有關(guān)讀書作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的讀書作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書作文 篇1
在我五彩繽紛的課余生活中，看書無非是我的最愛。
我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看會(huì)書是一種美好的享受。記得歌德說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”；也有人說“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。從書中我交到了許多“好朋友”有小紅帽、白雪公主、灰姑娘、睡美人等等。我從她們的身上知道了要孝敬父母，要聽父母的話。還要有一顆善良的心才會(huì)幸福�！边�有聞雞起舞的祖逖；刻苦學(xué)習(xí)的李白；精忠報(bào)國(guó)的岳飛。從他們身上我學(xué)到了要刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，還要熱愛祖國(guó)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里，我懂得了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要知難而退，反要知難而上；在《心靈雞湯》里，又使我留下了對(duì)自己的信心，體會(huì)了人的真、善、美；在《水滸傳》、《三國(guó)演義》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬厚的宋江，領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。在茫茫書海中，我感受到了天的高遠(yuǎn)，地的廣漠，陽(yáng)光的燦爛，空氣的清新，自然的奧秘，宇宙的神奇……
凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì)。因?yàn)橥ㄟ^書，我明白了恐龍為什么會(huì)滅絕；通過書，我知道了古埃及金字塔不解之謎；通過書，我了解了中華民族漫長(zhǎng)的歷史；通過書，我欣賞到祖國(guó)山河的壯麗。雖然我沒有游覽過紅葉似火的香山，書讓我欣賞了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；我沒有見到氣勢(shì)宏偉的廬山瀑布，書讓我領(lǐng)略到它那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀。
只要我們用心閱讀，我們就會(huì)明白世界上的很多知識(shí)和道理。讀書豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，“書是香醇的美酒，書是美妙的音樂，書更是”我們?nèi)松飞喜豢扇鄙俚膿从眩?/p>
讀書作文 篇2
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！币灿腥苏f：“讀一本好書，勝于交一個(gè)朋友”“讀書破萬卷，下筆如有神”……
記得上次著名作家韓青辰到我們學(xué)校簽名售書。她寫的《莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》就是一本好書，記敘了小茉莉從一年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯�？粗粗路鹱约壕统闪它c(diǎn)點(diǎn)吳菁菁蔚藍(lán)藍(lán)宋詞劇熊珍妮……描寫的聲情并茂。但那些言情小說啊，什么亂七八糟的什么《小魔女變變變》就是壞書了。他們不僅會(huì)把我們的思想扭曲了。還有可能讓我們模仿上面的不好習(xí)慣以致上面的不好習(xí)慣影響到成績(jī)。
我現(xiàn)在最愛看《茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》小茉莉一年級(jí)是個(gè)可愛朵，二年級(jí)愛做女巫夢(mèng)，三年級(jí)不上提高班，最后變成了機(jī)器人。四年級(jí)種了顆能量豆,最后通往快樂門.我很佩服她,她再多作業(yè)也不怕,只要把想象成一個(gè)機(jī)器人.再也不怕寫作業(yè)了,她每天總樂哈哈,煩惱優(yōu)愁被她化為快樂,吵架打架被她化為和平.我也羨慕她有一個(gè)好爸爸媽媽,不加重小茉莉靳學(xué)負(fù)擔(dān)別人都報(bào)了提高班,只的小茉莉沒報(bào),他們對(duì)小茉莉的要求就是快樂,我們是不是要向他們學(xué)習(xí)呢?反正我說是的。
我希望從現(xiàn)在起，自己能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，學(xué)更多的知識(shí)，懂更多的道理，為我今后的人生打好基礎(chǔ)。
讀書作文 篇3
今天，我想讓媽媽高興高興，后來就去買了副畫。
晚上，我拿著禮物悄悄地走進(jìn)媽媽的房間，媽媽正好在房間里。我看了看手中的畫，心想，媽媽看了一定會(huì)高興的，于是，我就把畫伸到媽媽的面前，說：“媽媽，送給你的�！眿寢尶戳�，說：“是什么來的呀？”“你自己看不就知道了嗎？”媽媽打開一看，說：“��！好漂亮的一幅畫呀！”我一聽，小小的心馬上充滿了歡樂，在媽媽的房里又唱又跳的。
正高興，媽媽突然拉下臉來問道：“女兒，這幅畫是怎樣來的？”“是我用自己的零用錢買的�！蔽一卮�。媽媽生氣地說：“女兒啊女兒，你到底要到什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？什么時(shí)候才能懂事��？”我連忙分辯說：“媽媽，我從來都沒有送過什么禮物給你，今天本想送這件禮物給你，讓你高興一下嘛�！闭f著我的眼睛就濕潤(rùn)了，媽媽看了之后對(duì)我說：“女兒，如果你是真的想媽媽高興的話，那你就要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，以后考上大學(xué)的話，到那時(shí)候，相信媽媽天天都會(huì)很高興的。”
聽了媽媽的話后，我想，我一定要努力讀書學(xué)習(xí)，一定要媽媽天天都高高興興。
媽媽，我一定會(huì)的。
讀書作文 篇4
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯， 還是我們一位知心的朋友。
記得有一次，我和媽媽一起去新華書店看書。這已經(jīng)不是我第一次去書店了，可我每次都不購(gòu)買，當(dāng)我兩手空空走出書店時(shí)，總有一種莫名的害怕。這次，我下定決心一定要買一本我最喜歡的書�？粗�，看著，慢慢地入了迷，直到媽媽說：“五點(diǎn)了，該回家吃飯了。”我急忙反應(yīng)過來，向媽媽說：“媽媽，我想買一本書，求你啦！”媽媽只好無奈地說：“好吧，快點(diǎn)！”我飛快地挑好書，習(xí)了單，高高興興地回家了。
回到家，我用了最快的速度去房間看書，可媽媽還是依依不饒：“先別看書，快來吃飯�！蔽乙酪啦簧岬胤畔聲酝炅孙�。我立馬拿起《天藍(lán)色的彼岸》津津有味地看了起來。這本書說的是一個(gè)小男孩死后變成幽靈的故事，不知不覺我就把整本書看完了。
我真希望還能夠這樣痛快地看書，也希望把所有的知識(shí)都輸進(jìn)我的腦袋里。
讀書作文 篇5
書是知識(shí)的海洋，是知識(shí)的方向盤，書給我們帶來的不僅是知識(shí)，還有快樂。書是生活中不可少的，讀多了就“讀書破萬卷，下筆如有神”。
書給我?guī)砹嗽S多變化。以前的我，簡(jiǎn)直是文盲，語文課外知識(shí)我一點(diǎn)也不知道。而現(xiàn)在，我有了一位“老師”，他可神奇了，可以幫助我懂得許多知識(shí)，每當(dāng)我不知道時(shí)，他總會(huì)幫助我，使我懂得許多的道理對(duì)我來說意義深重。以前的我呀，見到屬就像看見討厭的東西，看都不看一眼，而現(xiàn)在看到書就像一塊大面包，猛力地沖過去，愛不釋手。不僅改變了我以前對(duì)書的態(tài)度，還改變了對(duì)書的看法，看到書就像看到親人一樣，他默默無聞地幫助我，不就想我的親人一樣嗎?
書給我?guī)淼目鞓芬膊簧�，自從有了書，我看書總是嘻嘻哈哈，看到那些有趣的故事，我有時(shí)還忍不住哄堂大笑。而且，我每次在你身邊給她講故事，母親聽了恍然大悟。書的情節(jié)十分有趣，就拿水滸傳吧!那里面的好漢，每次都讓我激動(dòng)，心里總想知道后來怎么了?發(fā)生了什么事?又有什么人物?總想迫不及待地看下去。心里總想看光所有。每一本書里的事情都十分有趣，沒看完一本書，我總感覺幸�？鞓罚挚赐炅艘槐緯�，知識(shí)又更上一層樓了，心里總是興奮不已，所以書給我?guī)砹瞬簧倏鞓�，說也說不清的幸福。而那些都是自己所獲得的，誰也得不到。
啊!書給了人們快樂、啟迪、幸福，也帶給我數(shù)不清的變化。
讀書給我?guī)淼目鞓?/p>
有一句格言說的好：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我們青少年應(yīng)該書讀好，好讀書，讀好書。
我可以算是個(gè)“小書迷”，每當(dāng)爸爸拿來剛買來的書時(shí)，我便會(huì)迫不及待的看起來。
記得有一次，我去書店準(zhǔn)備看書，誰知公交車遲遲不來。我只好冒著寒風(fēng)去書店�？偹愕綍炅�，我趕緊大步流星的走了進(jìn)去。哇!里面人還真多，我趕緊拿起《氣球上的五星期》看了起來，雖然人聲鼎沸，但我卻像著了魔似的，心已經(jīng)進(jìn)了書的殿堂。“咚――咚――咚”書店外的大鐘響了起來，而我卻壓根兒沒聽見。最后，管理員走了過來，對(duì)我說：“你怎么還不走，都七點(diǎn)半了。書店快關(guān)門了�！痹愀�!回家肯定挨罵。我走出門，天已經(jīng)暗了。我快步走著，到家了，媽媽和爸爸一見我回來了，馬上摟住我親了又親。事后，我聽爸爸說還以為我被拐了，媽媽笑著說：“你真是個(gè)書呆子�！�
從此，爸爸就叫我“書呆子”，“小書迷”。我覺著讀書能給我快樂，讀書可以是人增長(zhǎng)知識(shí)，可以跟那些大文豪、大作家面對(duì)面交談。
讀書……快樂耶!!!
讀書給我?guī)淼目鞓?/p>
我喜歡讀書，讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識(shí)。媽媽常說我是個(gè)小書蟲，一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊，數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識(shí)，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。
小時(shí)，我時(shí)常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍(lán)的天空，聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的，我長(zhǎng)大了，聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了，強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫書，小小的書里，精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書，就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒的小音樂家揚(yáng)科哭泣過，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……可我還是快樂的，因?yàn)樽x書也陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。
書，像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我;不開心時(shí)，會(huì)給我?guī)須g樂;苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。
書，不僅給我?guī)砹丝鞓�，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是擁有一種快樂吧!
總之，讀書帶來了快樂，它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……
讀書作文 篇6
大學(xué)生起薪低不會(huì)引起讀書無用的擔(dān)心，“萬般皆下品，唯有讀書高”，這是中國(guó)老百姓信奉的一句至理格言；“讀書改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來”，這應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種無可爭(zhēng)議的共識(shí)。但是，近些年來大學(xué)生起薪低卻引發(fā)了一種新“讀書無用論”，挑戰(zhàn)著我們對(duì)讀書的信仰和追求。起薪低，會(huì)降低民眾對(duì)教育的投入熱情，導(dǎo)致新“讀書無用論”的抬頭。人們不禁產(chǎn)生疑問：“干嗎要讀書？”“讀書無用？”
這里所說的“讀書無用論”，指的是龐大的教育成本，置換來相對(duì)較低的回報(bào)，造成人們對(duì)讀書的現(xiàn)實(shí)功效的一種否定與懷疑。大學(xué)生就業(yè)起薪低的“寒流”，可能會(huì)冷了無數(shù)投資教育者的心，尤其是那些寄望靠教育來改變現(xiàn)實(shí)的困窘的家庭和個(gè)人，低起薪帶來巨大的預(yù)期落差，會(huì)令他們深感失望，產(chǎn)生“讀書無用”的悲嘆。但是，我認(rèn)為，評(píng)判讀書是否有用，起薪高低不能是唯一的杠桿，大學(xué)生起薪低不會(huì)引起讀書無用的擔(dān)心。
第一， “起薪”本身意味這樣的薪酬標(biāo)準(zhǔn)只是暫時(shí)的。種種事實(shí)說明，那些有真才實(shí)學(xué)，在工作崗位能夠證明自己價(jià)值與能力的人，獲得高額回報(bào)的機(jī)會(huì)越來越多。這恰恰體現(xiàn)的是用人單位的理性與務(wù)實(shí)。較之過去薪酬分配“惟學(xué)歷、惟文憑”的做法，這種工資薪酬制度則是明顯的進(jìn)步。所以，我認(rèn)為，簡(jiǎn)單的以“起薪”的標(biāo)準(zhǔn)來認(rèn)定讀書的“有用”或“無用”，無疑是一種短視。
第二，大學(xué)生起薪低一方面說明中國(guó)大學(xué)教育存在問題，讓大批學(xué)生荒廢數(shù)年青春時(shí)光花費(fèi)數(shù)萬金錢卻學(xué)無所成，絕非社會(huì)不尊重知識(shí)，絕非讀書無用。事實(shí)上，當(dāng)前的高等教育在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)層次、教學(xué)內(nèi)容等方面還存在諸多不合理現(xiàn)象，導(dǎo)致出現(xiàn)大學(xué)課程和社會(huì)脫節(jié)的問題，以致高等教育培養(yǎng)的人才還不能順應(yīng)市場(chǎng)的需要。比如學(xué)非所用，或者說沒有學(xué)到知識(shí)，師生共同混課堂就值得關(guān)注。因此，如果我們提高教育質(zhì)量，讓大學(xué)生真正讀好書，也不至于出現(xiàn)“書到用時(shí)方恨少”的尷尬，甚至是今天這種“讀書無用論”的出現(xiàn)。 第三，讀書可以提高人的素養(yǎng)，理論修養(yǎng)和人文修養(yǎng) 。西漢的劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”培根說：“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。”雖然此處的讀書是狹義的讀“書”，但毋庸諱言，讀書確實(shí)能具有神奇的效力，它能帶給人們的豐盈的思想以及知識(shí)無限的可能。
最后，大學(xué)生起薪雖然低，但進(jìn)步的空間很大。事實(shí)證明，經(jīng)過多年知識(shí)積淀的大學(xué)生，在擔(dān)任一定的職位后，其知識(shí)能力就能很快發(fā)揮出來，具有很大的創(chuàng)造性。其思想和知識(shí)自然會(huì)出類拔萃，如兩個(gè)人從事同樣工作時(shí)，成績(jī)一樣，一旦工作變得有挑戰(zhàn)性，讀過書的人就會(huì)脫穎而出。起點(diǎn)僅僅是起點(diǎn)，并不影響進(jìn)步空間以及未來的發(fā)展。
其實(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，改變的是人生向上的機(jī)會(huì)，而不是立竿見影的知識(shí)貨幣化的能力。讀書，讀大學(xué)，當(dāng)然要考慮就業(yè)、考慮收入，但還應(yīng)該看到，不能用過于功利性的角度看待讀書和讀大學(xué)。對(duì)我們大學(xué)生來說，要樹立正確的就業(yè)觀，放平心態(tài)，避免浮躁，從基層做起，扎扎實(shí)實(shí)工作，提高自己的實(shí)際工作能力，相信將來自然會(huì)有一片廣闊的天地。
此外，我們應(yīng)當(dāng)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)實(shí)用性，在教學(xué)中重視實(shí)踐性，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，大學(xué)課程更好地與市場(chǎng)需要鏈接起來，另外應(yīng)當(dāng)解決教育成本過高的問題，加大政府對(duì)于教育的投入，同時(shí)通過對(duì)高校的管理和監(jiān)控來降低辦學(xué)成本，為貧寒子弟提供更加公平的環(huán)境，讓更多的人才有用武之地。
讀書作文 篇7
生活中有許多樂趣，下面，我就給大家講講我讀書的樂趣。
人們常說“走遍天下書為侶”，我也是這樣。記得有一天，我們一家去外婆家“蹭飯”吃，我嫌去那里會(huì)沒事干，就帶了一本書，可是害怕被老爸老媽發(fā)現(xiàn)，便把書塞進(jìn)衣服里，裝作若無其事的樣子，大模大樣地走出了家門，一路上，我一句話沒說，一根毫毛也沒動(dòng)，原來“偷”東西這么難啊!終于到了外婆家，我飛一般地跑進(jìn)客廳，再跑進(jìn)臥室里，鎖上門后，拿起書津津有味地看了起來，我讀得太入迷了，竟讓我忘了吃喝，當(dāng)我的“晚餐鈴”響了，我才記得要吃飯呢!
讀書中樂趣有很多，下次再給你講哦!
讀書作文 篇8
在我們身邊有許多大大小小的圖書館，有專業(yè)的大圖書館，有學(xué)校中型圖書館，有小小的小區(qū)圖書館……但是在我這個(gè)書蟲眼里，凡是能讓我盡情閱讀的地方就是圖書館，于是在我的世界里，除了這些大大小小的圖書館，又有了各式各樣的圖書館。
甬之書城
寒假期間，我隨爸爸到寧波書城上作文補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)榘职稚习嗝Σ荒芗皶r(shí)接送，于是在我下課后的兩個(gè)多小時(shí)里，總是“無可奈何”地在書城里“逛”書看，日積月累，就在書城里完成了老師布置的寒假閱讀作業(yè)，在我眼里書城是無所不有，讓我盡情徜徉其間的超級(jí)圖書館。
家之書柜
我家的藏書真不少，爸爸和我的書柜里有不少于1000冊(cè)的'書。我和我爸這一對(duì)大小書蟲常常在周末下午一起沐浴在陽(yáng)光下看書，有時(shí)候一看就是一下午。告訴你一件事，書是心情的醫(yī)療品，當(dāng)你心生浮躁時(shí)，可以用閱讀來舒緩你的心情；書籍就像甘甜的瓊漿玉液，可以滋潤(rùn)你苦澀的心情河道。我家里的書柜，是離我最近，能讓我隨時(shí)投身其間的身邊圖書館。
流動(dòng)之書
我悄悄告訴你一個(gè)秘密。我還有一個(gè)流動(dòng)“圖書館”——那就是我的書包。我習(xí)慣于在書包里放上一兩本圖書，一有空就可以拿出書來過過閱讀的癮，有時(shí)還可以跟同樣有書癮的同學(xué)交換著看，于是小小的書包就成了帶在我身上，貼身流動(dòng)的圖書館。
莎士比亞說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比祟愔挥锌磿艜�(huì)進(jìn)步，只有看書科技才會(huì)發(fā)達(dá)，只有看書才能讓我們的世界日益強(qiáng)大。我愛閱讀，我愛我的圖書館。
讀書作文 篇9
小時(shí)候，我們差不多都能背誦一些經(jīng)典詩(shī)句：“誰知盤中餐，粒粒皆幸苦�！�、“窗前明月光，疑是地上霜�！蓖ǔ１痴b詩(shī)句越多的孩子越能贏得大人們的夸獎(jiǎng)。那時(shí)候，我得到地表?yè)P(yáng)可不少呢！然而長(zhǎng)大后，每次端起書，看到那些漢字，我總覺得特沒勁，總覺得讀書沒什么意思。我只是喜歡體育運(yùn)動(dòng)，整天都想著打籃球，自從經(jīng)歷了那幾件令人難忘得事，我竟然漸漸喜歡上了讀書。
事情還得從那件事說起，有一天我們一家人吃完飯坐在沙發(fā)上看電視，媽媽就問我們：“等你們長(zhǎng)大后你們想干什么呀？”我就神氣十足的說：“等我長(zhǎng)大后我要買一棟別（yě），我的話音剛落。，姐姐就疑惑地問道：”額，別也是什么啊？“我特自豪地說：”哎，就是那豪華的大房子呀�！敖Y(jié)果爸爸媽媽他們都笑著說：”那哪是別（yě），那是別shù�！拔翌D時(shí)羞紅了臉，原來我一直把墅讀作（yě），從那以后他們就經(jīng)常調(diào)侃我說：”呵呵，張小闖長(zhǎng)大后想買別（yě）。“每次提起這件事我的臉就變得緋紅，十分不好意思。于是，我便暗暗下定決心一定要多讀書，學(xué)習(xí)和積累更多的知識(shí)。從此，我常常用心愛的零花錢，買了一些課外書來讀。當(dāng)然父母也為此十分高興，給我也買了很多適合我看的課外書。但我也只是一目十行，囫圇吞棗的翻完一本又一本書。這樣讀書一點(diǎn)收獲也沒有，反而在浪費(fèi)時(shí)間，我讀書的興趣還是不濃。
自從上次看完《海底二萬里》我便對(duì)讀書有了新的認(rèn)識(shí)，也漸漸的喜歡上了讀書。一天，我和姐姐在一起寫作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她正如饑似渴的翻閱著一本書。我見姐姐如此癡迷，我就好奇的問姐姐那是什么書，姐姐說這本書的內(nèi)容十分生動(dòng)、有趣。我也按捺不住誘惑，便接過那本書。那本書的封皮上印著許許多多奇特的海底生物，上面印著大大的幾個(gè)字——海底兩萬里。這些奇特的海洋生物吸引了我的眼球，我翻開閱讀了幾頁(yè)，書中寫到”那散步在海底的軟體動(dòng)物美麗品種，環(huán)紋海扇、海槌魚，那些真正會(huì)跳動(dòng)的貝，洼形貝、朱紅胄、像天使翅膀的袖形貝、葉紋貝�！斑@些無窮盡的海洋生物激發(fā)了的興趣，于是我便全神貫注的讀了一頁(yè)又一頁(yè)。其中有一段寫到”在中午時(shí)，太陽(yáng)光在相當(dāng)傾斜的角度下投射在水波上，光線由于曲折的作用像通過三菱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、貝殼、珊瑚類的動(dòng)物一接觸被分解的光線 ，就在邊緣上呈現(xiàn)出太陽(yáng)光的七種不同顏色，這些所有顏色錯(cuò)綜交結(jié)。真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬花筒，“這些描寫是在是神奇，真正是讓我大飽眼福，就感覺自己好像就在海底世界遨游一樣。很快我便閱讀完了這本書，我感覺自己好像在書中獲得了很多的樂趣，從那以后我就漸漸的喜歡上了讀書。老師表?yè)P(yáng)的這學(xué)期進(jìn)步較大，我自己也覺得進(jìn)步很大！
高爾基曾說過：”書籍是人類進(jìn)步的階梯“。我又何嘗不是呢？我們應(yīng)該多讀些好書，因?yàn)樽x書可以豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，還可以充實(shí)自己。
讀書作文 篇10
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽經(jīng)常給我講故事。白雪公主、陽(yáng)光小公主、三只小豬和大海的女兒...每個(gè)故事都很好！后來，我慢慢長(zhǎng)大，意識(shí)到我媽媽在故事書里讀到了這些故事。所以我愛上了閱讀。
我喜歡閱讀，不僅因?yàn)闀杏泻霉适拢�因?yàn)殚喿x教會(huì)了我很多知識(shí)，比如烏鴉在春天、夏天、秋天和冬天是如何喝水的，端午節(jié)是如何到來的，還因?yàn)殚喿x教會(huì)了我很多道理。是書把我?guī)У搅艘粋�(gè)神奇的世界！書籍是我們的好朋友。我喜歡閱讀！
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