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        時(shí)間:2021-04-07 09:57:53 讀書 我要投稿

        同學(xué)讀書的作文9篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的同學(xué)讀書的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        同學(xué)讀書的作文9篇

        同學(xué)讀書的作文 篇1

          我的同學(xué)有很多,多的像天上的云。不過,我印象最深刻的,那就是楊奕凝了!

          楊奕凝特別愛讀書,愛的就像老鼠愛大米一樣!有一次,我和幾個(gè)同學(xué)一起去跳繩,有一個(gè)同學(xué)提議:“不如我們也叫上楊奕凝吧!”我們異口同聲說:“好!好呀!”于是我去叫楊奕凝,這是楊奕凝正在認(rèn)認(rèn)真真地讀書,我叫道:“楊奕凝,你別看了,我們?nèi)ヌK吧!”楊奕凝一動(dòng)不動(dòng),我火了大聲喊道:“楊奕凝!你別看了呀!和我們一起去跳繩吧!”楊奕凝像是沒看見一樣,仍然在看書,我又焦急地叫:“楊奕凝!楊奕凝!楊奕凝大哥哥!大姐姐!你快別看了!快別看了!和我們一起去跳繩吧!”楊奕凝這才反應(yīng)過來,可見楊奕凝多愛看書了吧!

          還有一次,楊奕凝借了圖書角里的書,圖書角的管理員,規(guī)定五天之內(nèi)必須還書,可是楊奕凝已經(jīng)借了七天了還沒有還,管理員總是催促楊奕凝快點(diǎn)還,可他老是說:看完馬上就還,可還是不還,我明知道她已經(jīng)看完了好幾遍了,可為什么不還呢,媽媽告訴我:“百讀不厭”這句話我終于明白了,她為什么不還書了,這也可見楊奕凝愛讀書吧!

          楊奕凝愛讀書,我要向她學(xué)習(xí)愛讀書!

        同學(xué)讀書的作文 篇2

          她梳著兩個(gè)小辮兒,大大的眼睛,一笑起來臉上準(zhǔn)露出兩個(gè)淺淺的酒窩。她是誰呢?往下讀,你準(zhǔn)會(huì)知道的!

          一下課,同學(xué)們一窩蜂似的往教室外奔跑。她卻獨(dú)自一人安靜地坐在教室里,捧著一本書津津有味地看著,時(shí)而露出淺淺的微笑,時(shí)而生氣地嘆口氣……

          令我記憶猶新的是那次在走廊上發(fā)生的事;ㄆ郧埃B語花香,她捧著一本書倚靠在欄桿上專心致志地看著。我們班的小調(diào)皮終于可以大顯身手了,他張開雙手靠近她的脖子,裝出很使勁的樣子去掐,可她卻渾然不知,依然沉浸在書海里,完全忘記了周圍的一切。小調(diào)皮不甘示弱,又伸出“魔抓”在她頭部的上方竭盡全力地?fù)蟻頁先?伤,什么也不知道,依然陶醉在書的王?guó)里。小調(diào)皮很無奈,只好掃興地走進(jìn)教室。面對(duì)此情此景,我心里想:她真是嗜書如命,好一個(gè)名副其實(shí)的書癡!

          關(guān)于她讀書的故事真不少呢,接下來還有一個(gè)!一天,她捧著一本書往廁所的方向,一邊看著一邊走著,不知不覺就要到了!你猜,她往哪個(gè)廁所走去?在我的提醒下,她才猛然發(fā)現(xiàn),原來前方赫然寫著“男廁所”。她羞愧地臉紅了,像一個(gè)過街的老鼠灰溜溜地“躲”進(jìn)了女廁所,一場(chǎng)誤會(huì)終于化解了!

          現(xiàn)在我可以告訴你她是誰,她就是我們班的學(xué)習(xí)委員,愛書如命的馬琛云!

        同學(xué)讀書的作文 篇3

          同學(xué)林可兒特別喜歡讀書,一個(gè)月至少能讀一百多萬字,她總能獲得“閱讀之星”的稱號(hào),每當(dāng)老師報(bào)到她的名字時(shí),一雙雙小眼睛齊刷刷地看向她,真讓人羨慕嫉妒恨!

          林可兒每天一寫完作業(yè)就開始“啃書”,“啃”呀“啃”,“啃”呀“啃”,“啃”完一本換一本,空閑時(shí)間都沉浸在書中。一讀書就忘了時(shí)間,簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。媽媽喊她吃飯都不吃,直接就“吃”書上的知識(shí)。哈哈,我猜她不是吃飯長(zhǎng)大的,是“吃”書里知識(shí)長(zhǎng)大的。

          她喜歡寓言類和童話類的書,這兩類書,她總能夠一口氣看完。如果你以為她讀得快就不認(rèn)真了,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那次,在手機(jī)上做《安徒生童話》閱讀測(cè)試題,我錯(cuò)了好幾題,媽媽點(diǎn)開林可兒的試卷,想看看她是怎么寫的,沒想到她只錯(cuò)了兩三題,讓我很驚訝。還有一次,《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》閱讀測(cè)試,我只考了74分,可是林可兒卻考了100分,100分啊,全班只有一個(gè)100分,沒想到她讀書這么認(rèn)真,一字不落,書里知識(shí)無所不曉,真是出類拔萃。×挚蓛赫媸翘袅。

          今后我也要像林可兒一樣多多閱讀,認(rèn)真閱讀,不能囫圇吞棗,淺嘗輒止,希望我能早日成為像她那樣的小才女。

        同學(xué)讀書的作文 篇4

          我們班有一個(gè)最愛讀書的同學(xué),他衣著整齊,總是面帶笑容,戴著一個(gè)方框眼鏡,一頭烏黑的頭發(fā),同學(xué)們都愿意接近他。

          他很愛看書,總是買書。他百看不厭,只要有時(shí)間,他都是拿著書,總是一副愛不釋手的樣子,我在興趣課上偶然看見了他特別的一面。

          在興趣課上,只見他拿起一本書,津津有味地讀了起來,他一絲不茍地讀著,看見一句就用筆在后面畫一個(gè)小圓圈,他看得很認(rèn)真,一邊看,一邊思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)問我一兩句。

          整個(gè)教室很吵鬧,但是這絲毫不影響他,他沉浸在一種閱讀的氣氛中,完全墜入了閱讀的長(zhǎng)河中。我見他有時(shí)滿臉笑容,有時(shí)眉頭緊鎖,他在隨著主人公的情緒變化而變化,后來,我情不自禁拿起那本書,!全都是紅筆勾畫的痕跡我不禁感到赫然,我去找他,發(fā)現(xiàn)他正在背誦課本上的內(nèi)容,將重點(diǎn)字詞勾畫了出來,我走近他身邊,他竟然沒有發(fā)現(xiàn)我,我又不忍心打擾他,只好悄悄地走開。

          在飯?zhí)弥,他邊吃飯邊讀書,他把飯濺的滿臉都是,真滑稽,而他卻置之不理,每每被書中內(nèi)容所陶醉,他次次考試幾乎都得滿分。

          嘖嘖!他對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)達(dá)到如癡如醉的地步,你知道他是誰嗎?他就是——樊宇博。

        同學(xué)讀書的作文 篇5

          我的班里有一個(gè)同學(xué),毛文倩,她學(xué)習(xí)很好,也很愛讀書。每次上課,她舉手的次數(shù)多,回答得很正確,她好像好像無所不能的樣子,其實(shí)真的是無所不能:毛文倩是數(shù)學(xué)組長(zhǎng),不管什么都很認(rèn)真。背課文的時(shí)候在她那里一個(gè)字都不能錯(cuò),這就是所說的“嚴(yán)格”“嚴(yán)厲”或者“嚴(yán)肅”。

          這就是毛文倩!

        同學(xué)讀書的作文 篇6

          他能解決一切困難,他又愛看書,我們都不知道這怎樣 做,就他知道,你們猜,他是誰?他就是大名鼎鼎的袁京。

          袁京是個(gè)聰明的小男孩。有一次在上課的時(shí)候,老師提 了一個(gè)問題, 五十美分等于幾元?頓時(shí), 整個(gè)教室一片寧?kù)o, 同學(xué)們都你看我,我望你都啞口無言,這時(shí),只有袁京舉起 了高高的手,老師就請(qǐng)他回答,他說:“五十美分等于四 元。

          ”老師說, 他回答地非常正確, 驟然間教室響起了掌聲, 怎么樣,他聰明吧!我們都知道,只有他知道,知識(shí)豐富吧! 我們班的袁京。

          看到了吧! 這就是聰明的袁京。

        同學(xué)讀書的作文 篇7

          成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許多許多的坎坷。面對(duì)困難。有的人一蹶不振,畏縮不前;有的人吸取教訓(xùn),從頭再來。我則屬于后者。

          去年六月是個(gè)節(jié)奏感很強(qiáng),很緊張的.月份。在這個(gè)月里,我們面臨著畢業(yè),面臨著要以優(yōu)異的成績(jī)邁入夢(mèng)寐以求的中學(xué)。然而,卻以5分之差的成績(jī)痛失了被貴陽國(guó)際外國(guó)語學(xué)校提前錄取的好機(jī)會(huì)。不至于說六年的寒窗苦讀付之東流,可我怎么對(duì)得起摯愛自己,滿懷希望的父母、老師和同學(xué)呢?

          在嘆息中,我?guī)缀跏チ怂宰孕拧.?dāng)時(shí)的我就好像掉進(jìn)了無底的深淵,仿佛周圍的一切事物都失去了往日的光澤,似乎這一切都在傷心,都在哭泣。迷途中我忽然見到一絲光亮,“如果錯(cuò)過了太陽的時(shí)候你流淚,那么你又要錯(cuò)過繁星了。”我已錯(cuò)過了太陽,何必再錯(cuò)過繁星呢?在苦悶中,理智終于點(diǎn)燃了我的理想之火……

          于是,我變了……

          暑假中,我每天廢寢忘食地學(xué)習(xí),一本本練習(xí)冊(cè)堆起來像小山一樣高。

          只要是適合小學(xué)六年和初中三年的學(xué)習(xí)資料,我基本上都買下了,多得可以開個(gè)小書店,我每天讀呀讀,想把書中的內(nèi)容全部吸收消化掉。

          “一分耕耘,一分收獲!蔽业暮顾粵]有白流,我的心血果然沒有白費(fèi)。

          金色九月,我以優(yōu)異的成績(jī)邁入貴陽一中新世界國(guó)際學(xué)校的大門。

          在新學(xué)期學(xué)習(xí)生活中,努力拼搏,時(shí)光匆匆,一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活使我獲得了多方面的榮譽(yù):有學(xué)習(xí)的,有思想的,有體育的,有文娛的……

          這時(shí)我腦海中的愁云早就消失了,心底的陰霾早就不見了,取而代之的是開心、最燦爛的天空,此時(shí)的我才真正體會(huì)到什么叫成功的滋味。享受成功的喜悅當(dāng)然是最開心的事。然而在最重要的挫折前,我尋找到了一條成功的路,我獲得了成功的享受。

        同學(xué)讀書的作文 篇8

          對(duì)于我們小孩來說,最能使我們喜悅的事情,便是做事取得成功。因?yàn)樗坏軒Ыo我們巨大的成就感,而且能為下一次的參加予以信心。

          前段時(shí)間,我們從英語老師口中得知,第十屆的“希望英語”比賽已經(jīng)開始了,并建議大家都去參加,以提高自己的口語水平。由于我上次錯(cuò)過了報(bào)名時(shí)間而沒參加比賽,這次我便抓住了時(shí)機(jī),趕緊去報(bào)了名,隨后就是準(zhǔn)備比賽的日子。

          在那段時(shí)間內(nèi),我比平時(shí)更加認(rèn)真地聽課,想在課堂上掌握好知識(shí),節(jié)省課后復(fù)習(xí)的時(shí)間。為了能寫出一篇優(yōu)秀的參賽稿,可謂是“過五關(guān),斬六將”。當(dāng)我寫出一篇符合要求的中文稿后,我還得經(jīng)過不斷地修改,給家長(zhǎng)參考后,再進(jìn)行翻譯。為了減少那些翻譯后的生詞,我通常將句子中的詞語換成簡(jiǎn)單一些的,使我的背誦能流暢些。寫好的參賽稿打印好后,再讓老師修改一番,這才算合格。眼見離比賽時(shí)間越來越短,只能擠出一些時(shí)間,來準(zhǔn)備比賽。那幾天,當(dāng)同學(xué)在下課時(shí)出去打球,或在教室與同學(xué)玩耍的時(shí)候,我就拿出那張參賽稿,認(rèn)真的背誦。每當(dāng)有什么不懂的單詞,也會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教。通過不斷的努力,我終于能流暢地進(jìn)行演講。由于是初次參加這項(xiàng)比賽,我的情緒也因賽場(chǎng)的氣氛而變得緊張了起來。但我看見一些選手的沉著表情和老師的會(huì)心微笑,也逐漸地進(jìn)入了比賽狀態(tài)。面對(duì)三位評(píng)委,我鎮(zhèn)定自如,由始至終。我都微笑著演講,展示出我最好的一面。這次良好的比賽狀態(tài)讓我順利進(jìn)入了復(fù)賽,雖然只是“希望獎(jiǎng)”,但我已經(jīng)品嘗到了成功的喜悅。

          結(jié)果并不重要,重要的是參與的過程。只要你為自己的追求做出努力,并且持之以恒,超越了自我。那么,成功就不再遙遠(yuǎn)。

        同學(xué)讀書的作文 篇9

          我們班有64個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)都有各自的特點(diǎn),64個(gè)面孔,64種性格組合成了快樂的三(七)班。今天,我就來夸夸我的同學(xué)—李澤昊和孔彬楚。

          孔彬楚是我們班的小書迷,無論是在哪個(gè)角落,他都能爭(zhēng)分奪秒地讀書。有時(shí)開飯了,媽媽一遍一遍地喊他吃飯,沉浸在書中的他好像根本沒聽見;有時(shí)上廁所,他還能坐在馬桶上看書看得忘記了時(shí)間;圖書館里,那個(gè)坐在地板上,盤著腿津津有味地看書的小男孩一定是他,完全沉浸在了書的海洋里,忘記了周圍的一切。

          李澤昊是我們班的寫作小能手,無論是凜冽的寒冬還是炎熱的酷暑,他每天都堅(jiān)持寫日記。從一年級(jí)開始學(xué)拼音到現(xiàn)在,他一共寫了十五萬字了,都能編一本厚厚的書了。

          這就是我的同學(xué),愛好讀書的“小書迷”和愛好寫作的“小作家”,他們堅(jiān)持不懈的精神,激勵(lì)我們愛讀書,愛寫作。

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