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      2. 讀書的作文600字

        時(shí)間:2023-05-24 11:36:39 讀書 我要投稿
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        【精品】讀書的作文600字匯總7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的讀書的作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】讀書的作文600字匯總7篇

        讀書的作文600字 篇1

          書,是我們生活中必不可少的良藥,它是一種養(yǎng)料,哺育著我們;它是細(xì)雨,滋潤著我們;它是陽光,溫暖著我們。書是知識(shí)的源泉,是通往成功的階梯,是汗水和智慧的結(jié)晶。只有不斷地讀書,且讀好書,才能從中獲取知識(shí),汲取營養(yǎng)。

          小學(xué)時(shí),我就非常喜歡讀書,課余時(shí)間總是沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》中,我喜歡白雪公主和艾麗莎,因?yàn)樗齻兇碇屏己驼x。我也喜歡《海的女兒》中的人魚公主,她為了追求自由和幸福,不惜為此付出一切代價(jià),甚至變成海上的泡沫。后來五、六年級時(shí),我開始閱讀一些有關(guān)文學(xué)、科學(xué)方面的書籍,而對書的`喜愛更是一發(fā)不可收拾,爛漫開來。兒時(shí)的我聽奶奶說過"天狗吃月亮"的故事,便很有興趣,去翻了書才知道,那是太陽落在月亮上面的影子。兒時(shí)天真的我總是以為天上打雷下暴雨暴雪,是神仙在懲罰做惡事的壞人,后來,才從書中查閱到那是天氣惡劣的原因。書是無言的教師,它引導(dǎo)我們走上正確的歸途。

          上初中了,越來越愛讀書的我開始閱讀一些名著。當(dāng)我讀到《水滸傳》中武松赤手空拳打死一只猛虎時(shí),我不禁拍手叫好;當(dāng)我讀到《童年》中高爾基在兒時(shí)就經(jīng)歷了人生路上的各種辛酸時(shí),我不禁為他流下了同情的淚水;當(dāng)我讀到《駱駝祥子》中,一位從農(nóng)村來到舊北京掙錢的青年——祥子,原本勤勞樸實(shí)、積極向上的他徹底地被社會(huì)的黑暗折磨成一個(gè)"刺頭兒"、一個(gè)社會(huì)的垃圾時(shí),我又很是憎惡那個(gè)黑暗的社會(huì)。

          現(xiàn)在,在進(jìn)行緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),我也不忘記經(jīng)常撫摸那些書頁已經(jīng)泛黃的書籍,因?yàn)槲抑,只有書籍可以使我進(jìn)步。書是打開知識(shí)寶庫大門的鑰匙,書也是讓我認(rèn)清自己的鏡子,讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí),也要勇敢做起生活的主人。

          時(shí)光飛速的流逝著,而越來越愛讀書的我,也在天天向上。是書讓我做最好的自己。謝謝你們——我的寶書!

        讀書的作文600字 篇2

          “讀一本好書如同交一位好友!蔽覍@句話有很深的感悟。從出生到現(xiàn)在,我已經(jīng)有很多好朋友了。但,在我心靈受到不同程度傷害的時(shí)候,只有一個(gè)朋友才能為我撫平;在我害怕的時(shí)候,只有一個(gè)朋友才能陪伴我;在我與同學(xué)拌嘴后,只有一個(gè)朋友才能和我面對面交流,引導(dǎo)我……它是我的知心朋友——書。

          我最早的讀物是識(shí)字書。在小小的我的眼里,那每一個(gè)字都充滿了活力,有一種不可抗拒的力量。沒事的時(shí)候,我總喜歡坐在床上,打開書,有一搭無一搭地看著。盡管一個(gè)字也不認(rèn)識(shí),但我還是瞞高興的'。爸爸見了,便教我認(rèn)“日、月……”我大聲地跟爸爸一起讀著,心里比喝了蜜還甜。

          雖然我剛開始讀得津津有味,但讀久了,就覺得不過癮了。

          上了一年級以后,開始學(xué)拼音、學(xué)寫字了。媽媽看穿了我的心思,便抱回一大堆注音的故事書。我接過來,看得如醉如癡:《放飛夢想》讓我心曠神怡;《向往》引得我浮想聯(lián)翩;《再見,瞇子》又叫我淚落如珠。爸爸又給我買回了《故事合定專集》,我見了,高興得一蹦三尺高!

          漸漸的,注音故事書讓我覺得幼稚,便在心里盤算著準(zhǔn)備再次“改行”。

          現(xiàn)在上我上了五年級了,爸爸也覺得我不能再看故事書了,便讓媽媽掠回了四大名著!都t樓夢》讓我入了迷,我常常與林黛玉同悲共喜,又被大觀園中眾姐妹的才華所深深折服。其它三本更不用說了,一個(gè)字:絕!

          現(xiàn)在我和書已經(jīng)是一天都分不開的知心朋友了,也期待更多人都能和書成為好朋友!我的讀書故事作文800字我的讀書故事我的讀書故事征文作文

        讀書的作文600字 篇3

          有人說:“一字一天使,一書一極樂!边有人說:“書是地獄,字如惡魔!

          ——題記

          讀書如喝咖啡,有的人不放糖都覺得甜,有的人即使放再多的糖都嫌苦。

          讀書分兩種:被動(dòng)和主動(dòng)。被動(dòng)的例子數(shù)不勝數(shù):老范進(jìn)即使讀再多書也無濟(jì)于事,他把讀書當(dāng)作獲取名利的途徑,那么書也只會(huì)把他當(dāng)作一個(gè)奴隸,無可救藥的奴隸。主動(dòng)的例子也比比皆是:陶淵明寧可食無肉,不可居無書,因此,書把他當(dāng)朋友,推心置腹的朋友。

          書中識(shí)如海,有爾盡斑斕。你如果對書一往情深,書便會(huì)牽著你的手,同你一起分享苦與樂。

          地理學(xué)家說宇宙是空間與時(shí)間的結(jié)合,而我認(rèn)為書才是時(shí)間和空間的`結(jié)合。不讀書,即使再長的時(shí)間,也只不過是一場煎熬而已;不讀書,即使再大的地方,也只會(huì)讓人感到迷惘,心靈無處可歸。

          讀書是一種享受,可以自由自在地聆聽別人的心聲。

          當(dāng)你拿起《吶喊》時(shí),便會(huì)聽到魯迅先生的號(hào)召“向前沖吧,中國人民!

          當(dāng)你翻開《女神》時(shí),便會(huì)聽到郭沫若輕聲呼喚:“來吧,我的鴿子!

          當(dāng)你閱讀《論語》時(shí),便會(huì)聽到孔子那令人尊敬的聲音:“學(xué)習(xí)吧,年輕人!

          想想,那是一件多么美妙的事情,幾乎和“苦”字搭不上邊。就算有苦楚,那也是當(dāng)你放下一本厚厚的名著時(shí),想起午餐還沒有著落而已。

          書可以恪守永遠(yuǎn)青蔥的活力,書可以流淌亙古不變的青春。

          歲月消逝,日月更替,惟有讀書亙古不變。書,是你遠(yuǎn)游時(shí)解渴的清泉,是你煩惱時(shí)甜蜜的回憶,是你勝利時(shí)慶功的鮮花。

        讀書的作文600字 篇4

          讀書破萬卷,下筆如有神”是唐代詩人杜甫的詩句,也是珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我是一個(gè)酷愛看書的女孩,經(jīng)歷過讀了書卻沒有收獲的困惑,不過,我已經(jīng)找到解決問題的`辦法了!讀書,鋪就了我的成才之路,幫助我變成了一個(gè)很棒的五年級的小學(xué)生,現(xiàn)在,就讓我來說說我與書之間的故事吧!

          德國大詩人歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對話!笨尚r(shí)候的我可我這么覺得,對于小時(shí)候的我來說,讀書,就是做噩夢。小時(shí)候的我除了把作業(yè)完成好,就只知道玩,爸爸媽媽總是勸我:“孩子,你已經(jīng)長大了,要學(xué)會(huì)看書了!”“嗯嗯嗯!”我總是不厭其煩地回答到。爸爸媽媽卻只能無奈的搖搖頭。

          有一次,爸爸幫我從網(wǎng)上訂購了一套《童話全集》回來,里面有《安徒生童話》、《格林童話》等等,我想:“買書有什么用,反正我也不看的!

          一天下午,爸爸媽媽對我說:“孩子,爸爸媽媽有事要忙,你一個(gè)人在家里玩,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“好!”說完,爸爸媽媽便走了,我一個(gè)人在家看電視,看著看著,我就覺得很無聊了,我不由自主地拿起《安徒生童話》津津有味地看了起來,書中,我為《賣火柴的小女孩》感到悲哀,為《美人魚》感到贊嘆,為《拇指姑娘》感到開心··· ···不知不覺中,我已經(jīng)看了很久書了,爸爸媽媽回來后,高興地說:“孩子,你真棒,終于學(xué)會(huì)看書了!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來,我又讓爸爸從網(wǎng)上給我訂購了幾套書,其中,我為著名作家海倫·凱勒的精神感到贊嘆,為《笑貓日記——小貓出生在秘密山洞》里的笑貓感到開心,為《愛麗絲漫游奇境記》中的愛麗絲感到興奮······總之,書中的任務(wù)常常使我牽腸掛肚。

          就這樣,我從一個(gè)不愛看書的女孩,變成了一個(gè)對圖書如饑似渴的少年。我愛上了讀書,也愛上了充滿書香的生活。同學(xué)們,讓我們把書都變成我們的最愛,與它終生為伴吧!

        讀書的作文600字 篇5

          我從小就喜歡讀故事書,可我的媽 媽就是不讓我讀,非讓我讀名著不可。

          有一天,媽 媽讓我讀《讀書改變命運(yùn)》,可是我一聽這個(gè)名字就覺得很平淡、很無趣。我對媽 媽說:;媽 媽,你能不能給我買一些可笑的、有意思的書。;媽 媽說:;那些有意思的書全都是沒有用的,對學(xué)習(xí)也沒有幫助。我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)主意。我對媽 媽說:;媽 媽,我想起來了,我答應(yīng)找同學(xué)去寫作的`。媽 媽說:;行,你去吧。我偷偷地把我最喜歡的故事書也帶了出去。就找了一個(gè)地方讀了起書來,不知不覺地就過了很長時(shí)間,直到火燒云刺得眼睛睜不開時(shí),才知道已經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí),;不好,過時(shí)間了。我急忙跑回家,媽 媽似乎看出了什么破綻,對我說;你平時(shí)不是寫字挺快嗎,為什么這次這么慢。在媽 媽的審問下,我只能承認(rèn)了。

          媽 媽趁這個(gè)機(jī)會(huì)向老師告狀,我只能把讀書當(dāng)作任務(wù)來完成了,可是書上的字好像和我有仇似的,怎么也鉆不進(jìn)我的腦子里。

          可是不久之后,我卻慢慢地愛上了這些大部頭,不只喜歡故事書了,我也喜歡天文的、地理的、歷史的。媽 媽讓我讀什么書,我就讀什么書,之后我才明白,什么書都讀,不能只讀一類書,要多讀書,讀好書。不知不覺中,我的閱讀能力和作文能力都有了提高,而且以前許多不知道的知識(shí),現(xiàn)在也都知道了。今后我還要經(jīng)常讀書,要讀更多的書。

          書,它就像一把鑰匙,幫我打開文學(xué)之門,讓我奔向知識(shí)的海洋;書,又像是一層又一層的階梯,讓我走進(jìn)書的樂園,享受精神的快慰,心靈的盛筵。

        讀書的作文600字 篇6

          夕陽西下,一縷縷橙色的陽光照在我的身上、我專注的臉上、還有那一排排緊湊、整齊的字眼上……

          我喜歡書,愛看書,有的時(shí)候看得脖子都發(fā)酸,但我不在乎;我喜歡跌巖起伏的情節(jié),我的身心全部都投入到整本書的故事情節(jié)中,我的心情隨著主人公的心情變化而變化,主人公的經(jīng)歷坎坷或平靜決定著我的心是懸空還是落地。有時(shí)看的太投入,媽媽喊我的聲音都可以忽略,直到叫我許多遍我才記起來答應(yīng),然后依依不舍地再看幾行才去找媽媽。

          讀書帶給我快樂。每當(dāng)我遇到不順心的事情,憋了一肚子氣,不知道該怎么辦好時(shí),我會(huì)打開我最喜愛的'書,在快樂的情節(jié)中一點(diǎn)點(diǎn)消滅著自己內(nèi)心的苦悶,等到心情終于完全平靜下來,再去思考這些事中我做錯(cuò)了什么,哪些事不該做,令我苦惱煩悶的原因是什么等等。想明白這些我也就輕松多了,接下來就是高高興興地做下面的事了。

          讀書讓我明白許多道理。《小公主》中,薩拉是個(gè)懂禮數(shù),善良天真、腦袋里有許多想法,很有想象力,但又有大人的穩(wěn)重沉著的小女孩。在經(jīng)歷過種種磨難后,薩拉成長了許多,出使我明白了不少道理。真正的朋友并不只是在你所有事情都感到順利的時(shí)候和你分享快樂的人,真正的友情是在你有煩惱時(shí)一直陪伴在你身邊,有困難時(shí)即使不能拔刀相助,也在一旁為你默默鼓氣的人帶給你的友情。這樣的友情才是最真實(shí)的,才是最能帶給你溫暖的……

          往往在明白了整篇故事所要表達(dá)的更深一層的意思的時(shí)候,我的嘴角微微上翹,笑容綻放在了臉上,露出了“一切都明白了”的表情。原來,讀懂一本好書,一定要細(xì)細(xì)品味的啊……這種趣味使我迫不及待地想要讀下一本,只要有時(shí)間就會(huì)讀兩頁,精彩的內(nèi)容使我覺得,書籍,真是精神上的“營養(yǎng)品”。

          現(xiàn)在,一本本好書匯成一縷縷橙色的陽光,照耀著我的心,使的感覺內(nèi)心是溫暖的,充實(shí)的……

        讀書的作文600字 篇7

          阿愷的小學(xué)生活,雖然目前只進(jìn)行了兩天,讓我們感到了累和緊張的同時(shí),也體驗(yàn)了孩子逐漸成長的快樂!

          阿愷入學(xué)前,我們常常對阿愷的小學(xué)生活充滿了期待,覺得孩子的小學(xué)生是他成長中十分重要的一個(gè)階段,所以阿愷的小學(xué)入學(xué)是我們家中一件很具有重大意義的事情。原本,想在阿愷入學(xué)的前一天,給阿愷舉行一個(gè)慶祝儀式的,但由于阿愷入學(xué)的事情有了小插曲,所以沒有如期進(jìn)行!

          入學(xué)第一天,是我把阿愷送入教室的,愷爸在教室門外,阿愷扯著我的手,說:“媽媽,陪我一會(huì)吧!”我說:“媽媽要上班,所以不能陪你了!”于是阿愷朝我揮著手說“再見,媽媽!”這一刻,我有些心酸。愷爸一直站在外邊,可能也發(fā)現(xiàn)了阿愷的心理變化,所以沒有走,又在學(xué)校呆了一會(huì)。走在路上,我的.眼睛濕潤了,禁不住想哭!

          中午接阿愷的時(shí)候,他說:“爸爸怎么沒來,今天早上爸爸說要早來接我的!薄鞍职譀]時(shí)間,媽媽來也是一樣的啊!蔽医忉尩。阿愷拉著我的手,好象很長時(shí)間沒有見著媽媽一樣,其實(shí),阿愷在幼兒園里適應(yīng)的很好,我一直相信在小學(xué)也會(huì)一樣,也許是因?yàn)榈搅艘粋(gè)新的環(huán)境,他有點(diǎn)不適應(yīng),在我們離開學(xué)校的那一刻他哭了。不過他哭的事情是我后來才知道的,阿愷說:“媽媽,在學(xué)校里,我很想你,所以就禁不住哭了,我的同桌也哭了,不過我就哭了一下,而我的同桌卻哭了好多次的!蔽蚁,阿愷和他的同桌是相互影響吧,在阿愷落淚的時(shí)候,同桌也就跟著落淚。聽了阿愷的話,酸酸的感覺又一次涌上心頭!

          第二天,阿愷比前一天狀態(tài)好了很多,回來跟我們講他在學(xué)校的情況,說他的老師如何如何的好,看來阿愷很喜歡他的老師的,并告訴我們說他喜歡上小學(xué),看來阿愷正慢慢適應(yīng)他的小學(xué)生活的。今天和阿愷閑聊學(xué)校的情況,阿愷無意中說起,他說他昨天在學(xué)校受到老師表揚(yáng)了,說他上課時(shí)坐得最好了!

          聽到阿愷受到表揚(yáng),我們對阿愷的表現(xiàn)大加贊賞,我想也許,這正是阿愷喜歡學(xué)校的真正原因吧,呵呵!

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