讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字（通用34篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇1
書(shū)是知識(shí)的源泉，也是快樂(lè)的天堂，走進(jìn)書(shū)卷你會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的人。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)限的。一有空我就會(huì)貪婪地吸吮書(shū)中的精華，享受快樂(lè)。
古人云：”書(shū)中自有黃金屋“，的確如此。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)了含羞草的葉子一碰就會(huì)合攏，但卻不知什么原因，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我急忙跑進(jìn)書(shū)房翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，尋找答案。終于揭開(kāi)了謎底，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
書(shū)是生活中的一味良藥，每當(dāng)我心情十分難過(guò)時(shí)，我便會(huì)躺在床上，隨手拿起《笑話大王》津津有味地看起來(lái)。看著看著，我便豁然開(kāi)朗，不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)。
書(shū)是我的良師益友，睡覺(jué)前，我總會(huì)拿起床邊那些已經(jīng)倒背如流的書(shū)本，一遍又一遍地翻閱回味。那一段段優(yōu)美的語(yǔ)句，那一幅幅美麗的圖畫(huà)，把我?guī)肓酥R(shí)的殿堂。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，在我的童年中增添了快樂(lè)的一筆，讓我感受到了讀書(shū)真正的樂(lè)趣。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇2
有人說(shuō)書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，有人說(shuō)書(shū)是一艘游輪，帶我們到達(dá)成功的彼岸。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位知心朋友，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，書(shū)會(huì)給我送去快樂(lè)。
剛剛升入小學(xué)時(shí)，我對(duì)閱讀沒(méi)有太大的興趣，為了使我愛(ài)上閱讀，爸爸媽媽在我家附近，為我辦了一張借書(shū)卡。有一次，我獨(dú)自一人來(lái)借書(shū)，懷著激動(dòng)的心情走到兒童書(shū)架前，一眼就看到了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我雖然知道貓不會(huì)寫(xiě)日記，但看見(jiàn)這個(gè)題目我的心里不免也會(huì)有一絲疑慮，一只貓會(huì)有什么樣的經(jīng)歷呢？更何況這還不是一只普通的貓，它居然會(huì)笑，太不可思議了。于是好奇心驅(qū)使著我，使我把它借回家里大飽眼福。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)讀過(guò)許多楊紅櫻阿姨的書(shū)了，楊阿姨每一本書(shū)中的女孩子，就好像我們班的女生一樣，有的活潑，有的內(nèi)向，有的淘氣。她們遇到的問(wèn)題，也是我們遇到的問(wèn)題，當(dāng)看到她們?nèi)绾卫潇o的處理這些事，我就會(huì)想到如果我遇到這樣的事，也會(huì)這樣做嗎？
書(shū)就像智慧的海洋，讓我們遨游其中，書(shū)也是一盞需要細(xì)細(xì)品味的茶，這樣才能悟出其中的道理，所以，讀書(shū)本身就是一件快樂(lè)的事。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇3
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的加油站。在知識(shí)的海洋里，我們可以隨心所欲地遨游，盡情地沉醉。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
當(dāng)你在聚精會(huì)神地讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì)感受到書(shū)里那五彩繽紛的世界，仿佛也讓你融入到了書(shū)中那夢(mèng)幻般的情景，跟隨著它笑、痛、悲、憤不管何時(shí)何地，讀書(shū)都是我生活中的一大樂(lè)趣，它能使我學(xué)到更多的知識(shí)，增加我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的視野，使我的生活變得豐富多彩，充滿快樂(lè)！
書(shū)，還是我的好幫手。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是書(shū)！是書(shū)用它那豐富的知識(shí)，指引我走正確的路，讓我每每收獲多多，更激發(fā)了我要跟困難做斗爭(zhēng)，不要?dú)怵H，堅(jiān)持到底的信念！
與書(shū)交朋友，就猶如有了一位良師益友。它會(huì)把它心中最美麗的世界永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，等
待著你的挖掘、吸取。為此，我們就應(yīng)該好好把握每一次的機(jī)會(huì)，讓書(shū)給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)！
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇4
書(shū)是小船，載著人們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是鑰匙，為人們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是陽(yáng)光，能照亮人生之路。
書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，就像人離不開(kāi)水，食物一樣。
愛(ài)看書(shū)也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，不僅會(huì)記住很多好詞好句，還能巧妙的運(yùn)用，這比死記硬背要好多了。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”確實(shí)，只有好好讀書(shū)，思想集中在書(shū)上，才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前，我只是盲目地讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句，也不去體會(huì)作者的思想感情與寫(xiě)作方法，這才導(dǎo)致我的寫(xiě)作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì)，讓我讀到了《童年》，高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度在告訴我：讀書(shū)不要太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書(shū)讀透了，這樣才能達(dá)到真正讀書(shū)的目的。
我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待地想翻開(kāi)看一看。漸漸地，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，并懂得了很多寫(xiě)作方法，例如倒序，例數(shù)字，打比方等寫(xiě)作手法。我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)，很輕松。只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)讓我著迷，讓我陶醉，讓我從中受益。書(shū)，你真是我的良師益友！正因如此，我每天都十分快樂(lè)！
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇5
閱讀既是一種記憶的增強(qiáng)，又能提高自身素質(zhì)，還能鍛煉自己的耐力和性格。讀書(shū)有法可依，如隨時(shí)記筆記；記好書(shū)中的一個(gè)好字；查字典有不是的字；讀有脈絡(luò)；讀通順，有感情，背誦優(yōu)美自然，等等。
我的閱讀方式是先通讀一遍，然后看看自己感興趣的部分，找一個(gè)好詞，讀幾遍，試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)自己感興趣的地方，想想什么是修辭手法，解釋一下這本書(shū)的精彩之處，然后再讀幾遍才能記住。會(huì)看書(shū)的人看書(shū)就會(huì)感到快樂(lè)，不會(huì)看書(shū)的人看書(shū)就會(huì)感到厭倦。看書(shū)時(shí)跟環(huán)境也有關(guān)系，環(huán)境好，效率就高，環(huán)境不好，效率就低，看也看不好。我會(huì)對(duì)閱讀感到滿意，我讀得越多，我記得越多，我學(xué)得越多，我學(xué)得越多，我學(xué)得越多，我會(huì)學(xué)得越多，我會(huì)學(xué)得越多，質(zhì)量越高。這就是閱讀的連鎖反應(yīng)。
人，吃飯就是養(yǎng)活我們的身體，讀書(shū)就是養(yǎng)活我們的靈魂，兩者缺一不可！
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇6
讀書(shū)，真是一種樂(lè)趣，我們可以在快樂(lè)中收獲知識(shí)。
書(shū)籍是邁向成功的臺(tái)階。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解許多在現(xiàn)實(shí)生活中不知道的知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以培養(yǎng)文化上的修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以在書(shū)中思考，便可以找到新的知識(shí)點(diǎn)。著名詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)一句話；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是啊，讀過(guò)書(shū)的人，都非常有文采，讀過(guò)書(shū)的人，都有一種高貴的氣質(zhì)。
記得小時(shí)候，我看到媽媽在看書(shū)，我也想看書(shū)，于是媽媽就給我買(mǎi)了一套《安徒生童話》，里面給我印象最深刻的就是《賣(mài)火柴的小女孩》了，一想到小女孩在那么冷的天里，手腳都被凍得又紅又僵硬的時(shí)候，我的眼里總會(huì)閃著淚花……
現(xiàn)在，我已經(jīng)11歲了，我非常愛(ài)看書(shū)，因此我在書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，也在書(shū)上認(rèn)識(shí)了很多好朋友：老舍，魯迅，冰心等。
書(shū)籍真是我們的好朋友啊！我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇7
讀書(shū)是一種享受，如果你是草草去讀一本書(shū)，是感受不到其中的樂(lè)趣的，談何享受。只要你認(rèn)真得讀，認(rèn)真思考，仿佛自己也成了書(shū)中的人物，這樣你會(huì)感受到讀書(shū)是一件多么美好，多么快樂(lè)的事！
讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)的快樂(lè)是多方面的，書(shū)上的故事令你快樂(lè)，讀完這本書(shū)后你增長(zhǎng)了知識(shí)，使你變得愉快，學(xué)會(huì)如何做人，如果走屬于自己的路，書(shū)上的內(nèi)容是豐富多彩的，細(xì)細(xì)品味，其樂(lè)趣無(wú)窮！
讀書(shū)是中幸福，并不是這本書(shū)講的內(nèi)容是幸福的，而是指這本書(shū)能給你帶來(lái)益處，比如，書(shū)可以令你增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，憧憬未來(lái)，這就叫幸福。
書(shū)是我生活中最好的朋友，忠誠(chéng)的朋友，書(shū)使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶，由此看出，書(shū)的價(jià)值有多高，有多貴！
書(shū)，是多么神奇，多么美妙，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這個(gè)比喻是多么形象生動(dòng)，書(shū)能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的源泉，我每讀一本書(shū)，就像交了一個(gè)朋友，同時(shí)也帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，里面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。讀到高興時(shí)，我會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，為他們流下高興的.眼淚；讀到悲傷時(shí)，我會(huì)黯然神傷，為主人公的不幸遭遇感到傷心不已；讀到有趣時(shí)，常常忍不住哈哈大笑，覺(jué)得好玩極了；讀到不懂時(shí)，總要皺起眉頭，冥思苦想。
讀《西游記》讓我興奮不已；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了許多知識(shí)；讀《哈利？；波特》讓我懂得怎樣面對(duì)生活
書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力，更讓我的心茁壯起來(lái)，它讓我知道了外邊的大千世界，讓我懂得思考，它的多姿多彩，都使我感到激動(dòng)。
每當(dāng)因?yàn)槲易x書(shū)讀得多了些，作文被老師表?yè)P(yáng)并在班上誦讀時(shí)，我頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，心里像吃了糖一樣甜，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高。
如果你收獲了讀書(shū)的快樂(lè)，那么，你手中的書(shū)比糖要甜，比天要廣，比海要博大。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)使我富有！
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇9
讀書(shū)，給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)。
這學(xué)期，老師讓我們每天讀書(shū)，這下可把我高興壞了，因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分，它已溶入了我的生活，我只有看到書(shū)，做事才能夠精力充沛，如果沒(méi)有了書(shū)，我仿佛成了一個(gè)“植物人”。
一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)后，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》，在那里津津有味地看著。不知不覺(jué)中聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲，我才發(fā)覺(jué)媽媽下班了，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了。我趕緊把書(shū)藏進(jìn)了洗衣機(jī)里。媽媽進(jìn)來(lái)，左看右看，我心里像裝了個(gè)小兔子，就在要出去的時(shí)候，突然看到了一個(gè)書(shū)角，媽媽立刻把目光投向了洗衣機(jī)，媽媽從里面翻出了七、八本書(shū)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，可是媽媽并沒(méi)有數(shù)落我，反而會(huì)心地笑了。得到媽媽的支持，我更加酷愛(ài)讀書(shū)了。
醉心閱讀使我得到了報(bào)償，不僅讓我的詞匯豐富了，作文有了很大的提高，還讓我了解了祖國(guó)的名山大川，讓我體會(huì)了成功者的坎坷經(jīng)歷，讓我知道了歷史和未來(lái)。
總之，我從書(shū)中得到了快樂(lè)，挖掘到了財(cái)富。在此我呼吁大家，讓我們走進(jìn)書(shū)中去吧，這樣不僅獲得情感的陶冶，還能獲得一筆精神的財(cái)富！
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇10
記得高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊！有什么比從書(shū)中獲取知更令人快樂(lè)呢？
讀書(shū)使我視野寬闊。我沒(méi)有去過(guò)幾千年前的三國(guó)時(shí)代，沒(méi)有親眼目睹過(guò)三國(guó)大戰(zhàn)時(shí)的可怕場(chǎng)景。但我卻領(lǐng)略過(guò)諸葛亮的智謀驚人、趙云的勇武過(guò)人、關(guān)羽的義氣深重和劉備的仁義愛(ài)民。
讀書(shū)使我舉止文雅。它幫助我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)孔子的重禮節(jié)、張飛的爽直粗豪、周總理的寬容大度。讀書(shū)使我們思想深邃。古往今來(lái)，有多少名人是從書(shū)中獲取知識(shí)的？我時(shí)常捧著《論語(yǔ)》這本書(shū)仔細(xì)推敲，就像孔子所說(shuō)的一樣：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？
更為重要的是，讀書(shū)能使我感到快樂(lè)。每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，都會(huì)在陽(yáng)光中吟誦詩(shī)歌。我感覺(jué)有一股力量一下涌上心頭。我的煩惱就會(huì)被拋到九宵云外。
書(shū)是我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我們；書(shū)是一片大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)更是我們生活當(dāng)中必不可少的一樣?xùn)|西。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇11
小時(shí)候，我識(shí)字不多，拿起書(shū)來(lái)看見(jiàn)上面橫七豎八文字，總覺(jué)得沒(méi)意思，讀書(shū)成了我最頭痛的事。
我一天天長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)的字也逐漸多起來(lái)，終于能讀懂書(shū)中的故事了，我也像其他人一樣愛(ài)上了讀書(shū)。讀到書(shū)中的幽默故事，我曾笑得在地上打滾；讀到《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘遭遇，我曾為小女孩的死而流下傷心的淚；讀到《三國(guó)演義》，我為諸葛亮的雄才大略而欽佩不已……我深深地陶醉在書(shū)海中了。
書(shū)店是我最?lèi)?ài)去的地方。只要一有空，我就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)店。
每每發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，我就會(huì)高興得一蹦三尺高。在書(shū)店里我忘記了時(shí)間，忘記了饑餓，直到書(shū)店要打烊時(shí)才放下書(shū)，依依不舍地離開(kāi)。這正好應(yīng)了高爾基的一句話：“書(shū)中自有面包在！”
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，甚至看一些漫畫(huà)和搞笑類(lèi)的書(shū)也可讓我們更加幽默和富有想像力。
讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇12
書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有千鐘粟、書(shū)中自有……書(shū)的星空里有無(wú)窮無(wú)盡的星星，繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我在這片璀璨的星空里找到了一顆閃亮的啟明星。啟明星是什么？那就是讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我時(shí)常依偎在媽媽的懷里，望著蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)媽媽講著《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常使我在夢(mèng)幻般的童話世界里流連忘返，戀戀不舍。漸漸的，我長(zhǎng)大了，聽(tīng)童話故事的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。像《西游記》、《三國(guó)演義》成了我的最?lèi)?ài)。西游記中的孫悟空大鬧天宮，三打白骨精，一個(gè)剛正不阿、嫉惡如仇、神通廣大的形象展現(xiàn)在了我的眼前。三國(guó)演義中諸葛亮的空城計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)、美人計(jì)、草船借箭……一幕幕形象在我的眼前揮之不去。
讀書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。我游淌在書(shū)的海洋里，滿足我無(wú)窮無(wú)盡的求知欲望。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇13
讀書(shū)帶給我們快樂(lè)，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，讀書(shū)帶給我們無(wú)限知識(shí)，書(shū)中有五彩繽紛的故事，有豐富多彩的世界，有讀書(shū)就有文化，可以說(shuō)沒(méi)有讀書(shū)，就沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化。要是到那時(shí)，我們的世界會(huì)是什么樣子？簡(jiǎn)直無(wú)法想像。
讀書(shū)令我快樂(lè)，在書(shū)的世界里是無(wú)比的自由自在，我在生活中，也有時(shí)會(huì)掉進(jìn)書(shū)的海洋，書(shū)的世界。記得有一次，我從學(xué)校帶了一本書(shū)回去看，回到家以后，不顧勞累，不顧喝水，在書(shū)中有著悲歡離合的故事，有時(shí)令我流淚，有時(shí)令我歡喜，還有時(shí)令我悲喜交加，我讀了一段時(shí)間后，才發(fā)覺(jué)喉嚨正在冒煙，然后我連忙倒了一杯水，咕咚咕咚喝下去了，不過(guò)嗓子還是不舒服，帶著沙啞的聲音。雖然那一次嗓子壞了，但我還是堅(jiān)持讀書(shū)，直到嗓子發(fā)不出一點(diǎn)聲音，我才會(huì)依依不舍地走出書(shū)的海洋。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我快樂(lè)，書(shū)就像是一位快樂(lè)的小精靈，我離不開(kāi)這位小精靈，也就是離不開(kāi)書(shū)。書(shū)啊！你就像我的快樂(lè)小天使！
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇14
書(shū)，是知識(shí)的搖籃；書(shū)，是進(jìn)步的階梯；書(shū)是激蕩的生命。讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)。——題記
自古以來(lái)，有多少文人墨客，才華橫溢，讓世人為之羨慕。我想，他們成材的法寶就是它——書(shū)。書(shū)在我們的生活中處處可見(jiàn)，我們對(duì)它并不陌生。從我們識(shí)字起，書(shū)就伴隨著我們成長(zhǎng)：是前天，書(shū)教會(huì)了我寫(xiě)字；是昨天，書(shū)教會(huì)了我寫(xiě)作；是今天，書(shū)教會(huì)了我做人。書(shū)以它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，孜孜不倦地教育了一代又一代的人。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)。七年級(jí)下半學(xué)期的語(yǔ)文課本中的名著導(dǎo)讀，建議我們閱讀蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。我對(duì)《在人間》頗感興趣，它講述了阿廖沙獨(dú)立在社會(huì)上打工的經(jīng)歷，對(duì)我們十二三歲的青少年有一定的教育啟發(fā)。
我讀《在人間》已經(jīng)很久了，卻沒(méi)有什么新進(jìn)展，雖然它是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，但是它的行文有一些偏極的字眼和語(yǔ)句，讓人讀起來(lái)有些吃力。但我喜歡反復(fù)讀不懂的語(yǔ)句段落，細(xì)細(xì)品味它所蘊(yùn)含的道理，那過(guò)程仿佛是在品味儲(chǔ)藏了千年的老酒，味更真，意更濃。每當(dāng)我恍然大悟時(shí)，心中便豁然開(kāi)良，就象完成了一件了不起的大事似的，興奮得手舞足蹈。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇15
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)知識(shí)的海洋。
從小時(shí)候我就開(kāi)始讀書(shū)，我會(huì)背很多古詩(shī)，可不認(rèn)識(shí)那些字，我聽(tīng)過(guò)很多故事，可就是悟不出其中的道理，但我漸漸長(zhǎng)達(dá)了，讀小學(xué)了，能認(rèn)出很多字了，故事也能讀懂了，可我慢慢的覺(jué)得故事書(shū)很乏味，很沒(méi)趣，我漸漸喜歡漫畫(huà)書(shū)，不太喜歡故事書(shū)了，每次我和媽媽去書(shū)城我都去漫畫(huà)區(qū)看書(shū)，媽媽老叫我去看作文書(shū)，可我不聽(tīng)，我坐在漫畫(huà)區(qū)，一邊看一邊笑，有時(shí)候，我仿佛就是漫畫(huà)書(shū)中的一個(gè)小人物。
有一次，我看了一本叫《神奇組合》的書(shū)，看了一會(huì)，我感覺(jué)我穿越到書(shū)中去了，我看著故事中的人物經(jīng)歷了一次次的冒險(xiǎn)，好像我也在冒險(xiǎn)一樣，媽媽多次來(lái)叫我，我都沒(méi)聽(tīng)到，我看完書(shū)后，看了一下手表，啊！怎么五點(diǎn)半了啦！我趕緊去找媽媽?zhuān)K于找到了，我就拉著媽媽回家了。
還有一次，我們進(jìn)行了一次單元測(cè)試，有一道閱讀理解我不懂，經(jīng)過(guò)思考，原來(lái)就是在書(shū)城里看到的一個(gè)小故事，我靈感一現(xiàn)，就把它做出來(lái)了，原來(lái)讀這些書(shū)，對(duì)我的閱讀理解和寫(xiě)作都有幫助，從那以后，我不在喜歡看漫畫(huà)了，各種各樣的書(shū)我都嘗試去看。
我讀了許多書(shū)總結(jié)出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡的書(shū)，還要看自己不喜歡看的書(shū)，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇16
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基所說(shuō)的一句讀書(shū)名言，難道讀書(shū)真的有那么大用處嗎？書(shū)等于面包嗎？很多人不相信，但我認(rèn)為書(shū)真有那么大用處。
我剛上三年級(jí)時(shí)，對(duì)寫(xiě)作文是一頭霧水，常常不是寫(xiě)的不通，不順，字?jǐn)?shù)太少，就是寫(xiě)的作文里好詞好句太少，而現(xiàn)在呢？寫(xiě)作文通順多了，好詞好句多多了，字?jǐn)?shù)也不是一百兩百個(gè)字了，而是三百四百個(gè)字了，這都?xì)w功于讀課外書(shū)啊！現(xiàn)在經(jīng)常讀課外書(shū)，一邊讀還一邊勾畫(huà)好詞好句，讀完課外書(shū)再把勾畫(huà)的好詞好句漂漂亮亮的抄在一個(gè)小本子上，還經(jīng)常拿出來(lái)看看，寫(xiě)作文時(shí)再拿出來(lái)一邊看一邊寫(xiě)作文，作文能不好嗎？讀課外書(shū)還給了我不少快樂(lè)，比如有時(shí)讀到好笑的啦，我便會(huì)捧腹大笑。
讀課外書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和幫助，我因此喜歡讀課外書(shū)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇17
今天，我和哥哥去圖書(shū)館看書(shū)啦！
我打開(kāi)一本書(shū)，突然一道光閃爍著把我和哥哥吸了進(jìn)去，呀！剛進(jìn)去，兄弟倆就乘上了飛機(jī)，我來(lái)控制方向，哥哥控制炮彈，我們跟敵人廝殺了一場(chǎng)精彩的戰(zhàn)斗。我和他來(lái)到了土星，這土星外表可真是太迷人了，仿佛是一個(gè)巨大的陀螺，土星中間有一個(gè)王宮，我們靜悄悄的走了進(jìn)去，一位天使出現(xiàn)了，她說(shuō)：“幫幫我吧，幫幫我吧！只要說(shuō)出……們就開(kāi)了，哥哥照做，不出所料，門(mén)果然開(kāi)了，小天使還對(duì)我們說(shuō)：”我還想請(qǐng)你們幫一個(gè)忙。“好的，我和哥哥異口同聲的答道。小天使興奮地說(shuō)：”只要我打到女巫，我就可以自由啦！“我和哥哥每天認(rèn)真學(xué)習(xí)魔法，終于打敗了女巫，小天使終于自由了。
突然間我翻到了下一頁(yè)，我恍然大悟。這書(shū)描寫(xiě)得可真是精彩啊！
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇18
快樂(lè)，我們每一個(gè)人都有過(guò)這種感受。比如：被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，玩游戲的快樂(lè)等等。而我的快樂(lè)卻是書(shū)籍帶給我的。捧起一本書(shū)，用雙手打開(kāi)它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會(huì)它，慢慢地品嘗，細(xì)細(xì)地回味，你就會(huì)覺(jué)得書(shū)中有無(wú)窮的力量和樂(lè)趣，它能使我們陶醉，更使我們進(jìn)步。
記得有一次，我做好作業(yè)，想看一會(huì)兒電視連續(xù)劇，可爸爸偏要看足球賽，我爭(zhēng)不過(guò)爸爸，就賭氣地回房間讀書(shū)。讀著讀著，我的手就離不開(kāi)書(shū)本了，甚至忘記了吃飯，那書(shū)中精妙絕輪的情節(jié)，像神奇的力量深深地吸引了我，剛才的不高興早就煙消云散了，留下的只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱。
這樣的例子還有很多、很多，如果你想做一個(gè)聰明的人，那就讀書(shū)吧！書(shū)中自有黃金屋。同學(xué)們！快行動(dòng)起來(lái)吧！走進(jìn)書(shū)的海洋，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋里，吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)與精華。
在我們每個(gè)人的心靈深處，都希望自己能天天快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，那就是讀一本快樂(lè)的書(shū)。
書(shū)籍，愿你伴我渡過(guò)人生快樂(lè)的童年。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇19
我為讀書(shū)而快樂(lè)，讀書(shū)就像吃東西，讓我們吸收營(yíng)養(yǎng)；不讀書(shū)就如同不吃東西，得不到營(yíng)養(yǎng)。我想快快成長(zhǎng)起來(lái)，就要吸收營(yíng)養(yǎng)，所以我愛(ài)讀書(shū)。
周末我們一家最喜歡去的地方就是書(shū)店，各自找尋自己感興趣的書(shū)籍，看起來(lái)就忘記了時(shí)間。有時(shí)，我看到一本好書(shū)，就會(huì)想盡辦法買(mǎi)下來(lái)。一次，媽媽給我買(mǎi)了一本好書(shū)，回到家，我就看了起來(lái)，這本書(shū)叫《名人故事》。我走進(jìn)了書(shū)中，和霍金一起作起研究，和冰心一起寫(xiě)作，和貝多芬一起感受音樂(lè)的快樂(lè)，和錢(qián)三強(qiáng)一起制造原子彈，那是多美的享受呀！
我還愛(ài)讀詩(shī)詞，那能讓我懂得詩(shī)人的心。我和李白一起望天門(mén)山，和納蘭性德一起看著風(fēng)雪想起故園，和白居易一起欣賞江南的美景。
我愛(ài)看書(shū)，我渴望和作者一起分享他們的心聲和閱歷。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇20
有一句格言說(shuō)的好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我們青少年應(yīng)該書(shū)讀好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
我可以算是個(gè)“小書(shū)迷”，每當(dāng)爸爸拿來(lái)剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)時(shí)，我便會(huì)迫不及待的看起來(lái)。
記得有一次，我去書(shū)店準(zhǔn)備看書(shū)，誰(shuí)知公交車(chē)遲遲不來(lái)。我只好冒著寒風(fēng)去書(shū)店。總算到書(shū)店了，我趕緊大步流星的走了進(jìn)去。哇！里面人還真多，我趕緊拿起《氣球上的五星期》看了起來(lái)，雖然人聲鼎沸，但我卻像著了魔似的，心已經(jīng)進(jìn)了書(shū)的殿堂。“咚——咚——咚”書(shū)店外的大鐘響了起來(lái)，而我卻壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后，管理員走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不走，都七點(diǎn)半了。書(shū)店快關(guān)門(mén)了。”糟糕！回家肯定挨罵。我走出門(mén)，天已經(jīng)暗了。我快步走著，到家了，媽媽和爸爸一見(jiàn)我回來(lái)了，馬上摟住我親了又親。事后，我聽(tīng)爸爸說(shuō)還以為我被拐了，媽媽笑著說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)呆子。”
從此，爸爸就叫我“書(shū)呆子”，“小書(shū)迷”。我覺(jué)著讀書(shū)能給我快樂(lè)，讀書(shū)可以是人增長(zhǎng)知識(shí)，可以跟那些大文豪、大作家面對(duì)面交談。
讀書(shū)……快樂(lè)——耶！！！
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇21
讀書(shū)可以給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。讀童話時(shí)，我覺(jué)得非常生動(dòng)、有趣；讀名著時(shí)，我覺(jué)得意義深刻；讀小說(shuō)時(shí)，我覺(jué)得很驚險(xiǎn)；讀散文時(shí)，我覺(jué)得回味無(wú)窮。讀……一句話，讀任何書(shū)都能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
讀書(shū)可以給我?guī)?lái)很多感想。讀了《水滸傳》一書(shū)，我得的感想有很多。如梁山好漢都很仗義，當(dāng)官都很貪財(cái)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分黑暗等等。
在一些書(shū)中，我還可以欣賞到許多優(yōu)美的語(yǔ)句。如高爾基寫(xiě)的《童年》一書(shū)中，有這么一句話：這時(shí)，外婆忙得像個(gè)陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……“這一句話用了一個(gè)非常巧妙的比喻，把外婆比作一個(gè)陀螺。這個(gè)句子不但使我快樂(lè)，還讓我增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí)。
書(shū)還可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)。法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》一書(shū)就讓我了解到了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。書(shū)中講螳螂抓蝗蟲(chóng)，讓我懂得了螳螂是一種非常聰明的動(dòng)物，會(huì)用心理戰(zhàn)術(shù)嚇倒對(duì)方。收獲知識(shí)的同時(shí)，我又得到了快樂(lè)。
書(shū)還可以讓我了解作者的特點(diǎn)。從冰心寫(xiě)的《繁星》《春水》中我知道了冰心是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)母親的人。從對(duì)作者的了解中，我又獲得了快樂(lè)。
不論讀什么書(shū)，書(shū)總是會(huì)帶給我快樂(lè)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇22
俗話說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)不但能提高人類(lèi)的知識(shí)水平，而且還能從中得到快樂(lè)。但是要學(xué)習(xí)，就需要意見(jiàn)必不可少的東西—書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以要想獲得知識(shí)，就一定要讀書(shū)。
書(shū)是我們每個(gè)人的“精神食糧”。所以每次只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿起課外書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。小的時(shí)候只是大概的看一遍，長(zhǎng)大了我就開(kāi)始慢慢品味其中的道理。書(shū)中的字，就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，在我的腦海里，跳來(lái)跳去。幾乎不管是在家里還是在學(xué)校里，我的手總是離不開(kāi)書(shū)。隨之，同學(xué)們就給我擠了個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”，面對(duì)同學(xué)們的“嘲諷”，我還是不屑一顧。因?yàn)槲覉?jiān)持自己的讀書(shū)路，我相信讀書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)限的“財(cái)富”，能給人帶來(lái)我比的快樂(lè)。
“書(shū)中自有黃金屋”從古至今，人們都認(rèn)為書(shū)是一個(gè)巨大的寶藏，只要你用心去讀；用心去品味；用心去思考；就一定能開(kāi)發(fā)出這座巨大的“財(cái)富”。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇23
在我很小的時(shí)候，我就朦朧地記得臨睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)給我講故事，而每一次，我都是在動(dòng)人的故事中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。從幼兒園開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)了很多童話故事書(shū)，那時(shí)，我只看圖畫(huà)，不看里面的文字內(nèi)容，因?yàn)楣适聲?shū)的圖畫(huà)十分吸引人，而我認(rèn)識(shí)的字很少。媽媽一有空就會(huì)讀給我聽(tīng)，并且還教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字，她還告訴我等我長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)自己看。
上小學(xué)了，老師常常鼓勵(lì)我們讀書(shū)，告訴我們讀書(shū)的好處，并叮囑我們一定要抽時(shí)間多看書(shū)。還給我們講了許多名人讀書(shū)的故事，有關(guān)讀書(shū)的名言警句，如“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”如今，我也養(yǎng)成了喜歡看書(shū)的習(xí)慣，每當(dāng)一回到家，我第一件事就是拿出書(shū)來(lái)看，經(jīng)常看得入迷了，和書(shū)中的人物一起高興，一起悲傷……有時(shí)還耽誤了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。為此，我沒(méi)少跟媽媽爭(zhēng)吵過(guò)。記得有一次，我8：00上床睡覺(jué)，看一本叫做《白雪公主》的童話書(shū)，看著看著就睡著了。睡夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)自己和白雪公主、七個(gè)小矮人一起玩游戲……甚至從睡夢(mèng)中笑醒。
長(zhǎng)期讀書(shū)，知識(shí)和積累在無(wú)形中形成，這對(duì)我學(xué)習(xí)及做人都有很大的幫助。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”不知不覺(jué)中，我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)……
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇24
書(shū)，寄托著人類(lèi)熱切的希望。書(shū)，蘊(yùn)含著人類(lèi)豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由的遨游，盡情的沉醉。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
一本好的書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑥臅?shū)中，我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū)，給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的魚(yú)兒，吸食著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿載著這些知識(shí)遨游在海洋的每一個(gè)角落里。有流水為我祝福，有波浪與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類(lèi)感受這雪花般的白色世界。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇25
書(shū)是智慧的源泉，從幼兒園起我就天天看書(shū)，爸爸媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)——小書(shū)迷。你們知道我為什么喜歡看書(shū)嗎？下面的故事里有答案。
一次媽媽帶我參加智力競(jìng)賽，我毫不猶豫地跨進(jìn)了大門(mén)29題我都能答出，占了優(yōu)勢(shì)。最后一題是搶答題，我絞盡腦汁，怎么也想不出來(lái)。突然，我一拍腦門(mén)，想到《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》里有答案，我就用里面的解釋講給主考老師聽(tīng)，主考老師臉上露出了欣喜的笑容，媽媽在門(mén)口急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)看見(jiàn)我滿臉笑榮，她也笑了。從那以后，我便更加迷戀書(shū)了，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，在我無(wú)聊的時(shí)候能伴我度過(guò)，在我開(kāi)心的時(shí)候，我和他一起分享，在我傷心痛苦時(shí)，它能為我排憂解難。
書(shū)，你是我的知心好伙伴，你是一個(gè)善解人意的好伙伴，在我遇到困難時(shí)，你能給我完整的答案，在我考試前，能給我許多的知識(shí)。
我看過(guò)的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小學(xué)生作文百篇》《好詞好句好段》等等。看書(shū)，是每個(gè)人必不可少的成長(zhǎng)過(guò)程，它會(huì)令你的知識(shí)有所提高，會(huì)讓你了解建筑的由來(lái)。如今，我已經(jīng)三年級(jí)了，我的書(shū)已經(jīng)堆積如山，我要對(duì)書(shū)說(shuō)：謝謝你，書(shū)！
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇26
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)；有的人在玩中體驗(yàn)快樂(lè)；有的人在童年中體會(huì)快樂(lè)；有的人感覺(jué)一家人團(tuán)聚在一起就會(huì)快樂(lè)。而我的快樂(lè)是看書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到的做人準(zhǔn)則讓我一生受用，從而讓我快樂(lè)無(wú)比。
記得我第一次看書(shū)就被深深的吸引住了，那本書(shū)名字叫《黑道公子》。我從哪里感受到從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)……那種君臨天下，組建黑道王朝的霸氣和帝王氣息。這是我平時(shí)感覺(jué)不到的。
隨著小說(shuō)對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的吸引，我又看了《七界傳說(shuō)》。它描寫(xiě)的是一位叫陸云的小男孩，先天缺一魂一魄，為了逃脫“天”的管轄，與天抗?fàn)帲晏鞉昝墓适隆Ｔ谒砩纤w現(xiàn)的精神是我在平時(shí)沒(méi)有感受過(guò)的。
隨著能力的提高，閱讀已經(jīng)成為了我生命的一部分，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我增強(qiáng)了對(duì)生活對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心！
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇27
讀書(shū)是享受，也是一種快樂(lè)。閱讀是很小時(shí)就喜歡的一種業(yè)余愛(ài)好。自從走進(jìn)幼兒園后，就更注重讀一些關(guān)于教育類(lèi)和百科全書(shū)類(lèi)的書(shū)籍，及一些教育事跡文本。一直以來(lái)，我體會(huì)到，讀書(shū)對(duì)教育工作大有裨益，不但潤(rùn)澤了我的心靈，而且惠及我身邊的孩子，那次我們幼兒園老師一同去參加了一次關(guān)于開(kāi)展主題活動(dòng)“我的動(dòng)物朋友昆蟲(chóng)家族”過(guò)程中，孩子們提出了許多值得深思的問(wèn)題：蜘蛛媽媽是怎樣照顧它的寶寶？毛毛蟲(chóng)師怎樣變成蝴蝶的？等等。那時(shí)，老師一個(gè)個(gè)詳細(xì)解答了，還給他們介紹了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和趣事，激發(fā)了孩子的興趣及探索孩子對(duì)昆蟲(chóng)的觀察。而這些都來(lái)源于對(duì)課外知識(shí)的蘊(yùn)藏，讀書(shū)可以開(kāi)拓視野，讓人們擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆金子般的童心，使我們教育生活更加豐富多彩。
讀書(shū)是生活，是信仰，是幸福。給知識(shí)注入生命，使之鮮活，給生命注入知識(shí)，使之厚重。有那么一句話“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”如今閱讀已成為業(yè)余生活的需要，成為生活的一部分，以書(shū)為友，與讀書(shū)人為友，可以感受他人的所思所想，開(kāi)拓視野，快樂(lè)無(wú)比。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇28
快樂(lè)，我們每一個(gè)人都有過(guò)這種感受。比如：被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，玩游戲的快樂(lè)等等。而我的快樂(lè)卻是書(shū)籍帶給我的。捧起一本書(shū)，用雙手打開(kāi)它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會(huì)它，慢慢地品嘗，細(xì)細(xì)地回味，你就會(huì)覺(jué)得書(shū)中有無(wú)窮的力量和樂(lè)趣，它能使我們陶醉，更使我們進(jìn)步。
記得有一次，我做好作業(yè)，想看一會(huì)兒電視連續(xù)劇，可爸爸偏要看足球賽，我爭(zhēng)不過(guò)爸爸，就賭氣地回房間讀書(shū)。讀著讀著，我的手就離不開(kāi)書(shū)本了，甚至忘記了吃飯，那書(shū)中精妙絕輪的情節(jié)，像神奇的力量深深地吸引了我，剛才的不高興早就煙消云散了，留下的只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱。
這樣的例子還有很多、很多，如果你想做一個(gè)聰明的人，那就讀書(shū)吧！書(shū)中自有黃金屋。同學(xué)們！快行動(dòng)起來(lái)吧！走進(jìn)書(shū)的海洋，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋里，吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)與精華。
在我們每個(gè)人的心靈深處，都希望自己能天天快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，那就是讀一本快樂(lè)的書(shū)。
書(shū)籍，愿你伴我渡過(guò)人生快樂(lè)的童年。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇29
俗話說(shuō)的好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，是的，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以帶給我們很多，很多。有書(shū)為友，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富；有書(shū)為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書(shū)為侶，嘈雜也可以寧?kù)o和諧……
我從小就愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)候一看到書(shū)心就癢了，扭著媽媽給我買(mǎi)，媽媽就拿我沒(méi)辦法買(mǎi)了，而我就如愿以?xún)數(shù)嘏踔膼?ài)的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。以前的我又是那樣囫圇吞棗、不求甚解，而現(xiàn)在，我對(duì)看書(shū)的態(tài)度有了極大的改觀。細(xì)嚼慢咽、含英咀華是我對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。說(shuō)到這里，我覺(jué)得我是一條“書(shū)蟲(chóng)”，一條勤奮而好學(xué)的書(shū)蟲(chóng)，《外公是棵櫻桃樹(shù)》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《狗來(lái)了》等一系列的書(shū)都被我“咬得破爛不堪”。你看！那在我的書(shū)柜里“閃閃發(fā)亮”的獎(jiǎng)狀、證書(shū)正是我多年來(lái)努力學(xué)習(xí)，讀書(shū)的精華，現(xiàn)在，我仍在努力地向前著，目標(biāo)是為我的名譽(yù)、智慧添光加彩。
書(shū)，擴(kuò)大了我們的視野；書(shū)，陶冶著我們的情操；書(shū)，監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”如果人不讀書(shū)就不進(jìn)則退；人不學(xué)習(xí)就不學(xué)無(wú)術(shù)。讓我們從現(xiàn)在做起，讓書(shū)成為我們身邊無(wú)聲的老師吧！
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇30
書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，書(shū)是一切智慧的源泉，是她讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們可以貪婪的吸取著書(shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，我們就像有了一座取之不盡。你用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。
這天，媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的《安徒生童話》。我高興的不得了，特意給它買(mǎi)了一件新“衣服”，興高采烈的給它穿上，小心翼翼地把它
放在我心愛(ài)的書(shū)架上，生怕把它弄臟、弄壞，我像得了一件難得的寶貝似的，高興的不得了。
晚上，我坐在書(shū)桌前，興致勃勃地讀起它，迷失了自我，完全融入在故事當(dāng)中，每當(dāng)讀完一篇，我都迫不及待的去讀下一篇，迫不及待的想知道下一篇的故事中到底講了什么事情？
讀書(shū)使我快樂(lè)，它帶給我一生的快樂(lè)。他讓我了解到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友誼之情；讓我看到了諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的哲理；讓我感受到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”但離別情景”；他更讓我陶醉過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)情畫(huà)意……
知識(shí)就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的。讓我們愛(ài)上讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們的快樂(lè)，讓讀書(shū)伴我們成長(zhǎng)，讓讀書(shū)陪伴我們一生。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇31
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心中的書(shū)。而在我心中書(shū)是我的知己朋友，快樂(lè)的伙伴，在我的世界里只要有書(shū)我就高興。
有人說(shuō)“書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話的老師”。對(duì)呀，書(shū)是我們的老師，它傳授給了我們無(wú)窮的知識(shí)。我看過(guò)很多的書(shū)，例如《安徒生童話》、《愛(ài)的教育》、《幽默笑話》等，其中我最喜歡的是《幽默笑話》、《愛(ài)的教育》。《愛(ài)的教育》是我四年級(jí)時(shí)看的，它記錄著很多小故事，每個(gè)小故事中都流露著真情，充滿了摯愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，父母對(duì)孩子的愛(ài)……這本書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)大愛(ài)的世界。
每當(dāng)我遇到心煩的事時(shí)，我還會(huì)看書(shū)，看那本《幽默笑話》。那里面記載著上百個(gè)笑話，不管遇到什么樣的煩心事，只要讀到它，一切煩惱都會(huì)拋到九霄云外。我每次看完書(shū)以后，都笑個(gè)不停。看來(lái)，我的這本書(shū)還是一本“神奇”的書(shū)呢！
記得有句話是這么說(shuō)的，“一醉解千愁”，現(xiàn)在我要把它改成“看書(shū)解千愁”。同學(xué)們有了書(shū)可以使你的生活絢麗多彩，有了書(shū)可以讓你把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，有了書(shū)可以讓你多一個(gè)知心的朋友。在此，我勸告同學(xué)們多讀書(shū)，書(shū)會(huì)把你帶到一個(gè)充滿歡樂(lè)的世界。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇32
我家里的小書(shū)柜里擺放著很多的書(shū)，《西游記》、《小王子》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……因?yàn)槲易钕矚g的就是讀書(shū)。
我上三年級(jí)的時(shí)候，在一次升旗儀式上，一位老師向全校師生發(fā)出倡議，號(hào)召我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們班也成立了一個(gè)讀書(shū)群，每天晚上同學(xué)們?cè)谌豪镒x書(shū)打卡。剛開(kāi)始的時(shí)候，我在群里讀書(shū)，只是在應(yīng)付老師布置的作業(yè)。又經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的時(shí)間，我覺(jué)得讀書(shū)挺有意思的，漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。每次讀書(shū)的時(shí)候，我都懷著一種幸福的心情來(lái)讀的，所以我讀書(shū)時(shí)特別有感情，爸爸媽媽聽(tīng)得身臨其境，只夸我讀得好，老師也說(shuō)聽(tīng)我讀書(shū)是一種享受，連妹妹每天晚上都纏著我讀書(shū)給她聽(tīng)。
前一段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了評(píng)比“書(shū)香家庭”和“書(shū)香小博士”活動(dòng)。由于我家長(zhǎng)沒(méi)有堅(jiān)持和我一起讀書(shū)，所以我沒(méi)有獲得“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號(hào)。但是我獲得了“書(shū)香小博士”的光榮稱(chēng)號(hào)。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀和別的“小博士”一起站在升旗臺(tái)上拍照留念時(shí)，心里別提有所高興了。回到家，我把我的喜悅分享給爸爸媽媽?zhuān)麄冎笨湮姨袅耍�表示以后要和我一起讀書(shū)。
就這樣，我養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣，一天不讀書(shū)，心里好像少了什么似的。我從書(shū)中獲得了很多知識(shí)，也受到了不少啟發(fā):讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅的風(fēng)味，這就是讀書(shū)的目的，只有抱著這種目的的讀書(shū)才是真的愛(ài)書(shū)。我愿意讓書(shū)成為我終生的朋友。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇33
書(shū)，寄托著人類(lèi)熱切的希望。書(shū)，蘊(yùn)涵著人類(lèi)豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由飛翔，盡情沉醉。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
一本好的書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)粡臅?shū)中，我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū)，給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，吸吮著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿載著知識(shí)，飛翔在世界的每一個(gè)角落。
在書(shū)中，我是一葉漂泊不定的小船，追隨著書(shū)中的腳步，無(wú)時(shí)不在感受金字塔的神秘、俄羅斯的熱情豪邁……書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限空間。愛(ài)書(shū)的人是永遠(yuǎn)渴望書(shū)的，無(wú)聲的書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界。我們要好好把握書(shū)中的知識(shí)，不要讓它逝去，抓住這永恒的知識(shí)。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，智慧沒(méi)有了書(shū)籍，便如鳥(niǎo)兒折了翅膀。書(shū)是我的靈魂，讀書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇34
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)知識(shí)的海洋。
從小時(shí)候我就開(kāi)始讀書(shū)，我會(huì)背很多古詩(shī)，可不認(rèn)識(shí)那些字，我聽(tīng)過(guò)很多故事，可就是悟不出其中的道理，但我漸漸長(zhǎng)達(dá)了，讀小學(xué)了，能認(rèn)出很多字了，故事也能讀懂了，可我慢慢的覺(jué)得故事書(shū)很乏味，很沒(méi)趣，我漸漸喜歡漫畫(huà)書(shū)，不太喜歡故事書(shū)了，每次我和媽媽去書(shū)城我都去漫畫(huà)區(qū)看書(shū)，媽媽老叫我去看作文書(shū)，可我不聽(tīng)，我坐在漫畫(huà)區(qū)，一邊看一邊笑，有時(shí)候，我仿佛就是漫畫(huà)書(shū)中的一個(gè)小人物。
有一次，我看了一本叫《神奇組合》的書(shū)，看了一會(huì)，我感覺(jué)我穿越到書(shū)中去了，我看著故事中的人物經(jīng)歷了一次次的冒險(xiǎn)，好像我也在冒險(xiǎn)一樣，媽媽多次來(lái)叫我，我都沒(méi)聽(tīng)到，我看完書(shū)后，看了一下手表，啊！怎么五點(diǎn)半了啦！我趕緊去找媽媽?zhuān)K于找到了，我就拉著媽媽回家了。
還有一次，我們進(jìn)行了一次單元測(cè)試，有一道閱讀理解我不懂，經(jīng)過(guò)思考，原來(lái)就是在書(shū)城里看到的一個(gè)小故事，我靈感一現(xiàn)，就把它做出來(lái)了，原來(lái)讀這些書(shū)，對(duì)我的閱讀理解和寫(xiě)作都有幫助，從那以后，我不在喜歡看漫畫(huà)了，各種各樣的書(shū)我都嘗試去看。
我讀了許多書(shū)總結(jié)出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡的書(shū)，還要看自己不喜歡看的書(shū)，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
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