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        時間:2021-03-18 12:16:59 讀書 我要投稿

        讀書問題作文

          在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的讀書問題作文,希望對大家有所幫助。

        讀書問題作文

        讀書問題作文1

          暑假到了,意味著將有成堆的作業(yè)壓下來。雖然實(shí)際上的作業(yè)沒有我想象得多,但也沒有想象中的容易。

          語文的“每天”制是我早就料到的,其中有一項(xiàng)雖然是我早就想到的,但實(shí)際上布置下來了,也讓人有些吃不消,那項(xiàng)就是——每天背一首古詩詞。

          哪怕是我最喜歡的,我都是一樣“快”,(記得快,忘得快)就說寒假那二十篇的古詩詞吧!為了不把弄亂,我還特地都找李商隱的,可是開學(xué)之后呢?那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了,但題目內(nèi)容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了,如果再要我背將近六十首,那開學(xué)時還不知道是什么光景呢!

          最讓我難辦的是讀書問題。

          倒不是我不喜歡讀書,相反的,我還是很喜歡讀的,只是我從來都沒有強(qiáng)迫過自己讀什么書,因?yàn)橹灰潜粡?qiáng)迫讀的,那書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶,下次再讀也會潛意識地忘記所有內(nèi)容,下意識地排斥。

          我本來想是隨心所欲地看兩本名著,然后寫讀后感的,可是周老師的下一個命令差點(diǎn)讓我就地暈倒——要提問細(xì)節(jié)內(nèi)容!

          了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行,過目即忘。

          不過,我忘得不是主要內(nèi)容,我忘得就是那些細(xì)節(jié)和人名字。

          打個比方吧!比如我看巴金的《家》,內(nèi)容十分吸引我,可是后來用了好長時間才搞清楚里面的人際關(guān)系,再如大仲馬的《三個火槍手》,我到現(xiàn)在也只能記住主人公——達(dá)達(dá)尼安的名,(姓什么我忘了。)別人的名字我真的是一點(diǎn)印象也沒有,再如《愛的教育》,我干脆連主人公的名字也沒記住。

          或許你會驚訝——那你是怎么看書的啊?

          書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的,就像一幅復(fù)雜的圖畫,你看一遍后,可以有一個印象,下次在另外一個場合見到,馬上就能辨別出來,但如果讓你說出圖畫的具體樣子,你卻是絕對說不出來的,這和我記人名是一個道理。

          上面的都好解決,實(shí)在不行,多看幾遍,多留意幾次就可以了,可最后的讀后感就令我傷腦筋了。

          這個我也沒什么好說的,因?yàn)楦星槎际窃谛睦锊刂,除非你有極高的語文功底,否則能寫出的感情絕對不是你內(nèi)心最深處的真正感情,我自認(rèn)為還沒有那么高的語文功底,所以請周老師做好心理準(zhǔn)備,開學(xué)之后,您絕對會發(fā)現(xiàn)有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現(xiàn)在您面前。

          不過……車到山前自有路,一切看著辦吧!

        讀書問題作文2

          兒子經(jīng)常抱怨:“讀這么多書有什么用?”

          “你還沒用,怎么知道沒用?”我說。

          “那你說說你高中學(xué)到的東西用了多少?”兒子反問我。

          說實(shí)在的我高中以及大學(xué)學(xué)到的知識工作生活中確實(shí)沒用到多少,特別是高中學(xué)的數(shù)理化大都忘了。這也是個難回答的問題,說有用吧,我們所學(xué)大多無用武之地;說沒用吧,這些知識又是基礎(chǔ),它影響著你的學(xué)習(xí)能力、影響你的思維方式、甚至影響到你的人生觀價值觀。

          讀書有狹義和廣義之分。

          狹義的讀書是指為升學(xué)考試而讀的教科書。中學(xué)階段是基礎(chǔ)階段,所學(xué)知識是為更高層次的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),就像建房子沒有磚瓦怎能建成高樓大廈?中學(xué)階段的學(xué)習(xí)也是為進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)作的準(zhǔn)備。當(dāng)你還不清楚你將來朝哪方面發(fā)展時,你先將該學(xué)的學(xué)好,該記的.記好總不會錯的。

          “書到用時方恨少”,人腦就像電腦,知識儲備越多,該用到的時候就可以觸類旁通,唯我所用。所謂見多識廣,就是指知識儲備豐富。平時不積累等到要用的時候才想到去學(xué)已經(jīng)遲了。“機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的頭腦!背弥贻p記憶力好多記點(diǎn)東西,管它有沒有用,先儲存著再說。

          廣義的讀書是指讀自己喜歡讀的書,包括電子書等。這種讀書不帶功利性,是一種享受的過程,是讀書的一種境界,可以修身養(yǎng)性,陶冶情操,可以增長見識。有人質(zhì)疑:現(xiàn)在有了百度搜索還要記那么多東西干嗎?上網(wǎng)搜索雖然很方便,但你也要心中有底,總不能漫無目的,無的放矢吧!

          有個學(xué)者說過他寫論文時所需的資料眾多,雖然他不能記住他想用到的資料原文,但他知道可以從哪本書中找到。這可要平時涉獵廣泛,博聞強(qiáng)記,否則在浩于煙海的書籍中如同大海撈針,從何找起。

          最近我寫文章時也會經(jīng)常引用別人的文章,名人詩句等。雖然有的句子也記不完整,但我還是有點(diǎn)印象,知道在哪里看過,查找起來就方便多了。

          有句話說得好:“一個人內(nèi)心的寬度,是他讀過的書一本一本攤開來的;一個人內(nèi)心的高度,是他讀過的書一本一本碼起來的。”讀書不一定能使人成功,但成功的人想走得更遠(yuǎn)必定要讀書。

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