讀書(shū)的作文300字

[精]讀書(shū)的作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)的作文300字 篇1

　　周日的上午，我、小紅、小丁、小豆和小明在院子的草坪上開(kāi)始了我們最喜歡的活動(dòng)——讀書(shū)。

　　你瞧！平日里愛(ài)追逐打鬧的小豆和小明居然趴在草坪上一起看《三毛流浪記》，他倆悠然自得地翹起雙腳，在空中晃來(lái)晃去。他們你一言，我一語(yǔ)地討論著。一會(huì)兒神情凝重，一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒又為三毛歡呼。小小書(shū)蟲(chóng)的我就更不用說(shuō)啦！我挑了一本自己喜歡的《伊索寓言》看了起來(lái)，一打開(kāi)書(shū)，我就跟入了迷似的被一個(gè)個(gè)寓言故事深深地吸引住了，顧不得坐下來(lái)，我在草坪上走來(lái)走去。一會(huì)兒我為善良的農(nóng)夫鳴不平，一會(huì)兒我感嘆再弱小的動(dòng)物都有強(qiáng)大的.時(shí)候。比如《蚊子和獅子》。小紅被羅貫中的《水滸傳》已拉到了明朝。旁邊的小丁呀，雙膝跪地，緊捧著他的《三國(guó)演義》緊跟著故事情節(jié)血戰(zhàn)殺場(chǎng)，眼睛一眨不眨地盯著書(shū)，總怕一不留神掉了一個(gè)字。你看，我們是多么美好的畫(huà)面呀！

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)里是精彩的世界。我們喜歡在那里遨游。

讀書(shū)的作文300字 篇2

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不僅能使我感到快樂(lè)、增加我的課外知識(shí)，而且還能提高我的寫(xiě)作水平。

　　讀書(shū)能使我感到快樂(lè)。記得小時(shí)侯，我讀童話故事，經(jīng)常陶醉在每一部書(shū)的情節(jié)里：有時(shí)我仿佛來(lái)到了歐洲美麗的城堡，和貴族們一起參加王子和公主的婚禮；有時(shí)我好像走進(jìn)了茂密的大森林，看見(jiàn)了七個(gè)小矮人與美麗的白雪公主在一起唱歌、跳舞；有時(shí)在夢(mèng)里來(lái)到了海邊，看到了聰明的漁夫巧妙地把魔鬼裝進(jìn)了瓶子里；總之，每本書(shū)里都有一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，這些故事都讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　讀書(shū)可以充實(shí)我的生活；讀書(shū)可以培養(yǎng)我的.記憶力；讀書(shū)可以培養(yǎng)我的思考能力；讀書(shū)可以培養(yǎng)我的想象力。讀書(shū)讓我懂得了許多做人的道理；讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；讀書(shū)讓我開(kāi)拓了視野。我愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)的作文300字 篇3

　　苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵(lì)志也�？嘈�、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅(jiān)忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“�？�，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂(lè)，甘之如飴。苦之極，亦樂(lè)之極也。讀書(shū)之苦樂(lè)亦如此也。就本人自身而言我看過(guò)很多書(shū)，所以我也愛(ài)書(shū)，自然知道讀書(shū)的苦與樂(lè)。

　　我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。做完作業(yè)，總要看上那么一會(huì)兒。一到周末，便想好好做個(gè)“讀書(shū)大戰(zhàn)”�？刹幌胱鲎鳂I(yè)的習(xí)慣讓我看不了書(shū)，到了星期天，作業(yè)都還沒(méi)動(dòng)過(guò)，更別說(shuō)什么看書(shū)了。就這樣，幾周幾乎都沒(méi)有好好的看過(guò)書(shū)。

　　樂(lè)呢？就是那書(shū)帶給我的快樂(lè)。看書(shū)時(shí)，不管周圍環(huán)境多么熱鬧，我都能靜下心來(lái)看書(shū)。而書(shū)中的每個(gè)字，我都會(huì)認(rèn)真地去看。一本書(shū)看完，我都知道書(shū)中的大概的意思。而帶給我的知識(shí)，更是無(wú)窮無(wú)盡。古人云：書(shū)中自有黃金屋。就是那黃金屋，讓我懂得了很多很多。知識(shí)的海洋，我在里面遨游，帶給我的，是那豐富的知識(shí)。

　　讀書(shū)的.苦和樂(lè)，都是書(shū)帶給我的。他是我的老師，也是我的伙伴。

讀書(shū)的作文300字 篇4

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！甭�(tīng)了這句話，我從此沉浸在書(shū)的海洋中。

　　一天，我吵著要去看書(shū)，媽媽便帶我走進(jìn)了圖書(shū)館，原來(lái)應(yīng)該十分安靜的圖書(shū)館今天異常吵鬧。我像一個(gè)“吃瓜群眾”詢問(wèn)了原因以后才知道一個(gè)人買書(shū)討價(jià)還價(jià)，結(jié)果和售貨員吵了起來(lái)。我心想：即使在吵鬧的環(huán)境也干擾不了我一顆迫切想閱讀的心。便走到一旁，拿起一本《彼得·潘》津津有味地看了起來(lái)。

　　在書(shū)中，我仿佛和主人公彼得一起飛到了“永恒島”上，一起打敗盜寶小偷，一起對(duì)抗黑胡子海盜胡克；還和美人魚(yú)一起嘻嘻，晚上還和小精靈共度晚餐。

　　我沉浸在無(wú)盡的幻想中，但媽媽用一句“該走了”打破了我的幻想，我拉著媽媽的衣角懇求地對(duì)媽媽說(shuō)：“等我一會(huì)兒，讓我再看一點(diǎn)�！辈恢�不覺(jué)中，媽媽等了一個(gè)小時(shí)，只好無(wú)奈的把書(shū)奪走，將書(shū)放上書(shū)架，把我“拖”了回去。

　　因?yàn)檫@一次閱讀，我買下了《彼得·潘》，一遍又一遍的享受讀書(shū)的.樂(lè)趣，作文水平也因此提高了一點(diǎn)，這時(shí)再回想起高爾基的話，還真有道理哩！

讀書(shū)的作文300字 篇5

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū); “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)。 而在我心目中，書(shū)就是一只小船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　我的小時(shí)候很喜歡看書(shū)，最喜歡看的是童話之類的書(shū)， 我是不是就去圖書(shū)館借書(shū)�？吹囊槐居忠槐荆�囫圇吞棗， 大有不求甚解之意。

　　有一次我正在看一本書(shū)《格林童話》，那時(shí)天已進(jìn)入 “昏睡”的狀態(tài)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“晴晴，去睡覺(jué)啦，再不 睡覺(jué)，明天賴床�。　边@時(shí)的我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽大發(fā)雷霆 一把把我的'書(shū)搶了過(guò)去，放進(jìn)了書(shū)柜，我立馬從書(shū)中回過(guò)神來(lái)， 一遛煙跑回了房間。想:格林童話沒(méi)看完，怎么辦？我擺出了思想者的動(dòng)作，我腦袋一晃嘴巴一動(dòng)想出了一個(gè)妙計(jì)就是把書(shū)放被窩里看。說(shuō)干就干，我躡手躡腳地走進(jìn)客廳，沒(méi)人，機(jī)會(huì) 來(lái)了，我飛快的到書(shū)柜拿了書(shū)，“嗖”的一聲就回到了房間里， 打開(kāi)書(shū)，被窩一竄，妙計(jì)成功！

　　不一會(huì)兒，一陣熟悉的腳步聲，傳進(jìn)了我的耳朵里，我全身 進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，突然，腳步聲停在了左邊的臥室里。“呼” 虛驚一場(chǎng)。我很快樂(lè)，但也很懼怕一這種竊讀的滋味！ 這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，你們呢？

讀書(shū)的作文300字 篇6

　　編者按：在美好的午后，，捧起一本好書(shū)，邂逅那百年的美麗，與書(shū)籍來(lái)一場(chǎng)靈魂之舞。下面我們一起看看這篇《無(wú)言的美好》。

　　草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。我們站著，不說(shuō)話，就十分美好……這是顧城對(duì)陪伴的理解，而我喜歡的陪伴是這樣的——

　　我喜歡與書(shū)中的人物坐在一塊兒，聽(tīng)他們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。與孫少平、孫少安坐在一起暢談老孫家的風(fēng)云變更；與許云峰、華為一起經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮；與哈利波特一起打敗伏地魔的各種死亡圣器……也許，我們不能盡知作者的想法，但是，我們可以置身其中，想象那生命的榮耀、戰(zhàn)果的輝煌和對(duì)和平的渴望。

　　一杯咖啡腳翹翹，偷得一生半世閑。在美好的午后，趁綠樹(shù)正在，趁陽(yáng)光正好，坐在沙發(fā)小轉(zhuǎn)椅上，捧起一本好書(shū)，邂逅那百年的美麗，與書(shū)籍來(lái)一場(chǎng)靈魂之舞。在和書(shū)中人物的.對(duì)話中，為他喜，為他憂。

　　翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，深深地嗅嗅那翻飛間的紙墨香味，心里有一種說(shuō)不出的踏實(shí)、幸福。

　　書(shū)，就這樣陪伴了我?guī)讉�(gè)春秋。有書(shū)的夜晚不再寒冷，有書(shū)的暑假不再孤獨(dú)，有書(shū)的生命不再單調(diào)！

　　墻根的小草，只能用指尖輕觸一米陽(yáng)光，而我，卻能透過(guò)書(shū)本擁抱整個(gè)太陽(yáng)！

讀書(shū)的作文300字 篇7

　　當(dāng)你看到《放學(xué)后的課程表》這本書(shū)時(shí)，你一定很驚奇，封面上為什么會(huì)有一只奇奇妙妙的校園老鼠給小男孩講故事。這是怎樣的一只老鼠？它又給小男孩講了哪些故事呢？

　　這本書(shū)介紹了許許多多的故事：打嗝兒—一年級(jí)老鼠講的故事，你猜，我手里是什么—巡夜警衛(wèi)室老鼠講的故事……我最喜歡的是第六個(gè)故事：學(xué)校好可怕—音樂(lè)教室老鼠唱的歌。故事是說(shuō)五條鼻涕蟲(chóng)覺(jué)得學(xué)校好可怕。為什么學(xué)校會(huì)可怕呢？因?yàn)閷W(xué)校里每個(gè)教室里都有鹽。語(yǔ)文課在學(xué)習(xí)“鹽”這個(gè)字，試驗(yàn)室里在做溶化鹽的試驗(yàn)，音樂(lè)室里大家在唱鹽的'歌。鼻涕蟲(chóng)如果碰到鹽就會(huì)死掉，所以它們?cè)趯W(xué)校開(kāi)放日參觀完校園后爭(zhēng)先恐后，以最快的速度逃離了學(xué)校。

　　這本書(shū)每一篇都是一個(gè)小故事，故事是按一年級(jí)、二年級(jí)這樣的順序排列的。那只校園老鼠曾經(jīng)經(jīng)歷了一場(chǎng)大火，其他老鼠都死了，只有他活下來(lái)。校園老鼠都很喜歡講故事，他們?cè)诿磕甑拇禾�、夏天和冬天都舉辦故事會(huì)，可是現(xiàn)在只有它一只老鼠，所以它就給小男孩講了以前那些老鼠給他講的故事�？傊�，每個(gè)星期一，它都給小男孩講故事，小男孩從沒(méi)有把這個(gè)秘密告訴別人。這就是小男孩星期一放學(xué)后的課程表。我覺(jué)得這本書(shū)非常好看。希望你們也能喜歡。

讀書(shū)的作文300字 篇8

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位不開(kāi)口的良師；書(shū)是一位可以傾心交談的知己；書(shū)是一塊饑餓時(shí)的面包。我漫游在知識(shí)的長(zhǎng)河，探索《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我飛翔在科學(xué)王國(guó)，叩問(wèn)《可怕的科學(xué)》。我暢游在知識(shí)的海洋，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷。

　　有一次，媽媽下令，讓我吃完飯就寫(xiě)練習(xí)本。我只好恭敬不如從命，裝作很愿意的樣子走了。其實(shí)，我只是想偷偷地看會(huì)課外書(shū)。拿到《小櫻桃》我就如饑似渴看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我看得如癡如醉，一下子腦中一閃，總覺(jué)得有件事還沒(méi)干完，但又不管了。漸漸的，我就入迷了，忽略了身邊的一切，放松了警惕。知道那響響的開(kāi)門聲驚動(dòng)了我。我直蹦書(shū)桌，可惜一切都來(lái)不及了。我的'計(jì)劃敗露了。

　　唉。我沮喪地說(shuō)，早知今日，何必當(dāng)初。

　　在甜甜的睡夢(mèng)中，我竟然看見(jiàn)了文質(zhì)彬彬的小雪，穿著靚眼的的衣服走了出來(lái)。真是不看不知道一看嚇一跳，原來(lái)小雪長(zhǎng)得一表人才。正前面，我看見(jiàn)小櫻跳垂頭喪氣地走著，原來(lái)是要大考了。我還幫他們一起復(fù)習(xí)，看課外書(shū)呢！慢慢的，有一股刺眼的光芒射進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我被這美夢(mèng)驚醒了。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。愿書(shū)香同我成長(zhǎng)，伴我成為睿智而高善的人！

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