實(shí)用的讀書作文（通用51篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讀書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
最近讀完了一本書，叫做《我們不曾落淚》，以大學(xué)生活為題材，展現(xiàn)了人與人之間的愛恨情仇，從女主角身邊所發(fā)生的事，以及她周圍的一切，就像這個(gè)世界某個(gè)方面的縮影，它對(duì)我而言，或許遙不可及，又或許，就在我身邊或是我的身上。但未來的事，誰又會(huì)知道？未來本身就是個(gè)謎，充滿了未知。言歸正傳，這本書，涉及了親情，愛情，友情。
親情講得是女主角因初中時(shí)父親與他學(xué)生的外遇而憎恨父親，盡管父親回頭了。然而，當(dāng)她在外面經(jīng)歷過風(fēng)雨后，她憎恨的父親小心翼翼的給她支持，這由恨意筑成的墻已經(jīng)轟然倒塌。無論曾經(jīng)有多么憎恨，最終，都敵不過那血濃于水的親情。我看到這段時(shí)，已是淚流滿面，父親那曾經(jīng)的威嚴(yán)，已在歲月腐蝕下，變成現(xiàn)在的唯唯諾諾，叫我如何不心疼？
接下來，是女主角刻骨銘心的愛情，他們愛得如此深卻敵不過一個(gè)女生的挑撥離間，至少我認(rèn)為是挑撥離間。盡管男主角愛女主角，卻不相信她，她唯有離去，因?yàn)檫@樣的愛，她已無力承受。因此，她決意離開，重新開始新生活，她要忘掉他，即使她很愛他。關(guān)于愛情，如果連最基本的信任都沒有，又怎能稱之為愛情呢？再看看配角的感情，他們都是屬于死心塌地的單戀，無怨無悔的為所喜歡的人付出，改變，甚至是在感情的世界撞得頭破血流，滿身是傷，也毫不在乎，為了所愛的人，即使他們所愛的人看不到。其實(shí)，這些他們都懂，只是放不下，我們都懂，也還是放不下。他們的愛情，讓我心酸，明知愛無果，仍義無反顧。
最后是友情，女主角很幸運(yùn)，能在大學(xué)里遇到兩個(gè)摯友，雖然兩個(gè)朋友家境懸殊，卻不防礙友情，這是最好的。然而，讓我心有所觸動(dòng)的是家境沒那么好的那個(gè)在女主角離開時(shí)說得那句話，大致是這樣的:在我們?nèi)齻�(gè)中，我是最沒用的，沒有能力可以幫到你什么。
我理解這種感覺，當(dāng)朋友有難，自己卻幫不上什么忙，心里必定是難受的。
文章情節(jié)比較復(fù)雜，環(huán)環(huán)相扣，全文每個(gè)地方都彌漫愛恨情仇。最終，是時(shí)間，化解了一切。對(duì)于她們，作者用跌宕的故事，把她們牢牢的系在了一起。讀者，唯有在心感悟她們?nèi)齻�(gè)的友情。同時(shí)還會(huì)明白，當(dāng)愛情沒了，友情還在。
讀書作文 篇2
炎炎夏日，陽光灑進(jìn)屋內(nèi)。我坐在窗邊，翻開書。窗外36度的高溫，降下來了。隨著一頁頁白紙黑字翻去，左邊的書頁逐漸翹起，我不得不騰出一只手壓著它們，以免正在降下去的溫度又彈回來，讓我的心又燥熱起來。
上學(xué)那會(huì)，總是在課桌肚里留一些愛看的書，偏偏還要在老師講課的時(shí)候看，倒是平添了幾分緊張，幾分僥幸。只不過，有時(shí)運(yùn)氣不太好，老師在窗口查崗，那么課桌肚里的“小慶幸”便絲毫不存。課后，少不了辦公室喝茶之類的環(huán)節(jié)。
趁著假期，終于可以光明正大地拿出書來看，可偏偏遇上這么炎熱的天，但我還是硬著頭皮拿出了書本。我總覺得，書里有好多故事，有我知道的，也有我不知道的。如果偶然讀到自己之前見過或看過的文章，內(nèi)心便會(huì)燃起一種自豪感。你看，我知道這篇文章在寫什么，我就算不看也知道。嘿嘿，我可真厲害呢。
我喜歡聞書香，因?yàn)槊勘緯加兄粚儆谒约旱臍馕�。我曾�?jīng)一度靠著聞香來找自己閱讀的書，所以有時(shí)候好幾天都在讀一本已經(jīng)讀了好幾遍的書，但不會(huì)覺得煩，只會(huì)覺得，這本書與我有緣啊，我一定要好好讀。
我喜歡陽光照在字上的顏色，它不是黑的，是泛著光的，是亮的，是好看的。其實(shí)每次用筆在書頁空白處寫下感悟或賞析文字，我心中都帶有不舍，覺得自己玷污了這本書的純潔，可是仔細(xì)一想，正是因?yàn)槲伊粝铝似纷x的痕跡，這本書才會(huì)變得更加有價(jià)值更加珍貴。寫完我總是斜著頭，從旁邊彎著腰去看，看墨水從筆尖淌出，源源不斷般地在書上留下自己的印記。那時(shí)的我，眼睛里有光。
無論多么炎熱的夏天，只要靜下心，專注地走進(jìn)書中，就滿足了！
讀書作文 篇3
身旁有這樣的人，十分用心的讀書，從頭開始看到尾，是個(gè)尤其喜愛讀書的人，由于堅(jiān)持不懈的緣故或是讀過許多書。讀書沒有做筆記的習(xí)慣性，都沒有自身思考的工作能力。我覺得一個(gè)人只讀書是沒有用的，由于這樣子無論是多少這書都不容易有發(fā)展的。
由于還小，因此很有可能有點(diǎn)兒讀不明白，較為深入的書。比如《百年孤獨(dú)》這本書，我還記得有一次在打的的情況下，駕駛員師傅跟我談到這本書。由于是業(yè)余組工作中，是駕駛員師傅得話，我能感覺他并并不是一個(gè)一般的滴滴車主。當(dāng)我們與伙伴提到，我想把《百年孤獨(dú)》這本書看了的情況下，駕駛員師傅顯著詫異，我這年齡，在看這本書。
駕駛員師傅講解的十分深入，從這本書，還說到我國的近現(xiàn)代史的情況。而且感覺我這個(gè)年齡，了解這類書籍是一種難能可貴。其實(shí)我并沒有看了，因此我都并并不是徹底的懂�？墒且哺杏X有一些凄涼的覺得，但我堅(jiān)信不僅這般。
可是一樣看完這本書的我的這位同學(xué)們，卻僅僅單純性的覺得這一本書很差，乃至有一些低俗。每一個(gè)人都是在說，都是有自身的看法，我并不愿去辯駁他哪些，僅僅我認(rèn)為，不必等著我詢問他，詢問他看了書的體會(huì)以后，他才會(huì)思考自身為何看這本書，了解這本書講了些哪些。只是在他讀書的情況下就應(yīng)當(dāng)去思考這種難題，只讀書不思考是一件很可怕的事兒。閱讀書籍多，你也不容易懂的哪些的，或許你懂得的這些粗淺的大道理，可是你懂得不上別的言外之意，你也懂不上自身。
讀書，是一件很平時(shí)一般的物品，則是大家較大的財(cái)富。大家取出時(shí)間看看書，與此同時(shí)也是與書會(huì)話，不必一味地認(rèn)為書僅僅書。
讀好書，但不必只讀書。
讀書作文 篇4
《憶讀書》本文介紹冰心奶奶小時(shí)候愛讀書，讀了很多書。這讓我明白了，以后不能只想著玩，要向冰心奶奶那種努力讀書，好好讀書的精神學(xué)習(xí)。
最讓我受啟發(fā)的是冰心奶奶四歲就能讀寫，而我四歲的時(shí)候卻很神奇。在幼兒園，我只知道如何活蹦亂跳，沒有任何紀(jì)律�；氐郊遥腋潘闪�，一個(gè)人呆著。有一次我媽想教我練幾句，我根本不想練。我和幾個(gè)朋友一起在外面跳，最后讓爸媽看了看整個(gè)城市。當(dāng)我們玩累了回到家，父母給了我們一個(gè)很好的教訓(xùn)。想想真的覺得小時(shí)候那么幼稚無知！和冰心奶奶比起來，她真的像個(gè)天才，像個(gè)傻子！
其次，冰心奶奶7歲就能看懂文言文《憶讀書》，這讓我深受啟發(fā)，非常佩服。因?yàn)橄氲阶约旱恼鎸?shí)生活，可能在7歲的時(shí)候，才剛剛開始寫作。當(dāng)時(shí)花了一兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)一首簡(jiǎn)單的古詩《憶讀書》，不時(shí)被大人批評(píng)。你看，冰心奶奶能自覺閱讀理解《憶讀書》，真是我的楷模！從此我也學(xué)會(huì)了要向冰心奶奶學(xué)習(xí)，從小愛讀書，長大后要成為她那樣的作家。
其次，啟發(fā)我的是冰心奶奶會(huì)因?yàn)榫司藳]給她講故事而哭，這讓我很吃驚！在我的生活中，我只是缺乏自學(xué)、思考和理解的精神。生活中，我和冰心奶奶似乎是對(duì)立的人。每當(dāng)媽媽給我做操的時(shí)候，我越少越生氣，因?yàn)槲矣X得媽媽浪費(fèi)了我很多玩耍的時(shí)間，學(xué)了冰心奶奶。
冰心奶奶用友好的語氣教我們讀書：好好讀書，多讀書，好好讀書！
多讀好書，比如作文書，四大名著等等。這些書會(huì)給我們豐富的課外知識(shí)和悠久的歷史典故。讓我們享受我們的一生。
《憶讀書》學(xué)了這個(gè)，我覺得我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，像冰心奶奶一樣勤奮，長大后對(duì)國家有用。這是我研究這篇文章的深情。
讀書作文 篇5
有句老話說得好：“你讀一本書，就像神一樣寫一本書！”——回憶小時(shí)候的讀書經(jīng)歷，可以說很多！
我記得小時(shí)候，書是我最好的朋友。當(dāng)我哭的時(shí)候，我媽媽只是拿起一個(gè)《大耳朵圖圖》，因?yàn)樗龝?huì)取笑圖圖可笑的做法，就不哭了；我委屈的時(shí)候，拿起《三毛連環(huán)畫》的復(fù)印件，看到三毛堅(jiān)強(qiáng)的精神，就不再煩躁。小時(shí)候不懂讀書，我媽就跟我說了《西游記》。里面的孫悟空真的很厲害，能驅(qū)鬼。每次我媽跟我說，我都聽得津津有味。
自從上了小學(xué)，我學(xué)到了更多的單詞，書柜里的書也更多了�！稐罴覍ⅰ�、《三十六計(jì)》、《聊齋志異》、《老子》我都看了。一直以來，我覺得最有意思的是《三十六計(jì)》，這是上個(gè)世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的一本軍事書籍，不分時(shí)代。我欣賞里面人物的別出心裁，能輕松戰(zhàn)勝敵人�？赐曛笪易兊渺`活多了。
《淘氣包馬小跳》讓我對(duì)看小說產(chǎn)生了興趣，其中馬小跳幽默風(fēng)趣，他的幾個(gè)朋友：毛超、張達(dá)、唐飛，我每次看完一部都會(huì)笑著抽煙，對(duì)我的作文幫助很大。
不知道什么時(shí)候，我看了一本叫《巴黎圣母院》的小說，讓我對(duì)國外的小學(xué)產(chǎn)生了興趣，讓我了解了很多國外的世界之道。
綜上所述，我從小到大沒有讀過太少的文學(xué)作品，總覺得書是人生最大的樂趣！
如果你問我誰是我最好的朋友，我會(huì)毫不猶豫的說——本。讀書最大的好處就是無限延長和增厚你有限的生命。一個(gè)人只能活一輩子，但是書可以帶你走五千年。他們熟悉古今中外的人、習(xí)俗和歷史，欣賞許多人的人生歷程，結(jié)交來自世界各地的朋友。冰心奶奶的話讓我受益終生，就是好好讀書，多讀書，好好讀書。
讀書作文 篇6
記得在我小學(xué)五年級(jí)的那年暑假里，爸爸從書店給我買回來一大課書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本，我就被書中的動(dòng)人情節(jié)迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)。從此，我便愛上了看書。但是，由于我看書經(jīng)常躺在床上看，很不性冬我的鼻梁上又架起了一副“看遠(yuǎn)鏡”。自從看書多了以后，我的語言表達(dá)能力和作文水平有了明顯地進(jìn)步。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會(huì)到了讀書的樂趣。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多，于是。我讀書的愛好也越來越濃了。那一次，我聽說新華書店又進(jìn)來了一批新書，一回到莢冬就打開我的儲(chǔ)蓄罐拿出了里面所有的錢，向書店奔往。來到書店，經(jīng)過我的精心篩選，終于物到一本好書《中國少年百科全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢不夠，而這時(shí)又聞聲售貨員說：“這本書很受讀者的歡迎，賣的非常快，已經(jīng)沒幾套了……”聽到這里，我飛快地跑回了莢冬向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運(yùn)，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無比愉快。
我記得不知誰曾經(jīng)說過：“外物之味，久則可厭；讀書之樂，愈久愈深�！睍x得越多，也便越體會(huì)到了其精妙之處。
就像初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒有一點(diǎn)甜味，還覺得有點(diǎn)兒澀，但是假如你多讀幾遍，就會(huì)覺得越讀越有味兒，讀到最后，甚至有一種甜味了。
這，就是讀書的樂趣，它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。由于我覺得，學(xué)習(xí)固然不輕松，但假如能細(xì)水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個(gè)時(shí)候，你就能體會(huì)到讀書的真正價(jià)值了。
我愛讀書，由于它是我永遠(yuǎn)的老師，由于它是我歡快的天使……
讀書作文 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯。——題記高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯，可見書對(duì)人類是多么的重要�。∮袝r(shí)我在讀書時(shí)，常常找不到合適的方法去讀，也致使我在讀書時(shí)不會(huì)適當(dāng)精讀或略讀，讀不出文章的內(nèi)容與思想。
那天，我又在讀書，這是媽媽走進(jìn)來�？赡芤娢矣衷谧x書，便把我打斷，對(duì)我說：“今天啊！我告訴你一個(gè)讀書的好方法，記得以后也要用它�！蔽壹�(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，你們哪里會(huì)知道，我早在很久以前，就想找一個(gè)讀書的好方法，可是又不知道怎樣做，或堅(jiān)持不下來，試過幾種方法都沒有成功。今天，媽媽這么有信心的對(duì)我說，我當(dāng)然激動(dòng)了！
媽媽見我這么激動(dòng)，便笑了笑說：“讀書啊，首先要學(xué)會(huì)專心致志，做到旁若無人，人家毛岸英不都是專門去人多的地方看嗎�！蔽蚁肓讼�，覺得也對(duì)，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說，“讀書時(shí)，一定要手中握筆，并隨時(shí)對(duì)優(yōu)美的詞句進(jìn)行勾劃，在必要的句子旁作批注。據(jù)說，毛澤東看過的書都把書頁翻下來了，每一頁上都有用不同色的筆作了勾劃與批注。
每一頁都密密麻麻的，怎么你看過的書都像新的一樣，上面什么也沒有呢？”我不好意思的笑了！其實(shí)我的別想反駁是我愛護(hù)書，把書保護(hù)得好，只是沒有說出來。“你要真心想知道理解作者的思想感情呢，你就好好體會(huì)文中的描寫，刻畫人物的形象。
在讀完每本書時(shí)，你一定會(huì)有所觸動(dòng)或感想，應(yīng)該把它在文章的最后。知道嗎？最后，你是不是應(yīng)該建立一個(gè)讀書筆記本呢？把每篇文章的優(yōu)美段落做一個(gè)摘抄，把你的感想寫成一篇讀后感。我會(huì)不定期的檢查你�！蔽也缓靡馑嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好，我知道了！”
今天，我終于知道了這個(gè)方法，但一些個(gè)好的習(xí)慣還需要努力養(yǎng)成。
讀書作文 篇8
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比酥挥卸嘧x書才會(huì)獲得的知識(shí)，只有多讀書才能使自己更充實(shí)、更完善。
要讀書，就必須懂讀書。麥考菜曾說過：“把一頁書好好消化，勝過匆忙地閱讀一本書�！边@對(duì)于讀書是非常有用的。若有在讀書時(shí)囫圇吞棗的毛病，一定要改正，否則就會(huì)認(rèn)為此書乏味無聊。
要想讀懂一本書，興趣是必不可少的。法國的孟德斯鳩就說過：“喜歡讀書，就等于把生活中的辰光換成巨大享受的時(shí)光�！睂�(duì)于愛讀書的人，發(fā)現(xiàn)自己喜愛的書就會(huì)愛不釋手，如饑似渴地去讀；不愛讀書的人，就是發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書，也只是馬馬虎虎地看一看，了解大概意思便罷了，這樣就不會(huì)達(dá)到讀書的真正目的。朱熹說過：“泛觀博取，不若熟讀而精思�！庇行⿻灾欢纯�，但有些書籍則需細(xì)細(xì)品味，才能感悟到其中的真諦。
我們要讀書，就要讀好書，既要讀自己喜歡的書，更要讀對(duì)自己有益的書。梭羅說過：“所謂會(huì)讀書，就是本著誠意去讀去讀確實(shí)有價(jià)值的書，這是一種高尚的價(jià)值。”我們青少年學(xué)生正處在一個(gè)成長的階段，我們要讀一些與我們的學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，而不應(yīng)該讀那些沒有意義的書籍，更不應(yīng)該讀不健康的書籍。讀書是會(huì)增長知識(shí)，豐富生活，但不能盲目地讀，否則不但影響學(xué)習(xí)，還會(huì)給我們的心理帶來負(fù)面影響。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！睙釔圩x書吧，它會(huì)讓一個(gè)孤僻的人活潑開朗，會(huì)讓一個(gè)失敗的人堅(jiān)強(qiáng)自信，會(huì)讓一個(gè)無知的人博學(xué)多知�？傊�，讀書是人類發(fā)展的重要途徑，讓我們?yōu)榱俗陨淼陌l(fā)展而揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆吧！
讀書作文 篇9
書籍，是人婁的精神食——題記書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書是一壺銘茶，讓我回味無窮……沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國的豪情壯志。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。
讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實(shí)也是在扣問一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報(bào)國，司馬遷的忍辱負(fù)重，唐太宗的闊達(dá)心胸，明正德的荒謬無稽，岳飛的鐵膽忠心……讀書，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛情的偉大凄美。
文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方。
讀書作文 篇10
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃，則非好學(xué)深思者莫屬。讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。因此不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。
讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。
讀書作文 篇11
有那么一樣?xùn)|西，在逆境中給你慰籍；有那么一樣?xùn)|西，在寒冷的冬天給你一束柔光；有那么一樣?xùn)|西，在你迷茫時(shí)為你指引航向；有那么一樣?xùn)|西，你永遠(yuǎn)也無法舍棄它。
當(dāng)你仰望星空時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)樘柕墓饷⒁搜�？�?dāng)你觀賞到宇宙的浩瀚時(shí)，你是否因自己的渺小而悲嘆？當(dāng)你惋惜時(shí)間的流逝時(shí)，你是否會(huì)感到自己的碌碌無為？朋友：不要悲傷！不要?dú)怵H！捧起你手中的書，細(xì)細(xì)品讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都只是暫時(shí)的，你還有時(shí)間，有資本去做你想做的事，你就會(huì)知道前方有多遠(yuǎn)的路等待著你去走，到那時(shí)，你就會(huì)明白古人說的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”對(duì)于你將來有多大的啟發(fā)！
書有多種分類，每個(gè)人都有自己喜歡的那一類書。而相較之下，我最喜歡閱讀的莫過于那如涓涓細(xì)流滋潤人心田的散文了。
閱讀散文，并不是揣度深邃寓意，揣摩其中的情感流向，更多的我能聽到書中囈語。于散文遨游：秋雨先生領(lǐng)我在霜雪的陽光道外尋覓敦煌舊事，聽到敦煌沉穩(wěn)而又悲哀的搏動(dòng)與嘆息；張愛玲點(diǎn)燃一株熏香，在煙霧裊娜中我仿佛回到舊上海，聽旗袍飄逸拂動(dòng)的韻律，人力車穿梭其中生命的艱辛喘息；三毛帶我一路闖過西班牙、撒哈拉大沙漠，我仿佛耳聽沙漠上血陽駱駝的低低幽嘆……
捧一幀書冊(cè)，看史事五千，品一壺清茗，行通途八百。無須走馬塞人，便可看楚漢交兵，無須程門立雪，便可聽?zhēng)熼L之諄諄教誨。
書是燈，讀書照亮前方的路；書是橋，讀書接通彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩。
讀書作文 篇12
讀書，是一種快樂；讀書，是一種享受；讀書，是一種幸福。
我是一個(gè)非常愛讀書的女孩，讀書，讓我學(xué)會(huì)了許多我以前不曾知道的知識(shí)；讀書 ，提升了我的境界。我從書中體味著百味人生：有痛苦，有歡樂；有悲傷，也有幸福。
爸爸媽媽從小支持我讀書，他們也為我買了很多的書。因此 ，我也擁有了很多的書。在老家的時(shí)候，媽媽就為我買了好幾百本書呢�？蓙淼綖I州后，爸爸媽媽說學(xué)習(xí)也不能落下，允許我每周買兩本書來讀，可我一點(diǎn)兒也不滿足。我就像一只貪婪的小狗，在啃著自己喜歡的“骨頭”。
媽媽說，要提高自己的閱讀速度，這是小學(xué)階段應(yīng)該達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)�，F(xiàn)在，我讀的已經(jīng)非�？炝耍�600頁左右的書，我一個(gè)小時(shí)就能讀完。怎么樣？我的閱讀速度是不是已經(jīng)達(dá)到了一定的要求了？你們可要像我學(xué)習(xí)喲�。ê俸俸佟沂遣皇且粋�(gè)很自大的女孩呀�。�
因?yàn)閶寢屘貏e支持我讀書，所以，每天，我都有足夠的時(shí)間遨游在書海里。讀明曉溪的言情小說 ，我感到非常幸福，很想變成故事中的女主角，因?yàn)樗齻兪悄菢拥募儩�。（不過，我本人也是很善良單純的一個(gè)女孩喲�。┳x《大宇神秘驚奇》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《查理九世》時(shí)，我又感覺非�？謶�，但是好奇心促使我會(huì)堅(jiān)持讀下去。不過還好，每次到了結(jié)尾我都會(huì)感到很輕松，也會(huì)大大的舒一口氣。
在讀書這件事上，我得感謝我的媽媽，是她引領(lǐng)我走入了文學(xué)的殿堂。在文學(xué)這個(gè)神奇的殿堂里，我快樂的游弋著，品味著。我總感覺，今生能愛上讀書，是一件多么快樂和幸福的事。
讀書作文 篇13
好讀書，讀好書，我們的生活中離開不了書籍。書籍可以豐富我們的知識(shí)，提高修養(yǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)……而我，堅(jiān)信著這句話。
有人說，讀書就像品茶，粗略的一口喝完，你什么也嘗不到;相反，你細(xì)細(xì)品嘗一口，可以嘗到茶的味道……對(duì)啊，讀書也是如此，只有細(xì)細(xì)的看，才能明白其中的道理。我十分喜歡讀書，家中的書可以裝滿一書柜�！遏敒I遜漂流記》《解憂雜貨店》《匹諾曹》，這都是我喜歡的書，不過，令我映像最深的還是《假如給我三天光明》。
那是海倫凱勒的自傳，里面記錄了海倫凱勒成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜�，而就是這樣一個(gè)人，在文學(xué)界上闖出一片天地。當(dāng)看完《假如給我三天光明》時(shí)，我感慨萬千。我無法想象，一個(gè)聾盲人可以做到一般人都做不到的事，可見她要付出多大的努力啊!而我們呢?又不聾又不啞，卻無法干出成就，為什么?不是因?yàn)槲覀儽葎e人笨，而是因?yàn)槲覀冞�不夠努力，還不夠勤奮!我們看的書還不夠多!我們可以不做海倫凱勒那樣偉大的人，但一定要做最好的自己，做成功者。怎樣才能成功?我們最主要要多讀書，多看報(bào)，不能“兩耳不聞窗外事”，要勤奮，勤于思考，去體會(huì)書中的樂趣。
書是人類進(jìn)步的階梯，大家想必都聽過。其用意就是想讓人多看書從而進(jìn)步。可現(xiàn)在的人，不是手機(jī)就是電視，很少看書，我不敢想象以后書被手機(jī)代替的世界……
朋友們，我們要勤于讀書。放下手上的手機(jī)吧，拿起書桌旁陳舊的書，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)體驗(yàn)到無窮的樂趣!
讀書作文 篇14
曾夢(mèng)想遨游四海，領(lǐng)略山河之壯麗；曾夢(mèng)想馳騁疆場(chǎng)，體味英雄之豪邁；也曾夢(mèng)想踱步田野，體會(huì)四季之變幻。而今，枕一卷書香，讓夢(mèng)想穿過時(shí)間，走過空間，呈現(xiàn)在我面前。
展開《唐詩三百》，與青蓮居士舉杯遨月，與杜工部悲嘆百姓之艱，與王摩詰觀大漠之遼闊，與岑參佇立在滿天梨花中，目送武判官歸京。
翻開《史記》，隨司馬遷穿過歷史的深邃，嘆項(xiàng)王力拔山兮卻最終自刎烏江；感公謹(jǐn)通曉天文，火燒赤壁，卻生不逢時(shí)，英年早逝；笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志，打下秦朝半壁江山。
合上《紅樓夢(mèng)》，四大家族興衰之變只一夜之間，寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡，徒留人之嘆息盤旋梁上，久久不散。
我喜愛讀書，卻從不講“書中自有黃金屋”之類的話，因?yàn)槟鞘怯馗娜迨繉?duì)書的推崇。我只會(huì)說“讀一本好書就像交了一位益友”，書是朋友，是良師，打開書本，受益無窮。
猶記得乘坐在駛向遠(yuǎn)方的火車上，看對(duì)面的少女捧一本《飛鳥集》如癡如醉地讀著，看倦了，便以書為枕，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)，我不知道她會(huì)夢(mèng)到什么，但那張淺笑的睡顏?zhàn)屛抑�，以書作伴，以書為枕，�?mèng)亦是甜美的。
有人說，讀萬卷書，行萬里路。但我認(rèn)為，行萬里路，身邊也少不了書。泛舟西湖，捧一本《陶庵夢(mèng)憶》，去體味那“天與云與山與水，上下一白”的景色，在為美景所觸之時(shí)，心境也多了一份淡然，少了一份喧雜。
在信息化高速發(fā)展的今天，有人認(rèn)為手捧手機(jī)便是讀書，其實(shí)不然。手機(jī)只是一種沒有靈魂的工具，那碎片化的信息固然能讓我們獲得一時(shí)的歡愉，卻很難對(duì)我們有長遠(yuǎn)的影響。而展開書卷，漫步書海，讓思緒飛揚(yáng)，讓靈魂激揚(yáng)，我們會(huì)少一份愚昧，多一份睿智。
讀書作文 篇15
身邊有這樣的人，非常認(rèn)真的讀書，從頭讀到尾，是個(gè)特別喜歡讀書的人，因?yàn)閳?jiān)持的原因還是讀了不少書。讀書沒有記筆記的習(xí)慣，也沒有自己思考的能力。我認(rèn)為一個(gè)人只讀書是沒有用的，因?yàn)檫@樣子不管多少本書都不會(huì)有進(jìn)步的。
因?yàn)檫�小，所以可能有點(diǎn)讀不懂，比較深刻的書。例如《百年孤獨(dú)》這本書，我記得有一次在打車的時(shí)候，司機(jī)師傅跟我聊到這本書。因?yàn)槭菢I(yè)余工作，是司機(jī)師傅的話，我會(huì)覺得他并不是一個(gè)普通的滴滴司機(jī)。當(dāng)我與同伴提起，我要把《百年孤獨(dú)》這本書看完的時(shí)候，司機(jī)師傅明顯驚訝，我這年紀(jì)，在看這本書。
司機(jī)師傅解讀的非常深刻，從這本書，還說到了中國的近代史的狀況。并且覺得我這個(gè)年紀(jì)，讀懂這種書是一種難得。其實(shí)我并沒有看完，所以我還并不是完全的懂。但是也覺得有些悲涼的感覺，但我相信不僅僅如此。
但是同樣讀完這本書的我的那位同學(xué)，卻只是單純的認(rèn)為這一本書不怎么樣，甚至有些惡俗。每個(gè)人都在說，都有自己的見解，我并不想去反駁他什么，只是我覺得，不要等我問他，問他看完書的感受之后，他才會(huì)思考自己為什么看這本書，知道這本書講了些什么。而是在他讀書的時(shí)候就應(yīng)該去思考這些問題，只讀書不思考是一件很恐怖的事情。讀的書多，你也不會(huì)懂的什么的，也許你懂的那些淺顯的道理，但是你懂不了其他弦外之音，你也懂不了自己。
讀書，是一件很平常普通的東西，卻是我們最大的財(cái)富。我們拿出時(shí)間去看書，同時(shí)也是與書對(duì)話，不要一味地以為書只是書。
讀好書，但不要只讀書。
讀書作文 篇16
我有個(gè)最大的愛好——讀書！兒時(shí)的我就喜歡“看書”，雖然那時(shí)我還認(rèn)不得幾個(gè)字，但家長的書籍很多，有爺爺年輕時(shí)買的小人書和雜志畫報(bào)，還有爸爸給我買的各種童話故事書。
每天晚上睡覺前，我都要看一會(huì)兒書，這已經(jīng)成為我雷打不動(dòng)的習(xí)慣。一看到我捧著書不放，爸爸就免不了嘮叨兩句，擔(dān)心我的視力出現(xiàn)問題，催促我早點(diǎn)休息。我非常期盼星期天的到來，這樣我就能痛痛快快地看書啦！
我一看起來書就會(huì)沉浸其中，像個(gè)木頭人似的靠在床頭，一看就是大半天，有時(shí)連上廁所都不放下書來。爸爸老是笑話我，說我一看起書來就像個(gè)傻瓜。我覺得就看書這點(diǎn)，我是遺傳了爸爸，因?yàn)樗葱≌f有時(shí)也會(huì)莫名其妙地傻笑起來。當(dāng)我看得“走火入魔”的時(shí)候，我的身體就會(huì)屏蔽掉一些信息，所以經(jīng)常惹得媽媽火冒三丈，不得不親自來找我算賬。
我還有個(gè)特點(diǎn)，對(duì)喜歡的書，我會(huì)反反復(fù)復(fù)地讀上好幾遍，愛不釋手。比如爸爸給我買的楊紅櫻的小說《淘氣包馬小跳全集》、《笑貓日記全集》等都讀過3遍以上了。一有時(shí)間，我就會(huì)從書架上抽一本書，坐在椅子上慢慢地看。
這些“壞毛病”我一直沒改，每次看起書來就不管不顧了，有時(shí)會(huì)把作業(yè)都拋在腦后，尤其是周末，總會(huì)借著讀書的幌子把自己從作業(yè)中“解放”出來……
到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多書了，也慢慢學(xué)會(huì)了讀書。讀一本書不光是看看內(nèi)容情節(jié)，一笑而過，還得用心去體會(huì)，說出自己的見解，尤其是學(xué)習(xí)一些好詞好句的運(yùn)用�？傊x書不僅給我?guī)須g樂，還增長了知識(shí)，對(duì)我的學(xué)習(xí)也有促進(jìn)作用！
讀書作文 篇17
讀書是一件很平常的事情，可不同人，讀書的方式就不同。
有的人喜歡看了結(jié)局再看故事，有的人不喜歡別人劇透，一定要從頭看到尾。有的人看書很慢，一個(gè)月看不完一本，有的人看書很快，兩個(gè)小時(shí)就解決一半。有的人看書，記筆記，劃好詞好句，有人看書，不愿意留筆記，喜歡理解故事的深意和道理。不同的人側(cè)重點(diǎn)不一樣，想要做的事情也不一樣。有的人覺得讀書是一件必要的事，有的人拿讀書當(dāng)一件消遣的事。
不同的人，對(duì)待不同的事物，有不同的態(tài)度。這是一件很正常的事情，可往往人們就非得較個(gè)高低了，我很不理解，我覺得讀書，可以以任何一種方式讀，尊重每一個(gè)人的讀法。
不要在別人想要去自己探究結(jié)局的時(shí)候，你先把故事的尾步情節(jié)給說了出來。也不要?jiǎng)e人買了一本新書，你就說那本書不好看，這是一種不禮貌的行為。只要愛看書，大家就可以坐在一起，你管別人怎么讀呢？
重要的是我們對(duì)待一本書都有自己的理解，能夠有自己的想法，這是一件非常美好的事情，難道不是嗎？
吸取別人好的地方，不要總是對(duì)別人壞的地方抓著不放。
對(duì)于那些喜歡看結(jié)局再看故事的人，你們可以欣賞他那樣子的態(tài)度，去接受已經(jīng)被劇透的那些書。那些書也一定有其他的可取之處，不要?jiǎng)e人說一句，你就賭氣放棄了一本書。那些一個(gè)月看不完一本的，你也不要去嘲笑他，你兩個(gè)小時(shí)看完的，也不要說別人看的慢。也許別人讀的更精，也不一定。有人把讀書看對(duì)一種消遣，也沒有什么錯(cuò)，不要強(qiáng)求別人，只要不出格，我們做好自己，管好自己就可以。
讀書不僅是一件很平常的事情，更是一件很值得尊重的事情。
讀書作文 篇18
在我很小的時(shí)候，我喜歡上了讀書，現(xiàn)在，我小時(shí)候讀的那些書讓我受益匪淺。
我最早接觸的書是一些在幼兒園里發(fā)的連環(huán)畫。當(dāng)我翻開那些書的一瞬間，我就深深地貝那配有精美插圖與具有簡(jiǎn)潔語言的一個(gè)個(gè)小故事吸引了。那些故事是那么風(fēng)趣、幽默。雖然一個(gè)故事只有短短的幾頁，但我已經(jīng)知足了，我會(huì)對(duì)一個(gè)故事，看了又看，看了又看，從不厭煩。
到了后來，我開始廢寢忘食地讀書�！睹孛芑▓@》《解憂雜貨店》讓我讀的津津有味。甚至有時(shí)候當(dāng)我讀到精彩部分時(shí)會(huì)哈哈大笑，當(dāng)我讀到傷感的一些段落時(shí)，我的眼眶會(huì)泛起紅色，有時(shí)還會(huì)抽泣。
當(dāng)我用心去讀書時(shí)，我會(huì)把世界上所有的事都忘掉，仿佛整個(gè)世界上唯我獨(dú)尊。我把自己也當(dāng)成了這本書中的一員，我與書中的主人公一起去玩耍，一起去渡過難關(guān)。把自己的心與主人公的心融為一體，主人公開心，我會(huì)興奮地一蹦三尺高，主人公傷心，我會(huì)默默地在角落里抽泣，主人公緊張，我的手心會(huì)沁出一層細(xì)密的汗珠。
有一次，我寫完作業(yè)的時(shí)間比較晚，難道我會(huì)因?yàn)檫@個(gè)就會(huì)放棄讀書？no，no，no，我才不會(huì)呢。我先躺在床上裝睡，等老媽一睡著，我就會(huì)把小夜燈與書拿過來，既害怕，又快樂地讀起了書。我體會(huì)到了林海音竊讀時(shí)的感受。雖然這樣對(duì)眼睛不好，但我還是常�？刂撇蛔∥覍�(duì)書的誘惑，在路上看，吃飯看，就連上廁所的那點(diǎn)時(shí)間也不放過。莎士比亞說過這樣一句話：生活中如果沒有書籍，猶如生命沒有陽光。智慧里沒書籍，猶如鳥兒沒有翅膀。讀書不僅使我快樂，還讓我的作文有了很大進(jìn)步，我常常會(huì)用到書中的好語言，因此，我的作文也經(jīng)常居全班之冠。這使我越發(fā)愛上讀書。
讀書就如我一位好朋友陪伴我長大，我愛上了讀書。
讀書作文 篇19
一談到讀書，我的話就變得多了。高爾基曾經(jīng)說過，"書籍是人類進(jìn)步的階梯"。每當(dāng)我讀到了一本好書，我就像是交到了一位益友。
我從小就非常喜歡閱讀書籍，這一點(diǎn)還源自我的媽媽。因?yàn)閶寢屨f過讀書對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助，一定要多讀書，讀好書。所以，我在五六歲時(shí)學(xué)會(huì)拼音和一些漢字后就開始讀書。起初我看的都是一些幼兒讀本，像什么《小幫手》、《大衛(wèi)，不可以！》、《摘月亮》等。慢慢的，我認(rèn)識(shí)的漢字多了，便開始看一些作文書中的文章。我在看作文時(shí)的過程中還發(fā)生過一件有趣的事情呢，那天我在讀作文時(shí)，一直覺得佚名這個(gè)人很厲害，許多書中都有他的名字。后來，我才知道佚名的意思是因?yàn)椴磺宄髡呙侄@樣記錄的。那些各種各樣的文章在我眼里真是有趣極了。
漸漸地，我已經(jīng)上了五年級(jí)，我讀的書也有所變化。原來喜歡看繪本的我，現(xiàn)在卻喜歡看一些長篇小說，像是我們中國古代的四大名著�！都t樓夢(mèng)》中一個(gè)家庭的興衰變化，《三國演義》中那鮮明的人物性格，《水滸傳》中那令人著迷的故事情節(jié)，《西游記》中那精彩的各種片段。我有時(shí)還會(huì)看一些外國的書籍作品。如《綠野仙蹤》中曲折的故事情節(jié)都讓我深深地沉醉在其中。書看的多了，我也學(xué)會(huì)了比較內(nèi)容，比如當(dāng)我看了精彩的《城南舊事》，就不會(huì)看那沒有人物性格的《邊城》。我最喜歡看的都是那些充滿了作者的真情實(shí)感的文章，而不是那些沒有順序和情感的文章。
書籍帶給了我許多的快樂，讀書可以開闊我的視野，也可以增長我的見識(shí)。但最重要的是它教會(huì)了我許多做人的道理。
讀書作文 篇20
一談到讀書，我的話就來了。
我最初接觸的，只是那一本本無字的圖畫書。每當(dāng)我翻閱起這些書的時(shí)候，都樂此不疲。
但我三，四歲的時(shí)候，這些圖畫書已經(jīng)不能滿足我的需求了，
每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西游記》，每當(dāng)媽媽給我繪聲繪色的講故事時(shí)，我都深深的陶醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶著對(duì)下面故事的無限懸念，在媽媽的催促下，極不情愿的上床睡覺。可是，每天才一段，這樣聽太慢了，什么時(shí)候才能聽完�。�！
我咬了咬牙，拿起一本《西游記》，快速地瀏覽開來，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如說：“只見師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過往神靈，保佑我賢徒孫悟空無災(zāi)無難……’”因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候?qū)υ~語的理解并不在行。
到了十歲時(shí)，我開始接觸外國小說，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，從它到《呼嘯山莊》，再到《簡(jiǎn)·愛》，每一本都使我愛不釋手，特別是《簡(jiǎn)愛》中的一段：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無聞，長相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了……我不是根據(jù)習(xí)俗，常規(guī)，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的靈魂說話，仿佛我們穿過墳?zāi)�，長在上帝腳下，彼此平等……”每一段文字，每一句話，都令我回味無窮……
再轉(zhuǎn)向中國，《紅樓夢(mèng)》一直是我鐘愛的小說之一，雖然里面的人物多，但只要用心去讀，還是十分有趣的，但是我并沒有嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚的滋味”，也許是我理解得不夠深刻吧？！
俗話說：“行萬里路，讀萬卷書�！蔽蚁嘈�，書一定會(huì)陪伴我一生一世！
讀書作文 篇21
窗外細(xì)雨沙沙地下著，濃郁的像牛奶似的天空中沒有一絲陽光。雨不大，卻這樣連續(xù)不斷地下著。這樣的天氣不由得讓人犯困，瞌睡蟲領(lǐng)著大軍沖來了，可是我還要強(qiáng)撐著，真是令人討厭的天氣。不過今天，我竟出奇的有精神，便拿出了那本《獵人筆記》。
沒有陽光地照耀，只有燈光在書頁上游走著、轉(zhuǎn)動(dòng)著、跳躍著。我的眼神也在文字間游走、滯留，一個(gè)個(gè)景象從我眼前轉(zhuǎn)換，一個(gè)個(gè)人物與我在精神上接觸。發(fā)絲垂了下來？無妨，書上的文字浮現(xiàn)在眼前便好！汗水滴了下來？不礙事，沒有落在書上便好！樓上的裝修聲太吵？沒關(guān)系，只要在書的世界里，又怎樣走出來呢？手表發(fā)出了滴答滴答的聲音，一秒鐘、一分鐘、一刻鐘、一小時(shí)………時(shí)間就這樣過去了，沒有人的驚擾，更在于沒有心的波動(dòng)。因?yàn)�，只有如此，才能在書中開辟出一個(gè)自己的世界。
在書中漫游，無需在意他人的看法、外界的打擾。書，是一種心境；書，是一個(gè)世界；書，是作者的感悟；書，是作者的一生。作者的處境，我不一定涉足；作者的坎坷，我不一定體驗(yàn)；作者的一生，我不一定經(jīng)歷。但是，只要我們思想接軌，那么就一定會(huì)有相同的心境，相同的體會(huì)。
正如佛經(jīng)中記載：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來，一砂一極樂，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清凈�！边@一切都是一種心境罷了，心中若無物便可以“一花一世界，一草一天堂”。對(duì)我來說，讀書時(shí)，一本書便是一個(gè)世界，一個(gè)只有我能夠進(jìn)入的世界。我的心中若沒有外界的干擾，只愿在書中暢游，恐怕是沒有人能夠?qū)㈤喿x時(shí)酣暢淋漓的我拉出來了……
讀書作文 篇22
“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”書是知識(shí)的源泉，是力量的匯聚，是文化的盛宴，更是溝通古今、連接中西的重要橋梁。因此，讀書是一個(gè)提升素養(yǎng)的過程，涵養(yǎng)品格的途徑。
從古至今，書香都浸潤著中華文明，讀書也根植在每個(gè)人的傳統(tǒng)思想中。古有科舉制度，今有義務(wù)教育，我們都在書香的熏陶下啟蒙與成熟。知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就未來。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中，讀書的重要性不言而喻。讀書不僅是一項(xiàng)生存的技能，也是掌握各個(gè)領(lǐng)域的方式。除文學(xué)外，數(shù)學(xué)、科學(xué)、醫(yī)學(xué)等都可在書中尋得答案。除此之外，讀書可以修身養(yǎng)性，陶冶情操�！案褂性姇鴼庾匀A”，葉嘉瑩、董卿等人都因讀書而散發(fā)出獨(dú)特的馨香。
讀書必須眼、口、手、腦配合使用。眼睛看、嘴巴念、動(dòng)手記、用腦思，方能得到更佳的效果。朗讀使我們掃清字詞的障礙，體會(huì)書中的意境和情感；默讀可加快讀書的速度。適宜長篇文章與經(jīng)典小說，是我們讀書的主要途徑：誦讀將表演性、藝術(shù)性與文字結(jié)合，更能彰顯書的靈活與魅力。讀書是思想的來源與寫作的靈感，而思想與寫作使書中的知識(shí)應(yīng)用到生活當(dāng)中。因此，讀思結(jié)合、讀寫配合才算真正的讀書。
每一個(gè)人都具備讀書的能力，但并不是所有人都能取得理想的結(jié)果。其原因在于學(xué)習(xí)的態(tài)度，包括讀書的執(zhí)行力，葉嘉瑩把讀詩當(dāng)作一種幸福，將詩融入自己的生命，故成為國之重器。相反，方仲永不善讀書，憑一點(diǎn)點(diǎn)才氣便欺世盜名，最終江郎才盡，無一用處。
讀書在于勤、在于恒、在于持久、在于堅(jiān)守。從一點(diǎn)一滴讀起，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓堅(jiān)持成為一種信仰。
讀書作文 篇23
我特別喜歡看書，一但迷上了一本書，就愛不釋手。讓我記憶猶新的“偷書”事件仿佛還在我眼前呈現(xiàn)。
通常，每天晚上我都會(huì)有十分鐘時(shí)間。但是有一次，由于我的作業(yè)動(dòng)作太慢了，時(shí)間不夠，媽媽就堅(jiān)決不允許我看書。
“立刻去睡覺�！眿寢尨舐曊f道�！芭丁蔽彝锨粠д{(diào)地回答著。我靈機(jī)一動(dòng)，想順手把書帶進(jìn)廁所里看。不料，一切都逃不過媽媽的火眼金睛。她生氣地大叫：“把書放回原處，說不能看就是不能看！”我撅起嘴，皺著眉頭，極不情愿地把書放回房間。
我?guī)缀踉陂_始的一剎那就結(jié)束了刷牙、洗臉，想盡可能爭(zhēng)取看書的時(shí)間�！皨寢�，一分鐘也是時(shí)間嘛！一秒鐘、一毫秒也是嘛！給我看一下嘛，就一下下嘛�！蔽胰鰦傻馈�
“不可以，你要看就快點(diǎn)做完作業(yè)看�！眿寢尯�?xùn)|獅吼起來。我見情況不妙就只能乖乖地說道：“知道了�！笨墒俏业男倪�在為此打抱不平。
等半夜爸爸媽媽都睡著時(shí)，我趁機(jī)溜出來。在漆黑不見五指的屋中，慢慢摸索著我要的那本書。哈！找到了。我小心翼翼地打開門，但是還是發(fā)出了一點(diǎn)聲音。只見媽媽在床上翻了個(gè)身。那時(shí)我內(nèi)心顫抖了一下，完了！我該怎么辦？我屏住呼吸�？稍谶@心驚膽戰(zhàn)的時(shí)刻，媽媽的呼嚕聲變大了。�。∥覠o聲地呼了一口氣，拍拍胸脯，一溜煙的跑進(jìn)客廳，拿出手電筒看了起來。
看到激動(dòng)處，我?guī)缀跬俗约菏恰巴祦淼摹笨鞓罚椴蛔越陌l(fā)出了感嘆聲。一直看到凌晨2點(diǎn)才放下了手中的書，躡手躡腳地溜進(jìn)房間，悄悄鉆進(jìn)被窩睡覺。
偷書很成功，可第二天就慘了，因?yàn)樯险n不在狀態(tài)，老師打電話給媽媽了。哎！我又吃“竹筍炒肉”了，但是我無怨無悔。
讀書作文 篇24
閱讀，浸潤心靈，讀書讓人充滿知識(shí)，世間偉大的人無一不讀書，高爾基也曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，既然如此，那就踏上這個(gè)階梯吧。
讀書可以讓人充滿知識(shí)，而知識(shí)也可以助教，我們的將來，有的人為此奮發(fā)圖強(qiáng)，為將來一分沖天，可就是有這么一些人只看到現(xiàn)在為現(xiàn)在的利益而放棄了未來，他們又因此輕視閱讀，不學(xué)知識(shí)，不過他們的未來必將來到，這是不可改變的，當(dāng)現(xiàn)在和未來重合時(shí)，他們又會(huì)是怎樣的后悔呢，知識(shí)改變命運(yùn)，而知識(shí)來源于讀書，就是這么簡(jiǎn)單。
古來圣賢都很重視讀書，孔子創(chuàng)辦私學(xué)為的不就是培養(yǎng)人才嗎？所以說人才都是知識(shí)創(chuàng)造的，而不讀書就艱難獲得未來的精彩。孔子的私學(xué)就是來讀書做學(xué)問的地方，還有讀書破萬卷，下筆如有神，古代的皇帝不讀書沒有才干也當(dāng)不上皇帝。
現(xiàn)在我們也有讀書的人才，為中華之崛起而讀書的周恩來，從小就對(duì)學(xué)習(xí)和讀書有興趣，長大了更是到日本留學(xué)的魯迅，還有外國的高爾基，這些都說明讀書是非常容易出人。
讀書的想法很重要，不讀好書也是不行的，古典名著就非常不錯(cuò)，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)重視古典名著，想讀古典名著的人少了許多，那是因?yàn)楝F(xiàn)在有許多小說，漫畫，動(dòng)漫，一大堆千奇百怪的東西都出現(xiàn)在人們的面前，這可比讀那些深?yuàn)W難懂的名著好多了，但其中現(xiàn)代小說漫畫比名著少了非常多，文藝氣息不足以冶煉情操，更不應(yīng)該說是長知識(shí)了，雖然也有一定的趣味性，但始終在藝術(shù)知識(shí)上遜色于名著，書中自有黃金屋名著的知識(shí)讓我們暢游在知識(shí)的海洋里，我們應(yīng)該用青春把名著文人的過去，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约号Φ姆较颉?/p>
讀書作文 篇25
書籍是人們獲取知識(shí)的最好渠道。書籍讓人擁有知識(shí)，讓人變得聰慧，讓人明辨是非，讓人明白什么是善與惡……
自我小時(shí)候起，就被書香包圍著。每天早上起來，爺爺就教我讀唐詩宋詞，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌……”這些一直縈繞在耳邊，想忘記卻又難以忘卻。起初我開始是非常討厭唐詩宋詞的，因?yàn)槲矣X得它們太復(fù)雜了，怎么背也背不下來。每背一首，都要絞盡腦汁。
但后來我卻愛上了讀書，那還是得感謝一個(gè)人——我的叔叔。我的叔叔是一個(gè)文靜的書生，如今卻是一名教師。在我小時(shí)候的一個(gè)早晨，我拿出書來大聲朗讀，聲音起起落落，七上八下的，難聽極了。我的叔叔今天來爺爺家拜訪，碰巧聽見我讀書，他便轉(zhuǎn)身走了過來。我反頭一看，只見他皺緊眉頭跟我說：“讀書可不能這樣讀，不然讀出來的文字就像逃荒的難民一樣。讀書就應(yīng)讀得有感情、有節(jié)奏感，這樣才能讀得悅耳動(dòng)聽。他給我示范了一遍，我頓時(shí)感覺到火山在爆發(fā)一樣，特別有激情、有層次感。
可是，我不管怎么讀都讀不出書的那種韻味，我想可能是我年紀(jì)尚輕，領(lǐng)悟不出文字里的含義吧！但我勤加練習(xí)，果然如書中所說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽矣幸淮巫x給小區(qū)的人們聽，他們都紛紛叫好，為我鼓掌，頓時(shí)我心里有一股自豪的熱流噴涌而出。沒錯(cuò)，就是從這次起，我就與書結(jié)下了不解的緣分，難舍難分。
讀書使我快樂、使我興奮、使我永遠(yuǎn)都保持著一種激情，永遠(yuǎn)不會(huì)消耗掉落。讀書也可以給別人帶來快樂與自信，相信我吧，讀書真是個(gè)好方法，所以不愛讀書的人趕緊去讀書吧！
讀書作文 篇26
談到讀書，時(shí)光一下子把我拉回到小時(shí)候。
我很小的時(shí)候，每天早上媽媽都會(huì)給我誦讀一首古詩。此后，我的古詩積累量越來越多了。所以我每次讀或背詩時(shí)都會(huì)朗朗上口，很短的時(shí)間就記住了。
上一二年級(jí)時(shí)，我愛看一種漫畫書，它叫《淘氣包馬小跳》。里面的人物形象和故事既生動(dòng)又有趣。那時(shí)，自習(xí)課的時(shí)間我?guī)缀醵加迷诹丝磿�，因此我的識(shí)字量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同班同學(xué)，這自然是課外讀物的饋贈(zèng)。
到了三年級(jí)，老師不讓帶漫畫書了，于是我經(jīng)表弟推薦，接觸到了《怪物大師》這套書。這里面的內(nèi)容可真精彩��！充滿正義感的布布路、“詭計(jì)多端”的餃子、冷酷的帝奇……只要我手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
因?yàn)槲业淖硇拈喿x，每次寫作文時(shí)，靈感就像泉水一樣源源不斷地從腦海中流出，我的作文屢獲好評(píng)。我嘗到了甜頭，更加努力地讀書。
四五年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸重了。但我還是抽出課余時(shí)間來讀書�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了滿滿一書架的書，桌子上也有一排書。閑暇之余，我就會(huì)拿起一本書靜靜地閱讀�！侗睔W神話》里，埃西爾眾神的悲歡離合常常使我牽腸掛肚；《加油！你不可以輸給自己》使我明白了戰(zhàn)勝別人首先要戰(zhàn)勝自己；《十歲那年》講述了一個(gè)勵(lì)志的故事……我常常沉醉于書中一個(gè)個(gè)悲歡離合的故事中，就像走進(jìn)了一個(gè)百花園。有時(shí)我會(huì)同情主人公的遭遇忍不住落淚嘆息，有時(shí)我又因故事中的人物的搞笑行為快樂地咯咯直笑，有時(shí)我也會(huì)對(duì)文中人物的未知命運(yùn)牽腸掛肚，搞得茶不思飯不想。
從小到大，我讀過的書不能算多，也不能算太少。不過，它們只是茫茫書海中的冰山一角罷了。以后，我還會(huì)繼續(xù)讀更多的好書。
讀書作文 篇27
一談到讀書，我的話就多了。
想起以前，我是多么不愛讀書。那時(shí)就覺得讀書很無聊。有時(shí)候甚至懷疑為什么要建圖書館�？梢�，我并沒有愛上“書”這個(gè)東西。
直到有一年，母親給我買了一本《三國演義》，那時(shí)的我僅有五歲，而且認(rèn)識(shí)的字也不多。不過母親很明顯知道這一點(diǎn)，她專門挑了一本有拼音的，但是我也沒有看很多，看了一點(diǎn)兒，便把書丟下。過了五六個(gè)月，有一天我寫作業(yè)寫得累了，很想休息，就在書架上又發(fā)現(xiàn)了這本《三國演義》，因?yàn)樘珶o聊了，便拿起這本書看了起來，里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字，我也就一知半解地接著往后看，以此打發(fā)時(shí)光。那些我不認(rèn)識(shí)的字，我沒有去問母親，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是偷偷看的，并沒有發(fā)出任何聲音。我很開心，象在執(zhí)行一場(chǎng)特殊的任務(wù)。那是我第一次覺得，讀書讓我快樂起來！我花了一下午，自己趴在地上，在亂亂的書堆里埋頭看書。當(dāng)母親來找我時(shí)，我已經(jīng)快要讀到“分久必合”的結(jié)局了。
后來我長大了，看了許多書。其中《西游記》使我懂得了勇敢、善良、堅(jiān)毅；《紅樓夢(mèng)》讓我嘗到了“滿紙荒唐言、一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味；《水滸傳》使我懂得了官迫民反的道理，一個(gè)個(gè)英雄好漢的形象栩栩如生印在我腦子里；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要鍛煉鋼鐵般的意志。后來我又讀了《童年》《魯賓遜漂流記》《愛的教育》《福爾摩斯探案集》……每一本書不僅使我獲得知識(shí)，也使我獲得啟迪，更讓我獲得精神的愉悅。書就像一個(gè)形影不離的好朋友一樣，時(shí)時(shí)陪伴我。
我現(xiàn)在感覺，讀書是我人生中最大的快樂！我愛讀書！在我這幾年的讀書經(jīng)歷中，有一句話一直激勵(lì)著我，那就是冰心奶奶說的“讀書好，多讀書，讀好書！”
讀書作文 篇28
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
——題記
書，是人類的好朋友，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讓我們?cè)鲩L了見識(shí)。我非常熱愛讀書，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。朱熹說過：“身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。陸游也說過：“人能不食十二日，惟書安可一日無”。正是這一句句名言，一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的讀書。
我非常熱愛讀書，只要我一有空就會(huì)讀書，書就像我的影子一樣每天形影不離的陪著我，基本上無論到哪，我身上都會(huì)必備一本書，在學(xué)校里，下課鈴一響，我并不是像其他同學(xué)一樣，沖到走廊中玩耍，而是在自己的座位上安靜的讀書。晚上回到家，完成老師布置的作業(yè)，收拾完書包，馬上就拿起書如饑似渴地讀起來，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地離開了書房。吃完了飯，我又跑到了書房，津津有味的讀起來了。
我的閱讀興趣也很廣泛，讀過詩歌類的書，如古文，宋詞等，讓我從中明白了許多道理，讓我受益匪淺；我還酷愛讀名著，如《三國演義》，《水滸傳》，讓我領(lǐng)略到了至仁至義的關(guān)羽，親賢愛士的劉備，才智超群的諸葛亮，生性多疑的曹操，疏財(cái)多義的宋江，武藝高強(qiáng)的武松，這些書對(duì)我的幫助很大，使我從不同角度了解歷史，也增加了我的詞匯量，使我領(lǐng)會(huì)到了語文的博大精深。
我熱愛讀書是因?yàn)槲矣幸惶鬃约旱淖x書方法。打開書，我會(huì)先找一篇自己喜歡的文章，大體瀏覽一遍，再讀其他的部分，仔細(xì)地把整本書讀一遍，結(jié)合自己的知識(shí)概括一下，做好讀書筆記，隨手列一個(gè)單子，把重點(diǎn)內(nèi)容整理出來，這樣可以起到事半功倍的效果，等再有時(shí)間就會(huì)讀第二遍，理解的更透徹，有助于更好的完善筆記。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，我相信我會(huì)在書海中越游越遠(yuǎn)的。
讀書作文 篇29
書籍是冬晨的暖陽，是洪水中的小舟，是沙漠里的一泉清水，是秋天果園的可口多汁的果實(shí)，是炎夏中的冰棍。
在我一兩歲的時(shí)候，媽媽會(huì)給我讀《三字經(jīng)》我聽的津津有味，還沒到兩個(gè)星期我就可以咿咿呀呀的說著兒語把《三字經(jīng)》的一大部分書背出來，三歲時(shí)，我可以把100首唐詩背出來。
五歲時(shí)，媽媽給我買了幾本啟蒙書一知半解的讀著，雖然有些地方看不懂，但是大概意思已經(jīng)懂了，自己讀完故事后，我就會(huì)跟媽媽講，媽媽聽我講完后，便夸我：“不錯(cuò)，你講的許多地方書中都沒有提到，那是你自己想出來的吧！果然，讀書會(huì)開拓人的想象力……”我聽了一大堆都聽不懂，媽媽的話總是需要我細(xì)嚼慢咽的去想才能悟出那個(gè)意味深長的道理。
到了七歲，我便看起了《紅樓夢(mèng)》，媽媽為了讓我讀懂這本書的意思，讓我先看《紅樓夢(mèng)》的一二三章，然后給我看了《紅樓夢(mèng)》相應(yīng)的電視劇，一開始，我不耐煩的在媽媽的催促下毫無目的的看著，為了那王熙鳳的潑辣霸氣，哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣愛吃女生嘴上胭脂的賈寶玉，兇狠鐵心的賈政都十分厭煩。但是最后當(dāng)賈府和史府被抄家時(shí)，我又不由得流下了幾行熱淚。漸漸地我又讀了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》被那生動(dòng)的人物形象打動(dòng)了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”當(dāng)我受到了夸贊時(shí)就感到有一縷暖陽照在我身上，當(dāng)我聽到媽媽給我講的故事時(shí)，就好像坐在了洪水中的小舟里看到了希望，當(dāng)我如饑似渴地看著書時(shí)，就好像大口大口的吃著冰棍兒爽極了……書籍帶給我豐富多彩的人生。
讀書作文 篇30
記得小時(shí)候，拿到一本《一千零一夜》，我會(huì)迫不及待地讀完它，沒過兩三天，一本厚厚的書就看完了。一些名著像《西游記》等等，四五天就能看完。每每看完后便很驕傲地跑到爸媽前面好好地吹噓一番，但換來的只是一聲聲哀嘆聲。失望之余，我固執(zhí)地認(rèn)為他們不懂得欣賞，不會(huì)夸獎(jiǎng)人。然后關(guān)上房門，獨(dú)自一人，享受讀書。
現(xiàn)在長大了，竟然發(fā)覺，書可以反復(fù)看。于是遇上一本好書，我總會(huì)幾次三番幾次三番地讀了又讀。而讀書時(shí)分，我是不會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地用寫作業(yè)或是上課時(shí)的樣子來看書的。我最喜歡盤腿坐在床上，彎著腰，俯下身子來看，這樣便會(huì)有種特別舒服的感覺。一段時(shí)間后，當(dāng)腰酸背痛之際，我就再換另一個(gè)動(dòng)作，趴在床上看。為了不使眼睛和書本太過親密，我就在胸前放上一個(gè)軟軟的枕頭。這樣在反復(fù)交換姿勢(shì)的快意中盡情享受讀書的美妙。
小時(shí)候節(jié)慶日別人送我書，我會(huì)纏他再送我個(gè)旺旺大禮包，否則就不看書。也許很多人都不明白，讀書和大禮包有什么關(guān)系呢？其實(shí)，這純屬個(gè)人的嗜好。我看書時(shí)喜歡不停地吃東西，偶爾遇上美味，吃完東西才看了一頁書，精力也就無法集中在書上，但我卻認(rèn)為是享受，消耗著腦力，補(bǔ)充著體力，兩者相得益彰，讀書便顯得悠然自得了。
另外，讀書也挑剔環(huán)境。我喜歡在我的房間讀書，很溫暖，很松懈，很自由。我也喜歡在下雨天讀書，聽著窗外的雨，品著面前的書，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字字句句，怡然自樂。
書本是我的鐘愛，讀書是我的興趣。沒有功利，沒有目的，所以讀書便是讀書，讀書便是享受……
讀書作文 篇31
書是智慧的鑰匙，書是進(jìn)步的階梯，書是人類的朋友。我們需要讀書，它如同一雙透明的眼睛帶領(lǐng)我們欣賞世界各地的風(fēng)景；我們需要讀書，它如同一位老師教會(huì)我們?nèi)绾螀s又愛；我們需要讀書，它如同一顆指南針指引我們正確的方向。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谏钪形覀冃枰x書，需要通過書籍提升自身的修養(yǎng)同時(shí)在海洋里找到通往成功的道路。讀蘇軾的《念奴嬌》，我們領(lǐng)悟了詞人“人生如夢(mèng)，一生還酹江月�！卑愕暮狼閴阎�，也懂得了時(shí)光易逝唯有珍惜時(shí)間把握當(dāng)下才能事半功倍。讀司馬遷的《廉頗藺相如傳》，我們認(rèn)識(shí)了足智多謀的藺相如和目光長遠(yuǎn)而知錯(cuò)能改的廉頗，同時(shí)也懂得了愛國報(bào)國的精神。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！逼涞览肀闶俏ㄓ胁┯[群書，落實(shí)筆下運(yùn)用書中知識(shí)時(shí)才能得心應(yīng)手�！秱儆馈分校儆涝且晃惶熨x異凜的奇才，很小便能識(shí)字寫詩。卻因?yàn)槠涓赣H的目光短淺，讓仲永丟棄了書本，只顧每日在達(dá)官貴人家中表演小小的寫詩才能。多年后，仲永也就成了平庸之輩。
荀子曾說：“吾嘗終日而思矣，不知須臾之所學(xué)也�！庇幸环N雕塑他總是保持一種姿勢(shì)不停的思考，我們叫他“思考者”�？伤娴挠兴伎汲鍪裁磫幔课蚁霊�(yīng)該沒有吧！我們確實(shí)要思考，但在思考之前更要學(xué)習(xí)。在書籍里學(xué)習(xí)，在生活中思考實(shí)踐。書是不會(huì)開口的老師，卻教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，所以我們需要讀書，所以在生活中我們離不開閱讀。在書的世界里，我們逐漸進(jìn)步長大，直到擁有一把開啟成功大門的鑰匙！
讀書作文 篇32
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺f：“從小到大，書帶給了我很多很多，有快樂、有知識(shí)、還有很多數(shù)不盡的……”
在三四歲的時(shí)候，我開始找書做朋友。那時(shí)的我，背起了唐詩：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”還記得每背過一首，爸爸媽媽就夸獎(jiǎng)我，還給我買一些零食。久而久之，我喜歡讀書，因?yàn)槭菚鴰Ыo了我零食。
后來，我大些了，又迷上了讀童話。童話確實(shí)是很美麗的故事，我喜歡隨著賣火柴的小女孩和白雪公主一起飛翔，喜歡和丑小鴨一起流淚、一起歡樂，漫游在童話的國度。直到現(xiàn)在，在我的書架里，還珍藏著一本本包禎精美的童話書。我喜歡讀書，因?yàn)槭菚鴰е一孟胍磺�，美麗了我�?/p>
上小學(xué)后，一度被《十萬個(gè)為什么》所吸引，纏著爸爸給我買來了書，整天捧著它讀，睡覺也把它放在枕邊，甚至細(xì)數(shù)這厚厚的書，是否有十萬個(gè)為什么。那時(shí)候，我特別自豪，同學(xué)們不懂的，我只要一查，就什么都知道了。爸爸媽媽、叔叔阿姨也夸我想個(gè)小博士，什么都動(dòng)，這全靠《十萬個(gè)為什么》。我喜歡讀書，因?yàn)槭菚屛因湴�、自豪�?/p>
五六年級(jí)的時(shí)候，《淘氣包馬小跳》走進(jìn)了我的生活，他的小學(xué)生活和我的，一起進(jìn)行著，馬小跳永遠(yuǎn)那么開心，讓我們捧腹大笑，面對(duì)小學(xué)畢業(yè)考試，平添了幾分樂趣。我喜歡讀書，因?yàn)槭菚S富了我的生活。
現(xiàn)在，繁忙的學(xué)習(xí)之余，總喜歡讀些書。不過現(xiàn)在，我喜歡一些名著，像《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》，讓我受益匪淺。我更喜歡讀書了，因?yàn)槭菚鲩L了我的知識(shí)，豐富了我。
高爾基說：“ 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢”，我說：“精神愈快樂而充實(shí)。”
讀書作文 篇33
讀書，是人世間永恒的美好。
――題記
自古以來，那些出身書香門第的才子佳人，哪個(gè)不愛書？小時(shí)候聽老師講的關(guān)于讀書的名人數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在也很清楚他們?yōu)楹我x書。大文學(xué)家魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)，眼睜睜地看著中國同胞如牛羊般任人宰割，于是棄醫(yī)從文，用文字喚醒無數(shù)中華兒女。無數(shù)仁人志士用他們的智慧才干甚至鮮血生命讓中國邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
原來讀書，可以改變?nèi)说囊簧淖円粋�(gè)民族的命運(yùn)！
我是什么時(shí)候愛上讀書的呢？大概是某一天讓我覺得自己不再是那么無知的時(shí)候。我讀了人生中第一本書——《圍城》，相必大家都知道，我以前是因?yàn)樗氖⒚湃プx它的，可是讀完后沒有什么感覺。就像是一種食物，人人都說好吃，我卻吃不出味道來。
長大些后，再細(xì)細(xì)品味以前讀過的書，再去尋找感覺，便懂得了些許，也學(xué)到了不少。一個(gè)人獨(dú)自去圖書館看書，不管周圍有多么嘈雜，都不會(huì)影響到我對(duì)閱讀的喜愛與渴望。從書中尋找提升自己的突破口，在書的海洋中觀賞，盡情揮灑最美好的時(shí)光。如今的我，因愛上讀書，好似鳥兒在蔚藍(lán)的天空展翅飛翔。
原來讀書，猶如精神食糧，是人生最大的享受！
讀書吧。讀書，可以豐富你的世界觀，完整你的人生。因?yàn)橛辛藭�，才�?huì)讓你從枯燥無味中體會(huì)到人生樂趣，擁有一生中最重要的東西---知識(shí)。
讀書吧。我們應(yīng)該在該發(fā)奮努力的年紀(jì)，去做讀書人的事，吃讀書人的苦，以書為友，以書為樂。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！碑�(dāng)?shù)竭_(dá)成功的彼岸之時(shí)，你會(huì)感謝今天如此努力的你！
讀書作文 篇34
有些人讀書，買三四本，甚至七八本，一讀就是幾個(gè)月，但每個(gè)人的讀法不一樣，用古代學(xué)家韓愈的話說就是“記事者必提其要，纂言者必勾其玄�！币馑季褪牵绻锹斆�、好學(xué)的人，讀書都會(huì)挑選對(duì)自己有益的，要點(diǎn)，精髓之處。而只做表面功夫，不懂怎樣讀書的人，首先做的則是在意它的玄機(jī)之處。用現(xiàn)代人的話說就是只讀玄疑的地方，然后花費(fèi)大量的時(shí)間和腦力去做這個(gè)事，絲毫不考慮其精髓之處。不能說這個(gè)人不懂書，只能說是不會(huì)怎樣讀書。
讀書是為了增長自己的見識(shí)，開闊自己的視野，凈化自己的心靈，從而得到精神和靈魂的雙重提升，但“鉤其玄”自然就失去了讀書的本意了。
身邊例如這樣的例子也很多，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真、很刻苦，但就是沒有收獲，看不出有什么效果，從而導(dǎo)致了讀書的被動(dòng)，不是他在讀書，反而成了書讀他，這樣，必定是沒有效果的。與之相反的'，則是另一種人截然相反的，他們不光有了新的收獲，而且在日常的學(xué)習(xí)生活中也發(fā)揮了作用，在日常的行為舉止中，顯得更加有修養(yǎng)，更加有品味。這就是從精神上得到了更一步的提升。上述的這兩種人，其實(shí)本質(zhì)上并沒有什么差別，只不過是讀書的方法不同，從而導(dǎo)致了現(xiàn)在這種差別。
每個(gè)人的習(xí)慣不同，在對(duì)待讀書的這個(gè)問題上的想法也不同。其實(shí)，往往聰明的人，會(huì)讀書的人，只要求掌握文章的主旨，精神含義，沒有必要針對(duì)某一問題深究，抓住不放，自己鉆牛角尖，這樣，不但想得到的答案得不了，讀了一本書也沒什么用處，何必吶？！
“打破沙鍋問到底”是好的，但也不要一昧的這么做，偶爾學(xué)習(xí)一下陶淵明的“不求甚解”也是可以的。
讀書作文 篇35
“熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源�！薄郀柣�
讀書仿佛有這樣一種魔力，它能使人的心靈得到寧靜，讓忙碌的生活慢下來。我喜歡讀書，在寫閑暇時(shí)，我會(huì)捧著一本書，名家著作，心靈雞湯或是各類小說都可以。我會(huì)在它們之中得到快樂，并且全身心投入，仿佛身臨其境一般。
當(dāng)我讀到屈原時(shí)，他一生的事跡事跡，他報(bào)答國家的滿腔熱血，他在逆境中堅(jiān)持真理的人格，以及他敢于反抗黑暗統(tǒng)治的精神，不免讓我為之所動(dòng)。我，仿佛看到了他。
“閣下可是三閭大夫?”
“舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒。是與不是又有何區(qū)別�！蔽铱匆娏怂难劬�，如一灘死水，波瀾不驚，而他的臉也是面如死灰。他轉(zhuǎn)身，一步，兩步……逐漸向我遠(yuǎn)去。我看見他的衣袖，隨著風(fēng)輕輕的擺動(dòng)著。直到最后一步，他躍入了河中，沉入水底，消失不見。我嘆息著，卻也無可奈何。
當(dāng)我讀到《紅樓夢(mèng)》，林妹妹的遭遇，讓我為她難過。我愛林黛玉，愛她那自尊自愛又倔強(qiáng)不已的性格，更愛她那才華橫溢和濃郁的詩人氣質(zhì)。
“花謝花飛飛滿天，紅袖香斷有誰憐。手把花鋤出繡簾，豈忍復(fù)踏落花天�！边@是一句歌詞，婉轉(zhuǎn)凄涼的音樂讓我為之感動(dòng)。有這樣一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)病態(tài)的女子，漫天飛舞的花瓣，不規(guī)則的落在女子的頭上肩上，或是與女子交錯(cuò)，女子認(rèn)真仔細(xì)的埋葬著花瓣，使每一個(gè)畫面都溫馨無比。
我喜歡讀書，讀書使我充實(shí)，它能帶動(dòng)我的情緒，并且提高我的氣質(zhì)。就如蘇軾所說的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”�；蚴怯旯f的“書籍是造就靈魂的工具”，一個(gè)好的靈魂大概就是一個(gè)純潔并且寧靜的靈魂吧。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”——李若禪。
讀書作文 篇36
明代的王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。”這歌寫出了他對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書，但讀書是學(xué)習(xí)的主要途徑或方式。古往今來，的確有無數(shù)學(xué)者或讀書人嗜書成癖。
人們讀書的目的是多種多樣的：有的是為了增長知識(shí)，有的是為陶治性情，有的只為獲取片言只語作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ。但不論最終目的究竟是什么，讀任何一本好書，都會(huì)使你心有所感，讀有所益。
古人把讀書人分為三類：苦讀、癡讀和閑讀。比起點(diǎn)墨成冰而心目如磐的苦讀，還有頭懸梁錐刺股的癡讀，我更多的是在閑讀——茶余飯后，隨手展卷，“知于天地外，意在有無中”，不求甚解，只求一得。
當(dāng)然，精讀一些書也是有必要的�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝挥袑W(xué)而思，才可避免迷惘和危殆。“不動(dòng)筆墨不讀書”，做些摘抄非常必要，或是開動(dòng)腦筋，細(xì)細(xì)回味一番，以便從先哲的著作中汲取精華，也必不可少。
讀書是一種樂趣，要享受這種樂趣還要講究讀書的意境。
比如夜讀就很不錯(cuò)，它能使勞累一天的你忘記白天的緊張，生活中所有的煩惱也將通通忘記，心靈就會(huì)進(jìn)入一種寧靜的境界。
書是傳播思想的工具，它能啟發(fā)人的思維，也能成為束縛人的框框。所以，讀書既要能入，也要能出�？础肚f子》時(shí)曾得一佳句：“筌者所以魚，得魚而忘筌；言者所以在意，得意而忘言�！边@里的“得意”指領(lǐng)悟到書中之意旨，但我卻由“得意而忘言”感受到一種自得其樂，無可名狀的情味。大概這就是王心齋所說的“學(xué)是學(xué)此樂，樂是樂此學(xué)”吧。
通過讀書，我們可以得到許多的樂趣，也可以學(xué)到許多的知識(shí)。
讀書作文 篇37
電視還是離開了我的視線，我倚著床，看著這根最后的電線，它想擺鐘一樣，搖來擺去。
他們的房間緊緊地關(guān)著，我看著空蕩蕩的客廳，電子產(chǎn)品快樂地從我眼皮底下飛走了。我垂喪著臉回到了自己的房間。里面暗得很，原來樓下亮堂堂的，現(xiàn)在連一盞燈都沒有。北風(fēng)吼著，我躥進(jìn)被窩里，窗戶都忘關(guān)了。
客廳的電視還在，卻不知遙控去哪兒了，我是找到了寶藏沒鑰匙。存著希望的火又沒了，心里便成了空洞，沒了電視，也沒了家。
“沒有時(shí)間，再說我們家要住酒店，難道你想讓我們把人家的電視開了？”等于計(jì)劃去上海玩的，卻把我釘在家里像是囚禁著各種犯人。就連車票都買好了，卻還是不讓我去。屋里更陰了。
也不知是誰，床頭放著一疊書，還有我的寒假作業(yè)，心里更是不舒服。肚子里也空了，就胡亂塞了一點(diǎn)東西，被迫閉門讀起書來。
明日復(fù)明日，明日何其多。我讀了好久，也等了好久。始終未聽到走動(dòng)的聲音。用盡了辦法，只好認(rèn)真讀了起來。都是語文盡是閱讀題，我熬了一上午，竟睡過去了。
我驚醒了又努力做了起來——我看書一樣把它讀了起來。我發(fā)現(xiàn)我一讀短文卻能感受到短文中的奧秘。也真是如有神助，心里的陰暗沒了，閃爍著一條白色的縫隙，閃爍著希望的新火。忘記了時(shí)間，忘記了剛剛睡醒的倦意，仿佛血液流得更快了，心臟蹦出了活力，身體里的每一個(gè)細(xì)胞在運(yùn)動(dòng)著，不帶著雜念，整個(gè)下午我都浸在知識(shí)的海里，眼睛里閃著淚光。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我站在東方明珠塔上，望著下面風(fēng)和日麗的天氣。
讀書作文 篇38
讀書可以開眼界，可以修性情，可以調(diào)心情。其開眼界，意為擴(kuò)大人之見識(shí)面；其修性情，意為陶冶人之情操；其調(diào)心情，意為調(diào)整人之心情。
若想要達(dá)到全佳的效果，那還是必須要讀書人的要求高，若讀書人自己想要有效果，那自然會(huì)有效果；若讀書人不想深入書中，自然不會(huì)有起色，更不配叫讀書人！除此之外，書也要有要求，書是實(shí)現(xiàn)作用的介質(zhì)，閑書不可能幫助人去開拓眼界，修養(yǎng)性情或者調(diào)理心情。書是要讀有益的，然而并不是開卷全有益，要在讀書之前做準(zhǔn)備工作，再?zèng)Q定翻不翻書。
讀書足以補(bǔ)后天之不足，習(xí)慣又可以補(bǔ)先天之不足，蓋人起初猶如一張白紙，讀書加上習(xí)慣才可以很好的描繪出藍(lán)圖。小人讀好書無用，小人讀壞書更無用，唯有正直之人讀好書才可以幫助其錦上添花，否則缺一不可。汲取書中的營養(yǎng)，不在外貌五官，而在內(nèi)心收獲。讀完書之后，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)內(nèi)在的知識(shí)與外在的行動(dòng)，例如讀書之后，明白了書中的道理之后，不應(yīng)該在萬人之間去班門弄斧，虛張聲勢(shì)，而應(yīng)在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)，謙虛講解同時(shí)接受他人的種種建議。在教學(xué)中學(xué)習(xí)才可謂讀書為學(xué)習(xí)，讀書有收獲，讀書有作用。讀書不可以死讀書，讀死書，要活用才可以保障更高的學(xué)習(xí)效率吧。每每讀書的時(shí)候，分泛讀精讀，可泛則泛，須精則精，才能有輕重把握之分。書同樣也可以了解與深記，了解的書要知道，深記的書要知道且謹(jǐn)記。讀書是為了開眼界，修性情，調(diào)心情。
心情的好壞與書有關(guān)，當(dāng)心情好的時(shí)候，讀書會(huì)使人更加高興，差的時(shí)候會(huì)使人的心情有所好轉(zhuǎn)。讀書的利是一定大于弊的，然而作用與方法也是極其之多。我仍然要多多學(xué)習(xí)。讀書可以陶冶人的情操，我們要通過書中的知識(shí)填充自己的靈魂，畢竟腹有詩書氣自華！
讀書作文 篇39
讀書有什么用？
要怎么樣才能讀好書？
曾經(jīng)的三句話一直是我的疑惑，但現(xiàn)在我明白了讀書是知識(shí)的獲取，能力的培養(yǎng)以及文化道德的提升。班主任曾經(jīng)跟我說過:讀書并不是靠別人，而是需要自己的自覺性，如果自己不讀書，害的不是別人，而是自己本身，讀書不是為別人，而是為自己。因?yàn)槟愀改覆豢赡芩湍闳W(xué)校玩，那豈不是毀了你，天下父母更希望的是望子成龍，望女成鳳。他們不可能希望自己的兒女碌碌無為的過了一生，世界萬千，如果你沒有領(lǐng)略世界的風(fēng)采，那你的這一生過得太沒有價(jià)值了。
我曾經(jīng)聽我伯伯說過:他曾經(jīng)讀初中時(shí)，有六百分滿分，他都能考五百多分。他說了他飛過上海、北京、深圳……他說讓我好好讀書，世界萬千，他想讓我去領(lǐng)略世界的風(fēng)采，他不想我碌碌無為地過了一生。不僅是我伯伯這樣說，幾乎所有人都這樣對(duì)我說。讀書，并不是囫圇吞棗，而是極度認(rèn)真，帶有積極性的態(tài)度，有些人認(rèn)為:讀書有什么用？讀了也是浪費(fèi)時(shí)間。
其實(shí)我想說一句:“讀書可以讓你學(xué)到很多知識(shí)，可以讓你的文化修養(yǎng)提高，可以讓你知道什么事該做，什么事不該做”。所以我想讓那些不喜歡讀書的人知道讀書的好處。不是有一句話這樣說的嘛:“好讀書，好讀書”。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這兩句話一直在提醒我要好好讀書，不能留下遺憾。
讀書一詞，從小就被我家人刻在我心中，常常聽他們說讀書的重要性，耳濡目染也就知道了讀書的重要。我會(huì)聽老師他們的話好好學(xué)習(xí)，向著自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)邁出步伐，不是有一句話嘛:“心動(dòng)不如行動(dòng)”。
讀書作文 篇40
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)�！边@是古人說的，哲人也說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”那么，書為什么會(huì)被人廣泛稱頌，百看不厭呢？
我自個(gè)認(rèn)為，書中的知識(shí)再結(jié)合老師課上講的內(nèi)容，那就是事半功倍。另外，老師不可能在課堂上把所有的好詞好句傳授于你，只有靠自己去讀書，自己去積累，才能運(yùn)用在作文上，為本就妙不可言的故事內(nèi)容增光添彩。書還能開拓視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。所以，人看書，有了知識(shí)去寫書，寫好書給下一代人看。書最大的一個(gè)特點(diǎn)是百看不厭，因?yàn)槟忝看味寄軓臅袑W(xué)到新知識(shí)。而書對(duì)我們也是不可或缺的，就像在沙漠需要水一樣。
讀書同樣改變了我。原本我是成績排在末尾的學(xué)生，但在升入小學(xué)后，我開始接觸小說、散文、合集等書，越看越有勁，到了一年級(jí)下學(xué)期，我識(shí)字過萬，滿肚子里都是詞語，第一次嘗到了考試第一的滋味，從那以后我便將書作為同伴，一連兩次年級(jí)第一。這都是與書離不開的關(guān)系，能使我從差生變?yōu)閮?yōu)生的，只有書。
那本小說我舍不得扔，他是我讀的第一本書，記得關(guān)于這本書，還有段故事。此書二十多元，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們家，不算什么小數(shù)目。我很高興家人通情達(dá)理。當(dāng)時(shí)我看這本書那么貴，悄悄對(duì)奶奶說：“別買了，走吧�！狈⻊�(wù)員也說：“阿姨，要不買本便宜的？”奶奶語重心長的說：“給小孩子買書看，再貴也得買！”當(dāng)時(shí)我心里涌出一股暖流。如果我不好好讀書，對(duì)得起父母嗎？對(duì)得起家人嗎？
那么，不如讓我們一起在書中遨游吧！沒錯(cuò)，閱讀使人格精彩使作文精彩使人生精彩！
讀書作文 篇41
人無完人。我們總是在不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)中提升自己認(rèn)識(shí)和完善自己。閱讀即老師，教會(huì)我人生道理；閱讀即人生，讓我領(lǐng)略事態(tài)的冷暖酸甜。
讀歐·亨利的著名短篇小說《最后一片樹葉》之前，我是非常不愿意坐在書桌旁安安靜靜的讀完一本書，可自從媽媽把那本書帶回來……媽媽把這本書帶回來的時(shí)候，題目就深深的吸引了我，我把書拿過來，一口氣就把這本書讀完了。
讀完這本書，我懂得了堅(jiān)持就會(huì)成功這個(gè)道理。這個(gè)故事講述了一個(gè)生命垂危的人，從房間里看見窗外的一棵樹秋風(fēng)中，樹葉一片片掉落下來。病人望著眼前蕭蕭落下的樹葉，身體也隨之愈下一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部落下時(shí)，我也要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒落下來。只因?yàn)樯羞@片綠讓病人竟奇跡般地活了下來。這個(gè)故事告訴我，只要心中存有希望的種子，就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。
而勃朗特的著名小說《簡(jiǎn)愛》教會(huì)了我，一個(gè)小女孩應(yīng)該有自尊自愛。簡(jiǎn)愛雖然從小就喪失了親人，并且受到身體上的摧殘上和良心上的折磨后終于找到了真愛，卻因?yàn)榉傻南拗茻o法進(jìn)行自己的婚禮，并且與自己相愛的人分開，但簡(jiǎn)愛仍然不斷努力身存著，為的是和自己愛的人結(jié)婚再一次大火中找到了自己受傷的愛人，并與他進(jìn)行了婚禮。簡(jiǎn)愛告訴我，一個(gè)女孩最重要的不是美貌，而是自己的尊嚴(yán)和面對(duì)困難不屈服的勇氣。
一本又一本書充實(shí)了我的書櫥，一段又一段文字充實(shí)了生活。我愛閱讀，閱讀能讓我們獲取很多的知識(shí)。
讀書作文 篇42
書，你不是一位教師，卻能夠教給我們?cè)S多學(xué)習(xí)的知識(shí)和做人的道理；書，你不是一位導(dǎo)游，卻能夠帶我們領(lǐng)略世界上無數(shù)的美麗風(fēng)光；書，你不是一位演員，卻能夠讓我們度過一段快樂的時(shí)光；書，你不是一位醫(yī)生，卻能夠治好心靈和精神上的創(chuàng)傷。
我無聲的朋友——書！是你陪伴著我度過無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的夜晚，是你明天送給我愉快的好心情，教會(huì)我如何做人、做事，也讓我長了許多見識(shí)，學(xué)了許多知識(shí)。在你在我受傷的時(shí)候，送上一支良藥，是你在我迷路的時(shí)候，送上一盞明燈；在我失敗的時(shí)候，你鼓舞我；在我困惑的時(shí)候，你引導(dǎo)我；在我憂傷的時(shí)候，你陪伴我。
我無聲的朋友——書！與你相約，任憑寒冬的冷酷，任憑炎夏的酷熱；與你相約，無論在白天的紛亂，無論在深夜的冷寂；與你相約，不管在上學(xué)的疲倦，不管運(yùn)動(dòng)的勞累。走近你的胸懷里，與你暢快的交談，讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑……
我無聲的朋友——書！你豐富了我苦燥的生活；充實(shí)了我漫長的人生；在漫畫里，我捧腹大笑；在悲劇了里，我傷心不己。讀到高興處，我手舞足蹈；讀到精彩處，我拍手稱妙；讀到深?yuàn)W處，我凝思苦想。你橫著是草原，遼闊無垠。任我馳騁；你豎著是高山，高聳險(xiǎn)峻，任我攀登······
如果我的生命像波瀾壯闊的大海，那你就是那一個(gè)最波濤洶涌的海浪；如果我的生命像碧空萬里的藍(lán)天，那你就是那道五彩繽紛的彩虹。如果我的生命是群星璀璨的星空，那你就是那顆最爍閃，最大的星星。我無聲的朋友——書。
讀書作文 篇43
嫩柳輕搖，春光旖旎。待陽光射進(jìn)陽臺(tái)，就著細(xì)碎的春光，品一杯香茗，讀一部經(jīng)典，在須臾間，感受文字間雄健又不乏律動(dòng)的心跳，就宛若同作者在進(jìn)行心與心的交談。
一部《離騷》，一世傳奇
翻開《離騷》，汨羅江畔的江流涌動(dòng)，定格那天地含悲的歷史畫面。卻難忘那楚國境內(nèi)的紛飛戰(zhàn)火，那一襲白衣立于江邊的愛國詩人，和那詩人臉上濃得化不開的愁緒。屈原，從那個(gè)亂世疾步而來，一路踏著累累白骨，變得滿目瘡痍，悲憤難平。我卻看著他，在歷史上譜寫華麗的篇章，感受屈原筆下歷久彌新的心跳。
一人飲酒，一人醉臥
載著千秋豪邁詩情，乘一路高歌破萬里浪，泛一葉小舟飲一壺酒。我欣賞又羨慕李白瀟灑而快意的人生與他筆下文字里豪邁且飄逸的心跳。我的心便隨著這一個(gè)放蕩不羈愛自由的靈魂越太行，渡碧溪。于李太白豪邁的詩中，我仿佛看到一個(gè)素衣白馬，飲酒放歌的青蓮居士，潛移默化間讓筆下的文字隆起豪邁且飄逸的心跳。
一座荒城，一人孤寂
國事興盛的日子里，他意氣風(fēng)發(fā)，寫下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大志向；風(fēng)雨飄搖的歲月里，他為生活在水深火熱中的人民同情著，揮筆寫下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯烈豪情。古城之春，一陣微風(fēng)撩起他單薄的衣袖，眼前這凄涼的景象激起他心頭的極度悲傷。盡管杜甫涕泗橫流，卻也寫下一首首血淚交織的千古絕唱，迸發(fā)出磅礴的心跳。
指尖的幾米陽光在西山褪去，一杯香茗也被沖淡了顏色，我的生命卻因文字中迸發(fā)出的心跳而悄悄變得豐盈。我希望能真切體會(huì)到這樣的心跳，一個(gè)歷久彌新，一個(gè)豪邁且飄逸，另一個(gè)磅礴而不息，能夠填補(bǔ)心中所有的空白，渲染心中所有的平凡，點(diǎn)亮心中所有的精彩。
讀書作文 篇44
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我愛讀書，因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)。我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫數(shù)萬里，我透過書籍咫尺之窗，看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛讀書，因?yàn)闀苁刮叶米鋈说牡览�。我學(xué)會(huì)了愛，我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森、李四光的愛國精神；我懂得了恨，我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契軻夫筆下的“變色龍”，我仇恨日本的侵華行徑，希特勒那慘無人道的暴行。
我愛讀書，因?yàn)闀軒椭覙淞⑦h(yuǎn)大的理想。保爾·柯察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭、趙一曼、江雪琴，一個(gè)人英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為21世紀(jì)的中國而讀書！
當(dāng)我過生日時(shí)，媽媽問我，想要什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“書！”當(dāng)鄰居的小伙伴來約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書海之中；當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書的世界里盡情游覽；我時(shí)而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。
古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書的，同樣，也沒有一位不熱讀書的人會(huì)有所作為。
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有美好的明天。
讀書作文 篇45
我喜歡閱讀。通過讀書，我學(xué)到很多知識(shí)，明白很多道理，還認(rèn)識(shí)了廣闊的世界。我喜歡沉浸在書的海洋里，時(shí)而平靜如水，時(shí)而心潮澎湃。
幼兒園時(shí)，媽媽陪我親子閱讀。那時(shí)我讀的是繪本，連環(huán)畫，印象最深的是《丁丁歷險(xiǎn)記》，我經(jīng)常哈哈大笑。
一二年級(jí)時(shí)，我喜歡閱讀童話故事和校園文學(xué)，比如《格林童話》，《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》等。
三年級(jí)時(shí)，我愛上了沈石溪的動(dòng)物小說。讀了《狼王夢(mèng)》，我感受到動(dòng)物母愛的偉大；讀了《斑羚飛渡》，我由衷敬佩無私奉獻(xiàn)的老羚羊們；讀了《虎女金葉子》，看到她為了救主人犧牲時(shí)，我淚如雨下。閱讀動(dòng)物小說，我懂得動(dòng)物和人類一樣有血有肉有感情，我們要保護(hù)動(dòng)物。
四年級(jí)我開始閱讀國外獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)�！缎」鳌方虝�(huì)我樂觀，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活；《王子與貧兒》告訴我要平等對(duì)待任何人；《湯姆叔叔的小屋》教會(huì)我信仰的力量無比強(qiáng)大。
我很喜歡閱讀探險(xiǎn)偵探類小說，比如《查理九世》和《福爾摩斯探案集》，情節(jié)曲折懸疑，吸引我不停讀下去，我學(xué)會(huì)了邏輯推理。
我最喜歡的是《哈利波特》，我已經(jīng)讀完了中文版全套，現(xiàn)在在讀英文原版書，因?yàn)槲覐挠變簣@開始英文分級(jí)閱讀到現(xiàn)在可以閱讀章節(jié)小說了。我喜歡帥氣勇敢的哈利波特，面對(duì)邪惡和困難永不退縮，他和小伙伴們英勇頑強(qiáng)，最終正義戰(zhàn)勝了邪惡。我很佩服作者J。K。羅琳，她命運(yùn)坎坷，不屈不饒，沉下心來描繪了一個(gè)豐富多彩的魔幻世界，讓我們無限向往。我也想做一個(gè)她那樣的女作家。
好書太多了，我覺得時(shí)間太少，有時(shí)都忘了吃飯，不想睡覺了。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，好書伴我成長，我會(huì)一直堅(jiān)持讀書的。
讀書作文 篇46
書籍是打開知識(shí)大門的鑰匙，書讓我們懂得許多道理。今天我要向大家介紹一本書——《貓城記》。這本書是著名的文學(xué)家老舍在1932年寫的，是一本長篇諷刺小說。反映了當(dāng)時(shí)政府的腐敗，人們的無知。
故事主要講的是主人公到太空中旅游，遇到了事故后落在火星。他被貓人帶走，又被一只叫大蝎的貓救了，生活了幾天后認(rèn)識(shí)了小蝎。最后敵人來攻打他們，貓人不以為然，結(jié)果打了敗仗，然后走向了滅亡。
貓人的國食是迷葉，吃一片神清氣爽，什么事也不想做，只想休息，無所事事，而且吃多了會(huì)死。本書中的迷葉就是鴉片，當(dāng)年的外國人，就是用鴉片打開了中國的貿(mào)易通道。
幾乎所有貓人從來不去幫助別人，甚至為了自己的利益去殘害無辜的人：在將大量迷葉運(yùn)進(jìn)城里時(shí)，普通人不管不顧的往前擠，渴望搶到一些迷葉，甚至有的將別人踩死。運(yùn)送迷葉的也不甘示弱，拿著棒子使勁的打別人的頭。在學(xué)校學(xué)生則解剖校長，學(xué)生一入校就大學(xué)畢業(yè)。它們都以糊涂為榮，越糊涂顯得修養(yǎng)越深。
但是還有一小部分貓人非常的睿智，比如小蝎、大鷹。在敵人攻進(jìn)城時(shí)，大鷹選擇將自己殺了，并讓小蝎把自己的頭掛在城墻上，渴望貓人能團(tuán)結(jié)。但貓人不但不團(tuán)結(jié)，還為看大鷹的頭而踩死別人。小蝎臨死前留下了讓我印象深刻的話：“唉！貓城都這樣了，它們還是不團(tuán)結(jié)，看來，我們就要滅亡了�！苯Y(jié)果貓城真的滅亡了，最后兩個(gè)貓人也死于自相殘殺。
這本書諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和黑暗，老百姓的無知和愚昧。作者想告訴大家只有團(tuán)結(jié)一致，才能使國家更加強(qiáng)大。讀了這本書既讓我增長了知識(shí)，又讓我懂得了許多做人的道理，也明白了現(xiàn)在幸福生活的來之不易。希望同學(xué)們也有機(jī)會(huì)看看這本書。
讀書作文 篇47
要說起我喜歡什么東西，喜歡干什么事情，那可真是不計(jì)其數(shù)：我喜歡讀書，上網(wǎng)，下棋旅游，寫作......但我最喜歡的，就是讀書了。
你要問我為什么，我也不知道，書就像一個(gè)魔法球，把我深深的吸引著，整天圍著書轉(zhuǎn)。它讓我從中吸取到了知識(shí)，知識(shí)......人們都說書是“精神食糧”，說的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，它往我的小腦袋里拼命灌輸著知識(shí)，使我的小腦袋變得靈活，聰明起來。不過，過度的看書使許多人加入了“四眼一族”的行列，我的眼睛也因?yàn)椤安賱谶^度”而“生病”了，而且永遠(yuǎn)也好不起來，這是我有點(diǎn)傷心，但我認(rèn)為：為了書，值得！
我曾經(jīng)創(chuàng)過“家庭吉尼斯紀(jì)錄”，新年到了，爸爸媽媽去拜年，把我一個(gè)人扔在家里，我從早上起床就開始看書，帶到爸爸媽媽回來，我才發(fā)現(xiàn)原來8個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去，桌上看完的書也被我堆成了“書山”，從那以后，爸爸媽媽為了不影響我的視力，再也不讓我一個(gè)人看書了，雖然有的傷心，但也沒辦法，“老虎發(fā)威”，不得不從啊！
我與書，可算是一對(duì)形影不離的好朋友，每天放學(xué)做完作業(yè)我都會(huì)看書，不過現(xiàn)在升入高年級(jí)，作業(yè)越來越多，壓力越來越大，要是哪天能抽出半個(gè)小時(shí)看會(huì)兒書，那真是我的榮幸了�，F(xiàn)在，有多少家長望子成龍，望女成鳳，媽媽整天念叨在嘴邊：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤奮努力，將來才能在社會(huì)上站住腳，沒知識(shí)的人就等于沒出息，沒前途，將來只能做體力活......”哎，我肩上的擔(dān)子也太重了些吧！
雖然，每天都頂著那么大的壓力，但我對(duì)書的熱情仍然不減，我對(duì)書實(shí)在有一份割舍不下的感情，我喜歡書。
讀書作文 篇48
每天晚上，我就像一只貪婪的小老鼠，躺在“大米山”里，沒有盡頭的吸著書的精華。
就如西頓動(dòng)物記里寫的，阿諾克斯的弟弟阿諾夫也是一只優(yōu)秀的信鴿，翅膀上有三個(gè)代表出色完成任務(wù)的印記。一天，阿諾夫去送一個(gè)重要的信件，可是，阿諾夫全然不知自己已經(jīng)被瞄準(zhǔn)，只聽“砰”的一聲，一顆子彈以迅雷不及掩耳的速度穿進(jìn)了阿諾夫的胸脯，阿諾夫頓時(shí)感覺有一股鉆心般的痛。突然，從空中摔了下來，拼上了它年輕的生命。
讀到這里，我仿佛想象到阿諾夫那豐滿的翅膀多么的光輝，多么的搶眼，它飛的有多么的快，好像猶如那灰色的影子還有那顆冰冷、冷酷無情的子彈。
我多么想穿越到書中，去觀看阿諾夫那英勇的身影呀！還有阿諾夫的哥哥-阿諾克斯，可是我卻不能，我卻不能去書中看到阿諾夫，還有阿諾克斯它們發(fā)生過的英雄事跡。我真為此而感到無限的惋惜��！
我長大以后想像旅行家一樣走遍全世界，然后拿起手中的紙、筆，畫下一幅幅動(dòng)人的畫面……與別人分享。
我還想長大以后去西頓動(dòng)物記里寫的一個(gè)個(gè)動(dòng)人，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的地方，領(lǐng)略那里無限的風(fēng)光，就如西頓動(dòng)物記中描寫的一樣，其中，有一段令我印象十分深刻，這一段就是出自西頓動(dòng)物記中的永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑中的。這一天晚上，銀斑突然聽見貓頭鷹的聲音，銀斑頓時(shí)毛骨悚然，就在這時(shí)，銀斑又聽見了貓頭鷹那恐怖的聲音，就在這時(shí)，銀斑還是放不下心，于是沖了出去，突然，銀斑發(fā)現(xiàn)了一只貓頭鷹，于是，銀斑將貓頭鷹引開了，可最終還是死在了貓頭鷹的手中。
讀到這兒，我渴望化為一只烏鴉去營救銀斑，即使死了，也不會(huì)留下半點(diǎn)遺憾，因?yàn)�，這是一種多么高尚的情懷呀！
這本就是我最喜愛看的一本書，它讓我懂得了許許多多的知識(shí)。
讀書作文 篇49
我愛讀書，更愛讀好書。閱讀能幫我養(yǎng)成一個(gè)好的心態(tài)，健康的心靈，得到豐富的知識(shí)面，給我的成長留下美好的記憶。
媽媽為我準(zhǔn)備了一間書屋，專門用來收藏我心愛的書籍。書就像我的好朋友一樣，一天看不到它們我就十分想念。我讀過的書有很多，例如：《中外名人故事》。《雷鋒故事》�！妒f個(gè)為什么》�！栋⒎蔡峤�(jīng)典故事》�！栋餐缴挕返鹊取�
首先說說我最愛的《安徒生童話》。其中一篇“賣火柴的小女孩”寫了小女孩悲慘的故事，小女孩向往溫暖而又美好的生活都得不到，多讓人心痛啊！如果她生活在現(xiàn)在，我一定會(huì)把自己最心愛的東西送給她，讓她充分感受到我們的溫暖與關(guān)愛。
其次是“雷鋒的故事”。他的精神和事跡影響了一代一代中國人。短暫的23個(gè)春秋獻(xiàn)給了中國人民。他無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神永遠(yuǎn)傳遞后人。
再次便是“中外名人故事”。這本書讓我認(rèn)識(shí)了許多偉大的人物。如愛迪生，他之所以成功，是因?yàn)樗掠谔剿�，不怕失敗。�?jīng)歷了成百上千次的失敗后，他及時(shí)反思，不斷總結(jié)，最終成為了最著名的“發(fā)明大王”。他們的生平事跡給我留下了深刻的印象，他們的才華讓人贊嘆不已。從今以后，我一定向這些名人學(xué)習(xí)，長大也要做出一番成績來。
最后是“十萬個(gè)為什么”。它也是我最喜歡的一本書。通過閱讀，我從中獲取了大量的知識(shí)。如云是怎樣形成的，什么是酸雨，天上為什么會(huì)下雨，鳥兒為什么能飛等等。好多有趣的問題給了我最詳細(xì)的解答，也充分滿足了我的好奇心。
讀書真有趣。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。許多知識(shí)都可以從書中獲得。我愛讀書，我也要帶動(dòng)我身邊的朋友一起讀書，書是我們永遠(yuǎn)的朋友。
讀書作文 篇50
古人說：“書到用時(shí)方恨少，白發(fā)方悔讀書遲�！睆倪@里足以看出讀書對(duì)一個(gè)人的影響力，對(duì)人的重要性。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是我的座右銘，也是促使我努力向上的動(dòng)力。知識(shí)是寶貴的，它可以讓人明理益智，好的書籍可以讓人愉悅身心，因此，我愛讀書。博覽群書、知書達(dá)理是我的目標(biāo)；多讀書，讀好書，是我的宗旨。
多讀書可以增加一個(gè)人的知識(shí)，使思想更豐富，眼界更開闊。一本好書除了可以增加知識(shí)，還可以陶冶情**，給人以智慧和力量，正所謂“腹有詩書氣自華”。
多讀書，可以使你變得更聰明，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。讀書可以打開知識(shí)的天窗，啟迪愚蠢的大腦，凈化混沌的心靈。偉大的思想家、教育家孔子因?yàn)橹R(shí)淵博，一直受到后人的尊敬；敬愛的周恩來爺爺“為中華之崛起而讀書”，成就了一位偉大的新中國總理和外交家，為人民的幸福而鞠躬盡瘁，并且打開了新中國外交新局面，受到了世界人民的愛戴。
多讀書，從書中，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，并加以改正，正所謂“敏而好學(xué)，不恥下問”，“知恥而后勇”。
讀書也是一種娛樂的、休息的方式。讀書可以讓人變得更快樂，當(dāng)你感到很疲憊、很煩躁的時(shí)候，手捧一本心儀已久的書，徜徉在知識(shí)的海洋里，全身的疲憊都會(huì)煙消云散，心靈得到了凈化，思想得到了升華。
讀書能讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。我們讀書就要像蜜蜂采蜜一樣，日積月累、聚沙成塔。
同學(xué)們，書是我們的良師益友，我們生活在衣食無憂的年代，更應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國的更加繁榮富強(qiáng)而讀書。
讀書作文 篇51
小伙伴們，你愛讀書嗎？你的父母陪你讀書嗎？告訴你，不僅我是個(gè)小書蟲，我的爸媽也是兩個(gè)書蟲，而且是愛陪我讀書的大書蟲。
無數(shù)個(gè)早晨，爸爸都會(huì)和我賽讀。賽讀時(shí)因?yàn)橛邪职趾臀冶荣悾揖透淤u力地讀，聲音比爸爸高得多，感情也很濃。我們兩個(gè)的讀書聲讓很多窗口飄出了瑯瑯讀書聲。有時(shí)候，忙完早餐的媽媽也會(huì)加入我們?cè)缱x的行列。
媽媽吃午飯很快，經(jīng)常在我吃飯時(shí)給我讀書。媽媽給我讀書時(shí)，我總是全神貫注地聽著，時(shí)常忘記吃飯，爸爸就在一旁提醒我快吃，否則就不讓媽媽讀。
晚上，爸媽怕我的眼睛看壞，為了保護(hù)我的眼睛，不讓我長時(shí)間讀書，他們就為我讀。我聽得津津有味，有時(shí)頭不由自主地頭就湊過去看�？砂謰尶傉f：“保護(hù)眼睛重要，安靜地聽，不能看！”
尤其在暑假里，我們都有了更多讀書時(shí)間。幾乎我讀的每本書中，都有爸媽為我讀的痕跡。爸爸盡管工作很忙，也見縫插針地為我讀會(huì)兒書，并且還把為我讀書視為一種樂趣，常常跟我搶著讀。理由是：我得跟豆豆搞好親子關(guān)系，我也得練練普通話和嗓子呀！
媽媽為我讀書時(shí)，媽媽就像說評(píng)書的一樣，像一位幼兒園的老師給活潑可愛的孩子講故事一樣，表情豐富、聲音動(dòng)聽，動(dòng)作也加的恰到好處。爸爸為我讀書時(shí)，雖然表情沒有媽媽豐富，聲音沒有媽媽動(dòng)聽，但聲音很洪亮、很渾厚，顯得非�？蓯�，像小笨熊那樣的憨態(tài)可掬。
差不多每讀完一本書，爸媽就會(huì)向我提出問題，和我交流。雖然時(shí)間不長，但是每次短暫的交流，讓我對(duì)這本書的記憶會(huì)更深一些，經(jīng)過交流的那本書絕對(duì)沒白讀。
當(dāng)爸媽陪我讀書時(shí)，我就感到非常高興、非常幸福。
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