讀書(shū)—迷茫的指向標(biāo)
讀書(shū),一種撿拾,一次感受,一股激發(fā),它可以引導(dǎo)人,充實(shí)人,改變?nèi)�。它猶如大海中的指向標(biāo)，幫助你我找到那片溫馨的港灣。
那一天，也許顯得格外昏暗，原來(lái)對(duì)那次英語(yǔ)模仿比賽信心十足，本認(rèn)為可以穩(wěn)操勝卷輕松取得一等獎(jiǎng)的我，沒(méi)想到在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮中忘詞了，忘得那么徹底，那么干脆，以至于被喝了個(gè)“滿(mǎn)堂彩”。心里如刀割一般，疼痛難忍。外面的陽(yáng)光是那樣的燦爛，那樣的明媚，可在我看來(lái)這一切的一切都只是空虛的點(diǎn)綴。陽(yáng)光掩蓋不了大雨的將至，也掩飾不了我內(nèi)心的悲哀�！疤彀�，我怎么會(huì)這么倒霉，為什么一定要我感受酷暑嚴(yán)寒？”從比賽場(chǎng)到教室的路是那么的漫長(zhǎng)，我不知道怎么走回去……
忽然,一個(gè)聲音從耳畔響起：“我老孫也是經(jīng)過(guò)九九八十一難才修得正果的。你這點(diǎn)磨難不算啥，不算啥�！笔前。戳四敲炊啾榈拿段饔斡洝�，我倒是從中也悟出了不少的道理。唐僧師徒在取經(jīng)的路上不畏艱險(xiǎn)，不懼困難，鍥而不舍，以自己的聰明才智不斷地與妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境做斗爭(zhēng)，終于憑著堅(jiān)定的信念，戰(zhàn)勝了逆境，走過(guò)了滄桑。是一次又一次的磨難，使他們走出了困境，磨難磨礪了他們的意志，磨難增長(zhǎng)了他們的才干，磨難使他們?nèi)〉昧苏娼?jīng)。
的確如此，一切成功的獲得都絕非易事，我們只有敢于面對(duì)磨難，接受磨難，善待磨難，才能獲得成功。正如古人所說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！迸�，我懂了。再一次地抬起頭來(lái)，我的`心境已是碧海藍(lán)天，我快步地回到了教室，冷靜地總結(jié)失利的原因，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)始了新知識(shí)的學(xué)習(xí)。
人的一生中要經(jīng)歷很多的坎坷，很多的迷茫。每一次的迷茫，都需要一個(gè)指向標(biāo)，幫助我們找到迷失的方向。當(dāng)然每一個(gè)人都有著不同的指向標(biāo)，而我的指向標(biāo)就是讀書(shū)、讀好書(shū)。書(shū)是前人知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積累，它為我們提供給養(yǎng)，明確方向，讓我們少走彎路，少犯錯(cuò)誤，是我人生最好的指向標(biāo)。是《西游記》告訴我怎樣走出迷茫，心情舒暢。
《西游記》是一本好書(shū)，當(dāng)我一次又一次地翻開(kāi)這本文學(xué)巨著，我已經(jīng)是不單單只陶醉在一個(gè)個(gè)故事中了，而是從那一個(gè)生動(dòng)的故事中去感悟他其中的蘊(yùn)涵，理會(huì)那一個(gè)又一個(gè)的道理。是《西游記》給我指引了迷茫中方向，讓我明白了不經(jīng)磨難不得正果的道理。也是《西游記》讓我對(duì)人生有了更多的了解，知道了怎樣去面對(duì)困難，怎樣去增加知識(shí)，怎樣去增長(zhǎng)才干……
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