【薦】讀書真好作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讀書真好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書真好作文1
背上書包，帶上親人的期盼和祝福，邀上同伴，懷著一顆執(zhí)著的心，喊一聲：“讀書去！”于是飛奔向心中的圣地——學(xué)校。
初升的朝陽照亮我的讀書之路。那是一條金光閃閃的大道，一路上歡聲笑語，一路上追求與理想相伴，一路上勤奮而執(zhí)著。
晝和夜，早和晚，春夏和秋冬，我在書頁之間快樂地往返，我相信一本本書就是一曲曲優(yōu)美的樂章。翻開那充滿馨香的書頁，好似一幅幅壯美的畫卷，心中的感覺只能用兩個(gè)字來描述——舒暢。細(xì)細(xì)地品味著書中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞、每一個(gè)句子，仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的世界。在這個(gè)世界里，我可以盡情地觀賞，可以自由地歌唱，我感到知識(shí)增多了，視野開闊了。
早晨，空氣新鮮。手捧一本書，細(xì)細(xì)地品味“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美意境，清新的感受不遜于聆聽一支悠揚(yáng)的晨曲。夜靜靜地，星光閃爍。這時(shí)坐在燈下閱讀一本書，細(xì)細(xì)地品位“但愿從長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的深邃幽遠(yuǎn)，美妙的感受要?jiǎng)龠^在貝多芬的《月光曲》中徜徉。
歡樂時(shí)，讀一首激情飛揚(yáng)的詩(shī)，如飲一杯純正的香茗，讓心胸更開闊；悲傷時(shí)，讀一篇慷慨激昂的散文，如飲一樽剛勁的烈酒，讓胸襟更豁達(dá)。被人誤解，我會(huì)告訴自己“人不知而不慍”；面對(duì)離別，我會(huì)叮嚀自己“天涯若比鄰”……
漫步書林，我的心中總被激動(dòng)所充滿。我不在乎吃得多豐盛，我不在乎穿得多華美，我不在乎住得安逸舒適，我只在乎那種美妙的讀書的感覺。讀書使我明智，讀書讓我多活了幾度生命，讀書令我熱愛人類、熱愛世界。
像花一樣美好的青春歲月，像火一樣熾熱的青春激情。讀書，會(huì)讓青春歲月更充實(shí)；讀書，會(huì)讓青春激情更熱烈地釋放。朋友，我告訴你最真誠(chéng)的感覺：讀書真好！
讀書真好作文2
我想，每一個(gè)文字都是一滴鹽水，存有一絲芬芳。然后等候著，在一個(gè)書香氤氳的年頭里，慢慢拼接成一個(gè)蔚藍(lán)色的海洋。
舊時(shí)微風(fēng)拂月夜，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�。�?dāng)月夜又至，已經(jīng)是我喜歡上他的第5個(gè)夏天了。時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊姿意流淌，他的文字卻依舊能讓野草在焚燒之后燎原，洋散滿地，恍然間猶如碎媚。那些曼妙的詩(shī)行會(huì)在剎那間騰起薄而幽深的濃霧，梟鳴如歌，凝成未知名的情愫。葉賽寧，那個(gè)筆尖有花，喜歡尖刀的男子，終于在詩(shī)歌的尾聲緩緩輕吟：
“或許你還會(huì)想起我，就像想起一朵不重開的花朵�！蔽抑�，我深愛的葉賽寧正安睡在黃泉畔的濕地。
伊人回眸淚傾城，白堤旁，云影環(huán)繞。在落花紛飛如雪的日子里，我看見那個(gè)眉眼安然的女子。走在行道樹邊，沒有紛繁蕪雜和風(fēng)沙的滄桑，像是西湖的毛尖或者武夷山的碧螺春。從東亞跑到了北豐，留下了若干清靈飄逸、浪漫而熱烈的文字。
“如果有來生，要做一棵樹。站在永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)，非常沉默非常驕傲，從不依靠也從不尋找�！比�，你用文字許下了一座不敗的城。
花本無心碎自憐，園林里，風(fēng)起朦朧。一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇；一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花，若說沒有緣，花中又是誰的牽掛？你曾用干凈白皙的手寫著《葬花詞》；用剔透的噪音訴說紅樓舊事；用深邃的瞳孔倒映寶玉的影子；用處世不驚的臉抵抗封建的吞噬。我記得你說過：
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”黛玉，想有多少淚珠，才經(jīng)得起秋流至冬盡。
竹牘墨香間，素月高懸，文字為房；腹有詩(shī)書詞，無酒自醉，標(biāo)點(diǎn)作窗。
讀書真好。
讀書真好作文3
人們有著許多的愛好，有喜歡聽歌的，有沉迷于網(wǎng)游之中的，還有喜歡四處旅游的。而我的愛好是看書。
我讀的第一本書是帶拼音的安徒生童話。這本書令我非常著迷。里面有著一則則的有趣，傷心的故事。我為丑小鴨變?yōu)樘禊Z而感動(dòng)。我為賣火柴的小女孩在冰天雪地凍死而感到傷心。我為《皇帝的新裝》里的皇帝的愚蠢感到可笑。總之，這第一本書給了我無限的樂趣。
我真正開始讀書是在二年級(jí)，生日那天，爸爸給我?guī)砹艘粋�(gè)“驚喜”—一大堆書。我高興的手舞足蹈起來，興奮的翻閱起來，一下子被書的黃金內(nèi)容吸引起來，我開始喜歡讀書了，在每個(gè)周末，我都會(huì)纏著爸爸陪我去書店逛逛，我在休息的時(shí)間，手里都不會(huì)離開書。書，讓我知道了許多的知識(shí)，收獲了許多樂趣。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了。在21世紀(jì)，科技水平漸漸發(fā)達(dá)起來，電子產(chǎn)品日益增多，我不是那么喜歡看書了，漸漸地把重心移到了電子產(chǎn)品上。寫作文的水平幾乎是在原地踏步。爸爸漸漸地發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)，開始找我談話：“知道知識(shí)是從哪里來的么？不是從天上掉下來的。是從不斷地讀書學(xué)來的，不看書，你寫作文不會(huì)寫的很好的！好好讀書吧！”
我恍然大悟，讀書原來這么好，此后，我又像原來一樣，常常逛書店，讀書真好！“爸，該去書店了，又有新書了！”
讀書真好作文4
書是人類進(jìn)步的階梯；書是開啟智慧之門的鑰匙；書籍還可以凈化心靈；讀書的感覺真好！
書在我的課余時(shí)間，為我建造了一個(gè)童話般的世界，我看《灰姑娘》時(shí)，為灰姑娘的悲慘生活感到憐憫；為后母不讓灰姑娘參加舞會(huì)的感到生氣；我想，如果我能穿越時(shí)空，我會(huì)為灰姑娘送上一件漂亮的晚禮服，牽著她的手，把她帶到王子身邊……我沉浸在書海中，忘了時(shí)間，忘了煩惱，也忘了身邊的一切。
至今記憶猶新的是，有一次，我一直在看《陽光姐姐伍美珍》的這本書，它使我賽過了時(shí)間，因?yàn)�，“獅子王”蔡一心的暴力，紀(jì)律管的不太好，有著相同的感受啊！我一直看啊看，一伸懶腰，已經(jīng)12點(diǎn)了，我胡亂收拾了一下書桌，才戀戀不舍的睡覺去了。
慢慢地，我已經(jīng)離不開書，書也為我開拓了一個(gè)更美，更迷人的世界。我時(shí)時(shí)離不開書，刻刻離不開筆墨。讀書，現(xiàn)在對(duì)我已經(jīng)是一種極大的心靈享受。
就這樣，我從一個(gè)愛書者，邁向了一個(gè)對(duì)書如饑似渴的人，書，已經(jīng)成為了我精神食糧的一部分。因?yàn)榻?jīng)歷太少，學(xué)識(shí)不足，我努力吸取更多的知識(shí)，不斷地買書，生活在書的王國(guó)里，其樂無窮……
我看了很多書，文筆也變好了，老師常�？洫�(jiǎng)我，學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上也有我的身影。讀書的感覺，真好！
讀書真好作文5
每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心，我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書真好！”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大；遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原界這么奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建，直到我愛不釋手地合，腦海中還會(huì)浮現(xiàn)出各種畫面，我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。
漸漸的，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的，書變厚了，變了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中，當(dāng)白雪公主逃脫了睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂無比：當(dāng)福爾摩斯巧妙地，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了。
盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我的脊梁，沒有書，我的生活會(huì)黯淡無光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。
不僅是我，億萬個(gè)聲音都會(huì)：“讀書真好！”書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書了一代又一代，書是全人類進(jìn)步的階梯。
讀書真好！
讀書真好作文6
有很多人都讀過許多關(guān)于“讀書”的名言，如高爾基的“書是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞的“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，劉向的“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”我愛讀書，不僅是因?yàn)槟切┟�，更因�(yàn)槲蚁矚g“吃”書上的知識(shí)，“啃”書上的內(nèi)容。每當(dāng)我如饑似渴地讀書時(shí)，心里總有一種說不出的滿足感。
我小時(shí)候就很喜歡書，那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，我就被書中的圖畫吸引了，總是纏著媽媽講書上的故事給我聽，“孔融讓梨”、“孟母三遷”、岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”等等的許多故事，就是在那時(shí)候聽媽媽講的。她總是一邊講，一邊告訴我每個(gè)故事的道理。所以我感覺到“書，真好!”
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，開始認(rèn)識(shí)拼音時(shí)，我就可以看連環(huán)畫，知道后羿是有勇有謀、力大無比的英雄。嫦娥是美麗大方、心地善良的姑娘。通過讀書我知道世界上有許多動(dòng)物、植物。雖然不能像現(xiàn)在這樣“吃”透他們�？墒俏胰匀挥X得“讀書，真好!”
當(dāng)我可以通過工具書認(rèn)識(shí)更多字的時(shí)候，便走進(jìn)了青少年圖書館。在這個(gè)書的天空中，我任意的滑翔，我認(rèn)識(shí)了福爾摩斯，認(rèn)識(shí)了哈里波特。了解了祖國(guó)的歷史、文化。在這個(gè)書的海洋里，我覺得自己是多么渺小，未知的世界還有很多很多，未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。只有不斷讀書，才能學(xué)得更多的知識(shí)。解開更多未知世界。書是我永遠(yuǎn)的朋友，“讀書，真好!”
讀書真好作文7
每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)第一件事情就是閱讀課外書。在書的海洋里，我能學(xué)到許多豐富的知識(shí)和各種各樣的禮儀，能體會(huì)書中人物的樂趣，使人心胸時(shí)豁然開朗，久而久之還能提高寫作水平呢！
記得我上幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì)捧著《西游記》讓媽媽講給我聽。當(dāng)我聽到孫悟空大鬧天宮的時(shí)候，就會(huì)忍不住擺起手，學(xué)孫悟空的樣子耍金箍棒。每聽完一集，我就會(huì)找許多伙伴表演一遍，然后就會(huì)止不住的“嘿嘿”地傻笑。有時(shí)候我會(huì)拿起書自己打開看�？粗切┞�，我也沉浸在故事的情節(jié)里，久久不能釋懷。
上三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了，我開始看《三國(guó)演義》和《水滸傳》了�！度龂�(guó)演義》里雕刻著一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的人物。有足智多謀的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，奸詐陰險(xiǎn)的曹操……這些人物栩栩如生，讓人難以忘懷。當(dāng)我第一次讀到關(guān)羽死后，我十分傷心，也十分惱怒，我恨不得回到那個(gè)年代，將孫權(quán)打得落花流水。讀到諸葛亮草船借箭的`時(shí)候，我也不禁贊嘆起來。真希望自己也能像諸葛亮一樣聰明，一樣機(jī)智。讀《水滸傳》的時(shí)候我更是津津有味。讀到魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西時(shí)，我也暗暗地叫道：“打得好！打得妙！”有時(shí)看到緊要關(guān)頭的時(shí)候，媽媽叫我吃飯我都沒聽到，經(jīng)常讓我看得廢寢忘食。
隨著年級(jí)的升高，我看的書也越來越多，從書中學(xué)到的知識(shí)也越來越多。讀書可以開闊視野，讀書可以陶冶情操，讀書可以醒腦益智……一本好的書能使人心胸更加寬闊，能使人精神更加振奮，能凈化人的心靈……
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！弊屛覀兌嘧x書吧。我想說：“讀書的感覺真好！”
讀書真好作文8
書中自有黃金屋書中自有顏如玉，這兩句話充分體現(xiàn)了書的重要性。由此可見，讀書，真好！
在幼兒園時(shí)，我每天晚上都嚷嚷著媽媽要給我講故事，只見媽媽拿著一本什么東西，每次都能從中念出許許多多好玩有趣的事。后來媽媽告訴我，那個(gè)東西叫書。我便開始對(duì)書充滿了興趣。
有一次，媽媽很忙，沒時(shí)間給我講故事，給了我一本《格林童話》，我被那漂亮的封面深深吸引了，抱著它愛不釋手。最初只是看看那些有趣的插圖，后來認(rèn)識(shí)字了，我就不滿足看插圖，開始琢磨方正的文字了。我不僅懂得故事的內(nèi)容，而且還懂得了做人的許多道理。那時(shí)，我覺得，讀書，真好！
在小學(xué)生時(shí)，《十萬個(gè)為什么》成了我的至愛。每當(dāng)我有什么天馬行空的問題，翻開這本書，竟然都破天荒地找到答案。正是因?yàn)槲铱戳诉@本書，懂得了不少知識(shí)，別人都很佩服我。那時(shí)，我覺得，讀書，真好！
最近，我在讀《魯濱孫漂流記》。書中的魯濱孫的奇幻之旅深深地吸引著我。而且我常常把自己比作魯濱孫，把表弟看成星期五，兩個(gè)人經(jīng)常在房間里模仿著魯濱孫的一舉一動(dòng)。每當(dāng)有人進(jìn)入我們的房間，我們都把他看成要侵略我們領(lǐng)地的野人，用玩具槍和他對(duì)抗。爸爸也很配合我們，一邊喊我要吃掉你們，一邊和我們打鬧在一起。每天都有一段美好的瞬間發(fā)生。
正因?yàn)樽x書給你的感覺是美妙的，因此我一整天總在書海里泡著。在魯濱孫遠(yuǎn)航之際，我總是希望他能夠成功，但總是事與愿違。在魯濱孫登島上岸時(shí)，我幻想著島上的一切，一下午就把大半本的書啃下去，連我最愛的滑板車也無暇顧及。
讀了書，我們才會(huì)獲取知識(shí)，只有獲取知識(shí)，我們才能出類拔萃。讓我們遨游在書的海洋中，大聲說：讀書，真好！
讀書真好作文9
今天下午，天空飄起了小雨，我和媽媽拿著書來到了窗邊。翻開書頁，清風(fēng)夾雜著細(xì)雨來到了我們身邊，在這樣清爽的環(huán)境下閱讀，是多么舒適�。�
你談?wù)勥@個(gè)，我講講那個(gè)，互相分享讀書體會(huì)，是多么的令人愉快呀。一起品味書中的人事物，一起體會(huì)作者想要表達(dá)的情感，一起游蕩在書的世界里，讀書仿佛更加有意義了。
雨停了，喝點(diǎn)水，望望綠植，還沉浸在書的喜悅中無法自拔。我和媽媽又回到了原位，盡情地體會(huì)著書中所描繪的畫面。
這時(shí)，弟弟來了，他看到我們手上拿著書，便找來一根鉛筆，在書頁上畫下自己認(rèn)識(shí)的字。說起來，弟弟放假已經(jīng)有一些時(shí)間了，不過他也六歲多點(diǎn)兒了，這馬上就要上學(xué)前班了，倒要看看他認(rèn)識(shí)多少個(gè)字。
只見弟弟拿著筆，有模有樣地在書上畫了起來。他的小眼睛瞪得圓圓的，生怕有“漏網(wǎng)之魚”；小手在書頁上挪來挪去，筆尖也聽話地跟著到處亂逛，不一會(huì)兒，書上就出現(xiàn)了許多的圈。但是，這卻不能滿足他的好奇心，他又開始找標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
弟弟先是找到了感嘆號(hào)，然后是問號(hào)，接著是省略號(hào)，還有逗號(hào)、句號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)。他依次在旁邊寫出來，又問我們這是什么，我和媽媽一一作了回答。弟弟邊聽，邊學(xué)，邊找，最后終于能認(rèn)識(shí)了。
今天的閱讀該結(jié)束了，我和媽媽為弟弟的進(jìn)步感到驕傲。弟弟也很是開心，它擁抱了我和媽媽，感謝我們教給他新知識(shí)。
望望媽媽，望望弟弟，又望望窗外。這樣讀書，真好呀！
讀書真好作文10
一個(gè)不常讀書的人，語言必呆板，思維必遲緩；反之，經(jīng)常讀書的人，思維敏捷、情感豐富。這，就是書的作用。
作為一名學(xué)生，不能僅僅知道教科書上有限的內(nèi)容，而要大量閱讀課外書籍。正如著名詩(shī)人郭沫若所言“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張�！贝罅康恼n外閱讀，既可以豐富語言，又可以培養(yǎng)語感。我們?cè)谶M(jìn)行課外閱讀時(shí)，不知不覺中積累了大量的詞匯，而積累語言材料是語言表達(dá)的基礎(chǔ)。蘇軾道“腹有詩(shī)書氣自華”正是說的這個(gè)道理。進(jìn)行大量的課外閱讀，還可以發(fā)展智力，提高我們的素質(zhì)，即益人心智，又讓人成長(zhǎng)，在寫作當(dāng)中就會(huì)有較深刻的見解和思想�！�
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、永無止境的積聚過程�！秳駥W(xué)》指出“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！狈e土成山，積水成淵。語文不是一日之功，但不可一日無功。今日學(xué)，明日學(xué)，日日學(xué)，才能成其淵博。積累，不僅是知識(shí)的堆積，更是人生智慧的增長(zhǎng)，是精神的更高體悟，是生命的涌動(dòng)和成長(zhǎng)。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，盡管國(guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽《太平御覽》中的三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。一朝天子尚且如此重視從書中積累知識(shí)，更何況我們呢？
與書為友，與書結(jié)緣，綜此上述，不得不說一句：讀書真好！
讀書真好作文11
“讀書好，讀好書，好讀書�！边@是冰心奶奶的一句名言。是啊，讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，又是一種娛樂手段，不得不說是生活中的一大樂事。
我上一年級(jí)時(shí)就開始讀書了，因?yàn)槲胰�、四歲時(shí)就已經(jīng)能認(rèn)字，所以可讀的書自然比同齡人要多。從書中，我知道了地球誕生的過程，見證了恐龍的龐大。從未出過國(guó)門的我在金字塔下仰望塔頂，感嘆古代人民的偉大智慧；在帝國(guó)大廈上俯瞰紐約，驚詫現(xiàn)代都市的繁華。我在書中周游世界，穿越歷史的長(zhǎng)河去千年前領(lǐng)略王朝的風(fēng)采……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書越來越雜。各類名著、兒童文學(xué)，甚至那些大人們看的東西……幾乎只要是上面有文字的東西我都愛看。老家舅奶奶開的雜貨店里，各類貨品都有，最多的就是雜志。我們回來家總要在那兒坐坐，大人們聊天，我就在一旁看《讀者》。就這樣，我對(duì)《讀者》產(chǎn)生了興趣。我讀《讀者》時(shí)還發(fā)現(xiàn)，有些幾年前不敢興趣或是看不懂內(nèi)涵的文章，幾年后的我竟看懂了。
讀書使我的作文有了進(jìn)步。以前我的作文不好，但到了五年級(jí)，讀書多了，從書中知道許多道理，所以我在學(xué)校寫的《讀<鄭和遠(yuǎn)航>有感》，在蘿卜娃寫的《給諸葛亮的話》，均為佳作。
書是智慧的寶庫(kù)，智慧的源泉，智慧的海洋！讀書真好！我愛讀書！
讀書真好作文12
當(dāng)下，花開正盛，夏山成碧，恰是讀書時(shí)。
——題記
窗外，雨，密密地下著。我閑來無事，甚是無趣，無法去古城游玩，無法去花田散步。眼下，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，我卻因一場(chǎng)雨給耽誤了，錯(cuò)過了良辰美景，人生還能有幾分趣味？
也許是太愛動(dòng)了，致使我忘記了靜。仔細(xì)想來，除了教科書外，我大概有好幾個(gè)月沒有好好讀一本書或者下一盤棋了。此時(shí)，不正是我看書的絕佳之時(shí)嗎？
翻箱倒柜，終于，我找到了一本《三國(guó)演義》。書上己覆滿了蜘蛛網(wǎng)，顯然，己有蜘蛛光臨了這本書。但是，也不知蜘蛛先生有沒有讀一下，品一下？
打開它，翻開第一頁，我便讀了下去。讀著，讀著，讀到那草船借箭、空城計(jì)，我感到臥龍先生的智慧令人十分欽佩；“吾乃燕人張翼德是也，誰敢與吾決一死戰(zhàn)？”讀到這，我不禁贊嘆起張飛他那豪壯的英雄氣概……
就這樣，讀著，讀著……
四個(gè)小時(shí)過去了，雨停了，我把這本書也讀完了。我吸一口氣，那種感覺，也是久違的了。打開窗，霧蒙蒙的天逐漸晴了，一股自然的氣息，撲面而來。聽，百蛙爭(zhēng)鳴，那“呱，呱”的聲音，好像在與我討論讀后的感受。
過了幾分鐘，一道彩虹出來了。彩虹的顏色真是豐富多彩啊！有那艷麗的黃色，有那熱情的紅色，有那高貴的紫色，有那耀眼的綠色……也許“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！闭f的就是這個(gè)道理吧！
閑暇之余，讀一本書，這是一種享受；疲憊之余，讀一本書，這是一種解脫；歡喜之余，讀一本書，這是一種獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書真好作文13
古人云：讀書使人避惡，讀書使人友善，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。就在那次偶然的一天，書成為了我最知心，最忠實(shí)的伙伴。
其實(shí)，從前我并不愛讀書，媽媽成天給我買一大堆書，想盡辦法把我關(guān)在房間里看書，那時(shí)我只能老老實(shí)實(shí)地躺在書櫥里睡大覺。
一個(gè)陽光明媚得周末，媽媽帶我到圖書館里，走進(jìn)圖書館，一股書味使我難受。媽媽用柔和的聲音對(duì)我說：“你先在這看書，媽媽公司有點(diǎn)急事，待會(huì)就來接你�！笨粗鴭寢屩钡谋砬�，我也信以為真。
過了好一會(huì)兒，遲遲不見媽媽，望著圖書館的四周，除了書還是書。只見周圍的人都如癡如醉地看著書。我無聊到一個(gè)極點(diǎn)，便拿起一本《簡(jiǎn)愛》看了起來。我越看越入神。心想：這本書真有意思，待會(huì)一定要媽媽買下來。這本書講簡(jiǎn)愛自幼失去雙親，被寄養(yǎng)在舅舅家，之后受到了種種磨難……。真沒想到，一本不起眼的書里，居然有如此精彩的篇章！我貪婪地讀著每一個(gè)字，簡(jiǎn)直就像好幾天沒有吃東西的人似的。不知不覺中，當(dāng)媽媽走到我聲旁時(shí)，我也全然不知。此時(shí)已是中午了，伴著淡淡的書香，我依依不舍地離開了。
從那次以后，我喜歡上了讀書，它就像我的好伙伴，在我無聊時(shí)陪伴我，它開啟了我知識(shí)的大門，帶我遨游了許許多多的地方。讀書，不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了作文水平，而且讓我懂得了不少做人的道理。讀書并不求快，最主要的是要用心去讀，一本好書是永遠(yuǎn)都看不膩的，只有細(xì)細(xì)的品味，才能明白其中的奧秘。
讀書猶如交一個(gè)朋友，它教你辨別善惡；讀書猶如品味一杯香茶，余香繚繞，回味無窮；讀一本好書能使人心靈得到凈化，靈魂得到升華……。讀書真好！
讀書真好作文14
當(dāng)我走到那已落上一層灰塵的大書架前時(shí)，我的心中竟感到一陣莫名的惆悵。
自從上六年級(jí)以來，我便不由自主的鉆進(jìn)了厚厚的復(fù)習(xí)資料中。沒有了課間休息，沒有了課外活動(dòng)，沒有了雙休日，有的只是無窮無盡的習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)概要。好久都不曾靜心讀書，不再為書中形形色色的人物歡喜悲傷；不再為書中曲折動(dòng)人的情節(jié)牽腸掛肚；不再為書中意味深長(zhǎng)的哲理而思緒萬千。
月明如晝，曉風(fēng)習(xí)習(xí)。我做完練習(xí)，抬頭望到了皎潔的月色，心中抹上一抹傷感。啊！為什么我要遠(yuǎn)離那些心愛的書籍呢？
拂去書上的微塵，我迫不及待的翻開第一頁，沉浸在書的海洋里。這是一個(gè)多么豐富的世界呀！在這里，我可以體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，尋覓到文天祥“人生自古誰無死”的豪邁；我還可以為窮人桑娜的愛心感動(dòng)，為簡(jiǎn)。愛的幸福結(jié)局高興，為普羅米修斯的無私欽佩……
這里，在冬天是可以感受到春天的鳥語花香，在夏天可以體會(huì)到秋天的瓜果飄香。大樹是小說，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，藤條是喜劇小品。這里，充滿了萬物的新聲，充滿了人生的驚奇，充滿了生靈的奇跡。
重新坐回桌前，望著一大堆的復(fù)習(xí)資料，我不再厭煩，不再憂郁，我的復(fù)習(xí)也不再枯燥，不再空虛。因?yàn)�，我可以讀書。而能讀書，是多么幸運(yùn)，多么幸福啊！我不由從內(nèi)心感嘆道：
讀書真好，真的很好！
讀書真好作文15
我，是顧國(guó)和中學(xué)的一名初二的學(xué)生，現(xiàn)在我正在接受關(guān)于“講述自己的讀書感覺”的采訪。
以前的我總是埋怨著，讀書好辛苦，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，稍有不留神，成績(jī)就會(huì)像滑滑梯一般的滑下來，我不懂這個(gè)世界上為什么會(huì)有“讀書”這個(gè)詞，我討厭讀書…
但是現(xiàn)在我卻因?yàn)槟軌蜃x書而高興。因?yàn)槲铱戳艘黄P(guān)于貧困地區(qū)的生活在湘西的貧困地區(qū)很多到了年紀(jì)上學(xué)的學(xué)生，因?yàn)闆]有錢而不能上學(xué)。使是能勉強(qiáng)上學(xué)的學(xué)生，也沒有太好的條件。說那湘西的希望學(xué)生那吊腳樓的校舍，在我們看來是文化的遺跡，而在他們則是支支嘎嘎的危樓。想不出他們究竟在這樣的環(huán)境下是怎樣生活的。們每天要光著腳踩在坑坑洼洼的泥濘的，不足一多寬的小徑上，艱難的挪步走過幾十里來到學(xué)校，無論他們的年齡多大多小，都是一樣。們拿這那破舊的還有一些字似乎由于歲月的流痕而漸漸淡卻了的書聽著老師講課，他們將那已斷了腿的長(zhǎng)板凳的一邊靠向墻角，勉強(qiáng)的坐著。們那一到下雨，陳年的老木屋頂就會(huì)漏起了水，他們將盆捧起，一邊接著水，一邊學(xué)習(xí)。們那寫字的鉛筆早已握不住了，纏上點(diǎn)干草，做成一個(gè)套子握著。他們那…。我已經(jīng)不忍再說下去。
想起我，學(xué)校離我家的路不僅不遠(yuǎn)，但我還天天騎這個(gè)自行車上學(xué)，我處的教室是新裝修的，干凈、整潔、牢固。坐的凳子是用鋁合金坐骨架，用上了漆的木頭做的坐墊…。一切一切都與他們形成了鮮明的對(duì)比。
音樂想起了，從思緒中將我拉回。了，采訪結(jié)束了。我若有所思的回了教室。
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