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生活因讀書而精彩作文【合集】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生活因讀書而精彩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活因讀書而精彩作文1
在瞬間與永恒的替換中，忘記了是在哪一個(gè)飄著雨的日子，在哪一棵安靜的樹下，書闖入了我的生活。從此，書便成為了我生命中不可或缺的一部分，失去了它，我不敢想像我的世界會(huì)變成什么樣。
書是歷史，從那小小的一頁(yè)我可以看到唐朝的一尾魚，宋朝的一片葉子。
書亦交流，從那大大小小的書中我們能夠聆聽前人的教誨：莊子的神秘、老子的儒雅，孟子的思�！�
我愛書，生活因此而變得精彩。
書是什么？
書是山，是它告訴我穩(wěn)重，用別人的話來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我做事也一向是風(fēng)風(fēng)火火，原以為我將一直這樣下去，可自從看到了圖書館里安靜的人們，細(xì)細(xì)地品味，陶醉在書中的樂(lè)趣，仿佛連空氣也凝固，時(shí)不時(shí)傳來(lái)翻書的“沙沙”聲，中間似乎還夾雜著人們輕微的呼吸，好奇的我不由得被吸引住了。于是我邁出了第一步……就是這一步意外地改變了我的一生。倘佯在遼闊的書海里，我領(lǐng)略到了做人的道理。原來(lái)，小時(shí)候家人的一千句話也比不上書上一行字對(duì)我的影響，深受震憾的.我靜了下來(lái)，學(xué)會(huì)如何客觀分析眼前事物，冷靜處理并完美地解決問(wèn)題。那個(gè)外表仍然如火的女孩，內(nèi)心卻是誰(shuí)也觸摸不了的如冰世界，正是這個(gè)異度空間，保護(hù)了一個(gè)涉世不深的我。
書還是水，是它教會(huì)我柔情�；蛟S我被許多人愛著，但我卻不知道怎樣去愛人。別人說(shuō)我冷漠，書卻說(shuō)我這是回報(bào)行動(dòng)失敗。平平淡淡的生活，有了愛便是一鍋美味熱湯，香味而濃厚，而書就是愛的使者，它教會(huì)了我這世界是美好的，多一點(diǎn)愛多一點(diǎn)關(guān)心，你的人生也許因此而不一樣。一句關(guān)心的問(wèn)候，一句充滿溫情的話語(yǔ)，無(wú)意間地在朋友的笑臉中點(diǎn)綴了我的生活。
書也是云，是它教我認(rèn)識(shí)到了變化，周圍的變化，社會(huì)的變乃至世界的變化，都盡在它的包攬之中。沏一杯冒著熱氣的茶，挑一個(gè)寒冬的角落，從書架抽下幾本新新舊舊的書，在迷人的書香下，慢慢品嘗著茗茶之純，看著歷史在自己眼前一頁(yè)頁(yè)地更替，世界永遠(yuǎn)在變化著。
我心情不好時(shí)總愛夾帶著一本書，找一個(gè)安靜無(wú)人的地方，聆聽著深山的清泉流過(guò)，飛鳥鳴唱，然后小心地翻開手中的書本，滿目文字帶我來(lái)到書中的第四維空間，我的傷痛全在另一個(gè)國(guó)度里得到痊愈，陰沉的臉恢復(fù)平如，明亮的心重新綻放光芒。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就是一面大大的鏡子，在鏡子里面隱藏著不一樣的永恒國(guó)度。我駕著華麗的彩云，在兩度空間內(nèi)來(lái)回，從此我便擁有了兩個(gè)世界，我的生活因此比別人多了一道七色彩虹。
生活因讀書而精彩作文2
人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。其實(shí)，讀書不僅可以行萬(wàn)里路，還可以“穿越古今，上天入地”，這種感覺是網(wǎng)絡(luò)、媒體所不能給予的。
“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”，讓我想起了兒時(shí)與同伴一起捉蝴蝶的情形，仿佛如昨日一般清晰�！按髢轰z豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”，讓我想起了與妹妹及鄰家小女孩一起踩蘑菇的畫面……
“恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，所抒發(fā)的豪情似乎與我們初三的生活所差無(wú)幾了罷。課上，同學(xué)們冥思苦想，只求如何將這些難死人不償命的`關(guān)卡攻克；課下，同學(xué)們馬不停蹄，只想如何將之、乎、者、也這些晦澀的字詞融會(huì)貫通……一戰(zhàn)下來(lái)，能夠與之匹敵的毫不受傷的似乎所剩無(wú)幾了。當(dāng)然，熱衷于小說(shuō)的同學(xué)忙里偷閑，捧起一本《西游記》津津有味地品著，隨著“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里�！蹦强廴诵南业膱�(chǎng)面時(shí)而摟袖，時(shí)而鄒眉，好不精彩！
“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活還不知足，總是雞蛋里挑骨頭，到了初三，才知道什么是愁。此番感覺，只可意會(huì)，不可言傳�？傊�，“而今識(shí)的愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”，讀罷此句，真有種他鄉(xiāng)遇故知的感覺。
“碰壁面是傷心色，夜雨聞憐斷腸聲”，閱世不深的我們，情感方面尤為脆弱。親情、友情、愛情混淆不清，以至于一遇到困難總之梨花帶雨，咆哮嚎哭。雖然哭是情理之中的事，但我們還是不斷的學(xué)習(xí)毛澤東“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的那種將困難踩在腳下的精神。學(xué)習(xí)杜甫“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的釋懷。因?yàn)槲覀儾粫?huì)沉迷于“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的傷感之中。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，讓我體會(huì)到了荊軻為楚國(guó)而視死如歸的那種悲壯�！皩帪榘俜蜷L(zhǎng)，勝作一書生”盡管有失偏頗之處，卻也讓我感受到了作者棄文從軍，保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)毅……
追溯歷史，讓我明了什么是有意義的生命。讀書，真的是人類的精神食糧。生活，真的因讀書而精彩！
生活因讀書而精彩作文3
讀書給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。
——題記
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……生活因讀書而精彩！
窗體頂端
為什么生活因讀書而精彩？有很多方面：有的人讀書為增長(zhǎng)知識(shí)，有的人讀書為陶冶性情，有的人讀書只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧匣蚰軌蚴谷宋⑽⒁恍Φ男φZ(yǔ)。無(wú)論究竟是為何，都會(huì)使讀者心有所感，樂(lè)而忘憂。高爾基說(shuō)：“幾乎每一本書都在我面前打開了一個(gè)新世界的窗口�！睍o我們插上想象的翅膀，時(shí)而翱翔天空，時(shí)而淺游海底，時(shí)而追溯遠(yuǎn)古，時(shí)而憧憬未來(lái)。兒童文學(xué)作家莊之明形象的說(shuō)：“我撲在書上，像蜜蜂采集花粉那樣急切，像禾苗喜逢春雨那樣歡欣，知識(shí)的甘泉流進(jìn)我的心田，理想在這里吐穗揚(yáng)花……”讀書，可以增長(zhǎng)知識(shí)、開拓視野、啟迪思路，活躍思維，發(fā)展智力�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，把方法提到了比知識(shí)更重要的地方。一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到事半功倍的作用。
萬(wàn)籟俱靜，人皆入夢(mèng)之時(shí)，獨(dú)自擁有一方靜的小天地，坐在自己的房間里，擰開小臺(tái)燈，捧出書來(lái)，心便進(jìn)入了一種寧?kù)o的意境。這時(shí)，你的思想便馳騁吧，你的心神便高飛吧，你便與你的`書融為一體：為屈原一起求索上下，隨余秋雨跋涉文化苦旅，為大觀園諸芳的流散落淚，替簡(jiǎn)愛的苦盡甘來(lái)歡笑……
古今中外，有多少人因?yàn)闀淖兞嗣\(yùn)？被譽(yù)為“發(fā)明大王”的發(fā)明家愛因斯坦的成功與他勤非讀書分不開的，他常常通宵達(dá)旦地讀書，有時(shí)候困了他就以書當(dāng)枕，在實(shí)驗(yàn)室躺一會(huì)兒。魯迅12歲進(jìn)“三味書屋”私塾從壽鏡吾先生讀書。魯迅先生后來(lái)曾著文《從百昔園到“三味書屋”》回憶這段經(jīng)歷……幾乎所有人的成功都和讀書密不可分。
窗體頂端
古人云：書中自有黃金屋。但我覺得書中自有真性情。以書為師，以書為友。只愿有一日佳文積滿斗室，醉臥其中，便可無(wú)所求了。生活因讀書而精彩！
生活因讀書而精彩作文4
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常在晚上帶我去散步，教我背唐詩(shī)。那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)漢字長(zhǎng)什么樣，也不知道什么是讀書。直到上了一年級(jí)，開始學(xué)拼音，學(xué)漢字，開始在媽媽的引導(dǎo)下讀一些帶拼音的漫畫書，覺得沒啥意思，也就沒了閱讀的興趣。媽媽為了提高我的讀書量，就“逼迫”著我讀，逐漸地我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，也體會(huì)到了書中的酸甜苦辣，更體會(huì)到了讀書帶給我生活的精彩。
讀書使我明白了許多道理。讀了《假如給我三天光明》，我明白了不要對(duì)我們周圍的世界熟視無(wú)睹，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，去聆聽我們這個(gè)世界的美，要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周圍的一切；讀了《雷鋒的故事》，我明白了要樂(lè)于助人，要為別人做一些我們力所能及的事；讀《克雷洛夫寓言》，我明白了如果你不付出，就不會(huì)成功，人要學(xué)會(huì)知足。讀書可以明真理，辨好壞。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是知識(shí)的'源泉，熱愛書吧！是的，如果你熱愛書，你就會(huì)明白更多道理。
書，它可以把你帶到另一個(gè)世界。讀了《淘氣包埃米爾》，我仿佛進(jìn)入了他們的那個(gè)快樂(lè)的世界；讀了《假如給我三天光明》，我又好像走了海倫.凱勒的那個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界里；讀《淘氣包馬小跳》，把我從繁重的家庭作業(yè)中帶進(jìn)了一個(gè)歡樂(lè)、自由、團(tuán)結(jié)、活潑的生活團(tuán)隊(duì)里，釋放了自己的壓力，緩解了緊張的心情，為自己開辟了一片歡樂(lè)的天地……每當(dāng)我讀到故事里美好的情節(jié)時(shí)，我會(huì)真心地祝福主人公；但每當(dāng)我讀到故事里那些有錢人欺負(fù)窮人的時(shí)候，恨不得鉆進(jìn)去為他們主持公道。
讀書，給我?guī)?lái)了快樂(lè)和自豪。記得那天上午，我們學(xué)習(xí)了一首關(guān)于春天的詩(shī)，老師問(wèn)我們還知道不知道別的關(guān)于春天的古詩(shī)，我當(dāng)時(shí)就把以課外書上記得的一首詩(shī)說(shuō)了出來(lái)，老師和同學(xué)們都向我投了贊許的目光；還有一次，在考試中，出現(xiàn)了一道題：寫出戰(zhàn)國(guó)七雄的七個(gè)國(guó)家名稱。正巧我前兩天看的書中就有這個(gè)，我便寫了出來(lái)，那一題全班只有我一個(gè)人做對(duì)了，同學(xué)們都很佩服我。那一刻，我覺得讀書帶給我的不僅僅是生活的精彩，更多的是學(xué)習(xí)的精彩。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀好書則是在與文明人結(jié)交，所以，書成了我日常不可忽缺的朋友。每讀一本不同類型的書，就好像是在與不同類型的朋友面對(duì)面的談心，交流，讓我明理，給我智慧。因此閱讀也成了我生活中一項(xiàng)重要的事，因?yàn)樽x書，讓我的生活更精彩！讓我們一起做一個(gè)愛讀書的好少年吧。
生活因讀書而精彩作文5
枯燥乏味的生活多了幾分色彩，平淡無(wú)奇的生命多了幾分韻味，重塑高尚的靈魂，精神食糧的沃土。
清晨，打開窗戶，沉悶的房間里吹進(jìn)一絲清風(fēng)。從書架上取下一本喜歡的書，翻開書頁(yè)，深色的文字與米白色的書頁(yè)很是分明。
法國(guó)思想家笛卡爾曾說(shuō)：“閱讀優(yōu)秀的圖書就像是和偉人進(jìn)行談話，這些偉人在談話中向我們展示的是他們的智慧思想和高尚境界�！奔�(xì)細(xì)讀來(lái)，確實(shí)如此。
萊曼·弗蘭克·鮑母的.《綠野仙蹤》，多羅茜、稻草人、獅子、鐵皮人一路上互幫互助，克服種種挑戰(zhàn)和磨難，在實(shí)現(xiàn)各自愿望的同時(shí)也獲得了可貴的友誼。你會(huì)懂得真正的朋友，不會(huì)在你困難時(shí)棄你于不顧，因?yàn)榕笥阎�，有福同享有難同當(dāng)。
老舍的《駱駝祥子》，二十年代末期舊中國(guó)的黑暗，祥子翻天覆地的變化給讀者留下了深刻的印象，同時(shí)向人們展示了一幅觸目驚心的、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖。在這中間，簡(jiǎn)單地文字，卻讀出了深深地批判。“最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是反抗�！惫膭�(lì)人們振作起來(lái)，反抗無(wú)情的社會(huì)。當(dāng)然，不僅僅是名著可以陶冶情操，雜志也一樣可以。
次日正午，懶洋洋的日頭窩在云彩后，只漏出一圈白光，而我則邁著輕快地小碎步走進(jìn)幽靜的書店，成千上萬(wàn)的書籍令我眼花繚亂，目不接暇。從吱吱作響的書架上取下一本嶄新的雜志。例如《瘋狂閱讀》，小的文章也可以表現(xiàn)大的情懷，一字一暖，一句一樂(lè)，一頁(yè)頁(yè)翻下去，也全是人間真味。“無(wú)論我身處這世上哪一個(gè)房間，身處哪一座陌生的城市、荒無(wú)人煙的小島或是荊棘叢生的雨林；無(wú)論我正面對(duì)著萬(wàn)丈深淵的絕境，還是一團(tuán)亂麻的生活；無(wú)論我身處地獄，還是天堂，只要我不回頭，就還有希望。”大多數(shù)人一生都要經(jīng)歷數(shù)次不等的絕境，這些絕境可以讓一些人走投無(wú)路、走繯跳井，也可以讓一些人絕地反擊、一鳴驚人。碎片化閱讀時(shí)代，我們不熬心靈雞湯，我們做的是滿漢全席！
簡(jiǎn)愛說(shuō)過(guò)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器。”我懂得了作為女性的自尊；白朗寧說(shuō)過(guò)：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)��！蔽叶昧藶樗朔瞰I(xiàn)愛心是多么重要；裴多菲說(shuō)過(guò)：“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。”我懂得了自由的價(jià)值；魯迅說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！蔽叶朔纯咕竦目少F。
讀書是一扇神奇的大門，只要你推開這扇大門，就會(huì)怡神曠心，就會(huì)增趣添雅，就會(huì)長(zhǎng)才美智……
生活因讀書而精彩作文6
捧著開學(xué)伊始發(fā)下的新書，聞著淡淡的墨香，我的心情十分驚喜。書中展示給我一個(gè)詩(shī)情畫意又充滿智慧的世界。那光亮的封面所蘊(yùn)涵的古典美，可以撫慰你白日疲憊的心靈，展望一段美麗的人生。沉醉在這樣的氛圍中，我會(huì)覺得生命是如此的美麗-------美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒，生命因讀書更精彩！
書是人類心靈的良師益友，生命也因此變得多姿多彩。
試想：一個(gè)大書架，擺滿了書，古今中外，天文地理，偵探武俠……看哪一本都可以，不著急。然而它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，是呼之即來(lái)，揮之則去。那么多古圣賢在靜默地等著你，準(zhǔn)備為你訴說(shuō)他們的思想。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，可以與司馬遷咨詢古人功過(guò)，可以和李白談?wù)摾硐耄�可以跟海明威斗牛，跟托爾斯泰討論戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。當(dāng)然，主人是你，慢慢地，你會(huì)覺得，世界如此之大，生活如此之多彩。
然后，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁百思不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了充分論述時(shí)，正好撓到了你的癢處，此時(shí)的你是否喜樂(lè)不禁呢？這種柳暗花明又一村的感覺是什么都換不來(lái)的。
書是人生的遠(yuǎn)航明燈。與書并肩而行，我們前進(jìn)的路上會(huì)變得一片光亮。
與書并肩而行，心中便開始有了牽掛與惦念。夜已經(jīng)很深，我卻遲遲不能入睡，還在為灰姑娘的命運(yùn)擔(dān)心：她能趕上王子的.舞會(huì)嗎？王子會(huì)怎樣對(duì)待她？她最終能得到王子的愛嗎……
與書并肩而行，我漸漸懂得了“臨行密密縫” 式的牽腸掛肚，“遍插茱萸少一人”式的無(wú)盡思念，“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”式的無(wú)奈之舉。
與書并肩而行，我也懂得了責(zé)任與使命。與杜甫秉燭夜談，我明白了什么是普渡眾生的胸襟；與范仲淹直面交流，我理解了什么是憂國(guó)憂民的情懷；與顧炎武坦誠(chéng)以對(duì)，我意識(shí)到了什么是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)我與《我愛媽媽》并肩而行并試著幫媽媽做家務(wù)時(shí)，我得到了一個(gè)甜甜的吻；當(dāng)我與《真正的朋友》并肩而行并把自己的Mp4送給好友時(shí)，我得到了一片真誠(chéng)的謝意；當(dāng)我與《愛的奉獻(xiàn)》并肩而行并把自己的壓歲錢投進(jìn)捐款箱時(shí)，我贏得了持久而熱烈的掌聲。
與書并肩而行，我感悟頗多，收獲頗豐！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，先讀萬(wàn)卷書，后行萬(wàn)里路。相信吧，有書相伴，你的生活更精彩！
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