讀書破萬卷,下筆如有神作文

讀書破萬卷,下筆如有神作文（精選5篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的讀書破萬卷,下筆如有神作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　讀書破萬卷,下筆如有神作文1

　　在色彩斑斕的童年里，沒個(gè)人都干過傻事。我也不例外。

　　我有個(gè)姐姐，4歲時(shí)，我不經(jīng)意間聽到了姐姐在說；“讀書破萬卷，下比如有神，”小時(shí)候的我不知道這句話的意思是什么，以為把書撕了就可以變天才了。那天我趁老姐不在家的時(shí)候，把家中“藏經(jīng)閣”的門鎖了起來。把老姐以前的語文書。數(shù)學(xué)書都搬到了我的面前，盤起了腳，深呼吸準(zhǔn)備“開戰(zhàn)”“撕—撕—”書雖然快撕完了。但手已經(jīng)酸死了，可是為了天才繼續(xù)奮斗吧！

　　姐姐回來后我驕傲地說：“姐姐你回來了啊，我現(xiàn)在已經(jīng)是天才了，想知道方法么？來。來。我教你！”“你傻了啊，最近怎么老是做百日夢(mèng)，昨天是俠女，今天是天才。讓我想想你明天還會(huì)變成什么好讓我有個(gè)心里準(zhǔn)備！”“你不信我是吧，你聽我說，1+1=2。1+2=3你看我怎么聰明，難道不是天才么？”“不是”，姐姐邊翻白眼邊回答。姐姐走進(jìn)在我心中所謂的“藏經(jīng)閣”，看到滿地都是被撕掉的書，生氣地問我：“這些書是隨撕的？”我抬起頭，仿佛看見一只噴火龍正對(duì)著我噴火“是我撕的，那是�！�，我話還沒說完，老姐就一把拎起正坐在地上在折紙飛機(jī)的我問：“你干什么把我的書全撕了？”“你不是說讀書破萬卷，下筆如有神么，嗎？怎么簡(jiǎn)單的道理物品怎么會(huì)不懂呢！不就是把書撕了就可以變成天才了么，你對(duì)我那么兇是不是我變成天才姐姐你不高興��！”我眼巴巴地望著姐姐，眼睛正在對(duì)姐姐放射可憐光波，姐姐哭笑不得的說：“讀書破萬卷，下筆如有神的意思不是把書撕了就可以變成天才，是只要多看書，多讀書，寫作文的時(shí)候才會(huì)好寫，有好詞好句可一用，知道了么，以后要干什么事，應(yīng)該和大人說，才會(huì)知道哪些事應(yīng)該做，哪些事不應(yīng)該做！”，“哦”我傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在如果想起這件事，我還會(huì)笑出來。

　　讀書破萬卷,下筆如有神作文2

　　收拾書柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一本三年級(jí)的作文本，翻開，看見了一篇篇簡(jiǎn)短的文章，筆觸不夠細(xì)膩，內(nèi)容也很稚氣。那時(shí)的我，從不會(huì)考慮選材，也不斟詞酌句。寫作文，儼然是一個(gè)噩夢(mèng)。只因那時(shí)，我還從未接觸詩歌散文。

　　四年級(jí)那年初秋，我偶然借到一本徐志摩的詩集，那一句“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！痹谖倚睦镙p輕播種，慢慢萌芽。使我一發(fā)不可收拾地愛上了詩歌，愛上了散文。

　　慢慢地我也接觸了古典詩詞，小說，我愛讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，也喜歡《詩經(jīng)》。雖說看得一知半解，卻還喜愛著。我喜歡黛玉的“花謝花飛花滿天，紅斷香消有誰憐？”也喜歡杜甫的“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，我喜歡“輕羅小扇撲流螢”，也仰慕“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的絕代容顏。

　　還記得八歲就出版12萬字童話的天才兒童鄒奇奇，讀書是他每天的必修課，正應(yīng)了杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話。

　　記得老師曾教導(dǎo)我們：“沒有人一口吃成胖子，要使自己的心不干涸，就要用書來滋潤(rùn)它；要使自己的靈魂不饑渴，就要用書來喂養(yǎng)它”。每一個(gè)人都可以成為“天才兒童”，但正所謂“寒窗書劍十年苦，指望蟾宮折桂枝”。必須要讀比別人更多的書，豐富自己，才能獲得成功。

　　讀書破萬卷,下筆如有神作文3

　　讀書破萬卷，下筆如有神�！�—題記

　　大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話激勵(lì)著我，鞭策著我，指引我駛向成功的彼岸。

　　在一、二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)趾高氣昂地掛在我的卷子上，看著那一次次鮮紅的“100”和“99”向我一次次“微笑”，我那小小的心中便萌發(fā)出了一個(gè)想法：不用讀書，我也能考得好成績(jī)！

　　一晃兒兩年就過去了，我進(jìn)了高段，原本讓我引以為傲的語文，和我那引人注目的考試成績(jī)，都像滑鐵盧一樣，直線下滑，我對(duì)新加入的“伙伴”——作文，束手無策，一籌莫展，現(xiàn)在的我對(duì)于作文是“老虎吃天——無從下口�！�

　　在一次期中考試出來時(shí)，我的語文高高地掛起了“紅燈”——我考了個(gè)前所未有的分?jǐn)?shù)——78分！

　　我頓時(shí)五雷轟頂，自責(zé)和慚愧擊得我抬不起頭，放學(xué)了，我拖著沉重的步履，回到了家。

　　回到家后，媽媽并沒有打罵我，而是幫我分析錯(cuò)題的原因。

　　“來，你看。你的基礎(chǔ)知識(shí)全對(duì)，說明你對(duì)課上老師講解的內(nèi)容都聽懂了，失分就失在了閱讀和作文上，所以你要在閱讀和作文上多用功了�！眿寢尩囊环�話使我豁然開朗，就如同一束陽光，照進(jìn)了我充滿陰霾的內(nèi)心，將我的所有不良情緒都趕走了。我臉一紅，的確，我確實(shí)該用點(diǎn)兒功了。

　　我急切地問道：“那么，怎樣才能寫好呢？”“噢，那就是�！眿寢屬u了賣關(guān)子，又清清嗓子，一字一頓地說：“多讀書！”

　　什么？多讀書就能好嗎？我將信將疑，但事到如今，只得死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了。我抓起一本書，剛瞟了幾眼，就被書中的故事深深地吸引了。

　　從此，我就手不釋卷，作文更不在話下。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話已伴我走過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，它無時(shí)無刻地鼓勵(lì)著我，警示著我，是��！“讀書破萬卷，下筆如有神！”

　　讀書破萬卷,下筆如有神作文4

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相成，缺一不可。書讀的廣泛、讀的透徹，知識(shí)面才廣，作文才能寫得生動(dòng)、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書：

　　記得小時(shí)候，我僅能讀得懂《一千零一夜》、《安徒生童話》等幾本童話故事書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢(mèng)想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長(zhǎng)進(jìn)，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？老師在作文講評(píng)課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語言表達(dá)能力差，詞語貧乏，此后，我讀書不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫作時(shí)就盡量運(yùn)用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長(zhǎng)地說：“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對(duì)，所以才會(huì)“撿了芝麻丟了西瓜”。從那以后我就改變了讀書方法，重點(diǎn)抓住文章中心，深入理解，并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序，使自己的文章有條理、有層次、不空洞，使文章有真情實(shí)感，同時(shí)注意語言的精練。

　　經(jīng)過我的不懈努力，終于在去年暑假由校信通舉辦的“書香班級(jí)”活動(dòng)中，榮獲“閱讀天使”的稱號(hào)。從此，我對(duì)寫作更感興趣了，也更投入了。當(dāng)然，以后還要不斷的練筆，但我深感：“讀書破萬卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道。

　　讀書破萬卷,下筆如有神作文5

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。大家一定對(duì)這句話不陌生吧。這可是我最喜歡的格言！下面，我就與大家一起來分享我與這句格言的故事吧。

　　記得過去，我很不愛看課外書，就算是看，也是看一些對(duì)于寫作很沒用的漫畫書。因此，我最不擅長(zhǎng)的，就要屬寫作了。每到寫作文時(shí)，我就頭疼了。因?yàn)槲夷X子里一個(gè)優(yōu)美的`詞句也沒有。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便對(duì)我說：“你呀，就是不愛看課外書，一到寫作文時(shí)就知道錯(cuò)了！”說罷，她給我一本《成長(zhǎng)圣經(jīng)》，叫我看完。我翻開第一頁書，只見十個(gè)醒目的大字出現(xiàn)在我面前，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　我反復(fù)琢磨這十個(gè)字的涵義，約莫三分鐘后，我想出來了，它的意思是：只要多讀書，讀到一萬卷左右，寫下的一定是千古美文！我愣住了，心想，是啊，我怎么沒想到呢？要是多讀些書，可以從書上的文章中采集一些優(yōu)美詞、句、段來充實(shí)自己的文章，把自己的文章包裝一下��！思考片刻后，我決定多閱讀一些課外書！

　　在眾多的課外作文書、名著小說、童話以及經(jīng)典文學(xué)等多種“營(yíng)養(yǎng)品”的滋養(yǎng)下，我的作文寫得越來越好了。擬人句、比喻句、反問句、排比句、諺語、歇后語以及名人名言我都能信手拈來，而在詞語的運(yùn)用方面，我也有了突飛猛進(jìn)的變化，四字成語，形容詞和一些優(yōu)美的詞語，也在我的作文中屢屢出現(xiàn)。而且，在文章中，老師畫的波浪線也越來越多…有一次，我在寫桂花時(shí)用上了一個(gè)排比句：桂花真黃啊，就像樹上結(jié)了金子一樣；桂花真小啊，比指甲蓋還小；桂花真多啊，數(shù)都數(shù)不清；桂花真香啊，相隔十里都能聞得到。老師看了我的句子連連叫好，同學(xué)們聽了也贊不絕口。又有一次，我在寫一篇水仙花的小短文時(shí)，想到了一個(gè)比喻排比并存的句子“水仙花是凌波仙子。她那無比清香的花瓣浸人心脾；她那無比潔白的花朵令人喜愛；她那無比尊貴的氣質(zhì)，令人敬佩�！笨戳宋覂�(yōu)美的句子，老師直夸我寫得好。

　　通過多看課外書，我從中吸取了許多“營(yíng)養(yǎng)”，因此我還在一些作文、征文比賽活動(dòng)中得了獎(jiǎng)呢。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。我讀書還沒有破萬卷文章就比以前寫得好多了。同學(xué)們，要是你們也多讀書，一定也能寫出好文章。

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