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        時(shí)間:2024-04-13 15:00:40 讀書 我要投稿

        實(shí)用的讀書的作文9篇(精品)

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的讀書的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的讀書的作文9篇(精品)

        讀書的作文 篇1

          書,被莎士比亞稱“為人類不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品”。沒(méi)錯(cuò),書在人類的生活之中是必不可缺的,古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò);一日無(wú)書,百事荒蕪。它可以讓人學(xué)會(huì)更多的知識(shí),

          懂得更多一生受用不盡的人生哲理。人們對(duì)書都喜愛(ài)無(wú)比,我也不例外。

          自從三年級(jí)開始,老師布置了作文這個(gè)作業(yè)。對(duì)作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事,因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此,媽媽從書店選出了幾本作文書來(lái)提高我的'作文水平,就這樣我與書結(jié)下了不解之緣。

          剛開始我的興趣很高,可漸漸地,我覺(jué)得作文書枯燥無(wú)味,不像童話書里面的內(nèi)容生動(dòng)有趣,非常好看。從此我對(duì)書失去了熱情,但在媽媽強(qiáng)烈的要求下,

          我只好拿起一本作文書,裝模作樣的看了起來(lái)。沒(méi)想到,這篇作文把一件事生動(dòng)的講述了下來(lái),我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當(dāng)天,

          我連續(xù)看了十多頁(yè),仍然愛(ài)不釋手。最后才依依不舍地把書放回書架。

          從這以后,我一下子愛(ài)上了看書。什么《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》都是我的囊中之物,看了一遍又一遍,仍然不愿放下因此我的作文猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑。聽著老師的夸獎(jiǎng),我心里喜滋滋的。

          書帶給我的不止是知識(shí),也教會(huì)了我許多人生哲理。

          我的英語(yǔ)成績(jī)很不好,一直處在中下水平,每次考試都考的一塌糊涂。看著別人試卷上鮮紅的98。99。100好像都在無(wú)情地嘲笑我,讓我很不服氣,心想:“如果他們下一考試考的不好的話,那該多好呀!”可當(dāng)我看了《三演國(guó)義》后開始為我的想法感到深深地羞愧∶三國(guó)中的周瑜就是因?yàn)榧刀手T葛亮的才華,

          幾次想陷害他,最終命喪黃泉。這使我明白了:妒忌是人心中的毒瘤,要把他從心中剔除掉。別人的成績(jī)比你好,不應(yīng)該去妒忌他,而是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)。

          書,是一盞濃霧中閃閃發(fā)光的指明燈,為我照亮了前方的道路,使我在人生之路上走的更遠(yuǎn)……

        讀書的作文 篇2

          書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是知識(shí)的海洋,書是人成長(zhǎng)路上必不可少的東西,讀書閱讀會(huì)增長(zhǎng)更多的知識(shí),這是陪伴人的一生,人一生也離不開讀書,因?yàn)樽x書可以學(xué)會(huì)更多的知識(shí),讓你在工作中,在未來(lái)的生活中綻放精彩。

          從小我都不喜歡讀書,可是現(xiàn)在我特別喜歡看書了,我除了上課會(huì)看書以外,放假的時(shí)候更會(huì)去看看四大名著,比如有一次我們上歷史課,老師說(shuō)曹操,不算三國(guó)時(shí)期的人,我們?nèi)喽荚冢÷暤?議論著老師是不是講錯(cuò)了,三國(guó)演義里寫的曹操是進(jìn)了三國(guó)的呀,老師說(shuō)可能是你們語(yǔ)文為了課本就把曹操寫進(jìn)了三國(guó)吧,曹操是沒(méi)有進(jìn)入三國(guó)的,是曹操的兒子進(jìn)入了三國(guó),我們說(shuō)可能是我們沒(méi)有提前閱讀歷史書吧,看來(lái)讀書真的很重要,不然真實(shí)的歷史就會(huì)變成一個(gè)笑話。

          我們讀課外書也是很重要,不僅僅是課堂里的教科書,那只是為了提高我們的基礎(chǔ)而建設(shè)的更應(yīng)該去看看中國(guó)四大名著,或者魯迅等等大文豪寫的文章,讀一遍可能看不懂,這是非常正常的,因?yàn)樵谧x他們寫的文章時(shí)需要先了解,那篇文章是在什么背景下,什么年代下所寫的,這些都是很重要的線索。

          讀書真的可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),讀課外書也是如此重要,讀書真的能使我們的知識(shí)進(jìn)入到下一個(gè)階梯。人生不能缺乏讀書,一旦缺乏了,我們就會(huì)停止進(jìn)步,停滯不前,這是不可取的,如果全國(guó)人民都像這樣懶散那么未來(lái)的接力棒還在我們手中,我們這一代青年人又是毀了中國(guó)吧,中國(guó)的強(qiáng)大是由祖祖輩輩的鮮血鑄成的,所以加油吧。

        讀書的作文 篇3

          從小,我就喜愛(ài)讀書;如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。

          書是傳播人類文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái),這事實(shí)就一直存在著,并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè),書的魅力便在于此。

          我的成長(zhǎng)離不開書,書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深?yuàn)W,我喜歡讀,因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛(ài)讀,因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>

          當(dāng)我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤,對(duì)了,成功的喜歡讓我笑,錯(cuò)了,失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂(lè)意,因?yàn)樽x書是享受,我愛(ài)讀書。

          生活中,各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮而喝彩。甚至金庸老先生的'武俠小說(shuō),瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō),都讓我流連忘返。我喜歡它們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。

          書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。

          我愛(ài)讀書,因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我了解,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書!

        讀書的作文 篇4

          在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有諸多了樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人,在書中暢飲生活。

          記得那次晚上,當(dāng)我寫完了所有的作業(yè)后,扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨,伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰,打了一個(gè)大大的哈欠,眼睛也不由自主地膘了時(shí)鐘一眼,呀!我寫作業(yè)的速度可真快,才6:00.我高興得一蹦三尺高,因?yàn)檫@樣我就會(huì)有更多的時(shí)間去讀我最心愛(ài)的`書了。說(shuō)到這兒,我立即收拾好書包,跑到了書房,拿出了一本,我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書看時(shí),就聽到了奶奶的聲音,可我卻沒(méi)有答應(yīng)奶奶,只是又拿起了我那最心愛(ài)的書,然后又津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,奶奶發(fā)現(xiàn),我不在收拾房間,而是一個(gè)人坐在書房里津津有味地看著那本部,便連忙說(shuō)道:“你這個(gè)小書呆子,一天到晚就知道看書,你的眼里就只有書!”奶奶我是個(gè)書呆子有什么不好,從小您就讓我多看書,可現(xiàn)在我特別喜歡看書,你又說(shuō),“好好好,小書呆子,我還跟你說(shuō)了,我說(shuō)不過(guò)你,好了吧 !”奶奶走后,我便大笑起來(lái)。

          俗話說(shuō)得好:“書猶藥也、善讀可以醫(yī)愈。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯,終身的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。”沒(méi)錯(cuò),書就是我們的朋友,書就是我們的上帝,書就是我們的知心朋友。對(duì)、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”書離不開我,我更離不開書。在書中,蝴蝶滿身帶著金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著。在書中,花開了,就像睡醒了似的,鳥飛了,就像在天上逛似,蟲子叫了,就像蟲子在說(shuō)話似的,一切都活了,要怎么樣就怎么樣。

          讀書,給了我許多知識(shí),也給我?guī)?lái)了許多多的快樂(lè)。在書中我也可以自由玩耍。

          雖然,有時(shí)書也給我惹了一些煩惱,但我仍然真心愛(ài)書,而且現(xiàn)在讀到的東西說(shuō)不定以后還能受益終生。

        讀書的作文 篇5

          讀書之樂(lè)趣是一種氣度,一種筆墨之勁健,在于豐厚的底蘊(yùn),在于靈性的撥發(fā)。好書、靜中見生氣,妙書、輕松間出風(fēng)情,奇書、奔突之際現(xiàn)神采,氣度的流變,情韻的播撒,精魂的鋒芒,都在不言中。

          楊絳先生說(shuō)過(guò),讀書貴在“追求精神享受”、“樂(lè)在其中”,這個(gè)“樂(lè)趣”在于“適物”。如真意入“境”,遇知己,喜愛(ài)至極,其樂(lè)如何?再如,讀書的“樂(lè)趣”,從字里行間讀出鳥語(yǔ)花香,余音裊裊,萬(wàn)馬奔騰,驚心動(dòng)魄,甚至把自己的情感與閱歷都調(diào)動(dòng)起來(lái)。融入詞句,其味幾何?

          難怪有人說(shuō),進(jìn)入讀書的心境,即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時(shí)光。誠(chéng)如其言,愛(ài)讀書的人,迷戀的`是書中那情感與智慧的淡淡的清香,往往是無(wú)聲無(wú)息去感悟。這是讀書的獨(dú)妙樂(lè)趣,從而也能品出奇妙情調(diào)。

          讀書帶來(lái)豐富的想象,帶來(lái)的舒暢感受,其樂(lè)無(wú)窮!

        讀書的作文 篇6

          因?yàn)榕笥训耐扑],在壬辰年的春天,一個(gè)陽(yáng)光和煦的日子,我有幸走進(jìn)了修武縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué),走近了校長(zhǎng)薛志芳。薛校長(zhǎng)很熱情,給人感覺(jué)很溫暖,像春天的陽(yáng)光。

          學(xué)校很大,28個(gè)教學(xué)班近20xx名學(xué)生。學(xué)校很舊,幾幢灰白色的小樓,特別是操場(chǎng)凸凹的地面,連副籃球架和乒乓球臺(tái)都沒(méi)有,甚至給人以落后的感覺(jué)。但校園很潔凈,雖然整個(gè)校園沒(méi)有一個(gè)垃圾箱,

          可整個(gè)校園竟找不到一片紙屑。校園很整齊,千余輛自行車排放的井井有條。學(xué)校很有內(nèi)涵,走廊的過(guò)道上,花園的.樹叢中是孩子們自己創(chuàng)造的格言和警句,格言的上方是孩子們燦爛的笑臉。天天成長(zhǎng)課堂,雖只有區(qū)區(qū)的十分鐘,可孩子們針對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,大膽的走上前臺(tái),暢所欲言,互相激勵(lì)。在展示課上,孩子們儼然就是老師,引導(dǎo)著學(xué)生領(lǐng)讀、復(fù)習(xí)、鞏固、成長(zhǎng)。

          學(xué)校沒(méi)有重點(diǎn)班,平行分班直至畢業(yè),三年中竟然幾乎沒(méi)有輟學(xué),這些是我所知道的農(nóng)村初中少有的現(xiàn)象。孩子們都來(lái)自周邊,沒(méi)有早晚自習(xí),中午晚上都回家吃飯。如此孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)鯓幽兀糠_學(xué)校的榮譽(yù)錄,20xx——20xx下期,全縣統(tǒng)考,七年級(jí)前10名該校占了九個(gè),前20名學(xué)校占了16個(gè)。八年級(jí)前十名該校占了3個(gè),前二十名該校占了9個(gè)。20xx年中招,考取一中105人,全縣前十名該校占了4個(gè)。面對(duì)這樣的成績(jī)我很驚嘆,這可是沒(méi)有寄宿制的學(xué)生啊,這可是各方面硬件設(shè)施只能是很一般般的農(nóng)村初中啊!面對(duì)這么多孩子,面對(duì)這樣的成績(jī),薛校長(zhǎng)應(yīng)該很忙很累,可薛校長(zhǎng)的笑容卻那樣的燦爛。并在薛校長(zhǎng)的交流中得知,薛校長(zhǎng)已經(jīng)連續(xù)3周沒(méi)開過(guò)例會(huì)了。答案在哪里?

          翻開學(xué)校印制的經(jīng)典誦讀手冊(cè),聽隨行的薛老師說(shuō),學(xué)校每周一都在國(guó)旗下集體誦讀這些經(jīng)典篇目。每周一首,但每周必背誦《少年中國(guó)說(shuō)》,我仿佛看到,整個(gè)校園,近兩千名師生在那里鏗鏘齊誦——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,那是何等激動(dòng)人心的場(chǎng)面!每周在這種場(chǎng)面的熏陶浸染中,孩子們焉能不自強(qiáng)?而此活動(dòng)的創(chuàng)意者正是薛志芳。和薛老師的交流中,我還看了學(xué)校的漂流書籍,一本好書,大家相互傳遞相互閱覽,并把自己閱讀的時(shí)間和姓名簽在書的扉頁(yè)。還有志芳校長(zhǎng)每學(xué)期的教師贈(zèng)書活動(dòng),把一本本精美的圖書雙手恭送給他的老師們。等等這些,我似乎找到了他們創(chuàng)造奇跡的答案,我似乎找到了薛校長(zhǎng)的那種“悠兮其貴言,功成事遂,百姓皆曰我自然”的魄力所在。

          志芳校長(zhǎng)和他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了奇跡般的農(nóng)村初中,可志芳校長(zhǎng)卻很悠然。他只是一個(gè)愛(ài)讀書,并引導(dǎo)著他的老師和學(xué)生和書做朋友的普通人,而這正是書的力量之所在。

          我們的“校魂”是什么?我不敢妄加揣測(cè),但我深信,文化是其中的一種。

        讀書的作文 篇7

          從小到大,我讀過(guò)無(wú)數(shù)本書,也知道書籍是人類進(jìn)步的階梯。人類無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要書,也都離不開書。記得五六歲的時(shí)候,我喜歡看童話,有賣火柴的小女孩,她那悲慘的遭遇,真是說(shuō)也說(shuō)不出,我已體會(huì)到小女孩悲慘、可憐。“讀書就是與一位高尚的人說(shuō)話”只要你讀書,完全理解了意思,就一定受益匪淺。如果是我讀書,我一定會(huì)記下那些好的句子,并把它們盡可能的背的`,這才是關(guān)鍵,寫作文的時(shí)候哪些好詞好句便一下子就“涌”出來(lái)了。有一本書,給我的印象非常深,它就是新華文軒我看到的一本書,,《綠山墻的安妮》先講了安妮悲慘的命運(yùn),但后來(lái),被一位好心人給領(lǐng)養(yǎng)了,還供安妮上學(xué),安妮很善良,但偶爾也有些調(diào)皮。后來(lái),安妮做錯(cuò)了許多事,但好心人都原諒了她,她覺(jué)得心里內(nèi)疚,便沒(méi)有在做錯(cuò)事了,學(xué)習(xí)還取得了好成績(jī)。我對(duì)這本書映象好是因?yàn)槲蚁雽?duì)好人發(fā)生贊嘆,真是太善良了,安妮這樣,人們還能原諒他。我還想對(duì)安妮說(shuō),你最后能改變過(guò)來(lái)真好,而且,還在班上取得了好成績(jī)。讀書還應(yīng)勞逸結(jié)合,這樣更好。書,有的是,就怕不看。學(xué)了第一單元的課文,我還會(huì)繼續(xù)讀書,這樣就是和高尚的人能說(shuō)話,而且,還有許多事,都能從書中得知,不是嗎?書,給我們?nèi)祟悗?lái)了歡聲笑語(yǔ),還有豐富的知識(shí),我還要在讀好書,這就是我讀書的體會(huì)。

        讀書的作文 篇8

          成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是每個(gè)人都需要走的必經(jīng)之路。然而在這個(gè)艱苦而又使我們成長(zhǎng)的道路上,總有一個(gè)我的知己;我的朋友--書。在我遇到困難時(shí),它是我的導(dǎo)師,為我排憂解難。在我的學(xué)習(xí)上,它為我開拓知識(shí)。它是我成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)過(guò)程中的伴侶。

          在這成長(zhǎng)的過(guò)程中,我想,很多人,在很多時(shí)候,都會(huì)迷失了自我吧!我們都會(huì)面臨這樣的問(wèn)題“我是誰(shuí),我在哪兒,我要干什么,我的未來(lái)在哪兒?”在這幾個(gè)看似幼稚又無(wú)趣的問(wèn)題中,你們會(huì)想我怎么可能會(huì)想這樣幼稚又無(wú)趣的問(wèn)題?可事實(shí)證明,我們每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題!在這時(shí)我們的成長(zhǎng)伴侶--書。是它,讓我走出了困境,讓我對(duì)未來(lái)有了方向與目標(biāo)!

          當(dāng)那時(shí)我感覺(jué)到世界十分虛幻,未來(lái)十分迷茫,長(zhǎng)大成人對(duì)我來(lái)說(shuō)非常遙遠(yuǎn)。在這時(shí),我在書上看到了這樣幾句話:一個(gè)人的夢(mèng)想不值錢,但一個(gè)人的努力很值錢;生活總會(huì)給你另一個(gè)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)叫明天;這個(gè)世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力而得的',首先承認(rèn)自己的平凡,然后用千百倍的努力來(lái)彌補(bǔ)平凡……這些話讓我知道了夢(mèng)想是靠堅(jiān)持,靠努力,因?yàn)橹挥羞@樣我才能有一個(gè)美好的未來(lái)!書,是你,在我成長(zhǎng)中最迷茫的時(shí)候,開導(dǎo)我,陪伴我,讓我找到自己對(duì)未來(lái)的方向!

          書,你陪伴了我整個(gè)成長(zhǎng)的的道路,讀一本好好書會(huì)讓你受益一生,“它”在我人生中最艱難,最無(wú)助,最迷茫的時(shí)候陪伴我,幫助我。書,謝謝你,陪伴見證了我的成長(zhǎng)之路!

        讀書的作文 篇9

          讀書現(xiàn)在成了我們上學(xué)時(shí)必不可少的東西。就像我一樣,只要一有我自己喜愛(ài)的書,我就能津津有味地看上整一天!

          列夫·托爾斯泰說(shuō):“理想的書籍,是智慧的鑰匙。”可是,我覺(jué)得書更像我的朋友,更像我的老師!

          自從愛(ài)上恐怖一類的小說(shuō),我就在圖書館、新華書店里尋找著我要的書。我一看見我喜愛(ài)的書,就像獵豹一樣飛奔似地跑到了那本書面前。像雌獅一樣,向我的食物跑去,并張開血盆大口咬住她的脖子!

          我拿出這本書,哇!我一看封面就更加吸引我了,而我的心里也一陣狂喜。應(yīng)為這正是我要找的那本書——《查理九世》!

          這本書現(xiàn)在在我們班里非常“有名”,是我們班圖書角的“巨星”!因此,我要把這本書帶回家看。

          這半數(shù)這么“有名”是因?yàn)樗嫔泼溃贿@本書真么好,是因?yàn)樗兄啦粴绲?人性!

          這就是我的讀書生活,你的一定比我的精彩吧?來(lái),和我們一起分享一下吧!

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