讀書的幸福作文集合15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的讀書的幸福作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的幸福作文1
沏一杯清茶，慢飲；尋讀書之樂，享福。
幼兒之時，每當奶奶忙完家務，她都會領著我到陽臺上讀詩。每當橘子盛收之季，奶奶配著橘子給我讀詩。金黃色的橘瓣包裹著豐滿的橘肉，在嘴中爆破，引來一絲涼爽。每次，奶奶都會叮囑我：“橘子核可不能吃，吃了那可會長成大樹，變成怪物的�！便露疅o知的我只知道那甚是可怕，只好乖乖吐出橘子核。我隨著奶奶讀詩，而又享受著這般美味。金黃色的陽光，灑在奶奶臉上，是那么的和藹。
漸漸長大，便讀得《十萬個為什么》，書中講到“橘子核的奧秘”這才知道，奶奶當年織籠的善意謊言。而我卻再也沒有吃到過盛過當年橘子的美味。不管何來的橘子，可以說“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云�！�
白駒過隙，轉眼間，我也漸漸長大，而奶奶也漸漸變老。奶奶的文憑有限，況且奶奶的視力也很不好。這便大大的妨礙了奶奶讀書。讀書對于奶奶來說，可謂“一日不書，萬事荒蕪”。孔子的《論語》為奶奶所愛。甚至就連睡覺，奶奶都喜歡聽書睡覺。
那日，我給奶奶誦讀此書，一字一句的把翻譯也讀給她聽，只見奶奶她認真的聽著，似乎又對這孔老先生說的做人道理有所領會。時常，我為奶奶讀書，她又另教我做人的本領，而我，也漸漸的在讀書與聽教中成長起來。夜晚，鼾睡聲隨著而起，回頭望到，昏黃的燈光下你顯得格外滄桑，頭上的銀絲分外的刺眼，皺紋縱橫交錯在你的臉頰上，雀斑竟有那么突出。我受奶奶的教誨，從“床前明月光”到“報得三春暉”再到“德不孤，必有鄰。”我漸漸長大，而您卻日漸衰老。
“書卷多情似故人，晨昏優(yōu)樂每相親。”多讀一點書，就多攢一點幸福。
縱觀往事，享讀書之福。
讀書的幸福作文2
人在旅途，不如意之事十之八九。這個時候不免使人心躁氣浮，此刻，讀書是使人平心靜氣、修心養(yǎng)性的最好方法。
“讀書足以怡情、足以長才。怡情，最見于獨處幽居之時；長才，最見于處世判事之際。”培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，‘知識能塑造人的性格’。 ” 所以，只要能讀書，皆能有所受益。
讀書的方法有很多，有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數好書，則應當通讀，細讀，反復讀。但不管是何種讀書方式，讀書的幸福感有的是來自于掌握了技術知識后的喜悅，有的是因書中的智慧火花點亮了你的心燈而豁然開朗。
而我更喜歡的是看那些對生活有所啟發(fā)的書，喜歡在安靜的環(huán)境泡一杯香茶，靜靜地倚窗而坐，拿一本心儀的書，細細品賞，慢慢咀嚼，那書中的道理 涓涓細流，輕輕地注入你的心房，使思想不斷升華，心靈又一次接受了洗禮。
人的一生如匆匆過客，如果只為度日而消磨時光，還不如多看點書呢！生命是大自然的厚賜，有無與倫比的優(yōu)越性，惟其如此，我們更應珍惜生命，不能虛度年華。讓歲月在讀書中得到充實，讓心靈在讀書中得以滌蕩。如果說藝術是人類提煉過的自然，那么，心靈是通過讀書凈化的真善美。在物欲橫流、光怪陸離、追求時尚的今天，說讀書也許會被人嗤之以鼻，然卻又總有人抱怨生活，總覺得這樣或那樣不足。惟有“讀書可以補天然之不足�！蹦切┲档迷谇宄空b讀的句子總能振奮人心，不因歲月蒙上灰塵，而是映襯得他更顯光彩。
讀書，尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書，增加你對世界、對生命的感知，使你對生活有一種新的認識，這何嘗不是一種幸福呢？
點評：讀書獲得幸福，趕快讀書吧，作者運用生動的語言，闡述讀書的樂趣，好。（指導老師:胡楓）
讀書的幸福作文3
靜靜地站在草坪上，享受著紅殷斜陽，余暉輕柔的陽光，清風拂面而過，掀起手中那本詩詞書的紙頁，我詫異的目光投入書中，突然間，我發(fā)現了詩詞中的幸福所在。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。古往今來，分離的場景如一江春水，東流不盡，又如夜空繁星，閃爍星空。若我們擁有與人心靈相通之感，時刻不忘分隔異地的親朋戚友，那末，想念也就是一種幸福！“但愿人長久，千里共嬋娟”。
倘若有幸在異鄉(xiāng)之地遇到知音，也是一種幸福�！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識”。某日，天氣晴朗，我們也許會去郊外游玩一番�？墒�，玩的時候才發(fā)現自己獨尋快樂，沒人伴玩，于是就產生了郁悶、無奈的心情。恰好，這時難得遇上一位身同感受的知音，那便是我們孤寂心靈的溫暖慰籍。一起談談自己歡笑悲哀的經歷，一起訴說對生活的希冀，此時，發(fā)現彼此的經歷如此相似，于是發(fā)出了感慨：“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”。
在人生崎嶇路上，不會一帆風順的，經常會出現狂風驟雨的情況。此時，我們的志氣最容易減弱，甚至使人一蹶不起，該需要“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的壯士之志氣。那如瀑布磅礴、似大海洶涌的豪邁壯心之氣，在走投無路的人們鋌而走險之時，給予他們鼓舞力量，使失望的人們仿佛在風雨后看待七彩虹一樣幸福。
“大江東去，浪淘盡千古風流人物”。那大江似海的氣勢，令人感到古代英雄名人的豐功偉績如瀑布的磅礴、似大海的洶涌。我們是否應該借鑒偉人的成就來使自己變得更完美呢？答：“是！”他們有許多值得我們去學習的、尊重的地方，我應該如后浪一般，不斷向前奔涌，尋求突破�！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。古人雖逝去，但精神永遠飄蕩于世上，影響我們后代的生活、思想。因此，學效古人優(yōu)秀的地方，瀏覽歷史能讓我們生活更幸福美滿！
輕輕地合上詩詞書，憶中回味詩詞之意帶給我幸福愉快，繼續(xù)享受紅殷斜陽，余暉輕柔的陽光。
讀書的幸福作文4
高爾基曾說過：“書籍是進步的階梯�！比说囊簧荒軟]有書籍，假設如果沒有，可能連什么是中國，什么是語言都不知道。
我從小愛看故事書知道現在我還知道自己小時候最愛看的故事書是《小馬過河》，上小學了媽媽給我買了歷史書和中國四大名著我最愛看的也是《紅樓夢》和《魯濱孫漂流記》。
9歲那年，我曾想過自己寫一本小說，但寫到一半就像不出要寫什么了也就是半途而廢，那是我沮喪極了，悔恨自己的知識量為什么這么少，后來我整理了一下思緒，覺得應該是我閱讀量太少了，所以就從我姐姐那借書，圖書館借書，下課看，睡覺前看，甚至連吃飯時都看。媽媽把這一切都看在了眼里，找了一個空閑的時間問我，說：“曉晴啊，以前不見你那么勤奮的讀書，現在是不是明白了百煉成鋼這個道理呀？？”我回答：“不知道，我只知道自己閱讀量很少，不夠聰明，寫文章不會用好詞佳句而已�！币妺寢屵@么問，我把整件事的起因進過結果都一五一十的告訴了媽媽，媽媽不但沒有取笑我幼稚，還指導我該怎么做
她說：“想擴大知識量就要那個本子，把你看到讀到好詞、俗語都記在里面，用的時候就翻翻看就好�！�
我照做了，當我寫周記時寫到一半，沒想到詞寫進去，就把那個本子給翻開“抄襲”，果然！我看了17本書里的好詞佳句用上后，得了個星星A+，我看到評價后欣喜若狂，蹦蹦跳跳的去找了媽媽跟她說謝謝，誰知蹦蹦跳跳的過程中左腳絆右腳，“嘭”一聲和大地媽咪來了一個結結實實的擁抱，媽媽聞聲趕來，把我扶起來說：“小心點！”
現在我12歲了，早在3年前我就知道我文筆不如別人，因此我買了很多書，也看了很多書，這也使我受益匪淺，我深知我是幸福的，因為我出生在不貧窮的家庭里，是我能有零花錢買書，也慶幸我的人生里有一位叫“書籍”的知心朋友伴我幸福成長。
讀書的幸福作文5
本本書在我眼前，朗朗書聲在我耳邊，只只硬筆在我手中，我能讀書，我真幸福。
讀書的幸福來源于我的眼睛，眼睛能讓我看到千奇百怪的文字，睫毛彎彎能表現出書的內容觸及喜悅，流出金豆能表現出書本讓我感受悲傷，光明使我讀書籍，是眼睛這扇窗戶讓光線穿透。
讀書的幸福來源于我的耳朵，當我的嘴巴滔滔不絕時，是耳朵讓我感受“讀”的喜悅，當第一次聽到人說話，第一次聽到“巧笑倩兮，美目盼兮”，第一次聽到教堂的禱歌以及教室的書聲朗朗，莫名的喜悅，從此沁入心底。流傳下來的書籍難懂的，難認的字，老師解讀時，能知曉這個字的深層意思是心中唯一的所想，帶著這種莫名的期待與耳邊傳來老師那沉穩(wěn)的聲音，使讀書變得更有意味；平平仄仄，帶入感情的朗讀傳入耳中，讀書的幸福是那么的綿厚深長。
讀書的幸福來源于我的手。當手緊緊握住筆，將我的所思所想寫出來，我由衷地感到是書讓我能夠下筆從容，我感到深深的幸福。許多想讀書的孩子，因為家中很窮或因為其他原因不能讀書，我感到痛心；感謝上天，讓我出生在一個小康家庭，而且四肢俱全，我的手能寫字，能拿到我想看的每一本書籍，我感激父母，讀書使我的心靈清澈，使我的心充滿了感激。
眼前的書與手中的筆都在提醒我是名高三的學生，我讀書為自己而不是家人。如果僅是死讀書或許能考上大學，但是那又有什么作用？讀書是幸福地接受知識，是接受一顆顆幸福的種子。即便你是痛苦的，你也能在痛苦的中逆流而上。
“活到老，學到老”，從老祖宗輩傳下來的名言；“腹有詩書氣自華”，更是自古及今讀書人的切身感受。只有將全身心投入讀書之中，在茫茫滄海中找到屬于自己的島嶼，登上的那一瞬，你將會感到無邊的.幸福。
讀書的幸福作文6
雖然自己是個教師，可是我卻很少有耐心和精力去讀書。有時我會說，只有到不得已我才會讀書，比如要考試，要備課。
一次學生考試期間，我閑來無事，隨便拿來學生的語文課本翻閱著，當然這是學校不允許的。讀了幾篇文章，忽然間一個想法涌上心頭－－－－其實讀書真的是件快樂的事情。
《我的叔叔于勒》作者運用對比的方法，描寫父母盼望富足的叔叔回來的熱切心情，以及看到窮困的叔叔時忐忑回避的場景，真是形象貼切。
海倫凱勒的《我的老師》讓我感慨頗多。我敬佩作者在既無聲又黑暗的世界里，能創(chuàng)作出驚人之作，是何等的堅強與執(zhí)著。更敬佩老師莎莉文針對特殊的學生采取的獨特的教育方法，從而培養(yǎng)了一個世界著名作家，是我們如今的教育工作者望塵莫及的。
優(yōu)秀的作品不僅給我?guī)硇蕾p的愉悅，也增強了我讀書的欲望。
其實我對寫作一直有愿望，但由于讀書太少，只有簡單的靈感，而沒有太多的精美詞匯，沒有完美的表達方法，更沒有深層次的理解，往往是寫了開頭沒有了充實的內容，或者是只有粗略的情感而沒有細致的表情達意。
江蘇省的一個教育專家高萬祥的一個報告中說，做個幸福的讀書人。這句話再次喚起我讀書的沖動。
別人會說，教師是知識分子，讀書多，懂得多。然而我自認為除了上學時的課本之外，加上青春年少時讀過的幾本瓊瑤小說，恐怕沒有讀過什么書了，實在是慚愧。
學校里的圖書室有幾千本書，教師的圖書角也有二三百本書，從歷史到現代，從科技到軍事，從文學到生活，無所不有。每天讀書的能有幾人呢？
讀書能豐富我們的知識，開闊視野，學會理解和寬容，增長智慧，提高能力。一切力量來源于讀書。我們要在工作緊張，生活壓力增大，節(jié)奏加快的現代社會，靜下心閱讀一些書籍，不僅收獲的知識，更多的是心情，一種輕松愜意的心情。
讓我們都來做個幸福的讀書人吧。
讀書的幸福作文7
一杯清茶，一首長卷，書頁翻過，帶來的是一絲絲油墨之香，還有作者的陣陣難言之隱，這便是讀書的幸福。
是誰出此狂言，說：女子無才便是德。那用詞細膩，詞風婉約動人的李清照，是男子嗎？這奇才女子，飽含深情的每一個字，無疑都深深扎根于我內心深處。
她曾尋遍萬里，到頭來竹籃打水一場空，只尋得滿心凄涼，于是“人比黃花瘦”，獨立倚窗“把酒黃昏后”。風雨流離后的她，僅見小小的“風住塵香”，但也“只恐雙溪舴艋舟，載不動與多愁”，想借游覽以排遣凄苦之情，卻未想到她的哀愁是太深了，豈是泛舟一游所能消釋？
在這一句句哀怨的詞句之中，我仿佛可以聽到她輕輕壓抑著的抽泣聲。國破家亡的苦痛是幾人能忍受了的？仿佛此刻入口的清茶也多了些許苦愁之味，哀嘆造化弄人，悵恨久之，寢食難安是她讓我淺嘗人間苦愁。
是誰如此無情，帶著幾分戲虐，嘲笑道：“中國人失掉自信力了？”他毅然決然，用鏗鏘用力的一句話，化為尖銳的匕首，狠狠刺入敵人的胸膛言：“中國人尚有未失掉自信力的人在！”
他便是魯迅，他要讓我們看到中國的脊梁，頂天立地。一聲聲日本人的嘲笑，一幕幕中國軍民的冷漠，讓他棄醫(yī)從文，拿起筆，戰(zhàn)斗在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，他讓那些“正人君子”望而生畏。
有人說他是異鄉(xiāng)人，嶙峋的脊骨，生硬的線條，如一條青灰色的石板路，堅硬，冰冷。但他的確異于那時的人。任人宰割的民族，麻木地生活在猙獰和丑惡的社會之中，是他，暴怒了！仿佛龍卷風席卷落滿塵埃的大地，仿佛一道光芒割破這黑暗的天空，他將敵人打得魂飛魄散，而我，也內心沸騰。是他帶我領會中華人民深入骨髓的堅貞。
讀書的幸福，就如同智者交談的領悟，人間百態(tài)，喜怒哀樂，盡現與其中。迷戀于書香，是心靈的成長。
清茶飲盡，口仍留香。
讀書的幸福作文8
書，像豐富的寶藏，帶給我們無窮無盡的精神食糧；書，是知識的甘泉，讓我們嘗到無窮無盡的甜蜜；書，像一匹駿馬，帶領我們去馳騁神奇的世界；書，像一臺播種機，在我們的心田里播下人生的春夏秋冬；書，更像一位知識的老人，為我們插上騰飛的翅膀，教會我們做人的真諦。
品讀人生，感悟心靈的光芒，尋找智慧，充實生命的色彩，走好人生之路，要學會品讀人生之書。
人生像一首歌，要彈奏出勢如飛瀑的樂章，需要節(jié)奏跳躍的樂譜的指導；人生像一首詩，要揮灑詩情畫意的靈氣，需要潛心的思考和領悟；人生就像一支舞，要旋轉輕盈曼妙的舞姿，需要耐心細致的琢磨；人生就像一幅畫，要描繪華麗絢爛的景色，需要來自心靈深處的感動；人生的奧妙就在于領悟與思索之間，生命的意義就是在讀懂人生的過程中去實現。
人生如蠟燭一般，從頂燃到底，一直都是光明的，這光明就是我們美好的心靈。它既讓別人感到溫暖，也讓自己感到溫暖，人生最大的成功就是讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好。
讓人生沐浴著人性的光輝，讓成長充滿幸福的體驗，讓每個人都擁有健康、豐富、充滿活力的心靈，一個偉大的靈魂。
在書中我們懂得了做人的道理，做事先做人，用修養(yǎng)開啟成功之門，懂得了把握人生中的每一天。要今日事，今日畢，人的一生充滿了荊棘坎坷，成功是靠自己的努力得到的，只有我們能勇敢地直面人生，所有磨難都將克服，陽光總是在風雨過后才出現的。
讀書破萬卷，下筆如有神，唯有書，讓我們體會到生活的樂趣，感受到人生的快樂，我們要用心靈和眼睛去和人溝通，一起擁抱生活，一起體會生活的無窮樂趣。
人的一生在于讀書，書，是精神的支柱，是智慧的背囊，還是一生的財富。
積蓄金錢雖好，但對人來說，學得將來經營所必須的知識與技能遠比積蓄來的重要，比金錢更寶貴，更有價值。
書香點綴人生，讀書改變名譽，書是使人進步的階梯，是人與人心靈的交換，幸福就在于讀書，使自己受益無窮。
讀書的幸福作文9
在我心中，什么是幸福呢？是五彩繽紛的糖果？是可口美味的零食？還是變化多端的玩具？告訴你吧，這些全都不是！在我的心中，我只覺得讀書才能使我最幸福！
在我家里，最多的一樣東西就是書了。幾個書柜都擺滿了書，有爸爸喜歡看的《諜戰(zhàn)》，
《明朝那些事》有媽媽喜歡看的《動物世界》，《西夏死書》還有我喜歡看的《伊索寓言》，《動物小說》、《世界文學名著》
從一年級時，我就是一個小書迷。我把看書當成一種快樂、一種享受。每當我做完作業(yè)的時候或是星期天的時候，也是我最開心的時候，因為我又可以跟我的老朋友——書相伴了。我會為書中那聰明的諸葛亮叫好；會痛恨那兇狠的大野狼；會為一家團聚的場面留下眼淚；會為劉備打了勝仗而沾沾自喜
到現在為止，我看過的書也有兩三百本了。無論是中國的四大名著《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》，還是外國名著《童年》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我都可以說是倒背如流、滾瓜爛熟。正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，記得牢了，寫作的水平也就大大提高了，而且我的語文成績也是人人羨慕的啊！
讀書讓我開闊了眼界，使我明白了許多人生哲理，讓我學到了許多知識，使我受益無窮。記起高爾基說的書籍是人類進步的階梯。他說的真是太對了！真讓我非常佩服他！
書，給我?guī)砜鞓放c幸福，所以我愛讀書。同學們，請熱愛讀書吧，讓你們跟我一起走進書的海洋中，跟我一起享受讀書的幸福吧！
讀書的幸福作文10
書在左右，從春花讀到秋月，從夜雪初雯讀到朝輝甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中。心靈因書，時而大慟，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風拂面……
一波三折，百轉千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失人生之幸事。
還記得初讀之幸——《小王子》。故事的主人公生活在一個只有房子般大小的星球，當他游歷地球時選擇相信人性的善良，而他的真誠善良是他幸福的標簽。那時，我幸運地，體會到：大千世界里，不缺一個渺小的你，而你的世界里，卻全是你。你是發(fā)光的，它便是明亮的，你是灰暗的，它便是暗淡的。人性的善良則是你選擇的色調。自此，在我的精神世界里，能夠始終恬淡愉悅的，一定是一本本的書，打開了心靈明燈，保持時時清醒，著實是幸。
“看不見的，是不是就等于不存在？也許只是被濃云遮住，也許剛巧風沙飛入眼簾，我看不見你，卻依然感到溫暖。記住的，是不是永遠不會消失？我守護如泡沫般脆弱的夢境，快樂才剛開始，悲傷卻早已潛伏而來�！贝嗽�，出自幾米的《月亮忘記了》，深夜里，我細細品味著……遺忘是什么？是短暫的失去，還是永久的逝去？當月亮忘記時，記起時，我又該如何？這一切的一切問題，竟出自這一本薄薄的書，我輕捧，隨著幾米的腳步，踏向一個單純卻又深奧的世界�；秀遍g，我便是故事的主人公，體會著感受著他的悲苦情愁……一切都明朗了，月亮，你只是我生命中的一個過客，你走后，我的生活也該歸回正軌，你有你的使命，我有我的責任，互不糾纏，也是好的……原來，讀盡一書，便是一場生命的旅途，你是故事的主人公，故事的主人公也是你，在這其中，點點地沉淀著。而這一切，皆源自于書。書之幸，便是幸之有書。
歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。時光流逝，歲月不言，書香浸染久，心胸玲瓏，見識廣闊，氣質高雅，此書卷氣也，此讀之幸也。
讀書的幸福作文11
紙張雖薄，載滿許多回憶，離合，與悲歡。一張張紙構成那本厚厚的書。每次拿起書來，靜靜的坐在那里，一字一句的斟酌回味，紙張原有的油墨氣味使我有種無法言語的感覺，仿佛是那些幸福。書聲，聲聲入耳，縈繞于心……
從書中嘗遍人生百味，幸福亦在其中。小時候我便發(fā)現，屋里無一不堆積著書，飄散著書的香氣，書為營造金光燦爛的世界。
我同希望行走在張愛玲的世界，尋找她的那份幸福，我行我素，文字在她筆下有了真正的生命。
“于千萬人之中，遇見你要遇見，與千萬萬年之間時間無涯的荒野里沒有早一步，也沒有遲一步，遇見了也只能輕輕地說一句哦你也在這里嗎？”張愛玲是世俗的，但這世俗的如此精致，再無第二人。張愛玲也是不幸的生活中充滿了悲劇感，但她與情打成了一片。
張愛玲，擁有著女性的細膩，古典的美感，極為罕見的人生態(tài)度，她的美是永恒的看遍紅塵一切都煙消云散。
“一個人，如果沒空，那是因為他不想有空；一個人，如果走不開，那是因為他不想走開；一個人；如果對你借口太多，那是因為他不在乎�！眹L遍人生百味，可是我卻才一知半解。
文章淡淡，字句間都透露著那份憂傷，仿佛一壇陳釀，重見天日時，氣味彌散開了……
喜愛著這一個個與書為伴的日子，慵懶的抱著一本書，讓那一個個優(yōu)美的文字，喚醒每個細胞，或者蜷縮在被窩里，那一個個人物將我?guī)雺羿l(xiāng)。
每當閑暇的時候，就會拾起一本書來看，靜靜地，在這無聲的世界，書中人物仿佛都會說話。
我更喜愛雨天讀書，“雨聲潺潺，像住在溪邊，寧愿天天下雨，以為你是因為雨不來�！膘o靜的感受那時間冷暖，看透人生，放棄幻想，苦中作樂。
讀書是他讓我哭，因為那感動。讀書也時常讓我讓我笑，因為那種快樂，這都是幸福。
古人云：“書猶藥也�！钡艺J為書如同空氣，無處不在，無時不有。以書為種子，中在心里，幸福的書，永不凋謝。
“因為愛過，所以慈悲。因為懂得，所以寬容�！�
讀書的幸福作文12
人在旅途，不如意之事十之八九。這個時候不免使人心躁氣浮，此刻，讀書是使人平心靜氣、修心養(yǎng)性的最好方法。
“讀書足以怡情、足以博才、足以長才。怡情，最見于獨處幽居之時；博才，最見于高談闊論之中；長才，最見于處世判事之際�！迸喔f：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，‘知識能塑造人的性格’。 ” 所以，只要能讀書，皆能有所受益。
讀書的方法有很多，有些只須淺嘗，有些可以
吞咽，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數好書，則應當通讀，細讀，反復讀。但不管是何種讀書方式，讀書的幸福感有的是來自于掌握了技術知識后的喜悅，有的是因書中的智慧火花點亮了你的心燈而豁然開朗。
而我更喜歡的是看那些對生活有所啟發(fā)的書，喜歡在安靜的環(huán)境泡一杯香茶，靜靜地倚窗而坐，拿一本心儀的書，細細品賞，慢慢咀嚼，那書中的道理 涓涓細流，輕輕地注入你的心房，使思想不斷升華，心靈又一次接受了洗禮。
人的一生如匆匆過客，如果只為度日而消磨時光，還不如多看點書呢！生命是大自然的厚賜，有無與倫比的優(yōu)越性，惟其如此，我們更應珍惜生命，不能虛度年華。讓歲月在讀書中得到充實，讓心靈在讀書中得以滌蕩。如果說藝術是人類提煉過的自然，那么，心靈是通過讀書凈化的真善美。在物欲橫流、光怪陸離、追求時尚的今天，說讀書也許會被人嗤之以鼻，然卻又總有人抱怨生活，總覺得這樣或那樣不足。惟有“讀書可以補天然之不足。”那些值得在清晨誦讀的句子總能振奮人心，不因歲月蒙上灰塵，而是映襯得他更顯光彩。
讀書，尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書，增加你對世界、對生命的感知，使你對生活有一種新的認識，這何嘗不是一種幸福呢？
讀書的幸福作文13
夕陽如同一塊金子融化在遠處的高樓的后面，在高渺的天空上映出一抹余暉。我走在熙熙攘攘的街道，肩上沉甸甸的書包讓我的步伐格外緩慢。思緒在經歷了一天的緊張之后，變得疲倦不堪。我默默地想：這也許是成長所必經的痛苦吧。
直到有一天，午后在學校里漫步的時候，看見一群學生，坐在長廊里安靜地看書，臉上洋溢著幸福的微笑，那清澈的目光，仿佛讓白紙黑字都柔和了許多。一陣午后和煦的微風拂過，身旁的樹輕輕搖動，仿佛將他們的微笑傳播了出去。
我獨自在路上走了一會兒，看見這幅唯美的畫卷展開在我面前。我心中不由得受了觸動，感受到了前所未有的喜悅，煩悶頓時消散，再也不見一絲痕跡。
幾天后，我跟幾個同學約著，一起去書城看書。上了二樓，是一家茶館，進去以后，在轉角處的一張大桌子上，有四五個同學在安靜地閱讀。明亮的燈光輕輕灑在每個人的書上，化作一條溪流，在指尖與書頁間流動著。我們小心翼翼地坐在一旁，生怕驚擾了這份寧靜。
起初，我們還驚訝：他們怎能在這僻靜的地方待那么久？等我們也各拿起一本書，慢慢讀著，漸漸被這寧靜的氣氛所感染，沉下心來，仿佛超然物外，忘掉一切平日的煩惱，轉而成發(fā)自內心的愉悅，臉上浮現出新月般的微笑。
時間如白駒過隙。夜色漸漸深沉，喧鬧的人聲也消失，然而誰也沒有注意到。直到有人起身離座，大家才發(fā)現時間不早。我們走出書城，身影消失在喧鬧的城市里。
有時候，幸福不是什么轟轟烈烈的大事，而是蘊藏在一些小事里。比如讀書，如果你能靜心讀書，在喧囂中獨守一方凈土，那么，幸福就悄悄地與你同在。
讀書的幸福作文14
清晨的縷縷陽光從我的發(fā)絲筆直地傾瀉下來，我捧起書好似看到很久之前我滿手捧起的美好時光。
想起年幼的時候，總喜愛捧著注音的童話故事。費力的拼讀著，眼神里閃著無比耀人的明亮。我認為那翻開書時嶄新的墨香是那樣的迷人。翻開，我就翻開一個美麗的故事。里面只有純潔的美好，所有的結局都是美麗的。無論多費力的讀完一本書，但在最后我都喜歡大聲的告訴母親：白雪公主和王子過上幸福快樂的生活!陽光照耀得我的臉龐無比的快樂。那書香就陪伴著我進入每一個夢鄉(xiāng)。
夢醒，我已告別做夢的年代。但那書香卻越加濃烈的陪伴著我的少年。我開始思考于夢想與現實。陽光依舊燦爛得炫目。我還是一樣熱愛讀書，從那白紙黑字中我開始學會分辨人間的是是非非，美惡善丑。我看著別人的故事，投入自己的情感，真切的感受著喜怒哀樂。雖然懵懂，但我依舊熱愛著那清新的墨水的香氣。那書本煽動時的香氣，使我陶醉。伴隨著那書香，我開始領悟人世間的美麗。那不僅僅是知識，還是真善美。
時光不留分說的流走，我已經漸漸踏向成熟。夕陽的光彩籠罩著我的房間暖黃。我放下手中握得發(fā)熱的鋼筆。房間里充滿著鋼筆水的味道。我依舊熱愛著讀書，成長的時光中我開始懂得表達，我開始寫著我自己的故事，讓別人感受我的喜怒哀樂。我敘述著屬于我的青春的故事。夕陽如血，交織著云朵，那古老的城墻內敲響一陣晚鐘。伴隨著那陣陣書香。
多少個年年歲歲，就那樣不經意的從我手中溜走，改變許多的許多。但是不變的依舊是那對書的熱情。看著自己那成排成排的書柜，我終于明白。原來書教會我的不只是知識，還是做人，生活的道理。我閉上眼，最后一縷陽光那樣的燦爛，仿佛在對我微笑。
書香伴我成長，讀書讓我幸福!
讀書的幸福作文15
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"書總是能夠帶給我們很多幸福，書伴隨著我們成長，那幸福就如一縷輕煙騰空于我的腦海中。
讀書讓我感受那真切的情感，我去奶奶家割麥子，剛走進地頭，那泥土的清香夾雜著水汽鉆進鼻腔，頓時感覺神清氣爽，那麥子金黃一片，一株株耷拉著腦袋，似乎在訴說著春天的喜訊，忽然兩只燕子從麥地里嗖地一下子鉆入天際，在天空中煽動著翅膀，自由自在的翱翔著。此情此景，讓我想到了劉禹錫的那句詩"晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄"那發(fā)自內心的感慨，不自覺的噴薄而出。我似乎看到了劉禹錫也是在此景下創(chuàng)作的。我似乎感受作者那豪邁的胸懷和樂觀的心態(tài)，內心像水一樣平靜，腦海中不斷呈現著燕飛的畫面。微風拂過麥地沙沙作響，我走在麥中慢慢欣賞，那麥子似乎成了我的朋友，似乎正于我相談甚歡，我似乎陶醉在人間仙境。把內心的愁暢排遣了出來，感到真的很幸福，讀書可以讓普通的生活富有詩意。
讀書讓我從新獲得信心。那次我寫毛筆字總是寫不好，感到心煩意躁，把筆一扔，拿起一本書便看了起來。那本書是關于一個名人如何成功的，我邊看心里邊不斷地思考。我是不是太急于求成，應該靜下心來，去寫一付毛筆字。于是我便起身，搬開椅子，靜靜地在那寫了起來。我邊寫邊按照書中的方法讓自己內心平靜，我行云流水般在紙上揮灑，那橫粗中有細，豎收筆尖出。我最后一個字寫完，我才發(fā)現我成功了。沒想到書中的方法這么神奇，那一個個黑色的方塊字是我的成功的完美印證，那書中的文字如一縷春風撫平我內心的煩躁，又如一杯紅茶溫暖了我的內心，全身充滿力量，如那一抹蜂蜜滋潤我的心田，滿滿的幸福。讀書讓我的心界更加成熟。
書的力量讓我吃驚，書帶給我的不僅是那種美的意境，更讓我內心變得充實而成熟，讓我變得幸�？鞓菲饋�，這便是讀書的幸福。
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