(熱)實(shí)用的讀書作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀書作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
幾天前報(bào)的一個(gè)讀書營(yíng)在昨晚拉開了神秘的面紗。
我是報(bào)著學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加的，所以對(duì)它還是抱了不小的期待。
說(shuō)實(shí)在話，這期間有挺多次讓我有點(diǎn)失望的瞬間，尤其在活動(dòng)的`設(shè)計(jì)，以及人員招募還有一些活動(dòng)流程。一看就知道很不成熟。
畢竟之前也參加過別的類似的活動(dòng)，價(jià)格有的還沒有這個(gè)高，甚至有更為優(yōu)惠的力度。
基于此，是多了對(duì)老師的一份信任才會(huì)加入的。
結(jié)果一開始人員的招募不算透明，后來(lái)出來(lái)了一些之前的學(xué)員以及莫名其妙某個(gè)人就是帶隊(duì)的班班。
沒有自我介紹，沒有具體讓人覺得眼前一亮的感覺。
還有一個(gè)就是也嘗試去報(bào)了一個(gè)領(lǐng)讀的任務(wù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自己定好的日期一次次地被改動(dòng)。不過，這一點(diǎn)自己也看得開，重在參與，沒必要花精力去糾結(jié)。
但有一點(diǎn)不太好的就是根本沒有講解好今天清晨就要開啟的任務(wù)的一個(gè)流程模式，導(dǎo)致到點(diǎn)的時(shí)間，根本就沒幾個(gè)人會(huì)參與，待到要參與時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。
整體的感受就是模式不成熟有點(diǎn)兒像過家家。更是對(duì)于性價(jià)比會(huì)有點(diǎn)疑惑，我想，剛開始不適應(yīng)的，再觀察觀察。
不過很有收獲的一點(diǎn)就是，真的就提前早起一小時(shí)來(lái)看書。雖然以前也會(huì)早起閱讀，但時(shí)間總固定不了。另外要改正的就是閱讀速度，這個(gè)還有待提升。
這算是這兩天的一點(diǎn)小小的總結(jié)感想，期待會(huì)更來(lái)喜歡這個(gè)讀書營(yíng)的活動(dòng)。
讀書作文 篇2
在琦君的《往事恍如昨》中有一篇文章是《讀書瑣憶》，雖然是寫了些讀書的瑣碎之事，但卻道出了她讀書的經(jīng)過，在文章的最后，她情不自禁的借清代名士張心齋的話來(lái)激勵(lì)讀書人，我就引用其中的一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)我與之共鳴的原因吧，它就是中年讀書如中庭賞月。
張心齋說(shuō)：”少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如庭中賞月。老年讀書，如臺(tái)上望月》“琦君說(shuō)，”把這三種不同的境界，比喻得非常有情趣。隙中夔月，充滿了好奇心，迫切希望領(lǐng)略下世界的整體景象。庭中賞月，則胸中自有尺度，與中天明月，有一份莫逆于心的知己之感。臺(tái)上望月，則由入乎其中，而出乎其外，以客觀的心懷，明澈的慧眼，透視人生景象�！�
這些話就像話家常一樣道出了不同年齡段學(xué)生讀書的境況，就像文中的琦君小時(shí)候讀小說(shuō)一樣，那時(shí)充滿了好奇心的，她把書櫥里的小說(shuō)偷出來(lái)，躲在遠(yuǎn)離正屋的谷倉(cāng)后面去看，躲到阿榮伯隔出的一間小屋去看，小屋被父親強(qiáng)拆后又躲到花廳背面廊下的綠呢轎子里看，那種閱讀的快感就在于好奇心得到了滿足，領(lǐng)略了世界的整個(gè)美景，更有趣的是三兩個(gè)小伙伴用了“我們進(jìn)城去”的暗號(hào)就是一起鉆進(jìn)轎子里去看書聽她說(shuō)書。
我看著看著忍俊不禁。
笑后思索，我們中年人讀書呢，那就是常常感到都一本心愛之書，書中的人會(huì)伸手與你相握，彼此莫逆于心，真正上接古人，遠(yuǎn)交海外的.快樂。
我在讀其中的《恩與情》的時(shí)候，就感到琦君就好像是我的姐姐，母親一般的拉著我的手在和我談心，什么婚前是愛情，婚后是恩情，愛情炙熱的，動(dòng)蕩的，恩情是溫柔的，穩(wěn)定的，雙方由于情深似海而結(jié)合，成了夫妻以后，尤當(dāng)義重如山，才能永久。
什么尊重對(duì)方，什么充實(shí)自我等等，她教會(huì)了我如何對(duì)待夫妻關(guān)系。
我在她的《生與死》中，我看到了“陽(yáng)光老人”的快樂和幸福，看到了自殺老人的狂虐。使我覺得人世間對(duì)生與死的理解就是千態(tài)萬(wàn)象的，就應(yīng)該樂生而不貪生，順?biāo)蓝磺笏馈?/p>
有這樣一位老友相伴，也是人生的一大幸事！
讀書作文 篇3
書，在她看來(lái)是最寶貴的一樣?xùn)|西了。我相信如果學(xué)校讓帶課外書的話，她定會(huì)將家里的書統(tǒng)統(tǒng)搬去學(xué)校。
她是就我們班的語(yǔ)文課代表，有著一頭很碎的頭發(fā)，還經(jīng)常剪成短短的學(xué)生頭，活像個(gè)刺猬，白凈的臉上充滿著書卷氣，高高的鼻梁上架著一副學(xué)生氣十足的眼鏡，這自然是老看書的“功勞”了。
她常說(shuō)“可一日無(wú)飯，不可一日無(wú)書”，她會(huì)將很少的零用錢攢起來(lái)買自己喜愛的.書，而不像別的同學(xué)那樣買各種各樣的零食和玩具。雖然她很乖不過，令她媽媽最頭疼的就是和她出去買東西，只要路過書攤，她就會(huì)兩眼發(fā)光，如猴子見了桃，餓狼見了肉，君主見了賢臣似的，飛一般地沖過去大挑特選的，可憐她媽媽只好耐心地等著，要是不給買，她就會(huì)小孩子一樣向你撒嬌，軟磨硬泡，三十六計(jì)齊上場(chǎng)，那可真是令人哭笑不得，讓你不得不交錢投降。然后呢？她會(huì)飛快的拉著媽媽去買完?yáng)|西，回到家將東西一放，她便開開心心地拿出新買的書津津有味的讀起來(lái)，任老媽千呼萬(wàn)喚也不理睬。
讀書時(shí)，她一會(huì)咯咯地笑，一會(huì)兒又冷下臉來(lái)，臉上的表情變幻莫測(cè)，十分有趣。當(dāng)她入迷時(shí)，進(jìn)入這種入境狀態(tài)后，除非你站在她面前大聲喊叫，否則就會(huì)視你為空氣。愛讀書，作文自然寫得很好，她寫出來(lái)的文章既生動(dòng)又幽默，常常令人噴飯不絕，爆笑連連，要知道“小讀書迷”不是白叫的。更多的人叫她“小書蟲”，這只“小書蟲”可真是無(wú)孔不入，文學(xué)、幽默搞笑的書通吃，連她小小的床頭上都放著《故事會(huì)》、《中國(guó)校園文學(xué)》、《紅樓夢(mèng)》等好幾本書。
我想，這個(gè)小書迷大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)，她就是我——她是一個(gè)讀書迷.哈哈，你一定會(huì)十分喜歡我這個(gè)可愛的小書迷的。
讀書作文 篇4
青春，是一去不復(fù)返的。浪費(fèi)了大把美好的青春，不會(huì)對(duì)你我有好處。在閑得無(wú)聊時(shí)，我覺得最好的消方式莫過于讀一本好書，這樣，對(duì)美好的未來(lái)，就會(huì)多一份希望。
書，伴隨我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我的童年與青春。
三歲，我就跟書打交道。先從幼兒園的“最佳讀物”《幼兒畫報(bào)》看起，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不認(rèn)幾個(gè)大字，只能迅速地翻頁(yè)，看書上的人物的圖畫，只看畫，也不仔細(xì)看，但我覺得我很“厲害”。就這樣一直津津有味地每天看，天長(zhǎng)日久，就覺得“好幼稚”，丟在旁邊。
上小學(xué)了，我也得讀點(diǎn)有歷史有文化的'書了，媽媽便給我買了幾套中國(guó)歷史小畫冊(cè)、《西游記》《水滸傳》等小畫冊(cè)，揣在兜里，經(jīng)常翻閱。盡管沒有彩圖，但黑白圖畫更能突顯出一個(gè)個(gè)飽滿的人物形象；雖然文字有些長(zhǎng)，但會(huì)讓人反復(fù)閱讀，反復(fù)琢磨人物性格。讀起來(lái)沒完的我，仿佛置身于故事里面：跟綠林好漢打抱不平，在岳元帥麾下調(diào)遣，與諸葛亮“三氣周瑜”……
過了那么很長(zhǎng)一段日子，我又感到無(wú)聊了。
那時(shí)，一些有意思的科普漫畫，風(fēng)靡全班。我求著媽媽，起先不同意，最后，經(jīng)不起我的軟磨硬泡，媽媽終于“吝嗇”地給我買了幾本。一得到書，我欣喜若狂，愛不釋手，就那幾本書，我貪婪地讀了又讀，一點(diǎn)都不覺得“夠”。
五年級(jí)的我們，向著“學(xué)霸”沖刺，不再讀白話彩圖的四大名著了，開始嘗試去閱讀那么厚并且枯燥的原文了！萬(wàn)事開頭難。但只要用心讀，時(shí)常查閱不懂的字詞，讀完之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)比白話文有趣數(shù)倍。厚厚的歷史書我們也爭(zhēng)著讀：《林漢達(dá)歷史故事集》《三國(guó)志》《史記》。最喜歡讀《這個(gè)歷史挺靠譜》《明朝那些事》。《論語(yǔ)》《唐宋八大家》《詩(shī)經(jīng)》也很喜歡。多讀這些書，既豐富了歷史儲(chǔ)備，又陶冶了我們的情操。
“讀書百遍，其義自見。”是啊，讀書讀多了，道理不說(shuō)就知道了。青春年少，正是長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)文化、提升見識(shí)品味的最佳時(shí)期，不能白白浪費(fèi)。書到用時(shí)方恨少。讀書就很有意思，青春作伴好讀書，在書中遨游，是多么輕松愜意又神奇的事情啊。青春是需要去奮斗的，是需要去努力的，珍惜青春，改變青春，創(chuàng)造青春。
讀書，向未來(lái)！
讀書作文 篇5
從小到大，書籍就是我的寶貝，愛不釋手，無(wú)法分離。生活中我總是手捧一本書，坐在一個(gè)舒適的角落里，細(xì)細(xì)品味書中的情節(jié)，結(jié)交書中的人物。
小時(shí)候，安徒生的童話世界就是我的世界。在那個(gè)夢(mèng)幻世界中，我和賣火柴的小女孩一起因那個(gè)圣誕夜的寒冷而顫抖，一起因祖母那溫暖的微笑而欣喜；在那個(gè)多彩世界中，我看著美人魚救起并愛上王子，為了心愛之人承擔(dān)巨痛甚至甘愿在海中化為泡沫。讀書讓我變得愉悅，小小的我，心中已有了一個(gè)大大的世界。
再大一點(diǎn)，我就迷上了歷史，迷上了無(wú)數(shù)先人用笑和淚所交織的更浩大的世界。在一些枯燥的記載中，我跨越時(shí)空，與歷史同樂同悲。從春秋戰(zhàn)國(guó)到六國(guó)爭(zhēng)霸的烽火狼煙中，我體驗(yàn)到了天下紛爭(zhēng)的風(fēng)云；從“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的詩(shī)句中，我領(lǐng)會(huì)到了沒落皇帝李煜的字字傷痛。歷史的舞臺(tái)何其壯闊，“十面埋伏”的韓信，“破釜沉舟”的項(xiàng)羽，“巧借東風(fēng)”的諸葛亮，“寧可我負(fù)天下人”的`曹操……歷史只是一幕幕已謝的劇目，但留給我的是無(wú)限的知識(shí)和愉悅。
如今，我已是一名初三的學(xué)生，緊張的學(xué)習(xí)并未改變我對(duì)閱讀的的癡狂。我現(xiàn)在更喜歡讀文學(xué)作品和推理小說(shuō)。一本本的小說(shuō)更像一部部電影，無(wú)論是國(guó)內(nèi)的國(guó)外的，這些生動(dòng)傳神的故事深深吸引著我，感染著我。比起從前，我更喜歡做一名觀眾：看水泊梁山的英雄好漢喝酒吃肉；看賈寶玉和林黛玉演繹悲情的愛情；看哈利。波特與伏地魔邊戰(zhàn)斗邊成長(zhǎng)；還看路易十一統(tǒng)治時(shí)期巴黎社會(huì)的腐朽動(dòng)蕩。在學(xué)習(xí)壓力與日俱增的今天，我能在這些珍貴的書籍中尋找快樂，獲得無(wú)限的精神財(cái)富。
我很慶幸，自己沒有迷戀上電腦游戲而拋棄這個(gè)數(shù)十年如一日給我?guī)?lái)愉悅的伙伴。因?yàn)闀�，我即使身困于方寸之地，心中自有一片海闊天空，因�(yàn)闀�，我感覺到了前所未有的愉悅感。
讀書作文 篇6
小時(shí)候，我不愛看書，心里只有‘玩’這個(gè)字。
雖然我不愛看書，但是我經(jīng)常央求爸爸媽媽給我講《格林童話》。講得多了，爸爸媽媽覺得煩，就讓我獨(dú)自到書中去看。我一看，想不到就一發(fā)不可收拾地迷上了書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。那么我看了書以后，書給我?guī)?lái)了什么？有的人肯定會(huì)說(shuō)帶來(lái)了知識(shí)。這是對(duì)的，但是不全面。書給我?guī)?lái)了很大的樂趣，我又從樂趣中找到了不少知識(shí)。書為什么會(huì)讓我獲得那么多快樂呢？原來(lái)是里面的作家給書插上了“愛的翅膀”，使我不能自拔。
讀書，就真的好比打開了一扇窗，讓我們知道不知道的事，讓我們聽從來(lái)沒聽說(shuō)過的。當(dāng)時(shí)的樂趣只有愛讀書的人才能深深的感受到。讀書，也可以比作一扇通向世界的大門。推開這扇門，踏上一條條小路，路旁的鮮花和小草告訴你知識(shí)，走完這條路，走另一條，就是另外一道風(fēng)景，世界的路走不完，書中的知識(shí)也永遠(yuǎn)學(xué)不完。你看完這本書，放幾天再看，又會(huì)有不同的感悟。這時(shí)你感到了神奇，感到有趣�？烧媸恰板塾螘�，其樂無(wú)窮�！�
我非常喜歡看冰心獎(jiǎng)里面的`冰心奶奶、黃春華、吳然、韓素音、葛翠林等作家寫的作品，用他們的神來(lái)之筆描繪出了一幅幅優(yōu)美無(wú)比的畫卷。冰心奶奶作為20世紀(jì)的女作家，她把真誠(chéng)的關(guān)懷與愛心獻(xiàn)給一代代“小讀者”。還有黃春華寫的《貓經(jīng)》，吳然寫的《一碗水》，韓素音寫的《戴著蝴蝶花的小女孩》，葛翠林寫的《藍(lán)翅鳥》都深深地打動(dòng)了我。
我一直堅(jiān)持以冰心奶奶的“讀書好，多讀書，讀好書”來(lái)勉勵(lì)自己，并堅(jiān)信書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書成了我成長(zhǎng)道路上一位最親密的伙伴。
讀書作文 篇7
爸爸說(shuō)：“當(dāng)小學(xué)生真幸福！無(wú)憂無(wú)慮，像一條自由自在的小魚兒徜徉在知識(shí)的海洋中�！眿寢屨f(shuō)：“當(dāng)小學(xué)生真幸福！不用工作，沒有一點(diǎn)煩惱！”奶奶說(shuō)：“當(dāng)小學(xué)生真幸福！可以學(xué)知識(shí)，哪像我，年紀(jì)大了，才知道學(xué)來(lái)的知識(shí)太少了！”
可是，有些同學(xué)卻說(shuō)：“當(dāng)小學(xué)生一點(diǎn)也不幸福！要做作業(yè)，真累！”而我卻不這么覺得，我認(rèn)為做一個(gè)幸福的小學(xué)生，很簡(jiǎn)單，就是從愛上讀書開始。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我不習(xí)慣學(xué)校生活，甚至有點(diǎn)討厭學(xué)校，每天放學(xué)回家總是陰沉著臉。媽媽教導(dǎo)我說(shuō)：“別這樣，你可以把學(xué)習(xí)看成一種游戲，你每天玩游戲，你還會(huì)覺得累嗎？”當(dāng)時(shí)我聽得似懂非懂，但是當(dāng)我開始習(xí)慣學(xué)校生活以后，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我愛上了讀書。
自從愛上了讀書，我的學(xué)校生活便開始充滿樂趣，我再也不陰沉著臉回家了。高興時(shí)，我會(huì)向書敘述心中的快樂；不高興時(shí)，我會(huì)向書傾訴心中的煩惱。在學(xué)校里，我會(huì)借閱幾本書，一下課，我就捧起書津津有味地看起來(lái)，有時(shí)候，連下課鈴聲和上課鈴聲都沒聽見，直到同桌提醒我上課了，我才依依不舍地放下書。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我的`生活織上錦繡的彩錦，為我的天空鋪上七色的彩虹。愛上了讀書，難道你還不能成為一個(gè)幸福的小學(xué)生嗎？當(dāng)一個(gè)幸福的學(xué)生其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，讓我們一起愛上讀書吧！
讀書作文 篇8
我十分喜歡讀書，什么偵探小說(shuō)、科幻小說(shuō)、名著經(jīng)典和百科全書之類的我都愛讀。我在傷心的時(shí)候喜歡讀書，在高興的時(shí)候喜歡讀書，在生氣的時(shí)候也喜歡讀書。我信奉“讀一本好書，就像是和許多高尚的人說(shuō)話�！蔽矣X得書就像是我最親密的朋友。
在我的記憶中，第一次讀書還是在幼兒園的時(shí)候。那時(shí)的我是懷著崇敬的心情去看待那些厚厚的“磚塊”，現(xiàn)在回想起來(lái)還真覺得挺有意思。我懷著好奇而又神圣的心情打開那些“磚塊”，卻一個(gè)字也看不懂。但是我非常高興，也喜歡看那些圖畫，上面的故事，也只能讓媽媽講給我聽�？粗切﹫D畫，我十分興奮，也十分感興趣。就這樣，我小小的'大腦里知識(shí)越來(lái)越多，色彩也越來(lái)越繽紛。
稍稍大一些，我上了小學(xué)低年級(jí)，對(duì)書的了解也進(jìn)一步深入了。每每得到一本新書我都會(huì)分外地珍惜，小心翼翼地幫它穿上“外套”，仔細(xì)地?fù)崦�，�?xì)細(xì)地翻看。雖說(shuō)那只是一些課本，但讓我明白了許多知識(shí)和道理。
再大一些，到了中年級(jí)，我所讀的書不僅僅局限在所學(xué)的課本了，更多的是讀一些課外書。我最愛讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我明白了許多科學(xué)知識(shí)，比如“魚為什么睜著眼睛睡覺？”、“仙人掌為什么可以在沙漠中生長(zhǎng)？”、“貓頭鷹為什么晚上不睡覺？”等等。這些有趣的科學(xué)知識(shí)讓我每天都過得十分有趣而又快樂。
讀書可以陶冶情操，豐富閱歷，提高覺悟，樹立理想，確定目標(biāo)。書，讓我受益匪淺。讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，一種學(xué)習(xí)，一種體驗(yàn)，甚至已經(jīng)成為我生活中重要的組成部分了。是書讓我懂得了許多知識(shí)，讓我理解了許多當(dāng)時(shí)很難理解的事，我很感激書對(duì)我的教導(dǎo)。總之，我對(duì)書充滿了期待和渴望。
從書中，我知道前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍且粋�(gè)知識(shí)的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標(biāo)。我很喜歡讀書，我看見書就像“饑餓的人撲在面包上一樣”，愛不釋手。
在暑假里，媽媽和我約定每天看書2個(gè)小時(shí)，可我因無(wú)法抵擋書對(duì)我的誘惑，總是半天半天地看書，有時(shí)甚至看得連吃飯都忘記了。星期天上新華書店，總是等媽媽來(lái)催，才依依不舍地離開；平常爸爸媽媽去逛街，我總是讓他們把我送到書店去，什么“金鷹書廊”、“大眾書局”常常會(huì)有我的影子；我一有空就看上幾頁(yè)書，如果遇上了好書，就一定要借來(lái)看。
多讀書，讀好書，對(duì)我寫作文的幫助也很大！以前，我提起作文就頭疼。但當(dāng)我讀了大量的作文輔導(dǎo)書以后，寫作
知識(shí)就得到了增長(zhǎng)，寫作的方法、技巧也得到了提高。你瞧，書不僅是我的好朋友，還是我的好老師呢！
書，每時(shí)每刻在我的生活中都扮演著重要的角色。每當(dāng)空閑時(shí)，我就會(huì)隨手翻開一本，將自己溶入其中，心情便會(huì)明朗起來(lái)。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭，苦思冥想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。在睡覺之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番，這樣學(xué)習(xí)了一天的身心，就可以放松一下，同時(shí)也吮吸一點(diǎn)課外的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
讀書，讓我感到自己就像一條從小河游入大海的魚，充滿著欣喜和快慰，自由的空間，自由的閱讀，讓我感到無(wú)比幸�！�
書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談。我愛讀書，是書給予我
知識(shí)和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集知識(shí)的花粉。
在我成長(zhǎng)過程中，是書陪伴著我。書，是打開知識(shí)大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。它指引我深入生活，頑強(qiáng)奮斗；它讓我收獲快樂，受益匪淺。如今，它已經(jīng)真正融入了我的生活，成為了我生活中不可或缺的一部分。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的一個(gè)好朋友，讀好書，是我終生的樂趣！
讀書作文 篇9
大千世界，各人有各人的興趣……有的人喜愛動(dòng)物說(shuō)各種各樣的動(dòng)物會(huì)帶給他們更我的了解和無(wú)限的樂趣，有的人喜愛養(yǎng)花，說(shuō)有益身心，其樂無(wú)窮。我卻獨(dú)鐘情于讀書，我覺得讀書主要是從中采集知識(shí)的珍定，填補(bǔ)我知識(shí)的空白。今天讀一篇明天讀一篇，你肯定會(huì)知道書中有獨(dú)特的樂趣。
就在前幾天一晚上，我捧著我借來(lái)的《明朝那些事》那本書津津有味的讀了起來(lái)，不知不覺讀到九點(diǎn)，媽媽看見了，從我手中奪過書，往桌上一扔，拉著我的手說(shuō)：“馬上就要期末考試了，不好好復(fù)習(xí)還看起閑書來(lái)�！闭f(shuō)完硬拽著我到了床上，故事讀了一半，我怎么能忍心不讀了？我立刻想出了辦法，我一邊假裝“哎喲，哎喲”叫肚子疼，一邊急切地尋找那本書的蹤影。咦！書怎么沒了，我從書柜里翻了一通也沒找到，會(huì)到哪里去了？肯定是討厭的媽媽給藏起來(lái)了。我想著，從頭再來(lái)找一遍，哦！它在這里，原來(lái)媽媽把它換地了。我像找到了老朋友一樣快速地把它塞在懷里，三步并成兩步進(jìn)了洗手間鎖上門，我急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的`滋味，看完了那本書我才悄悄地走出來(lái)，踮起腳溜進(jìn)了自己房間，輕輕地爬上床。
書，不但充實(shí)了我課余生活，給了我寶貴的知識(shí)，更重要的是，它帶給我了無(wú)比的樂趣，書是一扇扇窗，向我們展示著一個(gè)個(gè)嶄新的世界。
讀書作文 篇10
高爾基曾說(shuō)過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，小時(shí)候我就對(duì)書十分好奇，長(zhǎng)大后對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，直到現(xiàn)在我對(duì)書還愛不釋手。
小時(shí)候，我最愛看的書就是《米小圈上學(xué)記》了。可以說(shuō)每一冊(cè)我都不放過。每當(dāng)媽媽買回來(lái)，我都會(huì)迫不及待地打開看，甚至忘記了吃飯，忘記了睡覺，忘記了時(shí)間。當(dāng)我看到有趣的內(nèi)容時(shí)，我都會(huì)忍不住哈哈大笑，甚至一本書讀到十多遍都不覺得厭煩。至今這一本書中的許多片段我都記憶猶新。如：米小圈釣魚記，我的生日會(huì)……
漸漸地，《米小圈上學(xué)記》已經(jīng)滿足不了我內(nèi)心的需求�，F(xiàn)在我愛上了中國(guó)四大名著：《西游記》《水滸傳》我都愛看，但我最愛看的還是《三國(guó)演義》。最初，我只喜歡《三國(guó)演義》中的英雄人物，如：黃臉劉備，紅臉關(guān)公，黑臉張飛，白臉曹操，慢慢地，我從書中發(fā)現(xiàn)這些英雄之間還有這么有趣的故事，如：官渡之戰(zhàn)，火燒赤壁，三顧茅廬等�，F(xiàn)在可以說(shuō)這本書中的每一個(gè)故事我都能流利地講出來(lái)。而且還時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)翻看幾遍，我把這本書放在了枕頭邊，餐桌邊，沙發(fā)前……
不難看出，讀書帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂。通過讀書，我的`寫作水平提高的不少，寫作時(shí)我會(huì)運(yùn)用書中學(xué)到的好詞好句讓文章的語(yǔ)言更加優(yōu)美，同時(shí)還積累了許多寫作素材，讓我提筆有語(yǔ)可說(shuō)。真可謂是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如神”。讀書開闊了我的視野，豐富了我的生活，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，書成了我生活中不可缺少的一部分。
我愛讀書，我會(huì)一直愛下去……
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