讀書樂(lè)作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的讀書樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書樂(lè)作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書中自有黃金屋”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。沒(méi)錯(cuò)，我喜歡讀書，因?yàn)樽x書不僅給我?guī)?lái)了生活上的樂(lè)趣；文學(xué)中的寶藏；還給我?guī)?lái)了人生的道理。
關(guān)于這讀書，我為此還做了個(gè)書中夢(mèng)呢！那是一個(gè)星期六的晚上，身為讀書名迷的我，又開始熬夜看書了，疲倦不已的我揉了揉泛黑的眼圈，極力忍住瞌睡蟲，但還是忍不住睡著了。在夢(mèng)里，我遇見(jiàn)了窗邊的小豆豆，我們一起品嘗了“山的味道”、“海的味道”。我們還一起向小林先生問(wèn)好了，還被校長(zhǎng)夸了：“你們真是個(gè)好孩子”。我們一起在小秲堂畫音符。正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，我突然來(lái)到了一幢老舊的樓房里，手里捧著一個(gè)與《裝在口袋里的爸爸系列》中的顛倒沙漏很相似的東西�！吧瓿课�，這個(gè)沙漏你看清楚嗎？”只聽身后傳來(lái)了一聲，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，又驚又喜，我身后竟是楊歌父子，我手里真的是顛倒沙漏。楊歌父子還給我看了許多他們的發(fā)明，我還吃了聰明飯，帶上了時(shí)間表，他們給我講了他們的冒險(xiǎn)，比書上的精彩多了。我真要去和小人爸爸握手，突然，聽到了一聲尖叫，我從夢(mèng)中驚醒了。只見(jiàn)我身上穿著毛衣，桌子上的燈還亮著，我就這樣睡著了。
我喜歡看書，也看了很多書。每當(dāng)同學(xué)們聊到關(guān)于書的話題時(shí)，我總能滔滔不絕的說(shuō)個(gè)不停；寫作文時(shí)，我總會(huì)用上些從書中積累的優(yōu)美詞句，讓我的作文更加生動(dòng)優(yōu)美。
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，在此我要大喊一聲：我！愛(ài)！讀！書！
讀書樂(lè)作文2
輕輕的拂去書上的灰塵，我便沉浸在書海之中，那優(yōu)美的詞句，那動(dòng)聽的故事，使我如醉如癡。
但如今，我已不再是那整日沉浸在書海中快樂(lè)的讀書人，而是成天面對(duì)著一大堆教科書的苦惱的小學(xué)生了。好久好久我都不曾有時(shí)間靜心讀書，不能為書中形形色色的人物歡喜憂愁，不為書中意味深長(zhǎng)的道理深深思索了。
放暑假了，今天，我做完一天的習(xí)題后，突然感到心空空的。啊，我遠(yuǎn)離那些心愛(ài)的書太久了，現(xiàn)在有空，我為什么不重新回到我的書海中去呢？
拿起一本書，開始了書海中的遨游。啊，這是一個(gè)多么美妙的世界！在這里，我認(rèn)識(shí)了勇嘗百草，替人民尋找幸福的神農(nóng)氏和為治水而三過(guò)家門不入的大禹帝；理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈和蘇東坡“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁達(dá)；基度山伯爵的復(fù)仇故事使我深深著迷，而簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福讓我無(wú)比欣慰……
重新回到書中，我不再感到生活單調(diào)無(wú)味，書，讓我懂得了許多知識(shí)，讓我了解了人世間的種種趣事。小說(shuō)是大樹，散文是綠草，詩(shī)歌是鮮花，各種各樣的書把我的世界裝點(diǎn)得五彩繽紛。書，我的至愛(ài)；書，我的伴侶；書，我人生的導(dǎo)師。我愛(ài)書，因?yàn)樗侵R(shí)的源泉，因?yàn)樗俏胰松暮綐?biāo)燈，因?yàn)樗谴蜷_知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書，是我最快樂(lè)的時(shí)光。所以，我愛(ài)書。
讀書樂(lè)作文3
或清晨或日暮，我總喜歡捧著一本書，靜靜地站在家中的某個(gè)角落，放飛求知的信鴿，讓心靈與知識(shí)融為一體。此時(shí)，我如一尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)，只有雙眼在不停地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。讀到傷心處時(shí)，我會(huì)黯然神傷、淚落如珠；讀到歡快處時(shí)，我便會(huì)破涕為笑，心情如快樂(lè)的小鳥一般愉悅；讀到精彩處時(shí)，我會(huì)拍案而起、連聲叫好……讀著，讀著，突然，那一行行鉛字變成了一個(gè)個(gè)智慧的小天使，它們要邀請(qǐng)我到知識(shí)王國(guó)里遨游。我們?cè)谥R(shí)王國(guó)里蹦啊、跳啊，玩得真開心呀！讀書，難道不是一種美的享受嗎？
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，讀讀書，書會(huì)告訴我：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。其實(shí)，困難并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝它。于是，我從中得到啟發(fā)，鼓起勇氣去面對(duì)困難。讀書，好似春風(fēng)拂來(lái)，吹走我心頭的片片烏云。我成功的時(shí)候，讀讀書，書會(huì)告訴我：成功只能代表你過(guò)去做得很好，并不能代表你現(xiàn)在，更不能代表你未來(lái)！你要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次也能取得成功！讀書，又好似驕陽(yáng)升起，撥看我頭頂?shù)膶訉用造F。
書，是一塊能補(bǔ)充精神食糧的面包；是一副能醫(yī)愚昧之病的良藥；是一把能開啟智慧之門的金鑰匙；也是一個(gè)能直通理想巔峰的階梯。
我愛(ài)讀書！
讀書樂(lè)作文4
書是人類進(jìn)步的階梯，是一把打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，是人類的良師益友。讀一本好書會(huì)使你終生受益，使你懂得更多的道理，但讀書卻是一件既艱苦又快樂(lè)的事。
宋濂是宋初一位偉大的文學(xué)家，他幼時(shí)從師求學(xué)就是艱辛和勤奮的。我們讀書就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無(wú)目的的飄來(lái)飄去，只有苦苦去尋找，付出艱辛，付出努力，才能達(dá)到知識(shí)的彼岸。所以我們讀書正需要宋濂那種堅(jiān)持不懈的精神�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”。說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此讀書的“苦”不僅僅是勤奮與付出，還需要堅(jiān)定的毅力。
讀書也是快樂(lè)的。常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書是有益且快樂(lè)的。它會(huì)讓你懂得更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。它會(huì)帶你領(lǐng)略大千世界，帶你游覽各國(guó)風(fēng)情，帶你探尋宇宙的奧秘，帶你穿越時(shí)空追尋人類的起源。所以，讀書會(huì)讓你生活變得更加豐富多彩，讓你變得博學(xué)睿思，才華橫溢。它讓你在讀書中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中體驗(yàn)生活。這就是讀書的“樂(lè)”，一個(gè)妙趣橫生的“樂(lè)”。
讀書就是苦與樂(lè)的結(jié)合，它讓你知道苦中甜甜中的樂(lè)，樂(lè)中酸楚的苦。
讀書就是艱可與快樂(lè)的融合體，它讓我們知道只有付出才能獲得回報(bào)，只有在苦中才能體會(huì)到快樂(lè)的真諦。
讀書的苦與樂(lè)，讓你知道人生開始的艱苦和苦后的快樂(lè)。
讀書樂(lè)作文5
讀書雖苦，我卻樂(lè)在其中。在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂愁，但他們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生命的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題目而費(fèi)盡心思，這些表面是艱苦的然而在艱苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。“一分耕耘，一分收獲”。耕耘是要付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)略到甜入心田的收獲呢？知識(shí)的海洋本就不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是辛苦的。前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不會(huì)領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果，想一想你取得的每一點(diǎn)點(diǎn)兒進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的呢？有辛勤所得來(lái)的來(lái)的當(dāng)然會(huì)很高興�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出一點(diǎn)點(diǎn)兒代價(jià)算得了什么呢？當(dāng)然，求知是艱苦的，但是如果我們把心血所得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出一點(diǎn)點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，豈不是非�？鞓�(lè)的嗎？讓我們從現(xiàn)在做起吧！
讀書樂(lè)作文6
俗話說(shuō)得好 讀破萬(wàn)卷書，下筆如有神。 書，真的是我一個(gè)最聰明的伙伴！
有一天，我在讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)了莎士比亞的一句話：書是人類進(jìn)步的階梯。覺(jué)得這句話很有道理，于是我就照著他的話去做了，畢竟他是名人嗎！
我捧著一大堆書在臺(tái)階上開始了我的試驗(yàn)計(jì)劃。我小心翼翼的把書放在臺(tái)階上，然后躡手躡腳的走上去。結(jié)果，走到了最高層，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有變得聰明！我想可能是我走的太快了，沒(méi)有把知識(shí)留下來(lái)？我再次的走上臺(tái)階，并且放慢了速度一步步的慢慢走，可還是覺(jué)得自己沒(méi)有變的聰明。當(dāng)我還在一遍遍實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)我干什么呢？我把事情一五一十的都告訴了媽媽。媽媽聽了后哈哈大笑，跟我說(shuō)： 我的寶貝女兒��！莎士比亞那句話的意思是為了讓人們多讀書多看書，書讀的多了，人也會(huì)變得更聰明、更快樂(lè)、更上一層樓！而不是像你那樣來(lái)來(lái)回回走樓梯。我的傻女兒！
自從那件事以后我更加喜歡讀書了！ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 。讀書，真的讓我變得更聰明、更快樂(lè)！
讀書樂(lè)作文7
任何事情都有苦與樂(lè)，讀書也一樣，作為一名小學(xué)生，最能體會(huì)到讀書的苦與樂(lè)，歸納成一句話：讀書盡是苦甘來(lái)�？唷钗矣憛�。，每天天剛亮，學(xué)生們就從暖烘烘的被窩里鉆出來(lái)，眼睛還朦朧朧的，匆匆趕到學(xué)校。做早操，讀早讀，規(guī)規(guī)矩矩的上好每一堂課，放學(xué)后，領(lǐng)著如山般高的作業(yè)，回家埋頭苦讀，還常常熬到深夜，連吃飯睡覺(jué)都得規(guī)劃好時(shí)間。如果遇到難解之題，或考試成績(jī)很差之時(shí)~那就慘了。所以，讀書可謂苦也。
“樂(lè)”也給了我快樂(lè)。有一天中午，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，我突然想到，我不是有”--《笑貓日記》么？我真是太聰明了，我一骨碌的跳下床，來(lái)到書柜前，結(jié)果不小心把涮毛筆的木杯撞翻了。我害怕極了，生怕媽媽聽見(jiàn)這聲音，知道我還沒(méi)睡，對(duì)我“再三地教育”，但是為了看書，顧不得這些了。幸好媽媽沒(méi)聽見(jiàn)，我小心翼翼地打開書柜，拿出我的藥，津津有味的吃了起來(lái)~~讀書可謂樂(lè)也。
書啊書啊，我愛(ài)死你了！離開了你我是真的吃不香睡不著。讀書就是這樣，有苦也有樂(lè)，而往往是先吃苦后享樂(lè)的，但吃苦享樂(lè)并不重要，重要的是經(jīng)過(guò)苦與樂(lè)后的那份心情，它促使我們更加勤奮，使我們的一生邁上更高的臺(tái)階。
讀書樂(lè)作文8
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有諸多的快樂(lè)一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，在書中暢飲生活。 讀書，是一門魔法。它能讓我自信，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我時(shí)刻保持著陽(yáng)光般的心情；它能讓人才更多，讓科技更發(fā)達(dá)，讓世界變得更美好。
讀書，是一次旅行。它能讓我插上想象的翅膀，在名為“知識(shí)”的天空中自由自在地飛翔；讓我安上夢(mèng)想的魚尾，在名為“學(xué)問(wèn)”的海洋里無(wú)拘無(wú)束地遨游。那該有多么快樂(lè)！ 書，用快樂(lè)擴(kuò)大了我的朋友圈。記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我因?yàn)椴惶珪?huì)說(shuō)話，沒(méi)有多少朋友。那天，我正在看圖畫書。幾個(gè)同學(xué)被吸引過(guò)來(lái)，和我一起看。后來(lái)，我們慢慢熟悉彼此，不知怎么，我們就成了朋友。有了這幾個(gè)朋友和我一起分享讀書的快樂(lè)，我不再寂寞，也成了快樂(lè)的一份子。
書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉；書是精神的熏陶，書是心靈的探險(xiǎn)，書是思想的放牧。 你思?jí)验�，書中有金戈鐵馬；你思柔情，書中有小橋流水；你思浪漫，書中有風(fēng)花雪月。書是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的天地，書是一個(gè)美妙絕倫的世界。觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品味書中文章的內(nèi)涵，那行云流水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我沉睡的心靈。
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚；讀書使人文明，讀書使人善辯，讀書使人快樂(lè)。 我的生命因讀書而精彩，我的生活因讀書而快樂(lè)!
讀書樂(lè)作文9
讀書雖苦，樂(lè)在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望快樂(lè)，無(wú)人喜歡憂傷，但它們本是蠻生兄弟，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭疼的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。
“一分耕耘一分收獲。耕耘就得付出一定的代價(jià)。”沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的'收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。這他的前面，我們是畏難祛步，還是搏擊進(jìn)取?前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然，求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，難道不是非�？鞓�(lè)嗎?
讀書樂(lè)作文10
讀書百變，其義自見(jiàn)。在書中，既可以學(xué)到新知識(shí)，也能令人浮想聯(lián)翩。在書中，我興奮過(guò)、怨恨過(guò)、痛苦過(guò)，流淚過(guò)。在書中，我們就像是在遨游知識(shí)的海洋。書就像一塊磁石吸引著我，書一直伴隨著我成長(zhǎng)。
上幼兒園時(shí)，我就對(duì)書有了濃厚的興趣。媽媽在我上幼兒園時(shí)，就給我買了連環(huán)畫之類的書。那時(shí)，我不認(rèn)識(shí)字，所以，我只看圖片。在晚上，我會(huì)讓媽媽，給我講故事，在媽媽動(dòng)聽的聲音下，我漸漸入睡。
上一二年級(jí)時(shí)，我就覺(jué)得看連環(huán)畫不過(guò)癮了。所以，我就開始看童話書了。我經(jīng)常去圖書館借書看。比如；《安徒生童話》、《格林童話》，《伊索寓言》等等其他的童話書。
現(xiàn)在我都上五年級(jí)了，可我還是一如既往的看書。現(xiàn)在，童話書已經(jīng)不能滿足我對(duì)書的強(qiáng)烈愿望了。我對(duì)小說(shuō)之類書有了濃厚的興趣。每天，一有時(shí)間我就會(huì)去圖書館借書看。當(dāng)同學(xué)們玩耍時(shí)，我就默默地坐在教室里看豐富多彩的小說(shuō)。每當(dāng)我從書上看見(jiàn)一些好詞好句，便會(huì)摘抄在本子上，有空時(shí)，會(huì)拿出來(lái)讀一讀，這樣作文水平會(huì)大大提高。
讓我們與書為友吧！讓我們?cè)跁袑W(xué)到更多的知識(shí)。讓我們一起遨游書的王國(guó)吧！我希望書能一直伴隨著我成長(zhǎng)。
讀書樂(lè)作文11
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話讓我倒背如流，到最近我才算真正領(lǐng)會(huì)了它的境界。
四年級(jí)一年來(lái)我開始大量閱讀書籍，每一本書都細(xì)細(xì)體會(huì)，細(xì)細(xì)咀嚼。讀青山、讀藍(lán)天，我從中領(lǐng)會(huì)了大自然的奇異，萬(wàn)物的自在；我讀社會(huì)，讀生活，我見(jiàn)識(shí)了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。
自從“讀書破萬(wàn)卷”后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我能通過(guò)書的這扇窗戶，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝的發(fā)現(xiàn)：這世間就是一本大書：奇異、美妙、憂傷、丑惡、善美，又蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)源泉。人間的酸甜苦辣，真實(shí)極了，燦爛極了。
令我更開心的是從那以后我的水平越來(lái)越高。雖然談不上文聲高手，不過(guò)倒也能出口成章了。在家里，我滿臉秀才樣，之乎者也，吹得家人笑瞇了眼。在學(xué)校，我多次受到老師的贊賞，這么大的收獲，是我原來(lái)的“粗口成章”變成“出口成章”。
書，是謎；書，是奇；書，是喜；書，是我們永遠(yuǎn)的生命！是書，正是書成就了我們的才華！讓我們“讀書破萬(wàn)卷，建設(shè)新生活”吧！
讀書樂(lè)作文12
讀書百遍，其義自現(xiàn)。在書中，我興奮過(guò)，流淚過(guò)，怨恨過(guò)，痛苦過(guò)。在書中，就像在花園里漫游，書那豐富的內(nèi)容像磁鐵一樣吸著我。書，真是世上最珍貴的物品之一。
在幼兒園的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)許多字，只能看一些圖畫多，字既簡(jiǎn)單又少的連環(huán)畫。每當(dāng)媽媽就會(huì)來(lái)接我，我經(jīng)常要求媽媽給我買書，媽媽給我買了幾本連環(huán)畫。只要一回家，我就會(huì)拿著書看。
到了一二年級(jí)，我還是愛(ài)看書。學(xué)校圖書館的童話書像磁鐵一樣，吸引著我。開始，我看的津津有味，后來(lái)就覺(jué)得不好看，就不過(guò)癮了。
現(xiàn)在，我五年級(jí)了，我非常喜歡看小說(shuō)，我還在家鄉(xiāng)的圖書館里借著看。吸引我的首先是各種人物的遭遇，他們的命運(yùn)經(jīng)常讓我牽腸掛肚。我比較喜歡看關(guān)于冒險(xiǎn)的小說(shuō)，如；《格佛游記》、《魯濱孫漂流記》......我還喜歡看《列那狐的故事》這本書是在我記憶中最深刻的。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。只要我們多讀書，多做讀書筆記，我們的作文水平一定會(huì)大大提升。正所謂讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在這二十天來(lái)，我時(shí)常陶醉在書中呢！讓我們?cè)谕昙由瞎獠�。讀書吧！
讀書樂(lè)作文13
說(shuō)到讀書，眾生深有嘆息；太苦了，太累了，不但何時(shí)是止境，很少?gòu)闹姓业綈?ài)好。著實(shí)，念書是苦與樂(lè)的交響曲，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。
起首說(shuō)苦。天天天剛亮，門生們都從暖烘烘的被窩中鉆了出來(lái)，倉(cāng)皇趕到學(xué)校。上早自習(xí)，規(guī)行矩步的上好每一節(jié)課，然后領(lǐng)到大堆的功課，歸去靜心苦做，經(jīng)常熬到深夜，連用飯，睡覺(jué)，都得計(jì)較時(shí)刻，假如碰著困難，測(cè)驗(yàn)砸鍋，受到品評(píng)，那就更慘了。念書可謂苦也。然而靜下心來(lái)想想，這也沒(méi)什麼稀疏的，有學(xué)問(wèn)的人都擔(dān)當(dāng)過(guò)這一熬煉。昔人云：“頭上吊，錐刺股。”苦讀的典故，有“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！保笆旰啊�，“面壁十年”等說(shuō)法，可見(jiàn)，念書是要受苦的一件事，因此我們要有受苦的勇氣。其次說(shuō)樂(lè)，念書固然是件費(fèi)力的事，但愛(ài)好確不少。譬喻：“當(dāng)你聽到娓娓動(dòng)人的授課的時(shí)辰，當(dāng)你突然解出一道數(shù)學(xué)題的時(shí)辰，當(dāng)你測(cè)驗(yàn)取得好后果的時(shí)辰，莫非你沒(méi)歡快過(guò)，快樂(lè)過(guò)麼？著實(shí)，念書的愛(ài)好是有的，只是我們沒(méi)有把穩(wěn)而已。
總之，念書是費(fèi)力的，但樂(lè)在個(gè)中。只要我們勇于念書，擅長(zhǎng)念書，并從中找到愛(ài)好，就能獲得新的領(lǐng)會(huì)與收成！
讀書樂(lè)作文14
莎士比亞說(shuō)過(guò)"書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍@個(gè)讓人熟悉的字，可以讓我們知道無(wú)限的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的人物，還可以得到好詞佳句。
它，將會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路；它，將會(huì)給你帶來(lái)更多寶貴的知識(shí)，它就是一書，多少名人歌頌過(guò)它，多少詩(shī)人用優(yōu)美的詩(shī)句贊美過(guò)它，它給社會(huì)帶來(lái)了許多幫助，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)和寶貴的知識(shí)。
記得在讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我不光在學(xué)校中學(xué)習(xí)課本知識(shí)，我還經(jīng)常在學(xué)校的圖書館中借"看圖寫作大全”，來(lái)看，這才讓我順利完成每一次的看圖寫作。
三年級(jí)，學(xué)校圖書館我仍然去借鑒，但是在姐姐的啟導(dǎo)下，我又發(fā)現(xiàn)了一塊"綠洲”在廣場(chǎng)有個(gè)大型的圖書館，周末時(shí)，我?guī)б粋�(gè)筆記本和一支筆，跟著姐姐到那兒去閱讀，我讀到的好詞佳句，都會(huì)記在筆記本上，在我寫作時(shí)，可以翻翻筆記本，看看有哪些適合形容的成語(yǔ)或句子或段落，三年級(jí)我的作文常常被老師在班上當(dāng)做范文朗讀。
現(xiàn)在，我讀的不再是“作文大全”、“百科全書”…了，姐姐書柜上的書，看了《平凡的世界》就會(huì)丟下索然無(wú)味的《追風(fēng)箏的人》，讀了《追風(fēng)箏的人》就會(huì)放下古文滿篇的《史記》，反正姐姐書柜上的書都被我背的個(gè)滾瓜爛熟。
多讀一些書，可以讓自己的寫作能力提高，也可以增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，要把冰心奶奶“讀書好，多讀書，讀好書�！痹捓斡浶闹�，讓我們一起進(jìn)入這知識(shí)淵博、五彩繽紛的天地吧！
讀書樂(lè)作文15
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
可是以前的我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲也⒉幌矚g讀書：記得我每次打開書的時(shí)候，看到那一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的方塊字時(shí)，總是會(huì)感到十分的無(wú)聊。次次都如此，書會(huì)被我合上。
我的爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你認(rèn)真讀一讀吧！就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)什么的�！笨墒俏覅s從不聽取勸告，更不會(huì)用心去讀一本書，不就是一本書嗎！有什么好看的，看了也只不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間而已。
記得有一次，我的爸爸去圖書館買書。而媽媽卻非讓我跟著去。所以我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好跟著去了。
我們到書店之后，我實(shí)在無(wú)事可做，就順手拿起一本《昆蟲記》就亂翻了起來(lái)。翻著翻著，我突然看到了一幅精美的蜜蜂插圖，便看了起來(lái)。
不一會(huì)，我就被這本書中的精彩所吸引了：書中那構(gòu)造復(fù)雜的蜂巢；可以用來(lái)表達(dá)感情，互相交流的有趣的八字舞；它們采蜜時(shí)的勤懇……頓時(shí)，我突然間明白了書中的“味道”。
從那天以后，我就深深體驗(yàn)到了讀書的快樂(lè)韻味以及書中蘊(yùn)含著的豐富情感。我從此喜歡上了讀書。
當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，就曾為他的悲慘經(jīng)歷傷心過(guò)；到讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)我曾被保爾柯察金身殘志不殘的精神感動(dòng)過(guò)；當(dāng)讀到《格列佛游記》時(shí)，我曾為他的奇幻旅程驚嘆過(guò)……
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再討厭讀書了，反而把這些書當(dāng)成了我最好的伙伴。我也被書給我?guī)?lái)的快樂(lè)韻味深深感染了。
【讀書樂(lè)作文【熱門】】相關(guān)文章：
讀書樂(lè)，樂(lè)讀書作文7篇01-11
讀書樂(lè)作文【精】01-21
【薦】讀書樂(lè)作文12-25
讀書三樂(lè)作文12-22
讀書樂(lè)作文6篇01-21
讀書樂(lè)_550字01-27
讀書樂(lè)_1000字01-21
讀書樂(lè)_650字01-21
讀書的苦與樂(lè)作文10-02
淡淡的讀書樂(lè)作文01-27