震動的讀書筆記示例
《震動》的作者是王巨成,這本書以大地震為故事背景,生動地講述了6位初中學(xué)生,因為其中的兩位學(xué)生——黃春榮和鐘雷同時對女生宋佳玲有好感,而前往郊外決斗,卻突發(fā)大地震,將這4男2女困在郊外。在缺食少水,還有人員受傷的情況下,他們的關(guān)系變得十分微妙,最后被救援隊解救回小鎮(zhèn)的感人故事。
看到這本書說“地震來臨”時,我的心“咯噔”一下提到了嗓子眼,雖然這只是一個故事,但我還是為這幾位同學(xué)揪緊了心。我在心中為他們祈禱:千萬不能出事啊!你們的親人可都等著你們回去呢!
我繼續(xù)往下看,又看到了他們的校長,為了多搶救幾個學(xué)生,而顧不上救妻子(其實,搶救他的妻子只要三分鐘),幸好,他的妻子沒有受傷,平安生還,不僅如此,還叫醒許多正在睡覺的教師,這才讓我舒了一口氣。
更讓我感動的是何平老師搶救學(xué)生的.那一幕:地震來臨時,何老師第一個沖出教室提醒全校師生,他也最快地把學(xué)生疏散出教室。后來,他發(fā)現(xiàn)少了黃春榮和鐘雷這兩位學(xué)生,不知道他倆是去決斗了,還再一次義無反顧地沖進(jìn)教室尋找,結(jié)果被余震永遠(yuǎn)地奪去了生命。
文中的描寫告訴我:何平老師是一位古板而嚴(yán)肅的老師,可是地震當(dāng)頭,他卻是地震中最先開始救援的老師!我熱淚盈眶:也許你長著令人反感的外表,但這并不能掩藏你內(nèi)心強(qiáng)大的勇氣和無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)!
不僅如此,我好不容易止住的淚水,再一次奔涌而出,這次是為了一句話:“我們都要好好活著,否則,我們對不起那些在大地震中遇難的人,對不起那些為了我們活著而做出努力的人,更對不起自己!”
我從這本書的每篇、每句之間,都看到了人性“善”的光芒!這不僅是地震帶來的環(huán)境震動,更是人性光芒,帶來的心靈上的“震動”!是的,那光芒在大地震這個特殊生存背景下,更加熠熠生輝。震動讀后感讀《震動》有感讀震動有感
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