我的讀書(shū)故事-作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的我的讀書(shū)故事-作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,有一次晨會(huì)上,聽(tīng)到我們學(xué)校的李校長(zhǎng)說(shuō)了這樣一句話:“把人讀厚,把書(shū)讀薄!币婚_(kāi)始我不懂,問(wèn)媽媽是什么意思,媽媽說(shuō),你多讀書(shū),就會(huì)慢慢的懂了。自從學(xué)會(huì)了拼音后,我發(fā)現(xiàn)可以自己讀書(shū)了,媽媽買了很多有拼音的'書(shū),比如:《格林童話》、《安徒生童話》、《365頁(yè)睡前故事》等,還有一些繪本。一開(kāi)始的時(shí)候,我讀的很慢,一個(gè)故事要讀很久,漸漸的就想放棄了,不想自己看還是大人講的好,可是媽媽說(shuō),這樣不行,要自己一個(gè)人發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。媽媽讓我每天吃完晚飯后要有一個(gè)人安安靜靜的讀書(shū)時(shí)間,一開(kāi)始我只能堅(jiān)持十分鐘,后來(lái),拼音學(xué)多了,讀書(shū)的速度快了,能堅(jiān)持十五分鐘、二十分鐘了,現(xiàn)在,不用媽媽監(jiān)督我就能自己讀好久的書(shū)啦。讓我感到高興的是,我們班很多小朋友都喜歡閱讀,我們可以帶書(shū)去學(xué)校里看,在我們的早讀時(shí)間還有隊(duì)會(huì)課上,老師鼓勵(lì)我們將自己閱讀的故事分享給大家,和同學(xué)們分享精彩的故事,我覺(jué)得非常的高興。
一年級(jí)的時(shí)候,我讀了老師推薦的一套書(shū)《我的第一本安全護(hù)照》,這套書(shū)有很多本,分為保護(hù)手冊(cè)、應(yīng)急手冊(cè)、生活手冊(cè)、避險(xiǎn)手冊(cè)、防范手冊(cè)、校園手冊(cè),介紹了很多生活中小朋友們應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。我讀完之后,經(jīng)常提醒爸爸媽媽家里應(yīng)該注意的事情,比如每天晚上臨睡前要檢查煤氣,燒開(kāi)水的時(shí)候要有人在邊上看著,出門一定要帶好鑰匙……媽媽說(shuō),你怎么懂了這么多知識(shí)啊,我自豪的說(shuō),都是看書(shū)看的啊。媽媽說(shuō),這下子,你懂得什么叫“把人讀厚,把書(shū)讀薄。”了吧。我想了一想,是啊,我明白了,就是把書(shū)中的知識(shí)都學(xué)到自己的腦袋里去啦。
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