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【必備】讀書作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的讀書作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書作文 篇1
每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己在心底發(fā)出由衷的感嘆:“讀書的感覺真好!”
在此聲明:我指的書并非課堂上的書,而是諸如《讀者》等一類的課外的書刊。
我之所以說(shuō)喜歡讀書是因?yàn)樽x書一方面拓寬了我的視野,讓我解讀大自然,體會(huì)大自然;另一方面,它那至真至美的文字吸引著我的注意,凈化著我的心靈,使我的靈魂得到了升華。這樣的書,讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。
在我心里,《讀者》似春,似春之花香,沁人心脾;似春之鳥語(yǔ),委婉動(dòng)聽。《讀者》似夏:似夏之荷花,亭亭玉立;似夏之蟬鳴,聲聲嘹亮!蹲x者》似秋:似秋之落葉,翩然起舞;似秋之明月,透亮如玉。《讀者》似冬:似冬之梅花,傲然挺立;似冬之瑞雪,潔白晶瑩……
讀《讀者》,我似乎在“修煉”自己,將書中所學(xué)知識(shí)化為己有,這就是我讀書的初衷,要豐富自己的生活情感。我試著去摸索作者的思考方式,再將其思考的方式轉(zhuǎn)為我有,不斷提高自己的文學(xué)思維。事實(shí)證明:我這樣是有意識(shí)地去消化書中的知識(shí),也確實(shí)提高了我的寫作水平。
盡管初三生活繁忙緊張,我卻仍然不會(huì)壓縮讀書品書的時(shí)間。因?yàn)樗?jiǎn)直成了我的“精神食糧”。沒有書,我的生活將變得黯淡無(wú)光,我的腳步也將越邁越慢,我的生活閱歷也將永遠(yuǎn)停滯。
擁有書,就等于擁有一大筆精神財(cái)富。做一個(gè)精神層面豐富的人,除讀書,人生還有何所求?
讀書作文 篇2
大家好!我是五3班的唐圓圓。今天我演講的題目是《我讀書,我快樂!》
小時(shí)候,我便喜歡與書為伴。我趴在床上,咿咿呀呀地指點(diǎn)著媽媽給我訂的《嬰兒畫報(bào)》。我看不懂拼音,更讀不懂文字?墒俏覐牟煌嫫渌婢,只喜歡翻弄畫報(bào)上那些栩栩如生的圖案。翻看之余,我還會(huì)津津有味地把它啃到肚子里去。媽媽說(shuō),那時(shí)候書更多是給我“吃”的。
上了幼兒園,我認(rèn)識(shí)了拼音。那時(shí)候,家中著有拼音的童話書籍就迅速增多。我認(rèn)識(shí)了許多名著中的朋友。我捧著它們,任那些動(dòng)畫明星們?cè)谖倚闹欣酉聵O為深刻的印象。唐老鴨、米老鼠是我至今還喜愛無(wú)比的角色。
時(shí)光流逝。書籍伴著我走過了自己的幼年。到了小學(xué),老師教我識(shí)字!爸、文。中文。”……隨著年齡的增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。這時(shí)候,我開始如醉如癡地閱讀中外名著。春天,我與冰心奶奶筆下的桃花一起綻放;夏天,我陶醉在朱自清先生的荷塘月色之中;秋天,來(lái)到山坡與黛玉一同葬花;冬天,我和寒冬中怒放的臘梅一起撰寫生命驚人的樂章。
從此,我愛上了閱讀。因?yàn)闀梢宰屛彝魬n愁,丟掉煩惱。書可以讓我的筆永不堵塞,流出動(dòng)人的文章。我想:我一生的道路,將離不開書,書是我生命中不可或缺的一部份。
書香濃,書情郁。書,是我一生的摯愛!
讀書作文 篇3
“采菊東籬下,悠然見南山!蹦阏玖⒂诨h笆旁,眸光清澈悠然地看向遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)離喧囂和塵土,只有心靈的寧?kù)o與安詳。你是歷史上有名的隱士,向往著世外桃源的美好世界;你空有一身才華不被重用,于是看透了這世界的窮兇極惡,污穢不堪。于是你用你自己的,抒發(fā)自己的人生苦樂。人們說(shuō)你消極遁世,可是你又何嘗不想匡扶圣君,幫助黎民?你用《飲酒》抒發(fā)對(duì)官場(chǎng)的憎惡和對(duì)田園的喜愛。你是用另一種方式來(lái)表示你在世上飛翔的痕跡。
你辭官歸隱,安貧樂道;好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食。與夫人翟氏“夫耕于前,妻鋤于后”,這樣的生活真是妙哉!快哉!記得你曾寫過:常著自?shī),頗示己志。
其實(shí)啊,若是我能有你如此才華就不會(huì)歸隱山林,而是入世報(bào)國(guó)。我想,要擁有你這樣的寫作才能那就必須要讀書!可這讀書是為什么呢?是為了自己未來(lái)的美好生活,是為了成就夢(mèng)想,是為了快樂自己的人生。
讀書作文 篇4
今天照例打開網(wǎng)頁(yè),看了一則“少女患脆骨病多次骨折養(yǎng)父抱其上學(xué)11年”及平時(shí)對(duì)教育的一些體會(huì),感觸良多,但就教育而言,自己并非是什么教育家,也非什么優(yōu)秀教育工作者,只是經(jīng)常偷懶、放羊式的得過且過的第一線低能兒。不能系統(tǒng)地論述有關(guān)教育的問題,僅僅在此只能也只能對(duì)一些教育現(xiàn)象提出疑惑。
讀書真的這么重要嗎?
讀書真的`這么重要嗎?網(wǎng)上的很多事,什么家庭如何,毫不放棄讀書,什么背母求學(xué),還是60高齡重返小學(xué)等網(wǎng)上滿天而飛。顯然,這讀書真的很重要的,我想“唯有讀書高”在我們中國(guó)人根深締固,還是我們中國(guó)人的讀書求知比其他都高的“優(yōu)良”傳統(tǒng)?可諾貝爾獎(jiǎng)面世這么多年,我們本土國(guó)人(不算出外的華人)占了全世界人口的四分一,是否得了其獎(jiǎng)的四分一?讀書好,高學(xué)歷,說(shuō)明其有知識(shí),知識(shí)就是力量,就有足夠本事找到高收入而不用勞力的工作。我想大家都是這樣的思想吧!如果單憑上面幾句,是否就有如此的因果關(guān)系嗎?我的語(yǔ)文水平歷來(lái)是低下的,我可不會(huì)分析,但我總覺得其好象是病句。
從讀書走出去,我想是很多貧窮家庭最愿意也最直接的路吧,它是人們的普遍看法。而讀書不好的,就是一事無(wú)成?讀書無(wú)成者,沒有文化,單位不要,工廠不要,只好還是回家看田了。所以真的讀書這么重要嗎?
書本的知識(shí)是前人通過長(zhǎng)時(shí)間的積累和驗(yàn)證系統(tǒng)性地總結(jié)出來(lái)的。單是勾股定理就經(jīng)過某些人的一生的思考才搞了出來(lái),祖沖之的3.1415926就成為數(shù)學(xué)必介紹的國(guó)人驕傲,我們?cè)谡n堂上只是一節(jié)課就全部收為腦海里;◣啄晟踔潦嗄昃涂梢园言S許多的前人的知識(shí)納為己用。讀書的重要性可見一斑。就此一點(diǎn),我想沒有人反對(duì),我也得承認(rèn)。但我們學(xué)的知識(shí)用來(lái)干什么?還不是為了運(yùn)用。試問我們做的行業(yè)運(yùn)用的知識(shí)有多少?什么勾股理,還是讓人津津樂道的微積分,我在實(shí)際生活中都沒有用過,也都遺忘了,可能就是在考試時(shí)為獲取哪60才真正地運(yùn)用過吧,現(xiàn)在想來(lái)真的很對(duì)不起當(dāng)年默默教導(dǎo)我的老師。用得最多的還是加減乘除。知識(shí)多了,我不敢說(shuō)它沒有用,只是用在什么的場(chǎng)面和層次的,正如一個(gè)金字塔,其尖就是得開發(fā)者,只是尖端的一小部分,中間的就是推廣者,最后底部才是我們普通老百姓使用的大面積。尖端不擁有高深和廣泛的知識(shí),就不可以的,但它也只是一小部分。在廣大的求學(xué)者來(lái)說(shuō),達(dá)到這一部分的是幾個(gè)?
知識(shí)的積累,很多是前人的一些悟性和在解決問題中的的發(fā)現(xiàn)而歸納而成,它既然是悟出來(lái)的,哪我們不通過學(xué)習(xí),就不能悟出來(lái)?慣性每位初中生都清楚的,但試問一問沒有讀過書的老人們,他們一樣清楚,只是還沒有歸納成理論。我們的教學(xué)主要還是哪些已經(jīng)清楚的,且經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的驗(yàn)證的初高中的知識(shí)。一到大學(xué)的,其深?yuàn)W就跟我們實(shí)際的平民生活相差很遠(yuǎn)的了,或是生活知識(shí)最底層的理論了。電視壞了,何用自己修,一個(gè)電話就可以,不然就換一臺(tái),也就是一兩千的問題。錢可要靠知識(shí)來(lái)掙的?是嗎?知識(shí)與掙錢是有聯(lián)系,但不是必然的關(guān)系。七十二行,行行出狀元,掙錢的方向和方法很多,只要你的路子和機(jī)遇來(lái)得好的話,一夜暴富,常之又常。出來(lái)工作的,知識(shí)只是一小部分,更多的是天聰?shù)闹腔酆颓趧诘男摹S姓f(shuō),1%的天才加99%的的汗水。在教學(xué)中和自己的學(xué)習(xí)中,很多是90%的天聰和10%的汗水。在眾多的問題中的解決,并非靠死記硬背,很多還是靠自己的領(lǐng)悟和見識(shí)等綜合的運(yùn)用?v觀孫子兵法中:能示之不能!工作生活中,審時(shí)度世,把握時(shí)機(jī),一擊即中,這些都是個(gè)人的能力而非靠天天的書中學(xué)。書的知識(shí)只是一個(gè)基石,基石好,才有高的大廈,但基石一般,也可修建華麗的房屋。當(dāng)然,不可否認(rèn),擁有知識(shí)總比沒有的好,起碼人生觀,對(duì)事理等都有充分的認(rèn)識(shí),但不是謀取財(cái)富的唯一條件。
書中的知識(shí)很多都是運(yùn)用中的定勢(shì)精華,如11=2等這些知識(shí),這些都是死的知識(shí),很多方面要靠人的活用才行的。如何活用,這可不是書本能所學(xué)的,還是靠人的體會(huì)與領(lǐng)悟。社會(huì)的實(shí)踐,人生的天聰,道理和做人的要求都是活用這些知識(shí)的最基本的保證和方法。人事的管理,策略的應(yīng)用,交際的心得,性格的培養(yǎng),人生目標(biāo)的奮斗等等主要都是在日常生活中所鍛煉、所體會(huì)的。這可是靠那死讀書所能及的?在人生的跌跌碰碰、別人的教訓(xùn)和成功的例子催生自己的生活模式。國(guó)外的從就就多做動(dòng)手能力培養(yǎng),而非我們的死讀書。我們不能說(shuō)讀書無(wú)用,有時(shí)出來(lái)社會(huì)后再回去讀書,就會(huì)另有體會(huì)。學(xué)習(xí)是人的一生所要做的,活到老,學(xué)到老,但并非我們所指的讀書。讀書真的是這么重要嗎?人的生命、人的尊嚴(yán)、人的價(jià)值才是最重要的,為讀書而亡、為讀書而放棄一切,這是否有點(diǎn)偏執(zhí)?是否有點(diǎn)炒作?也是否有點(diǎn)誤導(dǎo)之嫌?
讀書作文 篇5
媽媽說(shuō)讀書是一種品味,老師說(shuō)讀書是一種品味,我也覺得讀書是一種品味。
我讀過很多書:《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文》……
但我最愛看的還是《安徒生童話》,特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲》。
這篇文章講述了一個(gè)生動(dòng)的故事——在一個(gè)窗臺(tái)上,有一枝凋謝的玫瑰花。不久前,它是那么漂亮,而現(xiàn)在……卻被一群小綠蟲吃光了。一個(gè)人拿噴藥壺來(lái)到玫瑰花面前,正要?dú)缇G蟲時(shí),卻聽見一個(gè)年老的綠蟲開口說(shuō)道:“放下手吧,別殺滅我們!我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱!薄笆裁礋⿶?”“那是螞蟻造成的,而且是必定會(huì)發(fā)生的,它們每天排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,搶走我們的孩子,把它們帶回去,擠出它們身體里所有的汁,直到擠盡死掉為止!”那人關(guān)心的問:“那你們一定很可憐?”“不,我們并不那么認(rèn)為,能為我們敬重的螞蟻犧牲,我們感到高興,至少不像人類對(duì)我們那樣仇視!蹦侨寺犃诉@小東西的話,轉(zhuǎn)身離開了。
世界上所有的動(dòng)物都會(huì)為自己的生存和行為說(shuō)出一大堆動(dòng)人的話,但每句話都有道理,我認(rèn)為我們?nèi)祟愑猩娴臋?quán)利,那可愛的小動(dòng)物同樣有這一點(diǎn)。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。
我們每個(gè)人隨時(shí)隨刻都要愛護(hù)小動(dòng)物。小動(dòng)物是純潔可愛的,你忍心傷害它嗎?
關(guān)愛小動(dòng)物是一件美好的事,會(huì)讓你增加快樂,而讀書更是一件快樂的事。跟我一起來(lái)吧,走遍“世界書城”!
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