為中華之崛起而讀書(shū)作文538字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的為中華之崛起而讀書(shū)作文538字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
為中華之崛起而讀書(shū)作文538字1
他不是風(fēng)光無(wú)限的電影,但他卻是整部片子的男主角,他的風(fēng)采讓任何明星都顯得黯淡無(wú)光。他就是中國(guó)第一位杰出軍事家,外交家——周恩來(lái)。
《周恩來(lái)外交風(fēng)云》記錄了總理在外交上取得卓越成就。在日內(nèi)爾的會(huì)議中其他國(guó)家對(duì)于中國(guó)并不了解,而我們的總理通過(guò)這次會(huì)議,建立了我國(guó)與亞洲,非洲等國(guó)家的深厚友誼。在會(huì)議中他倡導(dǎo)《和平共處五項(xiàng)原則》他以獨(dú)特的人格魅力贏得各國(guó)外交的贊揚(yáng),也向世界展示中國(guó)人的風(fēng)采。以人格魅力贏得各國(guó)外交的贊揚(yáng),也向世界展示中國(guó)人的風(fēng)采。印中友好協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)森德格拉爾說(shuō):“要世界上多幾個(gè)周恩來(lái)那樣的政治家,那么世界和平就有希望了,總理是二十世紀(jì)史上杰出的男主角。
此時(shí)此刻的我,為中國(guó)有這樣一位好總理而自豪;為我能夠出生于總理故鄉(xiāng)而驕傲?戳擞涗浧吟鋈粶I下,我不經(jīng)想起小時(shí)候讀過(guò)的一篇文章《十里長(zhǎng)街送總理》,總理的平易近人永遠(yuǎn)留在我們心中。
“為中華之崛起而讀書(shū)”是周總理很小的時(shí)候的座右銘,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來(lái)為祖國(guó)著想,為他人著想的高貴品質(zhì)。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,我們是未來(lái)的希望。身為一名中國(guó)人,身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,我應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí)。報(bào)答祖國(guó)和前輩,不辜負(fù)父母的希望。平時(shí)學(xué)習(xí)苦時(shí),奶奶總給我講周總理每天只睡3個(gè)小時(shí)。我被感動(dòng)了,又一次坐到書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。
“為中華之崛起而讀書(shū)”,我好好學(xué)習(xí)了嗎?“為中華之崛起而讀書(shū)”,我努力了嗎?我為我是一位中國(guó)人而驕傲!
為中華之崛起而讀書(shū)作文538字2
很久以前,記得在語(yǔ)文讀本上讀到過(guò)一篇由周恩來(lái)總理所寫(xiě)的《為中華之崛起而讀書(shū)》這一篇文章,但當(dāng)時(shí)的我只能算是了解罷了,卻不懂其中真正的含義。
周恩來(lái)這個(gè)名字并不陌生,他是偉大的馬克思主義者,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,政治家,外交家,也是中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字腥A,而為中華之崛起而讀書(shū)便是他在留學(xué)時(shí)所期望的。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人們的精神食糧,它們?yōu)槲覀兲峁┝丝赡,中華崛起;貞浧鹩捌械挠⑿坌蜗螅瑹o(wú)不令人敬佩。也行在校園中,也有人問(wèn)過(guò)為什么讀書(shū),得到的回答都是一致的,卻沒(méi)有一人有著為中華崛起而讀書(shū)的念頭。我想,有這個(gè)想法的人,本身就是偉大的了
為什么要讀書(shū),周總理便是一個(gè)首選的榜樣,雖然東方的明珠已經(jīng)蘇醒,但我們依舊不能懈怠。在幾十年前,周總理獨(dú)自告別了學(xué)校,告別了他的老師們,走上了日本留學(xué)的道路,這其中的坎坷可想而知,但是為了尋求使國(guó)家繁榮昌盛的目的,義無(wú)反顧。
現(xiàn)在,我們有了更加可能的條件,為什么不用功讀書(shū)呢?但是讀書(shū),也要讀些好書(shū),譬如漫畫(huà)書(shū),小說(shuō)之類(lèi)的文章,大可讀少些甚至不用去通讀,而那些有價(jià)值的報(bào)刊,文學(xué)類(lèi)閱讀,便是極好的了。小一步說(shuō)是對(duì)自己的負(fù)責(zé),同時(shí)也是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。
為中華之崛起而讀書(shū),只有這樣,堅(jiān)定這一個(gè)信念,才能夠建設(shè)好我們偉大的祖國(guó)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文538字3
我們的祖國(guó)是一個(gè)文化悠久,光輝燦爛的偉大民族。我們是這個(gè)偉大民族的“炎黃子孫”,更是這個(gè)民族的希望。
俗話說(shuō)得好,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年智,則國(guó)志智。我們讀書(shū)就是為了我們祖國(guó)在未來(lái)能夠更加繁榮,更加昌盛。“為中華之崛起而讀書(shū)”,這句話就是這樣說(shuō)的,這句話是我國(guó)偉大的周恩來(lái)周總理說(shuō)的。他是偉大的馬克思主義者、偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家。
雖然周恩來(lái)總理非常偉大,但是他依然平易近人,講究人人平等。有一次,周恩來(lái)總理去某地視察工作,飛機(jī)著陸后,他同機(jī)組人員一一握手,表示感謝。這時(shí)機(jī)械師正蹲在地上工作,周恩來(lái)和其他同志握手后就站在機(jī)械師身后耐心地等他,并示意別人不要驚動(dòng)他。機(jī)械師工作結(jié)束后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),才發(fā)現(xiàn)總理站在身后,不禁大吃一驚,忙說(shuō):“對(duì)不起,總理,我不知道您在等我!笨偫硇χf(shuō):“我沒(méi)影響你工作吧?”“沒(méi)有,沒(méi)有,”機(jī)械師趕忙說(shuō)。周總理這種尊重別人,講禮貌的好品質(zhì)、好作風(fēng)深深地感動(dòng)了機(jī)械師和在場(chǎng)的所有人。這個(gè)故事充分說(shuō)明了周恩來(lái)總理的平易近人。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話告訴我們,我們讀書(shū)并不是為了以后能夠有更好的生活,更富裕的條件,或者是為了讓自己變得驕傲自滿……而是為了我們的祖國(guó)能夠更加昌盛,更加繁榮富強(qiáng)。我們要努力讀書(shū),活到老學(xué)到老嘛。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。讓我們懂得,讀書(shū)也不能死讀書(shū),要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,把書(shū)中的知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,才能求得真知。讓我們一起認(rèn)真讀書(shū),繼續(xù)讓中國(guó)這條巨龍騰飛在廣闊的天空中吧。
周恩來(lái)總理的這種愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,平易近人,講究人人平等的態(tài)度和精神值得我們學(xué)習(xí)!
為中華之崛起而讀書(shū)作文538字4
在生活中,有許多的假如,有許多的不可能,也有許多的無(wú)法實(shí)現(xiàn)。假如是一個(gè)設(shè)想,也是對(duì)未來(lái)的一種美好的想象,對(duì)將來(lái)的一種期望。只有現(xiàn)在的認(rèn)真和努力,才會(huì)讓它們?cè)谖磥?lái)爭(zhēng)取更快實(shí)現(xiàn)。
假如我擁有神奇的魔法,我會(huì)創(chuàng)建一個(gè)美麗的小島。在那里,沒(méi)有霧霾,只有云淡風(fēng)輕的藍(lán)天;那里,沒(méi)有工業(yè)污染,只有悠閑純凈的沙灘;那里,沒(méi)有忙碌的日子,只有慢慢的生活。來(lái)到了這里,人們卸下生活的沉重,擁抱輕松,每一刻、每一天,讓整個(gè)身心都輕松快樂(lè),隨時(shí)隨地,你都可以和輕松這個(gè)朋友打交道。如果讓我給這座小島起一個(gè)名字,那就叫輕松之島。
假如我擁有一朵五色花。紅色的一半給窮人,為他們添加一些生活的樂(lè)趣,給予他們財(cái)富,讓他們也開(kāi)心快樂(lè);藍(lán)色的一半去幫助那些失學(xué)的孩子們,我想讓他們重新回到校園里學(xué)習(xí);綠色的花瓣,去幫助那些殘疾人,讓他們和正常人一樣體會(huì)到生活的樂(lè)趣;黃色的一半去讓那些得了難治的病的人恢復(fù)健康,不再被疾病所控;那么紫色的一半就我給自己吧!讓自己和家人永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福。
假如我擁有空氣包裹,我會(huì)在這些小包裹中添加許許多多。紅色袋子中添加一點(diǎn)熱情,藍(lán)色袋子添加一點(diǎn)冷靜,黃色帶子添加一點(diǎn)溫暖,粉色袋子添加一點(diǎn)開(kāi)朗,橙色袋子添加一點(diǎn)活力,綠色袋子添加一點(diǎn)清新,紫色袋子添加一點(diǎn)運(yùn)氣,彩色帶子添加一點(diǎn)幸福。然后,再一起把他們打開(kāi),哈哈,生活就變得更快樂(lè)!
這個(gè)世界上有太多太多的假如,但若我們只是紙上談兵,那么這些假設(shè)就不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我們要用“為中華之崛起而讀書(shū)”來(lái)作為自己的座右銘,從小奮發(fā)圖強(qiáng),認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為社會(huì)、為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng),不讓假如成為未來(lái)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文538字5
古往今來(lái),讀圣賢書(shū),所謂何事。無(wú)疑明是非,分黑白。但如今的時(shí)代已隨著時(shí)間的改變而改變。
周總理在讀書(shū)時(shí),曾立下了為中華之崛起而讀書(shū)的志向。那時(shí)的中國(guó)正處于危急存亡之秋,然而現(xiàn)在祖國(guó)已經(jīng)富強(qiáng),有的人會(huì)問(wèn):我們現(xiàn)在還需要這樣的精神嗎?
答案是肯定的,我們我們不但以前需要,現(xiàn)在需要,將來(lái)也需要。
雖然現(xiàn)在中國(guó)的民族危機(jī)已經(jīng)過(guò)去了,但在黑暗之中卻又隱藏了無(wú)數(shù)未知的危機(jī)。中國(guó)仍然需要人才,來(lái)推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患。
在當(dāng)代,無(wú)數(shù)華人,在國(guó)家的支持下,在政府的幫助下,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)成就。而這些人中有的人回國(guó)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量;有的人留外繼續(xù)深造;更有甚者,有的人竟加入他國(guó)國(guó)籍,為他國(guó)服務(wù),為國(guó)人所不齒。
而為國(guó)讀書(shū)的則會(huì)在歷史中為人民所銘記。
錢(qián)學(xué)森則是其中的一位。新中國(guó)剛成立時(shí),錢(qián)學(xué)森就已經(jīng)成為力學(xué)界、核物理學(xué)界和現(xiàn)代航空與火箭技術(shù)的先驅(qū),面對(duì)著美國(guó)富裕的生活,選擇毅然歸國(guó)。
面對(duì)新中國(guó)的一窮二白,他沒(méi)有抱怨,沒(méi)有退縮,反而以極大的熱情傾盡所有,投身到中國(guó)導(dǎo)彈事業(yè)建設(shè)當(dāng)中。美國(guó)多次邀請(qǐng)他訪美,并授予他多項(xiàng)稱號(hào),但都被他拒之門(mén)外。他曾說(shuō):我姓錢(qián),但我不愛(ài)錢(qián)。這句話激勵(lì)了無(wú)數(shù)國(guó)人。
同學(xué)們請(qǐng)明確你們學(xué)習(xí)的目的,不為名,不為利,只為祖國(guó)!
為中華之崛起而讀書(shū)作文538字6
為中華之崛起而讀書(shū)是周恩來(lái)總理少年時(shí)代立下的志向。他取得的成就和他小時(shí)候的立下這樣宏偉的目標(biāo)是分不開(kāi)的,他的理想影響了他的一生。
我也有一個(gè)志向當(dāng)一名老師。老師是國(guó)家教育事業(yè)的棟梁,是為民族崛起作出偉大貢獻(xiàn)的人。他們哺育著一代又一代的祖國(guó)花朵。想成功就必須要努力,我也一直在為我的夢(mèng)想奮斗著
一天下午,萬(wàn)里無(wú)云,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光偷偷地從樹(shù)縫中鉆到我的本子上,灑滿桌面。我舒服地伸了個(gè)懶腰。
這是一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們都奮筆疾書(shū),寫(xiě)著作業(yè),我也不例外。我快速地?fù)]舞著我手上的筆,筆尖和答題紙摩擦著發(fā)出沙沙的響聲,我的速度都比別人要快,正確率也是可以保證的。寫(xiě)完作業(yè)后,我要用我多余的時(shí)間去做更多的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)習(xí)題,看更多的書(shū)去提升自己,這樣我才能和我的理想靠近一點(diǎn)點(diǎn)。我為我的夢(mèng)想努力著,我可能不如別人,所以我就要比別人付出多一倍的努力,俗話說(shuō)得好笨鳥(niǎo)先飛。
這節(jié)自習(xí)課已經(jīng)快臨近尾聲了,時(shí)間真的過(guò)得好快。突然出現(xiàn)一個(gè)聲音同桌,這道數(shù)學(xué)題我不太懂,你來(lái)教我唄!我毫不猶豫地答應(yīng)了,幫助別人也等于提升了自己。從小事做起,才能積少成多,有大成就。做得小事,嚼得菜梗,是我小學(xué)學(xué)校的校訓(xùn),我一直銘記于心,認(rèn)真做好每一件事情。
每個(gè)人的人生都是不同的,每個(gè)人都有自己的人生藍(lán)圖,每個(gè)人都在描繪圖紙上的夢(mèng)想。但是,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):實(shí)現(xiàn)自己的志向,為中華之崛起而讀書(shū)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文538字7
記得周恩來(lái)總理12歲時(shí)就說(shuō)過(guò)這樣的話:為中華之崛起而讀書(shū)!這一句話一直激勵(lì)著許多人,激勵(lì)著許多中國(guó)人。
中國(guó)現(xiàn)在不算一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,以前更不是。在我國(guó)落魄時(shí)期,任何一個(gè)國(guó)家都可以欺侮。甚至有人說(shuō)中國(guó)人是東亞病夫!但他們不知道中國(guó)是一只東方沉睡的獅子,只待有朝一日能夠醒來(lái),向全世界發(fā)出自己驚天動(dòng)地的吼聲,讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。而作為新世紀(jì)的少年的我們,又該怎么做呢?
我們現(xiàn)在能力有限,不能做出什么壯舉。唯一能做的就是讀書(shū)。有人說(shuō),讀書(shū)沒(méi)有什么用。錯(cuò)!有人說(shuō),讀書(shū)只是為了將來(lái)找個(gè)工作。還錯(cuò)!我們是國(guó)之棟梁,是祖國(guó)的希望,F(xiàn)在我們多讀書(shū),是為日后中國(guó)的輝煌打下基礎(chǔ)。一棟房子,不論是高樓大廈還是普通平房,如果地基打得不牢,房子一定會(huì)倒。而我們就是地基,只有我們?cè)鷮?shí)了,中國(guó)才能屹立不倒!
現(xiàn)在的我們,坐在窗明幾凈的教室里,風(fēng)吹不到雨淋不到,舒適安逸的學(xué)習(xí)。根本不會(huì)想到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,將士們同仇敵愾,拋頭顱灑熱血的抵抗外敵。他們是怎樣學(xué)習(xí)的呢?不學(xué)習(xí)?不!他們會(huì)用生命學(xué)習(xí)!研究武器,發(fā)明科技,步略戰(zhàn)術(shù),這些都是學(xué)習(xí)的用處。雖然我們不用打仗,但我們需要學(xué)識(shí)。有了學(xué)識(shí),可以廣泛的應(yīng)用,促進(jìn)科技的發(fā)達(dá),化解金融的危機(jī),到達(dá)教育的巔峰這些都是可以實(shí)現(xiàn)的。
那我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)呢?首先,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)確立一個(gè)目標(biāo),并向目標(biāo)努力。然后,應(yīng)把握住課堂的主陣地,記下每一個(gè)要點(diǎn)。接著,在課外要廣泛的拓展,課外書(shū)、報(bào)紙、雜志、新聞都是學(xué)習(xí)的渠道。最后,在關(guān)鍵時(shí)候要充分的發(fā)揮所學(xué)的知識(shí),不管是考試還是生活中。持之以恒的毅力與勤奮刻苦的用功就是中國(guó)走向發(fā)達(dá)國(guó)家必不可少的東西。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。為了中華之崛起而讀書(shū)吧!
為中華之崛起而讀書(shū)作文538字8
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是12歲的周恩來(lái)在面對(duì)沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響,響聲震響了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人,從那時(shí)起中國(guó)有了希望,中國(guó)有了將來(lái)。
我們現(xiàn)在之所以能夠生活在溫暖溫暖舒適的書(shū)海中不斷充實(shí)自己,那是革命先烈用鮮血和生命換成的,他們?yōu)榱酥腥A的崛起而發(fā)奮圖強(qiáng),少年興則國(guó)興,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),他們做到了,他們不僅僅讓中國(guó)崛起,而且讓中華這條巨龍騰飛了!
雖說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)走上了發(fā)展的著道路,但我們毅然要努力,革命先烈能為中華崛起而讀書(shū),為什么我們不能呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),在學(xué)習(xí)中發(fā)展,在展中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中實(shí)踐,在實(shí)踐中建設(shè),建設(shè)理想的中國(guó);建設(shè)成獨(dú)一無(wú)二永遠(yuǎn)走在世界前列的中國(guó)。雖說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)已強(qiáng)大,但我們依然要發(fā)揚(yáng)老一輩精神,既然革命困境能使中華崛起,那我們生活在福中,為什么不努力呢?
祖國(guó)的建設(shè)需要的是人才,而不是祿祿無(wú)為的人,那樣只會(huì)被社會(huì)的發(fā)展所淘汰,中國(guó)的發(fā)展需要的是富強(qiáng),中華民族的建設(shè)需要的是博學(xué)多識(shí)的人才,中國(guó)被帝國(guó)主義列強(qiáng)掠奪太多了,這都是因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有科技沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有人才,才能那樣的任人宰割,中國(guó)應(yīng)該結(jié)束那樣的命運(yùn),結(jié)束那樣的歷史。
同學(xué)們,為了中華民族,為了龍的利益,為了祖國(guó)的明天,努力吧!為中華之崛起而讀書(shū),為中華之騰飛而奮斗吧!
為中華之崛起而讀書(shū)作文538字9
春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉,發(fā)出“颯颯”的聲音,明媚的陽(yáng)光灑向大地,天氣十分暖和。
我翻開(kāi)《復(fù)興中華,從我做起》,細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)。“原來(lái),祖國(guó)的復(fù)興之路如此艱難呀!”我驚訝地說(shuō)。
從古到今,許多人為了祖國(guó)繁榮昌盛而鞠躬盡瘁,創(chuàng)下了不朽的豐功偉績(jī),取得了令人矚目的成就。商朝時(shí)期的司母戊大方鼎是當(dāng)時(shí)青銅器制造的巔峰之作;祖沖之是世界第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人;華佗創(chuàng)造的“麻沸散”是醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉······這一個(gè)個(gè)成就,怎么不包含著中華兒女的滴滴汗水和心血呢?
我不禁想起一位科學(xué)家——朱光亞,他是我國(guó)核科學(xué)事業(yè)的主要開(kāi)拓者之一,他為中國(guó)科學(xué)事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn);而蘇步青則是我國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家,被譽(yù)為“數(shù)學(xué)之王”,他為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力。讀了他們的故事后,我深深地被他們熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)不屈不饒、鍥而不舍的拼搏精神感染了······
這時(shí),我想起了近代教育家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)”。中華能否振興,祖國(guó)能否富強(qiáng),取決于新時(shí)代的少年能否肩負(fù)起時(shí)代的重托。所以我要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,銳意進(jìn)取,頑強(qiáng)拼搏,為中華之崛起而讀書(shū),真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行!
春風(fēng)吹拂著綠葉,我沐浴在陽(yáng)光的懷抱里,感到無(wú)比的驕傲與自豪!對(duì)!今天,為振興中華努力學(xué)習(xí),明天,為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量!
為中華之崛起而讀書(shū)作文538字10
普希金曾說(shuō)過(guò);“人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”這句話告訴我們讀書(shū)的重要性,而我更喜歡“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話,因?yàn)樗鼮槲覀冎腥A民族青少年指引了前進(jìn)的方向。
在抗日時(shí)期,日本人把人民折磨時(shí)血腥的場(chǎng)景,讓我們心中充滿憤怒。所以我們一定要自強(qiáng)不息,要好好讀書(shū),天天向上,不斷的進(jìn)步,為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力,獻(xiàn)出一份智慧,獻(xiàn)出一份熱愛(ài)科學(xué)的精神。
書(shū)籍,讓這世界變得科學(xué)發(fā)達(dá),人民和諧,我們漸漸變得強(qiáng)大,祖先給人民留下了珍貴的知識(shí),讓我們努力讀書(shū),將來(lái)回報(bào)祖國(guó)。假如你不認(rèn)真讀書(shū),而迷戀于虛擬的游戲中,你怎能對(duì)得起祖國(guó),對(duì)得起人民,對(duì)得起為如今生活而壯烈犧牲的戰(zhàn)士?
作為中華人民的兒女,我們有業(yè)務(wù)和責(zé)任來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó),我們?cè)?jīng)被侵略者欺凌,熊熊火焰在心里燃燒著,如今我們變了,變得越來(lái)越強(qiáng)大了,變得有能力來(lái)保護(hù)中華人民了,不再讓他們受到欺壓,如今中國(guó)的強(qiáng)大科學(xué)的進(jìn)步,這些都離不開(kāi)書(shū)籍的幫助。書(shū)是智慧的結(jié)晶,書(shū)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在我看來(lái)祖國(guó)變得強(qiáng)大,離不開(kāi)偉大的周總理,他為我們奉獻(xiàn)的何止一點(diǎn)點(diǎn)啊!他為了我們?nèi)嗣,日理萬(wàn)機(jī),勤奮工作。每次別人讓他休息,他總是說(shuō),還有工作未完成啊,我得繼續(xù)努力。≌?yàn)檫@種愛(ài)民如子的工作精神,才有了現(xiàn)在我們幸福生活。
我自豪,我為祖國(guó)的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)一份力量!我自豪,我是中國(guó)人!
為中華之崛起而讀書(shū)作文538字11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。開(kāi)心的夢(mèng),悲傷的夢(mèng),驚險(xiǎn)的夢(mèng),祖國(guó)的夢(mèng),人們的夢(mèng)……中國(guó)夢(mèng)!
中國(guó)夢(mèng),這是一個(gè)偉大而美好的夢(mèng)。在這美麗而偉大的夢(mèng)中,兒童是最重要的主人公。兒童——祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的花朵,他們象征祖國(guó)著的一切希望與夢(mèng)想。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書(shū)就可以讓人明白很多的道理。一本好書(shū)可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書(shū)就會(huì)讓人豁然開(kāi)朗。是書(shū)讓人類(lèi)走上了進(jìn)步的階梯,有了今天這欣欣向榮的世界。書(shū)這無(wú)聲的預(yù)言家,預(yù)知著未來(lái),預(yù)知著中國(guó)的夢(mèng)。
我也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名光榮的人民教師,雖然我不可能讓世界因我而美好,但我可以培育出令人驕傲的花朵,可以盡力讓更多的花朵受到澆灌,享受春的光芒。讓它今后光芒萬(wàn)丈!但在這夢(mèng)想之上,我們依舊要認(rèn)真讀書(shū)。要不然怎么去教育他人呢?
“我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”,和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國(guó)”不再空洞,和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國(guó)夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù),不是暢銷(xiāo)書(shū)榜單上“大國(guó)崛起”,不是外國(guó)媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽,它屬于每一個(gè)平凡的中國(guó)人!皣(guó)”,要為每個(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤,為他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”,要在改變自身命運(yùn)的過(guò)程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng),為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家注入更多自信、溫暖與希望。
記得蘇格拉底說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑,因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗,就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功,我們也不后悔,因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。讓我們一起加油,為祖國(guó)的明天譜上一曲宏偉的樂(lè)章!
為中華之崛起而讀書(shū)作文538字12
當(dāng)別人在嬉戲喧鬧時(shí),他正在絞盡腦汁的思索著,當(dāng)別人休閑漫步時(shí),他正遨游在知識(shí)的海洋,當(dāng)別人喊苦叫累時(shí),他仍然為后臺(tái),以刻苦學(xué)習(xí)為口頭禪的他,一個(gè)為中華之崛起而讀書(shū)的佼佼者,他就是我們的李朝奇。
課余時(shí)間,楊浩的位置上總有他的身影,知識(shí)的無(wú)盡路程吸引著他一直堅(jiān)持著走了下去,遨游在知識(shí)的海洋是他的樂(lè)趣,他常常說(shuō)要“先苦后甜”。作為佼佼者,學(xué)習(xí)壓力是常有的,可他卻總是樂(lè)呵呵的,不總覺(jué)的是有壓力的。他還說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)是他生活中的樂(lè)趣。
作為農(nóng)村孩子,貧窮是很普通的,比吃比穿,他從來(lái)都沒(méi)有過(guò),人窮志不窮是它的座右銘,莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)生涯是苦的`,可他卻懂得苦中做樂(lè),以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)改變家庭狀況,他那種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
李朝奇是一個(gè)全優(yōu)生,身上是一身品質(zhì),樂(lè)于助人是他的優(yōu)點(diǎn)之一。作為小組組長(zhǎng),他很是負(fù)責(zé)任,當(dāng)我們向他問(wèn)難題時(shí),他會(huì)一一為我們解答,他常常把“為中華之崛起而讀書(shū)”掛在嘴邊,別人 也會(huì)問(wèn)他累不累,不嫌別人煩嗎?他總會(huì)很輕松的回答道:“哎,有什么辦法呢?苦中作樂(lè)嘛,你不學(xué)習(xí),怎么改變自己,改變國(guó)家呢?好好學(xué)習(xí)吧!”這時(shí),別人總會(huì)撇撇嘴,無(wú)奈地離開(kāi),可他卻是笑著搖搖頭。
這就是一個(gè)不怕苦不怕累,樂(lè)于助人,為國(guó)家而讀書(shū)的優(yōu)等生,哎,國(guó)家等著他棟梁之才,李朝奇,加油吧!
為中華之崛起而讀書(shū)作文538字13
周總理是舉世公認(rèn)的偉人,也是中國(guó)乃至全世界不可多得的杰出人物。他雖然離開(kāi)我們已經(jīng)34年了,但他那超凡的氣度、才華和人格魅力卻一直活在每一個(gè)中國(guó)人的心里,他曾以超凡的人格魅力征服了他所在的那個(gè)時(shí)代。我們懷念他,是因?yàn)樗囊簧嬲龅搅恕熬瞎M瘁,死而后已”,他的無(wú)私奉獻(xiàn)里沒(méi)有一句空話。更因?yàn)樯倌陼r(shí)代的他就說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)。 周總理12歲那年,因家里貧困,只好離開(kāi)蘇北老家,跟伯父到沈陽(yáng)去讀書(shū)。
伯父帶他下火車(chē)時(shí),指著一片繁華的市區(qū)說(shuō):“沒(méi)事不要到這里來(lái)玩,這里是外國(guó)租界地,惹出麻煩,沒(méi)處說(shuō)理!”周總理奇怪地問(wèn):“這是為什么?”伯父沉重地說(shuō):“中華不振!”周總理當(dāng)時(shí)就很痛心,在中國(guó)人自己的土地上,中國(guó)人自己卻不能去! 一次,校長(zhǎng)來(lái)給大家上課,問(wèn)同學(xué)們:“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?”有的說(shuō):“為明禮而讀書(shū)!庇械恼f(shuō):“為做官而讀書(shū)!庇械恼f(shuō):“為父母而讀書(shū)!庇械恼f(shuō):“為掙錢(qián)而讀書(shū)! 當(dāng)問(wèn)到周總理的時(shí)候,他清晰有力地回答:“為中華之崛起而讀書(shū)!”校長(zhǎng)震驚了,他沒(méi)料到,一個(gè)十幾歲的孩子,竟有這樣大的志氣。 梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。作為新時(shí)代的小學(xué)生,決定著我們國(guó)家的未來(lái)。一個(gè)心里只裝著自己的人不會(huì)有大成就,只有胸懷大志,真正為中華崛起而讀書(shū)的人才能克服一切成長(zhǎng)中的困難成才,成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大抱負(fù),就不會(huì)因?yàn)榧揖车呢毢艞壡髮W(xué);當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的抱負(fù),就會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的考試失利而裹足不前;當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的抱負(fù),就不會(huì)因冬日的寒冷而戀床不起。困難并不可怕,可怕的是消磨了斗志,頹廢了精神,成為無(wú)所事事碌碌無(wú)為的一代。 因此,我們也要苦下決心,為中華之崛起而讀書(shū)!成為時(shí)代的驕子,新世紀(jì)的英才。
為中華之崛起而讀書(shū)作文538字14
為中華之崛起而讀書(shū)這句話相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,沒(méi)錯(cuò),這就是我們偉大的周恩來(lái)周總理說(shuō)的。周恩來(lái)周總理是中國(guó)偉大的革命家,政治家,思想家,教育家,他也是馬克思主義的接班人。更為重要的是,周恩來(lái)是中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的領(lǐng)袖之一,是中華人民共和國(guó)的第一任總理。他曾為中華人民共和國(guó)做出了巨大的奉獻(xiàn)。
今年是20xx年,是一個(gè)特殊的年,因?yàn)榻衲晔俏覀儌ゴ蟮闹芸偫碚Q辰120周年,因此值得我們紀(jì)念。我們要紀(jì)念什么呢。
第一,我們要記住周恩來(lái)這個(gè)人,第二,我們要記住當(dāng)年周恩來(lái)總理為中國(guó)所做出的巨大貢獻(xiàn),第三點(diǎn),對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要的,那就是為中華之崛起而讀書(shū)。這不僅是我們現(xiàn)在的主要任務(wù),也是我們一生所要記住和做的話。
讀書(shū)真的很重要,也非常有用,周恩來(lái)總理從小就勵(lì)志發(fā)奮讀書(shū),為的就是中華的崛起,何況我們呢,我們就祖國(guó)的希望,是祖國(guó)的強(qiáng)大力量。大家都知道日本吧,日本是一個(gè)比我們國(guó)家小好多好多的國(guó)家,但是他們卻有很強(qiáng)大的力量,當(dāng)初他們就像一個(gè)殺人不眨眼的惡魔肆無(wú)忌憚地侵略我國(guó),我們雖然很憎恨他們,但是又有誰(shuí)曾想過(guò)為什么這么小的日本會(huì)有這么強(qiáng)大的力量呢,很重要的一個(gè)原因就是日本這個(gè)國(guó)家非常重視他們的教育,為此日本還頒發(fā)了許多法律,所以日本的力量越來(lái)越大,開(kāi)始侵略別國(guó)。
如今,我國(guó)綜合國(guó)力越來(lái)越強(qiáng)大,國(guó)際地位也越來(lái)越高,這些都是因?yàn)槲覈?guó)人才輩出,歸根究底還是讀書(shū),可見(jiàn)讀書(shū)可以使國(guó)家崛起,使民族振興。
所以我們青年一代更要努力讀書(shū),為中國(guó)爭(zhēng)光添彩,同學(xué)們,就讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文538字15
俗話說(shuō)得好;少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。那有人會(huì)問(wèn)’少年強(qiáng)在那里呢?‘我在這鄭重的對(duì)你說(shuō):”少年是中國(guó)為未來(lái)的希望,他們只要努力讀書(shū),長(zhǎng)大了有了一番成就,對(duì)祖國(guó)會(huì)有巨大的貢獻(xiàn),讓祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)!“同學(xué)們,努力讀書(shū)吧,讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)吧!大家都知道周恩來(lái)同志吧。"為中華崛起而讀書(shū)”就是周恩來(lái)同志在少年時(shí)代立下的宏偉志向,也是他一生為之奮斗的目標(biāo)。而有人明明已經(jīng)有了很好的讀書(shū)環(huán)境,卻偏偏不認(rèn)真的讀書(shū)。有人會(huì)說(shuō)"怕什么,國(guó)家有很多人才嘛,我不會(huì)也什么關(guān)系。我不學(xué),國(guó)家又不會(huì)怎樣啊!昂茫腋嬖V你”你錯(cuò)了,我們本來(lái)就要學(xué)習(xí),更何況你有沒(méi)有想過(guò),你為什么過(guò)的這么安穩(wěn),幸福。
為什么沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)呢?那是因?yàn)椋阂郧鞍寺奋姙榱宋覀兡軌蜻^(guò)上安穩(wěn),幸福的生活,流了多少鮮血,犧牲了多少生命。而且現(xiàn)在軍人們?yōu)榱瞬蛔寯耻娗致悦刻於奸L(zhǎng)在烈日下站崗,在雪地里像一棵松樹(shù)一樣不屈。有這么多人們?yōu)槲覀兏冻,我們不是更?yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?那些不想讀書(shū)的孩子們,醒醒吧,為中華之崛起而讀書(shū),為中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)而讀書(shū)。讀書(shū)是讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的唯一希望!如果我們努力讀書(shū),圓明園被英國(guó)聯(lián)軍毀滅的事就不會(huì)再有了!漢代劉向說(shuō)過(guò):書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。而這里的愚不止有愚蠢的意思,還有中華民族啊!
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