有關(guān)讀書(shū)的優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)讀書(shū)的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)讀書(shū)的優(yōu)秀作文1
我喜歡看書(shū)，卻不怎么讀書(shū)。喜歡一個(gè)人坐在某一個(gè)角落里靜看。特別是神話故事書(shū)，里面的魔法能力總是那么不可思議。遠(yuǎn)古的神獸，天上的神仙，他們的經(jīng)歷是那樣多姿多彩。那一篇篇令人意想不到過(guò)程與結(jié)果的故事，總能將我深深地迷住。
記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，老師在課室的一個(gè)角落里弄了個(gè)圖書(shū)角。我本想把課余時(shí)間都放到看書(shū)里去，但是合心的書(shū)倒也沒(méi)幾本。最后，我還是有始無(wú)終，半途而廢。由于我的‘挑剔’，使我經(jīng)常無(wú)書(shū)可看。來(lái)來(lái)去去都翻閱著同一本書(shū)，但我很奇怪，在無(wú)事可做的時(shí)候，即使是在看著一本舊書(shū)，我也會(huì)看上癮，看了很久也不怎么滿足。
我愛(ài)開(kāi)學(xué)，并非我很勤奮學(xué)習(xí)。而是語(yǔ)文課本里的課文，正在散發(fā)著故事的香味，在引誘著我。我喜歡看里面的神話、古詩(shī)還有寓言兩則。以前我經(jīng)常在想，故事書(shū)好看，但和語(yǔ)文書(shū)相比可差不少。語(yǔ)文書(shū)里的課文句句通順，缺一不可，用詞深?yuàn)W，短語(yǔ)解長(zhǎng)意，這令我大開(kāi)眼界。我心里常有一個(gè)念頭：何時(shí)我才能像課文里的作者，將作文寫(xiě)得如此暢順，怎樣才能將里面的四字成語(yǔ)和一些深?yuàn)W的詞語(yǔ)加入我的作文里。所以，每當(dāng)開(kāi)學(xué)，我就會(huì)拿起語(yǔ)文書(shū)，匆匆忙忙地看了起來(lái)，生怕有人將它沒(méi)收。
書(shū)，一直都是我的教師。以前的我很懶惰，不愛(ài)學(xué)習(xí)，總?cè)氯轮蠋煵贾玫淖鳂I(yè)多。直到我看到《勸學(xué)》這首詩(shī)，我才開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，之后《孔子求學(xué)》《盡力而為》這些作文，使我決定要珍惜時(shí)間，更加知道學(xué)習(xí)的重要。正所謂：天才出于勤奮，蠢材出于懶惰。
一天，爺爺奶奶買(mǎi)了一部點(diǎn)讀機(jī)供我們學(xué)習(xí)。這可真是個(gè)大禮物，一部點(diǎn)讀機(jī)可是賣(mài)一千元人民幣！這時(shí)，我又替爺爺奶奶心疼，又替自己開(kāi)心。之后，我把點(diǎn)讀機(jī)里的功能利用，里面的故事我固然一個(gè)也不放過(guò)，從此，我又認(rèn)識(shí)了《偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生》《神醫(yī)扁鵲》《本草綱目的來(lái)歷》……這些著名故事。
不久，我就出國(guó)了�？墒前职秩匀簧暇W(wǎng)下載課本自家印書(shū)。我也時(shí)不時(shí)地上網(wǎng)研究看故事：《雅典娜》《美杜莎》《金蘋(píng)果》等等希臘神話；《魔鬼的三根頭發(fā)》《三位織女》《一個(gè)出賣(mài)心的人》等等格林童話；《嫦娥奔月》《孔融讓梨》《滴水穿石》等等成語(yǔ)故事；加上課文中的故事，我看過(guò)的故事可說(shuō)不清！
書(shū)，在我不懂事的時(shí)候，告訴我什么是道理，令人佩服的道德。書(shū)，在我上學(xué)的時(shí)候，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我增多了見(jiàn)識(shí)。書(shū)，在我孤獨(dú)的時(shí)候，給了我幽默，給了我樂(lè)趣。書(shū)，總是可以把我給深深迷住。父親常說(shuō)，學(xué)習(xí)一個(gè)字，首先要學(xué)習(xí)它是什么意思。沉迷在故事中的我，很久才發(fā)現(xiàn)，故事的意思是指過(guò)去的往事，每個(gè)人都有自己的故事，就看你自己的故事到底精不精彩，值不值得讓人記住。而這些就是我和書(shū)的故事。
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邂逅在書(shū)，才看到了成長(zhǎng)，誦讀了經(jīng)典，才感悟了成長(zhǎng)。
——題記
春，是花兒的王國(guó)，漫步在芳香撲鼻的花園，選一朵最美的；春，是鳥(niǎo)兒的天地，散步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林，聽(tīng)一首最清脆的；春，是讀書(shū)的時(shí)光，行走在琳瑯滿目的書(shū)店，選一本最適合的……瞧！那兒記載了我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，偎依在母親懷里聽(tīng)著美麗神奇的格林童話。故事里的白雪公主、小烏龜、小白兔是幼年時(shí)我最好的玩伴，讓我的心中多了一份神奇與想象，讓我在享受這夢(mèng)幻的故事同時(shí)，邂逅了種種必知的道理，讓我對(duì)這個(gè)奇妙的世界充滿了好奇與期待。在格林童話的陪伴下，我無(wú)憂無(wú)慮的走過(guò)了這個(gè)童話般的童年，天真爛漫，想象的翅膀翱翔在藍(lán)天……
收藏了《格林童話》，《鋼鐵是怎樣煉成的》走進(jìn)了我小學(xué)低年級(jí)的生活。
我一遍又一遍的閱讀，一遍又一遍的感受保爾艱難的成長(zhǎng)過(guò)程。他堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的精神、開(kāi)朗的性格，無(wú)時(shí)無(wú)刻不鼓舞著我向前邁步，向前進(jìn)取，向前成長(zhǎng)；無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感受到成功的人生是充滿著艱辛，充滿著汗水，充滿著智慧的；無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感受到保爾的經(jīng)歷像一盞燈，像一段話，像一團(tuán)火……照耀、鼓舞和指引著前行的我。讓我在感受這不平凡的一生的同時(shí)邂逅了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的人生哲理，讓我對(duì)未來(lái)充滿了挑戰(zhàn)，充滿了期待。感悟成長(zhǎng)，文字在筆尖挑起了優(yōu)美的華爾茲……
告別了《鋼鐵是怎樣煉成的》，《岳飛傳》踏入了我小學(xué)高年級(jí)的旅程。
都說(shuō)岳飛是抗金大英雄，可光聽(tīng)滿足不了我的求知欲，終于我?guī)е鴮?duì)岳飛一生的好奇走進(jìn)了這本歷史傳奇書(shū)《岳飛傳》。用心閱讀我感受到了岳飛的偉大，目睹了這場(chǎng)悲壯的歷史。他立志殺敵，精忠報(bào)國(guó)；壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，他在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇無(wú)畏，立志還百姓太平。但最終卻被秦檜夫婦等人以“莫須有”的罪名，在杭州大理市風(fēng)波亭殺害了年僅35歲的岳飛，造成千古奇冤。讀到這里，我的手心不覺(jué)多了幾滴汗。我非常不解一代好漢為何落到如此下場(chǎng)?我感嘆，我不滿，我氣憤，與此同時(shí)我又邂逅了錚錚鐵骨的好漢形象，目睹了偉大的愛(ài)國(guó)情懷。讓我對(duì)祖國(guó)又多了一份熱愛(ài)，一份祝福，一份忠誠(chéng)。誦讀經(jīng)典，熠熠生輝的心靈發(fā)出了對(duì)祖國(guó)純真的祝福……
邂逅在書(shū)，我的童年天真爛漫；邂逅在書(shū)，我對(duì)未來(lái)充滿期待；邂逅在書(shū)，我向祖國(guó)發(fā)出祝�！�
我的成長(zhǎng)書(shū)籍作伴，我的生活書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)書(shū)籍輔助。邂逅在書(shū)，是成長(zhǎng)的足跡！是前進(jìn)的燈火！是人生的啟迪！它陪伴我走過(guò)了紅霞映滿的傍晚，鳥(niǎo)兒歌唱的黎明，邂逅在書(shū)，是成長(zhǎng)！
誦讀了經(jīng)典，才感悟了成長(zhǎng)！
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我大概是五六歲開(kāi)始識(shí)字讀書(shū)的吧，到現(xiàn)在已有30余年了。這30多年來(lái)大都有書(shū)與我相伴，不曾分離，但其間讀書(shū)的地點(diǎn)、心境與感受多有不同。
幼時(shí)讀書(shū)，多是在自家門(mén)口。那時(shí)大人到田里勞作，常留下我在家中看門(mén)，大多的日子我常坐在自家門(mén)前看姐姐買(mǎi)來(lái)的小人書(shū)打發(fā)漫長(zhǎng)的時(shí)日。現(xiàn)在還能記著那些小人書(shū)的名字及內(nèi)容，如《哪吒》、《齊天大圣》、《英雄王二小》等。
上中學(xué)時(shí)，識(shí)的字多了，看的書(shū)也越來(lái)越多。有時(shí)上課偷偷的看，提心吊膽的怕被老師發(fā)現(xiàn)。有時(shí)幾經(jīng)周折借到一本好書(shū)，又要上課，又要幫大人做活，急的不得了。那時(shí)想，要是有一天不用上課，不用做事，讓我好好看一天書(shū)該多好呀。
后來(lái)我也開(kāi)始買(mǎi)書(shū)，于是便盼望能有個(gè)書(shū)架，有個(gè)自己的書(shū)房該是多大的幸福呀。高三時(shí)，我做了一個(gè)簡(jiǎn)易書(shū)架，把自己買(mǎi)的書(shū)都放上去，心里美滋滋的。有時(shí)坐在桌前，看著書(shū)架里的書(shū)，覺(jué)的那就是自己的財(cái)富。之后，我在家讀書(shū)時(shí)，多坐在桌前。
我大學(xué)的輔導(dǎo)員叫紀(jì)永貴，他不僅外表風(fēng)流倜儻，學(xué)識(shí)也淵博。那時(shí)他大概30剛出頭吧，高高的個(gè)子，戴一副眼鏡，言談之中透露著一種儒雅之氣，我們覺(jué)的他是中文系乃至全校的美男子。紀(jì)老師酷愛(ài)讀書(shū)，有一次，我到他家去，看到他的書(shū)房里，兩個(gè)精美的書(shū)架，擺著滿滿的書(shū)。墻上貼著一副字“秉燭齋”，我想那就是他書(shū)房的名字了。他教我們唐代文學(xué)，有時(shí)也給我們講《紅樓夢(mèng)》，受他的影響，那時(shí)我讀了不少唐人作品，除了唐詩(shī)還唐傳奇。課余時(shí)間，又讀了幾遍《紅樓夢(mèng)》。
剛工作時(shí)，單位給了一間住房，我一分為二，一半做客廳一半做臥室兼書(shū)房。房間雖不大，安排倒也簡(jiǎn)潔干凈，工作之余就在書(shū)桌前讀讀書(shū)，看看報(bào)紙，打發(fā)了好多寂寞的時(shí)光�！笆已藕雾毚�，花香不在多”，真的，到現(xiàn)在我還懷念那一段日子，忙碌、充實(shí)、寧?kù)o而美好。
我真正擁有一間書(shū)房是在結(jié)婚后�；榍�，妻問(wèn)我要買(mǎi)哪些家具，我說(shuō)我只要一個(gè)書(shū)柜，一個(gè)書(shū)桌足矣。書(shū)柜是我們?cè)诘昀锟春煤笳?qǐng)人仿照做的，書(shū)桌是我們花了500多元從店里買(mǎi)的。結(jié)婚后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我把書(shū)房布置的舒服漂亮，沒(méi)事的時(shí)候就在房?jī)?nèi)轉(zhuǎn)悠，看自己的書(shū)架，書(shū)桌，想想自己終于有了一間屬于的書(shū)房，幸福的不得了，想該好好讀書(shū)了吧。但以后的日子，不知怎么似乎越來(lái)越忙了，書(shū)桌，書(shū)架蒙了一層灰塵，好久才擦拭一下。
現(xiàn)在，我也經(jīng)常讀書(shū)，但多是在床頭，夜晚睡意未襲之時(shí)，凌晨天色未明之際，倚在床頭，翻幾頁(yè)書(shū)，也是一種享受。
其實(shí)，只要有讀書(shū)的心境，我想讀書(shū)也不一定要有書(shū)桌、書(shū)房吧。
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書(shū)伴隨著我的一生。在我空閑時(shí)它就是我的朋友讓我不虛度時(shí)光，在我困惑時(shí)它就是一束光驅(qū)散了我的疑惑之云，在我悲傷時(shí)它就是一只手將我從黑暗之中扶起，讓我直面命運(yùn)。在我生活之中書(shū)成了我必不可少的一部分，有時(shí)如患難與共兄弟，有時(shí)像形影不離的朋友，更覺(jué)得像一位知己。
書(shū)是階梯——高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)是珍寶---別林斯基說(shuō)：“好的書(shū)籍是最貴重的珍寶”書(shū)還是空氣---科洛廖夫說(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活生活之中需要書(shū)的點(diǎn)綴。
知道王亞睡三腳床吧？王亞小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一.
在說(shuō)毛澤東為了讀書(shū)把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書(shū)刊，就是利用這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書(shū)。途中列車(chē)震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書(shū)，一有空閑就看起來(lái)。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了，那是書(shū)換回了他的笑，那是書(shū)博得了他的笑，那是書(shū)給予了他的笑。
39度的高燒都不忘讀書(shū)，難道書(shū)真的猶藥還可以治��？我想世上能讓毛主席生前留下遺憾的就是沒(méi)有讀完說(shuō)有的書(shū)，愛(ài)書(shū)如命，愛(ài)書(shū)如命，在毛主席心中書(shū)就是他的命根子，沒(méi)有書(shū)毛主席就會(huì)覺(jué)得比生病還要難受，書(shū)是知識(shí)的源泉，毛主席的知識(shí)就是從他讀得那千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)中的到的。
��！書(shū)還是一個(gè)造就人才的“工程師”！
書(shū)的魔力真的是那樣神奇?自從我第一次接觸書(shū)，我就深深得喜愛(ài)上了它簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。從此捧起書(shū)，看起書(shū)，品起書(shū)成為了我人生最精彩的細(xì)節(jié)。書(shū)豐富了我的情感，升華了我的靈魂，造出了一個(gè)全新的我——愛(ài)書(shū)如命的我。
好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。走在人生大道的朋友們，熱愛(ài)書(shū)籍吧！閱讀書(shū)籍吧！讓書(shū)做我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們一起品味讀書(shū)著一道大餐吧！
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那是一個(gè)陰雨綿綿的冬夜，昔日繁華的街頭不在有往常的熱鬧，昏黃的路燈下，隱隱約約有幾名行人，刺骨的寒風(fēng)在寂靜的街道上呼嘯而過(guò)，漆黑如墨的天空下著寒冷細(xì)密的雨珠，雨珠灑落在身上，風(fēng)一吹，就好比把手伸進(jìn)冰水里。
街道的盡頭，安靜的房間里只有秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的咔噠聲和筆尖在粗糙的紙面上滑動(dòng)的聲音。我停下筆，望著窗外雨點(diǎn)飛舞的世界，細(xì)密的雨珠灑落在窗戶上，就好比夏天從冰箱里拿出來(lái)的飲料蒙上的一層水珠。
正要發(fā)呆時(shí)，腦袋里突然閃過(guò)老師講課的畫(huà)面，她再三叮囑要去買(mǎi)書(shū)，還布置了作業(yè)。我抬頭看向墻上的鐘表，完了，已經(jīng)八點(diǎn)半了，書(shū)還沒(méi)買(mǎi)。我焦急地站起來(lái)，屹立在窗前，雨，還是沒(méi)有絲毫減小的意思。
我躊躇不安地徘徊在門(mén)前，片刻后，還是小心翼翼的推開(kāi)推開(kāi)父母的房門(mén)。爸爸正在手足無(wú)措地整理東西，地上一堆書(shū)，桌上亂七八糟，我支支吾吾地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，呃……我，我忘記買(mǎi)書(shū)了，上面還有作業(yè)�！�
盡管我說(shuō)的氣若游絲而且支支吾吾，但爸爸還是明白了我說(shuō)的是什么意思，他看看表，然后抓起椅子上的外套，跑了出去。
通過(guò)窗外，一個(gè)黑影正裹著衣服，弓著腰，在寒風(fēng)細(xì)雨中艱難地走著。等等，他怎么沒(méi)帶傘？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看墻角的雨傘，拿起傘，不顧一切地沖出去。
大街上，那還有爸爸的身影？我看向漆黑的街道，昏黃的路燈照耀在我的身上，留下來(lái)一道模糊的影子，我向四周跑了一圈，邊跑邊感慨爸爸走路怎么怎么快，過(guò)了一會(huì)，依舊沒(méi)看到爸爸的身影，我只好垂頭喪氣地走回家。
我不安地在房間里徘徊，眼睛時(shí)不時(shí)像窗外瞟去，希望能看到爸爸的身影。我焦急地等待著爸爸回來(lái)。
我抬頭看看鐘，已經(jīng)十點(diǎn)多了，雨還是下著。忽然，一個(gè)黑影出現(xiàn)在窗外，定睛一看，是爸爸！
我欣喜若狂，卻發(fā)現(xiàn)爸爸好像沒(méi)有拿著書(shū)。頓時(shí)，我失落地垂下肩膀，嘆了口氣。我搖搖頭，轉(zhuǎn)念一想，爸爸已經(jīng)很累了，明天還要上班，還不顧一切地去幫我買(mǎi)書(shū)，沒(méi)買(mǎi)到就沒(méi)買(mǎi)到嘛。想到這里，看見(jiàn)爸爸快到樓下了，于是準(zhǔn)備去開(kāi)門(mén)。
咔嚓，門(mén)開(kāi)了，映入眼簾的是爸爸被凍得通紅的臉，迎面撲來(lái)一陣寒氣，冷地我忍不住哆嗦了一下。這才發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服幾乎都打濕了，雨在爸爸的衣服上留下的深色痕跡無(wú)比醒目。
我連忙跑過(guò)去幫爸爸脫下衣服，正想安慰爸爸，爸爸卻出乎意料地從懷了掏出一本書(shū)，這正是我要買(mǎi)的書(shū)！爸爸哆嗦著把書(shū)遞給我。我的眼眶不經(jīng)意間已經(jīng)濕潤(rùn)了。我呆了一下，慢慢地接過(guò)書(shū)來(lái)，書(shū)上還殘留著爸爸的體溫。
我蹲在地上，把書(shū)抱在懷里，輕輕抹了抹眼角。爸爸已經(jīng)去洗澡了，我卻依然看著爸爸離開(kāi)的背影。捧在懷里的書(shū)愛(ài)不釋手，我一定要好好珍惜，因?yàn)檫@是爸爸的愛(ài)。
無(wú)價(jià)的愛(ài)，無(wú)價(jià)的書(shū)。
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在數(shù)學(xué)課上，盡管是安排在一天中繁重而勞累的課程當(dāng)中最精神的第二節(jié)課，可雖然如此，大家卻依然無(wú)力地趴在桌子上垂頭喪氣的聽(tīng)著，最精神的唯有滔滔不絕的數(shù)學(xué)老師在那里津津有味的罵著我們。我翻著從家里帶來(lái)的新買(mǎi)的《野性的呼喚》噢！這本書(shū)的作者和譯者真是太棒了！這是續(xù)我摯愛(ài)的那本《悲慘世界》后最最讓我著迷的書(shū)，他簡(jiǎn)直讓我愛(ài)不釋手，全身心著迷于此。尤其是在這種令人煩躁不安、痛不欲生的數(shù)學(xué)課上看，簡(jiǎn)直是一大享受！甚至比剛從圣昆丁州立監(jiān)獄釋放出來(lái)更加喜悅！
我把書(shū)藏在抽屜里靜悄悄地看著，滿以為會(huì)平安無(wú)事的開(kāi)心的度過(guò)這節(jié)課。一節(jié)不枯燥反而充滿生機(jī)的課。可我錯(cuò)了，特錯(cuò)大錯(cuò)！黑暗總是隨著光明到來(lái)，老師也總是趁我沉醉于此時(shí)悄悄繞到我身后。直至他拍了拍我的肩膀，我才醒悟過(guò)來(lái)。他搶走了我的書(shū)，扔到了講臺(tái)上，連聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)雖然他不需要。我在他轉(zhuǎn)向我之前對(duì)他吐了下舌頭以表示我的氣憤，然后在他銳利的目光下乖乖看起了數(shù)學(xué)書(shū)出于無(wú)奈，也出于被迫�？蛇�沒(méi)完呢。我可不會(huì)就此罷休幾分鐘后，我的手情不自禁地摸向了書(shū)桌右上角半米高的書(shū)山。眼睛在一排排書(shū)名中掃視著�！胺凑豢磾�(shù)學(xué)�！蔽疫@樣想著，也就加大了我的決心和勇氣。
我的目光在《牛虻》上停留的一會(huì)，但又跳到了別地去了關(guān)于它，我并不想多說(shuō)什么，主要是那個(gè)內(nèi)容算了，這里不方便多說(shuō)�？傊�，經(jīng)過(guò)再三猶豫后，我抽出了英語(yǔ)書(shū)。下午英語(yǔ)要默寫(xiě)，沒(méi)默寫(xiě)完又要被留堂了。幾分鐘后，我的英語(yǔ)書(shū)整整齊齊的擺放在《性的呼喚》上安靜地躺著。但這回卻并非我沉醉其中這對(duì)于大家最起碼對(duì)于我是不可能的。面對(duì)這些七零八湊，東倒西歪，稀里糊涂的符號(hào)，我一直以來(lái)都是強(qiáng)忍著撕碎它然后到西枝江里的沖動(dòng)去看的，仿佛我是為了施舍它、可憐它才去看的。我不喜歡英語(yǔ)，沒(méi)有為什么。英語(yǔ)書(shū)是冰冷的，跟鐵一樣，一頭扎進(jìn)去只會(huì)受傷；其它有趣的書(shū)是柔和且溫暖的，走進(jìn)去就會(huì)進(jìn)入一個(gè)廣闊無(wú)垠的世外桃源但絕不是桃花源記的那個(gè)樣子。哎，跑題了呀。嗯，對(duì)。原因就是老師來(lái)的太突然，幾乎是跑著過(guò)來(lái)，快到我來(lái)不及收回書(shū)，對(duì)，就是這樣。下課后，老師幸災(zāi)樂(lè)禍的把我叫來(lái)，告訴我想拿書(shū)就向老聶要。我該怎么形容他此時(shí)的樣子呢
你看那數(shù)學(xué)老師‘向老聶要’的話，和旁邊一伙青面獠牙的同學(xué)的笑，和前幾天一個(gè)死刑犯死前的話，明明是暗號(hào)。我看出他話中全是毒，笑中全是刀。他的牙齒，全是白歷歷的排著，這就是吃人的家伙。過(guò)了一會(huì)，我湊近老聶辦公室的門(mén)前督了一眼，靜靜地走了。
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一日，在家整理書(shū)櫥，不慎從手中滑落一本薄薄的，用牛皮紙包裝的書(shū)。書(shū)包裝得很精致，有棱有角，象穿了件合體熨貼的外衣。我不由興起，俯身拾起，打開(kāi)扉頁(yè)，書(shū)名：《少年維特之煩惱》。便跳入眼簾。我快速地瀏覽著書(shū)，心里卻撲騰開(kāi)了……
這是我姐夫和我姐談戀愛(ài)時(shí)送我的“賄賂”，當(dāng)時(shí)我們?nèi)覍?duì)這段姻緣并不看好，為了爭(zhēng)取到我這小舅子的歡心，他投其所好，煞費(fèi)苦心地搞到這本書(shū)。為此，我時(shí)不時(shí)地在爸媽耳邊春風(fēng)習(xí)習(xí)：姐夫如何如如好，如何如何照顧我。在我大力地撮合下，他們終于佳偶天成，締結(jié)良緣。現(xiàn)在有時(shí)想起這件事，都有點(diǎn)后怕，假如真有萬(wàn)一，恐怕我這輩子都要背上出賣(mài)老姐的罵名了。
現(xiàn)在的年青人連想都不敢想，在七十年中期，一本書(shū)，何況還是一本世界名著，對(duì)于一個(gè)正值青春期、求知欲極度旺盛的少年來(lái)說(shuō)，它究竟意味著什么？一書(shū)在手，一連多少天我都大門(mén)不出，二門(mén)不邁，終日沉浸在書(shū)中的情節(jié)和故事當(dāng)中，一起與書(shū)中主人翁歡笑，憂愁，興奮，沮喪。那行云流水般優(yōu)美的語(yǔ)言，象涓涓細(xì)流緩緩注入我饑渴已久的心田，那青山幽谷，晨曦暮靄，泉水琤琮的自然景觀，象一幅幅風(fēng)景畫(huà)一一呈現(xiàn)我眼前，令我激動(dòng)，令我迷醉。
當(dāng)時(shí)，我正處于情竇初開(kāi)的年紀(jì)，看了這本書(shū)后，我心中的“綠蒂”愈發(fā)明朗，愈發(fā)呼之欲出�，F(xiàn)在想起，我都為當(dāng)時(shí)的癡情驚艷不已，每天清晨，我都早早來(lái)到教室，裝模裝樣地在看書(shū)，心中卻企盼“綠蒂”娉婷而至。有幾次，艷遇真的降臨，我不知當(dāng)時(shí)是害羞還是心中有鬼，連抬頭一睹真容的勇氣都沒(méi)有，每天下午放學(xué)的鈴聲一響，我一溜煙沒(méi)了影，跑到附近一座山上，目送她回家的身影漸漸地消失在遠(yuǎn)方的地平線。就這樣，我癡癡地，傻傻地，偷偷地，痛痛地愛(ài)了三年，可能直到今天，她還蒙在鼓里。
后來(lái)，這本書(shū)還陪我輾轉(zhuǎn)來(lái)到了部隊(duì)，記得一次緊急集合，我由于手忙腳亂，把書(shū)撂在急行軍的路上，被排長(zhǎng)撿到了。當(dāng)晚開(kāi)排務(wù)會(huì)，排長(zhǎng)不點(diǎn)名但非常嚴(yán)肅地批評(píng)說(shuō)，有人人雖說(shuō)入伍，但思想上還未入伍。把亂七八糟，封資修的書(shū)帶到部隊(duì)來(lái)看，僅此一次，下不為例。聽(tīng)了排長(zhǎng)的批評(píng)，我恨得牙癢癢。事情過(guò)去好長(zhǎng)一段時(shí)間，排長(zhǎng)再也沒(méi)提這件事，好象一切不曾發(fā)生過(guò)的一樣風(fēng)平浪靜。直到我退伍那年，排長(zhǎng)才從箱子底下翻出這本書(shū)，鄭重地交到我手中說(shuō)：“物歸原主”。我望著排長(zhǎng)和藹慈善的面孔，心中充滿了感激之情。
隨著我們?nèi)兆釉絹?lái)越火紅，我書(shū)櫥里書(shū)越來(lái)越多，世界名著也目不暇給。而這本我原視若己出，珍愛(ài)無(wú)比的書(shū)卻遭到了冷落。今天無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它，往事歷歷，再度回首，不免百感交集，感慨系之。
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突然有一天，一為同學(xué)問(wèn)我：“假如你獨(dú)自旅行，你會(huì)帶什么東西？”這使我愣住了，因?yàn)橐呀?jīng)好久沒(méi)有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題了。
9歲的時(shí)候，爸爸問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“筆記本電腦。”“為什么？你不是一直愛(ài)看書(shū)嗎？”“書(shū)？那些書(shū)看起來(lái)真乏味，再說(shuō)只看一本書(shū)，連半天都不夠看的�！薄澳敲匆幌鋾�(shū)呢？”“一箱書(shū)？十天就看完了。”我不耐煩的說(shuō)。爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)槟悴欢磿?shū)的最終目的是什么。你看一本書(shū)就像看一個(gè)得了疾病的人一樣，你只去治他的本，而不治他的根。你只是看書(shū)的表面，，并沒(méi)有了解到他的最深處�！边@句話使我進(jìn)入了深深的反省。是呀！看一本書(shū)沒(méi)有知道它講的是什么意思，就等于白看。從此我看一本書(shū)不止是看它那薄薄的一面，而是去深深的體會(huì)。
現(xiàn)在我已經(jīng)11歲了，已過(guò)了兩年了。雖然是漫長(zhǎng)的兩年，但是我仍然不會(huì)忘記爸爸說(shuō)的話。
“我會(huì)選擇一本書(shū)�！蔽易鞒隽司薮蟮臎Q定�！耙槐緯�(shū)？”他疑惑地問(wèn)道。“是的”我肯定的回答到。“為什么呢？”“因?yàn)闀?shū)是我的朋友，一輩子永遠(yuǎn)也離不開(kāi)的朋友。如果沒(méi)有書(shū)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道以前的事情，可能連飯?jiān)趺闯砸膊恢�。高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是��！書(shū)是朋友，是家……是我的再生父母，是我生命的一部分。
有一次，我看了一本書(shū)，名字叫做：《紅巖》。由于這本書(shū)比較長(zhǎng)，我兩頓飯都沒(méi)吃，連姥姥、老爺一起叫我我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�？赡苓B擴(kuò)音器和喇叭在一起對(duì)我來(lái)說(shuō)也就只是芝麻點(diǎn)的聲音吧！看了不久，我的眼睛看累了，看了看表，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了。我想：我可能一輩子也離不開(kāi)書(shū)了。因此我有一個(gè)外號(hào)：“書(shū)呆子”。
還有一次，我家大掃除，我正看書(shū)看的如醉如癡。只聽(tīng)“啪啦”一聲，把我嚇了一跳，剛剛看得正如迷，是誰(shuí)呀？我要跟他“決斗”。我一看是媽媽?zhuān)蜎](méi)好意思說(shuō)。但是過(guò)了一會(huì)她又打碎了，我這回真來(lái)氣了，一氣之下把所有的.花瓶都打碎了。這樣的話，我的“書(shū)呆子”的稱(chēng)號(hào)更是名副其實(shí)了。
書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的家，無(wú)論發(fā)生什么事我都不會(huì)離開(kāi)它。
我每天都在知識(shí)的海洋中遨游，每天都會(huì)見(jiàn)我的老朋友，每天都在有書(shū)的生活中多一份知識(shí)，多一份快樂(lè)。為此，我希望我每天都會(huì)有一本書(shū)陪伴著我，哪怕只有一秒；我每天都能看著我的老朋友，哪怕只有一眼；每天我都能聽(tīng)到有人能叫我“書(shū)呆子”，哪怕只有一聲。因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，我喜歡書(shū)。我為我能有“書(shū)呆子”這個(gè)稱(chēng)號(hào)而自豪。
我的摯友——書(shū)，你我的感情永世存恒，你我的感情永遠(yuǎn)最深！
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我們生活在書(shū)的世界中，到處充滿著書(shū)香氣味。在這個(gè)世界中，當(dāng)然也少不了一些對(duì)書(shū)癡迷的人。而這些對(duì)書(shū)癡迷的人中，自然少不了我這個(gè)“書(shū)癡”。我無(wú)法形容自己對(duì)書(shū)癡迷的程度，我也不知道自己到底看過(guò)了多少書(shū)。書(shū)具有如此大的魅力，他散發(fā)著神奇的力量，吸引著你，讓你為它著迷�？汕f(wàn)別小看這些。他甚至?xí)屢粋�(gè)活潑開(kāi)朗的人變得沉默無(wú)語(yǔ)，逐漸變得內(nèi)向。書(shū)既有好處也又不足之處，它能讓你在孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)讓你開(kāi)心，那時(shí)它就像是一位朋友。書(shū)中藏著許多知識(shí)等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)。給你的生活增添一份情趣！讓你的生活更有意義！
我本來(lái)是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女孩，由于被書(shū)所“迷惑”變得不喜歡與人交流。以前我是個(gè)乖乖女，凡遇到不順心的事，總會(huì)與我的父母溝通，交流�？墒亲詮奈医涣诉@個(gè)書(shū)友，話變少了，有什么不愉快或開(kāi)心的事總會(huì)第一時(shí)間告訴我的書(shū)友，讓它與為我解憂同時(shí)讓它和我共同分享快樂(lè)。我家以前總是洋溢著笑聲，但是現(xiàn)在很安靜，因?yàn)榧胰伺麓驍_到我看書(shū)。我曾經(jīng)在作文書(shū)上看到過(guò)有一位小作者寫(xiě)他自己怎樣對(duì)書(shū)癡迷的作文，當(dāng)時(shí)我對(duì)書(shū)并不是很喜愛(ài)，反而覺(jué)得無(wú)聊，于是看到這篇文章讓我覺(jué)得可笑。但是回想起來(lái)我認(rèn)為自己很可笑，一會(huì)對(duì)書(shū)百般討厭，一會(huì)又對(duì)書(shū)百般喜愛(ài)。
以前家人非常支持我看書(shū)，給我的零花錢(qián)都是給我買(mǎi)書(shū)的。但是家人看我現(xiàn)在幾乎都成了一個(gè)“書(shū)呆子”了。所以他們一致只準(zhǔn)讓我在清晨、午前、睡前看書(shū)，我當(dāng)然很不滿足，于是在我的腦海中浮現(xiàn)出了一些主意。在早上，趁家人還沒(méi)起來(lái)躲在被窩里看一會(huì)書(shū)；中午家人要午睡，我就可以躲在自己的房間安心的與我的書(shū)友交流；晚上就更好辦了，躲在衛(wèi)生間里，一待就是幾個(gè)小時(shí)。久而久之[注:經(jīng)過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。]，家人也漸漸察覺(jué)了，他們也用他們的方式來(lái)阻止我，讓我對(duì)他們
言聽(tīng)計(jì)從[注:聽(tīng)：聽(tīng)從。什么話都聽(tīng)從，什么主意都采納。形容對(duì)某人十分信任。]。但是我不是輕易放棄的人。又有了主意，把我能貼的書(shū)盡量都貼到墻上去了，只要一有時(shí)間就坐在椅子上盯著墻上看，家人以為我在發(fā)呆，其實(shí)我的心早就已經(jīng)在和我的書(shū)友在交流了，我沾沾自喜[注:形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子。]。就這樣維持了許久，我吮吸了多少“營(yíng)養(yǎng)”�。闹形耀@益匪淺，懂得了許許多多。
現(xiàn)在回首細(xì)想，書(shū)多么像是一位導(dǎo)師��！為你擴(kuò)展知識(shí)面，豐富你的課余生活。叫一個(gè)好的書(shū)友，成為一個(gè)好的書(shū)癡，最終會(huì)有所收獲。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以要相信，堅(jiān)持看書(shū)，也會(huì)有所進(jìn)步，有進(jìn)步離你的理想也就越近。
記住書(shū)是與理想同行的。
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孔子說(shuō):“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍艺f(shuō):“書(shū)是人們通向知識(shí)大門(mén)的金鑰匙�！�
當(dāng)我剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就拿一些五顏六色的小畫(huà)本教我漢字，看圖，給我講故事。圖畫(huà)上五彩斑斕的畫(huà)面，惟妙惟肖的小動(dòng)物，都讓我十分著迷。我就學(xué)著媽媽的樣子，在書(shū)上亂指，嘴里“啊啊啊……”地說(shuō)著，好像自己很懂一樣。我每天都會(huì)懷抱著一本書(shū)，纏著媽媽給我講故事。有時(shí)我還跟著媽媽一起到學(xué)校去玩，看著那些大哥哥和大姐姐認(rèn)真讀書(shū)的樣子，我好生羨慕，便拿著書(shū)坐在那里裝模作樣地亂讀一通。大概是受媽媽的影響吧，我從小就喜愛(ài)讀書(shū)。那時(shí)我識(shí)字不多，所以主要以圖畫(huà)書(shū)為主。我會(huì)根據(jù)圖畫(huà)猜部分內(nèi)容，但有時(shí)也需要爸媽的講解。這些圖畫(huà)書(shū)就如同我的玩伴一般，豐富了我的童年生活，使它不再那么單調(diào)。
后來(lái)我上了小學(xué)，隨著識(shí)字量的增大，眼界的開(kāi)闊，知識(shí)的豐富，那些五彩斑斕的小畫(huà)本已無(wú)法滿足我對(duì)知識(shí)的渴望，我便開(kāi)始讀《福爾斯探案錄》《伊索寓言》《狼王夢(mèng)》……我被福爾摩斯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、精湛的推理，過(guò)人的膽識(shí)迷住了，跟隨他解決了一個(gè)又一個(gè)疑難懸案；《狼王夢(mèng)》里的紫嵐，是一匹充滿智慧的狼，為了得到夢(mèng)寐以求的狼王寶座，她用畢生的精力奮斗著。為了使狼孫能健康成長(zhǎng)，繼續(xù)爭(zhēng)奪狼王寶座，她選擇了與金雕同歸于盡。我被她為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而犧牲自己的無(wú)畏精神深深地震撼了。動(dòng)物都能如此，何況是我們?nèi)祟?lèi)呢！我在書(shū)的海洋里翱游，飛翔。書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的見(jiàn)聞，還激發(fā)了我的想象力。那時(shí)，我的想法新穎，課堂上回答問(wèn)題與眾不同；作文中，我見(jiàn)解獨(dú)到，事例典型，用詞恰到好處，得到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。
記得一次命題作文《一件不愉快的事》，我的心情格外激動(dòng)，小時(shí)候受過(guò)的一次委屈一下涌上心頭，平時(shí)積累有關(guān)描寫(xiě)繁悶心情的句子和詞語(yǔ)，這時(shí)也像“酵母”發(fā)作似的瞬間跳出腦海。我從一個(gè)寧?kù)o的夜晚寫(xiě)起，以周?chē)藝鹋璩灾献觾嚎粗娨暤臍g樂(lè)反襯出一個(gè)受委屈的小男孩的孤獨(dú)和寂寞，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的眼淚都要流出來(lái)了，當(dāng)然這篇發(fā)自內(nèi)心寫(xiě)出的文章父被老師當(dāng)作范文朗讀了。這使我悟出了一點(diǎn)兒道理：作文首先構(gòu)思就要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有些與眾不同的“鮮味”才好。當(dāng)然，這些都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。我也養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，記書(shū)中優(yōu)美的詞句，精彩的段落。做筆記既鍛煉了我記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。
書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，激發(fā)了我的想象力，真不愧是一把比黃金還要珍貴的鑰匙！
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在我眾多的興趣愛(ài)好中，什么是我最喜歡、最放不開(kāi)的呢？那一定是讀書(shū)！置身于一方有書(shū)的天地，觸目那些或發(fā)黃、或嶄新的書(shū)籍，它的智慧之光將我的眼睛映照得鮮亮而炯炯有神。打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)五彩繽紛的書(shū)中世界，我們便會(huì)頓覺(jué)異香彌漫，沁人心脾，總能在油墨的芬芳中感悟些什么，理解些什么。
幼兒園的時(shí)候，我就愛(ài)上各種各樣的繪本，《西游記》繪本、《安徒生童話》繪本、《藍(lán)精靈》繪本等等，數(shù)不勝數(shù)。雖然認(rèn)識(shí)的字很少，但是我卻能把故事看得津津有味。我常常被那些圖畫(huà)里的人物帶進(jìn)故事，常常想著我就是書(shū)里的主人公，甚至看完了還會(huì)反反復(fù)復(fù)拿起再看、再想象。我會(huì)把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，也會(huì)像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣，不斷地向爸媽拋出各種問(wèn)題，還好他們那時(shí)沒(méi)有“厭煩”我！
上了小學(xué)，我開(kāi)始接觸文字更多、內(nèi)容更多的書(shū)，《小屁孩日記》、《兒童文學(xué)》，尤其三四年級(jí)開(kāi)始，我就閱讀了“國(guó)際大獎(jiǎng)系列小說(shuō)”、《三國(guó)演義》、《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》、以及《博物》、《哈利波特》等等，這些書(shū)經(jīng)常讓我鉆在小書(shū)房里廢寢忘食，還養(yǎng)成睡前讀書(shū)的習(xí)慣，一天不看就好像少了什么。而讀書(shū)還讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，但我仍然覺(jué)得十分不夠。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！有一次去北京旅游，我和媽媽去了向往已久的國(guó)家博物館，在那里我們欣賞到珍貴的清朝文物——十二青銅獸首中的“鼠首”和“兔首”。在觀賞初始，我就立刻想到，曾經(jīng)在歷史書(shū)籍中看過(guò)這兩件文物，提起它們的來(lái)龍去脈和火燒圓明園時(shí)這十二個(gè)青銅獸首丟失的歷史，以及后來(lái)蔡銘超先生艱難拍賣(mài)的歷程和皮諾家族將其捐贈(zèng)中國(guó)的故事。我立刻在媽媽面前當(dāng)起了講解員，媽媽聽(tīng)得全神貫注，時(shí)不時(shí)的問(wèn)我一些問(wèn)題，就仿佛她是渴望知識(shí)的學(xué)生，而我是傳道解惑的老師呢！但是，我這個(gè)老師還不合格，我還是被媽媽問(wèn)得有點(diǎn)招架不住，方才知道讀書(shū)要細(xì)致、要深讀，回家后我便仔仔細(xì)細(xì)又了解了一番這件文物的相關(guān)知識(shí)，從此養(yǎng)成了精讀書(shū)籍的好習(xí)慣。
我與書(shū)總是形影不離，出門(mén)時(shí)包里始終要帶一本書(shū)，經(jīng)常坐公交車(chē)就隨手拿出來(lái)看。有一次坐車(chē)去課外班，我取出《擺渡人》看了起來(lái)。我看得全神貫注，被這本書(shū)的離奇構(gòu)思深深吸引，根本停不下來(lái)。一個(gè)瞬間，我忽然發(fā)現(xiàn)車(chē)上好像所有人都在起身下車(chē)。什么情況？只聽(tīng)司機(jī)叔叔哈哈大笑說(shuō)：“小伙子，看書(shū)看迷瞪了吧”。迷瞪？我看書(shū)迷瞪了？還是睡覺(jué)睡迷瞪了？……哇，不好，原來(lái)坐到終點(diǎn)站了，我飛奔下車(chē)，又匆匆乘上一輛反向車(chē)趕往學(xué)習(xí)班……
書(shū)，真是個(gè)好東西！古人常把書(shū)比作肉、比作皮大衣、比作朋友和音樂(lè)，我對(duì)此深有體會(huì)。愿你、我常置身于一方有書(shū)的天地，常沐浴書(shū)的靈光，讓自己盡快地、更好地成長(zhǎng)！
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讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在外表！老人們常說(shuō)：“有文化的人，從自身就散發(fā)出一種魅力，那種魅力是源自人們純真的心靈�！闭嬲龑⒑脮�(shū)讀到過(guò)目不忘的人，恐怕是屈指可數(shù)吧……現(xiàn)在，走在大街上，我們就能發(fā)現(xiàn)一些眼睛中閃爍著特別光芒的人，那種人，不論穿的再簡(jiǎn)陋、用的多貧寒，與人交談，總能流露出知識(shí)的鋒芒；反之，穿金戴銀、豪華房宅，卻財(cái)大氣粗的人，似乎沒(méi)有多少人愿意與他們交談吧~不只是他們說(shuō)話很放蕩，行為也讓世人沒(méi)有辦法忍受，欺負(fù)弱小、平白生事……不都是他們的“日常生活”嗎？所以說(shuō)，讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在外表！有文化的人，無(wú)論身在何方，都能夠受到人們的尊敬！
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在心靈！“讀書(shū)者，不畏天下事！”忘記了這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的一句話，但是，我卻深深地將它記住了，說(shuō)的很經(jīng)典，讀書(shū)的人，心靈都是很純潔的，他們的心目中沒(méi)有骯臟的世事俗聞，心中只有善良的光芒！我依稀記得小時(shí)候看過(guò)一盤(pán)影像，說(shuō)的是一個(gè)乞丐眼睛失明，在街邊乞討，沒(méi)有多少人會(huì)給他錢(qián)，他有一次苦苦哀求一個(gè)窮困潦倒、卻滿腹詩(shī)書(shū)的秀才給他錢(qián)，秀才為難了一小會(huì)兒說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)，但是我可以為你想一想辦法，明天我會(huì)來(lái)，請(qǐng)你等我！”雙目失明的老人以為秀才就是騙他玩，黯然的離開(kāi)了……第二天，他還在那個(gè)地方乞討，夕陽(yáng)已經(jīng)快下山了，他還是沒(méi)有來(lái)，老人正要走，那個(gè)秀才跑來(lái)了，為他寫(xiě)了一個(gè)牌子：“春天來(lái)了，可是，我卻看不到它……”就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)陋的牌子，就是這幾個(gè)簡(jiǎn)單的文字，第二天卻讓許多的好心人留下了一片愛(ài)心！所以說(shuō)，讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在心靈！真正在書(shū)海徜徉的人，都會(huì)為了貧苦人民付出自己的心意，哪怕微不足道，只要心中友善，沒(méi)有什么高低貴賤之分！
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在自身！其實(shí)，讀書(shū)并不是為誰(shuí)讀的，而是為自己讀的！愛(ài)讀書(shū)的人不會(huì)只想著好好讀書(shū)，將來(lái)掙許多錢(qián)，那樣的目光很短淺！愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)努力的讀書(shū)，將來(lái)為的，是給貧苦人民撐腰！是為社會(huì)的文明進(jìn)步貢獻(xiàn)力量！自身，是一個(gè)渺小的詞匯，但是，誰(shuí)又想到，社會(huì)上的人都能讓自身升華，那么人人進(jìn)步一小下，社會(huì)便能進(jìn)步一大步！所以說(shuō)，讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在自身！自身的語(yǔ)言變豐富，身邊的人們都能受益！
讀書(shū)之樂(lè)，有很多種解釋?zhuān)?/p>
讀書(shū)，就是人們的精神糧食！
讀書(shū)，就是人們的精神財(cái)富！……
讓我們共同努力，學(xué)習(xí)文化本領(lǐng)，將來(lái)，讓繁榮的祖國(guó)更加富強(qiáng)！讓受苦的貧苦大眾，感受到祖國(guó)的強(qiáng)大！
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