精選讀書的作文匯總8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的讀書的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
書既是老師,在我們不懂的地方教導(dǎo)著我們。書又是“開心果”在我們不快樂的時候讓我們開心,書還是思想家,它告訴了我們許許多多的道理……
我的書“老師”就是這樣一位又有思想,又有趣的人。它的名字叫《不可思議的事件薄》。這本書講了許多不可思議的事件。比如,在午夜的游樂園里,有吃人的碰碰車,死亡的摩天輪等。這些故事主人公是一支叫作“狗豆豆冒險隊”的隊伍。有愛護小動物,生氣會跺小皮鞋跟的婷婷。想成為大偵探家的墨多多,榆林小霸王胡沙,和天才小發(fā)明家,但有些結(jié)巴的扶幽。他們互幫互助,有福同享,有難同當。對了,其中的一只狗我還沒介紹呢,它就是冒險隊的隊長---查理九世,它愛喝下午茶,聽的懂人話,愛泡澡,對女生很有禮貌,站起來能行紳士禮,它就是我的偶像。讀了這些小故事,我仿佛也進入了那即驚險又刺激的情境當中,歷經(jīng)險阻,沖破了重重關(guān)卡,最終獲得勝利。
這本書里最值得我去學(xué)習(xí)的地方就是冒險隊的.每個人都擁有一個團結(jié)協(xié)作的心;仡^想想,在我的身邊,在我們的學(xué)習(xí)生活中,也必須從小就要學(xué)會合作,懂得團結(jié)力量大的道理。
讀書的作文 篇2
看到陽光灑在書本的字上時,感覺如同一只快樂的精靈在字句之間翩翩起舞,心情甚為愉快;合上書,回憶著書中的內(nèi)容,回味著讀書的樂趣,陶醉感油然而生。
這確實是一個很平常很普通的材料,但我還是要將它的深意挖掘出來,尋找屬于我個人的'讀書心得。正是因為喜愛讀書,我才會一本接一本,一遍又一遍的翻閱。
我是很喜歡讀書的,因為書中有趣味,因為書中有知識,讀著讀著就愛不釋手了。個人的知識實在是太少了,只有不斷地讀書來開闊自己的眼界,提高自己品味。小到分子,大到宇宙,這一切都寫到書中。
在《三國演義》中我佩服諸葛亮的神機妙算,贊嘆劉關(guān)張的兄弟情誼,佩服趙云的神勇無敵。烽煙四起,英雄豪杰橫空出世,給人以震撼的感受。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,我了解了主人公保爾的勇敢堅強,機智果斷,看到他在不同的工作中磨練了鋼鐵般的意志,敬佩他在疾病纏身的情況下用筆來繼續(xù)革命事業(yè)的精神。這本書的作者更是身殘志堅,在疾病的痛苦下創(chuàng)作了不朽的作品。
讀書宛如同年老的長者長談,讓你受到啟迪茅塞頓開;又像與好友交流,令你溫馨愜意。我時常會在下課時捧起一本書,快樂的閱讀,感受它帶來的樂趣。仿佛一棵小樹,孤零零的立在一個黑暗的世界,捧起書便有春風雨露滋潤著你,明媚的陽光沐浴著你,一切的孤獨、黑暗都消散了。從書中獲取了知識、事理,獲得了你成長和你人生所需要的營養(yǎng)。
讀書吧,讓知識如春雨般洗滌你的心靈,讓你陶醉。我喜歡讀書。因為我是個“無知”的人。
讀書的作文 篇3
每個人都有一個朋友,它的名字叫書。
在我第一次看書的時候,就開始喜歡上書了。書上的故事都十分好看,有幽默的、有悲傷的、有好玩的……這么多故事,我都十分喜歡。
書,是我的一個好朋友,他不會因為你沒有錢而不跟你做朋友,他也不會因為你十分有錢而自已找上門來和你做朋友。只要你去找它,它就一定會和你成為好朋友,如果你不去找它,那它也不會和你成為好朋友。
一次,我在上用到了書上的句子,直到這時,我才知道看書是對寫有幫助的,看書的`重要性。從此以后我就經(jīng)常和爸爸、媽媽一起去圖書館借幾本回來看。
書,你是我的老師,你也是我的好朋友。
讀書的作文 篇4
當時間的列車駛進初中驛站,帶著一份激情,攜著一份留戀,我們昂首挺胸邁進了初中。抬頭望天,感覺今日的太陽燦比昨日,今日的空氣鮮比以往,今日的氣氛喜如節(jié)慶,我得意十足的東張西望,滿目是景。朗朗的讀書聲,聲聲如耳,我不覺心中一顫:第一步,我該如何做?
蘇霍姆林斯基說:“要天天看書,終生以書籍為友,這是一天也不斷流的潺潺小溪,它充實著思想的河流!背踔械谝徊剑瑥拈喿x經(jīng)典開始。
經(jīng)典,通過心靈觀察世界的窗口
“智者閱讀群書,亦閱歷人生!绷终Z堂如是說!缎械罉洹肥刮颐鞔_人生存的最高意義,便是作一棵默無聲息的行道樹,我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與!分心俏徊磺陲L暴,勇于博擊的老者讓我肅然起敬;《愛的教育》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲連環(huán),見證了長城的雄偉逶迤,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘,聆聽了非洲沙漠的嗥鳴……我居高臨下,歷史長河里的點點滴滴盡收眼底,人類社會的每一寸足跡一覽無余!承載著千年的文化,蘊涵著無盡的智慧,奔騰著弄潮的暢想,書海無涯。生活無書,則如干涸江流,如枯裂田畝,黯然失色。
經(jīng)典,駛向生活廣闊海洋的船舶
一頁心香,掩卷沉思,讀書讓心靈得到涵養(yǎng),讀書讓頭腦得到點撥,讀書讓眼神更為堅定。閑游自然,你會有“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”的一份真知灼見;感恩記憶,你會有“細雨沾衣看不見,閑花落地聽無聲!钡囊环N細膩真情;享受耕耘,你會有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!钡囊唤z心靈愉悅;感悟點滴,你會有“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!钡囊环砣活D悟;體驗成長,你會有“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”的一腔激昂澎湃。大師們的.作品在我們心靈扎根,詩人們的佳句在我們血管中運行。
經(jīng)典,開啟美好前程智慧的鑰匙
當人生山窮水盡疑無路,翻開經(jīng)典常能見柳暗花明又一村。經(jīng)典中,聽先哲語重心長,與智者促膝而談。孤寂時,與伏爾泰一同體會“當?shù)谝槐樽x一本好書的時候,仿佛覺得我們找到一個朋友;當再讀這本書時,仿佛又與老友重逢”。懺悔時,與雨果共同感受“各種蠢事,在每天閱讀好書的情況下,仿佛烤在火上一樣,漸漸融化”。迷茫時,與培根共同探討“讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權(quán)衡”!鞍氘方塘一鑒開,天光云影共徘徊”。經(jīng)典,啟發(fā)蒙昧,開啟智慧,驅(qū)趕黑暗。
孟子曰:“蜂以采花,故能釀蜜;蠶以食桑,故能成絲;海納百川,故能成其大;人讀百家書,故能養(yǎng)其氣。”經(jīng)典養(yǎng)氣,真知灼見!
吾生也有涯,而知也無涯。與經(jīng)典相約,生活無限充實;有經(jīng)典相伴,我們一天天長大。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以經(jīng)典作墊腳石,我們可以攀得更高。為創(chuàng)出自己美好的未來,認真地邁出初中第一步,從閱讀經(jīng)典開始吧。
讀書的作文 篇5
“書中自用黃金屋、書中自有顏如玉、書中自有千鐘黍”這是流傳千古關(guān)于讀書好處的名句。書真的有這么好嗎?
先說兩個故事吧!晉朝時候,有一個人叫孫康,非常好學(xué),他家里買不起燈油,夜晚不能讀書,他就想盡一切看書的辦法,在皎潔的月光下看書、點燃樹枝閱書、借著皚皚的白雪讀書。中國現(xiàn)代文學(xué)之父,中國現(xiàn)代小說的奠基人魯迅先生本來是以優(yōu)異的成績保送日本學(xué)醫(yī),然而抗戰(zhàn)發(fā)生,他感覺醫(yī)生只能拯救人的生命,只有文字才能拯救人的靈魂,最終他棄醫(yī)從文,為抗日戰(zhàn)爭取得最后的勝利貢獻自己畢生所學(xué)。古往今來這種刻苦讀書的例子舉不勝舉如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺骨、匡衡鑿壁偷光等等。
兒時的我也在媽媽耳提面命下好奇地認字,記得我三歲多的時候有一次和媽媽出去買菜,走到一個山坡的時候我想爬山玩,媽媽說合理的要求可以答應(yīng)我,而那時的我非常幼稚說,那媽媽水里的要求你能答應(yīng)我嗎。還有一次我剛上幼兒園,被同學(xué)咬了,媽媽問我,有牙印嗎。而我有了更稚嫩的回答,媽媽媽媽她的牙好硬,咬的我好疼呀。而每每發(fā)生這樣的事情,媽媽總是不厭其煩的'把每個字寫給我看,告訴我每個字的意思,并不失時機的告訴我中國文字的博大精深,一個字有很多種意思,發(fā)音相同意思也大不一樣。媽媽總是潛移默化引導(dǎo)我,而兒時的我除了貪玩,讀書對于我來說就是媽媽的任務(wù),每天睡覺之前都是媽媽負責給我讀故事,讀書對于我來說就是催眠曲。媽媽看在眼里急在心里,感謝媽媽的堅持和用心良苦,我非常喜歡看西游記的電視,媽媽就買來西游記的書陪我一起看,并一起設(shè)想未看的內(nèi)容,會是誰打贏了、唐僧會不會被妖精吃了、如來佛祖會不會來幫助他們。書中的內(nèi)容深深的吸引了我,我迫不及待的想知道后面的結(jié)果,一本書我一天看完。也感謝我的班主任彭安菊老師的諄諄教誨,用他兒子愛讀書,最終以優(yōu)異的成績被人民大學(xué)錄取的故事激勵我,使我有了奮斗目標。在老師和媽媽的幫助下我愛看書的閘閥打開了,每看一本書都希望馬上知道最后的結(jié)果,就像身臨其境一樣,為書中的內(nèi)容感動或憤怒,或喜悅、或鼓舞,完全進入到書中的角色里。每天睡覺之前必定要看一會書,要不然睡不著覺,總感覺還差點什么,就好似一道菜未放鹽一樣,一道美景被污染一樣。
書就像一劑良藥,使我越來越健康。書也像一個伙伴,讓我從此不在寂寞。書更像是一位好老師,讓我有汲取不完的知識。感謝你我忠實的伙伴。
讀書的作文 篇6
“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。這是抗金名將岳飛的話,也是他對書的理解。
的確,書,是我認為最美的沙灘上的一顆最純潔、最白的貝殼;書,是我認為最藍的空中最活躍、最可愛的一只鳥兒;書,是我認為最干凈的一片海洋里的一條最美麗、最小巧的'魚兒。
有一次我在新華書店看了一下午,才找到一本中意的高中生作文書。
那天晚上,我睡得特別早。十二點,爸爸媽媽回房間了,婆婆姐姐也回房間了,我才小心翼翼地打開書。我隨意一翻,是一篇樂府詩格式的作文,作者姓張名生。我打從心底佩服他,考場這么短的時間,能寫出那么好的一篇文章,真了不起。因為樂府詩比文言文更難。
看著看著,我就讀了起來:(非常小心、小聲的)“孔雀東南飛,五里一徘徊。五歲如師門,十歲藝精湛。十五建奇屋,二十名滿山、、、、、、”這文章讓我明白,人要把浩瀚的海洋裝進自己的胸膛。
突然,我聽見開門的聲音,第一反映就是關(guān)掉燈。然后用我獨特的聽覺,聽了起來。腳步聲穩(wěn)重而渾厚,是爸爸。
我一把把書塞進被子里,爸爸一進來,就把我被子里的書拿了出來,對我說:“還裝睡,再裝我扔了哦。”急得我馬上以一個標準的仰臥起坐坐了起來,說:“不準扔”。
我的書是我一個人的東西,是屬于我自己的天地。
書,我最多的財富。
讀書的作文 篇7
什么是作家?作家,即是寫作的人。
寫作,自然是要寫書。而作家寫書時的靈感,來源于實際,來源于生活,來源于感情。而相對應(yīng)的,就是不得不讀的三本書。
實際,就是“有字之書”。這本書誰看都一樣。上面的內(nèi)容誰讀都一樣,但這并不意味著可以不讀這本書!坝凶种畷保涗浀氖鞘聦。人在事實面前可以做的,也只有面對。但木已成舟,又何須懼怕面對事實?不管你讀了,或悲或喜,或憂或樂。一個人接觸到的最真實的都蘊含在字里行間。一個作家,最應(yīng)該書寫“有字之書”,寫出事實,不帶半點虛假。
生活,就是“無字之書”。雖無字,卻有軀殼。其書寫內(nèi)容由自己決定。雖不能決定目錄,但可以書寫文章。自己的“無字之書”的個中滋味,只有自己知道!盁o字之書”,記錄的是自己的點點滴滴,不僅僅是事實,還有自己的情感——無論是喜悅,悲傷;又或是幸福,懊惱。這本書你不得不讀,因為它就是一個翻版的你。作為作家,常常使用“無字之書”,寫出讓人感到真實的虛幻,以及接地氣的故事。
感情,就是“心靈之書”。它一開始無形,也無任何內(nèi)容。隨著一個人的成長,它會變化。從一開始,它就由自己主宰。我們決定不了命運,但我們可以決定心態(tài)。不讓感情扭曲,不讓這本“心靈之書”的'頁面上,留下污跡。它上面,也許是字,也許是畫。寫的可能是刻骨銘心,畫的可能是一見鐘情;寫的可能是千古情話,畫的可能是生死別離。或許,又只是一個微笑或一句鼓勵。作家的書,要有“心靈之書”中的細膩,有“心靈之書”的真摯。傾注全部心血,去完成一部作品。
那到底什么是作家?事實上,每個人,都是作家。描寫實際,貼近生活,灌注感情。然后,一部作品誕生。有沒有覺得,這實際上,是在說人生。
在“有字之書”中憤世嫉俗,慷慨激昂;讓“無字之書”豐富多彩,妙趣橫生;使“心靈之書”純潔美麗,光潔無暇。
對現(xiàn)實表達不滿,讓生活充斥快樂,使心靈保持純真。這就是人生,人就是一個作者。
讓“有字之書”“無字之書”“心靈之書”互利互惠,齊頭并進。讓人生的境界不斷提高。由此可見,人人皆作家。
人人都是這三本貫穿其一生的書的作者。
讀書的作文 篇8
“書是人類進步的階梯!薄耙槐竞玫臅褪怯谠S多高尚的人對話,”“書是全世界的營養(yǎng)品!庇嘘P(guān)讀書的名言有許多。那優(yōu)美的散文、那動人的小說、那有趣的童話,都是我如癡如醉。
有的人說:“書是一只小船,開往知識的'海洋!庇械娜苏f:“書是一把打開心靈窗戶的鑰匙。”還有的人說:“書是一盞明燈,照亮人生的道路。而我卻說;書是心情瓶,娤滿了喜怒哀樂。記得有一次,我正在寫作文時,忽然,一道墨水痕留在我新買的衣服上,本來我今天心情就不好,這更是火上澆油!蔽。“我脫口而出。”對不起,實在對不起。“聽到同桌的一聲聲道歉,我想到了書中的話;”讓一步風平浪靜,退一步海闊天空!靶南耄核懔,他也不是故意的。于是說:”沒關(guān)系,我回家洗洗!按蠹叶夹α耍瓉頃悄敲磦ゴ,可以化憤怒為友誼!
當然,讀書的趣事也不少。有一天,天空下大雨,我打著傘到小攤買東西時,看見書攤上有一本《新西游記》便翻開看了起來,盡管天下著傾盆大雨,卻思毫不影響我在書中遨游。我正看的入迷,突然,書攤老板推了我一下說:”小朋友,不好意思我要收攤了!“難怪我覺得肚子餓了,原來到中午了。我只好依依不舍地放下書;氐郊依,媽媽就沖著我喊:”還知道回家,肚子餓了吧?“我笑著說:”書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!
”一日無書,百事荒蕪!安恢鞘裁磿r候,我與書就結(jié)下了不解之緣。書給予了我知識,充實了我的生活。
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