實(shí)用的我的讀書作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我的讀書作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書作文 篇1
“讀書破萬卷,下筆如有神!泵慨(dāng)想起杜甫的這句話,我心中就會(huì)泛起“書江”的波濤。
一年級(jí),我在老師的引導(dǎo)下開始讀注音版《格林童話》,有一篇《白雪王后》,讓我有了一層霧蒙蒙的感想:友情可以改變一切。
二年級(jí),我開始讀《安徒生童話》,《丑小鴨 》讓我有一種淺淺的感覺:有些東西丑,但不代表一生都丑,美,是在心中才能綻放的奇花。
三年級(jí),我讀過《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》后,心中仿佛有一屢陽光射入,頓覺豁然開朗:洋蔥頭可真勇敢!他不僅勇敢,而且也充滿了智慧,他用智慧和勇氣,救出了牢里的好人。
四年級(jí),我讀了一本《北大要和清華坐》的書,這本 書,完全是我們班現(xiàn)在的模樣,記敘著同學(xué)們的喜怒哀樂,這本書,令我愛不釋手。
讀書不僅讓我的思想進(jìn)步,而且讓我心胸更加寬闊:
有一次,一位頑皮的同學(xué)把我的一本書弄掉在了地上,這也沒什么,可他還說是我不小心弄掉的,我剛想上去與他評(píng)理,可一句話從我眼前閃過,“退一步海闊天空!庇谑俏覔炱饡氐搅俗簧,繼續(xù)干我的事。
正是有了這些書的滋潤(rùn),我這弱不禁風(fēng)的小芽 ,才長(zhǎng)成了能抵擋風(fēng)雨的小樹。是書給了我快樂,給了我知識(shí) ,給了我煥然一新的感覺!
朋友,讀書吧!
我的讀書作文 篇2
以前,我非常不喜歡讀書,每次爸爸媽媽讓我讀書,我都會(huì)想盡辦法來逃避,爸爸媽媽為此很是頭疼。直到有一天,一件事情改變了我的態(tài)度。
那是在學(xué)校里,我去找同學(xué)閆梓龍玩,發(fā)現(xiàn)他既沒在廁所也沒在操場(chǎng)玩,而是坐在教室里安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地讀書。要知道,我和他可是班上出了名的不愛讀書。我好奇地問道:“讀什么呢?”他說:“《水滸傳》你看嗎?”“有那么好看嗎?不然我也看看吧!”我想:他葫蘆里賣的到底是什么藥?我一邊想著一邊讀了兩頁(yè),不讀不要緊,讀了幾頁(yè)之后,便一發(fā)不可收拾,像著了魔一樣繼續(xù)讀。而且我發(fā)現(xiàn),書的世界是那么的美好而又奇妙。
自從那次以后,我便喜歡上了讀書,總是那么地渴望。于是,每個(gè)周末我都跑去圖書館借書、讀書,每次睡覺前都會(huì)讀一小時(shí),有時(shí)竟然抱著書進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),有時(shí)感覺不過癮,鉆進(jìn)被窩里打開手電繼續(xù)讀。
我真的很感謝閆梓龍同學(xué),讓我喜歡讀書,通過讀書,讓我的作文有了很大的進(jìn)步,讓我了解了許多的著名作家,讓我獲得了許多新知識(shí),更讓我對(duì)一些事情有了新的看法。讀書是我一生受益。
俗話說:“興趣是最好的老師”。讀書已經(jīng)成為了我的一大樂趣,我愛讀書!
我的讀書作文 篇3
“書猶藥也,善讀可醫(yī)愚”。這是一句古人說的名言。沒錯(cuò),書就得多讀,這樣才能成為博學(xué)多才的人。
我閱讀過中國(guó)的四大名著,也讀過外國(guó)名人寫的著名小說。我在閱讀中認(rèn)識(shí)了懂事謙讓的孔融;認(rèn)識(shí)了天真可愛的白雪公主;認(rèn)識(shí)了足智多謀的軍事諸葛亮;認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空。
在我家的書柜中我最喜歡的就是我國(guó)古代的四大名著之一——《三國(guó)演義》。書中的情節(jié)生動(dòng)有趣,里面的人物也很獨(dú)特,特別是那足智多謀的諸葛亮。自從他被劉備三顧茅廬,請(qǐng)出山為蜀國(guó)出謀劃策后,關(guān)羽和張飛就不怎么信任他,但他憑借自己的智謀打了幾次漂亮的勝仗后,關(guān)羽和張飛就像換了個(gè)人似的,對(duì)他敬佩不已。還有那次的“草船借箭”更說明了諸葛亮聰明與勇敢。
記得第一次我得了這一本《三國(guó)演義》的好書。書中的故事深深地打動(dòng)了我。晚上,我一人躲在被窩,偷偷地拿著手電筒,一個(gè)一個(gè)字地把這本書看了下去。夜深了,我還是忍不住睡著了。學(xué)校里,在上課時(shí),我依然在想著那本書后面的內(nèi)容是怎樣的。所以,我常常走神,當(dāng)然也受到了老師那嚴(yán)厲的處罰。
書帶我遨游知識(shí)的海洋;書帶我翱翔智慧的天空;書帶我飛越困難的山峰;書帶我在快樂中嬉戲玩耍。書,你真是我生活中良師益友!
我的讀書作文 篇4
昨天下午,我班召開了“讀書成果展示”會(huì),這是一個(gè)讀書成果的交流會(huì),也是同學(xué)們心靈溝通的平臺(tái),展示自我的舞臺(tái)。
六年級(jí),我和同學(xué)們一起閱讀了曹文軒的《草房子》,麻油地的純真感染著我們,草房子的陽光溫暖著我們,人物的美好心靈陶冶著我們的情操。他讓我們感受到了天真,純潔,溫馨,浪漫,是一切美好的存在,讓我們感受到了美的樸素,美的寧?kù)o,美的永恒....
《青銅葵花》中青銅和葵花的那種互幫互助的精神是多么的難能可貴!人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情,這本書讓我們明白了親情的偉大。
《野風(fēng)車》中的每一個(gè)小故事都震撼人的心靈,冷漠的阿雛內(nèi)心深處的善良打動(dòng)著我們!短鸪葮洹废碌膹潣,他的美好的夢(mèng)想打動(dòng)著孩子們。曹文軒的作品格調(diào)高雅,清新純美。如一曲心靈之歌,感染著孩子們。
在閱讀的過程中,書中的人物形象銘記在心孩子們心田,文中生動(dòng)感人的故事讓孩子們記憶猶新。孩子們不僅書寫了精美的讀書筆記,還寫出了一篇篇感人至深的讀后感。我想給大家創(chuàng)建一個(gè)交流的平臺(tái),通過對(duì)大家的讀書成果的展示,評(píng)比,激勵(lì)孩子們更加喜歡閱讀,喜歡名著。所以,我們班召開了曹文軒的“讀書成果展示”會(huì),這次交流主要包括包括以下幾項(xiàng)
一、讀書筆記展示,選出精美的讀書筆記,評(píng)出閱讀之星。每一頁(yè)讀書筆記都是孩子們精心制作的,清秀的文字,漂亮的插圖,通過展示、評(píng)比出兩名閱讀之星,分別是王藝穎、馮雨露。
二、講故事比賽。講名著中的故事,評(píng)選出講故事大王。首先是劉暢給大家?guī)砹司实墓适拢A得同學(xué)們陣陣掌聲。然后梁源講的《阿雛》更是生動(dòng)感人。王燦有聲有色的講解,引得臺(tái)下的同學(xué)們的歡呼、喝彩!講故事比賽,不僅拉近了同學(xué)們與名著的距離,也鍛煉了同學(xué)們的膽量,提高了自信心。最后評(píng)出兩位講故事大王,分別是梁源、劉暢。
三、習(xí)作評(píng)比。通過交流讀后感,評(píng)出寫作之星。同學(xué)們的讀后感精彩紛呈,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,只讀了一部分同學(xué)的,在陣陣掌聲中,產(chǎn)生了兩名寫作之星,分別是侯玉婷、李政徽。
四、頒獎(jiǎng),給獲得讀書之星、講故事大王、寫作之星的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)儀式是最激動(dòng)人心的,獲獎(jiǎng)?wù)吲d奮不已,沒有獲獎(jiǎng)的.同學(xué)也激動(dòng)得一直鼓掌。讀書成果展示會(huì)在大家的歡笑聲中結(jié)束了,書香卻溢滿整個(gè)校園。
下面是同學(xué)們的展示成果。
寫作之星侯玉婷。(抱歉,照片不夠清晰) 寫作之星李政徽。
閱讀之星王藝穎、馮雨露。這張小小的榮譽(yù)證書,卻浸透了她辛勤的汗水,寫滿了她成功的喜悅。這是對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩莫?jiǎng)勵(lì),也是對(duì)全班同學(xué)的激勵(lì)。這個(gè)證書也代表了老師的心,愿每一個(gè)孩子在閱讀的旅途上越走越遠(yuǎn),收獲越來越多。
我的讀書作文 篇5
在我的學(xué)習(xí)生涯中,讀了許多書,其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛麗絲歷險(xiǎn)記》、《小兵張嘎》、《漁夫與他的妻子》等。
當(dāng)我開始懂得怎樣舍己為人時(shí),我就不可自拔地愛上了《魔鐘》里的那個(gè)寡婦,她們村里有個(gè)預(yù)兆倒霉的黑色指針。有天,黑色指針剛好指到她家時(shí),她把指針指向了別人家,當(dāng)她知道別人家和她家一樣很困難時(shí),她毅然把黑色指針指向了自己家?蛇@卻讓她失去了她的羊。從這個(gè)故事中。我漸漸明白,能為別人做件事是那么簡(jiǎn)單,同時(shí),也是那么困難。
十一二歲是一個(gè)幻想的年齡,我在書中幻想著擁有馬良的快樂:為大家畫雞,為大家畫井繩;可我又要和狡猾的地主較量……池田大佐說:沒有思想的人就像沒有帆的船所以我還在不斷地想著,想著……
書,似乎是我的一個(gè)至親至友。郁悶時(shí),她總會(huì)和我一塊兒嘮有趣的笑話,讓我忘掉所有的煩惱,開懷大笑;書,又像一個(gè)游樂園,當(dāng)我無所事事時(shí),它總是帶我到這跑跑,在那跳跳;書,更是一個(gè)知心的朋友,讓我在知識(shí)的海洋中邀游,知道這世界是多么寬廣。
生活里沒有書籍,就好像沒有陽關(guān),一日無書百事荒蕪。我已經(jīng)越來越離不開書了。那本《愛麗絲歷險(xiǎn)記》我都讀了七八遍了,卻還是天天在讀。因?yàn)樗屛蚁肫饡械哪莻(gè)小姑娘是那么可愛,頑皮?捎肿屛蚁肫鹉莻(gè)壞心的王后,為什么要折磨那些紙牌兵將。在《小兵張嘎》里,我又想起了機(jī)智勇敢的嘎子,講義氣的胖墩,從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊(duì)員的樂樂,一個(gè)熱情好客的小姑娘英子……
書,給我?guī)Я藷o窮的快樂;書,給我?guī)Я藷o限的樂趣;書,更給我?guī)砹酥腔酆土α。我深深地喜歡你!
我的讀書作文 篇6
愛讀書的我
愛讀書的我
王坤林
大家好!我是王坤林,今年9歲,在利津?qū)嶒?yàn)二校上學(xué)。我很喜歡讀書,爸爸媽媽每次都憐愛地說我小書蟲。
那一次,爸爸媽媽不在家,我做完了所有的作業(yè),就在床上看書。每當(dāng)那一個(gè)個(gè)字進(jìn)入了我的腦海里,我就會(huì)忘了時(shí)間。
記得那一次,我拿起書一看,就看到了月亮從云里蹦了出來的時(shí)候,我才記起我的作業(yè)還未做完。還好,在爸爸、媽媽回來之前完成了,不然我就要完了。
還有一次,我又在看書,媽媽連說了幾次吃飯了,我一個(gè)字也沒聽見,一直到我的肚子唱起了咕咕歌,我才放下了書去吃飯了。
這就是我,一個(gè)被爸媽說成小書蟲的我,一個(gè)喜歡讀書的我。
指導(dǎo)教師 xx
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