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      2. 讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字

        時(shí)間:2022-05-07 14:45:20 讀書(shū) 我要投稿

        讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字(通用34篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字(通用34篇)

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇1

          書(shū)是知識(shí)的源泉,也是快樂(lè)的天堂,走進(jìn)書(shū)卷你會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的人。

          我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)限的。一有空我就會(huì)貪婪地吸吮書(shū)中的精華,享受快樂(lè)。

          古人云:”書(shū)中自有黃金屋“,的確如此。記得有一次,我發(fā)現(xiàn)了含羞草的葉子一碰就會(huì)合攏,但卻不知什么原因,急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我急忙跑進(jìn)書(shū)房翻開(kāi)書(shū)頁(yè),尋找答案。終于揭開(kāi)了謎底,我開(kāi)心得一蹦三尺高。

          書(shū)是生活中的一味良藥,每當(dāng)我心情十分難過(guò)時(shí),我便會(huì)躺在床上,隨手拿起《笑話大王》津津有味地看起來(lái)。看著看著,我便豁然開(kāi)朗,不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)。

          書(shū)是我的良師益友,睡覺(jué)前,我總會(huì)拿起床邊那些已經(jīng)倒背如流的書(shū)本,一遍又一遍地翻閱回味。那一段段優(yōu)美的語(yǔ)句,那一幅幅美麗的圖畫(huà),把我?guī)肓酥R(shí)的殿堂。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè),在我的童年中增添了快樂(lè)的一筆,讓我感受到了讀書(shū)真正的樂(lè)趣。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇2

          有人說(shuō)書(shū)是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén),有人說(shuō)書(shū)是一艘游輪,帶我們到達(dá)成功的彼岸。但對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是一位知心朋友,當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),書(shū)會(huì)給我送去快樂(lè)。

          剛剛升入小學(xué)時(shí),我對(duì)閱讀沒(méi)有太大的興趣,為了使我愛(ài)上閱讀,爸爸媽媽在我家附近,為我辦了一張借書(shū)卡。有一次,我獨(dú)自一人來(lái)借書(shū),懷著激動(dòng)的心情走到兒童書(shū)架前,一眼就看到了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我雖然知道貓不會(huì)寫(xiě)日記,但看見(jiàn)這個(gè)題目我的心里不免也會(huì)有一絲疑慮,一只貓會(huì)有什么樣的經(jīng)歷呢?更何況這還不是一只普通的貓,它居然會(huì)笑,太不可思議了。于是好奇心驅(qū)使著我,使我把它借回家里大飽眼福。

          時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)讀過(guò)許多楊紅櫻阿姨的書(shū)了,楊阿姨每一本書(shū)中的女孩子,就好像我們班的女生一樣,有的活潑,有的內(nèi)向,有的淘氣。她們遇到的問(wèn)題,也是我們遇到的問(wèn)題,當(dāng)看到她們?nèi)绾卫潇o的處理這些事,我就會(huì)想到如果我遇到這樣的事,也會(huì)這樣做嗎?

          書(shū)就像智慧的海洋,讓我們遨游其中,書(shū)也是一盞需要細(xì)細(xì)品味的茶,這樣才能悟出其中的道理,所以,讀書(shū)本身就是一件快樂(lè)的事。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇3

          書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的加油站。在知識(shí)的海洋里,我們可以隨心所欲地遨游,盡情地沉醉。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)!

          當(dāng)你在聚精會(huì)神地讀一本書(shū)時(shí),你會(huì)感受到書(shū)里那五彩繽紛的世界,仿佛也讓你融入到了書(shū)中那夢(mèng)幻般的情景,跟隨著它笑、痛、悲、憤不管何時(shí)何地,讀書(shū)都是我生活中的一大樂(lè)趣,它能使我學(xué)到更多的知識(shí),增加我的知識(shí)面,開(kāi)闊了我的視野,使我的生活變得豐富多彩,充滿快樂(lè)!

          書(shū),還是我的好幫手。當(dāng)我遇到困難時(shí),是書(shū)!是書(shū)用它那豐富的知識(shí),指引我走正確的路,讓我每每收獲多多,更激發(fā)了我要跟困難做斗爭(zhēng),不要?dú)怵H,堅(jiān)持到底的信念!

          與書(shū)交朋友,就猶如有了一位良師益友。它會(huì)把它心中最美麗的世界永遠(yuǎn)為你敞開(kāi),等

          待著你的挖掘、吸取。為此,我們就應(yīng)該好好把握每一次的機(jī)會(huì),讓書(shū)給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)!

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇4

          書(shū)是小船,載著人們遨游知識(shí)的海洋;書(shū)是鑰匙,為人們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是陽(yáng)光,能照亮人生之路。

          書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要,就像人離不開(kāi)水,食物一樣。

          愛(ài)看書(shū)也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū),不僅會(huì)記住很多好詞好句,還能巧妙的運(yùn)用,這比死記硬背要好多了。古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”確實(shí),只有好好讀書(shū),思想集中在書(shū)上,才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前,我只是盲目地讀書(shū),從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句,也不去體會(huì)作者的思想感情與寫(xiě)作方法,這才導(dǎo)致我的寫(xiě)作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì),讓我讀到了《童年》,高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度在告訴我:讀書(shū)不要太盲目,要細(xì)細(xì)品味,把書(shū)讀透了,這樣才能達(dá)到真正讀書(shū)的目的。

          我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū),每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待地想翻開(kāi)看一看。漸漸地,我學(xué)會(huì)了讀書(shū),并懂得了很多寫(xiě)作方法,例如倒序,例數(shù)字,打比方等寫(xiě)作手法。我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè),很輕松。只要你有好的方法,書(shū)中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。

          我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)讓我著迷,讓我陶醉,讓我從中受益。書(shū),你真是我的良師益友!正因如此,我每天都十分快樂(lè)!

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇5

          閱讀既是一種記憶的增強(qiáng),又能提高自身素質(zhì),還能鍛煉自己的耐力和性格。讀書(shū)有法可依,如隨時(shí)記筆記;記好書(shū)中的一個(gè)好字;查字典有不是的字;讀有脈絡(luò);讀通順,有感情,背誦優(yōu)美自然,等等。

          我的閱讀方式是先通讀一遍,然后看看自己感興趣的部分,找一個(gè)好詞,讀幾遍,試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)自己感興趣的地方,想想什么是修辭手法,解釋一下這本書(shū)的精彩之處,然后再讀幾遍才能記住。會(huì)看書(shū)的人看書(shū)就會(huì)感到快樂(lè),不會(huì)看書(shū)的人看書(shū)就會(huì)感到厭倦。看書(shū)時(shí)跟環(huán)境也有關(guān)系,環(huán)境好,效率就高,環(huán)境不好,效率就低,看也看不好。我會(huì)對(duì)閱讀感到滿意,我讀得越多,我記得越多,我學(xué)得越多,我學(xué)得越多,我學(xué)得越多,我會(huì)學(xué)得越多,我會(huì)學(xué)得越多,質(zhì)量越高。這就是閱讀的連鎖反應(yīng)。

          人,吃飯就是養(yǎng)活我們的身體,讀書(shū)就是養(yǎng)活我們的靈魂,兩者缺一不可!

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇6

          讀書(shū),真是一種樂(lè)趣,我們可以在快樂(lè)中收獲知識(shí)。

          書(shū)籍是邁向成功的臺(tái)階。通過(guò)讀書(shū),我們可以了解許多在現(xiàn)實(shí)生活中不知道的知識(shí)。通過(guò)讀書(shū),我們可以培養(yǎng)文化上的修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū),我們可以在書(shū)中思考,便可以找到新的知識(shí)點(diǎn)。著名詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)一句話;“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”是啊,讀過(guò)書(shū)的人,都非常有文采,讀過(guò)書(shū)的人,都有一種高貴的氣質(zhì)。

          記得小時(shí)候,我看到媽媽在看書(shū),我也想看書(shū),于是媽媽就給我買(mǎi)了一套《安徒生童話》,里面給我印象最深刻的就是《賣(mài)火柴的小女孩》了,一想到小女孩在那么冷的天里,手腳都被凍得又紅又僵硬的時(shí)候,我的眼里總會(huì)閃著淚花……

          現(xiàn)在,我已經(jīng)11歲了,我非常愛(ài)看書(shū),因此我在書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí),也在書(shū)上認(rèn)識(shí)了很多好朋友:老舍,魯迅,冰心等。

          書(shū)籍真是我們的好朋友啊!我讀書(shū),我快樂(lè)!

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇7

          讀書(shū)是一種享受,如果你是草草去讀一本書(shū),是感受不到其中的樂(lè)趣的,談何享受。只要你認(rèn)真得讀,認(rèn)真思考,仿佛自己也成了書(shū)中的人物,這樣你會(huì)感受到讀書(shū)是一件多么美好,多么快樂(lè)的事!

          讀書(shū)是一種快樂(lè),讀書(shū)的快樂(lè)是多方面的,書(shū)上的故事令你快樂(lè),讀完這本書(shū)后你增長(zhǎng)了知識(shí),使你變得愉快,學(xué)會(huì)如何做人,如果走屬于自己的路,書(shū)上的內(nèi)容是豐富多彩的,細(xì)細(xì)品味,其樂(lè)趣無(wú)窮!

          讀書(shū)是中幸福,并不是這本書(shū)講的內(nèi)容是幸福的,而是指這本書(shū)能給你帶來(lái)益處,比如,書(shū)可以令你增長(zhǎng)知識(shí),明白道理,憧憬未來(lái),這就叫幸福。

          書(shū)是我生活中最好的朋友,忠誠(chéng)的朋友,書(shū)使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶,由此看出,書(shū)的價(jià)值有多高,有多貴!

          書(shū),是多么神奇,多么美妙,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這個(gè)比喻是多么形象生動(dòng),書(shū)能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇8

          書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)智慧的源泉,我每讀一本書(shū),就像交了一個(gè)朋友,同時(shí)也帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。

          每當(dāng)翻開(kāi)書(shū),里面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。讀到高興時(shí),我會(huì)情不自禁的笑起來(lái),為他們流下高興的.眼淚;讀到悲傷時(shí),我會(huì)黯然神傷,為主人公的不幸遭遇感到傷心不已;讀到有趣時(shí),常常忍不住哈哈大笑,覺(jué)得好玩極了;讀到不懂時(shí),總要皺起眉頭,冥思苦想。

          讀《西游記》讓我興奮不已;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了許多知識(shí);讀《哈利?;波特》讓我懂得怎樣面對(duì)生活

          書(shū)不僅豐富了我的知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),提高了能力,更讓我的心茁壯起來(lái),它讓我知道了外邊的大千世界,讓我懂得思考,它的多姿多彩,都使我感到激動(dòng)。

          每當(dāng)因?yàn)槲易x書(shū)讀得多了些,作文被老師表?yè)P(yáng)并在班上誦讀時(shí),我頓時(shí)笑逐顏開(kāi),心里像吃了糖一樣甜,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容。

          讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如,綠滿窗前草不除。

          讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)。

          讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶,起弄明月霜天高。

          如果你收獲了讀書(shū)的快樂(lè),那么,你手中的書(shū)比糖要甜,比天要廣,比海要博大。

          讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我進(jìn)步,讀書(shū)使我富有!

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇9

          讀書(shū),給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)。

          這學(xué)期,老師讓我們每天讀書(shū),這下可把我高興壞了,因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書(shū),書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分,它已溶入了我的生活,我只有看到書(shū),做事才能夠精力充沛,如果沒(méi)有了書(shū),我仿佛成了一個(gè)“植物人”。

          一個(gè)星期天,我寫(xiě)完作業(yè)后,突然想去廁所,就順手拿了一本《安徒生童話》,在那里津津有味地看著。不知不覺(jué)中聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲,我才發(fā)覺(jué)媽媽下班了,已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了。我趕緊把書(shū)藏進(jìn)了洗衣機(jī)里。媽媽進(jìn)來(lái),左看右看,我心里像裝了個(gè)小兔子,就在要出去的時(shí)候,突然看到了一個(gè)書(shū)角,媽媽立刻把目光投向了洗衣機(jī),媽媽從里面翻出了七、八本書(shū),我頓時(shí)緊張起來(lái),可是媽媽并沒(méi)有數(shù)落我,反而會(huì)心地笑了。得到媽媽的支持,我更加酷愛(ài)讀書(shū)了。

          醉心閱讀使我得到了報(bào)償,不僅讓我的詞匯豐富了,作文有了很大的提高,還讓我了解了祖國(guó)的名山大川,讓我體會(huì)了成功者的坎坷經(jīng)歷,讓我知道了歷史和未來(lái)。

          總之,我從書(shū)中得到了快樂(lè),挖掘到了財(cái)富。在此我呼吁大家,讓我們走進(jìn)書(shū)中去吧,這樣不僅獲得情感的陶冶,還能獲得一筆精神的財(cái)富!

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇10

          記得高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊!有什么比從書(shū)中獲取知更令人快樂(lè)呢?

          讀書(shū)使我視野寬闊。我沒(méi)有去過(guò)幾千年前的三國(guó)時(shí)代,沒(méi)有親眼目睹過(guò)三國(guó)大戰(zhàn)時(shí)的可怕場(chǎng)景。但我卻領(lǐng)略過(guò)諸葛亮的智謀驚人、趙云的勇武過(guò)人、關(guān)羽的義氣深重和劉備的仁義愛(ài)民。

          讀書(shū)使我舉止文雅。它幫助我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)孔子的重禮節(jié)、張飛的爽直粗豪、周總理的寬容大度。讀書(shū)使我們思想深邃。古往今來(lái),有多少名人是從書(shū)中獲取知識(shí)的?我時(shí)常捧著《論語(yǔ)》這本書(shū)仔細(xì)推敲,就像孔子所說(shuō)的一樣:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?

          更為重要的是,讀書(shū)能使我感到快樂(lè)。每當(dāng)我心情郁悶時(shí),都會(huì)在陽(yáng)光中吟誦詩(shī)歌。我感覺(jué)有一股力量一下涌上心頭。我的煩惱就會(huì)被拋到九宵云外。

          書(shū)是我們的朋友,時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我們;書(shū)是一片大海,讓我們盡情地遨游;書(shū)更是我們生活當(dāng)中必不可少的一樣?xùn)|西。所以,我讀書(shū),我快樂(lè)!

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇11

          小時(shí)候,我識(shí)字不多,拿起書(shū)來(lái)看見(jiàn)上面橫七豎八文字,總覺(jué)得沒(méi)意思,讀書(shū)成了我最頭痛的事。

          我一天天長(zhǎng)大,認(rèn)識(shí)的字也逐漸多起來(lái),終于能讀懂書(shū)中的故事了,我也像其他人一樣愛(ài)上了讀書(shū)。讀到書(shū)中的幽默故事,我曾笑得在地上打滾;讀到《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘遭遇,我曾為小女孩的死而流下傷心的淚;讀到《三國(guó)演義》,我為諸葛亮的雄才大略而欽佩不已……我深深地陶醉在書(shū)海中了。

          書(shū)店是我最?lèi)?ài)去的地方。只要一有空,我就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)店。

          每每發(fā)現(xiàn)一本好書(shū),我就會(huì)高興得一蹦三尺高。在書(shū)店里我忘記了時(shí)間,忘記了饑餓,直到書(shū)店要打烊時(shí)才放下書(shū),依依不舍地離開(kāi)。這正好應(yīng)了高爾基的一句話:“書(shū)中自有面包在!”

          讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我的生活,甚至看一些漫畫(huà)和搞笑類(lèi)的書(shū)也可讓我們更加幽默和富有想像力。

          讀書(shū)給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣,更給了我力量。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇12

          書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有千鐘粟、書(shū)中自有……書(shū)的星空里有無(wú)窮無(wú)盡的星星,繁星點(diǎn)點(diǎn),而我在這片璀璨的星空里找到了一顆閃亮的啟明星。啟明星是什么?那就是讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。

          小時(shí)候,我時(shí)常依偎在媽媽的懷里,望著蔚藍(lán)的天空,聽(tīng)媽媽講著《丑小鴨》的故事,那迷人的故事,常使我在夢(mèng)幻般的童話世界里流連忘返,戀戀不舍。漸漸的,我長(zhǎng)大了,聽(tīng)童話故事的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。像《西游記》、《三國(guó)演義》成了我的最?lèi)?ài)。西游記中的孫悟空大鬧天宮,三打白骨精,一個(gè)剛正不阿、嫉惡如仇、神通廣大的形象展現(xiàn)在了我的眼前。三國(guó)演義中諸葛亮的空城計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)、美人計(jì)、草船借箭……一幕幕形象在我的眼前揮之不去。

          讀書(shū)陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。我游淌在書(shū)的海洋里,滿足我無(wú)窮無(wú)盡的求知欲望。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇13

          讀書(shū)帶給我們快樂(lè),書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén),讀書(shū)帶給我們無(wú)限知識(shí),書(shū)中有五彩繽紛的故事,有豐富多彩的世界,有讀書(shū)就有文化,可以說(shuō)沒(méi)有讀書(shū),就沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有文化。要是到那時(shí),我們的世界會(huì)是什么樣子?簡(jiǎn)直無(wú)法想像。

          讀書(shū)令我快樂(lè),在書(shū)的世界里是無(wú)比的自由自在,我在生活中,也有時(shí)會(huì)掉進(jìn)書(shū)的海洋,書(shū)的世界。記得有一次,我從學(xué)校帶了一本書(shū)回去看,回到家以后,不顧勞累,不顧喝水,在書(shū)中有著悲歡離合的故事,有時(shí)令我流淚,有時(shí)令我歡喜,還有時(shí)令我悲喜交加,我讀了一段時(shí)間后,才發(fā)覺(jué)喉嚨正在冒煙,然后我連忙倒了一杯水,咕咚咕咚喝下去了,不過(guò)嗓子還是不舒服,帶著沙啞的聲音。雖然那一次嗓子壞了,但我還是堅(jiān)持讀書(shū),直到嗓子發(fā)不出一點(diǎn)聲音,我才會(huì)依依不舍地走出書(shū)的海洋。

          我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)伴我成長(zhǎng),讀書(shū)伴我快樂(lè),書(shū)就像是一位快樂(lè)的小精靈,我離不開(kāi)這位小精靈,也就是離不開(kāi)書(shū)。書(shū)啊!你就像我的快樂(lè)小天使!

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇14

          書(shū),是知識(shí)的搖籃;書(shū),是進(jìn)步的階梯;書(shū)是激蕩的生命。讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)。——題記

          自古以來(lái),有多少文人墨客,才華橫溢,讓世人為之羨慕。我想,他們成材的法寶就是它——書(shū)。書(shū)在我們的生活中處處可見(jiàn),我們對(duì)它并不陌生。從我們識(shí)字起,書(shū)就伴隨著我們成長(zhǎng):是前天,書(shū)教會(huì)了我寫(xiě)字;是昨天,書(shū)教會(huì)了我寫(xiě)作;是今天,書(shū)教會(huì)了我做人。書(shū)以它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格,孜孜不倦地教育了一代又一代的人。

          我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)。七年級(jí)下半學(xué)期的語(yǔ)文課本中的名著導(dǎo)讀,建議我們閱讀蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。我對(duì)《在人間》頗感興趣,它講述了阿廖沙獨(dú)立在社會(huì)上打工的經(jīng)歷,對(duì)我們十二三歲的青少年有一定的教育啟發(fā)。

          我讀《在人間》已經(jīng)很久了,卻沒(méi)有什么新進(jìn)展,雖然它是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的,但是它的行文有一些偏極的字眼和語(yǔ)句,讓人讀起來(lái)有些吃力。但我喜歡反復(fù)讀不懂的語(yǔ)句段落,細(xì)細(xì)品味它所蘊(yùn)含的道理,那過(guò)程仿佛是在品味儲(chǔ)藏了千年的老酒,味更真,意更濃。每當(dāng)我恍然大悟時(shí),心中便豁然開(kāi)良,就象完成了一件了不起的大事似的,興奮得手舞足蹈。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇15

          書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)知識(shí)的海洋。

          從小時(shí)候我就開(kāi)始讀書(shū),我會(huì)背很多古詩(shī),可不認(rèn)識(shí)那些字,我聽(tīng)過(guò)很多故事,可就是悟不出其中的道理,但我漸漸長(zhǎng)達(dá)了,讀小學(xué)了,能認(rèn)出很多字了,故事也能讀懂了,可我慢慢的覺(jué)得故事書(shū)很乏味,很沒(méi)趣,我漸漸喜歡漫畫(huà)書(shū),不太喜歡故事書(shū)了,每次我和媽媽去書(shū)城我都去漫畫(huà)區(qū)看書(shū),媽媽老叫我去看作文書(shū),可我不聽(tīng),我坐在漫畫(huà)區(qū),一邊看一邊笑,有時(shí)候,我仿佛就是漫畫(huà)書(shū)中的一個(gè)小人物。

          有一次,我看了一本叫《神奇組合》的書(shū),看了一會(huì),我感覺(jué)我穿越到書(shū)中去了,我看著故事中的人物經(jīng)歷了一次次的冒險(xiǎn),好像我也在冒險(xiǎn)一樣,媽媽多次來(lái)叫我,我都沒(méi)聽(tīng)到,我看完書(shū)后,看了一下手表,啊!怎么五點(diǎn)半了啦!我趕緊去找媽媽?zhuān)K于找到了,我就拉著媽媽回家了。

          還有一次,我們進(jìn)行了一次單元測(cè)試,有一道閱讀理解我不懂,經(jīng)過(guò)思考,原來(lái)就是在書(shū)城里看到的一個(gè)小故事,我靈感一現(xiàn),就把它做出來(lái)了,原來(lái)讀這些書(shū),對(duì)我的閱讀理解和寫(xiě)作都有幫助,從那以后,我不在喜歡看漫畫(huà)了,各種各樣的書(shū)我都嘗試去看。

          我讀了許多書(shū)總結(jié)出一個(gè)道理,那就是不但要看自己喜歡的書(shū),還要看自己不喜歡看的書(shū),這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇16

          “我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基所說(shuō)的一句讀書(shū)名言,難道讀書(shū)真的有那么大用處嗎?書(shū)等于面包嗎?很多人不相信,但我認(rèn)為書(shū)真有那么大用處。

          我剛上三年級(jí)時(shí),對(duì)寫(xiě)作文是一頭霧水,常常不是寫(xiě)的不通,不順,字?jǐn)?shù)太少,就是寫(xiě)的作文里好詞好句太少,而現(xiàn)在呢?寫(xiě)作文通順多了,好詞好句多多了,字?jǐn)?shù)也不是一百兩百個(gè)字了,而是三百四百個(gè)字了,這都?xì)w功于讀課外書(shū)啊!現(xiàn)在經(jīng)常讀課外書(shū),一邊讀還一邊勾畫(huà)好詞好句,讀完課外書(shū)再把勾畫(huà)的好詞好句漂漂亮亮的抄在一個(gè)小本子上,還經(jīng)常拿出來(lái)看看,寫(xiě)作文時(shí)再拿出來(lái)一邊看一邊寫(xiě)作文,作文能不好嗎?讀課外書(shū)還給了我不少快樂(lè),比如有時(shí)讀到好笑的啦,我便會(huì)捧腹大笑。

          讀課外書(shū),給我?guī)?lái)了快樂(lè)和幫助,我因此喜歡讀課外書(shū)。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇17

          今天,我和哥哥去圖書(shū)館看書(shū)啦!

          我打開(kāi)一本書(shū),突然一道光閃爍著把我和哥哥吸了進(jìn)去,呀!剛進(jìn)去,兄弟倆就乘上了飛機(jī),我來(lái)控制方向,哥哥控制炮彈,我們跟敵人廝殺了一場(chǎng)精彩的戰(zhàn)斗。我和他來(lái)到了土星,這土星外表可真是太迷人了,仿佛是一個(gè)巨大的陀螺,土星中間有一個(gè)王宮,我們靜悄悄的走了進(jìn)去,一位天使出現(xiàn)了,她說(shuō):“幫幫我吧,幫幫我吧!只要說(shuō)出……們就開(kāi)了,哥哥照做,不出所料,門(mén)果然開(kāi)了,小天使還對(duì)我們說(shuō):”我還想請(qǐng)你們幫一個(gè)忙。“好的,我和哥哥異口同聲的答道。小天使興奮地說(shuō):”只要我打到女巫,我就可以自由啦!“我和哥哥每天認(rèn)真學(xué)習(xí)魔法,終于打敗了女巫,小天使終于自由了。

          突然間我翻到了下一頁(yè),我恍然大悟。這書(shū)描寫(xiě)得可真是精彩啊!

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇18

          快樂(lè),我們每一個(gè)人都有過(guò)這種感受。比如:被表?yè)P(yáng)的快樂(lè),玩游戲的快樂(lè)等等。而我的快樂(lè)卻是書(shū)籍帶給我的。捧起一本書(shū),用雙手打開(kāi)它,用眼睛去觀察它,用心靈去體會(huì)它,慢慢地品嘗,細(xì)細(xì)地回味,你就會(huì)覺(jué)得書(shū)中有無(wú)窮的力量和樂(lè)趣,它能使我們陶醉,更使我們進(jìn)步。

          記得有一次,我做好作業(yè),想看一會(huì)兒電視連續(xù)劇,可爸爸偏要看足球賽,我爭(zhēng)不過(guò)爸爸,就賭氣地回房間讀書(shū)。讀著讀著,我的手就離不開(kāi)書(shū)本了,甚至忘記了吃飯,那書(shū)中精妙絕輪的情節(jié),像神奇的力量深深地吸引了我,剛才的不高興早就煙消云散了,留下的只有快樂(lè),沒(méi)有煩惱。

          這樣的例子還有很多、很多,如果你想做一個(gè)聰明的人,那就讀書(shū)吧!書(shū)中自有黃金屋。同學(xué)們!快行動(dòng)起來(lái)吧!走進(jìn)書(shū)的海洋,讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋里,吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)與精華。

          在我們每個(gè)人的心靈深處,都希望自己能天天快樂(lè),其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單,那就是讀一本快樂(lè)的書(shū)。

          書(shū)籍,愿你伴我渡過(guò)人生快樂(lè)的童年。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇19

          我為讀書(shū)而快樂(lè),讀書(shū)就像吃東西,讓我們吸收營(yíng)養(yǎng);不讀書(shū)就如同不吃東西,得不到營(yíng)養(yǎng)。我想快快成長(zhǎng)起來(lái),就要吸收營(yíng)養(yǎng),所以我愛(ài)讀書(shū)。

          周末我們一家最喜歡去的地方就是書(shū)店,各自找尋自己感興趣的書(shū)籍,看起來(lái)就忘記了時(shí)間。有時(shí),我看到一本好書(shū),就會(huì)想盡辦法買(mǎi)下來(lái)。一次,媽媽給我買(mǎi)了一本好書(shū),回到家,我就看了起來(lái),這本書(shū)叫《名人故事》。我走進(jìn)了書(shū)中,和霍金一起作起研究,和冰心一起寫(xiě)作,和貝多芬一起感受音樂(lè)的快樂(lè),和錢(qián)三強(qiáng)一起制造原子彈,那是多美的享受呀!

          我還愛(ài)讀詩(shī)詞,那能讓我懂得詩(shī)人的心。我和李白一起望天門(mén)山,和納蘭性德一起看著風(fēng)雪想起故園,和白居易一起欣賞江南的美景。

          我愛(ài)看書(shū),我渴望和作者一起分享他們的心聲和閱歷。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇20

          有一句格言說(shuō)的好:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我們青少年應(yīng)該書(shū)讀好,好讀書(shū),讀好書(shū)。

          我可以算是個(gè)“小書(shū)迷”,每當(dāng)爸爸拿來(lái)剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)時(shí),我便會(huì)迫不及待的看起來(lái)。

          記得有一次,我去書(shū)店準(zhǔn)備看書(shū),誰(shuí)知公交車(chē)遲遲不來(lái)。我只好冒著寒風(fēng)去書(shū)店。總算到書(shū)店了,我趕緊大步流星的走了進(jìn)去。哇!里面人還真多,我趕緊拿起《氣球上的五星期》看了起來(lái),雖然人聲鼎沸,但我卻像著了魔似的,心已經(jīng)進(jìn)了書(shū)的殿堂。“咚——咚——咚”書(shū)店外的大鐘響了起來(lái),而我卻壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后,管理員走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你怎么還不走,都七點(diǎn)半了。書(shū)店快關(guān)門(mén)了。”糟糕!回家肯定挨罵。我走出門(mén),天已經(jīng)暗了。我快步走著,到家了,媽媽和爸爸一見(jiàn)我回來(lái)了,馬上摟住我親了又親。事后,我聽(tīng)爸爸說(shuō)還以為我被拐了,媽媽笑著說(shuō):“你真是個(gè)書(shū)呆子。”

          從此,爸爸就叫我“書(shū)呆子”,“小書(shū)迷”。我覺(jué)著讀書(shū)能給我快樂(lè),讀書(shū)可以是人增長(zhǎng)知識(shí),可以跟那些大文豪、大作家面對(duì)面交談。

          讀書(shū)……快樂(lè)——耶!!!

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇21

          讀書(shū)可以給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。讀童話時(shí),我覺(jué)得非常生動(dòng)、有趣;讀名著時(shí),我覺(jué)得意義深刻;讀小說(shuō)時(shí),我覺(jué)得很驚險(xiǎn);讀散文時(shí),我覺(jué)得回味無(wú)窮。讀……一句話,讀任何書(shū)都能給我?guī)?lái)快樂(lè)。

          讀書(shū)可以給我?guī)?lái)很多感想。讀了《水滸傳》一書(shū),我得的感想有很多。如梁山好漢都很仗義,當(dāng)官都很貪財(cái),當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分黑暗等等。

          在一些書(shū)中,我還可以欣賞到許多優(yōu)美的語(yǔ)句。如高爾基寫(xiě)的《童年》一書(shū)中,有這么一句話:這時(shí),外婆忙得像個(gè)陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……“這一句話用了一個(gè)非常巧妙的比喻,把外婆比作一個(gè)陀螺。這個(gè)句子不但使我快樂(lè),還讓我增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí)。

          書(shū)還可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)。法布爾所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》一書(shū)就讓我了解到了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。書(shū)中講螳螂抓蝗蟲(chóng),讓我懂得了螳螂是一種非常聰明的動(dòng)物,會(huì)用心理戰(zhàn)術(shù)嚇倒對(duì)方。收獲知識(shí)的同時(shí),我又得到了快樂(lè)。

          書(shū)還可以讓我了解作者的特點(diǎn)。從冰心寫(xiě)的《繁星》《春水》中我知道了冰心是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)母親的人。從對(duì)作者的了解中,我又獲得了快樂(lè)。

          不論讀什么書(shū),書(shū)總是會(huì)帶給我快樂(lè)。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇22

          俗話說(shuō):書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)不但能提高人類(lèi)的知識(shí)水平,而且還能從中得到快樂(lè)。但是要學(xué)習(xí),就需要意見(jiàn)必不可少的東西—書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以要想獲得知識(shí),就一定要讀書(shū)。

          書(shū)是我們每個(gè)人的“精神食糧”。所以每次只要一有空閑的時(shí)間,我就會(huì)拿起課外書(shū),津津有味的讀起來(lái)。小的時(shí)候只是大概的看一遍,長(zhǎng)大了我就開(kāi)始慢慢品味其中的道理。書(shū)中的字,就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣,在我的腦海里,跳來(lái)跳去。幾乎不管是在家里還是在學(xué)校里,我的手總是離不開(kāi)書(shū)。隨之,同學(xué)們就給我擠了個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”,面對(duì)同學(xué)們的“嘲諷”,我還是不屑一顧。因?yàn)槲覉?jiān)持自己的讀書(shū)路,我相信讀書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)限的“財(cái)富”,能給人帶來(lái)我比的快樂(lè)。

          “書(shū)中自有黃金屋”從古至今,人們都認(rèn)為書(shū)是一個(gè)巨大的寶藏,只要你用心去讀;用心去品味;用心去思考;就一定能開(kāi)發(fā)出這座巨大的“財(cái)富”。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇23

          在我很小的時(shí)候,我就朦朧地記得臨睡覺(jué)前,媽媽總會(huì)給我講故事,而每一次,我都是在動(dòng)人的故事中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。從幼兒園開(kāi)始,媽媽就給我買(mǎi)了很多童話故事書(shū),那時(shí),我只看圖畫(huà),不看里面的文字內(nèi)容,因?yàn)楣适聲?shū)的圖畫(huà)十分吸引人,而我認(rèn)識(shí)的字很少。媽媽一有空就會(huì)讀給我聽(tīng),并且還教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字,她還告訴我等我長(zhǎng)大了,就要學(xué)會(huì)自己看。

          上小學(xué)了,老師常常鼓勵(lì)我們讀書(shū),告訴我們讀書(shū)的好處,并叮囑我們一定要抽時(shí)間多看書(shū)。還給我們講了許多名人讀書(shū)的故事,有關(guān)讀書(shū)的名言警句,如“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”如今,我也養(yǎng)成了喜歡看書(shū)的習(xí)慣,每當(dāng)一回到家,我第一件事就是拿出書(shū)來(lái)看,經(jīng)常看得入迷了,和書(shū)中的人物一起高興,一起悲傷……有時(shí)還耽誤了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。為此,我沒(méi)少跟媽媽爭(zhēng)吵過(guò)。記得有一次,我8:00上床睡覺(jué),看一本叫做《白雪公主》的童話書(shū),看著看著就睡著了。睡夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)自己和白雪公主、七個(gè)小矮人一起玩游戲……甚至從睡夢(mèng)中笑醒。

          長(zhǎng)期讀書(shū),知識(shí)和積累在無(wú)形中形成,這對(duì)我學(xué)習(xí)及做人都有很大的幫助。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”不知不覺(jué)中,我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)……

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇24

          書(shū),寄托著人類(lèi)熱切的希望。書(shū),蘊(yùn)含著人類(lèi)豐富的感悟。在書(shū)的海洋里,我可以自由的遨游,盡情的沉醉。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

          一本好的書(shū),如同一餐豐盛的精神食糧,讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑥臅?shū)中,我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū),給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中,我是一只如饑似渴的魚(yú)兒,吸食著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),然后滿載著這些知識(shí)遨游在海洋的每一個(gè)角落里。有流水為我祝福,有波浪與我做伴,把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中,我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花,沒(méi)有心靈上的塵,思想上的俗,有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí),我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái),為枝頭點(diǎn)綴,為屋頂披彩,讓人類(lèi)感受這雪花般的白色世界。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇25

          書(shū)是智慧的源泉,從幼兒園起我就天天看書(shū),爸爸媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)——小書(shū)迷。你們知道我為什么喜歡看書(shū)嗎?下面的故事里有答案。

          一次媽媽帶我參加智力競(jìng)賽,我毫不猶豫地跨進(jìn)了大門(mén)29題我都能答出,占了優(yōu)勢(shì)。最后一題是搶答題,我絞盡腦汁,怎么也想不出來(lái)。突然,我一拍腦門(mén),想到《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》里有答案,我就用里面的解釋講給主考老師聽(tīng),主考老師臉上露出了欣喜的笑容,媽媽在門(mén)口急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),當(dāng)看見(jiàn)我滿臉笑榮,她也笑了。從那以后,我便更加迷戀書(shū)了,它給我?guī)?lái)了快樂(lè),在我無(wú)聊的時(shí)候能伴我度過(guò),在我開(kāi)心的時(shí)候,我和他一起分享,在我傷心痛苦時(shí),它能為我排憂解難。

          書(shū),你是我的知心好伙伴,你是一個(gè)善解人意的好伙伴,在我遇到困難時(shí),你能給我完整的答案,在我考試前,能給我許多的知識(shí)。

          我看過(guò)的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小學(xué)生作文百篇》《好詞好句好段》等等。看書(shū),是每個(gè)人必不可少的成長(zhǎng)過(guò)程,它會(huì)令你的知識(shí)有所提高,會(huì)讓你了解建筑的由來(lái)。如今,我已經(jīng)三年級(jí)了,我的書(shū)已經(jīng)堆積如山,我要對(duì)書(shū)說(shuō):謝謝你,書(shū)!

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇26

          每個(gè)人都有自己的快樂(lè);有的人在玩中體驗(yàn)快樂(lè);有的人在童年中體會(huì)快樂(lè);有的人感覺(jué)一家人團(tuán)聚在一起就會(huì)快樂(lè)。而我的快樂(lè)是看書(shū),我從書(shū)中學(xué)到的做人準(zhǔn)則讓我一生受用,從而讓我快樂(lè)無(wú)比。

          記得我第一次看書(shū)就被深深的吸引住了,那本書(shū)名字叫《黑道公子》。我從哪里感受到從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)……那種君臨天下,組建黑道王朝的霸氣和帝王氣息。這是我平時(shí)感覺(jué)不到的。

          隨著小說(shuō)對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的吸引,我又看了《七界傳說(shuō)》。它描寫(xiě)的是一位叫陸云的小男孩,先天缺一魂一魄,為了逃脫“天”的管轄,與天抗?fàn)帲晏鞉昝墓适隆T谒砩纤w現(xiàn)的精神是我在平時(shí)沒(méi)有感受過(guò)的。

          隨著能力的提高,閱讀已經(jīng)成為了我生命的一部分,它給我?guī)?lái)了快樂(lè),使我增強(qiáng)了對(duì)生活對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心!

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇27

          讀書(shū)是享受,也是一種快樂(lè)。閱讀是很小時(shí)就喜歡的一種業(yè)余愛(ài)好。自從走進(jìn)幼兒園后,就更注重讀一些關(guān)于教育類(lèi)和百科全書(shū)類(lèi)的書(shū)籍,及一些教育事跡文本。一直以來(lái),我體會(huì)到,讀書(shū)對(duì)教育工作大有裨益,不但潤(rùn)澤了我的心靈,而且惠及我身邊的孩子,那次我們幼兒園老師一同去參加了一次關(guān)于開(kāi)展主題活動(dòng)“我的動(dòng)物朋友昆蟲(chóng)家族”過(guò)程中,孩子們提出了許多值得深思的問(wèn)題:蜘蛛媽媽是怎樣照顧它的寶寶?毛毛蟲(chóng)師怎樣變成蝴蝶的?等等。那時(shí),老師一個(gè)個(gè)詳細(xì)解答了,還給他們介紹了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和趣事,激發(fā)了孩子的興趣及探索孩子對(duì)昆蟲(chóng)的觀察。而這些都來(lái)源于對(duì)課外知識(shí)的蘊(yùn)藏,讀書(shū)可以開(kāi)拓視野,讓人們擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆金子般的童心,使我們教育生活更加豐富多彩。

          讀書(shū)是生活,是信仰,是幸福。給知識(shí)注入生命,使之鮮活,給生命注入知識(shí),使之厚重。有那么一句話“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”如今閱讀已成為業(yè)余生活的需要,成為生活的一部分,以書(shū)為友,與讀書(shū)人為友,可以感受他人的所思所想,開(kāi)拓視野,快樂(lè)無(wú)比。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇28

          快樂(lè),我們每一個(gè)人都有過(guò)這種感受。比如:被表?yè)P(yáng)的快樂(lè),玩游戲的快樂(lè)等等。而我的快樂(lè)卻是書(shū)籍帶給我的。捧起一本書(shū),用雙手打開(kāi)它,用眼睛去觀察它,用心靈去體會(huì)它,慢慢地品嘗,細(xì)細(xì)地回味,你就會(huì)覺(jué)得書(shū)中有無(wú)窮的力量和樂(lè)趣,它能使我們陶醉,更使我們進(jìn)步。

          記得有一次,我做好作業(yè),想看一會(huì)兒電視連續(xù)劇,可爸爸偏要看足球賽,我爭(zhēng)不過(guò)爸爸,就賭氣地回房間讀書(shū)。讀著讀著,我的手就離不開(kāi)書(shū)本了,甚至忘記了吃飯,那書(shū)中精妙絕輪的情節(jié),像神奇的力量深深地吸引了我,剛才的不高興早就煙消云散了,留下的只有快樂(lè),沒(méi)有煩惱。

          這樣的例子還有很多、很多,如果你想做一個(gè)聰明的人,那就讀書(shū)吧!書(shū)中自有黃金屋。同學(xué)們!快行動(dòng)起來(lái)吧!走進(jìn)書(shū)的海洋,讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋里,吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)與精華。

          在我們每個(gè)人的心靈深處,都希望自己能天天快樂(lè),其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單,那就是讀一本快樂(lè)的書(shū)。

          書(shū)籍,愿你伴我渡過(guò)人生快樂(lè)的童年。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇29

          俗話說(shuō)的好“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,是的,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以帶給我們很多,很多。有書(shū)為友,孤獨(dú)也是一種享受,深刻而豐富;有書(shū)為伴,幽靜將變得爛漫多彩;有書(shū)為侶,嘈雜也可以寧?kù)o和諧……

          我從小就愛(ài)讀書(shū),小時(shí)候一看到書(shū)心就癢了,扭著媽媽給我買(mǎi),媽媽就拿我沒(méi)辦法買(mǎi)了,而我就如愿以?xún)數(shù)嘏踔膼?ài)的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。以前的我又是那樣囫圇吞棗、不求甚解,而現(xiàn)在,我對(duì)看書(shū)的態(tài)度有了極大的改觀。細(xì)嚼慢咽、含英咀華是我對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。說(shuō)到這里,我覺(jué)得我是一條“書(shū)蟲(chóng)”,一條勤奮而好學(xué)的書(shū)蟲(chóng),《外公是棵櫻桃樹(shù)》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《狗來(lái)了》等一系列的書(shū)都被我“咬得破爛不堪”。你看!那在我的書(shū)柜里“閃閃發(fā)亮”的獎(jiǎng)狀、證書(shū)正是我多年來(lái)努力學(xué)習(xí),讀書(shū)的精華,現(xiàn)在,我仍在努力地向前著,目標(biāo)是為我的名譽(yù)、智慧添光加彩。

          書(shū),擴(kuò)大了我們的視野;書(shū),陶冶著我們的情操;書(shū),監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛(ài)讀書(shū),因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”如果人不讀書(shū)就不進(jìn)則退;人不學(xué)習(xí)就不學(xué)無(wú)術(shù)。讓我們從現(xiàn)在做起,讓書(shū)成為我們身邊無(wú)聲的老師吧!

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇30

          書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),書(shū)是一切智慧的源泉,是她讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,讓我們可以貪婪的吸取著書(shū)中的知識(shí)。有了書(shū),我們就像有了一座取之不盡。你用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。

          這天,媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的《安徒生童話》。我高興的不得了,特意給它買(mǎi)了一件新“衣服”,興高采烈的給它穿上,小心翼翼地把它

          放在我心愛(ài)的書(shū)架上,生怕把它弄臟、弄壞,我像得了一件難得的寶貝似的,高興的不得了。

          晚上,我坐在書(shū)桌前,興致勃勃地讀起它,迷失了自我,完全融入在故事當(dāng)中,每當(dāng)讀完一篇,我都迫不及待的去讀下一篇,迫不及待的想知道下一篇的故事中到底講了什么事情?

          讀書(shū)使我快樂(lè),它帶給我一生的快樂(lè)。他讓我了解到“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的友誼之情;讓我看到了諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的哲理;讓我感受到“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”但離別情景”;他更讓我陶醉過(guò)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)情畫(huà)意……

          知識(shí)就像海綿里的水,只要擠總會(huì)有的。讓我們愛(ài)上讀書(shū),讓讀書(shū)成為我們的快樂(lè),讓讀書(shū)伴我們成長(zhǎng),讓讀書(shū)陪伴我們一生。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇31

          “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞心中的書(shū)。而在我心中書(shū)是我的知己朋友,快樂(lè)的伙伴,在我的世界里只要有書(shū)我就高興。

          有人說(shuō)“書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話的老師”。對(duì)呀,書(shū)是我們的老師,它傳授給了我們無(wú)窮的知識(shí)。我看過(guò)很多的書(shū),例如《安徒生童話》、《愛(ài)的教育》、《幽默笑話》等,其中我最喜歡的是《幽默笑話》、《愛(ài)的教育》。《愛(ài)的教育》是我四年級(jí)時(shí)看的,它記錄著很多小故事,每個(gè)小故事中都流露著真情,充滿了摯愛(ài),老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),父母對(duì)孩子的愛(ài)……這本書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)大愛(ài)的世界。

          每當(dāng)我遇到心煩的事時(shí),我還會(huì)看書(shū),看那本《幽默笑話》。那里面記載著上百個(gè)笑話,不管遇到什么樣的煩心事,只要讀到它,一切煩惱都會(huì)拋到九霄云外。我每次看完書(shū)以后,都笑個(gè)不停。看來(lái),我的這本書(shū)還是一本“神奇”的書(shū)呢!

          記得有句話是這么說(shuō)的,“一醉解千愁”,現(xiàn)在我要把它改成“看書(shū)解千愁”。同學(xué)們有了書(shū)可以使你的生活絢麗多彩,有了書(shū)可以讓你把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外,有了書(shū)可以讓你多一個(gè)知心的朋友。在此,我勸告同學(xué)們多讀書(shū),書(shū)會(huì)把你帶到一個(gè)充滿歡樂(lè)的世界。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇32

          我家里的小書(shū)柜里擺放著很多的書(shū),《西游記》、《小王子》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……因?yàn)槲易钕矚g的就是讀書(shū)。

          我上三年級(jí)的時(shí)候,在一次升旗儀式上,一位老師向全校師生發(fā)出倡議,號(hào)召我們多讀書(shū),讀好書(shū)。我們班也成立了一個(gè)讀書(shū)群,每天晚上同學(xué)們?cè)谌豪镒x書(shū)打卡。剛開(kāi)始的時(shí)候,我在群里讀書(shū),只是在應(yīng)付老師布置的作業(yè)。又經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的時(shí)間,我覺(jué)得讀書(shū)挺有意思的,漸漸地,我喜歡上了讀書(shū)。每次讀書(shū)的時(shí)候,我都懷著一種幸福的心情來(lái)讀的,所以我讀書(shū)時(shí)特別有感情,爸爸媽媽聽(tīng)得身臨其境,只夸我讀得好,老師也說(shuō)聽(tīng)我讀書(shū)是一種享受,連妹妹每天晚上都纏著我讀書(shū)給她聽(tīng)。

          前一段時(shí)間,學(xué)校開(kāi)展了評(píng)比“書(shū)香家庭”和“書(shū)香小博士”活動(dòng)。由于我家長(zhǎng)沒(méi)有堅(jiān)持和我一起讀書(shū),所以我沒(méi)有獲得“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號(hào)。但是我獲得了“書(shū)香小博士”的光榮稱(chēng)號(hào)。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀和別的“小博士”一起站在升旗臺(tái)上拍照留念時(shí),心里別提有所高興了。回到家,我把我的喜悅分享給爸爸媽媽?zhuān)麄冎笨湮姨袅耍表示以后要和我一起讀書(shū)。

          就這樣,我養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣,一天不讀書(shū),心里好像少了什么似的。我從書(shū)中獲得了很多知識(shí),也受到了不少啟發(fā):讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅的風(fēng)味,這就是讀書(shū)的目的,只有抱著這種目的的讀書(shū)才是真的愛(ài)書(shū)。我愿意讓書(shū)成為我終生的朋友。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇33

          書(shū),寄托著人類(lèi)熱切的希望。書(shū),蘊(yùn)涵著人類(lèi)豐富的感悟。在書(shū)的海洋里,我可以自由飛翔,盡情沉醉。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

          一本好的書(shū),如同一餐豐盛的精神食糧,讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)粡臅?shū)中,我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū),給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中,我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo),吸吮著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),然后滿載著知識(shí),飛翔在世界的每一個(gè)角落。

          在書(shū)中,我是一葉漂泊不定的小船,追隨著書(shū)中的腳步,無(wú)時(shí)不在感受金字塔的神秘、俄羅斯的熱情豪邁……書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限空間。愛(ài)書(shū)的人是永遠(yuǎn)渴望書(shū)的,無(wú)聲的書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界。我們要好好把握書(shū)中的知識(shí),不要讓它逝去,抓住這永恒的知識(shí)。

          愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò),智慧沒(méi)有了書(shū)籍,便如鳥(niǎo)兒折了翅膀。書(shū)是我的靈魂,讀書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)。

          讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)作文300字 篇34

          書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)知識(shí)的海洋。

          從小時(shí)候我就開(kāi)始讀書(shū),我會(huì)背很多古詩(shī),可不認(rèn)識(shí)那些字,我聽(tīng)過(guò)很多故事,可就是悟不出其中的道理,但我漸漸長(zhǎng)達(dá)了,讀小學(xué)了,能認(rèn)出很多字了,故事也能讀懂了,可我慢慢的覺(jué)得故事書(shū)很乏味,很沒(méi)趣,我漸漸喜歡漫畫(huà)書(shū),不太喜歡故事書(shū)了,每次我和媽媽去書(shū)城我都去漫畫(huà)區(qū)看書(shū),媽媽老叫我去看作文書(shū),可我不聽(tīng),我坐在漫畫(huà)區(qū),一邊看一邊笑,有時(shí)候,我仿佛就是漫畫(huà)書(shū)中的一個(gè)小人物。

          有一次,我看了一本叫《神奇組合》的書(shū),看了一會(huì),我感覺(jué)我穿越到書(shū)中去了,我看著故事中的人物經(jīng)歷了一次次的冒險(xiǎn),好像我也在冒險(xiǎn)一樣,媽媽多次來(lái)叫我,我都沒(méi)聽(tīng)到,我看完書(shū)后,看了一下手表,啊!怎么五點(diǎn)半了啦!我趕緊去找媽媽?zhuān)K于找到了,我就拉著媽媽回家了。

          還有一次,我們進(jìn)行了一次單元測(cè)試,有一道閱讀理解我不懂,經(jīng)過(guò)思考,原來(lái)就是在書(shū)城里看到的一個(gè)小故事,我靈感一現(xiàn),就把它做出來(lái)了,原來(lái)讀這些書(shū),對(duì)我的閱讀理解和寫(xiě)作都有幫助,從那以后,我不在喜歡看漫畫(huà)了,各種各樣的書(shū)我都嘗試去看。

          我讀了許多書(shū)總結(jié)出一個(gè)道理,那就是不但要看自己喜歡的書(shū),還要看自己不喜歡看的書(shū),這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。

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