高中讀書作文（精選46篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高中讀書作文，歡迎閱讀與收藏。
高中讀書作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢，每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)夢想努力拼搏，我愛讀書，更愛在書的海洋尋找自己的航標(biāo)
古人云；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書破萬卷下筆如有神”書成為記載歷史，傳遞文明的紐帶。
走進(jìn)中國五千年的歷史長河，我被華夏輝煌的文化折服�！对娊�(jīng)》，《離騷》讓我感受古人的智慧、《論語》讓我學(xué)到做人的真諦。唐詩、宋詞帶我穿越歷史，感受飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的氣吞山河。
兒時(shí)的我最喜歡聽爸爸講故事了，月宮真有嫦娥么？小紅帽能斗過大灰狼嗎？無數(shù)的為什么伴著我漸漸長大，覺得那時(shí)的我是多么幼稚可笑。每到爸爸瞌睡了，就會講一些鬼狐的故事，“什么紅眼綠鼻子，大長舌頭”之類嚇得我往被窩里鉆。那時(shí)的我是那樣幼稚，又是那樣充滿好奇。
通過閱讀《紅樓夢》我的視野更開闊了，書中的才子佳人讓我著迷�！段饔斡洝贰度龂萘x》讓我發(fā)現(xiàn)書中有無窮的樂趣�！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我一個(gè)人的成長必須經(jīng)歷千錘百煉。書像一把鑰匙為我們打開了知識的寶庫，為我們提供了無盡的精神食糧。芭蕾女孩李月的追夢路告訴我們只要不放棄，最終會有圓夢的那一天。我們一起讀《巴黎圣母院》《靜靜的頓河》一起分享成功的快樂，書拉近了我們的距離，書成為我們不斷進(jìn)取的動力。平時(shí)一有空我就去書店去淘金，在知識的海洋劈波斬浪。
老爸也是個(gè)“書呆子”我們約定每個(gè)周日，都去書店去吃一頓“免費(fèi)大餐”看看誰讀得書多，在把書中的故事講給媽媽聽。不過每次比賽我都是個(gè)失敗者，我堅(jiān)信用不了多久我就會打敗老爸，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)機(jī)會還多呢！
漸漸的我成了學(xué)校的“文學(xué)青年”常常給一些報(bào)刊投稿，當(dāng)自己寫的作品發(fā)表了，同事們都羨慕我讀得書多有才氣，有機(jī)會成為“文學(xué)家”那時(shí)的我臉上笑開了花，覺得真是書中自有黃金屋啊！
我在書的王國盡情吮吸著營養(yǎng)，讓書成為我生活中的依托。我有一個(gè)夢想，靠努力拼搏成為一名文學(xué)家，向莫言一樣讓更多的外國人了解中國，讓更多中國人獲得諾貝爾文學(xué)獎，讓中華文明的血脈代代相傳。
“書是燈，讀書照亮前面的路；書是橋，讀書接通彼此的岸；書是帆，讀書推動人生的船。”好書相伴健康成長，讓我們走進(jìn)書的海洋，尋找未解之謎，用書中的鑰匙開啟知識的寶庫。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，讀好書，好讀書，讓書成為自己一生的老師，讓書成為自己永生的財(cái)富吧！讀書筑夢，讀書圓夢！
作者；楊建軍博湖縣第三小學(xué)
高中讀書作文 篇2
上個(gè)星期，爸爸陪我來到重慶書城，在3樓中我看中了一本叫《校園三劍客》這本書是由陜西出版社編寫的，講述了三位自稱劍客的淘氣蛋，在校園引來一些有趣的事，捉弄校長，欺負(fù)女同學(xué)，竟選班長，開展俱樂部……引來校園的一陣風(fēng)波，我看得正入迷，聽見有人叫：“兒子，兒子”我跑了過去，原來是爸爸，“爸，給我錢買書�！蔽壹泵Π寻职掷诉^來，又拿《校園三劍客》給爸爸看，爸爸看了幾頁，問到：“這本書是老師叫你買的嗎？”爸爸問到，“不是�！蔽彝掏掏峦碌卣f。“既然不是那就算了吧。”我本來想說是，但被爸爸拉回家了。
回到家，我心想：不就一本書嗎？我不要爸爸的錢，也能自己買，我決定自己掙齊25元。”，爸爸走過后，我把廢報(bào)紙，廢瓶子，都收集起來，賣到樓下的社區(qū)廢品回收站，由于家里的報(bào)紙?zhí)倭�，只賣了5元，還差20元，怎么辦？正當(dāng)我無聊時(shí)，打開電視。看見影視頻道播放《偷俠》這部電影，這時(shí)一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海中，何必不偷，偷是犯法的，可是用錢買知識也是值得的。我左思右想，最終決定偷。
一天，放學(xué)回到家，爸爸媽媽都不在，我高興極了，真是天賜良機(jī)。我來到媽媽臥室的床頭柜，看見床頭柜有20元，我正準(zhǔn)備拿的時(shí)候，忽然聽見開門聲，糟了是爸爸回來了，我來不及多想，急忙把錢塞進(jìn)包里，迅速從媽媽的臥室跑了出來，鉆進(jìn)自己的書房，當(dāng)爸爸走進(jìn)洗手間時(shí)，我急忙跑了出來，我塞著沉沉的20元來到書店，買下了《校園三劍客》，便回家了。
這時(shí)，一個(gè)新的問題又來了：如何讓媽媽不發(fā)現(xiàn)我這本書。我把《校園三劍客》這本書包在英語書殼里，每當(dāng)爸爸媽媽進(jìn)屋檢查時(shí)，我都假裝在看英語書。有一次看得津津有味，沒顧聲音，當(dāng)爸爸推開門時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在看書，爸爸勃然大怒說：“這不是你吵著買的書嗎，你哪來的錢？”沒法，我向爸爸說出了事情的真相。
爸爸嚴(yán)厲的批評了我，但我覺得一點(diǎn)也不疼，我用25元買來了一本書，還買來了一個(gè)金錢買不來的東西——誠實(shí)，這個(gè)道理我會深深的記在腦海中。
高中讀書作文 篇3
我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我成長。因?yàn)樽x書讓我開心，因?yàn)樽x書讓我快樂。
讀書讓我快樂。讀書就像你再交一個(gè)新朋友，你每讀一本書，就交到一個(gè)新朋友。所以我現(xiàn)在的朋友很多，因?yàn)槲业呐笥讯嗔�，我就開心了。
書籍像是你的好友，當(dāng)你不開心時(shí)，漫畫它會幫你，讓你一天開開心心；當(dāng)你非常開心時(shí)，一本傷感的書會出現(xiàn)在你面前，把你從一個(gè)開心的境界，帶領(lǐng)到一個(gè)傷感的境界。所以我說一本書就是你的一個(gè)朋友，它會讓你一直開開心心。
讀書還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動賺來的錢，我不知道爸爸、媽媽為我做了什么？我不知道爸爸、媽媽到底愛不愛我？直到我看了一本書，里面講了一句話，我到現(xiàn)在還記得。這句話是這樣說的：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛自己的孩子的，就是因?yàn)檫@樣，他們才辛苦的賺錢，為了讓自己的孩子過上幸福的生活。讀到這我心里非常難過，因?yàn)槲乙郧安欢职�、媽媽為什么這么辛苦。但現(xiàn)在我明白了，就是因?yàn)槟且槐緯叶昧烁卸鳌?/p>
以前我讀過一本書，這本書講了一個(gè)人，他的夢想是做一個(gè)老師。因?yàn)椋X得一個(gè)老師就是教育的源泉。現(xiàn)在我通過讀書，我也知道了我長大后的理想。我的理想是當(dāng)一名作家。我想寫出最美的文章，寫出一本書，誰讓我這么喜歡讀書呢？
有時(shí)，我抱著一本書仔細(xì)看時(shí)，我就在想，如果我也能寫出這樣的文章，我會非常開心。以前，那是我的夢想。但是現(xiàn)在，作家是我的理想。我看書是先看看書的名字，看看能看出什么意思。然后，再猜猜這本書講了什么，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現(xiàn)在我看書非�？欤瑑蓚�(gè)小時(shí)一本書。就因?yàn)槲铱戳诉@一本書，才知道了我的理想。
讀書讓我懂得了誠信。以前，我和一個(gè)同學(xué)約好了出去玩，但我有事沒有去。等到上學(xué)時(shí)，我和同學(xué)沉默了，不說話，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買了一本書，是關(guān)于誠信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個(gè)道理：不要讓自己不守信用。讀書是我懂得了誠信。
讀書時(shí)，有時(shí)是快樂的；有時(shí)是傷感的；有時(shí)是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書，我愛讀書！
高中讀書作文 篇4
快！我狂奔回家，目的不是快點(diǎn)回家寫作業(yè)或吃東西，而是趕看一本非常精彩的書——《夏洛的網(wǎng)》。
到了家，我看見爸爸在睡覺，我暗喜，因?yàn)闆]有人能阻止我看課外書了！我到了電腦前放下書包，先把正課拿出來，再把《夏洛的網(wǎng)》拿出來，放在鍵盤抽屜里。
爸爸媽媽都不太同意我看閑書，要我寫完作業(yè)再看�？墒�，有時(shí)候我不聽，因?yàn)闀拇判蕴珡?qiáng)了，我常常因?yàn)榭磿鴷r(shí)間太長，沒寫作業(yè)的時(shí)間。
我一會兒寫作業(yè)，一會兒低頭看書，我不敢只看書不寫作業(yè)，因?yàn)槲椅〉慕逃?xùn)太多了，每次搞“地下黨”都被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。忽然床上有爸爸的動靜，隨著聲音，我猛的轉(zhuǎn)頭，只見爸爸翻了個(gè)身，面對著墻。我松了一口氣，接著看。過了十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……在我看得如癡如醉，渾然忘我的時(shí)候，忽然床上又有動靜了！我猛地從忘我的境界中回過神來，迅速把抽屜推回去，然后假裝轉(zhuǎn)過身去拿課本，手在空空的書包中亂翻，而眼睛卻偷瞄著爸爸。只見爸爸醒了，他坐了起來，我又立馬轉(zhuǎn)過身去寫作業(yè)。等爸爸走出房間，我又時(shí)不時(shí)的拉開抽屜偷偷看書�？墒前职衷缇桶l(fā)現(xiàn)我做作業(yè)不認(rèn)真了，他一邊把我的書收走一邊說：“干嘛呢？別偷偷摸摸的了！快寫作業(yè)！”說完就把書扔到床上。
書現(xiàn)在是看不到的了，雖然近在咫尺，可是我沒敢去拿。于是我就努力寫作業(yè)，用另一種方式達(dá)到我的目的。寫完作業(yè)，還沒來得及收書包，就迫不及待地拿起床上的書，在床上看了起來。時(shí)間在一分一秒的流逝著，剩下的頁數(shù)也一頁頁的減少。雖然眼睛看的很酸澀，但是我還是如癡如醉的遨游在書海中，在里面汲取快樂的營養(yǎng)。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了九點(diǎn)多了。我終于把《夏洛的網(wǎng)》給看完了。媽媽也在催我去洗澡，明天我也該把書還給同學(xué)了。唉，由于時(shí)間緊湊，我只把書看了個(gè)大概，許多細(xì)節(jié)都還沒有仔細(xì)看�？墒怯惺裁崔k法呢？我要睡覺了，明天這書得還給同學(xué)。我戀戀不舍的把書塞進(jìn)了書包，遺憾的想：等我有機(jī)會，一定把這本書透透徹徹的再看一遍！
我讀書，我快樂！讀書是一件快樂的事！有機(jī)會我一定要多多讀書！
高中讀書作文 篇5
什么是作家？作家，即是寫作的人。
寫作，自然是要寫書。而作家寫書時(shí)的靈感，來源于實(shí)際，來源于生活，來源于感情。而相對應(yīng)的，就是不得不讀的三本書。
實(shí)際，就是“有字之書”。這本書誰看都一樣。上面的內(nèi)容誰讀都一樣，但這并不意味著可以不讀這本書�！坝凶种畷�，記錄的是事實(shí)。人在事實(shí)面前可以做的，也只有面對。但木已成舟，又何須懼怕面對事實(shí)？不管你讀了，或悲或喜，或憂或樂。一個(gè)人接觸到的最真實(shí)的都蘊(yùn)含在字里行間。一個(gè)作家，最應(yīng)該書寫“有字之書”，寫出事實(shí)，不帶半點(diǎn)虛假。
生活，就是“無字之書”。雖無字，卻有軀殼。其書寫內(nèi)容由自己決定。雖不能決定目錄，但可以書寫文章。自己的“無字之書”的個(gè)中滋味，只有自己知道�！盁o字之書”，記錄的是自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅僅是事實(shí)，還有自己的情感——無論是喜悅，悲傷；又或是幸福，懊惱。這本書你不得不讀，因?yàn)樗褪且粋�(gè)翻版的你。作為作家，常常使用“無字之書”，寫出讓人感到真實(shí)的虛幻，以及接地氣的故事。
感情，就是“心靈之書”。它一開始無形，也無任何內(nèi)容。隨著一個(gè)人的成長，它會變化。從一開始，它就由自己主宰。我們決定不了命運(yùn)，但我們可以決定心態(tài)。不讓感情扭曲，不讓這本“心靈之書”的頁面上，留下污跡。它上面，也許是字，也許是畫。寫的可能是刻骨銘心，畫的可能是一見鐘情；寫的可能是千古情話，畫的可能是生死別離。或許，又只是一個(gè)微笑或一句鼓勵(lì)。作家的書，要有“心靈之書”中的細(xì)膩，有“心靈之書”的真摯。傾注全部心血，去完成一部作品。
那到底什么是作家？事實(shí)上，每個(gè)人，都是作家。描寫實(shí)際，貼近生活，灌注感情。然后，一部作品誕生。有沒有覺得，這實(shí)際上，是在說人生。
在“有字之書”中憤世嫉俗，慷慨激昂；讓“無字之書”豐富多彩，妙趣橫生；使“心靈之書”純潔美麗，光潔無暇。
對現(xiàn)實(shí)表達(dá)不滿，讓生活充斥快樂，使心靈保持純真。這就是人生，人就是一個(gè)作者。
讓“有字之書”“無字之書”“心靈之書”互利互惠，齊頭并進(jìn)。讓人生的境界不斷提高。由此可見，人人皆作家。
人人都是這三本貫穿其一生的書的作者。
高中讀書作文 篇6
深秋之際，漫步在楓葉林中，你是否？該捧一本書。冥思苦想這句詩的含義，你是否該捧一本書沒錯(cuò)，你是否？該捧一本書。在這深秋蕭瑟之時(shí)。
古人云讀書破萬卷，下筆如有神。讀的書多了，自然就懂得多了，我喜歡曹雪芹的《紅樓夢》，不知這本書已經(jīng)看了多少遍，可還是百看不厭。我喜歡瀟湘妃子的文學(xué)才華，卻不喜歡她的軟弱無力。我喜歡賈寶玉的情有獨(dú)鐘，卻不喜歡他的玩世不恭�！坝砂觑L(fēng)前落，片片桃花雨后嬌�！辈唤屛蚁肫鹆颂覉@三結(jié)義，張飛，關(guān)羽，劉備那深厚的兄弟之情。我喜歡李清照的清雅才學(xué)卻不喜歡那《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�
走在翠竹的小路上，我不禁低吟王維《竹里館》中的那句“獨(dú)坐幽篁，彈琴復(fù)長嘯�！痹谶@青蔥的竹林中，如果捧一本詩經(jīng)那肯定是最好不過的。
有時(shí)我如同一只書蟲，不分晝夜?jié)櫸鴷木�，逐漸變大，再變大，成為了一只裝有墨水的蟲子，你們是否覺得太不可思議了，但是，我就是一只書蟲，有文化的蟲子。
漫游在書的海洋，品味人生百態(tài)。
有時(shí)我幻想我是安徒生，那么我可以把童話故事改編，讓丑小鴨永遠(yuǎn)變丑，讓睡美人，永遠(yuǎn)沉睡，讓巨人變?yōu)樾∥浵�，你們也許覺得我太過卑鄙，但是我告訴你們，書中的故事都是有感而發(fā)的，不論結(jié)局是好是壞，是真是假，這都是作者筆下的結(jié)晶。
我喜歡讀書，在書的世界中，沒有那么多雜念，只有那優(yōu)美生動的文章。我崇拜詩人，崇拜作家，是他們筆下的文章使我找到了屬于我的一片天地。有一句話說到了我的心底詩酒乘年華！我們不孤獨(dú)。含淚微笑，我們各自安好。是啊，在這青春最美的年華里，詩歌陪伴我們成長，知識給予我們信心，讀書則是我們唯一可以擁有的財(cái)富。
魯迅說：“人生得一知己足矣”，而我卻說：“人生得一本好書，已足矣。”書在我心中不僅僅是一種物品和工具，更是陪伴我成長的伴侶。
在書的世界中，我可以肆無忌憚的社區(qū)我所需要的能量。有了書，人們在進(jìn)步，有了書，世界變得更加美好。我熱愛讀書，在我看來，書是我的全部，同時(shí)，也是我唯一可以擁有的財(cái)富。
雁過留恒，樹木凋殘，是啊，古往今來有多少文人墨客，熱愛讀書，熱愛寫作。他們隨著歲月的流逝，已逝去。但是他們所留下的詩篇將永存于世！
知否？知否？在這茫茫人海之中，又誰如同我這般愛書，愛讀書呢？
高中讀書作文 篇7
老師們，同學(xué)們，早上好！現(xiàn)在我們學(xué)校正在開展《書香家庭》的爭創(chuàng)活動，今天我就和大家一起談?wù)勛x書這個(gè)問題，
我們?yōu)槭裁匆x書？如果拿這個(gè)問題去問一萬個(gè)人，可能會有一萬種答案。但也由此可見，我們有超過一萬種的理由去讀書。有的同學(xué)會說，我們不讀書也一樣能生活得很好，是的，不讀書大概也是可以生活一輩子的，那也是一種生活，祖祖輩輩的農(nóng)民大都是這樣的。知道了節(jié)氣的轉(zhuǎn)換，知道種什么作物，日復(fù)一日，年復(fù)一年，大致是差不多的。在風(fēng)調(diào)雨順的歲暮，在家門口掛上一副春聯(lián)，再點(diǎn)燃一串鞭炮，就算是和一年的道別了，鞭炮聲似乎在說，這一年是值得的，但是，能夠品位的僅僅只是自己的人生。
然而，天地之大，我們的生活是豐富多彩，生活就像一杯陳年老酒，每個(gè)人都珍藏著一杯，值得慢慢地回味。但是，生活不都是陳年老酒，還有各種各樣口味不同的酒。它們有的醇香可口，有的辛辣苦口，將它們的滋味合起來，可能就是真正的酒中之奧妙了。如果把人生比作一杯酒的話，那你就得學(xué)會品嘗。品酒是很有學(xué)問的職業(yè)，需要你全部生活的積蓄，
品味人生也需要你的積蓄那就是要我們讀書，讀書是品位人生的好方法。讀一本書就是與一個(gè)人在品味人生；讀多本書，就品味了多個(gè)人的人生，你的生命被延續(xù)。從事一個(gè)職業(yè)，不等于失去了讀書的機(jī)會，不然你只能品味自己可憐的人生。書是我們的朋友，常言說：“開卷有益”，就是指打開書本，能得到很多有益的東西。簡單地說，就是讀書有好處。多讀書，可以提高我們的作文水平；多讀書，可以提高我們的閱讀能力；多讀書，還可以從中摘錄一些好詞佳句，在寫作文的時(shí)候就能得心應(yīng)手地應(yīng)用，再也不會感到語匯貧乏了；多讀書，可以增長知識，開闊視野；多讀書，還可以教會我們做人的道理……讀書有太多太多的好處，我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！
培根說：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�？傊�，“知識能塑造人的性格”。
我想，如果我們學(xué)校的每一位同學(xué)，將來走向社會，成了成功人士，他回憶說，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過許多書。這就是我們學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。
讀書吧，同學(xué)們！
高中讀書作文 篇8
說到書，有人可能會說：讀書難啊，讀書苦啊！但我認(rèn)為，讀書乃是一件令人身心愉快的事。我最愛的便是書中的那一抹書香，沁人心脾，仿佛那一刻世界都變得寧靜了。有時(shí)我會想，也許書中的寧靜才是永恒吧。
書是人類進(jìn)步的階梯
一日無書，百事荒蕪；讀書破萬卷，下筆如有神……這一句句至理名言，成就了多少人的一生。是的，正因有書，我們才得以獲取知識，才得以不斷地提升自己的知識境界。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，陶冶性情，涵養(yǎng)品性。走到哪里，仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，好像全世界都彌漫著淡淡的書香。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問心無愧地邁向成功。
書是人生一次夢幻旅行
是呀，書中的故事是多姿多彩的，讀著讀著就會慢慢融入進(jìn)書的世界，與主人公一起感受喜怒哀樂、悲歡離合，就像給人生的旅程來了一次暢快的洗禮。讀完書，將書合上，靜靜品味感悟時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)一種前所未有的滿足感，這便是書所帶來的快樂。書是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；如果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點(diǎn)，正所謂溫故而知新，還可以把知識點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。
書是人類精神的營養(yǎng)品
記得五年級時(shí)學(xué)過一篇文章是林海音的《竊讀記》，其中所講的：糧食哺育的是人的身體，而書籍哺育的是人的靈魂。當(dāng)時(shí)只覺得這句話說得很深奧，可當(dāng)我喜歡看書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這話是至理名言。是的，書這個(gè)精神糧食使我受益匪淺。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。所以，我們在填飽肚子的同時(shí)，也不要忘記給自己的靈魂端上一碗心靈雞湯。
書像是一壇陳年的老酒，時(shí)間越長，越能品味它的好處，當(dāng)你在認(rèn)真讀一本書時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，書中的世界漸漸生動起來，書也像個(gè)朋友似的，與你交談。所以我希望大家能體會讀書中的快樂，這樣一種快樂，就像是一個(gè)知己一樣難求，不要因片面的理解，而失去一個(gè)知心的朋友。
高中讀書作文 篇9
花開花落，便是一場繁春，葉生葉散，又是一串事故�！}記
夕陽如歌，風(fēng)醇如酒，記憶中年輕漂亮的阿婆已經(jīng)年逾花甲，曾經(jīng)的懵懂少年已然風(fēng)度翩翩。家鄉(xiāng)不知送走了多少熱血奔騰，懷揣夢想的年輕人，又迎來了多少目光如炬，慧眼識玉的外地投資者。時(shí)光荏苒，歲月千帆，這個(gè)我生活了多年的官莊小鎮(zhèn)，亦在一路繁花里珍藏了數(shù)不清的深情與感動。
不知從何時(shí)起，原本凄清的街道變得熱鬧非凡，曾經(jīng)的一片荒蕪成了繁華新區(qū)，舊日里只有在逢年過節(jié)才有的喧囂早已化為一種平常。人潮涌動，車水馬龍，嘹亮的叫賣聲不絕于耳，回響于大街小巷。寧靜的小鎮(zhèn)正在一路繁花里消散過去的破敗與荒涼，迎來屬于它的盛世華年。若說這是屬于我們幸福的深情，那么對老一輩官莊人來說，更是一種眷戀的感動。
忘了從何時(shí)開始，家鄉(xiāng)那棵青蔥的大棗樹下已經(jīng)模糊了熟悉的風(fēng)景。記得從前年幼時(shí)，夏天里，多多少少會有些老人在此遮陰乘涼，天南地北閑聊。由暮靄黃昏到繁星閃爍，好似有聊不完的兒女家常，有訴不盡的人生百態(tài)�？上Ш髞恚抢镌僖矝]有一把快掉漆的木椅了，廣場上熱情洋溢的澎湃音樂淹沒了空氣里燥熱卻安詳?shù)南s鳴，滿天飄舞的紅綢帶亦代替了老人手中搖曳的蒲扇。泛黃的故事溫暖如初，小鎮(zhèn)也在歲月星河中悄然蛻變。
不知從何時(shí)起，官莊小鎮(zhèn)的農(nóng)村中學(xué)成了遠(yuǎn)近聞名的沅陵六中。依稀想起初中那會兒泥濘的小路和滿是雜草的操場，以及隱約里搖搖欲墜的周邊房屋和那擁擠狹小的辦公室�，F(xiàn)在你看，哪還有半點(diǎn)破亂的印跡。優(yōu)美的綠化、新建的高樓、潔凈的操場，還有那大氣的校門。官莊正在蓬勃發(fā)展，六中也在策馬揚(yáng)鞭，從最初的寥寥幾百人的破落學(xué)校，到如今近兩千人的現(xiàn)代校園。從最初高考的零升學(xué)率，到現(xiàn)在每年高考錄取人數(shù)成倍的增長。一年又一年，小鎮(zhèn)在六月的一路繁花里送走了一屆又一屆的莘莘學(xué)子，無數(shù)的官莊子弟從這里起航，奔向祖國的大江南北。
花開不同賞，花落不同悲。昔日蒼涼已不復(fù)，如今繁華勝春光。
官莊的人，官莊的酒，官莊的茶，官莊的山，官莊的水，花開葉生，葉落歸根，天長地闊無限路，一路繁花歸故鄉(xiāng)。
高中讀書作文 篇10
無論是大太陽直照大地，空氣中彌漫著燒烤味的夏天，還是寒風(fēng)吹舞，恨不得再給自己加幾件棉襖的冬天，我都會拿一本書靜下來好好地讀一讀，看著看著便入了迷，仿佛聞到了淡淡的書香。倦了便看看窗外的街道、行人、林立的商鋪、來來往往的車流、湛藍(lán)明朗的天空里幾朵跟隨風(fēng)的腳步的白云，樓下的貪玩的孩子眼睛直直地盯著搖搖車，叫著囔著要玩這個(gè)；淡淡的，悄無聲息的，一個(gè)安靜而又充實(shí)的下午隨著時(shí)間揚(yáng)帆遠(yuǎn)去。
小時(shí)候第一次見到書，想著這樣一個(gè)又厚又重，大人們說很有價(jià)值的東西，里面卻是幾張薄薄的紙上涂滿了黑色的斑點(diǎn)，我充滿疑惑地看著這第一本書，轉(zhuǎn)頭扭向老爸，老爸伸出他溫潤的手摸著我的頭，輕輕地說：“等你長大了，就會明白‘書’是什么了�！�
到了小學(xué)，認(rèn)識了字，漸漸地能讀一些啟蒙讀物了，不過恐龍依舊是我的愛好，家里一本一本精美的恐龍書充滿了我的少兒時(shí)光。之后，我就不限于讀這些以圖為主的圖書，四大名著、伊索寓言、格林童話等我也照單全收。從這些書中，我開始明白什么是善，什么是惡；什么是友情，什么是親情；什么是忠誠，什么事背叛，可以說這些書想一塊塊紅磚似的壘砌了我的價(jià)值觀。這時(shí)我覺得：書就是老爸老媽，教會你為人處世。
再大一些，六年級，我開始對歷史感興趣。別人眼里枯燥晦澀，生僻難懂的歷史在我眼里不過是一個(gè)一個(gè)神秘又充滿了樂趣的黑巧克力；咬下去第一口，你會覺得滿嘴的苦味，盡是一些難懂的謎團(tuán)和神奇的事件，等你慢慢吃完了它，一切真相揭露的時(shí)候，你會感覺嘴里甜甜的，苦味消失了，充滿了驚喜和恍然大悟；當(dāng)你一個(gè)個(gè)的去了解去探索的時(shí)候，在歷史的疑云散開的時(shí)候，你會明白：原來這就是歷史��！隨之而來的就是許多的歷史讀物，中國上下五千年從盤古開天辟地到毛爺爺高喊中華人民共和國成立了，都被囊括在書中。這時(shí)我覺得：書就是老師，賦予你淵博的知識。
到了初中，接觸的小說越來越多。每本小說里都有一個(gè)性格鮮明的人物：他們有的是青春少年，有的是古稀老者；他們有的善良無私，有的卻奸詐狡猾；他們有人就像張飛那樣平時(shí)大大咧咧不拘小節(jié)，精細(xì)起來好比商人，有人像林黛玉一般多愁善感，整天為一些小事煩惱，還有……這時(shí)我覺得：書就是朋友，和你一起歡樂，流淚，陪你打球，生活。
這只是我一小段時(shí)間里的讀書經(jīng)歷，但讀書的滋味肯定還不止這些，將來你還會體會到讀書的感受，這條路，還長著呢。
高中讀書作文 篇11
“讀萬卷書，行萬里路。”這句話想必人盡皆知，但沉溺于書本的海洋中，難以自拔，踐行這句話也就成了紙上談兵。這次五一小長假期間，借著五月二日至三日學(xué)校組織“光榮的新四軍”浙東行活動的契機(jī)，我背上行囊，開始了一段學(xué)習(xí)之旅。
猶記得王羲之筆下的《蘭亭集序》，猶記得豪邁悠久的大禹陵，猶記得承載童年的百草園與三味書屋，猶記得那十里長街目送總理的感人場景……這些或拜讀、或耳聞、或印象朦朧、或不曾目見。然而，當(dāng)這一切以事實(shí)展現(xiàn)在你面前時(shí)，你又怎會不印象深刻，而震撼心靈？這就是旅行的意義。它讓你讀到王羲之的灑脫而又遒勁的書法，它讓你感到先古帝王的氣魄，它讓你觸到那純潔又充滿童趣的回憶，它讓你看到一個(gè)新時(shí)代歷史難以忘懷的公仆�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，如果說看來聽來的知識只是獲得一個(gè)粗淺的印象，那么將它付諸于實(shí)施則會讓它一生受用，而能走盡天下路而風(fēng)雨無阻。
唐太宗就曾說要以史為鑒，一個(gè)人不能不知道自己國家的歷史，更不能不知道曾經(jīng)有多少人為國家灑下自己的滿腔熱忱。在浙江這片肥沃的土地上，也同樣樹立著新四軍的豐碑。日本帝國主義的鐵蹄曾經(jīng)蹂躪著這片沃土，多少的生靈涂炭，多少的妻離子散，這段往事對許多經(jīng)歷過的人來說都是記憶猶新。然而，我們的新四軍為了國家的尊嚴(yán)，克服千難萬苦，與敵人進(jìn)行著殊死的搏斗。雖然戰(zhàn)爭是殘酷的，但哪里有反抗，哪里就有尊嚴(yán)存在。這段歷史雖已離我們很遠(yuǎn)，但一張張照片，一件件實(shí)物擺在面前的時(shí)候，那些場面卻又仿佛歷歷在目。當(dāng)我從講解員口中得知對于這段歷史僅為一些老年人所知時(shí)，我心中有些不平：那些戰(zhàn)士們?yōu)榱撕葱l(wèi)祖國的尊嚴(yán)失去了生命，我們雖然不是親歷者，但我們都應(yīng)該明白，我們腳下所踩的這片熱土，曾是有熱血所澆鑄的。我們要做的，正是要讓所有人都了解這段歷史。
這段旅途雖然短暫，但我認(rèn)識了許多朋友，也懂得了許多課本上讀不到的知識。行有涯，思無涯，一次旅行，它的收獲可能是無限的。與其“讀破萬卷書”，不如周遭走一走啊。
高中讀書作文 篇12
書，伴我走過了一春的天真，一夏的開朗，一秋的憂傷，一冬的寂寞。
從繪有五彩圖畫的漫畫書；到蘊(yùn)含人生哲理的童話書；再到寫有名人事跡的中外名著，我一步步邁入了書的殿堂。
我小時(shí)候，總喜歡跟在媽媽身后，讓媽媽教我讀書識字，幼稚的童聲，充滿了我小小的臥室，當(dāng)然也充滿了我小小的心靈，我漫游在充滿詩意的空間里，自由的飛舞，自由地發(fā)揮大膽的想象，自由地哭，自由地笑，無拘無束，自由和快樂共存在我的世界。那時(shí)的我，也初步地理解“書籍是人類不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
時(shí)間之河從指間悄悄流過，把那個(gè)小小的我留在那個(gè)想象的空間。
現(xiàn)在讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只因愛上了書中的所描繪的多彩世界。
蛙鳴叫，雨瀟瀟，紅肥綠瘦，傾城傾國。晴朗的天，自由的云，一片祥和安靜的景象，飄揚(yáng)的蒲公英，悄然而落。但我對這些景象視而不見，讀著厚厚的詩選，與作者暢游在書的海洋，和他們一起談天說地�？茨且黄N薇花開，聞那一片片薔薇花香，共同享受大自然賜予的無限樂趣，一起徘徊在大自然的懷抱中，共同體會那向往已久的自由。雖然那些都只是虛構(gòu)，但是我卻真真切切的感受到了大自然的無限好風(fēng)光。閱讀書籍，讓我們像薔薇一般去留無意，寵辱不驚。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！蔽易x著句句凄涼的詩句，站在那滿面愁容的老樹下，看那涓涓細(xì)流帶走的思念。抬頭遙望那南去的大雁，我心里一片不舍與懷念。但我毅然放下那揮之不去的思念，把心兒的向往獻(xiàn)給了下一個(gè)春天。我希望下一個(gè)春天，能夠把我的心愿實(shí)現(xiàn)，把我的懷念帶給那遠(yuǎn)去的大雁，希望能夠挽留住它遠(yuǎn)去的腳步和我的聲聲呼喚，與我一并快樂在那個(gè)稍有涼意的秋天。閱讀書籍，讓我們像水一樣清寧冷靜，不以物喜，不以己悲
“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。”白雪飄飄，厚厚的撒滿了我摘錄的名人警句；雪花裊裊，掩埋了我的寂寞，我在陣陣寒意中找到了溫暖，并把這陣陣溫暖奉獻(xiàn)給了空白的大腦。于是天空中蕩漾著我的歌聲！我洋溢在這滿滿的幸福中。閱讀書籍，讓我們像雪花一般釋然陰晴圓缺，笑對悲歡離合。
書是大千世界的縮影，它將無限的世界收藏于有限中，放于我們的手指，書能夠凈化人的心靈，讓人世間多一份純與凈。所以讓我們的世界，書香綻放！
高中讀書作文 篇13
農(nóng)夫手里的麥穗有著稻谷的滋味，更有陽光的味道；淅淅瀝瀝的春雨有著春的氣息，更有思念的味道……讀書，不僅有知識的墨香，更有由淺入深的味道。
小時(shí)候，媽媽教我背唐詩，她從書架中小心翼翼地取下，遞給我小小的、稚嫩的手中，“好好珍惜它呀！”我在母親耐心的叮囑下一蹦一跳地帶走了書本。
“楊柳青青江水平，忽聞岸上踏歌聲�！本湟庖恢虢猓x著只覺得欣喜，幸福的笑容綻開臉上，與媽媽爸爸做了鬼臉，相覷一笑。讀書，在我幼小的心中，是一種好奇的滋味。
七歲時(shí)，再讀此詩，不時(shí)泛泛地閱讀而變成了誦讀，小腦瓜晃來晃去地吟誦，怡然自得。頭腦里不再空蕩蕩而是充盈了起來。片片詞句合成了優(yōu)美的畫面：靜靜的，碧綠的江水，清澈見底，汪倫在岸有意、無意地唱起了送別的歌曲，李白開始不知何人，目光穿山過水，定格在汪倫真切的送別上，感動之情溢于言表。忽望見桃花潭水，明澉又深邃汩汩；心里嘆道：這水怎能比得上友人與我的友情那般深厚又令人回味呢？揮筆即興作此詩篇。大意悟透，我覺得感悟頗深：送別只是一個(gè)引子，李白作此詩為了談友情。讀在我心中，又深厚了一層。我從中品出了美、品出了感情，那讀的滋味就甘醇了。
十三歲，疲憊的步伐代替了昔日的笑魘，一張張?jiān)嚲韷鹤吡藘簳r(shí)的玩具，故事書，甜蜜的哄語，軟語換來了嚴(yán)厲的面孔。壓力如山大，使人喘不過氣來。此時(shí)讀詩，就像饑渴的人撲在面包上，只渴望優(yōu)辭美句刷新我勞累的思緒，自然也聯(lián)想不出曼妙的意境，心中空空的、感覺友人的真情是茫遠(yuǎn)的，有距離的，或詩只在唐代，鼎盛時(shí)期，李白有過偶遇，自己不曾遇到。那份真情與喜悅，暗淡了，友情又有了新的定義：是山上金色的夕陽，你知道它真真切切在那里、你曾感悟到它光輝的、別樣的美麗，你卻無法永遠(yuǎn)得到它。
讀書，是苦澀的，幻想與現(xiàn)實(shí)中總有縫隙，我從詩中，讀出了生活與變幻莫測的人生。
我在讀中感悟到了許多，品嘗到了讀的味道。或平淡或甘甜或苦澀，是豐富的，不是單一的；是隨時(shí)代而變的，不是亙古不變的。讀的味道大概就是這樣吧？
讀書的味道如“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”它可以讀出許多道理和人生。
高中讀書作文 篇14
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
——高爾基
書，在我們的生活中很常見，甚至于無處不在，讀書的人也很多，可大多都是盲目的閱讀，只看一遍就扔在一旁后就聲稱自己讀過了，這種行為根本不叫讀書！這種方式是能叫做“看”而不是讀，真正的“讀”是發(fā)自內(nèi)心的閱讀，以至于了解文章的一切，這是對書籍的尊敬，也是對書籍作者的尊敬。
歷史上很多名人跟書籍都有著或多或少的羈絆，像新中國的締造者毛主席，毛主席不僅是戰(zhàn)略家還是個(gè)偉大的詩人，十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移時(shí)毛主席扔掉了很多東西，其中不乏昂貴之物，可毛主席就是舍不得丟掉多年以來的藏書，新中國成立，毛主席外出視查時(shí)常常帶著一箱子書籍，途中列車顛簸，但毛主席全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟，毛主席愛讀書，以至于床上除了自己睡覺的位置外剩下的地方全被書所占滿，正因?yàn)槊飨瘣蹠�、讀書才有了如今沁園春—雪、仆算子—詠梅等膾炙人口的詩詞，把書讀好、讀通，把其中好的東西化為己用才是讀書的真正所在。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！眰ゴ蟮亩砹_斯作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話，猶如饑餓的人吃面包一樣看書，不知道的人肯定會懷疑這句話的真實(shí)性，母庸質(zhì)疑，高爾基的童年生活就是這樣的，在高爾基寫的《童年》中主人公阿廖沙就是高爾基童年的縮影，對于高爾基這個(gè)人用愛書如命來形容他在合適不過了，年僅10歲的高爾基早早的步入了“人間”，在他在外祖母的妹妹家當(dāng)學(xué)徒的時(shí)候，因?yàn)闆]有錢買書他只能到處借書看，但是主人家的老婆子不允許他看書，每當(dāng)看到高爾基的書時(shí)，老婆子都會把書撕得粉碎，更有一次因?yàn)樗x書把他打進(jìn)了醫(yī)院，但這些都沒有打消高爾基對書的熱情，書教會了高爾基如何做一個(gè)好人。高爾基對書的堅(jiān)持、熱愛，就像他自己在書中寫到，是書籍和生活中的好人激勵(lì)了他堅(jiān)持下去，就像臧克家所說：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。”
世紀(jì)老人冰心說過“讀書好，好讀書，讀好書�！币槐竞脮梢宰屓诵撵`充實(shí)，反復(fù)閱讀多次可從中學(xué)到人生的道理；相反的去讀一本壞書則會使人心胸狹隘、自私殘忍、不知羞恥，所以，我們要慧眼識“書”，吸取書中對自己有益的知識化為己用，有害的沒用的一概扔掉。
書籍可以使人進(jìn)步，亦可使人退步，所以，我們要讀書，也要讀好書，用書中有用的知識充實(shí)自己的頭腦，提升自身的修養(yǎng)，就讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這令人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
高中讀書作文 篇15
我清貧，但我的心靈充實(shí)而富有；我是布衣，但我的額頭上有精神貴族的標(biāo)志；我沒有地位，但我的靈魂居住在某些富有的人之上，因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A”。我與書，就像天與地，沒有了天的眷顧，地也失去了勃勃生機(jī)；我與書，就像魚與水，失去了水的滋養(yǎng)，魚便失去了生命；我與書，就像花與草，沒有了草的陪伴，花便失去了歡樂，留下的只有孤獨(dú)與悲傷。我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。第一次讀它，窗外的小柳樹剛剛發(fā)芽，蔥綠的枝干像我的小胳膊般細(xì)瘦。那時(shí)的我只有八歲，把書當(dāng)成“奇珍異寶”�？吹綃寢尳o我買回這本《鋼鐵是怎樣煉成的》，小小的我欣喜若狂�！叭俗顚氋F的是生命，生命對每個(gè)人來說只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時(shí)候他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精神，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進(jìn)行的斗爭�！狈_《鋼鐵是怎樣煉成的》，我便徹徹底底地被它吸引了，保爾他那不向命運(yùn)屈服的鋼鐵般的意志深深地震撼了我。他鋼鐵般的意志是我前進(jìn)路上的明燈，是我心靈深處用之不竭的能量；他時(shí)刻激勵(lì)著我要有面對挫折的勇氣，鼓勵(lì)著我接受人生的挑戰(zhàn)，教育我能夠戰(zhàn)勝自己。生命只是一個(gè)形勢，尋夢的過程才是生命中沉淀的感動，靈魂中由表及里的真情，才是永恒的生命。人生的道路漫長而曲折，
我們無法預(yù)見前面是坦途還是險(xiǎn)峰，既使登上的是一面絕壁，我們也會毫不猶豫地攀上頂峰。怒吼的狂風(fēng)擋不住澎湃的潮水，澎湃的潮水擋不住我們前進(jìn)的執(zhí)著；秋的沉醉擋不住凄涼的秋風(fēng)，凄涼的秋風(fēng)擋不住我們對春忘情的沖動；夜的深沉擋不住希望的明星，希望的明星擋不住我們對黎明的期盼！風(fēng)雨中，我愿做一棵參天大樹，一棵對生活充滿憧憬的樹！讀一本好書，在書中品味人生百態(tài)，世間冷暖。在邪惡中看到善良，在黑暗中看到光明，在冰冷中看到溫暖，在無情中看到友愛。這么多年來，書教給我太多太多：教給我如何勇敢，如何堅(jiān)持；如何善良，如何感恩；如何正義，如何助人；如何微笑，如何快樂。天下什么最美？知識最美。天下何物最香？書香最香。我慶幸，有好書伴我走過十幾個(gè)春秋，有好書伴我一步步成長，不管是過去、現(xiàn)在、還是未來。
高中讀書作文 篇16
人們常說“開卷有益”，意思是說：讀書有好處。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話�！边@些名人警句我們早已耳熟能詳。所以，不管是古今，還是中外，書在各時(shí)各地都讓人青睞有加。
讀書可以增長知識。我國古代有很多人一生的理想便是做官，就是因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”培根曾說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才�！睍刮覀冇形幕泻B(yǎng)，有素質(zhì)。讀書可以開闊視野。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”“乃席芳草，鏡清流，覽卉木，觀魚鳥�！薄疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無�！薄坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜�！薄吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！蔽覀冇袝r(shí)沒有那么多時(shí)間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開廣闊視野，了解自然的旖旎風(fēng)光，了解社會的風(fēng)云變化，了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。讀書還能培養(yǎng)人的性格�！杜喔S筆》中寫道：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！彼哉f“凡有所學(xué)，皆成性格�！弊x什么樣的書，說什么樣的話；讀什么樣的書，寫什么樣的文；讀什么樣的書，做什么樣的人。讀書真是好處多多，受益多多。尤其在當(dāng)今社會，更需要大量閱讀。讀書可以增長知識，可以開闊視野，還能培養(yǎng)人的性格。所以我們要多讀書，讀好書，讓書香伴我們成長！
高中讀書作文 篇17
莎士比亞曾經(jīng)說過：生活里沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我從小就喜歡讀書，一捧起書，就像扁舟找到了彼岸一樣興奮。
書有著百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜歡讀書的人；書有著無限的知識，它會給你能量；書有著神奇的魔法，給心靈以洗禮。
書中，有比古箏更悠揚(yáng)的聲音，有比世外桃源更誘人的仙境，有比山泉更美妙的話語。讀一本好書，就好像和許多有知識的高尚的人在談話；讀一本好書，就好像交了一個(gè)好朋友；讀一本好書，大腦中的智慧就在增加；讀一本好書，便擁有了一次神仙也享受不到的靈魂之旅。
書像一杯茶，需要你去細(xì)細(xì)品味才知道它的清香；書像山林間傳出的陣陣琴聲，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而短，時(shí)而長；書像一個(gè)百寶箱，找到鑰匙，把它打開，就會發(fā)現(xiàn)它的奧妙。
讀書給了我無窮的樂趣。我常常被書中動人的故事所感動，被經(jīng)典美文所陶醉，充滿懸念的探案故事吸引我，富有哲理的人生格言啟迪我。我愛讀《簡？愛》《安娜？卡列尼娜》《母愛》《紅與黑》及四大名著等。我更愛讀那些著名作家寫的散文與詩歌，如：冰心的《繁星？春水》《紙船—寄母親》《寂寞》《小桔燈》；朱自清的《荷塘月色》《背影》《溫州的蹤跡》《匆匆》《兒女》；徐志摩的《再別康橋》《沙揚(yáng)娜拉》《偶然》等。
在陽光飄香的日子里，翻開清新淡雅的書卷，任微笑蔓延，任思緒蕩漾……
高中讀書作文 篇18
明明，俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。你知道讀書的好處嗎？首先，讀書可以增加我們交流的質(zhì)量和深度。讀書可以讓你掌握知識，而知識就像呼吸一樣，吐納之間，可以見人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)。其次，讀書可以保持大腦的活躍，防止它失去能力，就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過鍛煉來保持它的強(qiáng)壯與健康。然后，讀書可以減少你的壓力，在讀書的過程中，可以閱讀和你不同的人，能幫助你了解他們的看法。最后，讀書可以讓你抵抗孤獨(dú)，讀書就仿佛你的一個(gè)朋友，只要你想讀書，它隨時(shí)可以陪伴在你身邊。
明明，你知道嗎？一天不讀書，無人看得出；一個(gè)月不讀書，生活變得空洞。不讀書，我們也就沒有方向，缺乏上進(jìn)。
明明，你知道我國著名文學(xué)家魯迅先生嗎？他從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，有一次，學(xué)校獎勵(lì)給他一枚金質(zhì)獎?wù)拢麉s立即把這枚獎?wù)沦u掉，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，他便摘下一顆辣椒用來驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。
明明，讓我們行動起來吧！首先，我們要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。高爾基說過：“每一本書是一級小階梯，每爬一級，就更熱愛這本書�！逼浯�，要學(xué)會選擇適合自己的書本。當(dāng)你拿到一本書時(shí)，能夠很快進(jìn)入文字，并產(chǎn)生聯(lián)想，這本書就是適合自己的。
明明，讓我們做一個(gè)熱愛讀書的好少年吧！
高中讀書作文 篇19
說到讀書，我就興致勃勃了！
我剛認(rèn)識幾個(gè)字的時(shí)候，就開始讀書了。那時(shí)媽媽不會叫我讀什么《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》等文言文名著，而是那些我現(xiàn)在還百讀不厭的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》的安徒生童話。有的人會說：“都12歲了，還看什么童話故事！真幼稚！”可是，我認(rèn)為，人有一顆童心是很珍貴的，人只要有一顆寶貴的童心，就會永遠(yuǎn)快樂。
我不僅喜歡童話書，還很喜歡詩。
不管是古詩，還是現(xiàn)代詩，我都很喜歡。我對詩人從能詩中描繪的一切景物以及自己的思想感情而感到敬佩和熱愛。我自認(rèn)為比較好的兩個(gè)：《惠崇春江晚景》、《推開春的大門》。即能表達(dá)出詩人對大自然的美景的描寫，又能體現(xiàn)出詩人對愛祖國大好河山的熱愛。
等上了四年級以后，我才開始看四大名著的�！都t樓夢》看了之后沒什么興趣，都是一遇到傷心事，就要掉金豆豆；《西游記》我是通過看動畫片了解到書中的情景的；《三國演義》中，我最能崇拜的人就非諸葛亮莫屬了，諸葛亮智謀過人、無人能敵！《水滸傳》中的108位好漢各有各的特色，我就不一一解釋了。
總而言之，我認(rèn)為讀書有很多好處：
一、對我們寫作有幫助；
二、能擴(kuò)展我們的知識面；
三、書中的故事情節(jié)還能激發(fā)我們的想象；四、我們還能從書中得到做人處世的大道理。
我覺得，既然讀書有這么多好處，那我們就應(yīng)該多讀書、讀好書。
高中讀書作文 篇20
不知從什么時(shí)候起，我漸漸地迷戀上了讀書，竟到了無書不歡的地步。
我愛讀書，不論文學(xué)名著，還是詩詞歌賦，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛的運(yùn)動一樣誘惑著我。我對他們從來是來者不拒。
曾經(jīng)走過魯迅、聞一多的文章，亦曾穿過杜甫、李白的詩集，幾度花開花落，我執(zhí)著地做著我的讀書夢。后來，我接觸到了《鏡子》、《愛的教育》、《童年》……我竟有種“夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我知道，我找到了真正屬于我的好書，從中我真正品味到了讀書的樂趣。
喜愛詩，愛詩的婉約“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，花影弄月，讓人風(fēng)落花而傷懷，望落葉而悲傷；愛詩的豪放，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，熱血沸騰，幻想著自己披甲上陣殺敵。
喜愛散文，“花落人依舊，花開兩不知。雨打風(fēng)流柳成行，水落三千牽城煌。得，風(fēng)來，雨來，天地開來，我的青春，為你歌舞！”。散文猶如一首首輕盈動聽的歌曲，猶如一曲曲凄涼的民謠。從它的押韻里，我領(lǐng)悟到人生的真諦。
歡樂的日子，聽著“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！保椭拙右椎鸵鳎骸盎仨恍Π倜纳�，六宮粉黛無顏色”。不開心的時(shí)候，低吟著“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”。
有書的日子，心不再彷徨，不再茫然，人生不再會迷失方向，日子充滿了色彩，仿佛是“赤橙黃綠青藍(lán)紫，我持彩虹當(dāng)空舞”。
高中讀書作文 篇21
高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書，是儲存知識的倉庫，是打開智慧大門的銷匙，是通向成功的橋梁。書在我的生活中，是必不可少的“重要角色”。
我是一個(gè)小書蟲。只要一有時(shí)間，我便從大書架上拿下幾本書來讀。我對這些書愛不釋手，它們是我形影不離的好伙伴，不但讓我增長了見識，還豐富了我的頭腦。每每閱讀書里的那些文字，我都會沉醉其中�！度龂萘x》中的智慧及謀略，善良與丑惡，快樂與悲傷，令我久久難以忘懷；《十萬個(gè)為什么》給我?guī)淼呢S富的知識，令我受益匪淺；《最強(qiáng)大腦》中提出的問題，啟發(fā)了我的頭腦，令我學(xué)會解決許多難題。
自從愛上了讀書，我便天天癡迷在書的世界中。有一次，媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，回到家我便如饑似渴地讀了起來。我從上午一直讀到下午，連午飯都忘了吃。讀完這本書，我十分同情主人公保爾。他早年喪父，跟母親相依為命，隨后加入了紅軍去抵抗沙皇。在戰(zhàn)斗中，他被一片彈片擊中了腦袋，差點(diǎn)喪命，但他還堅(jiān)持為人民工作，無畏犧牲，甘于奉獻(xiàn)。讀了這本書，我感受到了保爾身上的正能量，如：忠誠、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等，我為自己認(rèn)識到了這樣一位良師益友而高興。
書，是一種奇妙的東西，只有“兩耳不聞窗外事”，細(xì)細(xì)地品味書中內(nèi)容，才能體會到它的價(jià)值與魅力。讀了許多書籍之后，我發(fā)現(xiàn)我的視野開闊了，懂得了各種知識，越來越離不開書了。同學(xué)們，在這個(gè)知識爆炸的時(shí)代里，書是不可缺少的，讓我們都愛上讀書吧！
高中讀書作文 篇22
歲月，已然被墨跡沉淀。不知白紙上的黑字能否聽懂我輕柔的囈語。茫茫人海，大千世界，不知之中，竟被它澆鑄成孤影一人。無言行走無月夜，終究迷失在桂樹的流思，彷徨。
望穿秋水，只等他朝被憶起，跌下背負(fù)我數(shù)載的竹排，消逝成紙上的六滴滄桑淚。又憂郁著對面無識的蕭索�；艔�。黯然神傷之中，一岸玫瑰已被洗滌得如浴火之凰。思想翻騰，露水與江四目相望，卻怎也想不起曾經(jīng)那唯美的映像。是露水的影子包容在清瘦的江，還是露水中，江在無聲飛翔。
只愿萬世相守，共待地老天荒，早已明晰：離別，便會受傷。生命，于是揮灑的遍野濃香。
被撫的文字磨平人生路，我獨(dú)自演奏縹緲的樂章�？床坏降氖秋L(fēng)的奔跑，聽不見的是云的歌唱。裝訂成冊的心在字行中尋覓明天的陽光。季節(jié)漲潮，貝殼閃亮于不為人知的隱藏。包裹在寂寞的琥珀，被歷史帶著流浪，窺到了我孤魂的領(lǐng)空。感動得淚眼迷蒙。
找不到來時(shí)的路，怎能走出空氣的悵惘。我的生命卻以水波蕩漾。
停留在段章的肩膀，承接墨汁的洗濯，我把自己裝扮成一只無翅鳥，在這里倚靠。行走字里行間，永遠(yuǎn)不能停下。我是一只無翅鳥，不會飛，會跑。
夕陽的胭脂裝飾了影子的夢，然后，影子不再孤獨(dú)。無言、無月，有文、有我。唯愿此生隨它飄蕩。
高中讀書作文 篇23
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們認(rèn)為，擁有人間的榮華富貴才是真正的享受。而我卻認(rèn)為，讀書也是一種享受。
從小，我酷愛讀書。因?yàn)橐槐緯鴮τ谝粋�(gè)愛讀書的人來說，的確是一種享受，得到一本書就像是如獲至寶。
記得有一次，那是在三年級的時(shí)候，我在家里閑得無聊，便翻開書柜，拿出一本寫著《小故事大哲理》的書看了起來，我在這本書中自有的翱翔，完全不被外界影響。在這本書中，我好像看見了“打敗了大人物，卻被小人物打敗”的蚊子，看見了“不聽別人勸告，終日自以為是，碌碌無為”的鷹王……書中的每一個(gè)小故事，都反映出一個(gè)個(gè)珍貴的大哲理，讓我更加的喜愛讀書，更加享受讀書。
可是，有些人卻認(rèn)為讀書是一件煩悶的事，每張紙上都寫滿了字，讓人看見都心煩，不如去旅旅游，玩玩游戲輕松多了�？墒�，如果你用一種平靜的心態(tài)去讀書，那么，你將會發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)也是一種享受！你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在書中翱翔，就好像看到外面的大千世界，身處于主人公的處境中……
享受旅游，你會感到無比的興奮與快樂，享受美食，你會感受到新奇、美味的滋味，享受陽光，你會得到涌上心頭的溫暖……但是享受讀書，你會得到精神上的糧食，得到精神上的安慧以及滿足。
讓我們一起enjoy the reading吧！欣賞書，誰說不是一種格外的享受？書本，它是人們的情感棲息者，人們煩惱時(shí)，它使用知識使人們開朗起來。
高中讀書作文 篇24
對閱讀，我說不上如饑似渴，因?yàn)殚喿x本來就是一件輕松的事，何必把自己弄得那么緊張呢？
我不太喜歡那些為學(xué)生開單子讀世界名著的動員文章。但也并不是說對那些世界名著就拒之千里，而是不喜歡有禁錮、有指向�，F(xiàn)在，我們對書確實(shí)有點(diǎn)孤弱寡聞，但是反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)《悲慘世界》，強(qiáng)調(diào)《戰(zhàn)爭與和平》，強(qiáng)調(diào)魯迅，強(qiáng)調(diào)托爾斯泰，不是又造成了另一種孤弱寡聞了嗎？
你已經(jīng)走在樹林里了，千萬別以為尋找一片美麗的葉子而對周圍燦爛的美景視而不見，如果這樣，即使那片葉子在偉大，你也失去了不該失去的。
輕松一點(diǎn)，把閱讀當(dāng)成一場游戲，不要為老師的一句“這文章偉大”，就強(qiáng)逼著自己去生吞活剝，優(yōu)句佳句摘一大堆，硬是想擠點(diǎn)讀后感出來，這些有時(shí)反而顯得虛偽，不真實(shí)。其實(shí)，只要心知肚明就行，在內(nèi)心世界細(xì)細(xì)欣賞，慢慢品味，又何嘗不是一件樂事呢？別忘了，精神上的滿足才是最重要的。
還有，先萬別讓馬克吐溫和歐亨利的光彩遮不住你不該錯(cuò)過的菲茨杰拉德，這些容易讓人忽視的作家的作品真的是很精彩耐讀的哦！從名著堆里抬起你的頭，讀讀《快樂的'人生》，讀讀《人生的光輝》吧！不要再呆頭呆腦的問一句：“這么有名的名著也放下？”是的，放下，當(dāng)它與你無緣，或者說暫時(shí)無緣的時(shí)候~~~~~
高中讀書作文 篇25
我妹妹有會說話的眼睛，健談的嘴巴，扎著馬尾辮。我很愛看書。
記得有一次，姐姐來我家，她開始看書，阿姨讓他澆花。她很不高興地看了姑姑一眼，卻不敢違拗，于是起身。他手里拿著一本書，一邊看一邊走到前陽臺，拿著一個(gè)水桶給花澆水，看到?jīng)]水了，就往水桶里倒了點(diǎn)水，準(zhǔn)備開始澆花。我在他旁邊做作業(yè)，看到他洗完拖把倒了水，就大聲說：妹子，你洗完拖把用水了。我妹妹驚呆了。她低頭看著水，看著花。她很著急。
這時(shí)阿姨走了過來，姐姐看了看阿姨，又看了看我，不知所措。姐姐走過來對她說：“把書給我�！苯憬憧粗霉脷鈩荩忧拥貑枺骸澳隳梦业臅墒裁�？”阿姨說：“我給你扔了。看看你。這盆花毀了。你知道養(yǎng)一盆花有多難�！苯憬懵犃斯霉玫脑挘槐橛忠槐榈厍箴�，“書是別人借的，不要扔掉。”她說話時(shí)，眼淚流了下來。我姑姑那樣看著他。她說：“算了。今天我饒了你。下次別這么粗心了�！�。妹妹聽到這里，擦了擦眼淚，臉上露出了笑容。我覺得：妹子，這件事以后，以后就不會了。
所以很少有孩子喜歡讀書，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，好好讀書，這樣才能獲得更多的知識，但是不要像她那樣執(zhí)迷不悟，也許我們會做錯(cuò)事�？�，這是我妹妹，一個(gè)美麗的愛讀書的孩子。
高中讀書作文 篇26
我喜歡讀書，因?yàn)闀侵腔鄣脑慈�，智慧的結(jié)晶，一直是我的好朋友，好老師。
我從兩歲開始讀書。當(dāng)時(shí)的書只是小繪本。那時(shí)候我不懂文字，只有圖片懂。那些圖片上描繪了許多美好的世界。從那些照片中，我知道了這個(gè)世界是多么豐富多彩。
直到五歲，我開始看一些有插圖和拼音的故事書。書中精彩的內(nèi)容經(jīng)常吸引我�？磩傎I的書放不下。吃飯的時(shí)候看，睡覺前看，甚至上廁所的時(shí)候也看。只是不太好看的樹巢一般都被吞掉了。雖然他們有一點(diǎn)知識，但也有一個(gè)大概的意思。而我喜歡的那些書，讀起來也是不厭其煩，經(jīng)常翻出來看，回味無窮！
七歲的時(shí)候，我愛上了科普書。像《兒童百科全書》《地球之謎》《兒童科學(xué)知識系列》我都看過。每次看書都會發(fā)現(xiàn)很多問題，所以我會一個(gè)個(gè)列出來，從頭到尾看幾遍書，直到把答案都找出來，把學(xué)到的東西都回憶一下。這種閱讀方法讓我受益匪淺。
現(xiàn)在，我收藏了很多書。我喜歡小說、故事書、科普書和各種學(xué)習(xí)書籍。我一直覺得看小說是一種時(shí)尚，是一種可以欣賞個(gè)性的東西，更何況小說還包含著知識和道理。
在未來，我也會把閱讀作為生活中不可或缺的一部分。我這幾年的閱讀經(jīng)歷讓我意識到，你不可能一次兩次地完全理解豐富的樹種知識和御寒的道理，但在反復(fù)閱讀的過程中，你每次都會發(fā)現(xiàn)新的發(fā)現(xiàn)和感悟。
高中讀書作文 篇27
在廣闊的知識國度里，我渴望一艘船，它將帶我暢游古今中外，被芳草和書香迷住。
小時(shí)候，我不太喜歡讀書。一直以為頁數(shù)很多，看不完。一直覺得讀書沒意思，看了一兩頁就不想看了。然而隨著慢慢長大，我開始嘗試讀書，我想改變。
書中的主人公感染了我，我為賣火柴的小女孩的命運(yùn)祈禱；瑯琊山五壯士的悲壯殉難讓我感動�！缎⌒〗恪肥且槐�9—14歲孩子讀的勵(lì)志雜志，有些故事讓我發(fā)笑；有些故事讓我淚流滿面；其他的對我來說很神奇。當(dāng)我對自己沒有信心的時(shí)候，我會想起《小小姐》里的主人公。我已經(jīng)深深陶醉在書的世界里。
我最喜歡周末看書。我可以在足夠的時(shí)間內(nèi)一口氣讀完一本書。周六，我醒得很早，沒看臉就開始看書。那是一個(gè)早晨。我媽生氣的時(shí)候看到我沒吃早飯，中午吃著看著。期間去了趟廁所，沒忘記帶書進(jìn)來。我從廁所出來半天，我媽給了我一頓好飯。下午，我只乖乖的做作業(yè)。聽見我媽接電話就出去了。機(jī)會來了。我三遍五除二做完作業(yè)，拿出書看得津津有味。第二天，我媽媽檢查了我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。我生氣的媽媽說：你不認(rèn)真完成作業(yè)，就不要讀書。我不爭辯。媽媽的把戲真的管用。為了看書，我必須認(rèn)真做作業(yè)。很快，因?yàn)樗J(rèn)真的作業(yè)，她受到了老師的表揚(yáng)。我媽很高興地答應(yīng)，她會給我買很多書，讓我只有努力學(xué)習(xí)才能看完。
讓我們在書海里搭船，蕩起智慧的雙槳，揚(yáng)起知識的風(fēng)帆，一起快樂的起航吧！
高中讀書作文 篇28
書籍是寶貴的文化遺產(chǎn)，是國家的瑰寶。讀書可以讓人知道喜怒哀樂，也可以讓人知道前人的思想和智慧。我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇袝梢宰x。不像古代，只有名門望族才有這個(gè)資格。而當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境也起到了重要作用。所以我們是幸運(yùn)的，也是不幸的。因?yàn)槲覀円邮鼙裙湃烁嗟闹R。
修身治國。這是古代學(xué)者的目標(biāo)。今天我們的目標(biāo)是考上大學(xué)。我們不知道教育什么時(shí)候被這個(gè)社會扭曲了。我們只知道分?jǐn)?shù)，卻不知道基本道理。在電視上看到一個(gè)新聞聯(lián)播，一個(gè)大學(xué)生因?yàn)閶寢屚砹艘惶旖o錢，用刀子給他媽媽七刀。這就是教育的失敗。當(dāng)我們18歲還在贊美黃香九為父母暖床的時(shí)候，這樣的悲劇就誕生了。趁我們還在夸自己，請我們國家想想為什么會這樣。當(dāng)我們的閱讀被興趣所包裹時(shí)，閱讀的性質(zhì)就發(fā)生了變化。
窮人對世界免疫，富人幫助世界。當(dāng)我們坐在教室里時(shí)，父母在外面汗流浹背地為我們的未來做準(zhǔn)備。我覺得這是大多數(shù)父母的心態(tài)。我不想評論父母。我只想說，應(yīng)該給我們一些自由，不應(yīng)該要求我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)。雖然我明白父母的意思，但我反對父母的做法。讀書的時(shí)候，要用心去讀，而不是強(qiáng)行去讀。
閱讀愉快�？吹胶梦恼聲氖址Q快，看到垃圾文章會本能的討厭。讀書是和作者的內(nèi)心交流。只有理解，感受，進(jìn)步。閱讀可以使一個(gè)民族進(jìn)步，提高整體素質(zhì)，發(fā)展文化。
高中讀書作文 篇29
春節(jié)前夕，我們家忙開了，擦窗的擦窗，包粽子的包粽子，各忙各的，不亦樂乎。春節(jié)也是每個(gè)同學(xué)最開心的日子，收壓歲錢、放鞭炮、走親訪友，有滋有味。今年春節(jié)，我的“收入”比往年都要多。于是，我在想能夠用這些錢干些什么呢？哦，還是買些書吧。因?yàn)楦郀柣f過：書是人類進(jìn)步的階梯。
我在書店買好了書，這本書就成為了我的心肝寶貝，它使我愛不釋手。爸爸看我對這本書很感興趣，便來和我一起看。于是，我和爸爸約定一起讀這本書。
“嘟嘟，嘟嘟……”我的鬧鐘響了，又到了爸爸與我共讀書的時(shí)間了�？墒前职诌�在工作，我不能去打擾他。但是，我又不能不看我喜歡的那本書。于是，我走到書桌前，一個(gè)人開始讀起書來了。
不一會兒，爸爸媽媽終于干完了，爸爸滿臉的汗流了下來。他看見我在認(rèn)真讀書，才記得現(xiàn)在是讀書時(shí)間了。他去洗手間洗洗臉，走過來，坐在板凳上一句又一句地讀了下去……我這才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)坐在我旁邊了，不由自主地從爸爸讀的地方重讀起來。我看見爸爸為了我學(xué)習(xí)居然這樣做，我心里十分慚愧。爸爸看著我，笑了。我發(fā)現(xiàn)爸爸并不喜歡這本書，但他卻讀得非常認(rèn)真。為什么呢？因?yàn)樗Ｍ叶嘧x書。真不愧是我的好爸爸。
對我來講這是一本好書，它充滿了幻想、神奇，情節(jié)生動，曲折，意味深長。開學(xué)前，我讀完了這本書。你或許會問這是什么書？那我就告訴你吧，它是《英漢版綠野仙蹤》，你看得懂嗎？
高中讀書作文 篇30
人與文字之間，也許真有一種難解的緣。我不喜歡臺灣女作家席慕容的詩，卻如此惦念著她十五歲時(shí)從內(nèi)心里流過的文字，就是那一篇《外婆的鞋》，初中語文課本里的文章。
第一次捧起的小說是《鋼鐵是怎樣煉成的》，第一次讀完的小說是《魯賓遜漂流記》，第一次迷失自己的詩作是戴望舒的《雨巷》，第一次記憶深刻的小說是《傾城之戀》，第一次令我流淚的故事是《簡愛》，第一本枕邊書是葉兆言的散文集。
書之于我，有一種崇敬、神秘、興奮的感覺。在雨里揣著一本剛從不誠實(shí)的老板手里買過來的盜版書，回到家我用衣袖拭去它的水珠和灰塵，端詳著封面很久很久，然后慢慢翻開第一頁，沉醉在它的芳香里。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了不一樣的我。我變成了一個(gè)喜歡幻想、不斷做夢，活在自己編織的花紅柳綠里的女孩，對世界充滿了好奇和憧憬。閱讀時(shí)，我看見了一個(gè)人的歡笑和哭泣，一朵花的盛開和枯萎，一片樹葉的飄零和腐爛。我聽到語言背后的內(nèi)心情感，或厭惡或快樂或嫉妒。我從無知的世界跨越到單純的世界，突然間豁然開朗。天陰晴、月圓缺、日升落、鵲鳴叫、雁南飛、雨滴落、花爭芳、葉沉默，任何風(fēng)吹草動都能觸動我敏感的神經(jīng)。
人與人的緣分有叫一見鐘情的。我與書的緣分，也許就是那種怦然心跳的戀愛一般的感覺。有時(shí)一整個(gè)晝夜，只反復(fù)讀一首詩，讀累了就睡下，也沒記住一個(gè)字。詩的美在它的律動，律動的美在它的感情，感情能留下的只有感覺沒有痕跡。所以曾誦讀過的古詩和曾品讀過的散文，當(dāng)再一次重溫時(shí)，又是另一種陌生新奇的感覺。就像蒙娜麗莎的微笑，說不清看到畫時(shí)的感覺,但是她的微笑卻迷住了我。
最是躲在冬夜的被窩里，打著手電，讀到凌晨三點(diǎn)，電沒了，眼淚濕了大片。探出頭來，窗外寒冷的月光，也能夠照見書上的文字。真不想就這么合上還沒有讀完的故事，不是想知道最后的結(jié)局，而是想和書里的人物，多呆一些時(shí)間。如果是夏天，光亮?xí)齺砦孟x的叮咬，裹起被子又會滿頭大汗，但仍然享受著偷閑讀書的愉悅。
任何和讀書有關(guān)的故事，都是那么迷人。坐在路邊賣米糖的外地小伙，蹲在墻角邊，手里捧著一本已經(jīng)泛黃了的書，一動不動地看著文字一排排流過。陽光照在他的身體上，來往的路人走過，沒有人去打擾他。當(dāng)然，沒有賣出多少米糖他，不知會以怎樣的心情回到寄居的屋檐之下。
每當(dāng)我看到讀書的人不管身邊的世界怎樣熙熙攘攘，依然安靜地沉入閱讀的愉快里，我便心生崇敬和喜歡。那不僅僅只是一具肉體，而是超脫了世俗的靈魂，是在入世中仍然淡定的高人。愿如此熱愛讀書的人越來越多，書籍不應(yīng)該僅僅是博取功利的敲門磚，書籍可以凈化心靈，升華精神。
也有人讀了一輩子的功利的書，終究沒有堅(jiān)守住操守的底線;也有人讀了幾時(shí)年的教科書，依然不曾為浮華所動;也有人一生都沒能讀過一本書，但他的品格和智慧卻比一部史詩還要豐富。讀書的感覺里有別樣的生活，心靈需要這樣美麗純凈的生活。熱愛讀書吧，記取讀書的感覺。
高中讀書作文 篇31
高爾基曾說過：“讀書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。x書可以提高我們的寫作水平，可以使我們開闊眼界，還可以使我們變得學(xué)富五車、博學(xué)多才。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。“有些人，面對一篇作文，就算是絞盡腦汁，用盡腦細(xì)胞也想不出來。相反，那些愛好讀書的人，寫文章時(shí)，得心應(yīng)手、信手沾來，分分鐘就可以把一篇作文搞定。多讀書，可以讓人自信，走起路來就雄赳赳氣昂昂。別人一問什么問題，你就侃侃而談，讓人覺得你是一個(gè)博學(xué)多才的人。
就拿我來說吧，每次語文考試，是令我最頭疼的事，因?yàn)橐獙懽魑摹Ｃ看螌懽魑臅r(shí)，我腦袋就空空如也，一坐就要大半天。而現(xiàn)在，情況卻不同了，每天做完作業(yè)后，我都先捧起一本課外書，翻上幾頁，再摘抄幾句，有必要時(shí)還在旁邊做批注，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的作文終于有了提高。學(xué)習(xí)固然重要，但每天我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來閱讀，閱讀可以使我們陶冶情操。開可以提高語文成績。
讀書不僅可以提高我們的自讀能力和閱讀能力，還能讓我們鞏固課內(nèi)知識以及加強(qiáng)課外知識，這樣對我們語文有極大的幫助。
古今中外，哪些名人不是通過讀書來獲得成就的。高爾基是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家、思想家，一生寫過無數(shù)篇巨著，自傳就寫過不少，有《在人間》、《童年》、《我的大學(xué)》，他從小時(shí)候沒錢上學(xué)到現(xiàn)在博古通今，哪能是沒有書就獲得的成就呢？居里夫人也是通過查閱資料可善于觀察，才發(fā)明了鐳元素……
總之，讀書的好處有很多，讓我們一起讀書，不斷蛻變，讓自己也成為一位有氣質(zhì)、有才華的讀書人吧！
高中讀書作文 篇32
我愛讀書，書能給我?guī)碇R；我愛讀書，書能給我?guī)順啡ぁ?/p>
我愛讀書，它是我的“無聲老師”。我家里有幾本相關(guān)人生哲理、做人方法的書。我偶爾有空，就從書櫥里找出《小故事大道理》或《智慧人生》這些書翻翻看，加深印象。我記得有這樣一則故事，名叫《朋友的信任》：在公元4世紀(jì)時(shí)的意大利，一個(gè)名叫皮斯阿司的年輕人觸犯了國王，被判絞刑，定在不久后被處死。他是個(gè)孝子，想在臨死前見遠(yuǎn)在百里之外的母親一面，國王知情后，便答應(yīng)了，但提出一個(gè)條件——找人替他坐牢。但是根本不可能的事，哪個(gè)人愿意平白坐牢呢？但是皮斯阿司的朋友達(dá)蒙愿意替他坐牢。達(dá)蒙住進(jìn)牢房后，皮斯阿司回家與母親訣別。光陰如箭，皮斯阿司一去不回頭，按照約定，達(dá)蒙要替皮斯阿司受死，便有很多人笑達(dá)蒙上當(dāng)了。被處死的日子到了，達(dá)蒙非但不害怕，還有一種自豪的感覺。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，遠(yuǎn)處傳來皮斯阿司的高喊：“我回來啦！我回來啦！”。這奇事震驚了人們，包括國王，而且國王聽說后，毅然赦免了他的罪。
這個(gè)真實(shí)的故事，非但感人，而且震撼著我的靈魂，同時(shí)還告訴我朋友之間最重要的一點(diǎn)——信任。在我們的生活中，朋友之間也要互相信任、團(tuán)結(jié)友愛，這樣，才是真正的友誼。我有一個(gè)好朋友娜娜，我們就像親姐妹一樣。但是有一次，一位同學(xué)莫名其妙地跟我說娜娜的不是，剛開始我有些半信半疑，但后來，看著娜娜真誠的眼神，就完全不相信那位同學(xué)的胡話了，因?yàn)槲液湍饶冗@么多年的感情了，這個(gè)同學(xué)突然闖進(jìn)來，八成是想破壞我們的感情，讓我們產(chǎn)生矛盾，然后一刀兩斷。一連幾天，那位同學(xué)仍然絮絮叨叨地說娜娜的不是，我開始還淡淡地點(diǎn)頭，后來就干脆不理她，那位同學(xué)看我沒動靜，就打消念頭了，而我和娜娜的感情仍然很好。在這件事上，我要感謝我的“無聲老師”的幫助。
我愛讀書，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。每當(dāng)我煩惱、無聊時(shí)，便拿來《搞笑錯(cuò)別字》、《邊看邊測》、《解密占星術(shù)》之類的娛樂書翻翻�？春螅傆幸环N被風(fēng)吹走沙塵的心情……
我愛讀書，我還是一個(gè)“小書蟲”呢，但有時(shí)“過度”就會影響學(xué)習(xí)。有一次，我從圖書館借來一本小說，抓緊時(shí)間看。上課時(shí)，滿腦子都是書里的情節(jié)；下課了，再沒心思和同學(xué)玩耍、聊天，只顧埋頭看書，那一行行生動有趣的句子，讓我看得兩眼發(fā)直，娜娜還為此跟我吵架呢；終于熬到放學(xué)回到家，我不顧作業(yè)的多少，就拿書看，還裝作一副認(rèn)真寫作業(yè)的樣子，這樣子就蒙過媽媽了……整整一天，我的大部分時(shí)間都在看那本書，看完不由大發(fā)感慨：哇，這本小說的結(jié)局真是令人心痛啊！作者的想象力太豐富了！我太崇拜她了！可是，這一天的“埋頭苦讀”大大影響了學(xué)習(xí)：錯(cuò)別字明顯增多，作文格式愈來愈不正確等。哎，我原以為多看書是一件好事，但因?yàn)槲业膱?zhí)迷不悟和不分輕重，已轉(zhuǎn)變?yōu)閴氖铝�，所以說，看書也要有個(gè)“度”哇！我現(xiàn)在總是加緊時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，然后就開心的大看特看了。
朋友們，動起來吧，讓我們闖進(jìn)書的世界，開闊我們的視野，打開我們的心扉，讓書的世界增添光彩……
高中讀書作文 篇33
我沒有理由，不好好讀書
——題記
我是疲倦了的莊稼人的兒子，我出生在西北的偏僻小村，生長在支撐人類社會萬年的鄉(xiāng)落，高高的黃土塬，湛藍(lán)的幾絲微云晃動的天，南邊云橫的秦嶺，北川東流的渭水曾經(jīng)那么誘人，那么令人神往始祖艱辛的探索：寧靜的祥和沃地他們相告：孩兒們，你們沒有理由不好好讀書，看慣了那飽含濃情的深眸，那只要一望見就要被感動的黝黑身軀，那走起路來沉重而穩(wěn)健的腳步，那河畔彎的只見后臀的模樣，那挑著水肥挪步的高大背影他們專心的望著孩子傳遞著，好好讀書噢！朋友們不要誤會，那片苦心不是不愿孩兒去種莊稼，是要另類農(nóng)人誕生，這就是高塬上的民生祖祖輩輩奉慣了的傳統(tǒng)思想，喂養(yǎng)著他們的生命，他們在豐收中繁重在閑散中憂思，在春夜里夢雨在夏麥中拋淚在秋田中辛苦在雪飄中離鄉(xiāng)節(jié)日里他們想著家在家里他們想著兒我們��！沒有理由不好好讀書，淅瀝的雨滴澆濕了灰飛的塵埃，他們的大腳踏翻了泥濘的小道，暮夜里母親的銀發(fā)在昏黃燈下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，不時(shí)地，還發(fā)出嘮叨的話兒——打破了這般寂靜與沉默父親�。≌逻@悠閑的煙圈，凝視著窗外漆黑的蒼穹——額上多了些粗長的皺紋這些人們啊，總不一下子入睡只想著舒緩，舒緩即而入眠，酣睡那一段美好時(shí)光朋友們！
我們沒有理由不好好讀書，那干裂如柴溫暖的手，那長滿老繭的粗糙大手一直在撫摸著兒，在呵護(hù)著心愛的兒，母親的婆口道出語重心長的話語——震痛我的耳膜，在父親的陪同下我背上行囊——滿滿一大袋的雜物為了我的理想，去遠(yuǎn)方求學(xué)無了熟人的地方，是哪里？在這里孤寂的寬闊馬路，少有人煙遠(yuǎn)方的親人��！把心讓我?guī)线@個(gè)他鄉(xiāng)有自由，有歡樂，有我的理想�。∥覀儧]有理由，不好好讀書呀！拉長了的父親的瘦影消失在探望的人群中千叮萬囑的托語響徹了整個(gè)世界我炯炯有神的大眼，濕了我把淚水藏在心里那樣才更咸，更苦更回產(chǎn)生一種這種力量使我知道：我沒有理由不好好讀書，我翻開華夏的光輝歷史，卻見到了腐朽的思想，從書頁中跳了出來我盡力回避著努力改變著我知道：我是炎黃子孫，我要使我的母親重?zé)ㄐ骂�，我要使我的祖國繁榮昌盛，我沒有理由不好好讀書，我們是朝氣蓬勃的年輕一代，我們擁有世人想永有的青春年華，無私雨露的澆注是要學(xué)會回報(bào)為了理想，為了親人，為了巨龍的騰飛我們啊！都沒有理由不好好讀書。
高中讀書作文 篇34
本人認(rèn)為：“讀小說是酸的，讀笑話是甜的，讀史書是苦的，讀散文是”有很多人喜歡讀笑話，因?yàn)樗翘鸬�，不過，不品酸和苦的話，何以見甜？不是有苦盡甘來的成語嗎？
一、讀小說，讓酸變?yōu)樘?/p>
本人十分喜愛讀科幻小說，雖然在今天來說，科幻小說中敘述的，仿佛是一場夢，不過，時(shí)間一長，它便會帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，和作者去品嘗幻想的味道，有點(diǎn)神奇的感覺。我讀這類小說的方法是：用心去體會，跟隨作者，進(jìn)入幻想境界，體會作者的喜怒哀樂，你會覺得，讀書不光好玩，而且有趣，因?yàn)�，酸已變成了甜�?/p>
二、讀史書，讓苦變?yōu)樘?/p>
說實(shí)話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如說《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒讀過，不過，假如拍成電影，卻還看得進(jìn)去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書千遍，其意自見”，待我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算讀完半本的時(shí)候，好像也有點(diǎn)意思，雖然記得不牢，不過，在討論這些問題時(shí)，最起碼不會成為最后一個(gè)張口結(jié)舌的人，雖然中途有一點(diǎn)苦，不過，讀完后，不就甜了嗎，苦盡甘來，一定會得到回報(bào)！
三、酸苦相加，真是“別有一番滋味在心頭”
小時(shí)侯，媽媽常說我的作文是“又臭又長”，不過，由于在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我突然有了讀書的習(xí)慣，作文突飛猛進(jìn)。記得有一次，我以我的一篇《誠信伴我們長大》去參加區(qū)里的“誠信”話題作文演講比賽，還真有點(diǎn)收獲。從那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦盡甘來”！什么叫“別有一番滋味在心頭”！
讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個(gè)先后，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養(yǎng)品，那讀書，不就成了做營養(yǎng)品的廚師了嗎？
高中讀書作文 篇35
我是個(gè)愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個(gè)大書柜，那里全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物，我都會脫口而出：“書，我只要書。”讀書的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
讀書，能使我們增長許多知識，解決問題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對我說：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來了，它在干什么呀？”。我笑著對姥姥說：“它是在脫毛呢，然后會重新長出白花花的絨毛�！崩牙崖犃耍α�，對我說：“你是怎么知道的呀？”我得意地說：“是從書上看到的。”看來這讀書用處真不小呀。書里的內(nèi)容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。
高中讀書作文 篇36
萬般皆下品，唯有讀書高”
“讀書破萬卷。下筆如有神�！�
“行萬里路，讀萬卷書。”
這幾句名言皆出自詩圣杜甫，可見杜甫讀的書可不少�？梢姸鸥ψx的書可不少，真希望我成為杜甫第二。
我打小也愛讀書。在我很小的時(shí)候，我就結(jié)識了書，不過那時(shí)我還不會讀書識字，只是媽媽為了哄我睡覺而拿起書給我講故事。在媽媽的故事中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，很久以前我們鉆木取火，等等。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么美妙，我一閉上眼，就會想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬的人在修建金字塔，還有各種畫面。那時(shí)或我覺的書是神圣的，崇高的很想快快長大去讀很多很多的書。那時(shí)覺得真是“萬般皆下品，唯有讀書高�！痹谖倚睦镉幸环N甜蜜的感覺：讀書真好！
漸漸的我上了小學(xué)再也不用媽媽每天給我講故事了，因?yàn)槲乙呀?jīng)會識字了，漸漸的步入了文學(xué)的殿堂�？墒俏耶�(dāng)時(shí)非常幼稚，每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當(dāng)我讀到丑小鴨變成白天鵝一伙高興得不得了，看到白雪公主逃脫厄運(yùn)以后不禁拍手叫好。
可是到了高年級不是幾個(gè)童話就解決得了的。那時(shí)我有一個(gè)很大的毛病，讀書時(shí)像上輩子餓死的，書就像飯，我見書就讀，也不管什么書，可是最后來了個(gè)消化不良，鬧的“美文讀了一篇篇，心中只有一點(diǎn)點(diǎn)�！笨墒堑阶詈笏屛艺麄�(gè)小學(xué)階段吃了不少虧，一見作文就像見了怪獸，即使會屠龍術(shù)也忘得一干二凈。
可是到了初中就不一樣了，我在網(wǎng)上看到了一段令我獲益匪淺的話，“讀書方法有許多種：著名作家劉心武有所謂‘狼式讀法’在好奇心的驅(qū)使下一目十行，匆匆翻頁，頗似‘狼吞’；‘牛式讀法’即不但細(xì)嚼慢咽，而且通過反芻，再加以精心揣摩；‘貓式讀法’即慎重選擇，分清好壞，吸取精華�！蔽椰F(xiàn)在更會讀書了，作文當(dāng)然也有進(jìn)步。
讀書真好！
朋友們，著名作家梁曉聲曾經(jīng)說過：“讀，是一種幸福，”讓我們都有來享受“讀”的幸福吧！
高中讀書作文 篇37
我讀過很多書：《西游記》、《十萬個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文》······但我最愛看的還是《安徒生童話》，特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲》。
這篇文章講述了一個(gè)生動的故事——在一個(gè)窗臺上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那么漂亮，而現(xiàn)在……卻被一群小綠蟲吃光了。一個(gè)人拿噴藥壺來到玫瑰花面前，正要?dú)缇G蟲時(shí)，卻聽見一個(gè)年老的綠蟲開口說道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱�！薄笆裁礋⿶�？”“那是螞蟻造成的，而且是必定會發(fā)生的，它們每天排著長長的隊(duì)伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體里所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關(guān)心的問：“那你們一定很可憐？”“不，我們并不那么認(rèn)為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興，至少不像人類對我們那樣仇視。”那人聽了這小東西的話，轉(zhuǎn)身離開了。
世界上所有的動物都會為自己的生存和行為說出一大堆動人的話，但每句話都有道理，我認(rèn)為我們?nèi)祟愑猩娴臋?quán)利，那可愛的小動物同樣有這一點(diǎn)。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。
我們每個(gè)人隨時(shí)隨刻都要愛護(hù)小動物。小動物是純潔可愛的，你忍心傷害它嗎？
關(guān)愛小動物是一件美好的事，會讓你增加快樂，而讀書更是一件快樂的事。跟我一起來吧，走遍“世界書城”！
高中讀書作文 篇38
美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動畫給人以暇想，游戲給人以娛樂……這些都比不上讀書帶給我的快樂。
在我不斷央求之下，爸爸為我買來《易中天品三國》一書，我狂喜，一屁股坐下便如癡如醉地看起來，連媽媽叫我吃飯也聽不見。我在書中看到一句話：“讀史使人明智”，說得真好！有一次，倪老師問誰能講講成語“負(fù)荊請罪”，我就得意地站了起來，為大家繪聲繪色，滔滔不絕地講了十幾分鐘，老師和同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲，還送我“小博士”的雅號，我心里那個(gè)美呀！
讀書確實(shí)使我增長很多智慧。暑假我看《作文大王》其中一篇《“直隸”在哪里》，作者在文章結(jié)尾問道：“直隸”到底是什么？我想，這個(gè)問題不要太簡單哦，我從史書上知道，中國明朝時(shí)期稱直接隸屬于京師的地區(qū)為直隸，我覺得按現(xiàn)在的說法答案是直轄市的意思，可那位作者在中國版圖上找找東找找西找找南找找北愣是找不到。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，現(xiàn)在直轄市就是“京津滬渝”即北京、天津、上海、重慶。二十世紀(jì)九十年代，香港終于投入祖國媽媽的懷抱，澳門也回歸了祖國版圖，于是港澳也有了“直隸”的味道。
我?guī)缀跻豢桃搽x不開這些有趣的書。中午休息時(shí)別的同學(xué)在瘋玩，我卻沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上回家一做完作業(yè)后，我就迫不及待地打開《敵后武工隊(duì)》，津津有味地看起來。有時(shí)離上床時(shí)間還早，我就從枕邊隨手抽一本《我們愛科學(xué)》。直到夜深人靜爸爸再三催促，我才依依不舍地放下。更有趣的是，有許多爸爸媽媽看的書，如《小說月報(bào)》、《剪報(bào)》等，只要感覺有趣，招呼也不打就饒有興致地瀏覽一番。
讀好書，我仿佛與寫書的大師們親切地坐在一起，面對面地交談，我感到無法用言語表達(dá)的滿足與自豪。在《最快樂的一天》里，作者用妙趣橫生的故事奉獻(xiàn)了自己的文采與知識，在那里，布娃娃可以飛上屋頂，大家都可以住進(jìn)西瓜做的房子；在《海底兩萬里》中作者時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；在《金銀島》中作者奉獻(xiàn)了豐富詞匯和細(xì)致描寫，吉姆等主人翁的不怕困難、團(tuán)結(jié)友愛、英勇無畏的冒險(xiǎn)精神令我折服，還告訴我許多做人的道理……
“讀書好，好讀書，讀好書”，我漫步在書的王國里，時(shí)時(shí)沐浴著智慧的光輝，讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我好快樂哦!
高中讀書作文 篇39
書是人類的朋友，更是人類進(jìn)步的階梯。
書與我共度了十年，讓我懂得了許許多多的知識。小時(shí)侯，媽媽教我認(rèn)字、讀書，教我讀故事，一至五歲我都在讀——插圖中內(nèi)有文字的書。俗語說：“讀萬卷書，行萬里路�！边@些書讓我獲得了不少知識，但漸漸使我不滿足。
我六歲那年上了一年級，我盯上了學(xué)校圖書館，每天一放學(xué)，就拿著一本筆記本和一支筆往圖書館里趕，把書中的好詞好句記錄下來，幾個(gè)月，我的閱讀和寫作方面大大地提升了！
我家里有上百本書，只要有書在我的手中，我就會忘了吃，忘了睡。
當(dāng)我在看《劉胡蘭的故事》這本書時(shí)，讀到我國女英雄——劉胡蘭為中國犧牲了，我被她的愛國精神而感動；當(dāng)我讀到《環(huán)游世界八十天》時(shí)，我被斐利亞·�？说挠赂摇�(jiān)定、冷靜而多得勝利，為他興奮……
俗話說的不錯(cuò)：讀書破萬卷，下筆如有神。我的作文方面有所提高，每次作文我都的A+，你可別說我驕傲哦！這可是真的，不信的話，你可以去查我的作文本。里面到處都可以看到我寫的好詞好句，其實(shí)，也不能說是我寫的，因?yàn)椤锩嬗性S多好詞好句都是書上的，我只不過是回偷了。但是，書上的內(nèi)容真得非常非常地豐富，使我念念不忘。
朋友們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，迷上任何一種興趣都比不上迷上書更能讓人受益匪淺了！讓我們都迷上這份“營養(yǎng)”最豐富的精神“食糧”吧！
高中讀書作文 篇40
我從小愛讀書，因?yàn)槲抑�，知識是從書里得來的。我的房間里到處都是書，書桌上、書架上、床頭上，有些是大部頭的書，如：《中國四大名著》、《中國少年百科全書》、《智慧女孩書屋》等，還有一些是訂的雜志和漫畫等期刊。
遇到一本特別好看的書，我連吃飯走路都想看，還常常忘了寫作業(yè)。這可把媽媽氣壞了，萬一耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦，媽媽說了幾回，我沒在意。媽媽就把我的書給藏了起來，我不死心，就趁媽媽不在的時(shí)候，在家里翻箱倒柜，終于在媽媽的床頭柜里找到了我心愛的書，我就偷偷摸摸地把它拿了回來，放到了我的私房柜里，加上了鎖子，心里暗暗偷樂：媽媽怎么也不會再發(fā)現(xiàn)了！我又寫起了作業(yè)，一會兒，媽媽回來了，居然沒有發(fā)現(xiàn)，呵呵，我的“偷書計(jì)劃”完成得很順利！
還有一回，是睡午覺時(shí)間。爸爸媽媽都睡著了，可我的書才看了一半，正看到精彩的地方，又是不舍得，又是不敢，怕媽媽發(fā)現(xiàn)了罵我，好奇心最終還是戰(zhàn)勝了膽小害怕，我小心翼翼的拿出書來，專心致志的看了起來，看著看著就入迷了。下午上課的時(shí)候，我怎么也聽不進(jìn)去，上眼皮和下眼皮在打架，結(jié)果爸爸媽媽問我上課的問題，我一個(gè)也答不上來，爸爸媽媽把我說了一頓。可我還是很開心，因?yàn)�，我又知道了書里的主人公和一個(gè)個(gè)生動的畫面。
雖然我知道很多書中各種各樣的人物和精彩的故事，可我經(jīng)常上課開小差，作業(yè)完成的不好，我終于知道自己得有正確的讀書時(shí)間，從那以后，我就開始有計(jì)劃的看書，寫作業(yè)、上課從不開小差了，學(xué)習(xí)成績也上去了，媽媽的嘮叨也少了。
書籍可以增長知識，就如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要把我的讀書計(jì)劃繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，把讀書當(dāng)做一件快樂的事情。
高中讀書作文 篇41
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。書籍是人類進(jìn)步的階梯，從小開始，讀書就伴隨著我的成長；書籍是開啟人生的金鑰匙，讀書使我的生活更加精彩！是讀書，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自己、塑造理想、塑造人生。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求，汽車代替行走，審視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了面對面的交流。我們不否認(rèn)時(shí)代的進(jìn)步，但我們知道有的東西永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典的老歌，即使我們有著虛擬時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
還記得我在呀呀學(xué)語時(shí)，我便對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，待到了我學(xué)了拼音，我便嚷著媽媽去買書，書中優(yōu)美的詞語，華麗的句子，精彩的片段都深深的吸引了我，我再大一些，媽媽就給我買了一些名著，每天我都會認(rèn)真的讀一些片段，并且每次我都會不厭其煩的從字典中給不認(rèn)識的字尋找答案，遇到優(yōu)美的片段我會孜孜不倦的摘抄下來，久而久之我的詞匯豐富了，積累了寫作的素材，寫起作文來信手拈來。每讀過一本書，我就感覺自己有進(jìn)步，覺得自己更加懂事，同時(shí)我在書中學(xué)會做人的道理，學(xué)會了如何和同學(xué)相處，和老師溝通；如何感恩；如何回報(bào)社會。每次路過書店，我都會像被強(qiáng)磁鐵吸引住一樣，不由自己走進(jìn)書店，挑選自己喜歡的書籍，媽媽有空時(shí)也會和我一起分享讀書的快樂，在讀書中和媽媽交心，談讀書心得，我有時(shí)會讀書到深夜，在媽媽的催促下才不情愿的睡下，我深深的愛上了讀書。讀書讓我知道：冰心老奶奶殷切的希望、列寧教會怎樣才算一個(gè)誠實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄敬慕。隨著我漸漸長大，我努力尋求更加喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時(shí)光。
讀書已成為我生活中重要的內(nèi)容，我喜歡讀春天的鳥語花香，讀夏天的雷鳴雨飄，讀秋天的梧桐落葉，讀冬天的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)常聚在一起，為梁山好漢喝彩，為火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味孤獨(dú)九劍后的境界，品唔金戈鐵馬的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會因?yàn)榉制鐮幍妹婕t耳赤，而“書是人類進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�，不僅可以提高人的文化素質(zhì)，陶冶人的情操，還可以給人以愉悅和享受。
書對人的成長影響是很大的，作為一個(gè)普通的人，要充實(shí)自己的大腦，就要靠讀書。而讀好書的過程就如用竹籃打水，無形中，書里的精華就已經(jīng)滲透了我們的思想，開拓了視野。
讀世界經(jīng)典名著《魯濱遜漂流記》，我知道了:"天不總是藍(lán)的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風(fēng)順!" 花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機(jī)�！遏敒I遜漂流記》給我的啟示是:只有奮斗,才有出路。讀《老人與�！窌r(shí)，老人那粗大有力的手，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，頑強(qiáng)跳動的心臟，似乎就在身邊，隨時(shí)都可以感受到一樣。更讓我記住了一句話:人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅但決不可以被打倒。
書作為一位睿智的向?qū)�，引�?dǎo)著我怎樣去面對多彩的人生，去挑戰(zhàn)未知的世界。是一本本的好書讓我在曲折的成長路上走得更踏實(shí)更快樂，同時(shí)，具有濃厚的讀書興趣、擁有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，不僅關(guān)系到個(gè)人的生存，也關(guān)系到國運(yùn)之興衰，而讀書是改善和調(diào)整心靈方式的一個(gè)重要途徑。人生在世，除了物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有自己的精神生活，而這往往是從讀書開始的。
讀書不僅有利于提高人們的技能和水平，還能夠凈化人的內(nèi)心世界，有利于促進(jìn)人內(nèi)心的理性和平衡。整個(gè)社會的誠信友愛、與人為善的風(fēng)尚，也都會體現(xiàn)出來。
21世紀(jì)的我們要學(xué)會讀書，從書中學(xué)習(xí)自己要用的知識。人再忙，只要有心讀書，時(shí)間總是有的。宋代詩人陸游有句：“呼僮不應(yīng)自升火，待飯未來還讀書�！爆F(xiàn)代文人梁實(shí)秋曾將它寫了貼在墻壁上，鞭策自己不要浪費(fèi)“待飯未來”的那段時(shí)光，善于利用零碎的時(shí)間讀書。人們倘若如此自覺，誰又能說自己“沒時(shí)間”讀書呢？魯迅說他是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來讀書的，所以我們也要學(xué)會忙里偷閑，擠點(diǎn)時(shí)間用于讀書充電。無論靜還是擠，讀書的落腳點(diǎn)都是為了用，只有把學(xué)到的知識與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，學(xué)以致用，指導(dǎo)工作和生活，才能更加持之以恒地讀書學(xué)習(xí)。猶太人說“書本是甜的”，國人說：“世上幾百年舊家無非積德，天下第一件好事，還是讀書�！笔裁磿r(shí)候，讀書的人多了，通情理的人多了，社會也就自然而然地和諧了。
共創(chuàng)和諧社會很難，需要我們一如既往，共同努力；共創(chuàng)和諧社會其實(shí)也很簡單，只要從自己做起，從身邊做起、從小事做起。讓我們共同努力，共創(chuàng)和諧社會！
高中讀書作文 篇42
以書為伴，我們可以學(xué)到做人的本領(lǐng)，同時(shí)也可以由此去辨識一個(gè)人。通�？匆粋�(gè)人讀什么書就可知道他的為人，就像看他同什么人交往就可知道他的品性一樣，因?yàn)槿艘匀藶榘�，人也有以書為伴。一個(gè)人應(yīng)該與他最好的伴侶在一起，無論它是一個(gè)人還是一本書。
一本好書是永遠(yuǎn)珍重的朋友。它存在亙古不變的價(jià)值，所度過的每一天都是相同的今天。它是最有耐心，也是最開朗的同伴。它不會背棄我們在無論在逆境或困境。它總是無限的包容我們，并時(shí)刻給予我們以同樣的善意，在我們的青年時(shí)期指導(dǎo)我們，在我們年老無力時(shí)，悉心安慰我們。
書籍具有不朽的本質(zhì)，他們可以是人類努力而獲得的最持久的產(chǎn)物。寺廟和佛像會腐朽，而書依然如初。時(shí)間對于偉大的思想只是毫無影響的路人，多少年代前初次閃現(xiàn)在作者腦海里的偉大思想，至今依然清晰如故。在無法被同金錢一樣儲存的時(shí)間前，那些思想生動得像創(chuàng)始者站在我們面前，第一次對別人娓娓訴說一般。
時(shí)間唯一的作用是淘汰不好的作品，只有真正的佳作才能長存于世。書籍把我們引入最佳的環(huán)境，使我們與各個(gè)時(shí)代的偉大智者促膝談心。我們?nèi)缏勂渎�，如見其人，如同他們真的還活著；我們同情他們，與他們悲喜與共；他們的經(jīng)驗(yàn)同樣成為我們的，我們覺得，我們像是演員，在他們所描繪的舞臺上和他們一起粉墨登場。一本書是活著的聲音，他們的傳達(dá)者即使身處凡世同樣永生不滅。被刻錄于柔軟的紙張上，傳之天下。書是智慧的聲音，人類至今都在聆聽。
書是文學(xué)的載體，作為語言藝術(shù)的文學(xué)是以語言文字為媒介和手段塑造藝術(shù)形象，反映現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)人們的精神世界，通過審美方式發(fā)揮其多方面的社會作用的藝術(shù)的基本樣式之一。
從往哲先賢那里，人們學(xué)得他們的品格。從孔孟學(xué)得仁愛的情懷，從魯迅學(xué)得批判的精神，從老莊學(xué)得無欲達(dá)觀的品行，從畢淑敏學(xué)得博愛的胸懷，從荀子學(xué)得好學(xué)的學(xué)風(fēng)，從巴金學(xué)得求真的意識，從墨子學(xué)得兼愛非攻的正義，從曹禺學(xué)得知錯(cuò)謙遜的好脾氣；從古今浩瀚的著述中，人們可以感受到司馬遷《史記》的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，文天祥《正氣歌》的浩然正氣，杜甫《登高》的憂國傷時(shí)，李清照《聲聲慢》的感傷孤獨(dú)，蘇軾《赤壁賦》的空靈純凈，王維《觀獵》的意氣風(fēng)發(fā)，陸游《書憤》的壯志未酬。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。
記得吳下阿蒙的典故嗎？三國時(shí)期東吳王國的締造者孫權(quán)對大將呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管軍中事務(wù)，不能不學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍營中事務(wù)繁多為理由加以推辭。孫權(quán)說：“我難道想要你鉆研經(jīng)書成為傳授經(jīng)書的官嗎！只不過要你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你要說事務(wù)多，誰像我事務(wù)多？我常常讀書，自己感到受益良多�！庇谑菂蚊砷_始進(jìn)行學(xué)習(xí)。等到魯肅來到潯陽的時(shí)候，魯肅和呂蒙討論議事，魯肅故意拿出幾個(gè)兵法上的難題難為呂蒙，呂蒙對答如流。魯肅十分驚奇地說：“以你現(xiàn)在的才干和謀略來看，你不再是原來吳地的阿蒙了！”呂蒙說：“對于有志氣的人，分別了數(shù)日之后就應(yīng)重新另眼看待他的才能，大哥知道這件事太遲了��！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友，然后告別而去。這個(gè)典故啟發(fā)我們，讀書能夠改變命運(yùn)。
現(xiàn)在社會上流行一種“讀書無用論”，這實(shí)際上指的是龐大的教育成本，置換來相對較低的回報(bào)，造成人們對讀書的現(xiàn)實(shí)功效的一種否定與懷疑。敢問讀書真的無用嗎？英國著名戲劇家威廉·莎士比亞就會告訴大家：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睙o產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師、蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人之一瑪克西姆·高爾基就會告訴你：“書是人類進(jìn)步的階梯�！比松偌�，忌不讀書。聽了這兩位先賢的回答，你還會認(rèn)為書無用嗎？
我從讀書處學(xué)會了許多處世哲學(xué)，學(xué)會了許多做人的道理，你們應(yīng)該也一樣。
高中讀書作文 篇43
外國著名文學(xué)家高爾基曾說過這樣一句話：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上�！�
我十分愛“啃”書，通常一“啃”便是幾個(gè)小時(shí)。家里頭的書，沒有一本是沒被我“啃”過的。姐姐的《小學(xué)生必讀》12本書無一例外都被我“啃”過七八遍。有人問我，你讀那么多遍不會膩嗎？我會回答：舊書不厭百回讀。
我喜讀作文書， 家里好多作文書都看完了，但看完后總是記個(gè)大概，經(jīng)常記不住好詞好句，抓不準(zhǔn)文章中心。這幾天看書，我總結(jié)出一個(gè)好方法：可以把范文中的好詞好句、寫作方法等用筆劃出來，在本子上抄幾遍，就記住了�，F(xiàn)在，書上又多了些東西——我的爬跡！
我從不放過任何一個(gè)學(xué)好詞的好機(jī)會，在我們班十分流行的賽爾卡牌上，有很多四字詞語，我就把它們多抄上幾遍，背下來。雖然是游戲中的成語，但是我也把它們積累下來。
寫作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常有不會做的題，我就打開書看一看，原來答案在書上，我就多看幾遍，以后再碰上時(shí)，就不用怕不會了。
現(xiàn)在 我又用另一種新方法看書——電腦閱讀。每每我寫完作業(yè)就打開電腦上網(wǎng)找一些好文章來閱讀。不過因?yàn)殡娔X有輻射，我只在周末進(jìn)行電腦閱讀。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛！
高中讀書作文 篇44
對我來說，書是我生活中形影不離的好伙伴，邊吃飯邊看書，睡覺躺在床上看書，走路看書，甚至坐在媽媽自行車后也要看書，媽媽說我是書蟲，爸爸說我是書癡。為什么呢？
話還得從三年級上學(xué)期說起。那年，媽媽從書店給我買了一本《格林童話》。從那天起，我每天晚上筋疲力盡地回家時(shí)，都要花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間看一則童話故事，仿佛此刻，我走進(jìn)了童話中，時(shí)而替丑小鴨悲慘的命運(yùn)而傷心，時(shí)而替它能變成白天鵝而歡喜。好像此刻，我忘記了勞累和干渴。從此，讀書成了我一天必不可少缺少的活動。但由于快要期末考試的緣故，媽媽讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不讓我再看書了。此刻，我仿佛成了人世間最可憐的孩子，不論我怎樣哀求媽媽，媽媽都置之不理。一天一天的過去了，我終于想到了一個(gè)看書的好辦法----我把《格林童話》夾在課本中，然后把書架起來看，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，柳樹的影子倒影在湖面上，一群群小魚在湖中追逐嬉戲，一群群羚羊在湖邊喝水，小鳥在枝頭唱著歡快的歌。我再一次陶醉在書的世界里，享受著清涼的甘露。天有不測風(fēng)云，我的這個(gè)方法最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，但她出于對我喜愛讀書的理解，不但沒有批評我，還給了我40分鐘的讀書時(shí)間。 爸爸媽媽一看，也覺得“讀書破萬卷下筆如有神”的道理，從此不再阻止我讀課外書，還主動給我買了四大名著，買了巴金、冰心、葉圣陶等大家的作品給我讀。說也怪，在我的影響下，爸爸媽媽特加入了讀書行列。許多時(shí)候，我們一家人在燈光的映照下，靜靜地讀書，讀書。
高中讀書作文 篇45
曾經(jīng)有人說過書是人類的精神糧食！我認(rèn)為書不僅僅只有這樣！書就好像鳥兒的翅膀，沒有他我們這群小“鳥兒”就無法展翅高飛了；就像魚兒的尾巴，沒有他，我們這一條條小“魚兒”就無法在水中游弋了；就像是馬兒的蹄兒，沒有他，我們這一匹匹小“馬兒”就不能夠飛快的奔跑著了……書，是我們?nèi)祟惖募Z食！有人說人類必不可少的是陽光�？諝�。樹木。花草……可我認(rèn)為現(xiàn)代的我們最需要的是知識！錢可以買來書籍卻買不來知識��！
記得那是我在10歲的時(shí)候，那時(shí)的我就已經(jīng)十分喜歡課外書了，對一本好書絕對是不會放過的啦！。我回到家，就發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽寫了一份紙條：“馨欣，爸爸媽媽去喝別人的喜酒了！今天晚上不會來，別光顧的看書。飯要自己燒哦！”“哈哈哈……”從客廳里傳出一陣爽朗的笑聲！“耶！爸爸媽媽出去喝酒了，我就能美美。好好地在書海里遨游一番了！不必怕他們會叫我別看了，讓我做那些煩人的作業(yè)了！太棒了！”說完便在客廳里津津有味地“啃”著那一些十分美味的“食物”了！
我現(xiàn)在看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》的最后一點(diǎn)兒了！文中的主人公保爾·柯察金所說的“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)楸氨捎顾锥呃�；臨終之際，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭”。 是最讓我記憶猶生的！保爾那種精神讓我學(xué)習(xí)！他沒有做什么大事，但是它是從每一件小事做起！看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后看一看鐘才五點(diǎn)鐘而已啊！再看會兒吧！又去翻了翻那本幾乎沒有看的《安徒生童話》一個(gè)一個(gè)的故事。我看到《賣火柴的小女孩》這一篇文章的時(shí)候，我默默的留下了眼淚，在同情這名可憐的小女孩；當(dāng)我看到《丑小鴨》的時(shí)候我感到的是人不可以光想著現(xiàn)在的！不要門縫里瞧人——把人瞧扁了，人總是會變的，正所謂女大十八變嘛！當(dāng)我看到《皇帝的新裝》這篇童話時(shí)，我會那個(gè)皇帝的做法感到可恥！不理朝政也就罷了，而且還“穿'著“透明”的衣服在游街認(rèn)為自己的衣裳十分漂亮。其實(shí)啊，根本就沒有衣服。
一點(diǎn)兒都沒有實(shí)事求是！《海的女兒》中的美人魚也是為了愛寧愿不能說話，也要看著王子；寧愿自己默默的死去，也要讓王子存在于這個(gè)世界上！她的愛是無私的�？赐炅诉@本《安徒生童話》心中有一些兒感慨：為什么自己之前沒有注意到這些呢是因?yàn)樽约阂詾橥捄苡字蓡幔靠蔀槭裁船F(xiàn)在看起來會覺得心中多了一分知識呢？看來從前的我錯(cuò)了！說完嘲笑了自己下！這個(gè)時(shí)候肚子餓了你瞧“咕咕”這不是肚子正在那別扭了嗎？我正在埋怨著媽媽怎么還沒有燒好飯啊！這時(shí)候看了看廚房“咦，怎么沒人？”我嘟囔了一句。“啊，媽媽不是出去喝酒了嗎？怎么記不住啊唉，先燒飯了。明天不準(zhǔn)再看了。”說完就去燒飯了，等燒好了都已經(jīng)有6點(diǎn)半了肚子早餓了，胃口大開吃了兩碗滿滿的飯。吃完還意猶未盡的舔了舔嘴唇。好像在說：“原來我燒的也不難吃�。 �
我為了看書吃了不少苦頭，但有不少甜頭！一些問題也就迎刃而解，而且又會在我的知識寶庫中添加上一本書。對于讀書的樂趣那就更不用說了。
高中讀書作文 篇46
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)�，我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
——題記
在人類璀璨的歷史文化長河中文字被演繹成本本發(fā)人深思的書籍，古有“讀萬卷書，行萬里路”之談，今有“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友”，所以讀書就像是旅行，走過多少路便收獲多少風(fēng)景。
我喜歡讀書，從咿呀學(xué)語蹣跚學(xué)步時(shí)就聽大人講“孔融讓梨”的故事第一次明白孝與親，長大一點(diǎn)了開始慢慢接觸書籍，我所擁有的第一本書是《安徒生童話》，從書中我看到了小矮人們的勇敢，白雪公主的善良和小紅帽的機(jī)智它在我幼小的腦海中種下了一顆對美好事物向往的種子，如今，隨著時(shí)光的流逝，那本童年的書已不在但我的讀書熱絲毫沒有減退。我如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著，從中我深深懂得了當(dāng)時(shí)社會的黑暗了解了作者的生平法國著名詩人阿爾弗雷.德.繆塞的詩有著離奇的情節(jié)絢麗多彩的描寫和豐富的情感，他的長篇小說《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》簡述了在當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者壓迫下一個(gè)悲觀缺乏理想的缺乏行動心的年輕人的悲慘故事。列夫.托爾斯泰的《復(fù)活》也深刻放映了在沙皇的統(tǒng)治下，人們受到的壓迫善良的本性轉(zhuǎn)化為惡這些都給我心靈帶來了極大震撼。
書籍就像一位良師教我辨別真善美假惡丑，一次次指引我向?qū)Φ姆较蚯斑M(jìn)。人們常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這話確實(shí)沒有半點(diǎn)虛假，在這“黃金屋”里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮，在“顏如玉”里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，從一個(gè)小男孩變成了男子漢。讀書能帶給我最真切的感受最大的震撼呢。
曾經(jīng)有人說過：“要么讀書、要么旅行，靈魂和身體，必須有一個(gè)在路上 ” 我覺得讀書就是一次旅行我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計(jì)”的報(bào)國思鄉(xiāng)之情。軍營中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，如同我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲;我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛斯美拉達(dá)的死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的觸動，我感慨流淚。讀書便是旅行，旅行便是讀書，走多少路就收獲多少風(fēng)景。
書是逆境中的慰藉，是前進(jìn)時(shí)的動力，是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，書籍就像一盞明燈縱使處于黑暗也無所畏懼指引人們找到前進(jìn)的方向。
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