讀書之樂的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀書之樂的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書之樂的作文1
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我之所以愛讀書，是因為從實踐中體會到了讀書的無窮樂趣。
小時候，我們有爸爸媽媽愛護，有爺爺奶奶的痛惜，也有默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]的`好朋友，一直陪伴著我成長，那就是——課外書。為了讀書，我能做到：覺可一日不睡，飯可一日不吃，但書不可一日不讀。
有一次，奶奶出去和朋友一起吃飯，臨走前，奶奶吩咐我：“晚飯的事就交給你了！”說完后奶奶就出去了。我一邊煮飯，一邊讀書，過了很久，媽媽回來了，她問我：“咦！什么味道呀？”我回過神來，打開鍋來看，呀！飯全糊了！奶奶知道這件事后，罵了我一頓。
讀書對于不同的人有不同的樂趣：對于從事體力勞動的人來說，讀書是一種休息；對于從事體腦力勞動的人來說，讀書是一種解脫，一種消遣。煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以警醒。
讀書給人恬淡，寧靜，心安理得[注: 得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。]的快樂；是名利，金錢不可比擬的，書就像人類經神的營養劑，缺了它，生活必有缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定能從中獲得不少樂趣。
讀書之樂的作文2
生活中，我們離不開讀書。讀書是走向成功的關鍵，只有學習知識，才能走向成功。讀書會讓我們進步，讓我們跟得上時代的腳步。同時，讀書也是讓我們陶醉的`一種方式。每當遇到困難，書總是陪伴著我在知識的海洋里遨游，尋找解決困難的最佳方法。
在平時，我若借到幾本精彩的童話和作文之類的書，都會迫不及待地讀起來。在童話世界里，我仿佛回到了童年。在作文世界里，我可以學到很多東西：可以提高寫作能力，可以通過他人的作文了解生活中的事物，還可以取長補短。關于科技的書，讀后會覺得很有趣，能讓我們知道某些科學道理，如：為什么把筆桿在頭發上摩擦后可以吸起一些小紙片？原因是筆桿在摩擦后會產生靜電。
讀書讓我忘記煩惱，樂在其中；讀書使我開闊視野，修身養性。同學們，趕快去讀書吧！
讀書之樂的作文3
朋友，你喜歡什么？喜歡彈琴還是喜歡唱歌？跳舞還是打球？這些我都喜歡，但是我比較喜歡讀書。
小時候，我每天晚上睡覺前，總纏著爸爸給我講故事，從小白兔怎樣智斗大灰狼，到猿猴怎樣變成人的，真是應有盡有，我常常聽得入了迷。
有好幾個晚上，我睡過一陣醒來，發現爸爸在燈下聚精會神地看書，我想：書里一定有什么好東西，要不爸爸怎么那么用心找呢？
有一天白天，趁爸爸媽媽出去了，我便像只敏捷的小猴子，爬上高高的書柜，一層一層，一本一本，一頁一頁地把書都翻遍了，可就是找不到什么有趣的東西，只有密密麻麻的小黑字。
長大了，上了學，認識的字越來越多了，于是便能自己看書了。小黑字在眼里變成了美麗的`符號。小人書，連環畫已不能滿足我的需要，于是開始讀起童話、寓言，讀報紙、雜志……在文字的海洋里，我不知疲倦地暢游著，我為安徒生爺爺筆下的海的女兒落淚，我為快樂王子的善良而感動，我為孫悟空的機智勇敢而贊嘆……
書像磁鐵，像泉水，吸引我滋潤我。
讀書之樂的作文4
河南盧氏縣育才中學6.4班傳杰古人說：“如果你三天不讀書，你會覺得你的話很無聊，你的臉很惡心。”乍一看，我覺得這很有趣，但仔細想想，我覺得很有道理。
“書籍是人類進步的階梯”是高爾基的一句名言，每個人都離不開。它能陶冶我們的情操，使我們優雅。所以書是我們的朋友，閱讀的樂趣是無窮無盡的。
讀什么書就有什么樣的快樂。
讀《魯賓遜漂流記》，品味主人公魯賓遜在荒島上28年的`孤獨生活，學習魯賓遜不怕孤獨、不怕孤獨、敢于與恐懼抗爭的精神，讓我們不怕困難，成為一個正直的人。
閱讀《三國演義》，體驗三國中每一個人物的品質∶關羽有勇有謀，諸葛亮足智多謀，曹操奸詐，周瑜小肚雞腸。讓我們學習這些英雄的長處，激發我們的野心。
讀一讀《哈里》．波特，我們漫游在奇妙的魔法王國，感受哈里．波特神奇的魔法，用自己的力量消滅邪惡，維護整個世界的和平。
悲傷時，讀幽默漫畫書，心情不好立刻消失；喜歡武術，讀金庸的《天龍八部》；如果你喜歡科學，就去伊林讀《十萬個為什么》。
無盡的世界書，無盡的世界之路。只有多讀書，才能博學多才，才能體會書中的樂趣。
讀書之樂的作文5
“書是全世界的營養品。”這句話是莎士比亞說的。這一個比喻對于許多愛讀書的人來說，都非常親切。對于我來說，閱讀是我一生中最快樂的一件事，也是一種培養我們寫作能力的好方法。
我覺得高爾基說的一點都不錯。“書籍是人類進步的階梯。”是呀，要是沒有書，人類現在還不是一個笨蛋？許許多多的名人不都是因為小時候愛讀書愛得廢寢忘食才會大了之后變得名聲傳遍世界。對于那些名人來說，書就是身體，閱讀比吃飯睡覺更重要。
我以前是一個十分無知、幼稚的.小孩。可自從愛上了書籍，迷上了閱讀，我幾乎就變成了一個天才。書，是它把我變成了一個懂得不少知識的少年。
對于我來說，讀書就像喝茶那樣是一種十分好的享受。讀書就是一位園丁，培育著我們這些祖國之花，讀書就是一把堅硬無比、無堅不摧的工具，培育著智慧，造就著人類的靈魂，而且永遠也不會損壞。我永遠認為讀書是最好的休閑方式。
感謝你，書，我代所有的名人以及平凡人感謝你。感謝你給予我們這么多知識，感謝你讓我們開闊視野，感謝你鍛煉我們自己的思想。
與你為伴，與你為友是我們最快樂的事，也是我們的榮耀！
讀書之樂的作文6
書就像是饑餓時的面包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書就像是生病時的藥物，善讀之可以醫愚；書就像是貧窮時的'濟金，讓你看到希望……本學期，我又讀了《智慧背囊》這本書，讓我懂得了很多。
讀到“生命的五個恩賜”這一編時，我懂得了人要有平和的心態，讀到“春天”這一編時，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時，我懂得了要保護地球上的所有生靈，讀到“石頭”這一編時，我懂得了為別人付出就是我自己付出……有一次，我有一道數學題不會了，我想了半天也沒有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當我讀到《沒有用盡全力》這篇文章時，我恍然大悟，找了幾個同學一起商量，那道難題最終被我們破解。
書引導我們生活在一個最美好的社會里，讓我們置身于古往今來那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風采，親沐他們的行誼，聆聽他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂，吸取他們的經驗，不知不覺地把自己融進他們匠心獨運的幽美意境之中，如沐春風，一生都享受不盡呢！
讀書之樂的作文7
清早，我又一如既往從床頭書柜里拿出爺爺給我買的故事書，坐在院子里讀起來，有時讀的眉飛色舞，這顯然我已經沉浸出書海之中了。
我讀書從來就很專注，就算外面發生大吵大鬧的聲音我從不抬頭看。通常是這種情況，我被一聲關門的驚醒，抬頭一看門前的鐘，已經10點多，我還沒有吃早餐。這時奶奶會說：“又沒有吃早飯吧？”我就是不作聲，以后不準這樣，容易得胃病的。
我愛看課外書，是我一慣的習性，我讀的第一本書就是帶拼音的中國古代神話，那時我才上一年級，就算有拼音我也是有很多字不認識，我讀這本書正好我上完一年級，不過讀完這本書有完成任務的`感覺，也感到很有自豪的感覺吧！
上二年級的時候，爸爸又給我買了許多故事書，這讓我欣喜萬分，可還是有許多字不認識，于是我就讓五年級的姐姐讀給我聽，我聽得很高興，只到姐姐困得睡著了才罷休。
漸漸長大，我已上高年級，作業負擔多起來了，幾乎沒有時間讀書，但是，我卻見縫插針，一有時間就讀書，現在讀書已成為我生活中的一部分。
讀書之樂，與書共存，就是與智者交談；讀書之書，與書共存，就是指引著怎樣做人處世，怎樣去過我未來的人生之路。
讀書之樂的作文8
回眸處，是一段郁郁蔥蔥的時光，駿馬一樣奔馳，小草一樣微笑，那是一段悠長而平靜的童年時光，沉湎于書香的時光。
唐詩，宋詞。《西游記》《孤獨的半人馬》巴金，曹文軒，是那些美妙動人，才把我卷入書香之中。
以前我從不看書，當我拿起書。讀了許久，我感到，書給了我樂趣。
猶記當年讀宋詞。讀白居易“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”這句話，讓我像真實的，來到江南，日出的紅花，紅得可以贏過火。春天的江水，綠得如一種美麗的花“藍”多么翠綠。
在平靜時，拿起桌上的`《西游記》，那就把自己當成可以七十二變的人了。聽外公說，讀《西游記》可以感受到唐僧，和三個徒弟，去取經的艱難。讀到孫悟空打妖怪的時候。他七十二變，變成一只小蜜蜂，進入妖怪老巢，把他師傅救了。
后來又讀《三角地》更加寬闊了。里面的故事，非常感人。其是一個敗家庭，有五個孩子，一個大哥帶著四個弟弟和一個妹妹成長，爸爸媽媽被感動了，就再也不當酒和賭錢了。
是啊，世界已有上千萬年了，那些古代的書，成為我的精神糧食。《西游記》《三角地》……都是我喜歡的書，閱讀是一條走不完的路。看到翠綠的樹林，看到一片一望不盡的金黃稻田，看到花兒在那搖擺著……
讀書之樂的作文9
高爾基說過一句話“書籍是人類進步的階梯”，我體會到了讀書之樂。讀書之樂有三種，讀書之樂之一：可以教我們做人的道理，不要為了金錢而失去誠信的《有一種誠信叫財富》。讀書之樂之二：在學習和生活中，我們常常會遇到一些疑難問題，討厭讀書的`人肯定想不到去查閱書籍，通常把問題放在一邊不去管它；而愛書的人就不同了。他們首先想到的就是書，在書中去尋找解決問題的辦法，去尋找問題的答案。書，是我們學習和生活中快樂的小伙伴。讀書之樂之三：多讀書，肯定會讓自己得到一些別人不知道的知識，當有人想你請教疑難問題的時候，你不假思索地告訴他，他準會佩服得大叫：“老兄，厲害呀！
”這時，你準會自豪萬分，也會因幫助了別人而高興不已！
以上為讀書之三大樂趣。看了之后，你一定愛上讀書了吧？予為讀書名師點評：小作者分別從三個方面講述了讀書給自己帶來的樂趣，這樣寫的好處是作文的條理性比較強。作文的語言通順流暢，從小作者的描述中，我們也的確看到了讀書帶給小作者的樂趣，作文的中心比較明確。“予為讀書”這里是上傳時出現了錯誤吧？
讀書之樂的作文10
讀書之樂趣是一種氣度，一種筆墨之勁健，在于豐厚的底蘊，在于靈性的撥發。好書、靜中見生氣，妙書、輕松間出風情，奇書、奔突之際現神采，氣度的流變，情韻的播撒，精魂的鋒芒，都在不言中。
楊絳先生說過，讀書貴在“追求精神享受”、“樂在其中”，這個“樂趣”在于“適物”。如真意入“境”，遇知己，喜愛至極，其樂如何？再如，讀書的“樂趣”，從字里行間讀出鳥語花香，余音裊裊，萬馬奔騰，驚心動魄，甚至把自己的情感和閱歷都調動起來。融入詞句，其味幾何？
難怪有人說，進入讀書的心境，即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時光。誠如其言，愛讀書的人，迷戀的.是書中那情感與智慧的淡淡的清香，往往是無聲無息去感悟。這是讀書的獨妙樂趣，從而也能品出奇妙情調。
讀書之樂的作文11
讀書是知識的源泉，當我初認識書時，那時還是嬰兒，不懂得書實在太有趣了。
古人讀書有“三味”之說，“讀經味如稻粱；讀史味如肴饌；讀諸子百家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。
讀幼兒園時，每逢活動課，我會走進圖書館，獨自一人在看書，獨自一人在品嘗語言的樂趣，天真幼稚的我認為：書是一個疲憊的孩子，我是她的母親。
光陰似箭，日月如梭，我已是初一的學生了，但對書的狂熱沒有絲毫的`降溫，但生活的突變使我從幼兒園推入一個默默無聞的境地。
書給了我很多的東西；提高我的寫作水平，增長了我的知識，在我煩悶的時候能給我帶來樂趣。
書就如一根細細的線，不經意間，將我與未來與生活緊密相連。
現在，我仍離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己；將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。在我艱辛，曲折人生里，我與書結下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮斗的歡樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者。
我愿做一條魚，在書海中暢游；我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我愿做一只小鳥，有數不盡的溫暖書頁，構筑起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結下不解之緣。
讀書之樂的作文12
我愛書如寶，是因為書能讓我們提著小桔燈回到童年，問出十萬個為什么，也明白了鋼鐵是怎樣煉成的，我們還能大聲地吶喊，再子夜時回家。不僅如此，書還代表著知識，以前的人們讀不起書，現在輪到我們這些祖國的`花朵長成棟梁，為祖國盡力。此時此刻，一道知識的大門正敞開著，我們怎能不踏進去了?
讀書，這是一個對學生熟悉再熟悉不過的詞，周總理曾經說過:"為中華而讀書!"而在讀書的同時，我們也有享受不盡的樂趣，讀書讓我們豐富知識，見多識廣。散文類可以提高修養，科幻類可以豐富想象，名著類可以看得長、望得遠。按照個人的興趣愛好所選擇書，領悟書的真諦，這難道不是樂趣嗎?書能了解遠古，解剖未來，書中還有更多的死結還等著我們去解開呢。
正所謂讀書之樂，樂在其中啊!
讀書之樂的作文13
常聽人說：“讀書之樂何處尋？數點梅花天地清。”這值得我們深思。
讀書，現已成為我們生活中必不可少的一部分。那么，我想：能不能把“人是鐵，飯是鋼，人不吃飯餓得慌”：改成“人是鐵，書是鋼，人不讀書愁得慌”呢？既然可以把書和飯放在等同價值比較，那么書不就是精神食糧么？曾記得學過文章《煮書》中，爺爺的'一番話打動了我：“書是精神食糧，煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛！”這句話告訴我們，書讀了就要把重要部分記在腦子里，等該用的時候就要用。
我讀過的書有：四大名著、冰心散文、老舍散文、成語故事等。從這兒，我找到了，我在平時世界里找不到的東西。
其時，尋找讀書之樂并不難。只要用心去讀，用心去品，你就會體驗到讀書之樂了。
讀書之樂的作文14
書，是夜晚的一盞明燈；書，是沙漠里的芨芨草；書，讓我在知識的海洋中遨游；書，讓我懂得了做人的.道理……
一生中，與書交友，與書相伴，其樂無窮，讓你貪婪地吸收書的養分……古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要多讀書，寫作就會神了一樣。高爾基也說：“書籍是人類進步的階梯。”如果我們不讀書的話，這個世界就玩了。多讀書，美好的明天等你去創造。書，是我的知心朋友、是我知識的寶庫、是我大腦的養分。
我讀書，我快樂。每天放學回家，我除了做作業就是讀書。《孫子兵法》，讓我懂得了決勝千里之妙；《青鳥》，讓我明白了幸福就在我們身邊；《十萬個為什么》，讓我了解了天文地理；《笑貓日記》，讓我知道了做人的真諦……但你千萬不要以為我只是個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的“書呆子”哦，我只不過是個書蟲而已。
我懂得的書的道理，只是九牛一毛、滄海一粟，我要像蘇軾那樣：立志識遍天下字，發憤讀盡人間書。向自己遠大的志向遠航！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”同學們，讓我們一起“我讀書，我快樂”吧！
讀書之樂的作文15
讀書，這簡簡單單的兩個字，蘊含著許多秘密。
我上了二年級以后，認識了許多字，讓我與書結下了不解之緣。知識，只從課本里學到的還不夠，我便讓媽媽給我買了《三百六十五夜小故事》，每天讀一篇故事。每當讀到開心處，我就高興的笑了起來；每當讀到傷心處，淚水就在我的眼眶里打轉。
現在，我上了五年級，一般的`故事書，不能再使我滿足了。有一次，爸爸去臨沂，爸爸問我想要什么禮物，我說想要一本書。回來時，爸爸給我買了一本《小故事大感悟》。爸爸一到家，我就看到了這本書，便如饑似渴的讀了起來。“三個愿望”讓我感到了農夫的樸實，地主的貪婪。“金鳥”讓我感到了人如果變的貪婪以后，就會露出邪惡的一面。“一只金蘋果”使我浮想聯翩……
這些課本里學不到的，我便在課外書中學。有一些，是讀不到的，只能靠你自己去領悟。書使我的生活變得豐富，讀書使我的大腦變得充實。
愛書吧，書中會有許多寶藏待你去挖掘。
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