讀書的滋味作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的讀書的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書的滋味作文1
讀書的滋味作文
讀書的滋味是什么？我想每個(gè)人的答案都不一樣，正所謂如人飲水，冷暖自知。在我心里，讀書的滋味就如同打翻五味瓶，酸甜苦辣澀俱全。
有時(shí)候，讀書的滋味是甜的。很多書為我們提供了課本沒有的知識(shí)，增長了我們的知識(shí)，開闊了我們的視野。人們常說書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，可見書是人類最寶貴的倉庫----知識(shí)的倉庫、哲理的倉庫。每次上課因?yàn)榛卮饐栴}很精彩受到老師的表揚(yáng)、同學(xué)的贊美。那時(shí)那刻，我都會(huì)由衷地感嘆，讀書的滋味真甜！
有時(shí)候，我覺得讀書的滋味是酸的。因?yàn)樽x書讀得太入迷，家庭作業(yè)常常忘了做，偷偷摸摸看課外書，被老媽發(fā)現(xiàn)，挨了一頓罵。夜已深了，仍被書中的情節(jié)深深吸引，打著手電看書，第二天成了熊貓眼，被同學(xué)笑話。這些事常常讓自己心里酸溜溜的，你說讀書的滋味是不是酸的？
有的時(shí)候，我覺得讀書的滋味是苦的。怎么說呢，有時(shí)，覺得很累了，我想出去玩一玩，但書卻吸引著我。常常捧著一本書，一坐就是一整天�？赐瓴虐l(fā)現(xiàn)，手也酸了，腳也麻了，眼睛也痛了。你說讀書苦不苦？
有時(shí)又覺得，讀書的滋味是辣的。上課時(shí)，因?yàn)檎n前一本書正看到高潮處，于是偷偷地在抽屜里翻閱，看到精彩搞笑處，就忍不住笑出了聲。老師發(fā)現(xiàn)了，點(diǎn)了名要我回答問題，站起來不知所云，全班同學(xué)看著自己。這時(shí)候，臉上火辣辣的，心里也火辣辣的，全身都是火辣辣。你說讀書的滋味是不是很辣呀！
很多時(shí)候，我又覺得讀書的滋味是澀澀的。多愁善感的我常常被書中的故事打動(dòng)，常常為書中人物的命運(yùn)感慨，為此不知流了多少次淚�！顿u火柴的小女孩》中可憐的小姑娘在幻想中死去，讀得我淚流滿面；《海的女兒》中魚公主為了心愛的人選擇毀滅自己，更是讓我心痛不已�？催@些書時(shí)，我的心澀澀的，很不是滋味。
哎，讀書的滋味真是一言難盡呀！
讀書的滋味作文2
讀書是我最喜歡的事。如果，碰到一本我喜歡的書，我會(huì)什么事也顧不上去做，一口氣看上好幾個(gè)小時(shí)，直到雙眼發(fā)麻為止。讀書的滋味可好了，當(dāng)你手捧一本心愛的好書時(shí)，你首先就能聞到一股淡淡的書香，你就在書香中遨游。
我喜歡看的書可多了，比如《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》……其中，我最喜歡看的要屬童話故事和兒童文學(xué)了。
前幾天媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書是現(xiàn)代兒童學(xué)家寫的發(fā)生在人與動(dòng)物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽一買回來那天晚上，我就迫不及待地打開來看了。沒想到，剛看了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽催著我趕快睡覺，可我像沒聽見似的，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界。后來，媽媽發(fā)脾氣了，而我的眼睛也實(shí)在有些睜不開了，我才戀戀不舍地放下書睡覺去了。
讀書不僅給我?guī)砹嗽S多的樂趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。老師表揚(yáng)我的作文寫得好，我的作文還經(jīng)常被老師在班上朗讀。而且，我現(xiàn)在還自己會(huì)寫詩呢，媽媽夸獎(jiǎng)我是一個(gè)小詩人。其實(shí)，我知道這些都是我讀書換來的成果，只有多看書多積累，我才能寫得更好。
我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜的，一直甜到了心里！
讀書的滋味作文3
書，是知識(shí)的源泉。但不去品嘗是不會(huì)嘗到其中的甘甜的。
以前，我不愛讀書，甚至認(rèn)為那是浪費(fèi)時(shí)間，空耗生命，直到有一天我改變了看法。
那天晚上，我突然心血來潮，說要和爸爸一起比賽數(shù)星星，爸爸也答應(yīng)了我的要求，看爸爸那一臉不屑的樣子，我當(dāng)然不能示弱啦！比賽開始了，姐姐掐著表記時(shí)�！耙�、二、三、四……二十九、三十……啊！”我大叫一聲，原來是一片白云擋住了我的視線。唉！白云啊白云，你來得可真不是時(shí)候，我無可奈何，只好重?cái)?shù)，可誰知我數(shù)著數(shù)著，眼前竟然劃過一顆會(huì)飛的星星，我定睛一看。啊！是流星，正當(dāng)我陶醉在它的美麗之中時(shí)，姐姐大聲說道:“快點(diǎn)哦，時(shí)間不多啦！”我回過神來，大叫：“啊，忘了正事了！”這才繼續(xù)開始數(shù)，沒數(shù)幾分鐘，我的勃子就酸了，可時(shí)間越來越少。我愈來愈著急，轉(zhuǎn)過頭看了一眼老爸，他卻一邊看著天空，一邊悠閑地扇扇子，沒有一點(diǎn)數(shù)星星的樣兒。
“時(shí)間到！”“��？慘了，怎么辦��？到底有多少星星？”我心想。我不想露出馬腳，便要爸爸先說，可爸爸卻不肯，總要我先說，姐姐見此情景，有點(diǎn)不耐煩了，便讓我們把數(shù)字寫在紙上，沒辦法，只好亂寫了一個(gè)數(shù)字，爸爸趁我不注意，看了我一眼，就大笑起來，說：“哈，哈，哈！傻孩子，僅銀河系就有幾十億星星，靠肉眼怎么看得清？”
爸爸見我不信，便把證物拿出來給我看，我這才恍然大悟，原來爸爸腦子里裝著書��！這時(shí)我才明白，原來讀書可以擴(kuò)大知識(shí)面！
書本是甜的，是美好的，花香下讀書，不亦說乎？陽光下讀書，不亦說乎，燈下讀書，不亦說乎？
現(xiàn)在，我每一天都是快樂的，因?yàn)槲矣袝�，我在讀書。書中有精美的詞句，優(yōu)雅的格調(diào)，有深邃的思想，高尚的情感……我愛，我統(tǒng)統(tǒng)都愛！
讀書的滋味作文4
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，善讀可以醫(yī)愚。但讀書的過程是艱辛的，讀書的滋味也各盡不同。在我看來，讀書既是甜的，也是酸的，更是苦的。
六歲時(shí)，爸爸給我買了一本《父與子》。德國著名漫畫家卜勞恩用他那神奇的畫筆，讓我捧腹大笑。就像毛姆所說的：為樂趣讀書。每當(dāng)翻開這本書，我的嘴里就像吃了蜜一樣的甜，它為我的生活增添了不少色彩。這本書陪伴我度過了一個(gè)難忘、快樂的童年。
稍大一些，我已不滿足看一些寓言童話了，就這樣，我擁有了一本自己的小說——《母親》。作家梁曉聲把偉大的母愛在這本書里表現(xiàn)得淋漓盡致，用他自己的親身經(jīng)歷震撼了我的心靈！不知何時(shí)，我覺得自己的嘴里多了一塊話梅糖，漸漸地，我的眼眶濕潤了。直到夕陽擁抱著西山，我才發(fā)覺自己已讀了一個(gè)下午。
上了小學(xué)六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)日漸緊張了起來，父母為了拓展我的知識(shí)面，為我買了一本《中華上下五千年》。每天放學(xué)回家，面對(duì)著一本又寬又厚、一點(diǎn)插圖和色彩都沒有書籍，我的思緒亂極了。我感覺那些黑白的文字就像一只只小蝌蚪，爬進(jìn)我的全身，在我的腦海里打轉(zhuǎn)，弄得我渾身難受，我第一次體會(huì)到了讀書的苦�！袄^續(xù)讀下去吧，會(huì)對(duì)你有好處的�！逼綍r(shí)嚴(yán)厲的父親突然出現(xiàn)在我的身后。我吃了一驚，并不是因?yàn)樗耐蝗怀霈F(xiàn)，而是因?yàn)楦赣H的臉上掛著許久不曾有過的微笑。為了不讓父母的良苦用心白費(fèi)，我又耐著性子讀了下去……一次考試，出了一道關(guān)于歷史的題目，當(dāng)大家還在傷腦筋的時(shí)候，我早已做完了。全班就我一個(gè)人會(huì)做，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，我體會(huì)到了一種苦盡甘來的滋味。
讀書是什么滋味？是甜？是酸？還是苦？只要你細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書，就像冬日里的一杯溫開水，緩緩滲進(jìn)你的心里，讓你獲得一陣久違的溫暖。一切都淡淡如水，如水……
讀書的滋味作文5
媽媽常說：“書中自有黃金屋”。小時(shí)候不懂，便問媽媽：“書中怎們會(huì)有黃金屋呢?”媽媽笑了：“長大了你就明白了”。從此，我便對(duì)書產(chǎn)生了好奇心。
直到閱讀了大量書籍，我才明白媽媽說的話，原來，“書中自有黃金屋”中的“黃金屋”指的不是黃金做的屋子，而是指讀書的收獲。但是，我覺得把讀書的收獲比作黃金屋不恰當(dāng)，因?yàn)樽x書的收獲豈是一個(gè)黃金屋就能比得了的?
聽媽媽說，小的時(shí)候，我最愛聽她給我讀繪本，也愛自己一遍一遍的翻著看配圖，幼兒園時(shí)期的《神奇的校車》都被我翻爛了。后來，上了小學(xué)，爸爸媽媽帶我買了更多我喜歡的書，讀《三字經(jīng)》《安徒生童話》、《一千零一夜》，我學(xué)會(huì)了很多做人的道理;讀《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》，我體驗(yàn)了深海里和野外求生中數(shù)不盡的神秘與刺激;讀《百科全書》，我了解了世界的千奇百怪，知道了許多科學(xué)知識(shí);讀《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》，我認(rèn)識(shí)了很多歷史人物，還知道了很多有趣的歷史故事……后來，我對(duì)軍事感興趣，爸爸媽媽又給我訂了《軍事集結(jié)號(hào)》，讓我了解了各種槍械、戰(zhàn)機(jī)、坦克、艦艇，軍事新知識(shí)也讓我應(yīng)接不暇，開心不已。
除了讀書，我很早就已經(jīng)開始背誦了。幼兒園時(shí)，老師讓才藝表演，我直接把50多字的《黃鶴樓》一字不差的背下來，老師驚呆了，而大部分的同學(xué)還都不知道我背的是什么。上了小學(xué)，有一次假期，老師留了一項(xiàng)作業(yè)，讓背古詩詞中的一部分，我直接把古詩詞都背會(huì)了，還背了一些古文，像《出師表》，《桃花源記》等。到了四年級(jí)，爸爸跟我一起背《大學(xué)》，現(xiàn)在已經(jīng)背會(huì)了，我和爸爸準(zhǔn)備開始背《中庸》。這些閱讀背誦過的內(nèi)容，既開闊了我的視野，又讓我得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，我越來越有動(dòng)力繼續(xù)努力下去。
讀書讓我收獲知識(shí)，讀書伴我成長，我愛讀書。
讀書的滋味作文6
培根曾經(jīng)說過：知識(shí)就是力量！讀書是最直接，最迅速吸收新知識(shí)的方法。在讀書中，有甘有苦，個(gè)中滋味卻需親自體會(huì)。
讀書，若只為了明白大考將至，埋首于書陣中，這時(shí)，所看的書不僅討厭，更是可惡，煩人。在這種情形下，讀起書來可謂字字血淚，苦不堪言。只恨心中的無名火，
無法取出，一把燒了這些可恨至極的東西。
數(shù)學(xué)，大概是世上最叫人又愛又恨的東西。解道難題，弄得焦頭爛額，仍不得齊解，那時(shí)光景必是無言淚欲零！可若是突然福至心靈，被解了出來，又是一番柳暗
花明后的眉飛色舞。想想，如果沒有開始的焦頭爛額，又何來的眉飛色舞呢？讀書的滋味不正應(yīng)了<<易經(jīng)>>上說的：相對(duì)的雙方，一定共同存在的道理？
王云五先生，自幼失學(xué)，但求知的欲望卻在他心里生根茁壯。到了能自立的年紀(jì)，不斷涉及各種知識(shí)。為了購買一套<<百科全書>>，而做了許多苦力。最后，他成功了，成了一名飽學(xué)之士！他發(fā)明了四角號(hào)碼查字法，倍受世人景仰。他，飽嘗了讀書的苦與樂，最終還是成功了！
不要因?yàn)橛X得讀書苦而放棄享受讀書甜美的權(quán)利！只要堅(jiān)持努力，讀書是最能獲得成功的捷徑。西諺中有這樣一句話：含笑播種，必歡笑收割。這句話放在讀
書上最恰當(dāng)不過了。只要你勇往直前，必能抹掉嘴角的一絲苦味，采取誘人甜美的甘果！
讀書的滋味作文7
“一本新書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋�！庇幸晃幻嗽绱苏f。課余時(shí)間，我最喜歡的便是讀自己喜愛的書籍了。要想源源不斷地獲取新知識(shí)，只有書籍才是我最好的伙伴。
回過頭看看我在讀書道路上留下的腳印吧：《成語故事》、《十萬個(gè)為什么》、《我們愛科學(xué)》、《青鳥》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《中華上下五千年》……從小時(shí)候到現(xiàn)在，我讀的書數(shù)不勝數(shù)，一路走來，書的滋味讓我難以忘卻……
書有香茶般的清香。人們都說好茶需要細(xì)品，品茶則需要用心，讀書也是如此。星月交輝、燈火闌珊之時(shí)，坐在床頭，心平氣和地捧著一本《老人與�！芳�(xì)細(xì)品味，仿佛就到達(dá)了藍(lán)藍(lán)的海邊，聆聽那浪花演奏出的海之歌，感受老人那顆樸實(shí)、謙虛的心靈，感受老人百折不撓的精神，漸漸地，品味出人生需要堅(jiān)韌不拔這杯香茶。
書有花蜜的香甜。坐在一束花前，讀一本《綠野仙蹤》，我馬上被那充滿著甜甜童話氣息的情節(jié)所吸引。文中的主角多蘿西被龍卷風(fēng)帶走，來到了一個(gè)神奇的國度，于是，她踏上了回歸家鄉(xiāng)的路。途中，她救下了稻草人、鐵皮工，還遇到了一只膽小的獅子，多蘿西與他們成為好朋友，共同去尋找住在綠寶石城里的魔法師奧茨，請(qǐng)求魔法師完成自己的心愿。整篇故事里，我不但看到多蘿西等人勇往直前的精神，還看到了他們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的美好品質(zhì)。書中的一字一詞都如花蜜一般，滋潤著我的心田，讓我每個(gè)夜晚都做著香甜的夢。
書有美酒般的醇香�！吨袊舷挛迩辍罚@一本凝聚著中華民族從古至今上下五千年的歷史的書籍，猶如一杯經(jīng)歷過歲月的沉淀的葡萄酒，散發(fā)出濃濃醇香，使人陶醉其中。
書還有良藥般的效果。西漢文學(xué)家劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！睍胁粌H有燦爛的陽光，也有人生的苦難與社會(huì)的不公。讀書不是為苦難傷感，而是以晶瑩的淚水洗滌心靈。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讀書吧！通過讀書我們才能獲取更多的知識(shí)！愛上讀書吧！這樣才能使你的心田因?yàn)橛兄R(shí)的澆灌而不會(huì)干涸！
讀書的滋味作文8
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！鼻f子曰：”“吾生也有涯，而知也無涯。”余秋雨認(rèn)為：“讀書最大的理由是擺脫平庸�！庇纱丝梢姡瑥墓胖两�，讀書對(duì)人類是有多么重要啊！它是提升我們思想品位，促進(jìn)我們道德成長的重要途徑。
我認(rèn)為讀書是一種幸福的味道。我沉浸在書的馨香中。在這里，我可以感受到雨果的憂郁，司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情。我可以體會(huì)到李太白的豪放，杜工部的沉重，李義山的秀逸。我可以品味到梁實(shí)秋的隨意，錢鐘書的睿智，朱自清的平和……每一次讀書，都是在與筆者的心靈的交流，都是一次心靈的洗禮，都是充滿快樂的。每一次讀書，都可以隨性地“好讀書，不求甚解�！弊x書能啟迪我們的智慧。開拓我們的視野，使我們成為快樂，有用的人。
我們都知道：“人是鐵，飯是鋼�！蹦敲矗瑫褪恰帮垺钡奈兜�，它是我們精神上的糧食，如果我們不讀書，就像饑餓的人不能吃飯，沒有了精神上的補(bǔ)給。
讀書是“牛奶”的味道，剛喝下去時(shí)，感覺對(duì)自己沒有什么好處，但一旦堅(jiān)持下來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)牛奶對(duì)你很有好處。讀書也是一樣，讀完一本書，覺得讀了也沒有什么不同，可持之以恒后，你就會(huì)受益匪淺！
讀書是“水果”的味道，吃下去時(shí)清新爽口，久而久之，容顏就會(huì)煥發(fā)出動(dòng)人的光彩。如同讀書，認(rèn)真讀了一本書，你就會(huì)學(xué)到許多知識(shí)。有人說：“三天不讀書則覺面目可憎，反之，讀了三天書，則可以面目清秀。”書可以美化我們的心靈，心靈美了，面目也就動(dòng)人了。
我想，讀書的快樂，是人生最大的快樂，尤其是讀完自己喜歡的書后，所以不要認(rèn)為讀書苦，讀書累，要把讀書當(dāng)作一種休閑方式，一種精神補(bǔ)給，讀書將始終伴隨我們。
讀書的滋味作文9
有人厭煩讀書，不愛那黑白無味的紙墨；有人把讀書當(dāng)作對(duì)人生的救贖，用來填補(bǔ)生命的空虛。而我樂于讀書，樂于找尋黑字背后多姿多彩的世界。
兒時(shí)，童話應(yīng)是我心底最大的滿足，與父母共捧一本童話，間接地體會(huì)那無形的快樂。有時(shí)，為白雪公主的遭遇感到不平；有時(shí)，為丑小鴨終于變成白天鵝而激動(dòng)；還有時(shí)，對(duì)小鹿斑比的童年生活感到向往。這些童話似一塊塊亮麗的色彩，把我幼小的心靈裝扮得耀眼繽紛。我相信童話中的真善美會(huì)伴我永生。
長大了，眼光多了些“毒辣”，把那些兒時(shí)的珍寶拋在腦后。開始喜愛曹文軒催人淚下的《黑癡白癡》，那甜蜜中夾雜的悲涼，兄弟二人的遭遇無不刺痛我的心靈。開始欣賞查爾斯狄更斯《圣誕夜的頌歌》，這本被稱為“英國瑰寶”的名作，那一個(gè)個(gè)性格不同的幽靈，那一次次與不同自己的相遇，讓我感嘆人世間的滄海桑田，人性的詭異多變。也開始迷戀楊絳先生的《我們仨》，淡淡的憂傷與苦澀融在那亦真亦假的文章中，令人看后為之淚目。這一篇篇文章，這一個(gè)個(gè)人物，這一條條路，無不為我揭示成功的謎底，那就是——閱讀。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句人人皆知的名言，完美地詮釋了閱讀的真諦，閱讀是進(jìn)步，閱讀是修行，如果你的人生沒有閱讀，那你的人生將會(huì)是不完整的人生！
放下手機(jī)，離開電視，把那短時(shí)間的快樂拋掉。與我一起加入閱讀的行列，品嘗著受益終生的書籍，走向成功之路！
讀書的滋味作文10
陽光輕灑，詩箋展開，翻開這本《漱玉詞》，指尖拂過你靈動(dòng)流轉(zhuǎn)的詩，牽起我飛揚(yáng)的思維，眼前綻開了你天真的笑顏，你眉彎的淺愁，你心底的憤慨，和你如花事般絢爛的一生。
易安，我在詞中與你相遇。
初見你時(shí)，你坐在夏日的微風(fēng)中，搖擺的秋千撥動(dòng)著我的心弦。輕盈的身影像是初綻的櫻花格外溫莞動(dòng)人�！耙娪腥藖�，襪劃金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅�！蹦吧说牟黄诙�，驚擾了陽光下的爛漫笑容，你匆匆離開，你藏盛的身影又無處不透著你的率真和大膽。你手拈枝青梅半掩著臉的樣子，美成了一幅水墨畫。你盈盈閃亮的少女心事，像夜空中浮動(dòng)的螢火蟲。你的率真成了沾染在我舌尖的微甜，彌散在唇齒間，滋味悠長。
再次遇見你，卻看見你眼眸中暈染的濃濃思念。重陽的黃昏下，晚來秋涼，你坐在花下，抿上口酒，月光盈盈，卻帶不去你滿心的相思和憂愁�！澳啦讳N魂，卷穴中西風(fēng)，人比黃花瘦�！北驹撌莻�(gè)歡笑團(tuán)聚的日子，但你只能獨(dú)守著空院，獨(dú)自品味著相思的寂寥。你憔悴的背影讓我隱隱心疼。品你的守里行間，有酸澀的滋味沁進(jìn)了我的喉中，不能散去。
與你重逢，故國已破碎，你流離在他鄉(xiāng)，風(fēng)雨中，是你難以掩飾的寂寞和酸楚�！半y言處，良宵淡月，疏影尚風(fēng)流。”深深眷戀，你的悲傷心緒，只能凋零在風(fēng)雨之中�？嘁鈴哪愕墓P尖傾瀉出來，漫進(jìn)我的嘴中，唇齒間盡是國破家亡的痛楚。
凝望星空，情向誰訴？冷雨敲屋，寒風(fēng)越脊，寂寞深閨，愁字天涯，幾點(diǎn)催花雨。
既使如此，易安仍不失詞人本色，在人生沉浮中，以詞為器，把真誠、善良、美好、向往，月白和風(fēng)清全部賦予了生命，用一路凝聚著血與淚的文字，詮釋著自己超凡脫俗的美。一地的詞章，種成那片輝煌。
有人稱贊你是閨閣文章之伯，女流翰苑之才”讀你的詞，仿佛看到了你如花事一般的人生。看花開花謝，看世事變遷。輾轉(zhuǎn)在你玲瓏詞句中，品味讀書的悠悠滋味。
讀書的滋味作文11
讀一本好書，猶如在荒蕪的沙漠中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命：讀一本好書，猶如在喧鬧的集市中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)安靜的角落：讀一本好書，猶如在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光芒。在我的成長歷程中，書一直陪伴我的左右，使我品嘗人生的各個(gè)滋味。
讀書猶如一節(jié)歷史課，讓我們回顧古時(shí)的'神話，嫦娥，想必這個(gè)名字大家并不陌生，嫦娥，一個(gè)神話般的名字，一個(gè)溫柔可親的名字，她不怕孤單，寂寞的長守廣寒宮，她不怕辛苦，幾十年如一日的守著廣寒宮，為百姓解憂，我常常為這個(gè)故事感動(dòng)，所以我誓言也要為百姓，為人民解憂。
讀書猶如一節(jié)教育課，讓我們來接受教育。小時(shí)候，我就特別愛看《意林》甚至于睡覺都不愿意手倦拋書，這本書既能讓我們看到有意義的教育故事，還能讓我們看到令人解神的漫畫，難道不是一位教育有方的教育家嗎？是他伴著我們成長，和我們度過酸甜苦辣。
讀書猶如一節(jié)感恩課，讓我們學(xué)會(huì)感恩。走到書架旁，手不知不覺就會(huì)拿起《感恩身邊的人》那本書，這本書告訴我們，母親懷胎十月，要感恩母親，父親語氣雖然強(qiáng)硬，但我們還是要感恩父親，是您的話語，讓我覺得世上真的無難事，只要你肯努力。老師手中的粉筆，教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了退一步，海闊天空。
書，猶如一位長者，與他交談，會(huì)讓你變得淵博，讓你變得見多識(shí)廣。在酸甜苦辣的成長路中，書陪伴我們走著，愿好書陪我們成長。
讀書的滋味作文12
書是令人回味無窮的，書是那神圣的階梯，讓我們走向成功。
今日，我剛讀完了《西游記》這本書。文中的大師兄孫悟空，神通廣大，不僅有各種各樣的本領(lǐng)，還擁有一件神器——金箍棒。二師兄豬八戒，好吃懶做，是一頭豬，不過別看他現(xiàn)在這樣，他以前可是天蓬元帥，因犯下大錯(cuò)，被玉帝打到人間，成為了一頭豬，從而跟著唐僧去西天取經(jīng)。三師弟是一只流沙河的妖，奉命跟唐僧去取經(jīng)。唐僧奉師之命，去西天取經(jīng)。
這本書給了我快樂，有一次，我看到“孫悟空三打白骨精”，白骨精因想吃唐僧肉長生不老，就變成了三人的模樣去寺廟，白骨精分別變了村姑、老奶奶、老爺爺，而孫悟空看出了是白骨精變的，便打跑了兩次，唐僧生氣，便把孫悟空趕走，孫悟空被趕走，便去找眾神作證，最后終于把白骨精打死了，我激動(dòng)地說了一聲：“好！”
到了中午，我吃完飯去跑步，坐在公園椅子上，翻開了《假如給我三天光明》，追逐了海倫的人生軌跡。當(dāng)莎莉文老師即將到來時(shí)，書中寫道：“我抬起頭，感受到了午后的陽光，它們穿透了遮滿陽臺(tái)的金銀花葉子，暖暖地傾灑在我微微揚(yáng)起的臉龐上�！边@是多么精彩的描寫啊，我不禁在心底贊嘆道。
書的滋味是無窮的，書是神圣的階梯，讓我們走向成功。
讀書的滋味作文13
這個(gè)寒假我過得愉快而充實(shí)，而書更讓我的寒假過得有意義。
我喜歡讀書，讀書不但豐富了我的課余生活，我還從中學(xué)到了淵博的知識(shí)，領(lǐng)悟到了人生的真諦。通過讀書我認(rèn)識(shí)了張海迪、海倫.凱勒，他們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè),不圖名利，不圖金錢；魯迅用筆寫敵人、和舊社會(huì)斗爭、這些事令我深受感動(dòng)，推動(dòng)了我在生活和學(xué)習(xí)中前進(jìn)的步伐。是書給予了我無窮的動(dòng)力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指引了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營養(yǎng)品�！辈诲e(cuò)，讀一本好書好比交十個(gè)朋友。煩心時(shí)，捧一本書置身于寧靜的溪流邊讓心中的憂絲愁緒隨之飄然而去，讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心地更加甜蜜，如飲一杯香醇錦天的美酒。此時(shí)讀書人的心就像六月的晴空，一碧如洗：當(dāng)然有時(shí)也會(huì)飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
合上書本，會(huì)為書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)咀嚼，好像是剛從沙場作戰(zhàn)而歸，痛快淋漓：好像是剛從太空遨游而回，余興未了……
讀書的日子不會(huì)無聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書伴著心如靜水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美好色彩！朋友們，讓我們?cè)诤僦幸黄饋硐硎茏x書的滋味吧！書將伴隨我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>
讀書的滋味作文14
一位名人曾今說過：讀一本好書，猶如在荒蕪的沙漠中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命；讀一本好書，猶如在喧鬧的集市中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)安靜的角落；讀一本好書，猶如在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光芒。在成長中，好書一直陪伴在我左右，而其滋味、更是我一生的財(cái)富。
讀書的滋味可以是苦的，當(dāng)看到關(guān)羽敗走麥城，被斬首時(shí)心里是多么的苦澀無助；當(dāng)看到哈姆雷特，為父報(bào)仇成功，但最后卻因被毒劍刺傷，而倒下去時(shí)，心里是悲傷而又惋惜；當(dāng)看到心中的英雄赫拉克勒斯，自焚而死的悲慘結(jié)局時(shí)，心中的苦悶難以形容。
讀書的滋味可以是甜的，當(dāng)看到列文和吉娣經(jīng)過百般困難，終成眷屬時(shí)，心中的喜悅不言而喻；當(dāng)看到安東尼奧逃脫了夏洛克嚴(yán)酷的刑罰后，心里為他送出由衷的祝福；當(dāng)布洛克等人在千鈞一發(fā)之際成功逃離地心時(shí)，我的內(nèi)心欣喜諾狂。
讀書的滋味可以是酸的，當(dāng)看到安娜被自己的悲慘境遇和多疑搞到發(fā)瘋時(shí)，心中的酸楚不言而喻；當(dāng)看到拉斯科利尼科夫因無政府主義思想而干出差點(diǎn)毀去自己一生的罪行時(shí)，我邊度邊嘆息著，為他而感到心酸；當(dāng)看到于連為了自己的精神不受沾污而不惜走向斷頭臺(tái)時(shí)，心中對(duì)他肅然起敬，但還是為他感到酸楚。
讀書的滋味可以是辣的，當(dāng)看到祁瑞豐因貪財(cái)，而投靠日本人時(shí)，心中辣的冒出火來；當(dāng)看到于連被哇列諾背叛時(shí)，心中再次冒出一股辣火，為于連憤憤不平。
書是一位長者，與他交談能使我們品嘗到各種酸甜苦辣，讀書的滋味妙不可言。
讀書的滋味作文15
讀書，讀書是什么？讀書是一種習(xí)慣，讀書是一種享受，讀書是一種超越，讀書是一種快樂。那么，讀書的是什么呢？
讀書如同品茶，有一縷淡淡的苦澀。我讀《西》，品到了唐僧師徒四人一路歷經(jīng)九九八十一難，戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，歷盡了千難萬險(xiǎn)，最終取得真經(jīng)，修成正果的苦澀和喜悅，真可謂是苦盡甘來，我也為他們的成功感到由衷的高興。
讀書又如同喝牛奶，品香而醇讓我吸收營養(yǎng)，身體強(qiáng)壯。我讀了《魯賓遜漂流記》一書，是我嘗到了魯賓遜獨(dú)自在孤島上建房耕種的艱難。他的經(jīng)歷告訴我：只有用自己的雙手和堅(jiān)定的信念才能開辟屬于自己的一片，這樣的才是最香最醇的。
讀書，就如在嘗一塊巧克力，有絲絲的甘甜。讀書，讓我知道了過五關(guān)斬六將的關(guān)羽、藝高膽大的孫悟空、心慈手軟的唐僧、頑劣叛逆的賈寶玉、多愁善感的林黛玉、打虎英雄武松……徜徉在書中，我不禁要和他們交談。當(dāng)我讀到諸葛亮坐于西城城樓焚香操琴，鎮(zhèn)定自若嚇退司懿的十五萬大軍時(shí)，我不禁想對(duì)他說：“諸葛孔明先生，您太棒了！”當(dāng)讀到魯提轄仗義救人、疾惡如仇、三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西時(shí)，我不禁高聲叫道：“痛快！痛快！”……那甜甜的滋味給了我美的享受。
讀書，也讓我嗅到了中國古典詩詞的芳香�！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”是江邊春花熱烈的芳香；“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是凋謝的花無悔的芳香；“零落成泥碾作塵，只有香如故”是不怕嚴(yán)寒，自我犧牲的梅花壯烈的芳香……
讀書的味道有許多，需要自己慢慢品味。
讀書的滋味，最美的就是快樂。
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