讀書(shū)使我受益的作文賞析

讀書(shū)使我受益的作文賞析

　　聞一聞，這是沁人心脾的書(shū)香;聽(tīng)一聽(tīng)，這是悅耳的翻書(shū)沙沙聲;摸一摸，柔軟的紙張上蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧。瞧，讀書(shū)多好，它好比嚴(yán)寒中的一泓熱火，酷暑中的一泓清泉。

　　在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，多少人因它而名垂青史。三國(guó)時(shí)期，義絕劉備讀《春秋》一書(shū)，從此便戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。東吳大將呂蒙曰：士別三日，當(dāng)刮目相看。更是催人警醒。古今中外，哪一個(gè)知名人士不是以讀書(shū)而成功的?哪一個(gè)文學(xué)家不是自幼刻苦讀書(shū)而寫(xiě)出一篇篇名垂千古的文章呢?周恩來(lái)小時(shí)候說(shuō)：為中國(guó)之崛起而讀書(shū)。設(shè)想，他若無(wú)書(shū)可讀，這個(gè)理想會(huì)成功嗎?有一句話(huà)說(shuō)的好�。豪硐氲臅�(shū)籍是萬(wàn)能的鑰匙，不求知識(shí)的人就像沒(méi)有翅膀的鷹。若無(wú)書(shū)，我們的生活便支離破碎，變成麻木無(wú)知的人，我們便會(huì)喪失斗志，萎靡不振。是因?yàn)闀?shū)籍，讓我們的生活豐富、有趣，賦予我們智慧。

　　記得我小學(xué)時(shí)，還不知道讀書(shū)的重要性，每天過(guò)得渾渾噩噩的，除了做完作業(yè)就什么也不知道做了，百般無(wú)聊。這時(shí)，舅舅從廣東回來(lái)，為我?guī)Я艘惶住对?shī)詞全集》，原本我是為了打發(fā)時(shí)間而看的，可是到后來(lái)，我就變得離不開(kāi)這些書(shū)了，愛(ài)不釋手的讀著。毛主席的每一首詩(shī)，都蘊(yùn)含著他各種各樣的思想感情：時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而氣吞山河，時(shí)而愁腸百轉(zhuǎn)，時(shí)而情意綿綿毛主席那種俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!的氣魄，真是無(wú)能人及。

　　之后，我就越發(fā)的迷戀書(shū)籍，不斷地讓媽媽買(mǎi)更多。我一頭扎進(jìn)書(shū)里，一日三餐中不能滿(mǎn)足我這饑腸轆轆的大狼，只有汲取書(shū)中的知識(shí)來(lái)滿(mǎn)足我，真是古人說(shuō)的：菜根香，布衣暖，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)!

　　書(shū)，是我駛向知識(shí)海洋的一葉小舟，是我近距離的就近偉人的橋梁。你看那鋼鐵戰(zhàn)士保爾柯察金;那一身正氣的文天祥;那鐵骨錚錚的文學(xué)斗士魯迅先生;那清新雋永的朱自清每個(gè)人物都可以讓我震撼，讓我捧腹大笑，讓我反思每天過(guò)得有滋有味。

　　我游走在歷史長(zhǎng)河，漫步在詩(shī)人筆下的桃源，欣賞著偉人的事跡，穿過(guò)一件件的人情世故。是書(shū)，是我的生活過(guò)得如此的豐富多彩，讓我尋找到了奮斗的目標(biāo)、努力的方向。

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