有關(guān)以讀書作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的以讀書作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以讀書作文 篇1
俗話說(shuō)的好呀，讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，這句名言告訴我們要多讀書，書讀得多，下筆寫文章就寫得更輕松了，讀書使人類進(jìn)步的階梯，這是著名的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，他告訴我們要多讀書，人類才不會(huì)停止進(jìn)步和發(fā)展，所以我也愛(ài)讀書。每次經(jīng)過(guò)書店，我便會(huì)在那里站好久，目光停留在櫥窗里的那一本童年，我是多么希望可以得到他，但是今天我拿著我已經(jīng)存夠的錢把他帶回家了，以前沒(méi)有得到時(shí)就站在門口看，現(xiàn)在已經(jīng)得到后我便愛(ài)不釋手了，上廁所的時(shí)候拿著它看，一看就是10多分鐘，外面的外婆問(wèn)我上個(gè)廁所要那么久嗎？你在干什么？我才發(fā)現(xiàn)我沉迷于在書中了，外婆叫我才醒來(lái)，吃飯時(shí)如果外婆不叫，我根本不會(huì)去吃，記得有一次在看到精彩的那一張的我外婆說(shuō)，出來(lái)吃飯啦，有你最愛(ài)的茄子，我順口答應(yīng)了一聲，說(shuō)完便津津有味地看了起來(lái)，像一只餓了的狼一樣吞噬著書中的文字，看著看著我便掉下了眼淚，抽泣聲，接著一聲又一聲，早已經(jīng)過(guò)了20分鐘，我還沒(méi)有出去吃飯，只隱約地聽見了外婆說(shuō)，菜都快要涼了。晚上8：00了，外婆早已經(jīng)回來(lái)，看見我房間里是關(guān)著的，沖進(jìn)來(lái)一下說(shuō)你吃飯了沒(méi)有？我瞬間回到了現(xiàn)實(shí)中對(duì)著外婆說(shuō)，沒(méi)有我忘記了，外婆說(shuō)真是個(gè)書呆子，要不是外婆把我從書中叫醒，不知道我現(xiàn)在飄到哪里去了。我不僅僅是在上廁所的時(shí)候看吃飯前看，就連買個(gè)東西，我都是抱著他走的，不想讓他離開我，不僅讀過(guò)童年，還讀過(guò)很多有名的書籍，比如城南舊事，朝花夕拾等等，還有我現(xiàn)在看的紅星照耀中國(guó)，我愛(ài)讀書讀好書好讀書，這是冰心奶奶說(shuō)的，我們必須要愛(ài)讀書成為我們的生活中的一個(gè)習(xí)慣。
以讀書作文 篇2
又是一個(gè)炎熱的中午，火浪滾滾，鋪天蓋地。隨著日頭的繼續(xù)上升，連眼前的景物都被汗水模糊，空氣里游蕩的灰塵也要被那汗水撕碎。我疾步走在回家的路上，似是一個(gè)艱苦的跋涉者，只盼前方能有片刻的微涼。
“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人�！币粋�(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，漸漸從模糊變成清晰。我一怔，不知是誰(shuí)如此好興致，竟在如此難熬的烈日下吟詩(shī)，且詩(shī)的內(nèi)容與現(xiàn)在的環(huán)境如此不同。難道這也算是“大千世界，無(wú)奇不有”的表現(xiàn)之一嗎？
我回頭一望，卻看見了一個(gè)騎著電動(dòng)車的中年人，載著一個(gè)中學(xué)生，似乎是他的兒子�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。”背詩(shī)的卻是那個(gè)中年人，他的眼睛要看著前面的路，卻仍不時(shí)地回望孩子一眼，嘴上亦是不停，說(shuō)：“后四句是這些吧？你看我還記得呢！”話語(yǔ)中好像有一些自豪，但更多的或許是對(duì)孩子的激勵(lì)。
此后每日回家，我都能聽到這“司機(jī)”與“乘客”的讀書聲。有時(shí)是孩子背，有時(shí)是大人說(shuō)，也有時(shí)，是兩人的合聲匯聚。他們從《送杜少府之任蜀州》背到《孫權(quán)勸學(xué)》，背到《木蘭詩(shī)》……
我想他們一定是對(duì)父子，因?yàn)槲蚁嘈牛粋�(gè)大人，倘若不去刻意重溫這些詩(shī)詞、這些文言文，是不可能在記憶飄過(guò)這么多年以后，還能將它們牢牢記住。而如果不是一位父親，誰(shuí)又肯再去把這些東西記住呢？
讀書聲的確很美，它能與風(fēng)聲雨聲相融，能為詩(shī)意醉意助興。然而詩(shī)意是脆弱的，它可以被一場(chǎng)大雪毀于一瞬，而此時(shí)的讀書聲卻格外充實(shí)。也許正是有這與兒子同呼吸共脈搏的父愛(ài)的加入，才使這成為天下最美讀書聲。
以讀書作文 篇3
讀書使生活更美好
窗外，下起了雨。微風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)了陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭(zhēng)相擁抱著雨滴，葉子也比以前更綠了，像抹了一層油似的。
我坐在窗前，拿起了書。可是手指剛碰到書的封面，便起了一陣煩躁。是啊，讀書有什么用，這時(shí)候都定型了，再努力也無(wú)濟(jì)于事了。于是我憤然把書扔在了一邊，就隨他去吧�？吹诫s亂的房間，心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。
整理到課外書的時(shí)候，突然看到了那本早已被我拋之腦后的書，那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個(gè)不顯眼的角落，與世無(wú)爭(zhēng)。我輕輕撿起它，灰塵覆蓋在了它的臉上。我抹去灰塵，輕輕的打開了它，細(xì)心讀了起來(lái)，沉浸在了書中的世界。
微風(fēng)襲來(lái)，我早已渾然不知，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書中的人物深深的吸引了。在那里，我看到了貝多芬在我的面前，他在彈鋼琴，他是那么的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他，可是他像是沒(méi)聽到我似的絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的存在。我突然想到，他聾了!他聾了，我震驚了，一個(gè)殘疾的人都知道堅(jiān)守自己的理想，再大的困難都不怕，更何況我一個(gè)健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。
回到了現(xiàn)實(shí)，腳早已冰涼，我卻沒(méi)時(shí)間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書，重新讀了起來(lái)。
窗外，雨還在下。
以讀書作文 篇4
悠悠書香，撥動(dòng)心弦�，槵槙暎p叩心扉。古往今來(lái)，讀書似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)是一個(gè)陳舊的話題，它凝聚了人類不老的文化和不朽的智慧。是一座無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù)，等待著新一代的我們?nèi)グl(fā)掘。在書中，我們可以盡情的徜徉。與林黛玉一起葬花，感受花之凄涼；與孫悟空一起斬妖除魔，各顯廣大神通；與宋江一起替人排憂解難，盡顯俠的本色；與諸葛亮一起草船借箭，欽佩他的足智多謀…在書中，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)倦。讀到阿廖沙遇到外祖父的毒打時(shí)，我曾為他潸然淚下；讀到祥子再遇挫折時(shí)，我曾為他加油鼓勁；讀到兒時(shí)的`迅哥頑皮淘氣時(shí)，我不禁捧腹大笑；讀到凡卡經(jīng)歷的虐待時(shí)，我曾為他默默祈�！跁�，我們可以領(lǐng)略人物的風(fēng)采，傾聽他們的心聲。感受杜甫勇攀人生頂峰的遠(yuǎn)大抱負(fù)；品味張繼落榜后楓橋夜泊的苦澀寂寞；感悟李煜淪為亡國(guó)之君的離愁哀痛；品讀范仲淹登高思鄉(xiāng)的淡淡愁緒…書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。與書為侶，遨游在知識(shí)的海洋，揚(yáng)帆起航，開拓智慧的天地。汲取書中的精華，開闊視野，我讀書，我快樂(lè)，不倦，無(wú)悔。書的味道，比蜂蜜還要甜，比花香還要香。像一曲很優(yōu)美很動(dòng)聽的旋律，令人陶醉其中，流連忘返。細(xì)細(xì)品味其韻味，足以打動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)人的心房。多少人，為了讀書，手不釋卷；多少人，為了讀書，廢寢忘食�？梢�，書，是我們生活中不可缺少的一部分，我們要多讀好書，品味其意境，其人物，提高自己的閱讀水平和寫作水平，讓書來(lái)豐富我們的大腦，不斷完善自己。書，是一位智者，啟迪我們能更輕松、更快樂(lè)、更努力地去學(xué)習(xí)，無(wú)形中，走向成功就會(huì)事半功倍。一本好書，就是一劑苦口的良藥，一架通往成功的橋…最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。讓我們走進(jìn)書的世界，拋去煩惱，與書為友，感悟生命的價(jià)值！書……我愛(ài)你！
以讀書作文 篇5
曾經(jīng)，有人告訴我，一本書的好壞不是由別人評(píng)論出來(lái)的，而是由自己看出來(lái)的。而我卻覺(jué)得書的好壞是“感受”出來(lái)的！
日落時(shí)分，拖著疲憊的身體，爸爸回來(lái)了，手中仍然是拿著一疊《廣州日?qǐng)?bào)》，爸就是那樣，“報(bào)紙的魅力”總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書不如讀報(bào)。報(bào)紙上，仍然是“煩悶”的重大會(huì)議的召開；某某女大學(xué)生怎樣怎樣了！我看了就直犯困，爸爸卻說(shuō)：“看一份報(bào)紙，不僅是看，而更重要的是用心去感受——感受黨對(duì)我們的好；感受某某女大學(xué)生的苦！正如你看一本書，不但要看，塰要感受書中情感，體會(huì)書中情節(jié)，那才是真正的讀書！”
新學(xué)期開始了，媽媽總愛(ài)開著車到一條老書街上，幫我買練習(xí)冊(cè)。我卻滿腦子疑問(wèn)�！盀槭裁床坏酱髸曩I書，而要到這里買書呢？”最后，理所當(dāng)然的，滿載而歸啦！在車上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“也許你認(rèn)為買書應(yīng)該去大書店吧！不錯(cuò)，大書店里有你要買的書，這里也有。但是，你到大書店里，看到許多人都買這本，你就想買；然后，那邊有人說(shuō)那本書好，你又想買；到了最后，你只會(huì)人云亦云，卻沒(méi)有真正了解到自己需要什么書，想要什么書，什么書適合你自己，什么書不適合你，你走進(jìn)舊書店里，安靜的環(huán)境、同樣的書，不會(huì)隨波逐流，認(rèn)證思考買什么書。感受哪本書更適合你，不是更好嗎？”
終于放假了。放假的時(shí)候，就想看書，但是看什么書呢？我突然有個(gè)很好的想法——就是把我哥連拖帶拉地“拿”去書店叫他幫我找書看！
書店二樓。我哥把我?guī)У叫≌f(shuō)專柜里，找了兩個(gè)座位，自顧自地拿起一本小說(shuō)就看。我呢？沒(méi)事干，走在一個(gè)個(gè)書柜里，看著一本本小說(shuō)，隨意著一本小說(shuō)就看。終于，找到了一本自己感興趣的書了！
回家路上，哥突然開口說(shuō)：“書要適合自己，這樣才會(huì)有興趣去看，我挑了書給你，你也不一定有興趣��？經(jīng)過(guò)自己一次次的選擇才會(huì)找到適合自己看的嘛！所以，看書要有自己感受，而不是別人的評(píng)論，也不要介意被人的評(píng)論，自己喜歡就好！”
我喜歡坐在黑夜里開著燈，開著桌前的窗，一陣陣清風(fēng)微微地吹進(jìn)來(lái)后，一段段鋼琴聲伴隨著清風(fēng)鉆進(jìn)我的耳朵里，看著《花季雨季——小說(shuō)版》，雖然里面大多是言情短篇小說(shuō)，但是我所感受到的是人間最真最美的感情。那是一份感動(dòng)，一份激情。
讀書就是要感受其中的情感，才是真正的讀書。
人生中，要看的，不僅僅是書的本身，而是書中的感情，而讀書的真諦就是感受書中情感！
以讀書作文 篇6
世界上的每一位人都讀書，就像魚生來(lái)就需要在水里維持生命；就像花兒到了一定的花期就綻放花蕊；就像風(fēng)兒拂過(guò)萬(wàn)物就會(huì)發(fā)生變化……這些我們無(wú)法阻擋也不可避免的所有事物，正如讀書，皆是世間不變的規(guī)律。
當(dāng)我呱呱落地來(lái)到這人世間，睜開雙眼的那一刻，我感受到了溫暖，看見了刺眼的陽(yáng)光，聽見了吵鬧聲，嗡嗡嗡……吵死了。我的眼睛開始變得模糊，有冰冷的東西就我的臉頰滑過(guò)，癢癢的，我開始張大嘴巴哭喊，這時(shí)，世界安靜下來(lái)，媽媽的哄慰聲夾雜在我的哭喊聲中，我閉上了雙眼，嘴巴，只剩下媽媽在溫柔的呢喃著，漸漸的我睡著了。書給我的感覺(jué)正如母親，在我內(nèi)心迷茫無(wú)助時(shí)，書總能引領(lǐng)我找到前進(jìn)的方向，使我不再孤單。給予我溫暖和力量。
小時(shí)候，父母和老師總教導(dǎo)我好好讀書，認(rèn)真上課。我從不問(wèn)為什么，好像生來(lái)讀書便是我的職責(zé)。書，是所有問(wèn)題的來(lái)源者，也是所有答案的終結(jié)者。我只知道它能帶給我知識(shí)，卻找不到讀書的樂(lè)趣。直到某一天，生活向我平靜無(wú)浪的水面扔下一塊石頭，掀起一翻大浪，我才意識(shí)到讀書是怎樣的一件事？
作為學(xué)生，競(jìng)賽比賽考試比拼什么的再也正常不過(guò)了。而作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，考試不及格就是多么多么的糟糕的事��！是的，我考試考砸了，很沮喪，很迷茫。我就帶著沉重的心情晃悠很久，一邊晃一邊想著回家該怎么和父母說(shuō)……不知走了多久，書店的大門已向我張開雙臂迎接我的到來(lái)，它在夕陽(yáng)的照耀下發(fā)著誘人的光芒，我禁不住吸引，抬起右腳，向前邁一步，身子一半在書店里了，繼而再抬起左腳，往前一收，現(xiàn)在我完完全全屬于書店啦。隨處走走，四處看看，好多書啊，充滿書香氣，好好聞呢！隨意抽出一本書，隨手翻開一頁(yè)，我的眼珠立刻掉進(jìn)了書海里，漸漸的，整個(gè)人都開始遨游在書海里。靈魂吸取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，肉體卻沉了海底，與周公漫游海底世界的無(wú)限風(fēng)光。迷迷糊糊，耳邊又響起了媽媽擁我入懷輕拍著我的背唱著搖籃曲哄我睡覺(jué)的聲音，我的意識(shí)慢慢恢復(fù)，揮手與周公告了別，約定下次再來(lái)合上書本，由衷的感謝它。抬起頭，望向窗外，夕陽(yáng)無(wú)限好，讀書歡樂(lè)多。
讀書，帶給我許多生活中沒(méi)有的東西，感謝讀書，珍惜讀書。地下的花生不會(huì)開在樹上，河里的魚兒不會(huì)飛上藍(lán)天，天上的太陽(yáng)不會(huì)落入大海，我們不會(huì)讀書哪里知道這些為什么不會(huì)呢？你們說(shuō)是吧？
以讀書作文 篇7
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
——題記
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。富有詩(shī)書氣自華�！泵慨�(dāng)我想起這幾句詩(shī)時(shí)，都在提醒我自己，常讀書，讀好書，因?yàn)闀芙o許你許多的東西，所以讀書是最好的出路。
從小學(xué)到初中，我對(duì)閱讀的看法逐漸變化，小學(xué)我的看法是很有趣，到了初中是充實(shí)精神。
有趣
為什么要說(shuō)在小學(xué)讀書很有趣呢？是因?yàn)槲以谛W(xué)一般讀的都是故事性為主的，在小學(xué)的時(shí)候，我去書城一般都是跑去五樓的故事類，因?yàn)槲夷菚r(shí)候覺(jué)得通俗易懂。而且書不厚，每次我選了一兩本書坐在一個(gè)涼快的角落，慢慢翻，把故事里的人物在腦子里呈現(xiàn)出來(lái)……
回到家里晚上睡覺(jué)的時(shí)候，閉上我的眼睛，就像走進(jìn)了電影院一樣，我把我在書城看到的《查理與巧克力工廠》在腦海里放一邊，有時(shí)也會(huì)把主人公當(dāng)作我，就像我經(jīng)歷的一樣，特別真實(shí)，所以我小學(xué)覺(jué)得看書有趣。
充實(shí)精神
到了初中，不知為何，我慢慢喜歡上了文學(xué)類，特別是國(guó)內(nèi)外名著，就比如說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這是七年級(jí)指定的名著，可我早在老師布置看書之前就讀完了，我在讀第一遍的時(shí)候，有很多不懂的地方，可是第二遍就“不一樣”了，通過(guò)地理，我大概知道了他們走過(guò)的路，而且他們潛艇的原理也大概摸清楚了，所以，這本書拓展了我們很多科目，比如地理、物理等，讓我們懂得了課內(nèi)的知識(shí)，也拓展了課外的知識(shí)，所以，初中閱讀我覺(jué)得是充實(shí)精神的。
為什么說(shuō)是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉呢？這句話是我在剛上初中的時(shí)候了解到的，閱讀書可以給我們帶來(lái)金錢，也可以給我們帶來(lái)友誼。
所以，讓我們以閱讀的姿態(tài)前行，我們才會(huì)變得越來(lái)越好！
以讀書作文 篇8
讀書似乎是件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué)，卻不可以不讀書呢？有人說(shuō)，讀書好，好在書中有黃金屋，有顏如玉……我之所以愛(ài)讀書，是因?yàn)槲覐膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書的無(wú)窮樂(lè)趣。
讀書的第一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而不是書來(lái)管你。試想：一個(gè)大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理，詩(shī)歌，小說(shuō)……看哪本都可以，不用著急。而它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，則是呼之即來(lái)，揮之即去。那么多古圣先賢在默默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海鳴威談斗牛，和司馬遷討論古往今來(lái)……總之，當(dāng)家的是你。慢慢地，你會(huì)覺(jué)得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。
樂(lè)趣之二，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了充分的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是什么都換不來(lái)的。
樂(lè)趣之三，當(dāng)與朋友談話時(shí)，你侃侃而談，書中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情，羨慕地說(shuō)：“好小子，士別三日，可得刮目相看啊！”只有你自己知道，這是看了書的緣故，小小虛榮心再次被滿足。讀書好不好？
歷數(shù)了這么多讀書的樂(lè)趣，你是不是覺(jué)得手癢了，也想翻開一本瞧瞧呢？那么，就讓我們都來(lái)讀書，讀好書。因?yàn)樽x書的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的！
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