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為什么讀書作文(通用42篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的為什么讀書作文,希望對(duì)大家有所幫助。
為什么讀書作文 1
別人曾問(wèn)我,你為什么而讀書?我總是回答:“為考上好的大學(xué)而讀書”。隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,我才明白不是只為了上大學(xué)而讀書,而是為了我的理想而努力讀書。
每個(gè)人都會(huì)有理想,而我的理想是做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。小的時(shí)候身體素質(zhì)差,經(jīng)常去醫(yī)院看病,害怕去醫(yī)院的我,經(jīng)過(guò)醫(yī)生跟我耐心交流后,是他們給我戰(zhàn)勝病痛的信心。從那以后,“醫(yī)生”這一神圣的職業(yè),占據(jù)了我的心靈。我喜歡醫(yī)生這一職業(yè),因?yàn)獒t(yī)生不僅治病救人,在病人需要的`時(shí)候,還可以伸出援助之手,給病人們帶來(lái)希望和信心。
俗話說(shuō):“知識(shí)就是力量,知識(shí)改變運(yùn)命”。在實(shí)現(xiàn)理想的途中,過(guò)程會(huì)比較堅(jiān)難,但我仍要堅(jiān)持不懈的讀書,因?yàn)樽x書能獲得知識(shí),充實(shí)自己,讓自己離理想越來(lái)越近!盎畹嚼,學(xué)到老”,何況我們是新時(shí)代的小學(xué)生,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),把握好每一分每一秒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
讓我們一起努力,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!
為什么讀書作文 2
小的時(shí)候,讀書大多是因?yàn)楦改赣X(jué)得我們到了一定年齡,應(yīng)該去學(xué)校學(xué)習(xí)一些知識(shí),明白一些道理,學(xué)著去與人相處。于是我們很順從的就去了,也許也會(huì)有一些反抗,但最后還是會(huì)妥協(xié),因?yàn)槲覀円仓,有些事情我們改變不了,我們(cè)陂L(zhǎng)大,也在慢慢了解這個(gè)世界的規(guī)則。
再長(zhǎng)大一點(diǎn),我們慢慢的不再那么排斥上學(xué)。因?yàn)槿绻刻齑诩依,最多只是看看?dòng)畫片,打打游戲,父母也不會(huì)一直有時(shí)間跟我們玩兒,而在學(xué)校里,我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多很多的小伙伴兒,大家一起上課下課,一起做游戲,生活很是怡然自在。
后來(lái),我們開(kāi)始有了自己的小心思,可能也開(kāi)始對(duì)哪個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的男生多看幾眼,也可能喜歡上某個(gè)扎著馬尾辮,蹦蹦跳跳的女生。年少時(shí)的'許多情緒都是很純凈的,包括感情也一樣,沒(méi)有摻雜太多的雜質(zhì)在里面。
再過(guò)了一段時(shí)間,我們不再扭扭捏捏,倒是跟男生女生都能夠打成一片,每天嘻嘻哈哈,生活充滿樂(lè)趣。我們也會(huì)給某個(gè)老師起外號(hào),會(huì)一起抄作業(yè),也會(huì)悄悄逃課去做想做的事情。
一眨眼,好像就要高考了。我們還沒(méi)有褪去稚氣,還沒(méi)有跟自己講和,就要學(xué)著認(rèn)真的樣子,拼盡全力去贏得這一場(chǎng)戰(zhàn)斗,即使筋疲力竭。我們開(kāi)始懂了,學(xué)習(xí)從來(lái)都不是為了別人,而是為了自己。
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)跟她的兒子說(shuō)過(guò):“我希望你努力讀書,不是為了你有多么好的成績(jī),而是希望你將來(lái)在面臨選擇的時(shí)候,可以有選擇的權(quán)利!
為什么讀書作文 3
我想成為一名演員,我為成為一名演員而讀書。
有一天,我和家人一起看電視,電視里正在播放易烊千璽參加綜藝節(jié)目的知識(shí)競(jìng)猜環(huán)節(jié)。易烊千璽的回答就像一架機(jī)槍一樣,"嗒嗒嗒……",出一道題他就答對(duì)一道題,主持人都看懵了,甚至忘了自己該出下一道題。
我情不自禁地說(shuō)了一聲:“真牛!”這時(shí),爸爸用一種好像全世界發(fā)生的事情他都一清二楚的口氣說(shuō):“這你都不知道啊,易烊千璽是少年演員里,成績(jī)數(shù)一數(shù)二的人……”
當(dāng)時(shí)我就想:原來(lái)演員每天這么忙,學(xué)習(xí)也可以這么好!我也想成為一名學(xué)習(xí)好,演技也一流的演員。從那天起,我就立志要成為一名像易烊千璽一樣的'演員,為中國(guó)的娛樂(lè)圈盡一份力。
為什么讀書作文 4
本周的這個(gè)星期二,是我們學(xué)校的科藝節(jié)。在這次的科藝節(jié)中有這么個(gè)節(jié)目叫《為何要讀書》,這是一段相聲。這段相聲很搞笑,當(dāng)時(shí)我們學(xué)校里面的人是沒(méi)有人不笑的。這段相聲說(shuō)這么多讓人大笑的語(yǔ)言也還是離不開(kāi)“讀書”這個(gè)話題。到了結(jié)尾的時(shí)候就說(shuō)了讀書是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的需要,所以要讀書。
其實(shí)關(guān)于為什么要讀書的這個(gè)問(wèn)題我的爸爸在我讀三年級(jí)就問(wèn)過(guò)我了,我也回答了出來(lái)。這次聽(tīng)到這個(gè)相聲給我的答案我其實(shí)還可以通過(guò)這個(gè)答案引發(fā)出另一個(gè)問(wèn)題:為什么這個(gè)社會(huì)要我們讀書?我想只要我說(shuō)出來(lái)肯能會(huì)使在座的同學(xué)們沉思。是呀!既然讀書是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的需要,不讀書就無(wú)法找到一份好的工作。那么為什么這個(gè)社會(huì)要我們?nèi)プx書呢?
“讀書”與“社會(huì)”是相對(duì)應(yīng)的。為什么要讀書?為什么社會(huì)要我們?nèi)プx書?這兩個(gè)問(wèn)題的答案是一樣的。而要找到這兩個(gè)問(wèn)題的答案,就需要回到我們祖先的那個(gè)時(shí)候說(shuō)起。
當(dāng)時(shí)我們的祖先還沒(méi)能有我們現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá),但是他們對(duì)這周邊的一切很好奇,這種好奇心是他們有了探索的動(dòng)力。有的人探索發(fā)現(xiàn)的東西多了知道的東西多了,知識(shí)多了在當(dāng)時(shí)的檔次就高了。為了給這些人對(duì)當(dāng)時(shí)做出的貢獻(xiàn)相應(yīng)的報(bào)酬這些人就比其他人過(guò)的好。后人為了不再兜多個(gè)圈子,再去把前人探索發(fā)現(xiàn)了,已經(jīng)解決的問(wèn)題再去研究多次,去浪費(fèi)時(shí)間,所以就要我們?nèi)W(xué)習(xí),這樣就有了基礎(chǔ)可以再去探索其它的`東西。檔次高的人也像以前那樣相應(yīng)的報(bào)酬多了,日子過(guò)得好了,F(xiàn)在的人們?cè)谶@些誘惑之下就有的很愛(ài)讀書,希望自己能有好日子過(guò)。當(dāng)然有的也是為了為人類做貢獻(xiàn)才去讀書。社會(huì)也因此而需要這些學(xué)歷高的人去做出貢獻(xiàn)。所以讀書是社會(huì)的需要,也是社會(huì)為什么要我們讀書的原因。
為什么讀書作文 5
“我們?yōu)槭裁炊x書”是我今天作文的主題。我認(rèn)為讀書的目的大概有以下幾種:
一:我們讀書是為了成為國(guó)家的棟梁之才;
二:讀書讓我們進(jìn)一步了解了中外的歷史進(jìn)程;
三:讀書讓我們讓我們清晰的感受到現(xiàn)代的發(fā)展;
四:讀書為了考上一所好的學(xué)校,獲得一份好工作;
五:為了讀書而讀書。
在以上幾種目的當(dāng)中,后面兩點(diǎn)逐漸步入人們心中,而我覺(jué)得一到三更為重要。
首先,我們小學(xué)生要成為國(guó)家的棟梁之才,就要讀好書,好讀書。正如愛(ài)迪生所言天才是百分之一的靈感加上百分之九十幾的血汗。所以我們要廣泛的讀書,才能做到觸類旁通,融會(huì)貫通,從而更好的利用知識(shí),為建設(shè)祖國(guó)現(xiàn)代化而努力。
記得有句古話叫作讀史使人明智,因?yàn)闅v史教會(huì)了我們太多太多。屈原投江,我聆聽(tīng)到了正義的.呼喚;司馬遷忍辱寫下史記,我感受到了信念的力量;太平天國(guó)起義,中華民國(guó)成立,共產(chǎn)黨成立,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,新中國(guó)成立我更是看到了國(guó)人從彷徨到吶喊到奮起保衛(wèi)家園的精神。
讀書不光光是讀史,了解現(xiàn)代發(fā)展也尤為重要。看到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),利比亞戰(zhàn)爭(zhēng),我們心中憤慨,我們吟唱起和平發(fā)展的世界主題?吹匠鞘辛x務(wù)教育學(xué)費(fèi)全免,神七飛天,我們不禁感受到祖國(guó)在日益強(qiáng)大。更加激發(fā)了我們好好學(xué)習(xí)的斗志。
綜上所述,讀書是我們每個(gè)人生命中不可缺少的部分,我們不為區(qū)區(qū)的成績(jī),不為所謂的鐵飯碗。如果你有一顆寧?kù)o的心,那就為心中對(duì)知識(shí)的渴望而讀書;如果你有一顆澎湃的心,那就為祖國(guó)的偉大復(fù)興而讀書,總之不要辜負(fù)了自己內(nèi)心的聲音。
為什么讀書作文 6
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!北娝苤x書學(xué)習(xí)的路上沒(méi)有捷徑可走,可是為什么我們還要辛苦地讀書?有人說(shuō)是為了父母老師,也有人說(shuō)是為了長(zhǎng)大能找一份好工作,但我認(rèn)為讀書是為了遇見(jiàn)更好的自己,成就人生的`夢(mèng)想。
大家聽(tīng)過(guò)“懸梁刺股”的故事嗎?漢代孫敬讀書非常勤奮,從晨光熹微一直讀到月光西樓,一刻也不休息。如果他看得困倦了想打盹,就拿根繩子綁著頭發(fā),另一端掛在屋梁上,低頭打瞌睡時(shí),頭發(fā)被撕扯的疼痛感便會(huì)將他驚醒。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期蘇秦常常因出生寒微讓人瞧不起,但他讀書也很勤奮,如果昏昏欲睡,就會(huì)用錐子刺激大腿,讓疼痛幫他保持清醒。最后他們都憑借努力讀書,成就了一番大業(yè)。
讀書究竟有什么好處呢?多讀書學(xué)習(xí)可以充實(shí)思想,豐富情感,可以使我們懂得許多知識(shí),說(shuō)話做事顯得有涵養(yǎng),長(zhǎng)大以后也能找到一份自己喜歡的工作。雖然人不讀書學(xué)習(xí)也能找到工作,工人、收銀員、清潔工……但是這些都是苦累活,每天起早貪黑地工作,薪酬與工作量還不成正比。所以,與其到了工作的時(shí)候追悔莫及,不如現(xiàn)在把握住機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),讓自己贏在起跑線上!
當(dāng)然,讀書也不僅僅是為了能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,還是為了充實(shí)自己的人生。工作只是形式,重要的是你在工作中學(xué)到了什么,懂得了什么,這樣的成就感會(huì)帶給你無(wú)法用金錢衡量的快樂(lè)。而且工作只是生活的一部分,生活的意義還在于你能否自由支配工作以外的時(shí)間,而這些都是需要通過(guò)讀書學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
讀書學(xué)習(xí)不是為了別人,而是為了自己——讓自己變得有學(xué)問(wèn)、有素質(zhì),讓未來(lái)有更多選擇,讓人生更充實(shí)美好!
為什么讀書作文 7
世界讀書日剛剛過(guò)去,這個(gè)日子的設(shè)立未免有點(diǎn)可悲:本應(yīng)該成為人們生活常態(tài)的讀書,卻只能在一個(gè)特定的日子里讓一些人億起“哦,原來(lái)在角落里還有一本未曾看過(guò)幾眼的書”。這個(gè)日子也在提醒著我,那因?yàn)榭荚嚩辉偻七t的讀書計(jì)劃,怕是又得等到下周才能讀完了。
不管怎么樣,我還是很喜歡讀書的。雖然書讀不多,無(wú)可達(dá)到汗牛充棟的境界。門類卻也很雜,小說(shuō),散文集,詩(shī)集,紀(jì)實(shí),漫畫,雜志都小有涉獵。我讀書不是為了應(yīng)付中考中的閱讀和寫作,不是為了在“綜合性實(shí)踐活動(dòng)”中得分,我認(rèn)為讀書是一條洗滌心靈的旅途。
讀《圍城》,我看到了人性的丑惡與虛偽;讀《活著》,我看到了人對(duì)苦難的搏擊于對(duì)時(shí)代洪流的的無(wú)奈;讀《月亮與六便士》我看到一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著;讀《尋路中國(guó)》,我看到中國(guó)高速發(fā)展下人們的選擇……也許這些書我對(duì)其內(nèi)核還是模棱兩可,對(duì)書的理解也顯得幼稚,但這些書無(wú)疑在我的成長(zhǎng)之路上烙下了花紋,讓我這個(gè)涉世未深的少年已經(jīng)對(duì)成長(zhǎng),社會(huì),人性,生死,夢(mèng)想等宏大的問(wèn)題有了自己的理解,通過(guò)讀書我可以彌補(bǔ)自己缺少的人生經(jīng)歷,真可謂“秀才不出門全知天下事”啊。我相信“腹有詩(shī)書氣自華”,這個(gè)‘華’字就是通過(guò)讀書,更加理解自己理解生活理解大千世界,并在了解他們本質(zhì)后更加熱愛(ài)他們———就是熱愛(ài)生命。
“讀書就是與偉人進(jìn)行一次對(duì)話”這句話不會(huì)因?yàn)槲覀兊臒o(wú)數(shù)次引用而失去光彩。在讀書的時(shí)候,你會(huì)看到作者的品行,觀點(diǎn)與對(duì)世界的思考,這每每都讓我感到震撼和自己的不足,我總是覺(jué)得讀到一本好書就像是得到了一把打開(kāi)世間密寶的鑰匙一般,一本好書讓我受到心靈的滌蕩。
讀書,引起我對(duì)許多問(wèn)題的`思考、感悟,讓我從幻夢(mèng)中驚醒,帶我領(lǐng)略生命的美好。最重要的是:讀書,使我感到我的靈魂在升華,跳躍,接受洗滌……讓它走上一條正確的道路。總有一天我會(huì)垂垂老矣,滿臉皺紋,但我深信,讀書,會(huì)使我的靈魂永葆青春!
對(duì)于還在成長(zhǎng)的靈魂而言,我將把冰心奶奶的“讀書好,多讀書,讀好書”這句話作為我讀書的方向標(biāo)。
為什么讀書作文 8
書籍,是人類進(jìn)步的階梯。讀書,可以使我們體會(huì)不一樣的風(fēng)景,可以使我們了解從未接觸的事物,可以使我們領(lǐng)略人世間的各種情感……總之,通過(guò)讀書,我們收益良多,可有人讀書卻等于沒(méi)讀,這是為什么呢?
因?yàn)槲覀冏x書時(shí)接收和收納的方式出現(xiàn)了問(wèn)題。
首先是接收時(shí)的問(wèn)題,有些人讀書囫圇吞棗,只是匆匆瀏覽,沒(méi)有花時(shí)間去回味,品讀書中的內(nèi)容,還有的人喜歡跳著讀,只挑自己喜歡的內(nèi)容和語(yǔ)句。就比如我,我每次讀書,都會(huì)跳過(guò)環(huán)境描寫、心理描寫、肖像描寫等,挑故事性強(qiáng)的部分去讀,結(jié)果導(dǎo)致對(duì)故事無(wú)法理解,或是出現(xiàn)誤解,無(wú)法明白作者的.意圖和想要表達(dá)的思想。前面提到的這些問(wèn)題都使我們不能很好的接收書中的東西讀過(guò)書之后,就像圍觀了一場(chǎng)與自己無(wú)關(guān)的事件,沒(méi)有任何的觸動(dòng),隨著時(shí)間,什么也都忘了。所以,在讀書時(shí),要注意文段中的細(xì)節(jié),要去思考,要將前后文聯(lián)系起來(lái),要試著與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái),仔細(xì)的去推敲,說(shuō)不定還能達(dá)到通過(guò)文字與作者交流的境界。
可是有人讀了很多書,也思考過(guò),但總覺(jué)得自己腦中空無(wú)一物,這可不是笛卡爾的“學(xué)習(xí)得越多越覺(jué)得自己無(wú)知”,這是收納自己接收的內(nèi)容的方式出現(xiàn)了問(wèn)題。有位作家在分析福爾摩斯的知識(shí)儲(chǔ)備時(shí)說(shuō):“他的知識(shí)是分好類的,是清晰的!比说拇竽X像一間儲(chǔ)物間,有人往里放東西時(shí),隨意、沒(méi)頭沒(méi)腦地扔進(jìn)去;有的人將那些東西都分好類,還仔細(xì)看了看,挑出自己可能不需要的。那么,如果說(shuō)在需要時(shí),誰(shuí)能更快更準(zhǔn)的找到呢?并且,人的大腦空間是有限的,不是怎么都能裝下的,得有取舍。
這兩個(gè)問(wèn)題挑出來(lái)容易,但改正可不容易,只有在實(shí)踐中不斷地琢磨,更正,日復(fù)一日地,這書才算真正讀過(guò)。
為什么讀書作文 9
讀書是為了什么?
不同的人對(duì)待這個(gè)問(wèn)題就有不同的想法。有的人認(rèn)為讀書是為以后自己的生活更加美好;有的人則認(rèn)為讀書是為了謀求一官半職;有的人則認(rèn)為讀書是為了更好的報(bào)效國(guó)家;有的人則認(rèn)為讀書是為了人類的將來(lái)的美好生活?傊@個(gè)問(wèn)題會(huì)應(yīng)人而異。
不同的人有不同的心境,所以在看待讀書這一個(gè)問(wèn)題上就自然有不同的想法。但是讀書除了為了為了更好的生活、謀求一官半職、報(bào)效國(guó)家和為了人類將來(lái)的美好生活之外難道就沒(méi)別的什么目的了嗎?不,這個(gè)問(wèn)題的答案是肯定的。讀書只是人生之中不可缺少的一道程序吧了,通過(guò)讀書我們就可以增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí);通過(guò)讀書我們就可以增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞;通過(guò)讀書我們就可以提高自己的修養(yǎng);通過(guò)讀書我們還可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;通過(guò)讀書我們更可以書寫自己與眾不同的精彩的人生道路。
假如讀書只是為了以后的生活與謀求一官半職……那么我們?cè)谶@世上走一遭又有多大意義呢?人們常說(shuō)雁過(guò)留聲,我們作為世界上智慧凌駕與其他動(dòng)物之上的存在,難道我們一生就甘愿那么忙忙碌碌的度過(guò)嗎?難道我們還不如那些低等動(dòng)物嗎?我想大多數(shù)的人都會(huì)反對(duì)的吧!的確,大多數(shù)的人都不愿意庸庸碌碌的度過(guò)我們短暫的一生。但是許多人都把自己的雄心壯志丟棄在了自己心靈的深處,許多的人都是一直毫無(wú)建樹(shù)的度過(guò)一生。
怎么樣才能讓自己不平凡的度過(guò)此生呢?讀書就可以書寫自己精彩輝煌的人生。讀書我們可以學(xué)到豐富的書本知識(shí),更重要的是我們?cè)谧x書期間我們可以擁有自主學(xué)習(xí)的`能力,我們讀書還可以學(xué)會(huì)怎么做人。當(dāng)我們從學(xué)校出去的時(shí)候我們就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有知識(shí)和不斷學(xué)習(xí)的能力而渾渾厄厄的了此余生。我們讀書而擁有的學(xué)習(xí)能力可以讓我們?cè)谝院蟮娜松缆飞喜粩嗟倪M(jìn)步與超越。那樣我們就有了不平凡的資本,也只有那樣我們才會(huì)不平凡,也只有那樣我們才能書寫自己不凡的人生,也只有那樣我們才有了不白來(lái)世一遭的支稱和砝碼。
讀書是為了什么?這個(gè)問(wèn)題在我們讀書之前我們就應(yīng)該想好、想清楚。我們不能茫然的在世界上白走一遭,我們應(yīng)該找準(zhǔn)目標(biāo)不懈努力以期書寫自己精彩輝煌的人生!
為什么讀書作文 10
有一天晚上,一家人圍坐在桌子旁吃飯,我和姐姐弟弟們嘰嘰喳喳地談?wù)撝@一天各自在學(xué)校所發(fā)生的趣事,還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一些笑聲。突然,爺爺提了一個(gè)問(wèn)題,問(wèn)我們?yōu)槭裁炊x書。這個(gè)問(wèn)題好深?yuàn)W啊,我們個(gè)個(gè)都陷入了沉思。
堂弟最先說(shuō),他說(shuō)讀書為了考試得滿分,嬸嬸可以給他獎(jiǎng)勵(lì)玩具。堂姐說(shuō),為了學(xué)到更多的知識(shí)。姐姐想了想說(shuō),為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而讀書了。我咳了咳,若有所思地回答,為了科技更快地發(fā)展而讀書。爺爺和爸爸最先帶頭兒,為我的精彩回答鼓起了掌。
我能有這樣的想法,還得從20xx年的春晚說(shuō)起,有個(gè)魔術(shù)師在臺(tái)上表演了一個(gè)魔術(shù),他有一個(gè)神奇的水壺,觀眾隨便說(shuō)出一種東西都能從水壺里倒出來(lái),不管是牛奶豆?jié){,還是果汁可樂(lè),只要人需要他就能倒出來(lái)。我也想設(shè)計(jì)出一款真正可以幫助人的機(jī)器,送給那些生活能力不好的人,他們想要什么,機(jī)器就可以提供他們所需要的合理要求。
為了實(shí)現(xiàn)我為科技更快發(fā)展而讀書的目的',從現(xiàn)在起,我要更加努力地學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),為我們國(guó)家科技的更快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
為什么讀書作文 11
為夢(mèng)想而讀書。我們的夢(mèng)想就像小樹(shù)一樣,書則像一滴滴露珠,每天滋養(yǎng)著我們。書也是夢(mèng)想的翅膀,便可以展翅飛往自由的藍(lán)天。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,站在教室的`講臺(tái)上,為親愛(ài)的同學(xué)們傳授知識(shí),為祖國(guó)培育可愛(ài)的花朵。當(dāng)然,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我必須要努力讀書。因?yàn)樵跁局胁拍塬@得知識(shí),充實(shí)自己,才能讓自己離夢(mèng)想越來(lái)越近。
為夢(mèng)想讀書,讓我與書成為朋友,讓我更加積極向上。
為什么讀書作文 12
這天夜里,不知是誰(shuí)提出了一個(gè)問(wèn)題“我們讀書是為了什么”。
寢室里先是一片寂靜。隨后便你一言我一語(yǔ)嘰嘰喳喳地討論開(kāi)來(lái)。
寢室長(zhǎng)葉梅首先清了清嗓子,發(fā)話了:“咳咳,大家靜一靜。這個(gè)嘛,我覺(jué)得應(yīng)該是為老師、家長(zhǎng)讀書。老師天天掏心掏肺為我們講授知識(shí),培育祖國(guó)的花朵,苦口婆心。而父母把我們養(yǎng)這么大,不也很辛苦嗎?”
“小不點(diǎn)”汪芳玲提出了反對(duì)意見(jiàn):“不對(duì),不對(duì)!應(yīng)該是為了追求真理而讀書。大家想一想,伽利略證明了亞里士多德的話不一定是對(duì)的,哥白尼為追求真理獻(xiàn)出了寶貴的生命。這些人,不都是為了追求真理嗎?”
“星星”胡晶也不甘示弱:“我覺(jué)得是為了生活而讀書。父母望子成龍,希望我們考上好大學(xué),過(guò)上好生活,我們要為生活而讀書!”
“優(yōu)秀女”陳蓉也開(kāi)始舌戰(zhàn)群友:“我們應(yīng)該為中華之崛起而讀書。周恩來(lái)總理就是為這一目標(biāo)奮斗的呀,學(xué)習(xí)周總理這種崇高精神是不錯(cuò)的.。”
“喂喂,都什么年代了,還為中華之崛起而讀書?”
“誰(shuí)說(shuō)的?如果中國(guó)強(qiáng)大了,還會(huì)被別人爭(zhēng)‘奪島’么?”眾室友在這個(gè)問(wèn)題上出現(xiàn)了分歧,爭(zhēng)論更激烈了。
“安靜,安靜,請(qǐng)下一位發(fā)表意見(jiàn)!弊鳛閷嬍议L(zhǎng),葉梅小小地使用了一下自己的“權(quán)力”。
“悶葫蘆”陳方也發(fā)表了自己的意見(jiàn):“我覺(jué)得,是為自己而讀書,未來(lái)的人生掌握在我們自己的手中!
“是呀!是呀!”眾室友都紛紛表示贊同。
我也認(rèn)為大家說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò),每個(gè)人都說(shuō)出了一個(gè)重點(diǎn)。我想,讀書的目的既不能單純追求精神層面的“空中樓閣”,也不能被物質(zhì)層面的表象“利欲熏心”。古人不是有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷么?讀書人,要有自己的使命感。在解決自己溫飽的同時(shí),千萬(wàn)不可丟棄那顆“悲天憫人”的心。
明天的朝陽(yáng)仍將升起,我仿佛從黑暗中看到了光明。
為什么讀書作文 13
“我們?yōu)槭裁炊x書?”這個(gè)問(wèn)題在心理課上被老師提出時(shí),我們立刻陷入了思考。
這個(gè)問(wèn)題,一萬(wàn)個(gè)人可能有一萬(wàn)種答案!盀槌燥埗x書”,“為了以后過(guò)上好生活而讀書”,“為了賺錢而讀書”,等等平庸的答案。但是,周恩來(lái)總理卻給出了一個(gè)不平凡的答案。在小時(shí)候,周總理總能看到中國(guó)人被外國(guó)人欺負(fù),那些外國(guó)佬在中國(guó)的地盤上肆意妄為。有些中國(guó)人為了活命,為了個(gè)人利益,投靠洋人,賣國(guó)求榮。即使被人家當(dāng)做狗,也感到光榮。年少的.周恩來(lái)看在眼里,記在心上。感受到了祖國(guó)的羸弱落后。當(dāng)老師在課堂上問(wèn)到他的時(shí)候,他清清楚楚地說(shuō)出了震撼人心的九個(gè)字:"為中華之崛起而讀書!”此后,他努力讀書,并毅然走上了革命道路。經(jīng)過(guò)幾十年艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng),與毛澤東等革命領(lǐng)導(dǎo)人共同建立了新中國(guó)。此后,而現(xiàn)在,我國(guó)國(guó)力不斷增強(qiáng),中國(guó)再一次成為超級(jí)大國(guó),重新屹立在世界的東方。接下來(lái),我們要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而奮斗。這些被美國(guó)人看到了,他們害怕,于是想方設(shè)法地阻止我們進(jìn)步,和我們打貿(mào)易戰(zhàn),鼓動(dòng)香港青年發(fā)動(dòng)暴亂,甚至妄想侵占臺(tái)灣。但我們不會(huì)害怕,我們依然在進(jìn)步,全世界人民都團(tuán)結(jié)起來(lái),共同抵制美國(guó)的暴行。
所以,"我們?yōu)槭裁炊x書"已經(jīng)有了答案,那就是為中國(guó)之復(fù)興而讀書!讓我們一起加油!
為什么讀書作文 14
為什么而讀書?相信每位同學(xué)都經(jīng)常這樣問(wèn)自己。
一年級(jí)的時(shí)候,我只知道要得小紅花;二年級(jí)時(shí)候,我知道要得榮譽(yù)章;三年級(jí)的時(shí)候,我明了要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能考上一所好大學(xué),最后和舅舅一樣,找一份讓人羨慕的.工作。
今天,我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這一課,讓我懂得為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)而讀書,因?yàn)槲覀兠课缓⒆佣际亲鎳?guó)的花朵,是民族的希望,將來(lái)祖國(guó)的建設(shè)會(huì)落在我們這一代少年的頭上,我們每一位同學(xué)都有責(zé)任,也有義務(wù)為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量。今天的我們坐在寬敞明亮的教室里,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí)。因?yàn)槲疑钌蠲靼,“貧困就要挨打”這一道理。同學(xué)們!讓那不光彩的歷史一去不復(fù)返吧!讓祖國(guó)母親越來(lái)越強(qiáng)大吧!讓國(guó)家的未來(lái)矗立在世界民族之林吧!
從今天起,我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用知識(shí)來(lái)武裝自己,將來(lái)做一名航天員,實(shí)現(xiàn)我的理想。
為什么讀書作文 15
對(duì)成長(zhǎng)的渴望,對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)未來(lái)的期待,這三種情感一直支配著我的生活,就像那大海托起了我這艘小帆船,這三種情感便是我讀書的理由。
小時(shí)候坐在窗前,看著下面熱鬧繁華的街市,一個(gè)個(gè)大人們,或悠閑地開(kāi)著汽車,或從容的買著小吃,或隨意地游玩。頓時(shí)心生艷羨,不由嘆:真自由。所以那時(shí)候的我就經(jīng)常想著能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大,可隨著年齡的增長(zhǎng)我才發(fā)現(xiàn)年齡上的長(zhǎng)大并不是真正的成長(zhǎng),成長(zhǎng)是心靈上的是靈魂上的,但心靈上的成長(zhǎng)總不會(huì)是一帆風(fēng)順的,你要面對(duì)社會(huì)上的各種壓力,同時(shí)你的肩頭也悄悄多出了一份責(zé)任,所以為了更好的應(yīng)對(duì)這種情況,為了更好的成長(zhǎng),我就要去讀書。
我以同樣的熱情尋求知識(shí),知識(shí)這種東西往往代表著智慧,想要在這個(gè)世界上生存下去,能夠更好的成長(zhǎng)和發(fā)展就要去擁有,去掌握更多的本領(lǐng),而所有的本領(lǐng)都源自于那知識(shí)的海洋,正因如此,我也想要去尋求知識(shí),想要去了解世界最本質(zhì)的面貌,想要知道什么是生命,什么是星辰,想要知道誕生宇宙的奇點(diǎn)又是怎樣誕生的,這一個(gè)個(gè)問(wèn)題都讓我去讀書,急切而又歡快。
對(duì)成長(zhǎng)的渴望,對(duì)知識(shí)的追求,其實(shí)都是產(chǎn)自于對(duì)未來(lái)的期待。正因?yàn)橛辛藢?duì)成長(zhǎng)的渴望,所以才會(huì)迫切的想要成長(zhǎng),所以才會(huì)去讀書,而成長(zhǎng)的'過(guò)程中就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)你所想要追求的是什么,而我想要追求的便是那知識(shí)。正因?yàn)橛辛酥R(shí)你就擁有本領(lǐng)擁有智慧,而此時(shí)的你已經(jīng)能夠掌握自己的人生了,所以才會(huì)對(duì)未來(lái)有著無(wú)比強(qiáng)烈的期待,所以我也因?yàn)閷?duì)未來(lái)的期待而讀書。
這就是我讀書的緣由,也是我這一生必將不可缺少的————對(duì)成長(zhǎng)的渴望,對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)未來(lái)的期待!
為什么讀書作文 16
有人為救死扶傷而讀書,有人為保家衛(wèi)國(guó)而讀書,我為幫助貧困山區(qū)的小朋友而讀書。
有一次,我和爸爸一起去一個(gè)山區(qū)體驗(yàn)生活。我們看到一群小朋友在一塊空地上踢足球,他們的足球是一個(gè)破舊的桶子做的,球場(chǎng)就是一塊泥巴地,一到下雨天就變成了一塊泥漿地。當(dāng)時(shí)我就在心里暗自決定:我一定要給他們修一個(gè)漂漂亮亮的足球場(chǎng)。
我還經(jīng)常在電視上看到,很多貧困山區(qū)的小朋友沒(méi)有可口的飯菜吃。他們每天放學(xué)回家還要幫家里做家務(wù),并照顧年老的.爺爺奶奶。他們想念遠(yuǎn)在外地打工的爸爸媽媽時(shí),只能偶爾打個(gè)電話,信號(hào)還特別不好。
每次看到這些畫面,我就為這些貧困山區(qū)的小朋友傷心。我想去幫助他們,讓他們感受城市的繁華。
雖然我現(xiàn)在還很小,但是我一定會(huì)好好讀書,將來(lái)成為一個(gè)有用的人,去幫助貧困山區(qū)的小朋友們。
為什么讀書作文 17
民國(guó)時(shí)期,官員腐敗,民不聊生,各地都是租界,中華不振。12歲的小周恩來(lái)親眼目睹了這一切,他下定決心,要把祖國(guó)和人民于屈辱和苦難中拯救出來(lái)。這才有了那個(gè)清晰而堅(jiān)定的回答:“為中華之崛起而讀書!”
我們現(xiàn)在正處于改革開(kāi)放、中國(guó)蓬勃發(fā)展時(shí)期,擁有了電子觸摸屏,人臉識(shí)別,還有載人火箭,人造衛(wèi)星等高科技,而且高科技方便到了千家萬(wàn)戶?墒牵词惯@樣,我們也不能放縱自己,我們要為中華之崛起而讀書。
中國(guó),現(xiàn)在已經(jīng)崛起了,不會(huì)被其它國(guó)家欺負(fù)了,走在外國(guó)的街道上也能驕傲的`喊一聲:“我是中國(guó)人!”這里說(shuō)的“崛起”,就是我們要成為更好的中國(guó),成為走在世界前面的、人民萬(wàn)眾一心的、強(qiáng)大的中國(guó)!
現(xiàn)在的中國(guó),有了大航母,有了和諧號(hào)高鐵,有了探月飛船,還有了能潛入深海將近1萬(wàn)米的潛水艇!不忘初心,牢記使命,我要為中華之崛起而讀書!
為什么讀書作文 18
在我的書架上,我第二喜歡的.年鑒是《十萬(wàn)個(gè)為什么》(海洋與天文學(xué))。這本書內(nèi)容很多,下面我來(lái)說(shuō)一下。
這本書《十萬(wàn)個(gè)為什么》是關(guān)于空間、海洋和地理的。比如:彗星撞擊地球怎么辦?答:有彗星撞擊地球的可能性,但這種可能性很小。盡管如此,天文學(xué)家仍然非常重視它,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)。一旦發(fā)現(xiàn)彗星與地球相撞,可以發(fā)射航天器攜帶核彈改變軌道,避免其撞擊地球。
航天飛機(jī)是什么?答:航天飛機(jī)是運(yùn)載火箭、宇宙飛船和飛機(jī)巧妙的“混合體”,兼有三者的優(yōu)點(diǎn),特別是返回地球后,可以像滑翔機(jī)一樣降落在傳統(tǒng)的簡(jiǎn)易機(jī)場(chǎng)上。對(duì)于一個(gè)一次使用就“報(bào)銷”的飛船來(lái)說(shuō),航天飛機(jī)可以重復(fù)使用幾百次,真的是航天技術(shù)的一個(gè)飛躍。
再比如:海星怎么捕獵?答:海星一旦找到獵物,就會(huì)用腿纏住它,從嘴里伸出胃,用胃液軟化殼,然后美美地吃一頓......
孩子們,我說(shuō)得好嗎?也可以買一個(gè)看看。
為什么讀書作文 19
我為理想而讀書,我的理想是做一名設(shè)計(jì)師。用自己的雙手設(shè)計(jì)出各種美麗、實(shí)用的`東西:漂亮的小裙子,簡(jiǎn)單、實(shí)用的沙發(fā),一個(gè)寬敞明亮的房間,甚至一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園。
我還有一個(gè)理想是當(dāng)一名宇航員,因?yàn)槲蚁胫涝谕馓諘?huì)不會(huì)真的飄起來(lái)?是什么感覺(jué)?……問(wèn)題。而且還能看到在地球上看不到的東西,如:飄起來(lái)的水,晶瑩剔透,像水晶球一樣,十分美麗!還有一天可以看到幾十次日出,一天仿佛是幾十天,真神奇……
我一定要好好讀書,每一天進(jìn)步一點(diǎn),慢慢向自己的夢(mèng)想走近,這時(shí),我想到了王亞平老師說(shuō)的一句話:“同學(xué)們,你們都是祖國(guó)的花朵,希望你們的夢(mèng)想都能在這廣袤的宇宙中綻放!”
為什么讀書作文 20
周恩來(lái)總理曾經(jīng)生活在一個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代,他曾說(shuō)過(guò)一句名言:“為中華之崛起而讀書”,F(xiàn)在,中華興起了,但是,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在世界上還處于落后地位,還會(huì)有金融危機(jī)發(fā)生。想到這里,我覺(jué)得我們應(yīng)該為中國(guó)經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)而讀書。
我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。但經(jīng)濟(jì)學(xué)家是那么容易當(dāng)?shù)膯?答案顯然是否定的'。要想成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,現(xiàn)在就必須先讀書。讀書是基礎(chǔ),只有打好了基礎(chǔ),長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。但是身為小學(xué)生的我,經(jīng)濟(jì)書籍一時(shí)看不懂,所以必須要先學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文能讓我更好的理解文章的意思,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以讓我學(xué)好計(jì)算和掌握一些數(shù)學(xué)公式,經(jīng)濟(jì)是需要數(shù)學(xué),學(xué)好英語(yǔ)能讓我看懂外文的經(jīng)濟(jì)報(bào)告。如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好,那么長(zhǎng)大了成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家就是幻想。
我要時(shí)刻牢記著:為中華經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)而讀書。
為什么讀書作文 21
我為什么而讀書?為爸媽而讀書,不對(duì);為長(zhǎng)大后事業(yè)有偉大的成就而讀書,不對(duì);為了當(dāng)上班干部而讀書,不對(duì)……你們想也想不到。
我為國(guó)家的治安和和平而讀書。
三年級(jí)暑假,我、媽媽、阿姨、雅雅和一位大姐姐一起去玩;貋(lái)時(shí),我們等候飛機(jī),飛機(jī)又晚點(diǎn)了,我和媽媽看起了手機(jī)。
“馨予,馨予!”媽媽拉著我的`衣角,把手機(jī)推到我面前,小聲地說(shuō)道:“看,這條新聞。”
我拿起手機(jī),大吃一驚。因?yàn)橄愀鄣囊恍┤税盐覀兾逍羌t旗扔到了大海里,開(kāi)始反抗我們中國(guó)。它才回歸祖國(guó)18年啊,就這樣了,我們好不容易把它從外國(guó)“放”出來(lái)啊,可為什么呢?為什么?為什么!我越想越氣憤,我生氣卻小聲地喊:“媽咪,他們?yōu)槭裁催@樣?”
“別急,你再往下看。”媽媽心平氣和地說(shuō)道。
我繼續(xù)往下看,心里卻樂(lè)開(kāi)了花。原來(lái)有一位年輕的小伙子,把五星紅旗從海里撈上來(lái),一邊升起了它,一邊唱起了國(guó)歌。因?yàn)樗愀廴嗣穸汲似饋?lái),這里變的陽(yáng)光明媚,還有雄偉的歌聲,是他拯救了我們的和平,弄好了治安。但他只是一個(gè)不起眼的普通人,卻用自己的行動(dòng)感染了全香港人民。
他的行動(dòng)也感染了我,所以我為什么而讀書?我為國(guó)家的治安和和平而讀書。
為什么讀書作文 22
一個(gè)老師曾經(jīng)問(wèn)他的學(xué)生:“讀書為了什么!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“為了給自己將來(lái)找條出路。
”有的同學(xué)說(shuō):“為了能發(fā)財(cái)致富。
”……最后只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)道:“為中華之崛起而讀書!边@個(gè)學(xué)生就是近代中國(guó)史上的傳奇人物——周恩來(lái),當(dāng)年他還只是一個(gè)十二三歲的少年。周恩來(lái),一代總理的成長(zhǎng)緣于讀書,讀書賦予了他知識(shí),讀書使他淵博,讀書使他通曉古今,懂得了治國(guó)之道。杜甫說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
”一代詩(shī)人的成長(zhǎng)緣于讀書,讀書讓他豪情滿懷,讀書讓他立志報(bào)國(guó),讀書讓他感悟到百姓的疾苦,寫下了千百首感人肺腑的詩(shī)篇,成為受后人稱頌的“詩(shī)史”。一位位有志之士,一代代天之嬌子,他們工作于不同的領(lǐng)域,成長(zhǎng)于不同的年代,生活在不同的國(guó)度,但是他們都有一個(gè)共同的信念:讀書。我無(wú)法保證讀書便可以成為詩(shī)人,更無(wú)法保證能成為總理,但是我可以保證在書中每個(gè)人都可以收獲許多原來(lái)沒(méi)有的東西。曾經(jīng),我有一個(gè)十分要好的朋友,他聰慧,勇敢,正直,并且是一個(gè)“數(shù)學(xué)奇才”。但是,我們卻從不知道,在這個(gè)樂(lè)觀,開(kāi)朗的“奇才”心中也有著一段難以摸去的陰影,直到一次他讀了一篇自己寫的文章,題目是《好書伴我成長(zhǎng)》。我還清晰地記得這樣一段內(nèi)容:老師,家長(zhǎng)都說(shuō)我是個(gè)笨孩子,最后,甚至連我自己也相信我是一個(gè)笨孩子。
我的性格變得怪異,我開(kāi)始自暴自棄,我恨自己笨,恨自己不如別人,越恨我就變得越差……就這樣,漸漸地,對(duì)于家長(zhǎng)和老師的批評(píng)我變得無(wú)所謂,我成了一個(gè)“壞孩子”。直到有一天,我看到了一本書,一本已經(jīng)很陳舊的`書《丑小鴨》。
不知是一股什么力量,竟驅(qū)使我翻開(kāi)了它。
我被書中的故事深深地吸引住了,我仿佛覺(jué)得自己就是一只丑小鴨,被人看不起,被人嘲諷,難道我不可以同樣成為一只天鵝么。
我開(kāi)始越來(lái)越堅(jiān)信這一點(diǎn),并開(kāi)始為之而努力……”聽(tīng)完了這篇作文,他哭了,我們都哭了,成績(jī)優(yōu)異的他竟有這般經(jīng)歷,而這經(jīng)歷卻又這么地似曾相識(shí)。一本書,一本再普通不過(guò)的書改變了一個(gè)人的一生,從此伴著他快樂(lè)地成長(zhǎng)著,我想大概這就是書的魔力所在,這就是為什么無(wú)數(shù)成功人士熱愛(ài)讀書的原因吧。
如果我們是一棵樹(shù),那么書就是燦爛的陽(yáng)光,如果我們是一只小鳥(niǎo),那么書就是翱翔的翅膀……我想我們不必有“為中華之崛起而讀書”的偉大,但我們至少應(yīng)該“為成長(zhǎng)之健康而讀書”,“為人生之輝煌而讀書”。
為什么讀書作文 23
風(fēng)吹過(guò)單瓣的,重瓣的梅,花瓣翩翩落下,在風(fēng)中打著旋子,香氣朦朧,在日光下暈開(kāi)芬芳。一陣風(fēng)過(guò)去,花瓣墜在地上,我追逐將落的花瓣,一無(wú)所獲。一如平日的學(xué)習(xí),學(xué)了許久,仍是沒(méi)有效果。我惋惜地嘆一口氣,和往常一樣。
三月的春光最迷人眼。風(fēng)又吹起,在花雨中,我似乎看見(jiàn)他的影子。
“你為什么而讀書呀?”校長(zhǎng)問(wèn)。
“為了家父,為了當(dāng)官,為了……”尚稚嫩的聲音嘰嘰喳喳,如樹(shù)梢上結(jié)伴的麻雀。
“為中華之崛起而讀書!”他說(shuō),堅(jiān)定而決絕。
那個(gè)少年分明是十二三歲的模樣,卻有一張棱線分明的面龐,與他目光的毅然相仿。
剛才的一切都只是幻覺(jué)罷了,花影搖散,幻境也就消釋了,獨(dú)留我孤身在花樹(shù)下默然;貞涀x書時(shí)的種種,我找不出一個(gè)最明晰的答案:我,又究竟在為什么而讀書呢?
我大概是為自己讀書的吧。我喜歡在手中斟酌詞句的感覺(jué),也享受掂量數(shù)據(jù)的快感,更期待親手完成未完的實(shí)驗(yàn)。我喜歡通過(guò)自己的雙手與大腦來(lái)獲得知識(shí),創(chuàng)造出新的美好的事物。
莊周曾說(shuō)過(guò):“節(jié)飲食以養(yǎng)胃,多讀書以養(yǎng)膽”。膽是排除毒素的,只有膽?zhàn)B好了,才能辨識(shí),排除害人的毒素。知識(shí)是鑒別毒害的明鏡,我讀書,便可知什么能做,什么不能碰;什么該親近,什么必遠(yuǎn)離。有道德教養(yǎng)上的潤(rùn)澤,亦有學(xué)術(shù)知識(shí)上的了解。
書是我的好朋友,它可以幫我解開(kāi)心頭的糾結(jié)。一個(gè)問(wèn)題,百思而不得解,這時(shí)書便來(lái)幫我化解它。我曾難以找出世界上最寬廣最宏大的'東西,總以為實(shí)際上體積大的才能算的上最宏大的;讀了散文,讀了詩(shī)集,我才豁然開(kāi)朗:寬廣宏大與否并不在于形體的大小,而在于人的精神。一個(gè)人的心胸多寬廣,那么世界便多寬廣;一個(gè)人的心胸是無(wú)垠的,那么世界便是無(wú)垠的。
臧克家說(shuō):“讀一本好書,就像交了一個(gè)益友!痹谖疫@兒,這句話確實(shí)不錯(cuò)。我可以與這位朋友“談心”,它會(huì)幫我解決問(wèn)題,同時(shí)幫我平靜波瀾起伏的內(nèi)心。
我喜歡喝茶,有一本書就更好了。飲一口茶,翻一頁(yè)書,那么時(shí)間都是靜止的,空氣中每一粒浮塵都能來(lái)赴這禪意的心會(huì)。書,或《詩(shī)經(jīng)》,或《西游》,或《為君葉葉起清風(fēng)》,都是良好的伴侶。沉浸于書中,忘卻時(shí)間與空間,細(xì)嗅紙頁(yè)間的油墨香,咀嚼字里行間點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感,那便是最美好的事了。不覺(jué)間,茶已涼了。
讀書是自己的,為積累知識(shí),為解開(kāi)迷霧,為平靜心緒。我終于尋得了最終的那個(gè)答案。
愛(ài)讀書,便是愛(ài)自己了。
為什么讀書作文 24
讀書是一件非常有趣的事情,我讀過(guò)許多的'書,只要你讀懂內(nèi)容。你既能理解,又會(huì)在你的腦海里出現(xiàn)一種畫面。
我讀很多的書,從書中知道了許多的道理?梢院屯瑢W(xué)互相交流學(xué)習(xí)到的知識(shí),更能提高我的寫作水平。
我從《英雄少年時(shí)》這本書上了解到了有許多的英雄都非常的愛(ài)國(guó),許多知識(shí)都在每一本書里,只要大家認(rèn)真讀書都會(huì)有好的收獲。
這真應(yīng)了一句話“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!”
為什么讀書作文 25
既然周恩來(lái)同志說(shuō)了“為中華之崛起而讀書!”那我也說(shuō)一句:“為美好世界而讀書!”
我指的'“美好世界”是,科技發(fā)展很快,人類和平,世界都是綠色植物,還有一個(gè)重點(diǎn):人類文明不會(huì)毀滅。
先講講科技發(fā)展吧。人類的文明是7級(jí)。(注:文明,是一位科學(xué)家提出來(lái)的,不懂得可以到“網(wǎng)上”去查找資料)可以創(chuàng)造宇宙,又可以隨心所欲的變東西。
人類和平。就是人類再也不會(huì)開(kāi)戰(zhàn),這個(gè)還有一個(gè)小故事:“我在“網(wǎng)上”看見(jiàn)特朗普這么,垃圾!但是新總統(tǒng)上來(lái),也算是“光復(fù)”了吧!
植物多,眾所周知,工業(yè)快速發(fā)展,從而導(dǎo)致環(huán)境污染,要是地球上植物非常多,是不是污染會(huì)少一些呢?但這一項(xiàng)已經(jīng)快實(shí)現(xiàn)了。
最后一項(xiàng);人類文明不會(huì)毀滅,有許多科學(xué)家都覺(jué)得宇宙中心必定有外星人,我也這么認(rèn)為,要是有許多外星文明已經(jīng)毀滅。那人類會(huì)不會(huì)毀滅呢?但我非常不希望人類毀滅。
真希望這些愿望實(shí)現(xiàn)。
為什么讀書作文 26
很多同學(xué)和我一樣主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),但是我們?yōu)槭裁炊x書,雖然我對(duì)這個(gè)理解不深但是我想說(shuō)幾句。
周恩來(lái)總理在十二歲就說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書”的宏志偉聲。我讀書是使自己成為一個(gè)博學(xué)的人。在當(dāng)時(shí)的時(shí)代,新中國(guó)沒(méi)有成立沒(méi)有足夠的知識(shí)所以中國(guó)會(huì)落后。我們讀書,讀的.是知識(shí),讀的是力量,不要讓社會(huì)淘汰我們,所以有一句話叫做:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書好,長(zhǎng)大成才,讀書少就對(duì)社會(huì)沒(méi)有用了。書是我們的營(yíng)養(yǎng)品,只要好好讀書我們長(zhǎng)大后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
所以我認(rèn)為:為我們自己的未來(lái)而讀書。
為什么讀書作文 27
幼兒園和小學(xué)的老師都會(huì)問(wèn)孩子們,你們的理想是什么?一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音回答:醫(yī)生、警察、軍人、老師、科學(xué)家、航天員……
到了初中,還有多少人能記得自己曾經(jīng)的理想,還有多少人還提及理想這個(gè)詞?可能還有少部分人會(huì)說(shuō),我的理想是考一所重點(diǎn)高中。而更多的人可能就是慵懶的躺在沙發(fā)里,吹著空調(diào)刷著手機(jī)。
有人會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在的理想是想當(dāng)明星,可你知道你現(xiàn)在正在追的明星大多是北影中戲畢業(yè)的,像王寶強(qiáng)這樣草根出身的真是鳳毛麟角。就算為了當(dāng)明星的理想,讀書也是唯一實(shí)現(xiàn)你的理想的最佳捷徑,讀書就是為你自己而讀的。
有的人談起理想的時(shí)候,感覺(jué)又找回了自已,激情滿滿的'踏上奮斗之路,每天把讀書當(dāng)成自己的事業(yè)。可是,過(guò)了一段時(shí)間,感覺(jué)目標(biāo)好遙遠(yuǎn)呀,我能達(dá)成嗎?于是又松懈了,回到之前的狀態(tài)。
人很多時(shí)候都是高估了自己的短期能力,而低估了自己的長(zhǎng)期能力。長(zhǎng)期目標(biāo)可以分解成無(wú)數(shù)個(gè)階段來(lái)完成,每個(gè)階段設(shè)定能夠稍稍努力就能達(dá)成的目標(biāo),當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)達(dá)成的時(shí)候,你的理想也就實(shí)現(xiàn)了。
在你為了你的理想而努力的過(guò)程中,懶惰、人際關(guān)系、道德修養(yǎng)、感情等都是你要面對(duì),并要處理的事情,這些也都是你實(shí)現(xiàn)理想的必修課,而讀書也正是可以幫忙找到你妥善處理的方法。
讀書既然是為你自己的理想而讀,那就用心努力地去讀吧。
為什么讀書作文 28
我為夢(mèng)想而讀書,我的夢(mèng)想是成為一名人民教師。這個(gè)夢(mèng)想從我小的時(shí)候就播下了種子,當(dāng)時(shí)覺(jué)得當(dāng)老師好威風(fēng)呀!但我漸漸地長(zhǎng)大了!我深深明白:老師非常辛苦。他們有時(shí)是嚴(yán)肅的人,嚴(yán)肅的臉就能讓全班安靜下來(lái);可有時(shí)是可愛(ài)的人,常常給我們?cè)S多驚喜;有時(shí)他們是全能的人,在危急時(shí)刻能挺身而出,化身“超人”。但是“超人”背后也有很多不為人知的'心酸。
我敬佩他們,三尺的講臺(tái)雖小,但卻能培育參天大樹(shù)。他們的一切努力奮斗是為給國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!拔彷叜(dāng)自強(qiáng)”我會(huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)爭(zhēng)取進(jìn)入人民教師的行列中!
為什么讀書作文 29
少年周恩來(lái)為中華之崛起而讀書,我為成為一名救死扶傷的醫(yī)生而讀書!
有一次,我的姥爺生病了,媽媽帶我去醫(yī)院看望姥爺。路過(guò)病房,看到那些躺在病床上的人,我覺(jué)得他們很可憐。他們?yōu)榱嘶謴?fù)健康,離開(kāi)家人,住在醫(yī)院里,有的身上插著管子,有的身上綁著繃帶,還有的只能躺著……看著這些病人飽受病痛的折磨,我特別想幫助他們。我想盡快醫(yī)治好他們,幫他們減輕痛苦。
我希望成為醫(yī)生后,通過(guò)我的'努力,讓醫(yī)院的病人越來(lái)越少。我想要把健康送給所有人,我為成為一名醫(yī)生而勤奮讀書。
為什么讀書作文 30
我從小就有當(dāng)飛行員的夢(mèng)想,媽媽對(duì)我說(shuō):“只有好好讀書,努力學(xué)習(xí),掌握足夠的知識(shí),才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)飛行員的夢(mèng)想。”
讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。祖國(guó)的發(fā)展,科技的'進(jìn)步,都需要強(qiáng)大的知識(shí)力量,我們這些青少年就是祖國(guó)未來(lái)的希望。為了使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大,為了我們自己的未來(lái),我們一定要多讀書,讀好書。
出于理想,更出于一種責(zé)任,驅(qū)使我努力讀書。
加油!我相信,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想!
為什么讀書作文 31
我要為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而讀書。明年我就要考鋼琴十級(jí)了,還要準(zhǔn)備英皇考試,雖然準(zhǔn)備的過(guò)程很艱辛,但我從未放棄,因?yàn)槲业膲?mèng)想是考上圣彼得堡音樂(lè)學(xué)院。
我的鋼琴老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有天生的鋼琴家,他們之所以能成為這個(gè)領(lǐng)域里出色的人物,一定是通過(guò)自己不斷地努力,才會(huì)收獲豐碩的果實(shí)!
我對(duì)鋼琴老師的話深信不疑。經(jīng)過(guò)四年的鋼琴學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握了彈奏鋼琴的基本要點(diǎn),也能快速地識(shí)譜。我明白學(xué)習(xí)鋼琴并非易事,它不僅需要扎實(shí)的`基本功,更需要恒心和毅力。在一次次的練習(xí)中,我的技能得到了提高,意志力也得到了鍛煉。我很高興我的每一次努力、每一次堅(jiān)持都讓自己收獲滿滿,我深知“道阻且長(zhǎng)",但我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
我愿為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而努力讀書!
為什么讀書作文 32
今天,我們?yōu)槭裁匆x書?
是呀,為什么?讀書這么苦!苦歸苦,但這是為了以后更美的生活;為了自己更好的前途;為了報(bào)效祖國(guó);為了看看那西部的孩子,整天光著腳丫,走在鋒利的石子上。夏天,烈日炎炎,地比火爐還要燙,他們沒(méi)鞋穿光著腳,在地上走;冬天,雪花飛舞,地比冰塊還要冰,他們光著腳,在地上走無(wú)論春夏秋冬,早中晚,節(jié)日,他們只能吃野菜,窩窩頭和少得可憐的飯,坐在破舊灰暗的教室里上課。我們這些王子、公主、金枝玉葉們讀書和他們比起來(lái),還算苦嗎?
一棵樹(shù)長(zhǎng)一兩年,有什么用?當(dāng)柴燒,做籬笆。那生長(zhǎng)了十年二十年的樹(shù)呢?可以做各種家具、蓋房子,用處可大了!
人也一樣!六七歲可以放牛羊;小學(xué)畢業(yè)可以去搬磚塊;中學(xué)畢業(yè)當(dāng)個(gè)保安,擺個(gè)小攤,做個(gè)工人;大學(xué)畢業(yè),做白領(lǐng),建設(shè)鐵路,建造房子;碩士、博士畢業(yè),設(shè)計(jì)創(chuàng)造世界上沒(méi)有的事物!小學(xué)畢業(yè)和博士畢業(yè)差別多大?天差地別!
有些人說(shuō),讀什么書?青春就要瘋狂地玩。可是用幾年瘋狂的青春,換來(lái)的',是一生的卑微和底層!
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn),我希望你將?lái)會(huì)擁有更多選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。
在學(xué)習(xí)面前,人人平等,成績(jī)好的,即使你出身不好也沒(méi)事,你依然可以找到好工作!
讀書,是為了什么?你有答案了嗎?
為什么讀書作文 33
一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了“十萬(wàn)個(gè)為什么”,真的很神秘,讓我著迷。因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了很多。比如地球的總面積是多少,中國(guó)的地下森林是怎么形成的,什么是隕石…
有一次玩的時(shí)候,我把椅子上的橡皮筋拉長(zhǎng),用手一勾就發(fā)出美妙的聲音。這聲音是從哪里來(lái)的?我覺(jué)得“十萬(wàn)個(gè)為什么”不是我的“好老師”?“他”讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》后告訴我,聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,簧片和鋼絲的振動(dòng)可以發(fā)出聲音,于是樂(lè)器手們根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了口琴、胡琴、小提琴等等。嗷!原來(lái)聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的。
還有一次去老家玩,看到那里的狗一見(jiàn)主人就搖尾巴。這是什么意思?我無(wú)法理解。想了想,就去了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)是因?yàn)楣房吹娇腿藖?lái)了很興奮,迎接客人的時(shí)候才搖尾巴。我覺(jué)得“十萬(wàn)個(gè)為什么”又幫了我大忙。事實(shí)證明,生活中的許多謎團(tuán)都可以在書中得到解答。
似乎《十萬(wàn)個(gè)為什么》真的.是一本好書,讓我意識(shí)到科學(xué)世界是如此豐富多彩,知識(shí)是如此智慧有趣;它教會(huì)我,科學(xué)是力量,知識(shí)是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。翻開(kāi)書,有趣的知識(shí)故事讓你迷惑。這本書有趣又博學(xué),深深吸引著我!笆f(wàn)個(gè)為什么”豐富了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,真的是我的“良師益友”!
為什么讀書作文 34
學(xué)習(xí)是個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程,在學(xué)習(xí)中也可以交到很多朋友。但面對(duì)學(xué)習(xí)中的苦,不知有多少個(gè)人曾經(jīng)問(wèn)過(guò):“為什么要學(xué)習(xí)?”
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,很多人第一時(shí)間想到的就是:媽媽讓我學(xué),不能不去學(xué)呀!雖有周總理的“為中華之崛起而讀書!”但這一幼稚想法往往會(huì)占用人心。
小時(shí)候,我也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,而且不止一次,但當(dāng)時(shí)只知道:是父母讓我們來(lái)學(xué)的`。曾經(jīng)想,有時(shí)并沒(méi)有心思去思考,對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我曾問(wèn)過(guò)老師,老師的回答總是:“你想為什么而學(xué),就為什么而之學(xué)習(xí)。為什么由你自己,不由他人!睂で蟾改傅拇鸢,回答總是:“哪有那么多為啥?你要不想學(xué),就別學(xué)了。”
進(jìn)入初中,我有時(shí)也思考這一個(gè)問(wèn)題。在一次晚上,我又一次閉眼沉思,不一會(huì)兒,開(kāi)始發(fā)困,朦朧之際,我得到了我自己的答案:我不為什么,我是為我自己而學(xué)習(xí)的!
我當(dāng)時(shí)興奮的快睡不著覺(jué)了。此刻,我是多么想對(duì)我,曾經(jīng)的小學(xué)老師說(shuō)?尋求他的觀念,但我與她相距千米,甚至不常聯(lián)系。
在我得到我的結(jié)論之后,我對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣。語(yǔ)文課文不再枯燥,數(shù)學(xué)公式不在單板,英語(yǔ)單詞不再傷腦筋,面對(duì)副不在發(fā)愁。
為什么要學(xué)習(xí)?我已找到了答案!
為什么讀書作文 35
一百二十年前,周恩來(lái)生于江蘇淮安;窗侧徑徍,是溝通我國(guó)南北方的水運(yùn)要道;窗踩私艿仂`,歷史上誕生過(guò)許多名人。大軍事家韓信、《西游記》作者吳承恩、民族英雄關(guān)天培等等都是淮安人。
周總理的一生,勤奮工作、謙虛謹(jǐn)慎、忍辱負(fù)重、鞠躬盡瘁,是一位偉大的馬克思主義者,是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家。那么究竟他是如何成為一個(gè)充滿人格魅力的偉人的呢?
直到我讀到《為中華之崛起而讀書》這個(gè)故事。原來(lái)十二歲的周恩來(lái)在外國(guó)租界耳聞目睹中國(guó)人受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事,周圍的人都敢怒不敢言,從中深刻體會(huì)到他伯父說(shuō)的“中華不振”的意思,從而立志“為中華之崛起而讀書”。原來(lái),少年周恩來(lái)就已經(jīng)有了如此遠(yuǎn)大的志向。
對(duì)!愛(ài)國(guó)須先立志!百學(xué)須先立志!
讀書,一定要先立志。只有明確了堅(jiān)如磐石的志向,才能不怕任何艱難困苦,為自己的目標(biāo)奮斗到底。讀書,一定要知堅(jiān)韌。人生不可能一帆風(fēng)順,挫折、失敗和犧牲是難以避免的。立志不堅(jiān),終不濟(jì)事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,生活中,總會(huì)有各種各樣的困難,只有勇于克服,百折不撓,鍥而不舍,才能戰(zhàn)勝困難,超越自己。讀書,還要勇于探索和實(shí)踐。我們要多讀書,但也不能死守課本。我們還應(yīng)該有博大的胸懷和開(kāi)闊的視野,博采眾長(zhǎng),為我所用。
老子曰:“上善若水!彼,剛?cè)岵?jì),有著不畏險(xiǎn)阻、奔騰入海的志向,有著滴水穿石、堅(jiān)韌執(zhí)著的'毅力,也有著海納百川、有容乃大的氣度。生于水邊的周恩來(lái)總理用自己光輝的一生對(duì)這句話作了最好的詮釋。在周總理身上,我們可以看到什么人是中華民族的筋骨和脊梁。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我一定會(huì)立志好好讀書,為中華之富強(qiáng)、為建設(shè)更美好的中國(guó)努力讀書!
為什么讀書作文 36
有人問(wèn)我:“你,為什么而讀書?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“為科技發(fā)展而讀書!睘槭裁?請(qǐng)聽(tīng)我講。
為什么呢?因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再是“中華不振”了!但我國(guó)科技發(fā)展還比發(fā)達(dá)國(guó)家弱,所以我們要用知識(shí)發(fā)展科技。因此我說(shuō):“為科技發(fā)展而讀書!”我寫了一首詩(shī):
科技發(fā)展非第一,為何驕傲很疑惑。
知識(shí)需要更扎實(shí),科技才能更發(fā)達(dá)!
如果你問(wèn)我為什么而讀書?我回答:“為科技發(fā)展而讀書!”
為什么讀書作文 37
從小到大,爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)要好好讀書,我一直不明白,為什么一定要讀書?自從學(xué)了《為中華之崛起而讀書》后,我問(wèn)身邊的同學(xué)們,為什么而讀書?有人說(shuō)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而讀書,有人說(shuō)為了掙許多錢而讀書,有人說(shuō)為了以后環(huán)游世界而讀書,而我想清楚了,我是為了當(dāng)一名軍人而讀書。
今天國(guó)慶節(jié),爸爸媽媽帶我看了愛(ài)國(guó)電影——《長(zhǎng)津湖》,電影里面的'故事深深感動(dòng)了我。那么多軍人為了保家衛(wèi)國(guó)而獻(xiàn)出了寶貴的生命。在戰(zhàn)場(chǎng)上,他們沖鋒陷陣,不怕苦、不怕凍、不計(jì)較個(gè)人得失,心中只有軍人的榮耀和責(zé)任!捌咸衙谰埔构獗,欲飲琵琶馬上催”,從古至今,哪位軍人不是一聽(tīng)哨響就立刻整裝待發(fā)呢?我敬佩他們的精神品格,我立志要向他們一樣,做一名優(yōu)秀的軍人。
當(dāng)然,軍人不是想當(dāng)就當(dāng)?shù),我們要有過(guò)硬的文化知識(shí)和良好的體質(zhì)。作為一名小學(xué)生,我每天認(rèn)真讀書、運(yùn)動(dòng),雖然辛苦,但我不放棄。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年志,則國(guó)志……我一定會(huì)努力讀書,為夢(mèng)想而堅(jiān)持!
為什么讀書作文 38
在一節(jié)體育課時(shí),因?yàn)樘鞖獾脑,我們并沒(méi)有出去,在這節(jié)體育課上,老師并沒(méi)有講課,而是給我們看了一篇短文,名叫《我為什么要上學(xué)》。
看了這個(gè)題目是,我感到很驚訝,為什么要寫這個(gè)題目呢。小時(shí)候,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因,媽媽說(shuō)了我,我哭了,心里暗暗地說(shuō):我讀書還不是給你讀的嗎,要不然我才不去讀書呢!在吃團(tuán)圓飯時(shí),爺爺也說(shuō)過(guò):要好好學(xué)習(xí),要好好學(xué)習(xí),你讀書是為了自己呀。那是我沒(méi)有想那么多,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也明白了我為什么要讀書。讀書是為了自己,為了老師,為了祖國(guó)而讀書!
在第二段時(shí),作者寫了一些作者小時(shí)候的家庭情況。原來(lái)作者家小時(shí)候家庭很貧困,他的父親在他兩歲時(shí)就去世了,家庭的.負(fù)擔(dān)就落到了他母親身上,母親為了讓他讀書,自己教孩子讀書,很早就起床了。與作者相比,我們是不是很幸福呢!
《哈利·波特》的作者J·K·羅琳曾被出版商拒絕十二次,才出版;邁克爾。喬丹上高中時(shí)被學(xué)校的籃球隊(duì)刷了下來(lái),在他的職業(yè)生涯里,他輸了幾百場(chǎng)比賽、投失過(guò)幾千次射籃,知道他是怎么說(shuō)的嗎?“我一生不停地失敗、失敗再失敗,這就是我現(xiàn)在成功的原因! 他們的成功,源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經(jīng)驗(yàn)。從失敗中,你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變。
這兩家是讓我記憶猶新,通過(guò)這兩件事,讓我們懂得了只要持之永恒,永不放棄,終有一天達(dá)到理想的高峰。
讀了這篇短文,讓我受益匪淺,讓我明白了學(xué)習(xí)的主要目的,我希望每個(gè)人都讀讀這篇短文:《我為什么要上學(xué)》,希望你們和我一樣,有著深刻的反思。
為什么讀書作文 39
如果有人問(wèn)我為什么而讀書,我就會(huì)回答他:"為暢游知識(shí)的海洋做準(zhǔn)備而讀書。"
我是一名學(xué)生,我非常喜歡科學(xué)。我最喜歡的學(xué)科是科學(xué),雖然我經(jīng)常遭到老師的批評(píng)。不過(guò),我被批評(píng)是因?yàn)槲也粌H僅會(huì)經(jīng)常舉手回答問(wèn)題,還經(jīng)常不舉手搶答問(wèn)題。老師批評(píng)我時(shí)經(jīng)常用的話就是"給嘴派個(gè)把門的",意思是不讓我亂說(shuō)話。這也是老師批評(píng)其他太"積極"的同學(xué)用的話。
我不僅喜歡科學(xué)課,還喜歡語(yǔ)文課。那是因?yàn)樯险Z(yǔ)文課的'時(shí)候,也經(jīng)常提到關(guān)于歷史、生物、地理、植物、物理之類的東西,比如,在學(xué)第18課《牛和鵝》時(shí)就提到關(guān)于牛與鵝眼里的東西會(huì)放大縮小的事。再比如,學(xué)第10課《爬山虎的腳》時(shí)我們班還看過(guò)關(guān)于爬山虎的資料。
不僅僅是語(yǔ)文,還有別的科目:數(shù)學(xué)課上,我們知道了閏年與平年,還有一年中十二個(gè)月的天數(shù),我們還背了一首月份歌:一三五七八十臘,三十一天永不差。四六九冬三十日,平年二月二十八,閏年二月把一加。在美術(shù)課上,我們認(rèn)識(shí)了日晷與十多種蝴蝶。所以說(shuō),科學(xué)無(wú)處不在。
在科學(xué)中,我最喜歡的是生物學(xué),我對(duì)那些微小的、飄在空氣與水中的小東西很了解,我還非常喜歡表妹家養(yǎng)的一只叫笨笨的金毛狗……這些奇妙的東西都使我對(duì)科學(xué)越來(lái)越感興趣。
我的理想是當(dāng)一位科學(xué)老師。雖然我不是那么具備老師的天賦,可是我的口舌還是不錯(cuò)的。
不管怎么樣,我都要揚(yáng)帆起航,在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,像哥倫布一樣在知識(shí)的海洋中發(fā)現(xiàn)新大陸,像魯濱遜一樣在孤島上提取各種有用的知識(shí),像"鸚鵡螺"號(hào)潛艇上的尼摩船長(zhǎng)一樣永遠(yuǎn)的在知識(shí)的海洋里遨游……
為什么讀書作文 40
“為中華之崛起而讀書,”這是年幼的周恩來(lái)說(shuō)的一句振奮人心的話。那時(shí)的中國(guó)是那么的墮落。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)、《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》,太多太多的`苦難,太多太多的枷鎖,東方巨人,你為何不怒吼。為何。壓迫。壓迫。被外國(guó)人當(dāng)成奴隸的中國(guó)人站起來(lái)了。他們要反抗,反抗。隨后,一隊(duì)隊(duì)紅軍戰(zhàn)士開(kāi)始了他們的征程。
他們要為祖國(guó)而戰(zhàn)。黃繼光、董存瑞,一個(gè)個(gè)家喻戶曉的名字,他們是英雄,是那愛(ài)國(guó)的情懷促使他們完成了一次又一次的任務(wù),讓他們有了“隨時(shí)為祖國(guó)犧牲”的準(zhǔn)備。
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上,飄散著多少革命烈士的英靈,有著多少愛(ài)國(guó)的熱血。是他們用生命換來(lái)我們今天的幸福,是他們用鮮紅的血染紅了那面神圣的五星紅旗。
如今,我們過(guò)著安寧、幸福的生活,上一代的先輩們已完成了他們的任務(wù)。我們的任務(wù)是什么。是為了“中華之崛起而讀書!睂(lái),讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。
讓先輩的英靈自豪地驚嘆:“啊。這就是我的祖國(guó),我那美麗而富饒的祖國(guó)。”
為什么讀書作文 41
從我開(kāi)始上學(xué),老師總讓我多讀書,讀好書。我也從沒(méi)把老師的話放在心里。我自從學(xué)了“為中華之崛起而讀書”這篇課文后,我好像明白了要多讀書的道理,只有多讀書才能給我?guī)?lái)更多的知識(shí),掌握更多的本領(lǐng),才能使國(guó)家更加強(qiáng)大。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
有的同學(xué)夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷;有的同學(xué)夢(mèng)想成為一名航天員,為航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量;而我的夢(mèng)想是成為一名教師,教書育人,當(dāng)我看到楊老師在講臺(tái)上傳授我們知識(shí)的時(shí)候,我就樹(shù)立起了我的夢(mèng)想,我要和楊老師一樣把學(xué)到的知識(shí)教給更多的人。
但我知道,成為一名老師必須要有淵博的.知識(shí),所以我要努力學(xué)習(xí),多讀書,為我的夢(mèng)想而讀書,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而讀書!
為什么讀書作文 42
人究竟為什么讀書?讀書對(duì)人到底有什么作用?
有人說(shuō)讀書是為了升學(xué),為了獲取知識(shí),為了改變命運(yùn),為了做官,為了成家,為了報(bào)效祖國(guó)等等。仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,我覺(jué)得最根本的一條就是:讀書可以養(yǎng)氣。
蘇東坡曾說(shuō)過(guò):“腹有詩(shī)書氣自華。”讀書對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),就像吃飯喝水一樣不可缺少,我們可以從書中獲取無(wú)盡的`精神食糧,來(lái)填飽我們饑餓的大腦。同時(shí),也要像吃飯那樣,各種營(yíng)養(yǎng)都要攝取。正如培根所言:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,哲理使人深刻,倫理使人有修養(yǎng)。”的確,就是要“但當(dāng)涉獵”,閱讀各類書籍,來(lái)補(bǔ)充先天不足,避免后天失調(diào)。惟有如此,方可“籠天地于形內(nèi),挫萬(wàn)物于筆端”,只有“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的人才能達(dá)到劉勰在《文心雕龍》里面強(qiáng)調(diào)的文者之氣。
但是,讀書不是瞎讀,死讀,更不是不分好惡隨便讀,對(duì)于讀書不僅要“博學(xué)之”,還要“審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之”。豪氣、靈氣、浩然之氣,可以養(yǎng);邪氣、戾氣、迂腐之氣,也可能養(yǎng)。所以在讀書時(shí),要吸取精華,剔除糟粕,讀天下好書,養(yǎng)人間正氣。同讀《紅樓夢(mèng)》,有人可以讀出寶黛愛(ài)情一波三折,有人可以讀出封建社會(huì)專制制度大廈將傾,著名作家劉心武先生則另辟蹊徑,向清史里覓蹤跡,從生活本真揭秘《紅樓》。孟子言:“吾善養(yǎng)吾浩然之氣也!”正是。
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