讀書趣事優(yōu)秀作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書趣事優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書趣事優(yōu)秀作文1
書，是人類的良師益友，它可以教給人們許多知識；書，是人類的精神食糧，它給我們注入了無形的力量。我從小就與書結(jié)下了不解之緣，把書當(dāng)成我最親密的朋友對待。
有一次，我像往常一樣坐在書房里看書。我看的如醉如癡，連媽媽在呼喚我都沒聽到。直到媽媽來到我的身后，我才聽到媽媽對我說“鈺潔，去樓下超市幫媽媽買瓶醬油唄！”我嚇了一跳，驚起一身冷汗。我無可奈何，只好去買了。走時(shí)我還不忘抱著那本書。我邊走邊看，思緒已經(jīng)飛到了九霄云外，突然“咚”的一聲——我抬頭一看，原來是撞在墻上了呀！我不滿的嘟了嘟嘴，繼續(xù)向前走去。
我一路上磕磕絆絆，經(jīng)過艱難險(xiǎn)阻，終于來到了超市。我徑直走到買醬油的貨架旁，不管三七二十一拿了一瓶付了錢，像離弦的箭一樣飛跑回家。一進(jìn)家門，我就沖到廚房把醬油放在桌子上，準(zhǔn)備去書房“啃書”了。
可還沒等我走進(jìn)書房，就聽媽媽對我喊到：“哎呀！你怎么把醬油買成醋了呢？”我聽后瞪大了眼睛，然后以光速奔向廚房，喊到：“這不可能啊，我買的明明是醬油嘛！”說罷，我從媽媽手中奪過那瓶我所謂的醬油，看完，不禁大吃一驚。我頓時(shí)無言以對。
書，是知識的海洋，是浩瀚的天地，是我們在黑暗中的指明燈，是我們在迷茫無助中的指南針。書，就像一位良師益友，引領(lǐng)我們走向光明與成功……
讀書趣事優(yōu)秀作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，尤其對我。
我是一個(gè)愛讀書的女孩，從書中，我知道了人間的真、善、美和假、丑、惡，從書中，我認(rèn)識了大發(fā)明家愛迪生、《安徒生童話》的作者安徒生、大思想家孔子和老子等，讀書不僅豐富了我的課外知識，還使我增長了見識;由于我愛讀書，還鬧出了一些麻煩哩！
有一次，媽媽有事要出去了，臨走時(shí)囑咐我：“欣欣，媽媽有事要出去一下，過一會你看看爐子上的水燒開了沒有，開了你就端下來�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，媽媽便出去了。媽媽走后不久，我閑來無事，便拿來一本《三國演義》津津有味的看了起來，這時(shí)的我仿佛變成了書里邊的人物，馳騁沙場，戰(zhàn)無不勝，“出入萬馬軍中，取上將人頭，如探囊取物一般”;“啊——！”，一聲尖叫把我拉回現(xiàn)實(shí)，原來是媽媽回來了，只見媽媽一邊往屋里走，一邊怒氣沖沖的喊道：“叫你把開水提下來，你為什么不聽！水都快燒干了！”突然，媽媽看到了我手中的那本《三國演義》，頓時(shí)臉上陰轉(zhuǎn)多云，嘆了一口氣對我說道:“唉！你這個(gè)小書蟲，快把我氣死了�！蔽乙膊缓靡馑嫉男α�
哦！讀書，我的最愛！
讀書趣事優(yōu)秀作文3
讀書是一件快樂的事，每當(dāng)我遨游在書的海洋中，便會十分開心。
記得有一次，我正在陽臺上看著課外書，正在我看得十分盡心時(shí)，媽媽突然叫我吃飯，我一直都當(dāng)作沒聽見，直了到媽媽生氣，大聲喊叫道：“魏茜，你再不過來，我就去把你的書扔了！”聽到要扔我書，我才慢悠悠地走了過去。走路時(shí)我不愿將書放下，所以邊走邊看。正當(dāng)我隨書中人物進(jìn)入險(xiǎn)境時(shí)，我自己卻遇到了險(xiǎn)境，突然撞到了墻上，摔了一下。當(dāng)媽媽來扶我時(shí)，我還不忘將書也抱著，媽媽看到了，立刻臉黑了下來，拿起我的書就往地上扔，我看到媽媽這樣的舉動(dòng)，心里也來了火，便大聲吼道：“你干嘛打我的書，它怎么惹你了？”媽媽聽見我這么和她說話，本來就很生氣，現(xiàn)在更加生氣了，于是我倆便為了這本書大吵一架，最后還是奶奶出面，才結(jié)束這場驚心動(dòng)魄的口水戰(zhàn)。
還有一次，我和媽媽一起去買書，我看看這本，又看看那本，看見什么書都想買。媽媽看到我這六神無主的樣子，便提醒我要挑選對自己有價(jià)值的書，我想了想又跑到少兒文學(xué)版塊，然后又跑到快樂知識版塊，終于在我的精挑細(xì)選之后，選出了幾本我又喜歡又有價(jià)值的書，雖然耗費(fèi)了我許多精力，但看到這些書，我又精神倍增，感到開心極了！
我就是這樣一個(gè)對書愛不離手的小姑娘，書是我的好朋友，書也是我的精神力量！
讀書趣事優(yōu)秀作文4
我喜歡看書，更能看到忘我的境界。在我的腦海里有兩件趣事，對我來說印象非常深刻。
現(xiàn)在讓我給大家講講吧！首先說第一件，有一次，在吃飯時(shí)，我一邊看書一邊吃飯，恰巧今天吃魚，而我正在專心致志地看書，根本沒有看清夾的是不是魚肉，媽媽跟我說：“嘿，你夾的不是魚肉，而是魚尾。”但我看書看得太入迷了，似乎陷入了一個(gè)無聲的世界，根本沒有聽見，直到我把魚尾放到嘴里時(shí)，我才反應(yīng)過來，我趕緊把魚尾吐出來。媽媽對我說：“你呀！怎么看書看得那么入迷，我已經(jīng)提醒你好幾遍了，可你還是無動(dòng)于衷�！焙髞恚叶疾桓以诔燥垥r(shí)看書，以免又出什么意外。還有一件事就是在暑假里，我養(yǎng)成了躺著看書的習(xí)慣，而且我看書時(shí)，非得躺在沙發(fā)上，舒舒服服地看，可一旦看書時(shí)間長了，頭就很暈，眼睛就很酸。媽媽對我說：“你再這樣看，會成近視眼的�！�
可我不聽媽媽的忠告，可算是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。無論媽媽怎么說，我仍然我行我素，大概過了半個(gè)月，我眼睛的視力有所下降，才改掉了躺著看書的壞習(xí)慣。以上事情的結(jié)局都鬧了個(gè)大笑話，可是這些事情給我留下了深刻印象，我永遠(yuǎn)不會忘記。
讀書趣事優(yōu)秀作文5
記得我在初中二年級學(xué)習(xí)時(shí)，物理課教師是個(gè)工農(nóng)兵大學(xué)生，沒多少學(xué)問，上課只是照著課本讀一遍就算講課了，有些問題根本講不透，讓我很難理解。
記得學(xué)習(xí)“慣性”問題時(shí)，課本上說站在行駛的的車上往后跳與在平地上跳的一樣遠(yuǎn)。我根本不相信。上課想，放學(xué)想，越想越弄不明白。恰巧和父親用牛車去拉莊稼，又想起了這個(gè)問題，牛車行駛中我突然從牛車上站起來往下跳，跳到地上，摔了重重一跤腳，下了父親一大跳，以為我不愿勞動(dòng)，跳車的，很疼，不顧疼痛，從原地又往前跳了一次，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)在車上就是跳得遠(yuǎn)，更不明白了，為什么課本上說跳得一樣遠(yuǎn)呢?是不是課本出錯(cuò)了，又去問老師，記得老師很不耐煩的樣子說了一句：“書上說一樣遠(yuǎn)就一樣遠(yuǎn)，你比的不準(zhǔn)�！钡胰詧�(jiān)信自己的判斷，又找不出答案，這個(gè)問題一直記在我的腦中。
幾年后上了大學(xué)，重新學(xué)習(xí)“慣性”問題，才知道原來所說的車不是牛車之類的車而是指封閉的車，更不是從車上往地上跳，而是在車上跳，落在車上，不禁汗顏，虧了那時(shí)沒有汽車，如果有的話，往車下跳還不出事故，更慶幸自己考入大學(xué)有重新
學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時(shí)也為那位初中老師的教學(xué)態(tài)度感到到不滿。如果他上課再仔細(xì)點(diǎn)，再耐心聽學(xué)生的問題或許就不讓我思考這么長時(shí)間了。
讀書趣事優(yōu)秀作文6
記得在讀大學(xué)時(shí)，作文上經(jīng)常寫“冒”這個(gè)字，劉德銀老師經(jīng)常給打個(gè)錯(cuò)號，不知道錯(cuò)在哪兒，照原樣再寫一遍。直到當(dāng)老師時(shí)，有一回學(xué)習(xí)這個(gè)字，我看到參考書上讓老師提醒學(xué)生“冒”
上部分的兩橫不能和兩邊靠近，于是我又查了字典，發(fā)現(xiàn)還真有“冒”上面這個(gè)部首，這個(gè)部首的字就幾個(gè)。終于知道自己原來總是把“冒”字上部分寫成“曰”字了。真是感謝那位劉老師。到了辦公室和同事們說起這個(gè)字，只有一個(gè)教師寫對了，他曾經(jīng)教過這個(gè)年級，同事都佩服我的細(xì)心。
以上這些小事，在別人看來或許太沒意義了，但我對這些事總不能忘懷，有時(shí)經(jīng)常向?qū)W生說起這些小事，以鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)。那個(gè)“冒”字我的學(xué)生很少寫錯(cuò)，那是因?yàn)槲铱偸窍蛩麄冎v這些故事。同時(shí)這些故事也時(shí)時(shí)提醒我精心備好課，該向?qū)W生講清楚的一定要講清楚，以免學(xué)生犯同樣的困惑。同時(shí)也感謝那些那些教師，他讓我有了這樣的經(jīng)歷，讓我上起課來吸取他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
讀書趣事優(yōu)秀作文7
記得在小學(xué)讀書時(shí)，那時(shí)的數(shù)學(xué)課本上有這樣一句話，零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)(現(xiàn)在的課本變了說法)老師讓我們背過，并隨時(shí)提問，考試也考，這句話深入我的腦髓。到了初一年級，代數(shù)課又有了這樣的話：整數(shù)包括正整數(shù)，零，負(fù)整數(shù)(現(xiàn)在的教材也改了說法)我非常納悶，小學(xué)明明說的是零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)，為什么初中多了負(fù)整數(shù)，這個(gè)問題一直困惑著我，有時(shí)也自我安慰，到了初中，知識多了，小學(xué)的就不對了，但始終不知道究竟是什么原因。
到了大學(xué)，學(xué)習(xí)教材教法時(shí)，書上有這樣一句話，讓我豁然開朗，終于明白了幾年前的困惑。書上說要提醒學(xué)生：零和自然統(tǒng)稱整數(shù)并不是整數(shù)的定義，“統(tǒng)稱”的意思是不止零和自然數(shù)，還有其他的數(shù)，不同于“叫做”之類的定義式的語句，幾年的困惑終于解開了，為自己能夠上大學(xué)而感到愜意，那一天無比的高興。
“
讀書趣事優(yōu)秀作文8
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是漢代劉向說的一句話。剛讀到這句話，我認(rèn)為這句話的意思是指書像藥一樣，只有好好讀書，什么病都能治好。結(jié)果，按照我的理解，在生活中可鬧出了許多趣事呢！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和表妹在湖濱公園玩耍。我們一會兒滑滑板，一會兒踢毽子，一會兒玩呼啦圈……玩得不亦樂乎。我們像兩只飛翔的鳥兒，自由自在，無憂無慮。“啪嗒”一聲，表妹摔倒了，膝蓋擦破了皮。我急忙上前扶她起來，她望著我說：“姐姐，好疼呀！”我聽了，立即想起了那句名言，脫口而出：“來，起來，我們一起回家去看書，只要善讀，你的傷就會好的.�！�
落日的余暉染紅了整片天空，我和媽媽從超市購物歸來，一層又一層的樓梯，累得我們腳酸手疼的。正是屋漏偏逢漏雨時(shí)，媽媽不小心扭傷了腳。我們好不容易走上五樓回到家，媽媽叫我?guī)退靡恍┲雇吹乃幐鄟恚夷脕淼氖且槐竞窈竦臅�。媽媽問我：“你拿書來干嘛？”“這……你就不知道了吧？有一句名言，善讀之可以醫(yī)愚，只要你善讀，就可以治腳傷啦！”“傻孩子，你把劉向的話給誤解了，他的意思是指書籍就像藥，你只有會讀書，就可以醫(yī)治愚笨�！蔽衣犃藡寢尩慕忉�，我哭笑不得。
對呀，書像藥一般，有夢幻的魔力，能夠醫(yī)治我們的愚笨，讓我們更加聰明！我在讀書中的趣事還有很多呢，以后再一件一件的告訴你們吧！
讀書趣事優(yōu)秀作文9
隨著年齡的增長，我越來越喜歡看一些童話書了。媽媽告訴我，多讀書能夠長智慧，聽了媽媽的話，我更加喜歡這些朋友了。
有一次放學(xué)回家，我路過一家書店，喲！有一本新出版的《美人魚》，我的雙腿不由自主地邁進(jìn)了店門。我高興地抽出那本書，躲在一個(gè)角落里看，因?yàn)槲液ε卤焕习灏l(fā)現(xiàn)，翻開第一頁，小聲地讀著。突然，過來了一個(gè)售貨員，我裝人沒看見似的繼續(xù)往下讀�！靶∨笥眩瑒e在這兒看，買回家去看�！薄罢埬阕屛以倏匆粫䞍�，就一會兒，行不行？”但是售貨員阿姨堅(jiān)持讓我離開。
我只好好沮喪地走出書店�？赡菚械墓适驴偸鞘刮夷钅畈煌骸懊廊唆~最后還是個(gè)啞巴嗎？她會用刀刺破王子的心臟嗎？……”一連串的問題使我迷惑不解，我下定決心，再去書店繼續(xù)讀。
我躡手躡腳地挪進(jìn)書店，總算松了一口氣，沒被人發(fā)現(xiàn)。我又捧起那本書，繼續(xù)讀著。這回我變聰明了——售貨員一來，我就裝作沒看見似的挪到另一個(gè)書架前，才“安心”讀完了那本書。不知過了多久，書店關(guān)門了，這時(shí)，我才發(fā)覺天已經(jīng)黑了下來，就戀戀不舍地把書放回書架。
回家的路上，我的耳邊似乎又響起那熟悉的聲音：“多讀書，長智慧。”
讀書趣事優(yōu)秀作文10
轉(zhuǎn)過街角，看見街角的花園，聞見花草的芳香，聽見花兒的歡笑聲，我加快了腳步，迅速拐進(jìn)我家小區(qū)里。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校往家趕的目的是什么呢？其實(shí)是為了寫完作業(yè)抽空看看書而已。
急忙打開門，踏進(jìn)家的地板，跑進(jìn)書房，連忙抽出作業(yè)……寫著寫著，我的眼不小心看到書桌上的一本書，我不管三七二十一拿起就看，入迷了，連我媽回來都沒聽見。媽媽進(jìn)門就問：“作業(yè)寫完了嗎？”這時(shí)我才反應(yīng)過來，開始做作業(yè)：“沒呢。”又過了一會，我的心癢癢的，我咽了一口唾沫繼續(xù)寫。我終于忍不住了！一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。突然，媽媽的話把我嚇得半死，心就要跳出來了：“還沒寫完呢？”我應(yīng)道：“快寫完啦！”這次我發(fā)誓，一定寫完作業(yè)再看。
就這樣，我每天偷著讀。我很輕松，也很懼怕——這種竊讀的滋味。從那時(shí)開始，我的作文突飛猛進(jìn)，越來越好，越來越好，從以前的“流水賬”到今天的“范文”，可所謂是天壤之別。這全都是書的功勞。
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