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      2. 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

        時(shí)間:2024-06-13 20:55:05 讀書(shū) 我要投稿

        【必備】讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文四篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

        【必備】讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文四篇

        讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

          我從小到大,書(shū)就像我離不開(kāi)的小好朋友,伴我成長(zhǎng)。小時(shí)侯,媽媽天天都給我一些故事書(shū),我都認(rèn)真的看,F(xiàn)在,我以是小學(xué)五年級(jí)了,在老師的引導(dǎo)下,我讀書(shū)的興趣更濃后了。而且,我也不再滿足于那些童話漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了,我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書(shū)。

          我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū),有時(shí)在書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)、有時(shí)在書(shū)店一呆就是幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊了眼界,比如,讀《中華上下五千年》,使我了解了中國(guó)悠久歷史,讀了《假如給我三天光明》,海倫·凱勒驚人的毅力,不屈不撓的.精神,深深的打動(dòng)了我,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和游勝地。

          書(shū)是我的良師益友,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

        讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

          獨(dú)倚軒窗,持一杯秋日暖陽(yáng),執(zhí)一闕紅塵經(jīng)年。驀然回首,幾何春花秋月,多少荊棘漫布,都生長(zhǎng)著“顏如美玉,金玉其中”的花一般的書(shū)籍,在我的生命中遍布。

          書(shū)籍于我,正如玄德的“如魚(yú)得水”,它是我的益友,給予我在黑暗中的光明;書(shū)籍于我,恰似朱熹所言“活水清來(lái)”,它是我的良師指引著我前進(jìn)的方向,教我明是非,曉善惡。書(shū)籍更似那一朵朵花,它凝結(jié)的甘露霡霖如此滋潤(rùn)人的'心田,吹化靈魂的泥胎。它們永遠(yuǎn)在我需要的時(shí)候盛開(kāi)。

          《飲水》是最令我嘆息的花!凹壹覡(zhēng)唱飲水詞,納蘭心事幾人知?”容若的難書(shū)之愁,令我嘆息!般y床淅瀝青梧老,屧粉秋蛩掃!薄傍x鴦小字,猶記手生疏”令我掩卷深思。“背月和燈就花陰,只是十年蹤跡十年心!弊屑(xì)咀嚼,才能明了納蘭的“如魚(yú)飲水,冷暖自知”之情,才能會(huì)意他的“點(diǎn)滴芭蕉心欲碎,聲聲催憶當(dāng)初”的彷徨、無(wú)奈、悲涼心境。它贈(zèng)予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的雙眸,一顆細(xì)膩的七竅玲瓏。留給了我無(wú)盡的思索和疑惑,也令我理解它深邃了的美麗。《飲水》,你是最令我憐惜的花朵。

          《宋詞》是最令我贊嘆的花。淺聞墨香,夢(mèng)回繁華。東坡居士的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的人生感悟與他征蓬歸雁的一生令我贊嘆不已。他在逆境中尋找光亮,憤為墨彩,書(shū)譜下了“持節(jié)云中,何日遣馮唐,西北望,射天狼”的老夫聊發(fā)少年之狂!敖韼讲蛔岉毭迹门鼊賰豪伞钡囊装,因大宋的分崩離析,從那位“回首嗅梅”的天真浪漫,變成了“凄凄慘慘戚戚,人比黃花瘦”的憂國(guó)憂民,這等“醉里挑燈看劍”的情愁,為我展現(xiàn)了一個(gè)全新的境界,賦予了我新生!端卧~》是最令我贊嘆的花!

          《唐詩(shī)》是最令我?jiàn)^進(jìn)的花。誦讀謫仙人的“我乃楚狂人,風(fēng)歌笑孔丘”的不羈豪放,“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的浪漫,更甚那“呼兒將出換美酒,與爾同消萬(wàn)古愁。”的開(kāi)朗,它一次次地激勵(lì)著我,教我如何將困苦彷徨化為前進(jìn)的動(dòng)力!短圃(shī)》是最激勵(lì)我的花。

          在我的生命中,這一朵朵花,花開(kāi)自在,任憑風(fēng)吹雨打,亦怒放著灼灼芳華!它們?nèi)缜Ч帕鹆,各自有著千年積下的深厚。擷取一朵,與它相處的每一刻,思緒都被親吻、洗滌。它們給予我鼓勵(lì),諄諄教導(dǎo)著我何為人生,如何對(duì)待這一生的苦痛、黑暗、彷徨、挫折。

          任云卷霞飛,流年似水,書(shū)籍之花,永不凋零!

        讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

          書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它就像老師一樣教會(huì)我們新的知識(shí),就像一盞明燈一樣在漆黑的夜里指引著我們一步步走向知識(shí)的海洋。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我喜歡童話、小說(shuō)、武俠等書(shū)籍,而我最喜歡的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,一有時(shí)間我就會(huì)抱著它細(xì)細(xì)地“品嘗”,它教給我人體﹑交通﹑歷史﹑軍事﹑科學(xué)……知識(shí)。它講述了人類(lèi)的文明歷史﹑軍事武器和許許多多的未解之謎,使我受益匪淺。在我的書(shū)柜里,擺放著許多許多的課外書(shū)——《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》、《上下五千年》﹑《伊索寓言》……這里的每一本書(shū)都是我的'最?lèi)?ài),我恨不得一口氣都把它們?nèi)孔x完。讀書(shū),增添了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,教會(huì)了我做人的大道理:讀書(shū),使我得到啟迪,將使我受益終生,伴隨著我的成長(zhǎng)。每當(dāng)我徜徉在知識(shí)海洋中,我總會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。

          我喜歡讀書(shū)!書(shū)籍伴隨著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!簡(jiǎn)評(píng):與書(shū)為伴,一路馨香!

        讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

          書(shū)籍,是知識(shí)的寶庫(kù),是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯,是我們無(wú)言的老師,是人類(lèi)忠實(shí)的朋友,是生活中不可缺少的一部分。

          書(shū)每天都和我同伴,在我苦惱的時(shí)候,書(shū)總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我眼前,在學(xué)習(xí)中,只要有不懂的問(wèn)題,就可以從書(shū)中找到答案。

          幼年時(shí)期的我,床頭邊總是缺少不了漫畫(huà)書(shū)和故事書(shū),故事中的三毛,真是太可憐了。好幾次我都替他傷心、難過(guò)。也是三毛讓我懂得了,我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易,和他相比,我們是生活在幸福的天堂,而他卻生活在可怕的地獄,我們是高貴的王子和公主而他卻是一棵沒(méi)人要的小草。所以,我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活。

          隨著年齡的增長(zhǎng),我上學(xué)了,從一年級(jí)到現(xiàn)在,我總是沉侵在《大全》《百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《四大名著之旅》……中,在這些書(shū)中,我明白了很多以前不懂的問(wèn)題,還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》中為我解開(kāi)了所有的謎底如:海水為什么是藍(lán)的?血為什么是紅的?等等。

          以前,我讀書(shū)總是一掃而過(guò)。囫圇吞棗。只是看看畫(huà)面的內(nèi)容,而現(xiàn)在,我讀書(shū)以后,還要注意故事中的人物都有什么特點(diǎn),性格怎么樣?還有,我還會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)他們的好與壞,評(píng)價(jià)小作者寫(xiě)的好不好等等。

          我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū),書(shū)可以說(shuō)是我生命中的一部分,書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界,不做目光短淺的井低蛙,書(shū)可以讓我每天快快樂(lè)樂(lè)的。做一只快樂(lè)的`百靈鳥(niǎo),書(shū)可以讓我勇往直前,做一只勇敢的千里馬……

          我每天都去找書(shū),讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界,帶我去暢游世界的每一個(gè)角落,書(shū)就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的飄向終點(diǎn),書(shū)就象一架飛機(jī),載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空,書(shū)就象我的影子,不管我走到哪,書(shū)就跟到哪。

          我剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí),我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好,語(yǔ)言不通順,詞語(yǔ)不恰當(dāng),只要聽(tīng)到“”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕,可就在害怕的時(shí)候。是你,書(shū),出現(xiàn)在我的面前,書(shū),你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的豐富多彩,怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫(xiě)了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng),有些飄飄然時(shí),書(shū),你又出現(xiàn)在了我的面前,告訴我:“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步!边@時(shí),我的臉會(huì)一下紅了。以后,我再也不驕傲了。

          我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。書(shū)啊書(shū)。我愛(ài)你!因?yàn)槟憬o了我無(wú)窮的力量和知識(shí),你是我這輩子最大的恩人!

          書(shū)!謝謝你!是你陪我一路遠(yuǎn)航!

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