關(guān)于讀書(shū)作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
我在人世間度過(guò)了10個(gè)春秋，我最大的愛(ài)好是讀書(shū)，我最好的朋友是書(shū)籍。
我喜歡看書(shū)是從一件事開(kāi)始的。
記得我六歲的一天，在表姐家，偶然間我看見(jiàn)一本叫《安徒生童話》的書(shū)，我就看起來(lái)，覺(jué)得那本書(shū)很有意思，我把她借到家，一有時(shí)間就看，兩個(gè)星期過(guò)去了，幾厘米厚的書(shū)被我看完了。以后我只要遇到一本好書(shū)，就聚精會(huì)神的看，一看起書(shū)我什么都忘了，媽媽說(shuō)我看書(shū)連眼都不眨。
我還有一個(gè)不好不壞的毛病，每次爸爸媽媽上廁所總能在手紙箱里找到幾本書(shū)，或是在媽媽疊被子時(shí)找到幾本書(shū)。因?yàn)榘职謰寢尣蛔屛彝砩咸稍诖采峡磿?shū)，我就拿手電筒藏在被子偷偷地看書(shū)，為次爸爸經(jīng)常吵我，說(shuō)我是個(gè)不聽(tīng)話的孩子。
《腦子急轉(zhuǎn)彎》，《漫畫(huà)》我愛(ài)看，科技童話類的書(shū)我也愛(ài)，《等你在清華》我更是看得津津有味。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗俏业暮门笥�。我�?ài)看書(shū)，因?yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。
讀書(shū)作文 篇2
在許多人的眼中，我是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”。
記得小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講故事，我就納悶兒了，媽媽哪來(lái)那么多故事呢？于是我問(wèn)媽媽：“你怎么有那么多講不完的故事？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這些故事都是從書(shū)上看來(lái)的�！睜敔斠步�(jīng)常帶我到他的書(shū)房里玩，他的書(shū)房里有上千冊(cè)書(shū)整整齊齊的擺放在書(shū)架上，我在這氛圍中品嘗到了書(shū)香的味道。
這便是我對(duì)書(shū)最初的接觸。從那時(shí)起，我就有了讀書(shū)的欲望。
我三歲那年，爺爺就教我識(shí)字了，我開(kāi)始看書(shū)了。當(dāng)時(shí)，由于我識(shí)字不多，有許多書(shū)我都看不懂，媽媽就買回來(lái)一大堆的圖畫(huà)書(shū)讓我看，我就如饑似渴地讀了起來(lái)，讓我現(xiàn)在還記憶猶新的一本圖畫(huà)書(shū)是《豬八戒吃西瓜》，看著豬八戒俏皮滑稽的模樣，我時(shí)常被逗得哈哈大笑。不過(guò)，圖畫(huà)書(shū)沒(méi)看幾天，就覺(jué)得不過(guò)癮了，不能讓我滿足。我又迷上了童話書(shū)，安徒生《灰姑娘》中的小姑娘的遭遇使我牽腸掛肚。
上了小學(xué)后，我開(kāi)始看起了四大名著，如《三國(guó)演義》《水滸傳》……正因?yàn)樽x了它們，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，勇敢豪放的武松……
現(xiàn)在，我漸漸地長(zhǎng)大，又迷上了世界名著，其中最愛(ài)看高爾基《童年》，主人公的悲歡離合，更使我印象深刻，書(shū)中詮釋的道理會(huì)讓我終生受益。
書(shū)帶給我知識(shí)，讓我認(rèn)知了外面的世界。書(shū)帶給我快樂(lè)，讓我心情愉悅；書(shū)又帶給我一絲絲悲傷，讓我淚流滿面；書(shū)還帶給我許多問(wèn)題，讓我苦苦思索。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活變得豐富多彩。我在浩瀚的書(shū)海中汲取知識(shí)，在知識(shí)的精華里收獲智慧。
我每天都要看書(shū)，幾乎到了廢寢忘食的地步。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
讀書(shū)，讀好書(shū)是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。讀書(shū)，可以讓我穿越過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，讓我看到世界最美麗的人情和風(fēng)景；讓我隨書(shū)中的人物一起去探險(xiǎn)、去流浪、去破案……跟他們一起哭、一起笑、一起玩、一起充實(shí)地長(zhǎng)大；讀書(shū)，可以讓我擁有超棒的口頭和書(shū)面表達(dá)能力，跟人聊天游刃有余，上課回答問(wèn)題胸有成竹，寫(xiě)作文得心應(yīng)手；讀書(shū)，能讓我擁有豐富的背景知識(shí)和開(kāi)闊的眼界。
如果有人要問(wèn)我讀書(shū)苦不苦？我的答案：苦是肯定的，但苦中有甜，為什么呢？因?yàn)樽x書(shū)的本身其實(shí)也是一種放松和娛樂(lè)，在讀書(shū)中，我會(huì)得到快樂(lè)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我要當(dāng)一輩子的“書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)作文 篇3
讀書(shū)？
到底什么是讀書(shū)？閱讀一本世界名著叫讀書(shū)？還是看一本網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)叫作讀書(shū)？
我覺(jué)得讀書(shū)應(yīng)該是全身心的去理解作者寫(xiě)的每一句話、每一個(gè)字，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
“日子是一天天地走，書(shū)要一頁(yè)頁(yè)的讀”，正如畢淑敏所說(shuō)的，我們讀書(shū)時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)慢慢地、認(rèn)真的讀，而不能囫圇吞棗、一目十行地讀，讀完之后全都沒(méi)有消化，書(shū)一合上就忘了自己讀了些什么，這樣讀書(shū)是沒(méi)有效果的。
只有靜下心來(lái)，去感受作者的內(nèi)心世界，感受作者寫(xiě)文章時(shí)的想法，雖說(shuō)不一定能真感同身受，但這樣與作者進(jìn)行交流，也算是真正把書(shū)的價(jià)值發(fā)揮到了極致。
俗話講“見(jiàn)字如見(jiàn)面”，讀書(shū)時(shí)，你與作者一起面對(duì)面交談，一起看那高大雄偉的泰山；一起賞那鮮香四溢的櫻花；一起聽(tīng)那伯牙為子期演奏的高山流水；一起聊那秀口一吐便是半個(gè)盛唐的李白；一起漫游歷史的長(zhǎng)河，見(jiàn)古今多少英雄俠士
讀書(shū)的樂(lè)趣兒就在這兒！
在書(shū)的世界里，你只是一位過(guò)客。
你看屈原跳汨羅江時(shí)的無(wú)奈，卻無(wú)能為力；你看紅軍過(guò)金沙江時(shí)的驚險(xiǎn)，卻愛(ài)莫能助；你看秦始皇焚書(shū)坑儒時(shí)的殘暴，卻有恨無(wú)處發(fā)泄。
“讀書(shū)就像和一個(gè)高尚的人對(duì)話”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這些話，我們聽(tīng)了太多太多遍了，無(wú)非就是勸我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，這對(duì)我們有大有益處。
可是現(xiàn)在很多人都喜歡盯著小小的手機(jī)屏幕上那如出一轍的短視頻，味如嚼蠟一般的看著來(lái)消磨時(shí)間。真正懂得讀書(shū)，知道讀書(shū)有益的還有多少人！
朋友，請(qǐng)靜下心來(lái)讀書(shū)吧！讀，一定要用心去感受，用心去感知這個(gè)世界的善與惡、美與丑，感悟世界的真諦。
我想，這或許就是讀書(shū)的真正意義吧！
讀書(shū)作文 篇4
大家都認(rèn)為讀書(shū)快樂(lè)，可其實(shí)讀書(shū)也是一件苦差事呢！
這天，我早早的寫(xiě)完作業(yè)，洗完澡。大家準(zhǔn)備關(guān)燈的時(shí)候，我偷偷地坐在床上，看見(jiàn)媽媽房間的燈關(guān)了，輕輕地呼出一口氣，穿上鞋子輕手輕腳地走到客廳。呼~(yú)，嚇?biāo)牢伊耍姨潧](méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)，要不就徹底完了！我暗暗地想到。我走到柜子前，輕輕地拿出一本書(shū)。屏住呼吸，回到臥室，把門(mén)關(guān)上。然后，在月光下，找到手機(jī)，打開(kāi)手機(jī)里面的手電筒功能。我拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。這一趟，可真辛苦，一會(huì)兒鞋子不小心發(fā)出了響聲，一
會(huì)兒書(shū)柜上的書(shū) 掉了下來(lái)，最后，關(guān)門(mén)的時(shí)候又發(fā)出了響聲。這可真嚇?biāo)牢伊�！我還以為媽媽聽(tīng)到了響聲呢！都把我嚇得直冒冷汗呢！但也很高興，畢竟媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，讓我安全地看到了書(shū)呢！想著想著，忽然，我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，我急急忙忙地把書(shū)塞到枕頭底下，把手機(jī)關(guān)了機(jī)，閉上眼睛。偷偷一看，原來(lái)是妹妹上洗手間回來(lái)了。都怪我粗心大意，看書(shū)看得如醉如癡。真困那！我打了一個(gè)哈欠，戀戀不舍地把書(shū)放好。
我知道我不該背著媽媽來(lái)看書(shū)，但書(shū)的吸引力已讓我情不自禁了。
讀書(shū)作文 篇5
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。不得不說(shuō)，古人對(duì)于讀書(shū)的理解的確是一針見(jiàn)血。讀書(shū)和旅行都可以鍛煉我們的意志與品格，現(xiàn)在的我們雖然無(wú)法和古人一樣行萬(wàn)里路，卻有越來(lái)越多的書(shū)籍出現(xiàn)在我們的視野里，它們教會(huì)了我們?cè)S多。
比如，堅(jiān)強(qiáng)。
《魯濱遜漂流記》中的主人翁魯濱遜經(jīng)歷風(fēng)暴，被迫逃亡到一個(gè)孤島，而他并沒(méi)有絕望，反而用自己的雙手創(chuàng)造出一片藍(lán)天，最終逃出生天。《神秘島》中的一行人在沒(méi)有任何幫助下，也打造下只屬于他們的家園�！朵撹F是怎樣煉成的》更是將保羅那如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志描寫(xiě)的那樣深入人心，他英雄的偉岸如太陽(yáng)一樣耀眼。
支持他們的東西，歸根到底是什么呢？
是堅(jiān)強(qiáng)。
這點(diǎn)就很深的`影響了我，讀過(guò)這幾本書(shū)之后總會(huì)感到一種濃厚的樂(lè)趣與埋在這樂(lè)趣之中的深深的力量堅(jiān)強(qiáng)。
并不是只有傳統(tǒng)意義上的名著才會(huì)受人以啟發(fā)，日本的輕小說(shuō)有一些也表現(xiàn)了許多優(yōu)良品質(zhì)。
輕小說(shuō)是指有著輕松明快，帶著魔幻氣息的小說(shuō)風(fēng)格的小說(shuō)，但是即使輕松明快，也有著其背后沉重的一面，畢竟小說(shuō)是生活的寫(xiě)照，沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。比如，鐮池和馬的大作《魔法禁x目錄》中的第一主角，他作為一個(gè)平常的高中生，僅僅擁有可以消除所有超能力和魔法的右手，卻要面對(duì)科學(xué)與魔法的雙重戰(zhàn)斗，甚至為此喪失了記憶，因?yàn)槠溆沂值哪芰B神的祝福都消除了，所以常常遭遇不幸，他的口頭禪也在成長(zhǎng)中變成了不幸啊這一抱怨的話。而雖然常常掛在嘴邊，但當(dāng)不幸真正降臨時(shí)，卻又能安然面對(duì)，最終為了世界，毅然奔赴死亡，他迎來(lái)了第二次死亡，是真正的死亡。這種精神令人深深折服。
看書(shū)，就是看心態(tài)；這種看心態(tài)，其實(shí)就是進(jìn)入書(shū)的世界跟隨著劇情的進(jìn)展，獲得情感上的升華，這也是讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的真正意義，我們從書(shū)中學(xué)到的品質(zhì)，會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在讀書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)！
讀書(shū)作文 篇6
書(shū)是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。書(shū)是一位向?qū)�，幫我們找到智慧的泉源，�?shū)是一架梯子，使我們登得更高，看得更遠(yuǎn)。書(shū)是一座燈塔，為我們照亮走向書(shū)城的路。
書(shū)是書(shū)可以使人進(jìn)步。古今中外書(shū)又引導(dǎo)了多少普普通通的人走向成功的彼岸。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。小時(shí)候，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。用比喻來(lái)講便是書(shū)是海，我是魚(yú)，而我在書(shū)的海洋里自由的遨游。書(shū)是天空，我是鳥(niǎo)兒，我的天空中快樂(lè)的飛翔。
有一次我在椅子上正看《西游記》。突然奶奶說(shuō)家里沒(méi)味精了，讓我去買兩包，我只好放下愛(ài)不釋手的《西游記》去買味精。鄰居爺爺見(jiàn)我出來(lái)買東西，問(wèn)：你叫什么��？我心里想的全是孫悟空什么的，結(jié)果我說(shuō)王母娘娘。
我趕緊道歉，然后跑去買味精了。
我很小時(shí)便看《西游記》，那時(shí)吸引我的只有跌宕起伏的故事情節(jié)�，F(xiàn)在我深深的體會(huì)到了唐僧他們那深深的師徒情。也讓我明白了正義最終一定能戰(zhàn)勝邪惡。不同年齡的人讀同一本書(shū)，一定會(huì)有不一樣的感受和體會(huì)，也許這就是書(shū)的魔力吧。
我又看了《安徒生童話》那里面五彩斑斕的圖畫(huà)和故事情節(jié)，把我像磁鐵一樣牢牢的吸住了。我幻想著自己是一位公主，但一下子童真全都爆發(fā)了。
平常我空閑時(shí)就看些書(shū)能提高成績(jī)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
讀書(shū)作文 篇7
一般人們都有這樣的感覺(jué)：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。古《學(xué)記》也曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也�！睂�(duì)于我們一般讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西太多了，而我們知道的東西又太少了。
有人說(shuō)，教給孩子一杯水，家長(zhǎng)就應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，家長(zhǎng)不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。”因此，在教育孩子以前，家長(zhǎng)讀書(shū)更應(yīng)勤奮，而我最大的生活樂(lè)趣就是讀書(shū)。而讀書(shū)最重要的是態(tài)度，更重要的是毅力。
“任爾東南西北風(fēng)，咬定青山不放松�！币龅揭惶鞇�(ài)讀書(shū)很容易，但是一輩子愛(ài)讀書(shū)卻不容易。再說(shuō)，人們都希望把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，然而，你首先必須要擁有一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有了信念，有了毅力，才能成功。通過(guò)經(jīng)常讀書(shū)當(dāng)然也就使我明白了許多新的道理：特別是對(duì)“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，也有了新的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到只有不斷的努力勤奮，才能使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，逐步篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)，才能使自己博學(xué)多才。通過(guò)經(jīng)常讀書(shū)，也使我感悟出了讀書(shū)的真諦：讀書(shū)就是要讀出創(chuàng)新精神，讀出精神境界。也就是年年春草綠，年年草不同，年年節(jié)節(jié)高。同時(shí)，常讀書(shū)也要常思考，既要正視自己之短，更要總結(jié)自己之長(zhǎng)和同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為夯實(shí)自身理論根基實(shí)現(xiàn)新的突破，從而把自己的有限生命的浪花融入美好讀書(shū)人生之中，煥發(fā)燦爛的讀書(shū)人生輝煌。
讀書(shū)作文 篇8
現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，讀書(shū)還象以前那么重要嗎?
可能很多同學(xué)都會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到迷惘，我的觀點(diǎn)是，讀書(shū)的重要性是毋庸置疑的。
互聯(lián)網(wǎng)是我們獲取信息的一個(gè)重要手段，但是，互聯(lián)網(wǎng)代替不了讀書(shū)。讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!也許有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有許多的大老板，大富翁都不讀書(shū)，不是照樣發(fā)大財(cái)、賺大錢(qián)，那么，我們讀書(shū)又有什么意義呢?
此話差矣，的的確確，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有許多的大老板、大富翁不讀書(shū)，發(fā)了大財(cái)，賺了大錢(qián)，但是，我們也應(yīng)該反思一下，在我國(guó)的眾多私人企業(yè)中，有多少能夠與國(guó)外的百年老店如可口可樂(lè)、�？松汀⒍虐罨�、IBM、通用電氣等世界著名的大公司、大企業(yè)相提并論呢?相反，在我國(guó)短命、失敗的私人企業(yè)多的不可勝數(shù)，我們的大老板、大富翁，他們所缺乏的是什么呢?據(jù)說(shuō)，世界首富，比爾·蓋茨，每天都要抽出一小時(shí)來(lái)讀書(shū)，世界首富都如此重視讀書(shū)，更何況我們這些離世界首富相差很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的人呢，我們有什么理由輕視讀書(shū)呢?
但是，現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)有一些讀書(shū)人，死讀書(shū)，不解決實(shí)際問(wèn)題，成了書(shū)呆子，這樣的讀書(shū)，不是我們所要提倡的。我認(rèn)為，與其說(shuō)不解決任何實(shí)際問(wèn)題，一味地死讀書(shū)，還不如不讀書(shū)的好。
正確的讀書(shū)方法，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書(shū)，要在有選擇的前堤下讀好書(shū)，時(shí)間上對(duì)讀書(shū)要給予保證，但我們也要勇敢地走出書(shū)本，勇于在實(shí)踐中，去探索、去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問(wèn)題，只有這樣，我們讀書(shū)的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書(shū)行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。
是否可以這樣說(shuō)，理論聯(lián)系實(shí)際的讀書(shū)，才是有意義的讀書(shū)?
同學(xué)們，您是如何看待讀書(shū)的呢?
讀書(shū)作文 篇9
《圣經(jīng)》上講道：上帝花了六天的時(shí)間開(kāi)創(chuàng)了世紀(jì)后，便在第七天休息了，于是就有了星期天放假一說(shuō)。而我們學(xué)生，每天早出晚歸，連星期天也不放假，簡(jiǎn)直比上帝還忙！
讀書(shū)是一把雙刃劍，既讓人覺(jué)得苦悶，又讓人感到充實(shí)快樂(lè)。我認(rèn)為讀書(shū)雖苦，但樂(lè)在其中。
有人說(shuō)，做學(xué)生是最苦的事，此話可不假。現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，哪個(gè)家長(zhǎng)不抱著望子成龍，望女成鳳的心態(tài)，逼著孩子學(xué)習(xí)？學(xué)校為了培養(yǎng)人才，提高知名度，怎能不嚴(yán)格教育學(xué)生，給我們搞題海戰(zhàn)術(shù)？在學(xué)習(xí)特緊的時(shí)候，我們都快成為晚上十一二點(diǎn)的月亮，黎明五六點(diǎn)的啟明星了。
看看周圍勤奮讀書(shū)的人，哪個(gè)眼睛上沒(méi)有“酒瓶底”？哪個(gè)不因熬夜而像個(gè)“國(guó)寶”似的？
不過(guò)，大家在讀書(shū)之苦中，也會(huì)感受到樂(lè)趣，這就是我們?cè)凇笆旰翱唷敝胁辉罎⒌脑�。歷代文人志士都因覺(jué)得讀書(shū)有樂(lè)趣而勤奮讀書(shū)，有所成就。
古人匡衡家徒四壁，連盞油燈都買不起，卻能“鑿壁借光”，勤奮讀書(shū)，后成為大學(xué)士；“資產(chǎn)階級(jí)革命先行者”孫中山先生兒時(shí)因?qū)Ｗ⒆x書(shū)，把餅伸到墨汁里蘸著吃，誤以為是醬的他還吃得津津有味；開(kāi)國(guó)總理恩來(lái)從小立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏志，勤奮學(xué)習(xí)，因胸懷大志而淡化讀書(shū)之苦……
其實(shí)，好好想想，當(dāng)我們頂著壓力學(xué)習(xí)時(shí)，那是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，能夠肩負(fù)責(zé)任；當(dāng)我們因努力而取得好成績(jī)時(shí)，那種開(kāi)心的心情多么美好；當(dāng)我們學(xué)會(huì)了知識(shí)技能并運(yùn)用時(shí)，那是多么充實(shí)的感覺(jué)�。�
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們不應(yīng)埋怨讀書(shū)的苦楚，而應(yīng)學(xué)會(huì)苦種作樂(lè)，體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”讓我們一起努力，做一回浴火鳳凰，感受一下讀書(shū)雖苦卻樂(lè)的心情吧！
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