讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文（通用41篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 1
書(shū)籍就像一杯美酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)籍就像一處風(fēng)景，讓人不禁駐足留下觀賞；書(shū)籍就像知識(shí)錦囊，讓人如饑似渴的追求。讀書(shū)使我成長(zhǎng)。
書(shū)籍十里飄香，令我垂涎三尺。讀一本好書(shū)，仿佛身臨其境，我好像成為了那個(gè)主人公，在這場(chǎng)“夢(mèng)”里遨游。讀書(shū)能讓我一個(gè)人時(shí)不感到孤單寂寞，讀書(shū)讓我在夜深人靜，外面萬(wàn)籟俱寂時(shí)不感到恐懼。讀書(shū)給了我陪伴，給了我最長(zhǎng)情的告白。星星，月亮……都是來(lái)比喻書(shū)的存在，總之，一切美好的事物都是為了襯托出書(shū)的美而降臨人間。讀書(shū)使我成長(zhǎng)。
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。所謂“煮書(shū)”的意思就是把書(shū)所蘊(yùn)含的`道理都吸收掉，只有這樣才達(dá)到了讀書(shū)的目的。我很享受去揭開(kāi)書(shū)“神奇的面紗”的過(guò)程，每本書(shū)像人一樣都有自己的“內(nèi)在美”。我的好奇心引領(lǐng)我去探索，去發(fā)現(xiàn)，這樣我就會(huì)把書(shū)的“美”變?yōu)樽约旱摹懊馈保瑫?shū)中自有黃金屋。讀書(shū)真的使我成長(zhǎng)。
書(shū)的光芒四溢。書(shū)籍可以改變?nèi)藗兊挠薮溃屵@世界變得美好。書(shū)真的可以改變一個(gè)人的觀點(diǎn)和看法。我時(shí)常被書(shū)中的情節(jié)所感動(dòng)，看著一個(gè)個(gè)或悲慘，或幸福，或驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，我深深的被震撼。比如我看了一個(gè)講奮斗的故事，每當(dāng)我為目標(biāo)前進(jìn)遇到困難想要退縮時(shí)，我就會(huì)想起它并堅(jiān)持下來(lái)。一個(gè)個(gè)普普通通的文字，一張張普普通通的紙，竟蘊(yùn)含著這么大的能量。讀書(shū)使我成長(zhǎng)。
莫言曾說(shuō)過(guò)：“文學(xué)最大的作用也許就是它沒(méi)有作用。”是的，文學(xué)雖不能像科學(xué)那樣有物質(zhì)上的付出，但它有精神上的給予。且，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 2
讀《三國(guó)演義》，我懂得了什么才是兄弟間的義薄云天，讀《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了什么才是朋友間的深厚情誼。
東漢末年，劉備在酒館里和關(guān)羽、張飛二人偶遇后，決定一起去張飛家里的桃園進(jìn)行三結(jié)義。他們一起在張飛家里的桃園祭天地，敬鬼神，并立下“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”的誓言。結(jié)為異性兄弟后，劉關(guān)張三人招兵買(mǎi)馬，決心干出一番大事業(yè)。在桃園三結(jié)義中，我看到了劉關(guān)張三人的雄心壯志、和他們深厚的兄弟情誼。
關(guān)羽在被曹操收服，但又打聽(tīng)到劉備的下落情況后，毅然決然地放棄了曹營(yíng)中的高官厚？，保護(hù)著劉備的妻子，走過(guò)了五道關(guān)卡，斬殺了六名將領(lǐng)，千里迢迢，只為和和劉備相遇。從這里我看到了關(guān)羽武藝高超以及和劉備的深情厚誼。
而在《夏洛的網(wǎng)》中，我則看到了另外一種為朋友兩肋插刀的友誼。因?yàn)樾∝i佩卡漸漸長(zhǎng)大了慢慢到了被殺死的地步。夏洛不忍心自己的朋友被殺死，冒著被人踩死和拍死的危險(xiǎn)，在佩卡羅的頭上花了二天時(shí)間，織了“王牌豬”和“光彩照人”這兩個(gè)網(wǎng)子，救了小豬佩卡羅一命。
社會(huì)中，有一些人的友誼經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)的。比如：我們班有兩個(gè)人，平常看起來(lái)很要好，但體育課后，因?yàn)橐粋�(gè)人丟了一支鋼筆，使他們反目成仇，成了敵人。還有一些人，友誼經(jīng)得住時(shí)間的'考驗(yàn)，比如龍青云和王若晨。上次王若晨丟了一支五十元的鋼筆，盡管許多人都說(shuō)是龍青云拿的，但王若晨一點(diǎn)也不相信，只是對(duì)龍青云說(shuō)“我相信你！”最后，他們倆一起找到了鋼筆，成了鐵哥們兒。
讀書(shū)讓我知道了珍惜友誼，有一個(gè)好的朋友是一生的財(cái)富，我一定要珍惜我和朋友們的友誼，地久天長(zhǎng)。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 3
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每本書(shū)里都住著一個(gè)靈魂，每個(gè)靈魂都蘊(yùn)藏著人生的真諦。
讀書(shū)使人明悟、使人成長(zhǎng)。在書(shū)中，我們既收獲了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了為人處事。在書(shū)香的熏陶下，我們不斷地進(jìn)步著。
記得第一次看《平凡的世界》時(shí)，總以為只是講述一個(gè)普普通通的故事。然而，當(dāng)我終于合上那長(zhǎng)達(dá)三卷的厚厚的書(shū)本時(shí)，不禁感嘆人生的變幻莫測(cè)。而我似乎也從中明白了，對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，人的一生起起落落，坎坎坷坷，到頭來(lái)都會(huì)在過(guò)去中漸漸埋沒(méi)。可是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們唯一可以做的，就是不讓自己后悔。
成長(zhǎng)的路上，總是離不開(kāi)書(shū)的.陪伴。
最早開(kāi)始讀《西游記》的時(shí)候，只是把它當(dāng)做一篇神話故事，興致勃勃地看著悟空與妖怪們打打殺殺，很是好玩。可長(zhǎng)大以后，再看《西游記》時(shí)卻又有了新的看法。我為唐僧的死板迂腐而感到憤怒，又為悟空一心護(hù)著師傅的忠誠(chéng)而感動(dòng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，有了更多的經(jīng)歷和體會(huì)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，開(kāi)始學(xué)會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)人生；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，漸漸明白了學(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)中讀書(shū)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)陶冶了我們的情操，使我們?cè)诠适轮畜w會(huì)到了人生哲理。
書(shū)是人生的導(dǎo)師，書(shū)是深夜的啟迪，書(shū)是海上的羅盤(pán)。書(shū)，為我們指明前行的方向，同時(shí)也照亮了前行的路。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 4
書(shū)是一座百花齊放的皇家花園，書(shū)是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，書(shū)是一個(gè)可以和名人交談的世界。著名作家高爾基說(shuō)過(guò)這樣的話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)，讀書(shū)使我更加快樂(lè)。
我讀了許多書(shū)，如《呼蘭河傳》、《假如給我三天光明》、《追蹤小綠人》、《南村傳奇》、《草房子》、《狗牙雨》等等。
在眾多書(shū)籍中，我學(xué)到了很多。我從《南村傳奇》中明白了要尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)比自己弱小的人；從《五捆樹(shù)枝》這本書(shū)中懂得了要無(wú)私奉獻(xiàn)，不能自私，只想著自己，更要幫助有困難的人；從《呼蘭河傳》作者蕭紅懷念童年在祖父園子里無(wú)憂無(wú)慮玩耍的日子中，我還明白了要珍惜現(xiàn)在的生活……其中，讓我感觸最深的`是著名美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀完此書(shū)，我的眼淚不禁流了下來(lái)。
海倫·凱勒在她父母的鼓勵(lì)下，老師以及她自己的艱苦努力下，考進(jìn)了美國(guó)的哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
畢業(yè)后，她將全部的愛(ài)心奉獻(xiàn)到殘疾人身上。是啊，一個(gè)盲人都能在無(wú)聲的黑暗中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，不屈不撓地與死神做抗?fàn)帲瑸槭裁次覀儾荒苣兀课覀儸F(xiàn)在飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，想做什么，干什么都能實(shí)現(xiàn)，體會(huì)不到真正的困難。覺(jué)得上學(xué)很煩，不想讀書(shū)，但想想，如果換作海倫·凱勒，她是多么珍惜這種機(jī)會(huì)呀！我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)祖國(guó)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我自由，讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讓我們一起在書(shū)的海洋里暢游吧！
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 5
俗話說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。”我們就可以從書(shū)中得到知識(shí)來(lái)灌澆灌澆我們空虛的靈魂。
記得有一次我去朋友家玩，見(jiàn)到他書(shū)桌上的一本書(shū)，便拿起來(lái)翻翻，我看了書(shū)不到半分鐘便哈哈大笑起來(lái)，書(shū)中居然說(shuō)，壓扁的乒乓球會(huì)被沸騰的熱水煮圓，我不禁想嘲笑這本書(shū)，這時(shí)朋友來(lái)了，見(jiàn)我笑著，便義正言辭的說(shuō)這是真的`，我終于停了嗓門(mén)，半信半疑的看著他，于是我倆決定做實(shí)驗(yàn)。
我們用洪荒之力將乒乓球壓扁，然后小心翼翼打開(kāi)煮著水的鍋蓋，將乒乓球投了進(jìn)去，然后蓋蓋好，我邊在一旁等首邊想，這是怎么可能的事呢?書(shū)中肯定是騙人的，乒乓球怎么可能被煮起來(lái)嘛。兩分鐘過(guò)去了，鍋里除了沸騰滾動(dòng)的水聲，依然毫無(wú)動(dòng)靜，我有些不耐煩了，說(shuō)道“|肯定是騙人的，別玩了。揪著朋友的衣服讓他去關(guān)火，可他一動(dòng)不動(dòng)，絲毫未信還在那堅(jiān)持的等著，忽然我正在嘲笑他愚昧的行為，鍋中不知怎么了，“叮叮”的響起來(lái)了，揭開(kāi)鍋蓋一看飽滿，水潤(rùn)的乒乓球敲響著鍋壁，我驚呆了，下巴拖了三尺，我問(wèn)朋友：“這是奇跡嗎?”于是我們?nèi)?shū)中尋找了答案，原來(lái)是一種科學(xué)原理“熱脹冷縮啊!”我不禁為剛才自己的行為后悔，也非是非常重要的。
書(shū)就像一個(gè)磚瓦，即使是豪宅，缺少了它，也是不完美的;書(shū)就像人生中另一個(gè)伴侶，即使你擁有一切，也是孤獨(dú)的;書(shū)就像一片綠葉，即使你擁有整個(gè)花園也無(wú)法襯托它半單調(diào)的美麗。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 6
我們都有自己的房間，但每個(gè)人的房間都有各自的魅力，當(dāng)然我也不例外，我也有自己的房間。
剛走進(jìn)門(mén)，便會(huì)有一個(gè)棕色的大書(shū)柜出現(xiàn)在眼前，上面整齊地陳列著各種各樣的書(shū)籍，每翻開(kāi)一本，一股書(shū)本的淡淡幽香便彌漫整個(gè)屋子。這些書(shū)有厚，有薄，有深?yuàn)W，有淺顯，它們陪伴著我成長(zhǎng)。
記得在上幼兒園之前，媽媽總是買(mǎi)一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)給我看，當(dāng)時(shí)我不認(rèn)字，就看圖畫(huà)，媽媽在一旁念給我聽(tīng)。媽媽為我講的第一個(gè)故事就是《狼來(lái)了》。聽(tīng)了這個(gè)故事，我心里非常恐懼，好一段時(shí)間都乖乖的，不敢撒謊，生怕狼把我吃掉。
上一年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始看一些厚點(diǎn)兒的書(shū)，比如《淘氣包馬小跳》。這是楊紅櫻寫(xiě)的.校園小說(shuō)，文中的秦老師總是偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生，總是把淘氣包們叫來(lái)訓(xùn)斥，但淘氣包們并沒(méi)有憤慨。正是因?yàn)樘詺獍鼈兊膶捜菖c大度，讓我懂得了什么叫真正的快樂(lè)。
光陰似箭，日月如梭。就這樣，我現(xiàn)在已成為一名中學(xué)生，變得越來(lái)越成熟。在這個(gè)階段，我開(kāi)始讀一些蘊(yùn)含深刻道理的書(shū)。比如《童年》這本書(shū)中阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千。
書(shū)是一盞明燈，點(diǎn)亮我們的雙眼;書(shū)是一艘帆船，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;書(shū)是美味佳肴，讓我獲得更多的知識(shí)。
書(shū)成為我成長(zhǎng)中的一部分，書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 7
翻開(kāi)我家書(shū)櫥里珍藏的書(shū)籍，我的腦海里總是有著這樣或那樣的回憶，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的道路上處處都留下了我閱讀的腳印。
在幼兒時(shí)期，我還不識(shí)字，可書(shū)中那些生動(dòng)有趣的插圖吸引著我。看!那原本全身黑乎乎的丑小鴨，竟變成了毛色潔白的美麗的白天鵝，真是不可思議!哈，那愚蠢的皇帝竟穿著“新裝”上街游行……那時(shí)，我一天中最期待的時(shí)刻就是晚上睡前，媽媽給我講童話故事，聽(tīng)著媽媽的娓娓講述，我沉醉了，仿佛我就是童話中的公主，穿著漂亮的衣裳，在金碧輝煌的舞廳里舞蹈、歌唱。閱讀讓我歡樂(lè)并豐富了我的情感。
在六七歲時(shí)，我學(xué)習(xí)了拼音，開(kāi)始嘗試自己閱讀注音版的書(shū)籍。我最喜歡的仍是童話，因此，我的小書(shū)柜上擺滿了童話書(shū)。什么《格林童話》、《一千零一夜》啦，我是百讀不厭的。從這些童話中，我懂得了不少道理：《皇帝的新裝》讓我知道不要盲目的輕信別人;《畫(huà)眉嘴國(guó)王》告訴我，不能過(guò)于驕傲……那多姿多彩的童話世界也深深地吸引著我。
三年級(jí)時(shí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作，一本本作文書(shū)便在我的書(shū)柜上“安家”啦，在閱讀的`過(guò)程中，我積累了許多好詞佳句，它讓我在作文上大顯身手：記得一次作文是描寫(xiě)一個(gè)風(fēng)景名勝，我靈感煥發(fā)，一個(gè)個(gè)描寫(xiě)風(fēng)景名勝和內(nèi)心感受的詞語(yǔ)從腦子里往外冒。風(fēng)景名勝的迷人一下子展示在了讀者面前。書(shū)籍真是一位寫(xiě)作的好幫手。
現(xiàn)在，我的閱讀范圍擴(kuò)大了，兒時(shí)鐘愛(ài)的童話，利于寫(xiě)作的作文書(shū)，各類的名著我都在閱讀。書(shū)是一個(gè)朋友，也是一位老師，它能幫助你走向成功!
閱讀給予了我知識(shí)，給了我快樂(lè)。它伴隨著我長(zhǎng)大，長(zhǎng)大。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 8
那片濃濃的綠蔭下，你和我經(jīng)常相依相伴。
或在清晨，或在午后，邀你來(lái)到這綠蔭下，促膝長(zhǎng)談。或談那盛國(guó)大唐如何出現(xiàn)，或聊那林黛玉如何潸然淚下，亦或論那人生如何多姿多彩。我們無(wú)話不談。
有一個(gè)知己不容易，尤其像你一樣的知己。我們結(jié)識(shí)在偶然間，也正是在這綠蔭下，你輕輕地走進(jìn)我的生活，走進(jìn)了我的`心房。你用滿腹經(jīng)文喚醒了我沉睡于心底的渴望，一份對(duì)知識(shí)的渴求，于是，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間便久了。那一年，我五歲。
以后的日子里，我更珍惜與你在一起的.時(shí)間，那份欲望驅(qū)使著我拼命地品讀，讓知識(shí)裝填在我的腦海，就如同小溪匯成大海一般。我妄想這大海可以漫過(guò)“陸地”充實(shí)“世界”。你制止了我，平息了我心中的欲望。同樣在這綠蔭下，你用無(wú)聲的凝望融化了我的狂妄，化解為潺潺溪流，圍繞在心田，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著那一顆顆“種子”。這時(shí)，因?yàn)槟愕牧α浚曳路鹇?tīng)見(jiàn)了粒粒種子沖破泥土的聲音，仿佛看見(jiàn)了那黑黑的土地逐漸繡上了綠紋，慢慢地變成一片綠的世界。那一年，我八歲。
種子的成長(zhǎng)，需要營(yíng)養(yǎng)。我的土地早已貧瘠，可那數(shù)以百計(jì)的種子又怎能再次生長(zhǎng)?我急切地想要充實(shí)我的大腦，但又苦于找不到方法挽救。正當(dāng)我再次在那棵樹(shù)下糾結(jié)彷徨時(shí)，你又帶著一股清香款款而至。你給予了我豐富的養(yǎng)分，使那些幼苗茁壯成長(zhǎng)。那一年，我十一歲。
你說(shuō)過(guò)，付出的汗水總會(huì)有收獲，而汗水越多，收獲也就越豐富。正是這一句話，增加了我前進(jìn)的動(dòng)力。也正因?yàn)橛心愕暮亲o(hù)，我才能從種子不斷地生長(zhǎng)為小苗，而且不斷地有了自己的修復(fù)能力。
我的好朋友，你有一個(gè)耐人尋味的名字：書(shū)。昨天，我一直在你綠蔭的庇護(hù)下成長(zhǎng)。今天，我依然會(huì)緊緊抓住你的手，讓你帶著我在你廣闊的世界里翱翔!
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 9
生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸應(yīng)有盡有，但誰(shuí)又能從生活中，品嘗出讀書(shū)的味道呢?
我從小就熱愛(ài)讀書(shū)，我唯一的嗜好，就是能在陽(yáng)光明媚的春天里靜靜地讀書(shū)。俗話說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，書(shū)中自有黃金屋，我就品味出了讀書(shū)的味道。
我博覽群書(shū)，無(wú)論是什么樣的書(shū)，厚厚的長(zhǎng)卷、薄薄的幾頁(yè)紙，有時(shí)甚至是短短的幾句話，寥寥幾筆卻訴盡腳下的滄海桑田，人世間的悲歡離合，以及展翅之時(shí)的無(wú)限抱負(fù)。
就寢前，我總喜歡躺在床上，順手掂來(lái)一本書(shū)，在泛黃的燈光下翻閱著……我順著魯迅先生的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊;我跟隨著丹尼爾·笛福的腳步，去感受魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志。這時(shí)，媽媽給我送來(lái)一杯熱牛奶，它讓我的思緒伴著西域絲綢之路上的聲聲駝鈴，去搜尋古代文明的碎片。這時(shí)，我感到讀書(shū)的味道是甜美的。
看著窗外的小草，我又想起《海底兩萬(wàn)里》的神奇之旅，讓我憧憬奇妙的未知世界，這時(shí)讀書(shū)的味道是青澀的。
當(dāng)我看到父母布滿滄桑的臉上越來(lái)越深的.皺紋，便又想起父親的《背影》，這時(shí)讀書(shū)的味道是咸的。
其實(shí)，讀書(shū)的味道與生活一樣，豐富多彩，一個(gè)十足的五味瓶。因?yàn)樯罹褪且槐緯?shū)，每個(gè)人都在譜寫(xiě)著自己最絢麗的篇章，每個(gè)人都是這本書(shū)的作者。我們每個(gè)人都能感受到讀書(shū)的味道，因?yàn)槲覀兌加幸活w熱愛(ài)生活的心，讓我們一起用心來(lái)體會(huì)讀書(shū)的味道吧!
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 10
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以我們要讀書(shū)。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不可缺少的部分。每天早上一醒來(lái)，我就要拿一本書(shū)，看上好長(zhǎng)時(shí)間；睡覺(jué)前、吃飯前我都要拿一本書(shū)來(lái)看。我很喜歡書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以增強(qiáng)我的理解力，豐富我的想象力，還可以提高我的寫(xiě)作能力。因此我的語(yǔ)文成績(jī)常常名列前茅，這就是讀書(shū)帶給我的好處。
我在很小的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，讀得不是生動(dòng)有趣的童話故事，也不是精彩絕倫的四大名著，而是奶奶教給我的《三字經(jīng)》《道德經(jīng)》等。有一次姑姑給我講了一個(gè)童話故事，《海的女兒》我立刻被里面的情節(jié)吸引住了，什么公主到了15歲就可以浮到海面上，什么巫婆取走了小公主的聲音，可是姑姑講了5分鐘就不講了，從那時(shí)起，我就自己讀書(shū)了。
我最近看的一本書(shū)的名字叫《擺渡人》，這本書(shū)講了一個(gè)叫迪倫的女孩，在一場(chǎng)火車(chē)事故中不幸身亡，從此她進(jìn)入了荒原，荒原的另一端就是靈魂最終的'出處。荒原上有許多惡鬼，一旦被惡鬼抓住，被抓住的靈魂就會(huì)變成惡鬼。在迪倫和她靈魂的擺渡人崔思坦馬上完成旅程時(shí)，可迪倫舍不得崔思坦而返回荒原。當(dāng)?shù)蟼愂艿綈汗淼膰r(shí)，我的心也不由得緊張起來(lái)，仿佛身臨其境。最終迪倫找到了崔思坦，與崔思坦跨越了分界線，返回了現(xiàn)實(shí)世界。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我快樂(lè)，我們要多讀書(shū)讀好書(shū)。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 11
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。
書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們，教我認(rèn)識(shí)了xx……認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。
每天，我都要鉆到書(shū)堆里讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我一大愛(ài)好。
我讀書(shū)，喜歡反復(fù)咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來(lái)，然后再吸收，吸收。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材;在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的.骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜
悅，書(shū)是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有生氣，帶給我的，是成功的喜悅。
每次，我都會(huì)融進(jìn)書(shū)里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅;嘗到了凡卡辛酸的淚水;嘗到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。
我不喜歡坐在書(shū)桌前，板板正正地看書(shū)，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上:藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，快樂(lè)的魚(yú)兒，碧綠的草地，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響。
多么的詩(shī)意，仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷----絕妙的世外桃源。
讀書(shū)的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)!
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 12
我曾經(jīng)因?yàn)樽x書(shū)發(fā)生過(guò)許多有趣的故事，印象最深的要數(shù)發(fā)生在書(shū)店的那次了。
暑假的一天下午，因爸媽要去上班，家中只有我一人，為度過(guò)這無(wú)聊的半天，媽媽上班前送我到書(shū)店并囑咐我五點(diǎn)左右自己回家。
我來(lái)到書(shū)店，直奔三樓，只見(jiàn)許多小朋友在那認(rèn)真地看書(shū)，有的坐在凳子上細(xì)細(xì)品讀;有的`盤(pán)著腿坐在地上若有所思地看著;還有的站在書(shū)柜旁一頁(yè)一頁(yè)地翻著。我拿起沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，津津有味地讀了起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只兇猛好吃的野獸，貪婪地享用著自己的饕餮大餐。
讀到紫嵐在獵狗的追逐下九死一生完成生產(chǎn)幼崽的情景時(shí)，我緊張得緊鎖眉頭，不敢喘氣。“藍(lán)魂”獵殺狗熊，紫嵐親自咬死“藍(lán)魂”的過(guò)程，雙毛與狼王決斗的場(chǎng)景……故事情節(jié)無(wú)不扣人心弦，動(dòng)人心扉，令人不忍釋卷。時(shí)間仿佛已經(jīng)定格了，漸漸地，我便進(jìn)入了忘我的境界。
不知過(guò)了多久，耳邊響起一陣廣播聲：“請(qǐng)林航均小朋友到樓下柜臺(tái)來(lái)，你的媽媽在等你!”天哪，我完全忘記了媽媽的囑咐，這么快就五點(diǎn)了，怎么不見(jiàn)得人變少呀……等我回過(guò)神后，就急匆匆朝一樓柜臺(tái)跑去。
來(lái)到柜臺(tái)前，我四處打量著，根本沒(méi)有媽媽的影子，難道是書(shū)店的阿姨在和我開(kāi)玩笑?我?guī)е蓡?wèn)跑上前詢問(wèn)了柜臺(tái)的阿姨才知道，原來(lái)媽媽已經(jīng)下班回家了，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)回家很擔(dān)心，試探著撥通了書(shū)店電話，才發(fā)生了剛才的一幕。
“小書(shū)迷，趕緊回家吧!”阿姨善意地提醒道。我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，紅著臉向阿姨致謝，急忙回家了。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 13
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗俏业睦蠋煟瑫?shū)讓我成長(zhǎng)，教我做人的道理，了解自然的秘密。書(shū)時(shí)常把我?guī)У搅艘粋�(gè)五彩繽紛的世界，我這就像那其中的一棵剛萌芽的小苗，一點(diǎn)一點(diǎn)地從肥沃的地里汲取營(yíng)養(yǎng)，然后一天天地茁壯成長(zhǎng)。
我歡看的書(shū)很多，在我的書(shū)架里有一本書(shū)叫做《最好的自己——父母不是我的傭人》。這本書(shū)講了大大小小共20多個(gè)小故事，每一個(gè)故事都講述了一個(gè)人生道理，它讓我學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)……通過(guò)閱讀，它也告訴我：父母為我們所做的一切不是理所當(dāng)然的'，是因?yàn)樗麄儛?ài)著我們，就像書(shū)中說(shuō)的一樣“父母不是永遠(yuǎn)都站在那兒，永遠(yuǎn)守護(hù)在我們的生活中，他們不是永遠(yuǎn)的守護(hù)神”。
讀完這本書(shū)，我受到了很多啟發(fā)，也感慨很多。我們的吃穿住行，哪一樣都少不了父母的身影，父母為我們做了很多，我們?yōu)樗麄冏隽耸裁茨?恐怕我們都只能用沉默來(lái)回答。就像現(xiàn)在的孩子，懂得體貼、關(guān)心父母的，恐怕沒(méi)有幾個(gè)。更多的，是讓父母幫洗衣服，讓父母幫忙干這干那，不停地向父母要零花錢(qián)，覺(jué)得洗菜做飯拖地掃地是父母該做的活兒……難道這些是父母該做的嗎?不，不是的。我們小的時(shí)候，還不會(huì)干活兒，但現(xiàn)在我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，是可以幫父母干些力所能及的活兒了。周末完成作業(yè)后幫父母拖拖地、收拾自己的房間、洗洗衣服鞋子;平時(shí)他們下班了，回到家里給他們送上一杯熱茶;做完作業(yè)陪他們說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勔惶斓囊?jiàn)聞……這些，我們是可以做到的。現(xiàn)在還不晚，將來(lái)他們老了，就晚了。
所以說(shuō)，書(shū)是一扇可以打開(kāi)通往心靈世界的大門(mén)，走進(jìn)這扇大門(mén)，你將會(huì)有無(wú)限的收獲。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 14
在我很小的時(shí)候，媽媽在新華書(shū)店辦了一張借書(shū)卡，借了很多書(shū)讓我看，所以我從小就養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。
漸漸的我長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)的字也多了，就可以自己獨(dú)立看書(shū)了。我獨(dú)立看的第一套書(shū)是《圖說(shuō)中國(guó)》、《圖說(shuō)世界》，從這套書(shū)中我了解了我國(guó)以及世界上許多國(guó)家的地理位置、民族風(fēng)情、氣候物產(chǎn)等，之后我就迷上了地理知識(shí)。我還看了一本知識(shí)量更大的書(shū)《中國(guó)歷史百科》，這本書(shū)很厚，讓我整整看了一年才看完，但受益匪淺，從中我知道了我國(guó)各個(gè)朝代的皇帝、著名人物和大事件，享譽(yù)世界的四大發(fā)明，中國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó)，現(xiàn)在看地理和歷史書(shū)籍已成為我最大的業(yè)余愛(ài)好。但讓我成長(zhǎng)最快的書(shū)是《伊索寓言》，它是古希臘寓言作家伊索將他畢生所有的'精選寓言故事便成的，每一篇寓言故事都有一個(gè)寓意或做人的道理，這本書(shū)教育我要誠(chéng)實(shí)守信、重義輕利……，《伊索寓言》除了是一本啟蒙教育書(shū)外，書(shū)中有許多優(yōu)美動(dòng)人的詞語(yǔ)句子，能提高我的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。
進(jìn)入高年級(jí)以后，經(jīng)過(guò)老師的推薦，我看書(shū)的種類已越來(lái)越多，這些書(shū)籍類別各異，有寫(xiě)物、偵探、歷史、百科等。如高爾基的《童年在人間我的大學(xué)》，法國(guó)凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，美國(guó)威廉貝納德的《哈佛家訓(xùn)》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)史》，《科學(xué)家的故事》，《世界通史》，《感悟母愛(ài)》，《魯賓遜漂流記》《昆蟲(chóng)記》……。
書(shū)籍是人類的好朋友，這話說(shuō)得真好，讀書(shū)讓我懂得了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，讓我感悟了人生，使我的業(yè)余生活豐富多彩，我會(huì)慢慢地把老師推薦的書(shū)一本本讀完，書(shū)籍會(huì)伴隨我長(zhǎng)大，書(shū)籍會(huì)成為我一輩子的好朋友！
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 15
每個(gè)人在一生中總會(huì)面臨各種各樣的困難，我是一個(gè)膽小怕事的孩子，遇到困難只會(huì)臨陣脫逃，但自從讀了這本書(shū)后，讓我感悟很深……
這本書(shū)的主人公是北京一所普通小學(xué)的學(xué)生——小多多，他原本是個(gè)性格開(kāi)朗，能說(shuō)會(huì)道的孩子，但自從小多多上了小學(xué)后經(jīng)常受到看重分?jǐn)?shù)和注重紀(jì)律的班主任批評(píng)，同學(xué)對(duì)他也并不友好，嘲笑他，捉弄他。幸運(yùn)的是小多多在媽媽愛(ài)心的保護(hù)下和新的'班主任帶來(lái)的新的教育理念，讓小多多成為了學(xué)校表彰的好學(xué)生和見(jiàn)義勇為的好孩子。
也許你有可能覺(jué)得這個(gè)男孩很好騙，沒(méi)有自尊心，但是你錯(cuò)了，在他被同學(xué)們侮辱時(shí)也是會(huì)反駁的，他的自尊心是會(huì)受到沉重的打擊的。
是這本《背藍(lán)書(shū)包的小多多》讓我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難。現(xiàn)在我面對(duì)一道難題的時(shí)候，我可以獨(dú)立完成，獨(dú)立思考。要是以前，我肯定會(huì)上網(wǎng)查資料，問(wèn)爸爸，媽媽，同學(xué)老師，只會(huì)大好大叫，自從讀了《背藍(lán)書(shū)包的小多多》這本書(shū)后，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都夸我進(jìn)步了，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考自主面對(duì)困難，不在畏懼困難。
學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)困難，這是我向成功又邁了一大步！
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 16
一點(diǎn)一點(diǎn)的，我在由一個(gè)天真的孩童，慢慢蛻變成為一個(gè)成熟的少年，在這個(gè)漫長(zhǎng)的旅途和過(guò)程中，在一次次困難和挫折中，我學(xué)會(huì)了很多，也長(zhǎng)大了很多……
困難和挫折就像天空，而我們，則是一株幼苗，天空時(shí)不時(shí)地灑下一片雨，這雨，不斷地灌溉著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，同時(shí)，也剝?nèi)チ宋覀兊奶煺妫嫖覀儞Q上了成熟的外衣。遇到困難，你是否會(huì)拒絕這個(gè)人生的導(dǎo)師，選擇逃避，選擇退縮。與其苦苦躲避，倒不如站出來(lái)與它作斗爭(zhēng)，努力打倒它。
當(dāng)困難一次又一次將我打倒時(shí)，我差點(diǎn)選擇放棄，但一次成功的'案例卻使我充滿自信，放棄的念頭早已煙消云散，當(dāng)沉浸在喜悅中時(shí)，我見(jiàn)到了困難的美麗。
“ 困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”的確，當(dāng)你越發(fā)畏懼困難時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難是個(gè)強(qiáng)大的東西，但是，當(dāng)你勇敢面對(duì)困難時(shí)，困難馬上變得無(wú)比脆弱。
我在困難中失敗，但也在困難中成長(zhǎng) ，困難讓我更加成熟，在一次次困難中更顯得堅(jiān)定無(wú)畏，我成熟在困難中。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 17
每次，我遇到數(shù)學(xué)思考題的時(shí)候，總會(huì)想起那一次。因?yàn)椋谴巫屛以诶щy中成長(zhǎng)。
一個(gè)晚上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)吹起了樹(shù)葉“沙沙”響。輕輕地吹入我的房間，我和平常沒(méi)什么兩樣，還是靜靜地在做作業(yè)。突然，我看到了一道讓人非常惱怒的數(shù)學(xué)題，我就握著筆，把相同的公式寫(xiě)在草稿本上。一會(huì)兒后，雖然我把草稿紙都寫(xiě)滿了，但是我沒(méi)有算出答案。“哎！真難！”我失去了做題的信心。真想去問(wèn)爸爸的我突然停止里腳步，腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭：不要遇到一點(diǎn)困難就放棄。于是，我轉(zhuǎn)身，走回了椅子上，繼續(xù)開(kāi)始思考難題。突然，我想到了老師以前也教過(guò)類似的.題，我便找來(lái)對(duì)應(yīng)的題目。
看了類似的方法，我豁然開(kāi)達(dá)，靜下心來(lái)，并拿起筆，在草稿本里，按照類似的方法，認(rèn)真地把公式列了出來(lái)，然后再用公式，列出式子。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我大功告成了，于是，我高興地叫了起來(lái)：“太好了！我算出來(lái)了！”說(shuō)完，我就讓爸爸檢驗(yàn)一下，檢驗(yàn)后嗎，爸爸豎起來(lái)大拇指，夸獎(jiǎng)我。最后，我繼續(xù)完成沒(méi)有做完的數(shù)學(xué)作業(yè)。一陣微風(fēng)又吹入了我的房間里，外面的樹(shù)葉被風(fēng)吹得“沙沙”響。那“沙沙”的聲音融入了我的心田，我的心覺(jué)得甜滋滋的。
這件事雖然過(guò)了已經(jīng)有了一段時(shí)間，但我還是忘不了那次在困難中成長(zhǎng)的我；忘不了那次解決困難后的喜悅。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 18
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而厭棄生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一分的精彩。
人生變化莫測(cè)，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷。
那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次月考，那是我升入初中的第一次測(cè)試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心情迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。
人生如一條漫長(zhǎng)的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小路，有美麗的.鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在這段路中，你跌倒了，不要指望別人將你扶起；你失去了，不要指望別人幫你尋回；你只有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命更加精彩，贏得你失去的東西。
人生如瀑布，沒(méi)有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀；人生如海，沒(méi)有礁石就激不起美麗的浪花；所以讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 19
以前不懂加、減、乘、除的我們有父母這個(gè)安全的港灣，可現(xiàn)在，我們不能再依賴父母，因?yàn)榭偸嵌阍谛⌒〉母蹫忱铮覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。
記得我第一次站在雄偉的長(zhǎng)城，望著蜿蜒在山間的巨龍，心里充滿了對(duì)古代勞動(dòng)人民的敬佩，那時(shí)我對(duì)他們肅然起敬，因?yàn)殚L(zhǎng)城的`氣宇軒昂靠的是他們不分晝夜的努力和數(shù)不清的汗水。而這份敬佩里還摻雜著從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就有的害怕，想用退縮來(lái)?yè)Q取一時(shí)半會(huì)的輕松，但卻少了退縮的勇氣，因?yàn)槲业哪X海中浮現(xiàn)出一句話：困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，用勇敢去面對(duì)困難，才會(huì)有最好的結(jié)果。在想起了這句話后，我有了前進(jìn)的勇氣和征服長(zhǎng)城的目標(biāo)，雖然我知道，征服長(zhǎng)城是很困難的，可我還是要去做，一路想著這些，我就感到輕松無(wú)比。當(dāng)我氣喘吁吁的站在看似遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)時(shí)，證明了只有汗水和努力才能換來(lái)成功。
從那時(shí)起，我不再是一只會(huì)躲避海浪的企鵝，因?yàn)槲抑来蠛２豢赡苡肋h(yuǎn)風(fēng)平浪靜；我不再是一只在屋檐下生活的家雀，因?yàn)槲抑捞炜詹豢赡苡肋h(yuǎn)萬(wàn)里無(wú)云；我不再是一只被媽媽保護(hù)的袋鼠，因?yàn)槲抑牢也豢赡苡肋h(yuǎn)受到保護(hù)。我將是一只會(huì)搏擊長(zhǎng)空的鷹，不畏懼眼前的障礙，廣闊的天空是展示自我的舞臺(tái)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難開(kāi)了先例。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 20
我們每個(gè)人在經(jīng)歷生活的時(shí)候，總是能遇到酸甜苦辣，我也是，其中一件困難就是我學(xué)游泳的時(shí)候，記得那會(huì)我才是8歲，爸爸把我領(lǐng)到游泳館，我很怕水，所以就不敢下水，爸爸說(shuō)：“不要怕，孩子，在我們每個(gè)人在經(jīng)歷生活的時(shí)候，總是能遇到酸甜苦辣，所以就不要在意，你越是在意它，你就越難成功，相信自己！”爸爸的'這句話霎時(shí)間激勵(lì)了我，我懷著一顆火熱而勇敢的心下了淺水池，一進(jìn)水里就嗆了好幾口水，我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，我就想爸爸說(shuō)的那句話，自己就有力量、有堅(jiān)強(qiáng)、有勇敢。過(guò)了一上午我才學(xué)會(huì)游泳，我學(xué)會(huì)游泳的那一刻，心里無(wú)比的自豪、開(kāi)心、愉悅。
這件事就是強(qiáng)調(diào)我們不要被困難所擊倒，“世上無(wú)難事，只怕有心人”連我們偉大的名人還說(shuō)出這句話，我們還有什么理由不去在困難成長(zhǎng)呢？相信自己，自己就會(huì)成功！
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 21
在生活中，我們會(huì)遇到各種困難，你是怎么去解決的呢？現(xiàn)在，就讓你來(lái)看看我是怎么解決困難的。
記得有一次，那天我生日，我們開(kāi)派對(duì)，爸爸、媽媽、爺爺、阿姨、姑姑都在，他們每人送了我一份禮物，姑姑送我一盒飛機(jī)模型（沒(méi)有拼裝的），我非常喜歡它，大家吃完蛋糕后，就去睡午覺(jué)了，我急忙打開(kāi)包裝盒，聚精會(huì)神拼裝起來(lái)。拼著拼著，就快在完工時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，模型飛機(jī)的動(dòng)力系統(tǒng)怎么我怎么拼都拼不好，我顯得很不耐煩、浮躁，呆在那不知所措好一會(huì)兒，我一回頭，突然看見(jiàn)媽媽在那看著我拼模型飛機(jī)，媽媽見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了她，便走過(guò)來(lái)，親切的`對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要細(xì)心，耐心，世上無(wú)難事，只怕有心人。”說(shuō)完后就離開(kāi)了。我聽(tīng)了這話后立即明白了媽媽的意思，于是我努力地冷靜下來(lái)，繼續(xù)組裝模型飛機(jī)，經(jīng)過(guò)五分鐘的組裝，一架模型飛機(jī)終于被我組裝好了。
困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。遇到任何困難都不要退縮，靜下來(lái)想辦法，就一定能解決！
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 22
暑假的一天下午，晴空萬(wàn)里，天氣熱的我們直喘氣。哥哥說(shuō)要和我去我們一直都想去的五洲游泳池去游泳，我聽(tīng)了別提多高興了。一路上，我們有說(shuō)有笑，雖然頭頂烈日，汗流面滿，卻也不覺(jué)的怎么熱。
一進(jìn)游泳池，碧藍(lán)的水池讓人看了也覺(jué)得涼爽不少。水池里人很多，我和哥哥換了衣服就下水了，水里涼絲絲的，真舒服
過(guò)了一會(huì)，哥哥開(kāi)始教我游泳，他先游了一遍給我看。我照著他的樣子游，就游不遠(yuǎn)。哥哥教了一遍又一遍，我慢慢的可以游遠(yuǎn)一點(diǎn)了。哥哥又教我怎么樣換氣。他說(shuō)：“換氣的`時(shí)候，手用力劃到大腿那里，頭使勁往上抬。”我照著哥哥說(shuō)的去做。開(kāi)始，我嗆了幾口水，有點(diǎn)害怕。哥哥鼓勵(lì)我：“不要怕，多練幾次就好了。”我又練了很長(zhǎng)時(shí)間，很少嗆水了。最后哥哥教我踩水，開(kāi)始我怎么也付不起來(lái)。后來(lái)在哥哥的幫助下學(xué)會(huì)一點(diǎn)。
通過(guò)反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在我也能和哥哥一樣在水中自由自在的游泳了.....爭(zhēng)取超過(guò)哥哥。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 23
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總是要經(jīng)過(guò)許許多多的坎坷，我們不能一遇到困難就退縮。俗話說(shuō)得好：困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。所以我們大家要一起乘風(fēng)破浪，戰(zhàn)勝種種困難，永不退縮。
我曾讀過(guò)一本書(shū)，《湯姆叔叔的小屋》，這本書(shū)告訴我一個(gè)道理，任何人的生命都是平等的，沒(méi)有高低貴賤，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們應(yīng)該像湯姆叔叔一樣，不因自己的地位低而自暴自棄，要用自己的雙手打造屬于自己的一片天空，永不向命運(yùn)低頭。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)到了湯姆叔叔那種忠誠(chéng)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，永不向惡勢(shì)力低頭的大無(wú)畏精神。在生活中，我們不可能永遠(yuǎn)地幸運(yùn)，總會(huì)遇到這樣那樣的`困難，但是每當(dāng)我想起湯姆叔叔寧愿被打死也要堅(jiān)持自己的信念絕不向惡勢(shì)力屈服時(shí)，我就充滿信心去迎接新的挑戰(zhàn)。
人生有苦有甜，但只要抱著必勝的精神去迎接挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成功！
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 24
在成長(zhǎng)的歷程中，不只有陽(yáng)光與鮮花，還會(huì)有陰暗與荊棘。其實(shí)，比起前者，后者能讓我們更快地成長(zhǎng)。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一列有去無(wú)回的火車(chē)，每到一站就會(huì)有煩惱，上、下車(chē)。
幼時(shí)的煩惱僅僅是因?yàn)榈艘货樱瑒e人對(duì)自己說(shuō)了一句無(wú)關(guān)痛癢的話產(chǎn)生的。因此，一顆小小的糖果就能輕而易舉的化解了。
后來(lái)，我上學(xué)了。已經(jīng)不會(huì)因?yàn)閮簳r(shí)的擔(dān)憂所煩惱，可更大的煩惱卻向我涌來(lái)：別總是能容易地記憶那些古詩(shī)詞；老師、家長(zhǎng)的期望很高，害怕自己達(dá)不到，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)很激勵(lì)等等。那時(shí)，一顆糖果已無(wú)法化解我的煩惱。我知道，要化解這些煩惱說(shuō)難不難，說(shuō)易也絕不容易，為了化解，我開(kāi)始鉆研書(shū)籍。后來(lái)發(fā)現(xiàn)那里有無(wú)窮無(wú)盡的珍奇異寶，哪怕是我努力一生，也不足以全部挖掘，我深深地沉浸于其中，作為回報(bào)，我的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地提高，知識(shí)面也在不斷地?cái)U(kuò)大，閱讀理解能力逐漸提高。
現(xiàn)在，我步入了初中生活。可能是因?yàn)榍啻浩诘木壒剩业?心思忽然敏感起來(lái)，別人的一句指責(zé)，師長(zhǎng)的一個(gè)責(zé)備眼神，一次糟糕的成績(jī)……這些都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，我發(fā)現(xiàn)，這些煩惱在生活中無(wú)法避免。要想解決，只能使自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)，不再脆弱。
成長(zhǎng)的煩惱很多很多。但是，時(shí)光荏苒，誰(shuí)都無(wú)法改變已經(jīng)發(fā)生的一切。倒不如珍惜現(xiàn)在所有的每一個(gè)年月日，讓明天不因今天而遺憾，而悔恨。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 25
我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星；我想成為大樹(shù)，可我卻是一顆小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。人們都說(shuō)現(xiàn)在的孩子是最幸福的，但是又有誰(shuí)知道我們的煩惱呢？
我出生以來(lái)有一個(gè)最大的煩惱——那就是粗心。這個(gè)壞毛病跟了我六年，我一直沒(méi)有擺脫它，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，你這只粗心的小螞蟻，又偷偷地爬到我的作業(yè)本上“9990”我看成了“990”第二天我交上去，老師批改完，你看我的作業(yè)本上有一個(gè)紅紅的大叉，你就笑嘻嘻的跑開(kāi)了；我打電腦游戲時(shí)，你就爬進(jìn)游戲里，我把敵人看成了我軍我結(jié)果滿盤(pán)皆輸……我經(jīng)常罵它，它卻說(shuō)：“我是你的影子，你自作自受！”我真想把你給滅了，可是我卻想滅你時(shí)，你卻時(shí)用“宇宙之盾”將我的`“千年殺”打回去了，因此我對(duì)你恨的牙根癢癢，就拿這件事來(lái)說(shuō)吧。
我有一次，媽媽說(shuō)要是我這次測(cè)驗(yàn)95分以上，就給我買(mǎi)蘋(píng)果5s。這是多么誘人的獎(jiǎng)品啊！我和媽媽拉了勾，這天晚上我都在為明天的考試而復(fù)習(xí)。第二天，考試開(kāi)始了，我用眼掃了一下卷子，我心中暗想：哈哈哈哈，這卷子挺簡(jiǎn)單的嗎，蘋(píng)果5s我拿定了。我胸有成竹，一會(huì)就寫(xiě)完了，檢查一遍，再向上帝祈禱：保佑我，不要再粗心了。祈禱完畢，我把卷子交給了老師。下午，卷子發(fā)下來(lái)了，我偷瞟了一眼，一個(gè)紅通通的“99”，我的心里美滋滋的，看來(lái)我的獎(jiǎng)品是有了。回到家，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的蘋(píng)果5s呢。”媽媽斜者眼睛對(duì)我說(shuō)：“卷子。”卷子拿給了媽媽。現(xiàn)在，我的腦袋里只裝著我的蘋(píng)果5s，上帝啊，保佑我吧！“你這個(gè)粗心鬼，你看你，有兩題應(yīng)用題做錯(cuò)了，老師沒(méi)有檢查出來(lái)。”媽媽突然“火山爆發(fā)”，把我嚇得一個(gè)踉蹌，我拿起卷子一看，哎呀，還真是有兩道應(yīng)用題錯(cuò)了。唉，我怎么這么粗心啊！
哎，粗心你這只小螞蟻呀，你煩死我了，我該用什么殺蟲(chóng)劑來(lái)殺死你呀。什么時(shí)候細(xì)心這只小螞蟻能來(lái)到我身邊啊！
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 26
在成長(zhǎng)中我們都會(huì)遇到快樂(lè)和煩惱的事情。快樂(lè)會(huì)讓我們忘記煩惱，但煩惱能讓我們忘記快樂(lè)嗎？我不確定。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我有快樂(lè)也有煩惱。
快樂(lè)的事情有很多。如：在體育課時(shí)和同學(xué)瘋狂的玩耍，同學(xué)被乒乓球不小心打到了，還捧腹大笑的時(shí)候；考試成績(jī)比以前進(jìn)步時(shí)，管理能力比以前有提高時(shí)，會(huì)自己動(dòng)腦子制作一樣用品時(shí)，我都很開(kāi)心。還有過(guò)年的時(shí)候，爸爸，媽媽給我買(mǎi)新衣服，燒好東西吃時(shí)，那種疼愛(ài)我的眼神、燦爛的笑容，我會(huì)覺(jué)得很幸福。當(dāng)自己有困難時(shí)得到熱心人的及時(shí)幫助，那種從困境中掙脫出來(lái)的欣喜；當(dāng)班級(jí)得到榮譽(yù)時(shí)，學(xué)校受到很多人的贊賞時(shí)，我都覺(jué)得無(wú)上光榮，無(wú)比自豪。
我的煩惱也不少。如考試考得不好，怕被媽媽罵，怕同學(xué)的恥笑，怕老師批評(píng)的'目光。當(dāng)我有不懂得問(wèn)題，絞盡腦汁想不透，而問(wèn)別人也得不到答案時(shí)，我會(huì)很苦惱，很傷心。
我希望煩惱不能讓我們忘記快樂(lè)。煩惱有些是讓我們擔(dān)憂，有些是讓我們傷心……我希望快樂(lè)的事情能夠多陪伴我，讓我能夠笑口常開(kāi)。我不希望煩惱的事情和快樂(lè)的事情同時(shí)發(fā)生，一下子快樂(lè)，一下子煩惱，這樣很痛苦。
人的一生為什么要有煩惱的事情呢？能不能都是快樂(lè)的啊？
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 27
成長(zhǎng)的過(guò)程就像一本厚厚的筆記本，每一頁(yè)都記錄著各種各樣的事，有哀痛，有歡快，有苦惱。
翻開(kāi)第一頁(yè)，聽(tīng)見(jiàn)的是媽媽的嘮叨。
“快來(lái)吃飯，先別寫(xiě)作業(yè)了！”“唉，煩死了。”我很不耐煩地說(shuō)。
媽媽說(shuō)這句話已經(jīng)是第N遍了，可是現(xiàn)在也沒(méi)見(jiàn)飯菜上桌呀。每天早晨我起床后，媽媽總會(huì)第一個(gè)闖進(jìn)我的房間問(wèn)我：“整理好書(shū)包了嗎？”“今日有體育課嗎？”“要是有體育課就別穿這身衣服了！聽(tīng)到了沒(méi)有？”每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)“沒(méi)好氣”的`說(shuō)：“知道了。”然后扭過(guò)頭去做別的事。但是，媽媽雖然很?chē)Z叨，可是她還是為了我好啊！
翻開(kāi)其次面，聽(tīng)到的是伴侶的嘮叨。
“喂，小魏（伴侶對(duì)我名字的簡(jiǎn)稱），我們一起出去玩吧！你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 28
成長(zhǎng)的苦惱，用筆鋒寫(xiě)在歲月里。或許，它會(huì)使我在人生的路上更加精彩。
抬頭仰視天空，漂亮的云在空中飄動(dòng)，會(huì)使我的心像云一樣輕松。
天空中的.云，千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千；假如你一不留神，它就會(huì)變成另一朵云，讓你找不到它，它在漸漸移動(dòng)，有時(shí)像一個(gè)漂亮的天使；有時(shí)會(huì)像一條龍……
離我最近的那朵云，它好象是一位勞碌的小孩，背著沉重的書(shū)包，在茫茫的云海中徘徊，茫茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。他沒(méi)有了歡快的腳步聲，沒(méi)有了肆無(wú)忌憚的歡樂(lè)。想象到那被稱為“含金量”較高的書(shū)。就光是風(fēng)的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠幾個(gè)月了。直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是，他知道，一切的一切都是讓他的人生能更好。
云，你也有心事。你可以把全部的心事放在心里，也可以把它做為外衣。積累多了，披掛累了，你就躲進(jìn)無(wú)人知道的角落，打開(kāi)全部的房門(mén)，任憑風(fēng)吹雨打讓它化為淚雨，盡情地傾灑。你在傾灑后，又會(huì)雪白得通透，又會(huì)輕輕松松得飄舉了。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 29
我在成長(zhǎng)上有許多煩惱，但最大的要屬學(xué)外語(yǔ)上。
在學(xué)英語(yǔ)是我就有特別多的困難，而最主要的就是書(shū)寫(xiě)和口語(yǔ)。在我開(kāi)始學(xué)的`前幾個(gè)星期里我什么也聽(tīng)不懂，天天在聽(tīng)奇怪的東西，也寫(xiě)這自己看不懂的東西，考試是就基本上是亂寫(xiě)的。在過(guò)了斷時(shí)間，也只是勉強(qiáng)聽(tīng)個(gè)半懂，但也要用翻譯之類的東西。沒(méi)過(guò)多久我就不用了。雖然我在書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但也不代表我在口語(yǔ)上完全不行。每當(dāng)我上臺(tái)講題，心里知道怎么說(shuō)，可是說(shuō)出來(lái)亂七八糟，詞不達(dá)意，同學(xué)們也是半懂。之前想過(guò)很多辦法，可是一個(gè)也沒(méi)行通。現(xiàn)在仔細(xì)想一下，可能是因?yàn)槟鞘俏覍W(xué)的第三個(gè)語(yǔ)言，有點(diǎn)搞混了才學(xué)的慢。不過(guò)我還是要特別的努力才行。
以后我一定會(huì)學(xué)好英語(yǔ)，那樣，我的煩惱就肯定會(huì)慢慢減少。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 30
看著比我小的弟弟妹妹，都玩的那么開(kāi)心，我不由得想起自己幾年前也是那么的無(wú)憂無(wú)慮。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，煩惱也一步步緊追著來(lái)到了我的身邊。真希望自己能回到從前，永遠(yuǎn)都不長(zhǎng)大，永永遠(yuǎn)的不能擁有煩惱。
媽媽常說(shuō)：其實(shí)，我和你爸爸不需要什么，只想你好好學(xué)習(xí)，你一定要給我們爭(zhēng)氣呀。’’我何嘗又不想這樣哪?可是，我也沒(méi)辦法一下子改變呀。哎，現(xiàn)在一想到這些，煩惱就一下子又蹦到了我的'眼前。
前幾天，我看上了一款學(xué)習(xí)機(jī)，想要媽媽給我買(mǎi)，可是她不同意，還騙我說(shuō)哥哥去專柜看了，哪款學(xué)習(xí)機(jī)沒(méi)什么用，沒(méi)必要買(mǎi)，可是，這是我在網(wǎng)上精挑細(xì)選很久才定下心的，為什么就不能相信我一次哪?
沒(méi)有煩惱的世界該是多么美好，可是，人不可能沒(méi)有煩惱。其實(shí)，煩煩惱并不像惡魔一樣可怕，關(guān)鍵是如何面對(duì)它。
我相信，總有一天，我能夠消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(zhǎng)之夢(mèng)。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 31
每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)有煩惱，有人是不會(huì)游泳，有的人跑不快，而我的煩惱是學(xué)習(xí)。
在我一二年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)還是不錯(cuò)的，每門(mén)功課都沒(méi)有低于九十分，但在我三年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)開(kāi)始下降了一些，四年級(jí)我轉(zhuǎn)了學(xué)校，可以我的成績(jī)讓我很吃驚，開(kāi)學(xué)第一次考試，我竟然不及格，因?yàn)檫@個(gè)事，我難過(guò)了很久。
我真沒(méi)想到我退步的'這么快，各門(mén)學(xué)科中，我感到最困難的是背英語(yǔ)單詞，每次我都靜不下心來(lái)，一想到由不同字母組合的單詞，我就感到頭疼，我嘗試認(rèn)真地寫(xiě)了幾遍再去聽(tīng)寫(xiě)，當(dāng)時(shí)對(duì)了，可是等到了老師聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我又忘記了。思來(lái)想去可能我只是死記硬背了，老師跟我講了一些記單詞的方法，媽媽也給我報(bào)了一個(gè)單詞拼讀課，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)好的方法，爭(zhēng)取能有突破！
我相信只要勇敢的面對(duì)問(wèn)題，去克服它，煩惱一定會(huì)被打敗！
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 32
在很小時(shí)候，我們總是無(wú)憂無(wú)慮的，總是盼望著長(zhǎng)大。然而，漸漸地長(zhǎng)大了，我卻發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到很多煩惱。
我現(xiàn)在的煩惱就是作業(yè)的問(wèn)題。為了不輸在起跑線上，老師布置的作業(yè)越來(lái)越多，而且我寫(xiě)字的速度很慢，為了要完成作業(yè)經(jīng)常得熬夜到很晚才做完。因?yàn)檫@樣，我的睡眠就不是很充足，所以在上課的時(shí)候，我總是聽(tīng)著聽(tīng)著就打瞌睡。老師講課的.聲音成了我的催眠曲。
然而，我回到家中還得接受爸爸媽媽的嚴(yán)格審查。爸爸媽媽會(huì)經(jīng)常檢查我的作業(yè)，還有老師上課所講的知識(shí)。若是我犯了錯(cuò)，爸爸會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，讓我重新認(rèn)真地再?gòu)?fù)習(xí)一遍老師所講的知識(shí)。
唉!要是老師布置的作業(yè)少一些，爸爸媽媽對(duì)我要求寬松一些，能夠讓我有喘氣的空間就好了。
我真的不想長(zhǎng)大，越長(zhǎng)大，煩惱就越多。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 33
文天祥有云：惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。正值從無(wú)知女孩到亮麗少女間華麗蛻變的我，此時(shí)也處在一種迷茫、不知所措的狀態(tài)。煩惱的蘑菇云在半空中升騰，以一種少女獨(dú)有的方式發(fā)泄著自己的郁悶…
“一、二、三、四…啊！”我站在鏡前，發(fā)出一聲驚呼。“又多了一個(gè)！”我放下額前的幾縷碎發(fā)，細(xì)細(xì)觀察還是能從黑色的發(fā)簾后瞥見(jiàn)幾點(diǎn)猩紅的印跡。從上個(gè)月開(kāi)始，我脂肪充足的'臉蛋上開(kāi)始冒出了初出茅廬的青春足跡，淡粉色的小痘痘在紅潤(rùn)膚色的映襯下并不算是很顯眼，我也就順其自然，任憑它花開(kāi)花落在我臉上完成著短暫的“痘”生歷程。誰(shuí)知沒(méi)幾天，那痘痘便越發(fā)膨脹起來(lái)，數(shù)量也迅速增加成了一個(gè)大家族，稍微一碰，從面頰傳來(lái)火辣辣的觸感使我甚為苦惱。不僅如此，同學(xué)們因?yàn)槎欢欢鴮?duì)我進(jìn)行的調(diào)侃，更令我與痘痘之間的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行到了白熱化的階段。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 34
快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。——題記
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光，然即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。在我的成長(zhǎng)歲月里就充滿了許許多多的.陰云。
在生活上，我有很多的煩惱，因?yàn)槲視r(shí)時(shí)在想，應(yīng)該怎么做人才好？我應(yīng)該怎么樣面對(duì)世界，面對(duì)人生，面對(duì)自己？……這些問(wèn)題讓我不知如何是好。我對(duì)自己很模糊，沒(méi)次走到哪里都望著蔚藍(lán)的天空，不知所措。
在學(xué)習(xí)上，我笨得想一只小豬。考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就想是翻高山。鐘賢他們已經(jīng)在山頂高高在上了，可我還是在半山腰上，老是趕不上去。是因?yàn)槲遗郎降姆椒ú粚?duì)還是我……這些煩惱啊，真是氣得我無(wú)言以對(duì)啊！
唉——煩惱真是太多了，真是天上的調(diào)皮星星數(shù)不清，地上的細(xì)雨收不盡啊！
不過(guò)，這是每個(gè)人都會(huì)存在的。我要讓石頭，不管刮大風(fēng)下大雨，我都要做原滋不變的石頭。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 35
童年已去，伴隨我們的并不只有歡樂(lè)了，隨之而來(lái)的還有煩惱。
有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)之間的矛盾而煩惱；有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的嘮叨而煩惱。
而我呢，在外人面前是個(gè)乖乖女，背后卻大不一樣。在家，我會(huì)時(shí)不時(shí)的`惹媽媽生氣，自己還會(huì)痛哭流涕。這是叛逆的作用，我也沒(méi)有辦法駕馭。有時(shí)會(huì)想讓家長(zhǎng)來(lái)分享我的煩惱，而不是我想的呢么輕松愉快，這樣更是加重了我的煩惱，可他們卻毫不知情。我知道這是叛逆期的作用，但我也沒(méi)辦法權(quán)衡。只好走一步看一步，讓自己放松一些，心情好一些。
在我的成長(zhǎng)的過(guò)程，有許許多多的煩惱，都煩死人了。最大的成長(zhǎng)的煩惱是學(xué)習(xí)煩惱。
學(xué)習(xí)煩惱一：科目較多。
我進(jìn)了初中，科目比以前多了，一共就有七科。比以前我感覺(jué)了更累，更忙了。有時(shí)更寫(xiě)不完作業(yè)。有時(shí)還補(bǔ)不完，被老師說(shuō)。科目多了，我記也記不過(guò)來(lái)了，一會(huì)記那個(gè)，一會(huì)記那些，都快煩死了。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 36
長(zhǎng)大在以前我的預(yù)想中絕對(duì)算得上一件好事，可以擁有自己的房間，可以擁有自己的電腦，很多東西都可以被貼上“屬于自己”這一標(biāo)簽，但隨著長(zhǎng)大，身體的長(zhǎng)大，精神竟然也在長(zhǎng)大。而就像身體上會(huì)出現(xiàn)各種疾病，精神上也會(huì)出現(xiàn)很多狀況，當(dāng)我們經(jīng)歷了經(jīng)歷了這些坎坷之后，心中就會(huì)有一些感悟，得到感悟的過(guò)程我以為就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的煩惱我以為最大的就是自尊的出現(xiàn)。人從孩提時(shí)候進(jìn)入青少年時(shí)期，他的首要特征應(yīng)該就是自我感覺(jué)的增強(qiáng)吧，有些人給它一個(gè)稱呼，就是自尊。少年有了自尊，就敢于和家人頂嘴；少年有了自尊，對(duì)老師的'管教開(kāi)始有了困惑與懷疑。很多家長(zhǎng)與老師無(wú)法理解這種現(xiàn)象，所以稱之為叛逆。人們的首要想法總是要偏向自己，就如自尊，所以老師和家人的想法也算不上是他們的過(guò)失。
其二我以為才是開(kāi)始頻繁關(guān)注異性這個(gè)問(wèn)題。隨著身體的發(fā)育，我們開(kāi)始有了關(guān)注異性的沖動(dòng)，我想這也許就是青春期的躁動(dòng)。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 37
在人生的道路上，我們都不會(huì)一帆風(fēng)順的，會(huì)有喜、有悲、有樂(lè)、有愁，還有煩惱，成長(zhǎng)中的我也曾擁有。
我成長(zhǎng)中的煩惱――長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就不能再像小孩子那樣做事隨隨便便、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍了，長(zhǎng)大了做事要瞻前顧后，三思而后行。學(xué)習(xí)任務(wù)也重了，有空時(shí)還要幫父母做家務(wù)。有時(shí)候作業(yè)剛寫(xiě)完，準(zhǔn)備看回電視或出去玩一會(huì)，但又被父母嘮叨阻止。事情做不好不但得不到父母的`安慰，還會(huì)挨批，事情做好了也得不到父母表?yè)P(yáng)，說(shuō)這是應(yīng)該做的。唉！長(zhǎng)大就是我成長(zhǎng)中的煩惱，我真不想長(zhǎng)大。
我成長(zhǎng)中的煩惱――考試。因?yàn)槊看慰荚嚩喽嗌偕俣紩?huì)暴露我的一些不足的地方。我擔(dān)心老師點(diǎn)我的名字，說(shuō)我完成的不好；我也擔(dān)心同學(xué)們嘲笑我，笑我粗心；我還擔(dān)心父母知道考試成績(jī)不如意時(shí)會(huì)批評(píng)我，說(shuō)我做題不認(rèn)真。人生處處是考場(chǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程離不開(kāi)考試，成長(zhǎng)的煩惱也離不開(kāi)我的身邊。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 38
人生旅途中，每個(gè)人都留下了兩個(gè)足跡，一個(gè)是快樂(lè)，當(dāng)然另一個(gè)就是煩惱了。在我的記憶中，煩惱的足跡是那么的清晰。
以前，我的.個(gè)子和其他同學(xué)差不多。不知咋得，在我11歲那年，我的個(gè)子忽然猛增。今年雖說(shuō)還只有13歲，卻已有一米六五的個(gè)了，在同學(xué)中顯得“鶴立雞群”。為此，還鬧出了不少笑話呢！
新學(xué)期，換了個(gè)新老師。第一次上課起立時(shí)，老師看見(jiàn)我們后排的幾個(gè)同學(xué)，個(gè)兒都比大家高出一截，以為我們踮著腳，還特地彎下身子。當(dāng)證實(shí)我們的雙腳確實(shí)站在地上時(shí)，臉上那種驚奇的表情，頓時(shí)使我感到十分尷尬。
每當(dāng)媽媽帶我去做客時(shí)，遇見(jiàn)熟人，他們看見(jiàn)我總會(huì)說(shuō)：“喲，萍兒都長(zhǎng)這么高了，在上初中了吧！”這又一次使我不好意思，因?yàn)槲疫�是個(gè)小學(xué)生呢。
煩惱呀，你帶給我多少的不愉快！希望你能離我而去，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)和我交朋友！
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 39
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有煩惱，比如說(shuō)，在學(xué)習(xí)上，在生活中，都有自己的煩惱，可誰(shuí)又知道，該如何去解決呢？哎！做人真麻煩。
而我，在學(xué)習(xí)上卻是一個(gè)大大的煩惱，學(xué)習(xí)又不好，卻又不想學(xué)習(xí)，老師留下的作業(yè)，愁啊！上課就像是聽(tīng)天書(shū)，該怎么辦才好呢？有時(shí)，雖然上課是在聽(tīng)，可是總是走神，老想別的事情，哎！滿腦子的煩惱，畢竟，我努力了，可還是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。我這個(gè)人有一個(gè)習(xí)慣，就是上課不舉手回答問(wèn)題。我會(huì)也不舉，不會(huì)也不舉，只有老師叫我我才勉強(qiáng)回答。
別人苦中帶樂(lè)了，樂(lè)中帶著苦，而我，說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)，只有苦中帶著苦。時(shí)間就是速度，力量，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做一個(gè)真正的`自己，把握好每一分每一秒，自信加努力，一定出成績(jī)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼。我相信，成功的這一天，指日可待。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 40
爸爸說(shuō)，在靜悄悄的夏夜，可以聽(tīng)到梧桐樹(shù)發(fā)出"啪啪"的聲音，那是梧桐樹(shù)在快速地生長(zhǎng)。雖說(shuō)梧桐樹(shù)用途多，外觀美，可它的樹(shù)干還是有形似裂痕的紋理——這是成長(zhǎng)留下的痕跡。
現(xiàn)在的我，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，煩惱也就緊隨而來(lái)。每天寫(xiě)完作業(yè)后，不能像小時(shí)候看電視，讀課外書(shū)，而是復(fù)習(xí)一天學(xué)習(xí)的知識(shí)，我以為這很枯燥，筆記上密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)讓我感到一絲壓抑，書(shū)架上好幾本沒(méi)看完的課外書(shū)，正吸引著我。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”——不經(jīng)歷磨難哪能換來(lái)以后的快樂(lè)？只要堅(jiān)持下去，努力地學(xué)習(xí)，再多的煩惱，也會(huì)變成令人驚嘆的無(wú)比快樂(lè)和巨大成就。煩惱只是快樂(lè)生活的`預(yù)告，只要克服煩惱，快樂(lè)總會(huì)來(lái)到。
換而言之，留下的傷痕愈多，成長(zhǎng)才愈有意義，才能得到后天人們對(duì)它——梧桐樹(shù)的無(wú)限贊美。
遠(yuǎn)處，正傳來(lái)梧桐樹(shù)的“啪啪”聲……
讀書(shū)使我成長(zhǎng)作文 41
沒(méi)有煩惱，沒(méi)有快樂(lè)？沒(méi)有煩惱，幸福是無(wú)法匹配的。
進(jìn)入初中后增加了四門(mén)新課程，各有特色：歷史貫穿古今，告訴我們祖先的生活；地理上連接四海，了解各國(guó)風(fēng)土人情；生物學(xué)含蓄人與自然，讓人知道自然生物的`態(tài)度是萬(wàn)千的；政治聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，教育我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣......
其中，我最大的煩惱就是寫(xiě)作業(yè)，鋪天蓋地。有那么多我自然感興趣的科目。但是，由于每天回家都要寫(xiě)一門(mén)又一門(mén)的科目，數(shù)學(xué)一學(xué)完就要寫(xiě)英語(yǔ)，語(yǔ)言一學(xué)完就要趕歷史。后面還有地理，生物，政治作業(yè)。我不能錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)！當(dāng)你做完作業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)是深夜了，享受自己喜歡的東西已經(jīng)來(lái)不及了。
周日晚上，我終于有了一點(diǎn)休息時(shí)間，我媽媽會(huì)讓我課后做作業(yè)......
我多么希望我能像以前一樣過(guò)得開(kāi)心，沒(méi)有負(fù)擔(dān)。但是，就目前而言，這只是一個(gè)奢望。
唉！這些煩惱可能是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一次經(jīng)歷吧！
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