小學(xué)作文：讀書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文：讀書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文：讀書(shū)1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，作文寫(xiě)得不是很好，于是，媽媽便給我買(mǎi)了一大堆課外書(shū)讓我讀。讀了這些課外書(shū)之后，我的作文大有提高。課外書(shū)不僅讓我的寫(xiě)作水平提高了，我還哦在學(xué)校的作文比賽中獲得了第一名。還讓我悟出了許多讀書(shū)的方法。
首先，我會(huì)思考故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)拿只筆，把它的主要內(nèi)容在一個(gè)本子上寫(xiě)出來(lái)。接著，我會(huì)把書(shū)中的好詞佳句畫(huà)出來(lái)，抄到一個(gè)本子上，著去背誦它們，以后，寫(xiě)作文的時(shí)候可以用上。
我讀過(guò)許多書(shū)，有些書(shū)的內(nèi)容讓我傷心不已，比如《賣(mài)火柴的小女孩》令我淚落如珠，《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《丑小鴨》讓我為它的遭遇而感到同情……
同學(xué)們，書(shū)能給我們帶來(lái)許多好處，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧。
小學(xué)作文：讀書(shū)2
一個(gè)星期又過(guò)去了，我不禁拿起筆來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這周的新鮮事兒。
這周，老師發(fā)動(dòng)我們?nèi)嚅_(kāi)始讀書(shū)，每天晚上都讀半小時(shí)，大家聽(tīng)完這個(gè)消息似乎不是特別的高興，當(dāng)然，我也不例外。
那天老師還說(shuō)：從今天開(kāi)始，每次上語(yǔ)文課的前五分鐘，就要找一個(gè)人說(shuō)說(shuō)你讀的這本書(shū)。還說(shuō)要從我開(kāi)始。我當(dāng)時(shí)特別緊張，就自己寫(xiě)了一張稿。
第二天，在上課前，老師沒(méi)在教室里，同學(xué)們讓我到前面去說(shuō)，我卻猶豫不前地走到了同學(xué)們的面前。我依然還是很緊張，但是我沒(méi)忘我是這個(gè)班里的一班之長(zhǎng)，所以我要下決心要把這第一次的演講搞得順順利利。
通過(guò)這次的演講，我明白了既然我是一班之長(zhǎng)，就得起帶頭作用，要把這班給帶領(lǐng)好了。
小學(xué)作文：讀書(shū)3
我很小就喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事 ，現(xiàn)在，我識(shí)字了，讀書(shū)就成了我的一大嗜好，從中我體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
三、四歲的時(shí)侯，我讓爸爸給我講故事，爸爸講了一兩個(gè)故事就直喊困。鉆到被子里很快就睡著了，我怎么叫也叫不醒。只好猜著讀。可是讀著第一行就跑到第二行，讀著第二行就跑到第三行。唉!只好請(qǐng)媽媽了�？蓩寢尩氖绿嗔�，等開(kāi)始給我講的時(shí)候，我都“呼呼”大睡了。
到五、六歲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)一小部分的字了，當(dāng)讀《玫瑰小姐》的時(shí)侯，“瑰”字不認(rèn)識(shí)，就讀成玫鬼小姐，我問(wèn)爸爸是什么意思，爸爸一聽(tīng)笑得前仰后合說(shuō)：“我的兒呀!玫瑰不是玫鬼。”還說(shuō)我：“識(shí)字不識(shí)字咬著半個(gè)字�！眱H僅一個(gè)字就惹了這么一個(gè)大笑話(huà)，還讓媽媽羅嗦了這么半天，真不劃算呀!
現(xiàn)在，我讀書(shū)流利，還有感情，不會(huì)的也不瞎猜，因?yàn)槲椰F(xiàn)在會(huì)查字典了。我喜歡讀書(shū)。
小學(xué)作文：讀書(shū)4
一聽(tīng)到書(shū)這個(gè)字，我就心花怒放。因?yàn)樽x書(shū)是我最?lèi)?ài)，可以說(shuō)是愛(ài)得發(fā)狂，讀書(shū)帶給我太多太多樂(lè)趣！
因?yàn)樽x書(shū)讓我學(xué)到了好多好多新知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我知道了海鷗嘴還有另外一個(gè)名字叫“喙”，我還知道世界上跑得最快是獵豹，世界最大鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，最小鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)，被稱(chēng)為“沙漠之舟”是駱駝，它還有兩層眼毛來(lái)抵擋風(fēng)沙呢！
讀書(shū)能消除疲勞，放松身心。記得有一次，作業(yè)留得很多，當(dāng)我寫(xiě)完時(shí)候已經(jīng)疲憊不堪了，這時(shí)我拿出我最喜歡那本《故事大王》，和那里主角小貓一起去吃餃子，它因?yàn)椴欢趺闯燥溩�，鬧出了笑話(huà)，錯(cuò)把蒜泥當(dāng)成餃子吃了。忙活了大半天，連餃子都沒(méi)吃到，你說(shuō)好不好笑！讀了這個(gè)故事，我疲勞一掃而光了，渾身有說(shuō)不出輕松和舒暢！
讀書(shū)使我提高了寫(xiě)作水平，不知不覺(jué)我寫(xiě)作文越來(lái)越好了，想象力也更豐富了，這可都是讀書(shū)帶來(lái)樂(lè)趣呀！
讀書(shū)樂(lè)趣多，讓我們一起享受它帶給我們樂(lè)趣吧！
小學(xué)作文：讀書(shū)5
今天我讀了一個(gè)故事，它的名字叫：《驚喜》。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了：秋天地上滿(mǎn)是落葉。青蛙和蟾蜍都想給對(duì)方一個(gè)驚喜，于是青蛙從樹(shù)林跑過(guò)去、蟾蜍從深深的荒草跑過(guò)去，因?yàn)檫@樣才不會(huì)被對(duì)方發(fā)現(xiàn)。青蛙到蟾蜍家把草地上的葉子掃成一堆；蟾蜍到青蛙家也把葉子掃成一堆。它們把各自的家掃的干干凈凈，可是風(fēng)吹過(guò)它們一天的勤勞全白費(fèi)了，但是它們依然非常高興。
這個(gè)故事讓我明白了：善待朋友是件令人快樂(lè)的事情。
記得有一次下課的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)的文具、學(xué)習(xí)用品等都撒得滿(mǎn)地都是沒(méi)人去幫忙和同學(xué)撿，所以我就走過(guò)去連忙幫忙撿起來(lái)。雖然沒(méi)有得到感謝但是我的還是依然甜甜的、非常高興。所以我覺(jué)得我和同學(xué)挺像故事里的主人翁一樣——青蛙和蟾蜍。
小學(xué)作文：讀書(shū)6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯”。我認(rèn)為他說(shuō)的很對(duì)，書(shū)不僅可以讓我們?cè)黾痈嗟闹R(shí)，還可以讓我們?nèi)ニ伎几嗟膯?wèn)題。接下來(lái)，我給你們講講我讀書(shū)的故事吧！
有一次，我放學(xué)回到家后便拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。媽媽下班到家我卻渾然不知，我看書(shū)似乎已經(jīng)忘了時(shí)間，直到媽媽叫我吃飯我才回過(guò)神來(lái)。吃飯的時(shí)候我一面看書(shū)一邊吃飯，有好幾次我用筷子夾了半天也沒(méi)把食物夾到嘴里，等我正疑惑不解為何沒(méi)吃到東西的時(shí)候，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)飯菜都夾到褲子上了。因?yàn)槲覍?duì)這本書(shū)實(shí)在太著迷了，吃飯都吃到別的地方了。等吃完飯我又回房接著看，不知不覺(jué)又過(guò)了半個(gè)小時(shí)。媽媽看見(jiàn)我還在看書(shū)，便生氣的說(shuō)：“壯壯，你不寫(xiě)作業(yè)了嗎？都已經(jīng)快八點(diǎn)了�！蔽也缓靡馑嫉拿^說(shuō)：“怎么今天時(shí)間過(guò)得這么快啊！”我這才戀戀不舍的把書(shū)放下開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
這就是我的讀書(shū)故事，我以后要多讀書(shū)，只有這樣才能增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
小學(xué)作文：讀書(shū)7
書(shū)里的文章多么迷人，書(shū)里的圖畫(huà)多么豐富多彩。讓我們一起走進(jìn)書(shū)的.世界，去感受讀書(shū)的美妙。
還記得那次一年級(jí)下冊(cè)時(shí)，媽媽從網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，買(mǎi)了好多楊紅櫻阿姨的書(shū)。媽媽說(shuō)讓我在暑假時(shí)看，可我不聽(tīng)，剛買(mǎi)來(lái)就看。于是，我很快看完了那些書(shū)。暑假來(lái)了，我正趴在桌子上，覺(jué)得無(wú)聊，想去再買(mǎi)幾本，仿佛已經(jīng)失去了那讀書(shū)的美妙感受�！跋胧裁茨�，那么入神啊。”這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了�！皼](méi)想什么”我停頓了一會(huì)，鼓起勇氣向媽媽提出了那個(gè)要求。卻被媽媽一口回絕了�！鞍�！算了，找找其他書(shū)吧�！边@時(shí)，我眼前一亮，是我從沒(méi)看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)。我趕快拿起書(shū)，看了一頁(yè)，這時(shí)的我仿佛又找回了丟失的美妙感覺(jué)。
小學(xué)作文：讀書(shū)8
最近，我愛(ài)上了一個(gè)地方，就是咖啡館。那里可以做好多事情。如上網(wǎng)——發(fā)呆——看書(shū)等。里面非常漂亮，舒適。
東西都是小巧玲瓏，猶如仙境一般。最吸引我的就是一臺(tái)老式打字機(jī)，那臺(tái)打字機(jī)還很像電腦，我按了兩下后，字果然打了出來(lái)。每次我和爸爸媽媽坐下來(lái)都會(huì)點(diǎn)好多東西吃，有土豆炒飯，燒翅，牛排……香氣撲鼻，讓人直流口水。我過(guò)生日都在這里過(guò)的，這里的咖啡也很好喝，我喝了各種各樣的咖啡。誰(shuí)能不喜歡這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的”世界“呢！
小學(xué)作文：讀書(shū)9
今天下午，爸爸給我買(mǎi)了一本百科全書(shū)，我愛(ài)不釋手。
書(shū)一拿回來(lái)，我就趕緊到房間里，把書(shū)翻開(kāi)看，大約看了一個(gè)小時(shí)左右，我就想拉尿了，可是，我還是不想浪費(fèi)時(shí)間，所以，就沒(méi)有去拉尿,半個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在不能不拉尿了，我就飛快的跑向廁所，拉完尿，就又回去看書(shū)了。
大約看了半個(gè)小時(shí)桌左右，已經(jīng)到6：00多了，媽媽叫我過(guò)來(lái)吃飯.我說(shuō)：“好的，馬上就來(lái)�！笨墒�，我剛說(shuō)完，又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)了，好像剛剛說(shuō)的話(huà)我沒(méi)說(shuō)一樣，媽媽又叫我吃飯，說(shuō)：“快來(lái)吃飯�！�
我說(shuō)：“馬上吃�！苯K于，我把我最喜歡的地方看完了。
我打了一哈欠，好像把書(shū)中的知識(shí)全部吸收進(jìn)來(lái)了，我把書(shū)合上，然后戀戀不舍的去吃飯。
這時(shí)，我想起語(yǔ)文老師的話(huà)：“你們要多讀些書(shū)，才能增長(zhǎng)一些知識(shí)�！�
雖然讀了一個(gè)小時(shí)書(shū)，但我的心里卻是熱乎乎的。
小學(xué)讀書(shū)的滋味作文范文
小學(xué)作文：讀書(shū)10
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我做人的道理，使我明白是與非，對(duì)于錯(cuò)，或是事情的做法。讀書(shū)使我有冷靜的頭腦，第一時(shí)間做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。讀書(shū)讓我有充實(shí)的感覺(jué)，讀完書(shū)就感到無(wú)比的快樂(lè)。讀書(shū)讓我一攬世界的美麗與奧秘，使我成為同學(xué)們眼中的百事通。
讀《西游記》讓我知道做何事都要鍥而不舍，一定要堅(jiān)持到底，才能把這件事做好；看《魯濱遜漂流記》讓我知道了什么是自立，做事情不能總是依賴(lài)別人，自己要有向前沖的勇氣，要有對(duì)自己的信心，從困難中找到生存的方法；《森林報(bào)》讓我看到植物之間發(fā)生的趣事，讓我知道動(dòng)物或植物的習(xí)性和特征，讓我從快樂(lè)中汲取有用的知識(shí)……..
讀書(shū)讓我受益匪淺，讓我一生受用不盡。讀書(shū)讓我有了快樂(lè)——一種充實(shí)的，滿(mǎn)足的快樂(lè)。從書(shū)中，我獲取了智慧，讓我越來(lái)越聰明。當(dāng)我全身心的投入到書(shū)中去時(shí)，我仿佛進(jìn)入了美妙的天堂，在文字與智慧之間流連忘返。
讀書(shū)吧！讓自己成長(zhǎng)，讓自己長(zhǎng)大。
小學(xué)作文：讀書(shū)11
小時(shí)候因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多，所以常常鬧出一些好笑的笑話(huà)。
一天我給媽媽講故事，我拿起故事書(shū)對(duì)著媽媽讀了起來(lái)：一天，一只白色的大鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)一個(gè)水坑，就在水坑邊喝水，它喝著喝著被一只大火狼發(fā)現(xiàn)了。講到這媽媽再也忍不住了，她大笑了起來(lái)，我還以為怎么了哪！原來(lái)是我讀錯(cuò)字了。媽媽笑著說(shuō)：“是一只白天鵝在水池旁而不是水坑旁，還有是被大灰狼發(fā)現(xiàn)了不是大火狼�！甭�(tīng)到這我也笑了起來(lái)。笑過(guò)之后我對(duì)媽媽說(shuō)：以后讀錯(cuò)的時(shí)候還要多多指教��！
記得還有一次是媽媽讓我讀《水滸傳》，說(shuō)對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助。我一看說(shuō)：“這個(gè)名字怎么這么怪，水許傳�！眿寢屄�(tīng)了又哈哈大笑起來(lái)。不過(guò)這次媽媽并沒(méi)有直接告訴我讀音而是讓我查字典。久而久之所以我就養(yǎng)成了不會(huì)讀的字要查字典，不問(wèn)人的習(xí)慣。
這就是我讀書(shū)時(shí)的趣事，還有好多的……如果同學(xué)們也有這樣的趣事故事，就寫(xiě)出來(lái)和大家一起來(lái)分享分享吧！
小學(xué)作文：讀書(shū)12
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！眲P一勃斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是隨時(shí)在你身旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供你所需要的知識(shí)，而且還可以按照你的心意，多次請(qǐng)教他。”
我愛(ài)讀書(shū)！因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們借的書(shū)，我往往都是囫圇吞棗，不求甚解，不一會(huì)兒，我都看完了，媽媽從書(shū)中提了幾個(gè)問(wèn)題，我連一個(gè)都答不出來(lái)，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)，可不是比誰(shuí)看書(shū)快，而是比誰(shuí)記得牢�！蔽矣种匦伦x了一遍，我明白了書(shū)中的道理，我趁熱打鐵，把媽媽的問(wèn)題全答上來(lái)了，媽媽又出了一些題，我答對(duì)了。
還有一次，班里的人去借書(shū)，借了一本名叫《中外神話(huà)傳說(shuō)故事》，我最喜歡看神話(huà)故事了，我正看的津津有味的時(shí)候，同桌叫了我一聲，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)的，晚上我趴在床上看書(shū)，媽媽一直催著我好好看書(shū)，為了不讓媽媽打斷我看書(shū)，我得坐起來(lái)看書(shū)。
讀書(shū)不但有趣，愛(ài)能使我們獲得許多知識(shí)，學(xué)到很多本領(lǐng)，我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)作文：讀書(shū)13
書(shū)是比錢(qián)寶貴無(wú)數(shù)倍的財(cái)富，它會(huì)給我們帶來(lái)許多好處。
讀書(shū)能使我的情感豐富。當(dāng)讀到一些原本過(guò)得幸福的人被迫分開(kāi)，甚至被牽連至誅殺，我忍不住熱淚盈眶；當(dāng)讀到有些人干一些傻事，我就忍不住哈哈大笑；當(dāng)讀到一些我讀不懂的情節(jié)，我會(huì)苦思冥想，變得深沉起來(lái)。
有時(shí)，讀書(shū)能為成為我的一種消遣。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)來(lái)到附近的圖書(shū)館去看書(shū)。我可以閱讀一些感興趣的書(shū)放松放松；讀一些激勵(lì)人、與心情相符的書(shū)，感悟一些人生哲理。
讀書(shū)使我想象力豐富，當(dāng)我讀到自己喜愛(ài)之處，我會(huì)放下書(shū)來(lái)，想象自己是書(shū)中的人物，編起故事來(lái)，非常有趣。如果我需要查找資料，我就可以打開(kāi)書(shū)，摘抄各種信息，十分快捷。
多讀一本書(shū)就又多體驗(yàn)一種奇特的人生；多讀一本書(shū)就早一天擺脫平庸；多讀一本書(shū)靈魂就得到一次升華。
讓我們一起讀書(shū)吧。
小學(xué)作文：讀書(shū)14
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”從這些佳句中可以體會(huì)書(shū)帶給人的無(wú)限樂(lè)趣。
陳毅吃墨水，匡衡鑿壁偷光，毛主席以書(shū)為伴…像這樣的故事數(shù)不勝數(shù)。
我讀《西游記》感受到西天取經(jīng)的不易。我讀《魯賓遜漂流記》感到魯賓遜的機(jī)智勇敢。我讀《尹索寓言》明白了一個(gè)又一個(gè)道理。我讀《歷史故事》了解了每一個(gè)歷史人物。
書(shū)不僅是來(lái)讀的，我把一些好詞好句積累下來(lái)在說(shuō)話(huà)時(shí)顯得文鄒鄒的，寫(xiě)作文時(shí)生動(dòng)有趣。
書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
小學(xué)作文：讀書(shū)15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書(shū)，是指路明燈，永不熄滅。讀書(shū)能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我認(rèn)為多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作是有好處的。記得文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)。我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候要多積累一些好詞好句好段，再把它們抄在筆記本上。還要多學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作手法和內(nèi)容，這樣在寫(xiě)作的時(shí)候，積累的和學(xué)習(xí)到的東西就可以派上用場(chǎng)了！
“不動(dòng)筆墨，不讀書(shū)�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很對(duì)。讀書(shū)要隨手做筆記，把重要的地方都畫(huà)出來(lái)。還要多和同學(xué)交流讀書(shū)的體會(huì)和感想。
一本書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去的故地；一本書(shū)就是一位良師，也是一位可以?xún)A心交談的朋友。我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)，也舍不得，書(shū)，這個(gè)知心的好朋友，這個(gè)稱(chēng)職的好老師！
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