[童話(huà)作文]小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文 讀書(shū)的滋味
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的[童話(huà)作文]小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文 讀書(shū)的滋味，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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[童話(huà)作文]小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文 讀書(shū)的滋味1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，現(xiàn)代社會(huì)時(shí)時(shí)在進(jìn)步，人們也就時(shí)時(shí)在讀書(shū)；人們時(shí)時(shí)都在讀書(shū)，也自然時(shí)時(shí)都能體會(huì)到讀書(shū)的滋味。
書(shū)是濱紛的。它包含了大千世界的奇聞怪事，囊括了古今偉人的高深哲理。它使我們的生活豐富多彩，使我們短暫的生命旅程變得充實(shí)。有人說(shuō)：“生命的長(zhǎng)度，你無(wú)法預(yù)知，所以你只能使它的寬度更寬�！钡拇_，人的壽命我們沒(méi)有辦法知道，而使它更寬的辦法我們卻知道，那就是讀書(shū)。
正所謂“開(kāi)卷有益”。讀書(shū)的好處有很多，它是一種溝通、一種交流、一種思考、一種補(bǔ)充、一種超越、一種拯救……不知多少偉人名士沉浸在書(shū)海中，沉浸在讀書(shū)之樂(lè)中，無(wú)法自撥。讀書(shū)的滋味多彩而又繽紛。所謂“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”藥，永遠(yuǎn)都是苦的，有的書(shū)也是如此。有的書(shū)很苦，苦得令你潸然淚下，有的書(shū)很甜，甜得使你哈哈大笑；有的書(shū)又很酸，酸得令你只能情郁于中；有的書(shū)卻很辣，辣得讓你感到青春、生活原來(lái)充滿(mǎn)了活力……讀書(shū)，使你感知哲理；讀書(shū)，讓你留住微笑；讀書(shū)，讓你擁有才華。有人說(shuō)：“我讀了這么多年書(shū)，也沒(méi)感覺(jué)到讀書(shū)有什么滋味��！”錯(cuò)！但凡是書(shū)，便會(huì)有讀的滋味。就像是與一位朋友談話(huà)，你用心對(duì)他說(shuō)，便能感覺(jué)到他說(shuō)的話(huà)的滋味。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@寶貴的青春是時(shí)光請(qǐng)不要浪費(fèi)了，朋友，讓我們一同在書(shū)的海洋中徜徉，細(xì)細(xì)品嘗這讀書(shū)的滋味吧！
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讀書(shū)的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜憧芍煜轮�。置身于�?shū)中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿(mǎn)清的xx而扼腕。讀書(shū)，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸�！慨�(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛……更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書(shū)，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？
讀書(shū)的滋味是甜的，因?yàn)樽x書(shū)可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書(shū)在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識(shí)，而是自己用心血打印出來(lái)的心書(shū)。當(dāng)你需要時(shí)，無(wú)需再翻，只緣書(shū)中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢�，便使文章錦上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識(shí)，使演說(shuō)激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
讀書(shū)的滋味是甜的，因?yàn)樽x書(shū)可以讓人疲憊的身心得以放松，體味那靜謐的快樂(lè)。閑暇時(shí)，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛(ài)玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂(lè)中暢游，難道這不甜嗎？
如果有人問(wèn)我：“讀書(shū)的滋味怎么樣？”我一定會(huì)告訴他：“是甜的，是永遠(yuǎn)令人心醉的甜！”
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讀書(shū)能讓你忘卻一切，讀書(shū)是鉆研的、是享受的；讀書(shū)是快樂(lè)的、美好的；讀書(shū)是有吸引力的。但我感覺(jué)，讀書(shū)是有趣的。
自從學(xué)校里發(fā)了閱讀存折，媽媽就給我買(mǎi)了一套《荒野求生》，我大喊著抱住媽媽?zhuān)乃种袏Z過(guò)書(shū)來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)講了貝克·格蘭杰和他的搭檔中國(guó)女孩龍瑤的冒險(xiǎn)故事，經(jīng)過(guò)了三天的時(shí)間，他們終于找到了人煙。書(shū)中，他們還遇到了一條眼鏡蛇，讀到這，我嚇得后退了幾步，結(jié)果從床上滾了下去，我拿著書(shū)爬上床繼續(xù)看，看到他們沒(méi)有水的時(shí)候，我恨不得在書(shū)上潑一杯水。
我不斷往下看，看到他們因?yàn)闆](méi)有水源，而無(wú)奈喝尿液的時(shí)候，我感覺(jué)很惡心；當(dāng)看到他們因沒(méi)有食物而吃活蟲(chóng)子時(shí)，我嚇得臉色蒼白；當(dāng)他們走出叢林找到了人煙時(shí)，我高興地一蹦三尺高：“干得好！”我叫的同時(shí)，把書(shū)合上了。
讀完整本書(shū)，我受益匪淺，我知道了許多野外求生的知識(shí)，知道了飛機(jī)迫降時(shí)的求生姿態(tài)。
去年寒假，我練鋼琴曲，第二樂(lè)章很難，我怎么也彈不好。就在這時(shí)，我想到了貝克，他比我艱難的多，在野外進(jìn)行求生時(shí)，他甚至連水都沒(méi)有。我想：貝克在這么艱難的情況下都沒(méi)有放棄，而我又怎能在這么簡(jiǎn)單的情況下放棄呢？想到這，我就又重振旗鼓彈了起來(lái)。
讀書(shū)是有趣的，書(shū)中的內(nèi)容帶給我們無(wú)窮的力量，讓我們能勇敢的面對(duì)困難！
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每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書(shū)真好�！�
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是一個(gè)滿(mǎn)是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人靠鉆木取火……原來(lái)，世界這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變得厚了，變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)白雪公主識(shí)破了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之后，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好！讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
盡管我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張，但我不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，讀書(shū)簡(jiǎn)直成了我的精神脊梁。沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)變得暗淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)變得又慢又沉。
不僅是我，許多讀書(shū)的人都會(huì)呼喚：“讀書(shū)真好！”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
讀書(shū)真好！
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“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)的，高爾基說(shuō)過(guò)的這句話(huà)讓我們銘記在心，這句話(huà)讓我們記憶猶新。我們的知識(shí)是書(shū)籍給予的�！皶�(shū)籍創(chuàng)造知識(shí)，知識(shí)創(chuàng)造海洋”，不錯(cuò)的，我們的一切都是書(shū)本給予的。你們讀過(guò)多少書(shū)？你們讀過(guò)什么書(shū)？你們的讀書(shū)滋味是什么？你們知道我的嗎？
我的家里放著許許多多的書(shū)，有什么《兒童文學(xué)》；《三國(guó)演義》；《十萬(wàn)個(gè)為什么》；《成語(yǔ)接龍》；《上學(xué)就看》，當(dāng)然，還有些無(wú)關(guān)緊要的漫畫(huà)書(shū)。
看書(shū)看到忘我的境界，那才是真正的用心去看。當(dāng)你有閑心，去品味古人充滿(mǎn)激情/奔放的詩(shī)歌；當(dāng)你有困難，去回憶小說(shuō)中那精彩的片段；當(dāng)你步入了書(shū)心扉，就像進(jìn)入了香甜的夢(mèng)一樣，一切煩惱的事，都會(huì)忘得一干二凈了。如果認(rèn)真的看上一本充滿(mǎn)激情的現(xiàn)代名著，好象在聽(tīng)著一曲充滿(mǎn)愛(ài)意的美好歌曲，又象是在飲著彌漫著芳香的甜美濃茶，那可真是一種非常神奇而美妙的美的享受。
讀書(shū)的滋味可不是用幾句話(huà)都能表達(dá)出來(lái)的，是需要你用心去讀，用心去體味的�？傊紫任覀円獝�(ài)讀書(shū)，這樣我們才能用心的去讀，去品味，去享受讀書(shū)的樂(lè)趣，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，我們才能積累更多的知識(shí)，去找到人生的樂(lè)趣！
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同學(xué)們，你們是不是如我一樣很愛(ài)讀書(shū)呀！
有人喜歡看小說(shuō)類(lèi)的書(shū)，有人喜歡看書(shū)，有人喜歡看科普類(lèi)的書(shū)，也有人喜歡看神話(huà)故事類(lèi)的書(shū)，而我只要覺(jué)得有意思，就一定要把書(shū)讀完不可。
其實(shí)，我覺(jué)得看書(shū)就像看電視，只不過(guò)，那些畫(huà)面是隱藏于腦海而已。書(shū)，深深地吸引著我，讓我忍不住讀它，懂它，去感悟它的一切。每次無(wú)論是上廁所還是睡覺(jué)前，我都要拿起一本書(shū)，來(lái)品讀它的美好。
高爾基的三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，都讓我愛(ài)不釋手，常常讀到眼睛累不能再累了，才肯放下書(shū)。
讀書(shū)不忘報(bào)國(guó)，報(bào)國(guó)不忘讀書(shū)。這句話(huà)是我國(guó)著名學(xué)者蘇步青說(shuō)的，也是我最喜歡的一句名言了。同學(xué)們，書(shū)，是知識(shí)的食糧。記得之前我特別喜歡看電視，成績(jī)一直下滑，所以媽媽就開(kāi)始禁止我看電視。我無(wú)聊之中走到姐姐的書(shū)柜前，隨手翻著看，但瞬間我就被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了。從哪以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。
同學(xué)們！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。同學(xué)們！讀書(shū)使我們快樂(lè)，讀書(shū)使我們成長(zhǎng)。希望你們也能如我一樣，愛(ài)上讀書(shū)。
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在課余時(shí)間里，書(shū)是我最好的朋友。書(shū)中豐富的知識(shí)和動(dòng)人的故事情節(jié)，總是深深地感染著我。
讀書(shū)的滋味是甜的，它讓我陶醉。讀著書(shū)，我就仿佛進(jìn)入仙境：美妙、純潔。當(dāng)我看幻想小說(shuō)時(shí)，我會(huì)跟著作者一起天馬行空；當(dāng)我看旅行小說(shuō)時(shí)，我會(huì)跟著作者一起感受大自然的美；當(dāng)我看文學(xué)小說(shuō)時(shí)，我會(huì)跟著作者一起探索文學(xué)的奧秘；當(dāng)我……我總不愿意回到現(xiàn)實(shí)。
我就仿佛一只小老鼠。我學(xué)它“嚼”字、“嚼”詞、“嚼”句。一個(gè)字一個(gè)字地慢慢“嚼”，慢慢享受。我要“嚼”到這些字、詞的意思都已深深地印入我的腦海才肯罷休。這些字、詞、句也是甜的。在我看來(lái)，書(shū)比牛奶鮮，比糖果甜。
在我讀書(shū)時(shí)，時(shí)間往往過(guò)得飛快，我總懷疑我在讀書(shū)時(shí)失控了，要不怎么會(huì)瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停呢？每每早上起來(lái)閱讀時(shí)，就希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒，好讓我如饑似渴地多讀一會(huì)兒�？墒菚r(shí)間就愛(ài)和我作對(duì)，眨眼間，一上午就過(guò)去了。難道時(shí)間也在飛快地讀書(shū)嗎？
讀書(shū)讀出了快樂(lè)，讀出了美味，讀出了知識(shí)。我讀書(shū)，我幸福，讀書(shū)的滋味倍兒爽！我感謝書(shū)這個(gè)好朋友，讓我的童年變得多姿多彩！
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讀書(shū)是我最喜歡的事。假如遇到一本我喜歡的書(shū)，我會(huì)什么事也顧不上往做，一口吻望上好幾個(gè)小時(shí)，直到雙眼發(fā)麻為止。讀書(shū)的滋味可好了，當(dāng)您手捧一本心愛(ài)的好書(shū)時(shí)，您首先就能聞到一股淡淡的書(shū)香，您就會(huì)在書(shū)香中翱翔。
我喜歡望的書(shū)可多了，好比《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》……其中，我最喜歡望的要屬童話(huà)故事和兒童文學(xué)了。
前幾天媽媽又給我買(mǎi)了一本隊(duì)嬤凵系暮旌》，這本書(shū)寫(xiě)的是發(fā)生在人與動(dòng)物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽買(mǎi)歸來(lái)的那天晚上，我就迫不及待地打開(kāi)來(lái)望了。沒(méi)想到，剛望了開(kāi)頭，我就完全被這本書(shū)吸引了，我真恨不得一口吻就把它望完才好。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)往了，媽媽催著我趕緊睡覺(jué)，可我像沒(méi)聞聲似的，我仿佛已經(jīng)入進(jìn)了另一個(gè)神奇的世界。后來(lái)，媽媽發(fā)脾氣了，而我的眼睛也其實(shí)有些睜不開(kāi)了，我才戀戀不舍地放下書(shū)睡覺(jué)往了。
讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，還豐碩了我的課余糊口，開(kāi)闊了我的眼界，也入步了我的寫(xiě)作水平。老師表?yè)P(yáng)我的作文寫(xiě)得好，我的作文還常常被老師在班上朗讀。實(shí)在，我知道這些都是我讀書(shū)換來(lái)的成果，只有多望書(shū)多積累，我才能寫(xiě)得更好。
我愛(ài)望書(shū)，我喜歡這讀書(shū)的滋味，我覺(jué)得它是甜的，一直甜到了心里！
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在我一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為讀書(shū)是很有趣的，是因?yàn)槲铱梢员成蠒?shū)包去上學(xué)、可以和同學(xué)們一起玩耍、可以學(xué)到許多許多漢字和無(wú)窮的知識(shí)，還可以受到老師的表?yè)P(yáng)和教導(dǎo)。那時(shí)我認(rèn)為讀書(shū)像棉花糖那樣是甜甜的滋味。
二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得讀書(shū)已經(jīng)變得枯燥乏味了，那是因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)本上的知識(shí)是很無(wú)聊的，我不再愛(ài)聽(tīng)老師講那些干巴巴的課文，我也不愛(ài)背課文和數(shù)學(xué)公式。二年級(jí)的我認(rèn)為讀書(shū)像白開(kāi)水那樣沒(méi)有味道。
到了三年級(jí)我漸漸開(kāi)始不再認(rèn)真聽(tīng)課，當(dāng)老師讓我們讀課文時(shí)我也是嗡聲嗡氣，當(dāng)老師讓我們背數(shù)學(xué)概念時(shí)我開(kāi)始只張著嘴巴，等到了考試時(shí)我開(kāi)始不仔細(xì)審題，還常常寫(xiě)錯(cuò)字……，那時(shí)候我認(rèn)為讀書(shū)像鹽一樣很咸很咸。
現(xiàn)在四年級(jí)的我又像一年級(jí)一樣愛(ài)讀書(shū)了，因?yàn)樵诎嗉?jí)中我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，我只要好好學(xué)習(xí)就能超越我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。所以現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)就像汽水一樣，充滿(mǎn)了各種挑戰(zhàn)和刺激。
讀書(shū)滋味：有甜甜的滋味、白開(kāi)水的無(wú)味、鹽一樣的咸味還有像汽水一樣充滿(mǎn)激情的滋味……
[童話(huà)作文]小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文 讀書(shū)的滋味10
讀書(shū)的滋味是甜蜜的，又是悲傷的，又是緊張的，還有等等等等。這要看你讀的是什么類(lèi)型的書(shū)了。我個(gè)人偏向喜歡警F匪的，因?yàn)樗执碳�，又緊張，讓人驚嘆不已。你喜歡什么類(lèi)型的呢？
我記得第一次看的書(shū)是一本叫《《激發(fā)腦細(xì)胞》》的書(shū)，書(shū)里講的是怎樣使自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái)，我當(dāng)時(shí)看的津津有味，吃飯時(shí)間到了都不知道。父母見(jiàn)我看書(shū)看的這么入迷，也就沒(méi)有來(lái)打擾我。不過(guò)沒(méi)吃晚飯使我晚上睡覺(jué)時(shí)肚子不斷地抗議，咕咕的叫不停，嗨，那時(shí)候別提有多餓了，而且那天爸爸媽媽竟然把所有的`飯菜吃光了！以后我就吸取教訓(xùn)了，看書(shū)都戴著表，時(shí)時(shí)看看時(shí)間，所以從此我從來(lái)沒(méi)有超過(guò)吃飯時(shí)間。
有一次，爸爸對(duì)我說(shuō)，書(shū)是老師的老師，書(shū)里的知識(shí)是無(wú)限的，只要你好學(xué)，書(shū)里的知識(shí)也會(huì)喜歡上你.
讓你的知識(shí)不斷增加。從此我天天看書(shū)，我非常享受讀書(shū)的滋味，它是全世界人類(lèi)的老師，也是所有知識(shí)的結(jié)合，它還充滿(mǎn)奧秘，讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)！
書(shū)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，所以，讓我們珍惜它，接受它吧！
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)是誘人的，是偉大的！
[童話(huà)作文]小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文 讀書(shū)的滋味11
當(dāng)我在黑暗摸索時(shí)，書(shū)像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；當(dāng)我在沙漠探索時(shí)，書(shū)像一杯清泉，給我前進(jìn)的力量。每次我讀起喜歡的書(shū)，就廢寢忘食，屏蔽掉周?chē)囊磺�，一頭鉆進(jìn)書(shū)的海洋，領(lǐng)悟書(shū)中的快樂(lè)。
一天，我和爸爸來(lái)到書(shū)店，看見(jiàn)了那“書(shū)山書(shū)海”的柜子，就隨便挑了幾本漫畫(huà)書(shū)，便去收銀臺(tái)。剛要付錢(qián)時(shí)，爸爸說(shuō)：“讀書(shū)要有選擇，你已經(jīng)大了，不能看漫畫(huà)書(shū)了，要看對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，如工具書(shū)、名著書(shū)、科普、文學(xué)書(shū)等等�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后換成了《悲慘世界》、《我的叔叔于勒》。
回到家后，我就迫不及待地讀了起來(lái)，如饑似渴地、一頁(yè)一頁(yè)地看著，漸漸地，我被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)了，不禁潸然淚下，外面小朋友的喊叫聲，客廳里的電視聲，門(mén)外媽媽的說(shuō)話(huà)聲音絲毫沒(méi)有影響我。我讀著讀著，開(kāi)始同情兩次進(jìn)監(jiān)獄的冉阿讓?zhuān)易x書(shū)已入迷，連晚飯也忘了吃。
《悲慘世界》這本書(shū)讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在生活的道理，也讓我受益匪淺。�。∽x書(shū)的滋味真快樂(lè)。
[童話(huà)作文]小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文 讀書(shū)的滋味12
在生活中，有許許多多讓人回味無(wú)窮的滋味，他們隨著時(shí)間姑娘那輕快的步伐，在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，而讓我記憶猶新的味道——甜，卻慢慢地化為了一顆晶瑩剔透并閃閃發(fā)光的寶石。
那一天，由于爸爸和媽媽要回老家辦一點(diǎn)事。于是，他們就將我“扔”回了只屬于我自己的“巢穴”之中去了。我在他們走后，我就開(kāi)始暢游在我家的海洋——書(shū)海之中了。
我坐在了我家最神圣的地方——小書(shū)桌上。翻開(kāi)了一本名叫《安徒生童話(huà)》的書(shū)，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。不久后，我像是被灌下了迷魂湯一樣看起了書(shū)，一頁(yè)又一頁(yè)，它如同毒藥一般吸引著我，我則像那毫無(wú)防備的少年，嘗到了一口毒后，貪婪地吸取著那毒藥般的“致命”的知識(shí)。
沒(méi)過(guò)多久，天漸漸暗了，門(mén)外的“咚咚”聲卻響了起來(lái)，我沒(méi)有理會(huì)，而是將爸爸和媽媽拋到了九霄云外，換了一本書(shū)，接著繼續(xù)看，我好像丟失了書(shū)后，就會(huì)像魚(yú)兒沒(méi)有了水那樣，苦苦地掙扎著。
大約過(guò)了三十分鐘左右，我打開(kāi)了門(mén)，爸爸一進(jìn)了屋就破口大罵，而我雖然被罵了，但是我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲耀@得了許許多多的知識(shí)。
書(shū)，就像一把鑰匙，它可以帶我們進(jìn)入知識(shí)的巨大寶庫(kù)。
[童話(huà)作文]小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文 讀書(shū)的滋味13
書(shū)，是美好的；書(shū)，是神圣的。那么讀書(shū)的滋味又是怎樣的呢？在我的小小書(shū)櫥里，裝著關(guān)于文學(xué)、科普、科幻、偵探等多種類(lèi)型的書(shū)籍，它們就像我的向?qū)Ш屠蠋熞粯樱蔀槲疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。每天我都要抽出時(shí)間和它們相會(huì)、交流，是它們帶領(lǐng)我游弋在知識(shí)的海洋，發(fā)掘知識(shí)的寶藏；是它們引導(dǎo)我探尋我不曾涉足過(guò)的神奇世界。在小的時(shí)候，我卻并不喜歡讀書(shū)�；蛟S因?yàn)槲易R(shí)字不多，所以我對(duì)這些方方正正的字碼提不起一點(diǎn)兒興趣，色彩明麗的動(dòng)畫(huà)片應(yīng)該更能吸引我的眼球�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大啦，會(huì)為了看一本好書(shū)而不惜放棄美味的肯德基和誘人的網(wǎng)上游戲。
只要媽媽帶我去逛書(shū)店，我都會(huì)想方設(shè)法、軟磨硬泡地讓媽媽給我買(mǎi)上幾本書(shū)。一進(jìn)家門(mén)，我便如饑似渴地讀起來(lái)，就像一個(gè)饑腸轆轆的人撲向一桌豐盛的美餐一樣，好貪婪呀！讀書(shū)對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，那滋味是苦澀的，是乏味的，是令人昏昏欲睡的；可對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，那滋味是甘甜的，是有趣的，是沁人心脾的�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是的，讀書(shū)是重要的，讀書(shū)可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書(shū)讀得越多，你得到的益處也就越多。讀書(shū)的滋味必然是美好的。
親愛(ài)的朋友們，為什么不試試來(lái)讀一本讓你如癡如醉的好書(shū)呢？
[童話(huà)作文]小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文 讀書(shū)的滋味14
讀書(shū)，如同在品味一杯清茶，流在嘴邊是苦澀的，但余味過(guò)后是甜的。讀書(shū)的滋味正如喝茶一樣，讀的過(guò)程苦，但當(dāng)你讀完，回憶過(guò)來(lái)時(shí)，便是“只留清氣滿(mǎn)乾坤�！�
“書(shū)中自有黃金屋”書(shū)本讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，是我另一位老師、同伴。
當(dāng)我讀冰心的《繁心春水》時(shí)，看到了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)由衷發(fā)出的感嘆，冰心將母愛(ài)視為最神圣的愛(ài)，以及對(duì)母親的感激之情�！澳赣H啊，我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲！”
當(dāng)我讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，這本書(shū)里，我看到了賈寶玉與林黛玉凄美的愛(ài)情故事，也看到了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)家族的由盛到衰，社會(huì)的黑暗腐朽。作者有一詩(shī)，表達(dá)了作者的情感：“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解在其中！”讀書(shū)，可能就猶如這首是一樣吧！
當(dāng)我讀朱自清的《匆匆》時(shí)，有一種時(shí)間的失落感�！皝�(lái)也匆匆，去也匆匆�！睍r(shí)間就如流水，日夜不停地流失，又有誰(shuí)知道，時(shí)間都去哪里了呢？珍惜時(shí)間，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切美好的事物，等過(guò)去了再后悔，也已經(jīng)來(lái)不及了。所以我們要讀書(shū)，把書(shū)讀好了，就是對(duì)時(shí)間的回報(bào)。
讀書(shū)苦盡甘來(lái)。讀時(shí)過(guò)程的苦，不會(huì)成為永遠(yuǎn)，只會(huì)成為過(guò)去；但讀書(shū)過(guò)后的甜，不會(huì)成為短暫，只會(huì)成為永恒。讓你終身受益，回味無(wú)窮！
[童話(huà)作文]小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文 讀書(shū)的滋味15
糖的滋味是甜的，鹽的滋味是咸的，辣椒的滋味是辣的，那么書(shū)的滋味又是怎樣的？它可能是快樂(lè)的，亦可能是激動(dòng)的，但在我心里，書(shū)帶給我許多的收獲。
那一次，我一進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)到媽媽喊：“樂(lè)樂(lè)！快過(guò)來(lái)，我給你買(mǎi)了兩本新書(shū)！”我聽(tīng)后欣喜若狂，立馬跑過(guò)去看我的新伙伴，我一看到書(shū)名，內(nèi)心有些失望，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)名叫《小狗錢(qián)錢(qián)》，這不是給小孩子看的書(shū)嗎？我心里很是嫌棄。媽媽好像看出了我的想法，對(duì)我說(shuō)道：“這可是歐洲第一理財(cái)大師寫(xiě)的書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)，心里頓時(shí)好奇起來(lái)。
我打開(kāi)書(shū)，沒(méi)看幾頁(yè)就上癮了，作者生動(dòng)地描繪了主人公吉婭和錢(qián)錢(qián)的故事。吉婭本是一位普通的小女孩，因?yàn)橐淮我馔�，陰差�?yáng)錯(cuò)地救了一條白色的拉布拉多犬，并取名為錢(qián)錢(qián)，沒(méi)想到錢(qián)錢(qián)竟然會(huì)說(shuō)話(huà)，而且是一位理財(cái)高手，漸漸教會(huì)了吉婭如何理財(cái)，并且還教她賺錢(qián)。通過(guò)錢(qián)錢(qián)的幫助，吉婭很快便有了一大筆存款，并且完成了自己的夢(mèng)想，還幫父母還清了債務(wù)。
這本書(shū)對(duì)我的觸動(dòng)很大，也讓我有了不少的收獲。以前我只要手里有錢(qián)，很快就花了，還記得有次出去玩，我?guī)Я?00多，到最后就全花了，現(xiàn)在想想，我突然后悔沒(méi)早點(diǎn)讀這本書(shū)。之前媽媽想讓我理財(cái)，我一直以為理財(cái)很難，看完《小狗錢(qián)錢(qián)》我發(fā)現(xiàn)，理財(cái)不是很難。
讀書(shū)的滋味也有很多，可能是幸福，可能是享受，但我覺(jué)得書(shū)就像干渴時(shí)的水，給了我前進(jìn)的希望。