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        時間:2022-09-04 19:00:40 讀書 我要投稿

        【實用】讀書的作文匯總五篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的讀書的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】讀書的作文匯總五篇

        讀書的作文 篇1

          今天講完了第一單元,是關于讀書的。我就想起我讀古代名著時的情形。

          小時候,父親給我買了一部“三國演義”連環(huán)畫,我看得入了迷,經常晚上把書藏在枕頭下,等午夜大家都入睡后,我便偷偷爬起來把燈打開看,我看了三天,就把14冊連環(huán)畫全部看完了。我又從頭細細地把畫和字連在一起看?戳艘槐橛忠槐,后來就不覺得過癮了。

          過了幾個月,我在翻我爸的書房時發(fā)現有一本《三國演義》,翻了翻,原來都是古文,我看不懂,就找來連環(huán)畫照著意思摸索著看和理解,那時,我還未滿9歲。

          看完了古文,我就想還缺什么,我覺得少了一幅地圖。我就按照書上的描述大概找了每個城的方位。在書中有一張地圖作參考,我根據自己找的方位描繪出了一張地圖。父親知道后,送了我一張關于三國時代的電子地圖。我將它放大,參考它修改了一下我的地圖。那時我10歲,就畫了一張地圖。后來,我便一發(fā)不可收拾,看了一遍又一遍,每次都會記錄下一些人物的名字……

          我知道《三國演義》不是真實的。不久,我發(fā)現了一塊“綠洲”,央視10套有一檔節(jié)目,是“易中天品三國”,講的是《三國志》與《三國演義》的區(qū)別以及當代學者的看法評論。真正的歷史模糊的展現在我眼前。

          “三國”雖然已離我們遠去,但仍給我留下了回憶。

        讀書的作文 篇2

          小時候的我,迷迷糊糊地聽到有《西游記》這部電視劇,于是《西游記》就常常出現在我夢鄉(xiāng)。在睡覺時,嘴里總是吐出西游記。

          似乎是爸媽聽到了我的夢話,于是,我在第四次生日時獲得了這本《西游記》。當我一拿到包裝袋,第一反應就是用手指挖破包裝袋,取出書本。頓時,四個人物撲入我的眼簾,一個手拿鐵棒,頭戴金圈;一個肩挑著擔子,背著行囊;第三個則坐在馬上,顯出一副高雅的樣子;最后一個則大步走上前去,擺著憨厚的樣子。

          霎那間,我被這本書吸引了,我迫不急待地翻開書,一個個情景頓時映入我的腦海里,但是看到50頁的時候,一大堆問題纏繞在的的心頭,使我摸不著頭腦。我本想跳讀,但問題就像是一面墻一樣,想跳過去就得解決它。

          一天,我走進房間時,突然一本沾滿灰塵的書從柜子上落下來,使周圍也染上了灰色,我用手擦去灰塵后,那三個被雕刻出的字出現在我眼前。這時,我有了點想法:《西游記》講的大概是這四個人物去西邊旅游吧?于是,開始翻起來,這時我之前發(fā)生的問題都解決了,同時,看書本上面的那些精練出神的內容。仿佛把我?guī)У搅怂麄兊年犖楹退麄円黄鹑ト〗洝?/p>

          當我讀到一陣翻滾起來,似乎要撕裂這里的一切時,我的心理不由害怕起來,下一秒,我感覺自己已經被海浪淹沒了,現在已經不能呼吸了。這時,在快要死的時候,我立馬對天空喊到:爸媽,我愛你們,隨著被海浪徹底淹沒了。

          啪啪窗外的雨打著窗戶的聲音,頓時,我緩過神來,背后全濕了,好像剛才真的在海浪里一樣?※i一個聲音傳入耳旁,我回過頭來,看見了我的小學同學,于是,我們一起走進校園。這天,我翻過了《西游記》的最后一頁。這時寫作的感覺油然面生。

          似乎是《西游記》這本書提升了我的寫作能力,在一次作文比賽時,獲得了一等獎。

          雖然,現在并沒有再讀一次《西游記》,但是,那些畫面依然在我的腦海里時常出現,給了我一種興奮、快樂的感覺。

        讀書的作文 篇3

          把書當作面包,古人劉向把書當作藥物,這些偉大的人都離不開書。我只是一名小學生,但是,也把書看得無比重要。

          有一次,我在圖書館看到了一本書《冰心兒童文學新作獎獲獎作品集》,首先,它封皮上的一句話吸引了我——“人類!相愛吧,我們都是長行的旅客,向著同一的歸宿!北哪棠痰倪@句話說得多好哇!此時,我下定了決心要買下這本書。我想買這本書可不容易,一,爸爸剛給我買了書(我已看了許多遍,但媽媽讓我再閱);二,家里經濟條件有限,容不得我買許多書。雖然我心里明白這一切,但我還是太喜歡這本書了。我厚著臉皮向媽媽說:“媽媽,給我買本書吧!”“你爸剛給你買了書,不買!”“唉——”我靈機一動“媽媽要不這樣吧:今年我不吃冰棍了,省下的錢用來買書!眿寢尨饝。

          我如愿以償得到了買這本書的通行證,美滋滋的又去看書了。我如獲至寶地拿著這本書,生怕被別人搶走;但又舍不得看,生怕在這兒看完了回家就沒得看了。

          好不容易熬到了回家,我如獲至寶地捧著這本書,如饑似渴的閱讀起來。

          由于我天天泡在書房里,周周泡在圖書館里,早已練就了一雙火眼金睛,《冰心兒童文學新作獎獲獎作品集》這本書果然很好看,我簡直沉醉于其中了。

          時間過得真快,已經到了八點了,該吃飯了,可我也怎么也吃不下飯去,因為,我已經吃飽了我的精神糧食——書。我胡亂扒了幾口飯便又去看書了。

          時間一分一秒地過去,書的頁數也在一頁一頁的增加,我的眼皮也在往下耷拉。突然,我的神志“清醒”起來,抬頭一看:11點了,我的作業(yè)還沒寫完呢!

          我立刻抓起筆來亂寫一通,最后伏桌而睡……

          第二天,我不知是怎么過的,只記得:迷糊中帶著一絲清醒,那就是看書。

          經過為期一周的“艱苦奮斗”這本書被我看(只是草草地看了一遍)完了。我還要再閱,再次體會這書中包蘊著的哲理。

          現在,我還在看書,還在像以前那樣看書,只不過在聽了祖母規(guī)則(先做好該做的事,再做自己想做的事)后有所啟發(fā):愛看書沒有錯,只是要把握好分寸,就像祖母規(guī)則一樣,把我的`事都處理完了,再看書。就算把我的事都處理完了,也要該吃飯了吃飯,

          該睡覺了睡覺,不能為了看書就不注意身體呀!

          書是一艘小船,在這我從黑暗的地方走向光明,展現在我眼前的光明越來越多……

          ……

        讀書的作文 篇4

          書,這個簡單的字眼兒,它是智慧的來源,它是一種人與人之間的溝通。

          我記得彌爾頓曾經講過這一句話:“優(yōu)秀的書本是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類財富保存下來,并為人類生活的進一步發(fā)展服務!笔堑,正如彌爾頓所說的,只有書才是最寶貴的財富,只有保留下來才能讓人類的生活進一步發(fā)展。它是珍貴的;是獨一無二的;它是人一輩子所要追求的……

          書,它是人們一輩子中最寶貴的東西了吧!書,僅僅一個字就蘊涵了人的品格、行為舉止……是的,它就是這樣,如果想要讓自己能夠成功的話,你應該第一個想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂,牽制著人們;你就是人類的營養(yǎng)品,提供所需的“食品”;你就是人類的房子,在困難時出手幫助;你就是人類的家,給予溫馨……書是人類的動力,有了書,就能挖掘出自己本身的潛能。書,那么誘人,讓人忍不住去了解你,接近你。你是那么的高尚,那么的可敬,那么的……

          書的海洋,是無限的,只有一直地探索;就是老人也還是去發(fā)現書本的奧妙;書沒有邊緣,但你只要努力的去探索,你的層次就比別人的要高。在古代,一般讀書的人都窮,但志不窮,他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍,很有氣質;但看他的人品以及才學了嗎?現在很多公司招人都招有品格的,就算出身世家或者擁有博學,沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出,從書中懂得。

          如果沒有了書,世界就是黑白的,而不是現在這樣;沒有了書,世界是顛倒的,而不是現在這樣;沒有了書,世界上將充斥著不文明,而不是現在這樣;沒有了書,世界將是沒有發(fā)展的,而不是現在這樣。為什么這樣說呢?擁有這些需要智慧,智慧又是從書中得到的,就算你的IQ很高,很有天賦,但是你沒有讀過書,天賦也是白白浪費!如果沒有了書,人之間就沒有了交流,就沒有了現在的21世紀……

          是啊!有了書本你的生活就增添了不少色彩,使生活更有活力!愛上讀書吧,它將讓你去探尋另一個世界!

        讀書的作文 篇5

          日落時分,拖著疲憊的身體,爸爸回來了,手中仍然是拿著一疊《廣州日報》,爸就是那樣,“報紙的魅力”總可以沖破一切。他認為讀書不如讀報。報紙上,仍然是“煩悶”的重大會議的召開;某某女大學生怎樣怎樣了!

          我看了就直犯困,爸爸卻說:“看一份報紙,不僅是看,而更重要的是用心去感受——感受黨對我們的好;感受某某女大學生的苦!正如你看一本書,不但要看,塰要感受書中情感,體會書中情節(jié),那才是真正的讀書!”

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