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讀書(shū)作文300字匯總（5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文300字 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，才能提高理解能力，才能正確分析問(wèn)題，才能用科學(xué)的理論和方法來(lái)解決問(wèn)題。
讀書(shū)的方法有很多，我來(lái)給大家介紹一下我的讀書(shū)方法。
第一種是泛讀，就是要廣泛閱讀，要閱讀各方面的書(shū)，不僅要讀自然科學(xué)方面的`書(shū)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)。這樣我們的閱讀面更廣，知識(shí)面更寬，我們的閱讀能力、理解能力才會(huì)更好、更強(qiáng)。
第二種是通讀和速讀，就是一種快速的讀書(shū)方法。我們可以把書(shū)從頭到尾讀一遍，先對(duì)整本書(shū)有一個(gè)完整的印象。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量。如果特別喜歡一本書(shū)，可以重復(fù)讀。文學(xué)家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“重讀一本舊書(shū)，就仿佛老友重逢。”
第三種是精讀，也就是細(xì)讀。細(xì)讀要記心得，寫(xiě)讀書(shū)筆記，有好詞好句要摘錄下來(lái)，也可以用彩筆畫(huà)下來(lái)加深印象。這樣可以增強(qiáng)閱讀能力，積累大量的材料，也能提高寫(xiě)作水平。
讀書(shū)的好處不是立竿見(jiàn)影的，讀書(shū)是我們?nèi)松粋�(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。恰同學(xué)少年，正值青春年少，讓我們“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。
讀書(shū)作文300字 篇2
我是班上的尖子，這與我的“愛(ài)書(shū)如命”有著密切關(guān)系。我的書(shū)房有一個(gè)書(shū)架，里面每一本書(shū)我都看過(guò)，每一本書(shū)都有一個(gè)有趣而又生動(dòng)的故事。想聽(tīng)嗎？快來(lái)看看吧！
故事一：
一個(gè)夏日炎炎的暑假。傍晚，我在看電視，門(mén)口傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲。我開(kāi)門(mén)一看是媽媽回來(lái)了，手里拿著一本《格林童話》。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著《格林童話》。媽媽說(shuō)：“這本書(shū)是我和醫(yī)院里一位同事的女兒借的'，看完了還要還給她”。我便奮筆疾書(shū)做完作業(yè)，就津津有味地看了起來(lái)。8點(diǎn)左右媽媽叫我睡覺(jué)，我便依依不舍地放下書(shū)睡覺(jué)。不一會(huì)兒從他們的臥室傳來(lái)打呼嚕的聲音，我便打開(kāi)電燈看起書(shū)來(lái)，直到十二點(diǎn)三十分才睡覺(jué)。
故事二：
這天，弟弟叫我給他聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。我一邊報(bào)，一邊看著一本《故事大王》。剛開(kāi)始報(bào)得還好，后來(lái)不知怎么著“開(kāi)口成章”把故事給讀了出來(lái)。弟弟急得大叫：“我叫你給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)�！蔽覐�(qiáng)詞奪理：“你叫我讀故事�！钡艿苷f(shuō)：“那你那只手里拿著什么？”我一看是弟弟的語(yǔ)文書(shū)。我真是又好氣，又好笑。
現(xiàn)在，你應(yīng)該相信我是個(gè)讀書(shū)迷了吧！
讀書(shū)作文300字 篇3
小巧的眼睛、直挺的小鼻子、小小的個(gè)子，還架著一副小眼鏡，這就是我。我的`名字叫李禹江，我想可以用一個(gè)“小巧玲瓏”來(lái)形容自己。我是個(gè)內(nèi)向的小女孩，害怕和老師談話。但我非常喜歡看書(shū)，一看起書(shū)來(lái)就廢寢忘食。
每天回到家，我都會(huì)盡快把作業(yè)完成，迫不及待地從書(shū)柜里拿出許多大大小小、各式各樣的書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。直到媽媽來(lái)打斷我，我才依依不舍地和我的“好朋友”說(shuō)再見(jiàn)。
但我總覺(jué)得，我能自由自在地讀書(shū)的時(shí)間太少了。于是，我常常會(huì)把廁所、床改成讀書(shū)“基地”。媽媽偶爾抱怨：“讀書(shū)的時(shí)間太多了，連復(fù)習(xí)題都沒(méi)法做了�！蔽矣X(jué)得并不是這樣，就像莎士比亞說(shuō)的：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比绻蛔屛易x書(shū)，那我的生活就沒(méi)有陽(yáng)光了。
這就是我，一個(gè)內(nèi)心敏感卻喜歡與書(shū)結(jié)伴而行的我。你喜歡這樣的我嗎？
讀書(shū)作文300字 篇4
如果設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我要設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)。
有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從書(shū)中可以直接學(xué)到前人的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)使我們?cè)偾斑M(jìn)的路上少摔跟頭，少走彎路。讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操……讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。
可是現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)壓力很大，雖然我們也很想多讀書(shū)，可是過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和五花八門(mén)的課外補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)班壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，哪里還有時(shí)間多讀書(shū)呢？因此，我特別期盼能設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)。
在讀書(shū)節(jié)這一天，大家不用上學(xué)，不用做作業(yè)，可以盡情地看課外書(shū)，然后痛痛快快地在知識(shí)的海洋里暢游�？梢院屯瑢W(xué)朋友交流自己的`讀書(shū)體會(huì)，表達(dá)自己的獨(dú)特見(jiàn)解。還可以和同學(xué)把書(shū)中的情景表演出來(lái)！讀書(shū)節(jié)可以每個(gè)月一次或每周兩次。
我多么希望有一個(gè)讀書(shū)節(jié)��！
讀書(shū)作文300字 篇5
書(shū)就像是饑餓時(shí)的面包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書(shū)就像是生病時(shí)的藥物，善讀之可以醫(yī)愚；書(shū)就像是貧窮時(shí)的濟(jì)金，讓你看到希望……本學(xué)期，我又讀了《智慧背囊》這本書(shū)，讓我懂得了很多。
讀到“生命的五個(gè)恩賜”這一編時(shí)，我懂得了人要有平和的心態(tài)，讀到“春天”這一編時(shí)，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時(shí)，我懂得了要保護(hù)地球上的所有生靈，讀到“石頭”這一編時(shí)，我懂得了為別人付出就是我自己付出……
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)了，我想了半天也沒(méi)有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當(dāng)我讀到《沒(méi)有用盡全力》這篇文章時(shí)，我恍然大悟，找了幾個(gè)同學(xué)一起商量，那道難題最終被我們破解。
書(shū)引導(dǎo)我們生活在一個(gè)最美好的社會(huì)里，讓我們置身于古往今來(lái)那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風(fēng)采，親沐他們的`行誼，聆聽(tīng)他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂(lè)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，不知不覺(jué)地把自己融進(jìn)他們匠心獨(dú)運(yùn)的幽美意境之中，如沐春風(fēng)，一生都享受不盡呢！輔導(dǎo)老師權(quán)雪玲
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