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讀書風(fēng)波作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的讀書風(fēng)波作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書風(fēng)波作文1
一個溫暖的下午,我們將在學(xué)校的閱覽室度過兩節(jié)閱讀課。
一進閱覽室,同學(xué)們便像瘋了似的跑到了書架邊。有的同學(xué)看得是科幻小說,有的同學(xué)看得是童話小故事,還有的同學(xué)看的是歷史類書籍。
就在第五排書架的一角,一個叫小紅的女同學(xué)正在選書。她用手不停地摸著每一本書,恨不得把這些書都看一遍。還有一個叫瑩瑩的女同學(xué)也在第五排的那一層選著自己最想看的書。
這時小紅的手和瑩瑩的書同時摸到了一本書——《雪國狼王》。她們倆同時瞪了對方一眼,像是在說:“這個人怎么來到這兒,跟我搶書呢?”
于是小紅緊緊地抓著書,說:“哎,瑩瑩!你能不能先讓我看一會兒,等我不想看了,再讓你看。這樣咱們兩個就都可以看了,再說了,我可比你小,尊老愛幼嘛!爆摤摽闯隽诵〖t的心思,不甘示弱:“但這是我先拿到的,就算你比我小兩歲,可俗話說的好‘先來后到’你看你人不大,怎么還蠻不講理呢?”
瑩瑩手上一使勁,便把書搶到了自己的懷里,得意洋洋起來:“哈哈,小孩就是小孩,一點禮貌都不講,還那么容易受到欺負,你回到家里,先去給你找個保鏢來,保護你吧!”說完,她便哈哈大笑地走開了。
小紅被氣到了極點,跑過去一把奪過書就想跑,可瑩瑩力氣大,伸出手便抓住了書角。就這樣,她倆誰也不松手。突然“刺啦”的一聲,書的封面被撕了下來。小紅和瑩瑩一下子坐在了地上,呆呆地看著那本書,連埋怨都忘記了。
這個舉動被老師發(fā)現(xiàn)了,不僅批評了她們,還教育她們,這本書她們可以一起看,共同分享收獲。兩眼紅紅的她們一笑,高高興興地讀起了書。
友誼就像一本書,搶來搶去就會破,所以共同呵護它,這樣友誼才如書香一般清香襲人!
讀書風(fēng)波作文2
開學(xué)以來,我一直是在書海中自由自在地暢游。直到有一天,老師在家長微信群里說家長要監(jiān)督同學(xué)們看有益的書,不要看沒有營養(yǎng)的雜書。一石激起千層浪,家長們都議論紛紛。
一天,我照常打開書本,津津有味地讀起來。過了一會兒,爸爸走進來,看見我在讀書,先是表揚了我,可他一看書名,便火冒三丈。我感到一股寒氣涼颼颼地鉆進了身體,不由得一個哆嗦,問道:“怎,怎么了”?爸爸一把奪過書,反問道:“你看看這是什么書”!我一看,不就是楊紅櫻的作品《笑貓日記》嗎?爸爸如獅子般怒吼道:“我讓你多看名書,你怎么又看這些雜書,這些都是騙小孩子錢的”!我可不會就這樣認輸,反擊道:“這本來就是著名作家楊紅櫻寫的”!爸爸又說:“名著是《西游記》之類的書,而不是這種幼兒園才看的漫畫”。我不禁在心里抱怨:《笑貓日記》才不是雜書,你不懂別亂說。我越想越煩,爸爸又說:“不許看,寫作業(yè)”!我心里的怒火完全噴發(fā),我也不甘示弱地把書狠命地扔到桌子上,大吼道:“寫就寫”!說完便不再理他。
第二天,我想測試測試爸爸,便在他面前光明正大地看《查理九世》,果然不出我所料,爸爸問道:“這書是誰寫的”?我面不改色地說:“寫《狼王夢》的‘沈溪石’”。爸爸說了聲“哦”,走開了。我暗自竊喜:上當(dāng)了,《查理九世》的作者是雷歐幻像,并且寫《狼王夢》的是沈石溪而不是沈溪石。爸爸完全被騙,這代表他對書的認識只能說是略知一二!可是他仍然不讓我看課外書,于是我不得不把書偷偷放在書包里,放學(xué)回家的時候邊走路邊看書,不過我是絕對不會過馬路的時候看書!爱吘固齑蟮卮,小命最大”。雖然說我已經(jīng)看完了一兩本課外書,可仍然不敢在家里面看書,還不是因為有一個狂躁的老爸。
我至今還有一個疑問:難道所有的課外書一定是雜書嗎?難道所有的名著一定都是健康的嗎?
讀書風(fēng)波作文3
讀書給我?guī)砹藷o數(shù)的歡喜,也帶來了無數(shù)的悲痛。
小時候,我特別喜歡聽故事,每次都趴在媽媽的懷里,讓媽媽講給我聽。一天晚上,我又趴在媽媽的懷里,聽媽媽講“賣火柴的小女孩”的故事。媽媽講的娓娓動聽,讓我感覺好像在畫中一樣。聽完小女孩的悲慘遭遇后,我一時忍不住,為她流下了同情的淚珠。她的悲慘故事,在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。我害怕也會象她一樣悲慘,便整整哭泣了一夜,嚇的媽媽以后再也不敢給我講這樣的故事了。
大了一點以后,我也開始讀書了,可是剛剛?cè)雽W(xué)的我,也不過是個“白字先生”,有時連書名都能讀破,記得有一次,媽媽為我買了一本《三毛流浪記》的漫畫,我高興極了,急忙接過書,看起書中那一個個搞笑的人物。不久,我就囫圇吞棗的看了一遍,隨后媽媽問我,這本書的名字叫什么?“名字?噢,‘三毛偷糧記’!逼,屋子里一片沸騰,大家都差點笑破了肚皮。
讀書不但給我?guī)砹吮瘹g,而且還幫我走上了正軌。
記得有一次,爸爸給我買了一本《三國演義》,說只要我能在一周內(nèi)讀完,然后給他講出大意,他就帶我去兒童公園。為了去公園,我每日狂讀,可是那搞笑的動畫片,總是不斷的“勾引”我,沒辦法,我終于被它勾去了,把書拋之腦后,眼看一周限期已到,為了去公園,我絞盡腦汁的想辦法,終于想出一招——冒名頂替。把《三國演義》換成了《水滸傳》,爸爸聽后,一愣,好像看穿了我的心思,但他并沒戳穿我,還是領(lǐng)我玩了一天;丶液螅麑ξ艺f,“兒子,今天我沒聽懂,下周你再給我講一遍!蔽也缓靡馑剂,臉變得通紅。
書中常說:“誠信是金”我真不應(yīng)該欺騙父親,于是我又拿出一個周來,把《三國演義》通讀了一遍,講給爸爸聽,爸爸高興極了,撫摸著我的'小腦袋,開心的笑了。
讀書風(fēng)波作文4
“人非圣賢,孰能無過”。每個人都有犯錯的時候,遇到錯誤要及時改正,不能錯誤的對待錯誤。
在期末復(fù)習(xí)最緊張的時候,我卻悠哉悠哉地看起了心愛的課外書。別的時候不敢看,因為爸爸怕影響我學(xué)習(xí),把我愛看的書都放在書架頂層。不過這可難不倒本寶寶!我用一個大夾子拿到我喜愛的書——《鏡花緣》。每天我都偷偷的看幾頁,哈,這一天真是個千載難逢的好機會呀!爸爸不在家,媽媽去購物,家里就是我一個人的天下了!
一篇篇光怪陸離的章節(jié),一段段奇葩的旅程深深地吸引了我。啊,這個妖怪居然困住了唐小山!正當(dāng)我為唐小山擔(dān)心的時候,我沒想到我也該為自己擔(dān)心了,不知不覺間,爸爸已經(jīng)下班了。只聽見爸爸說:“寶寶,作業(yè)寫完沒有?”我立刻慌得六神無主,將書胡亂塞到桌下的一個板夾袋里,裝作認真寫作業(yè)的架勢,回了句:“爸爸,馬,馬上我就寫完了!
不一會兒,爸爸進來了,他望見我那幾乎一片空白的作業(yè)本,就用眼睛瞪著我:“剛才在干什么?”我嚇了一跳:“沒,沒干什么呀!”
爸爸看了看紅了臉的我,撿起板夾袋。這時,我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒,只見爸爸掏出了書,又瞪我一眼,狠狠的撕了這本書。
從這天開始,我三天不理爸爸,媽媽知道了,苦口婆心來勸我,曰:“吾女錯矣,爾父為爾,爾為何無視家嚴?”通過母親這番話,我有些后悔,向父親鄭重的道了歉。從此以后,我不能再在學(xué)習(xí)時偷看課外書了,因為那一片片紙片已烙在我的心里……
與此同時,我也迎來了春天:每天寫完作業(yè),可以看書。聽了爸爸的“圣旨”,我喜出望外,因為,書又回到了我的身邊,每一天都陪伴我快樂成長。
通過這件事,我明白了一個道理:錯誤不可怕,可怕的是錯誤的對待錯誤。
讀書風(fēng)波作文5
“人非圣賢,孰能無過”。每個人都有自己犯錯的時候,遇到一些錯誤要及時進行改正,不能出現(xiàn)錯誤的對待學(xué)生錯誤。
在期末復(fù)習(xí)最緊張的時候,我卻悠閑地讀著心愛的課外書。其他時候不敢讀書,因為爸爸怕影響我的學(xué)習(xí),我愛在書架的上面看書。但這不是嬰兒!我得到了我最喜歡的書與一個大剪輯——“鏡子花邊“。每天我都偷偷看了幾頁,哈哈,這天真是一個千載難逢的好機會啊!爸爸不在家,媽媽去購物,家是我自己的世界!
一篇篇光怪陸離的章節(jié),一段段奇葩的旅程我們深深地影響吸引了我。啊,這個中國妖怪之間居然困住了唐小山!正當(dāng)我為唐小山一樣擔(dān)心的時候,我沒想明白到我也該為學(xué)生自己需要擔(dān)心了,不知他們不覺間,爸爸工作已經(jīng)可以下班了。只聽見爸爸說:“寶寶,作業(yè)設(shè)計寫完之后沒有?”我立刻慌得六神無主,將書胡亂塞到桌下的一個板夾袋里,裝作精神認真寫作業(yè)的架勢,回了句:“爸爸,馬上我就寫完了!
過了一會兒,我父親進來了,他看到我?guī)缀跻黄瞻椎淖鳂I(yè),他的眼睛盯著我:“只是什么?”我嚇了一跳:“沒有,什么都沒有!”
爸爸我們看了看紅了臉的我,撿起板夾袋。這時,我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒,只見一個爸爸掏出了書,又瞪我一眼,狠狠的撕了這本書。
從這天開始,我三天不理自己爸爸,媽媽我們知道了,苦口婆心來勸我,曰:“吾女錯矣,爾父為爾,爾為何可以無視家嚴?”通過一個母親看到這番話,我有些沒有后悔,向父親本人鄭重的道了歉。從此中國以后,我不能同時再在學(xué)生學(xué)習(xí)時偷看其他課外書了,因為他們那一片片紙片已烙在我的心里……
與此發(fā)展同時,我也迎來了一個春天:每天我們寫完自己作業(yè),可以通過看書。聽了他們爸爸的“圣旨”,我喜出望外,因為,書又回到了我的身邊,每一天都陪伴我快樂學(xué)習(xí)成長。
通過這件事,我明白了一個道理:錯誤并不可怕,可怕的是錯誤對待錯誤。