zé)向連部食堂和當(dāng)?shù)鼐用窆⿷?yīng)100斤黃豆的豆腐。冬季來臨,夏秋兩季積攢下來的干柴很快用完,隨之而來的濕柴,濕柴要劈的很細(xì),使用之前還要烘干,帶來的勞動(dòng)強(qiáng)度、麻煩不言而喻。由于火苗小,鍋底溫度達(dá)不到要求,不夠火候,經(jīng)常糊鍋、串煙,一鍋鍋豆腐因糊鍋和串煙經(jīng)常報(bào)廢。提高工效,改造土灶,刻不容緩,請(qǐng)求連部同意后,向老農(nóng)求教,向書本要知識(shí),經(jīng)過不斷觀察、摸索、學(xué)習(xí)。改進(jìn)后的新灶,由于增加了通風(fēng)裝置和爐門擋板,濕柴也不用劈的很細(xì),使用之前也不用烘干,隨用隨取,相當(dāng)方便。濕柴燃燒的問題解決了,勞動(dòng)強(qiáng)度同時(shí)也降低了,工作效率大大提高,燒兩鍋豆腐的時(shí)間由原來的四小時(shí)降為二個(gè)半小時(shí)。我曾為自己這個(gè)小小的改造成果暗喜不已,從此,學(xué)習(xí)也成了一件快樂的事情。

          1979年隨著大返城的高潮,進(jìn)入新的工作環(huán)境,工作崗位和對(duì)象都改變了,為了適應(yīng)工作環(huán)境的需要,進(jìn)入新工作單位的第二天,便“走后門”進(jìn)業(yè)余學(xué)校補(bǔ)習(xí)文化,F(xiàn)在想一想那時(shí)代也可笑:一個(gè)初中只讀過半年的學(xué)生也叫“知識(shí)青年”,充其量只能算一個(gè)“識(shí)字青年”。經(jīng)過幾年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)完了初中、高中的全部課程,期間還破格參加企業(yè)脫產(chǎn)一年中專機(jī)械班的學(xué)習(xí),1985年春季打算參加成人高考,由于種種原因未能如愿,當(dāng)時(shí)我已在廠技術(shù)科從事結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作。

          未能參加高考,也就意味著不能進(jìn)入高校深造。于是我把大量的精力用在本職工作中,提高業(yè)務(wù)水平,提高設(shè)計(jì)質(zhì)量,虛心向老前輩和工人師傅學(xué)習(xí),多看、多問、多想,同時(shí)參照書本中的理論知識(shí),用于自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品中。作為一名結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員參與課題組和其它師傅一起工作,和師傅們一起參與設(shè)計(jì)過的產(chǎn)品,有多項(xiàng)產(chǎn)品榮獲國(guó)家、鐵道部、通信信號(hào)總公司、上海市優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品證書。如今,我又在生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)度崗位上工作,從事生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的編制、下達(dá)。從原材料、元器件的采購、零部件的加工到產(chǎn)品的組裝、檢測(cè)、報(bào)交、到產(chǎn)品的'出廠,以及售后服務(wù),親眼目睹自己負(fù)責(zé)的產(chǎn)品出廠,又從用戶那里傳來產(chǎn)品成功應(yīng)用的喜訊,心里無不為之充滿快樂與高興,為企業(yè)的產(chǎn)品能為鐵路通信、信號(hào),為鐵路運(yùn)輸逐漸走出瓶頸而感到欣慰。

          1997年,中國(guó)鐵路通信信號(hào)總公司在成都西南交通大學(xué)舉辦生產(chǎn)管理學(xué)習(xí)班,企業(yè)派我也參加了學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,只有一個(gè)月,但受益匪淺,學(xué)習(xí)中教師們講了許許多多先進(jìn)的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)時(shí)大家參照企業(yè)生產(chǎn)管理現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)企業(yè)在生產(chǎn)管理中有許多不盡人意之處,企業(yè)的前途和命運(yùn)不得不引起大家的關(guān)注。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,過去那種粗放型、勞動(dòng)密集型的生產(chǎn)方式已被淘汰,在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,企業(yè)若跟不上市場(chǎng)變化的步伐,就會(huì)落伍。

          回廠以后,根據(jù)自己有著技術(shù)設(shè)計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn),以及生產(chǎn)管理方面的工作實(shí)踐,以企業(yè)生產(chǎn)加工為模式,寫了篇文章,名為《一種新型的生產(chǎn)管理技術(shù)——成組技術(shù)》這篇文章,1999年獲得中國(guó)鐵路通信信號(hào)總公司第一屆生產(chǎn)管理優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),同年又被上海市通信學(xué)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)采納收編,20xx年又寫了一篇,《向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的生產(chǎn)管理要效益》獲企業(yè)三等獎(jiǎng)。

          我深深地感觸到養(yǎng)成長(zhǎng)期讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,對(duì)于提高個(gè)人的素質(zhì)、修養(yǎng)也是有益的。古人云:書中自有江山策,書中自有黃金屋,講的就是這個(gè)道理,也是講讀書學(xué)習(xí)的重要。同樣,讀書學(xué)習(xí)也就樂在其中。

          縱觀我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程,終于以一個(gè)發(fā)展中國(guó)家的身份加入了WTO。這對(duì)一個(gè)企業(yè)來講,即是機(jī)遇,以是挑戰(zhàn)。目前企業(yè)正處于一個(gè)進(jìn)入WTO后的過渡期(也可講是保護(hù)期、適應(yīng)期或轉(zhuǎn)型期),企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式正由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),同樣企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為迎合市場(chǎng)的需求也由過去的大批量少品種的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)向多品種小批量生產(chǎn)方式,隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和市場(chǎng)需求的多樣化,產(chǎn)品的品種會(huì)越來越多,企業(yè)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)又促使新產(chǎn)品的研發(fā)和產(chǎn)品的更新?lián)Q代的周期越來越短,一些長(zhǎng)線低附加值產(chǎn)品被淘汰,取而代之的是設(shè)計(jì)、生產(chǎn)周期短的新產(chǎn)品(時(shí)間緊、任務(wù)急、周期短)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的中國(guó)鐵路通信、信號(hào)市場(chǎng)不可能永遠(yuǎn)不開放。據(jù)報(bào)道:加 WTO 以來,對(duì)我國(guó)企業(yè)來講,還有三至五年的適應(yīng)時(shí)間,到那時(shí),國(guó)企市場(chǎng)將對(duì)外開放,在這種形勢(shì)下,大家如何面對(duì)?學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),只有通過自身不斷地學(xué)習(xí)、提高、吸取積累知識(shí),與時(shí)俱進(jìn),企業(yè)才能有發(fā)展的后勁。

          大家都來做快樂讀書“先生”吧!

          讀書樂在其中作文9

          朗琪羅這位畫界名人。他只知道埋頭工作,卻無暇顧及自己生活的環(huán)境。他對(duì)工作的熱愛和執(zhí)著是我學(xué)習(xí)的精神。這就是我敬仰的藝術(shù)精英。

          音樂家奏出美妙動(dòng)聽的音樂,凈化了我的心靈;

          畫家描繪出絢麗多彩的美景,陶冶了我的操行;

          文學(xué)家撰寫富有哲理的作品,感染了我的身心。

          感謝這些名人偉人,讓我?guī)е麄兊撵`性,學(xué)習(xí)他們的精神,伴著讀書的快樂在人生道路上欣喜前行。

          將后來,我讀書依然如故,好書常伴我左右。

          因?yàn)闀心谴喝栈ㄖG麗,夏日雨之激烈,秋日楓之縱美,冬日雪之飄逸是要用心去感悟。

          我讀書依然如故,好書常伴我左右。

          因?yàn)闀忻枥L的神奇的自然景觀,充滿樂趣的幽默故事,美麗動(dòng)人的神話傳說可使我忘卻憂愁和痛苦。

          我讀書依然如故,好書常伴我左右。

          因?yàn)闀鴰椭覀償[脫精神束縛,跟上新時(shí)代的腳步,幫助我吸取失敗中的教訓(xùn),讓我少走彎路。

          我讀書依然如故,好書常伴我左右。

          因?yàn)樵跁锌梢圆迳蠅?mèng)想的翅膀,與先哲們同游,走過迷人的仙境,到達(dá)神奇的國(guó)土;可在煙波浩淼的洞庭湖上泛舟,可在寂靜無聲的頓河邊漫步,可在凄清寂冷的月宮中逗留,可在風(fēng)景秀美的花果山上云游。

          我讀書依然如故,好書常伴我左右。

          因?yàn)闀屛叶昧藥椭鷦e人其實(shí)也是在對(duì)自己的幫助;讓我明白了大災(zāi)有大愛這種傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)擁有;讓我知道了真情無限,真愛永久;讓我領(lǐng)悟到一方有難全世界人民齊伸救援之手,愛心不分國(guó)度;讓我感受的中華民族的凝聚力萬古不朽!

          ……

          我對(duì)書的感情依舊,因?yàn)樽x書也是一種尋求快樂的途徑。讀書,讓我樂在其中,樂以忘憂。要知道,書——并不是裝飾品,也不是陳列品,而是寄托精神的一方樂土。

          我快樂,因?yàn)槲页Wx書。

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