讀書的作文(經(jīng)典4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的讀書的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
“嘿，我不信我比不過(guò)你！”這是他經(jīng)常說(shuō)的一句話，他是我的同學(xué)郝嘉霖。
我給你介紹一下他。他的頭發(fā)短短的、硬硬的，像個(gè)刺猬。和我的身材差不多，比我瘦一點(diǎn)。他很愛讀書，但是眼睛很好，我叫他“千里眼”。他最喜歡的事情就是看書，走到哪兒看到哪兒，一有時(shí)間就看書。
一天中午，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)去玩。我在樓下找了很久也沒(méi)有看見他，就回班去尋找。我迅速的跑上樓，從教室后門悄悄的往里看，發(fā)現(xiàn)他在座位上聚精會(huì)神地看書呢。我偷偷的溜到他的后面，“呀”地大叫一聲，把他嚇了一大跳�？匆娝@慌的樣子，我哈哈大笑的說(shuō)：“去操場(chǎng)踢球吧。”
還有一次，老師讓我們看《傻子上學(xué)》的動(dòng)畫片，然后寫一篇作文。他不屑的.說(shuō)“切！”，我很奇怪。當(dāng)我們專心致志地看電影的時(shí)候，忽然他哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，他正在看《傻子上學(xué)》這本書呢，而且已經(jīng)快看完了。
我和郝嘉霖是好朋友，在他的影響下，我也慢慢的喜歡上看書�，F(xiàn)在我倆經(jīng)常一起改寫書里的故事。
讀書的作文 篇2
讀書時(shí)代，寫作對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)被動(dòng)完成的任務(wù)，在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下按照特定要求用書面語(yǔ)言創(chuàng)造文本，以發(fā)展和提高自身寫作水平為目的，那時(shí)我們不得不絞盡腦汁去撰寫作文。然而，從我邁出學(xué)校的那一刻起，寫作已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，當(dāng)自我徹底愛上它時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊還有一群跟自我志同道合的人，彼此一齊分享寫作的樂(lè)趣，共同提高。
剛開始加入讀書協(xié)會(huì)時(shí)，我本著對(duì)堅(jiān)持寫作的這份初心，雖然沒(méi)有取得突破性成效，但我不想讓自我的這份熱愛消失。而讀書協(xié)會(huì)卻讓我們這群寫作愛好者齊聚一堂，有了這個(gè)平臺(tái)我們?cè)僖膊粫?huì)為“怎樣寫”和“寫什么”而感到糾結(jié)，寫作的靈感往往來(lái)源于自我身邊的人和事物，猶其是書籍這種奢侈品，為什么說(shuō)它是奢侈品呢因?yàn)樗俏覀儗懽鞯母幌矏圩x書的人不是一名好的作者，書籍它是來(lái)之不易的，其中蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和情感，猶如指引我們前行的航標(biāo)。
書籍作為作者的創(chuàng)作產(chǎn)物、提高的階梯、情感的結(jié)晶，每次我讀完一本書時(shí)，總會(huì)拿起小冊(cè)子記錄新穎的詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭手法等知識(shí)要點(diǎn)，結(jié)合自我的切身經(jīng)歷和觀點(diǎn)，不知不覺(jué)間自我得到飛躍性的提高，糾正了以往寫作的短板，點(diǎn)燃內(nèi)心對(duì)寫作的濃厚活力。
在讀書協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭里，我們一齊分享寫作的樂(lè)趣、傳遞知識(shí)信息和思想感情，經(jīng)過(guò)主動(dòng)參與協(xié)公舉辦的各項(xiàng)書香活動(dòng)，我也有幸認(rèn)識(shí)了眾所周知的“寫作狂人”：伍楚鑫、曾惠玉、林根等才子才女，每當(dāng)談及寫作這門動(dòng)態(tài)方面的應(yīng)用時(shí)，他們仿佛已經(jīng)把寫作當(dāng)作自我的終身事業(yè)，毫無(wú)保留地給大家分享對(duì)寫作的一些既歡樂(lè)又難忘的經(jīng)歷和體會(huì)，印象猶為深刻的是小伍說(shuō)過(guò)一句話，“與其把時(shí)間荒廢在整天的無(wú)所事事，倒不如做一個(gè)真正的'筆桿子，你不試試又怎樣明白自我行不行呢”
確實(shí)，透過(guò)讀書協(xié)會(huì)這個(gè)窗口，我們幾乎每一天都能夠感受到小伍那充滿味道和深度的文章，它是我們之間對(duì)話的樞紐，但我卻很少閱讀自我發(fā)表過(guò)的作品，反而更多去學(xué)習(xí)或接納別人的文章觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得僅有這樣才能獲得提高。寫作的過(guò)程也是做人的過(guò)程，堅(jiān)持純粹的初心，精益求精，創(chuàng)造出屬于自我的獨(dú)特作品，這難道不是人生最大的樂(lè)趣嗎
我很享受寫作過(guò)程的分分秒秒，“思考”和“修改”是寫作的精粹所在，當(dāng)你在創(chuàng)作上遇到難關(guān)時(shí)，不妨靜下心來(lái)回憶當(dāng)初寫作帶來(lái)的樂(lè)趣，或許會(huì)有意外的驚意喔。
讀書的作文 篇3
我的名字叫郭巖，是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，紅撲撲的臉蛋，小小的嘴馬，還扎著一條馬尾辮。
我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛讀書。家里的茶幾、書桌、床頭、冰箱上，幾乎家里的每個(gè)角落都有我心愛的書。媽媽總是說(shuō)：“你晚上要少看書，長(zhǎng)久下去，你以后就要戴大大的眼鏡了。”我只是啊，啊的應(yīng)承，但還是繼續(xù)看我的.書。
你可能會(huì)問(wèn)我怎么有這么多的書呀，我可以很自豪地告訴你，因?yàn)闋敔敽苤匾曃业膶W(xué)習(xí)，所以給我買了許多許多的書。由于讀書讀得太癡迷，也會(huì)弄出很多笑話。
你瞧這不又弄出笑話來(lái)了嗎！一次我正在看《昆蟲記》，看得正入神，媽媽讓我把她的帽子拿來(lái)，沒(méi)辦法只好去，我順手從慶頭上拿了一本書給了媽媽，媽媽拿到手中，笑了笑說(shuō)：“你這小書迷，你看看你拿的是什么？”我低頭看了看，甜甜的笑了。
這就是我，愛讀書的我。我會(huì)從書的沙灘上，取走許許多多的貝殼，因?yàn)槲矣涀×松勘葋喌囊痪涿裕簳侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。希望這句話你也能記住哦。
讀書的作文 篇4
知識(shí)如花朵，書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識(shí)比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識(shí)比作夜空，那書籍就是那顆顆閃爍的星星。
談到讀書，我便忍不住把自己的心里話說(shuō)一說(shuō)。
我從小就會(huì)聽大人們講故事，因?yàn)槲矣X(jué)得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書是每個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的一條路。書可以讓我的童年變得豐富多彩。
在我7歲的時(shí)候，我讀了拼音版的`《國(guó)王的新衣》，我覺(jué)得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡。9歲時(shí)，我再一次翻開這本書，我想起了自己那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣。當(dāng)我今年再次讀此書時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示�，F(xiàn)在讀此書，我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑、可悲。
今年在看《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我看到了尼摩船長(zhǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難。在看《窗邊的小豆豆》時(shí)，我深深地體會(huì)到了書中人物的善良而使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中知道了中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里；是書令我徜徉在科學(xué)的世界中，是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)；是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦。
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