《平凡的世界》讀書筆記范文4篇
《平凡的世界》是路遙給中國文學創(chuàng)造的神話，不僅是一個呈現(xiàn)在眼前的小說世界，以及他筆下的人物栩栩如生地活在我們中間，而且還打開一扇精神世界的大門，人生格局就此改變。以下是小編為大家整理的關于這本書的讀書筆記，歡迎大家閱讀！
《平凡的世界》讀書筆記范文1
平凡，是生活的本色。我們每一個人，對于這個浩緲的世界來說，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長河來說，無非是些平凡事。對于平凡，我素來都是這樣認為的，直到讀了一本書——《平凡的世界》，這才恍然大悟。
我很喜歡路遙的出發(fā)點——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。從小處著眼，作者刻畫出一個個普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。
比如說孫少平，我認為孫少平這個人物是全篇文字的主線，通過他的成長和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家面前的是那個時代整整一代人對生活的憧憬與無奈。他受過了高中教育，他經(jīng)過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。
當我打開第一頁的時候，就被一個雨雪描寫的場面給吸引住了，系蒙蒙的雨絲夾著一星半點雪花，正紛紛玲玲的飄灑著我喜歡景物描寫，給人美的享受，這可能是這本書給我的第一感受，春天到夏天，夏天到秋天，秋天到冬天，冬天又到春天，過度的非常自然，跨越了近10年的季節(jié)變化，相同的季節(jié)不同的手法描寫，讓我大覽宏圖。
《平凡的世界》讀書筆記范文2
看完此書，給我的第一感覺便是在這“平凡的世界里”有一群不平凡的人。是這群不平凡的人組成了這平凡的世界。
這部小說在正統(tǒng)文學史上沒什么歷史地位。它不如四大名著那般名聲大震，但它卻能讓看過此書的人靈魂得以凈化�！捌椒驳氖澜纭笔锹愤b文集中份量最重的一部長篇小說，描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活。
通過復雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，人的自尊、自信與自強、人的拼搏與奮斗、痛苦與快樂、挫折與追求、紛繁交織在一起，讀來令人蕩氣回腸。我很喜歡路遙先生的出發(fā)點——“平凡”二字。
是的，他的世界是平凡的，但在平凡中又體現(xiàn)著不平凡。例如：作品中的主人翁孫少平，他受過高中教育、他經(jīng)過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì)。他能吃苦耐勞、懂事、善良、不好高騖遠等等。在作者的筆下世界中出現(xiàn)的都是些平凡的人物，在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美、丑與惡。
由此可見，在作者的筆下人的最大優(yōu)點就是認識到自己的平凡。這點在作品主人公的身上便得以體現(xiàn)。相信看過此書的人都有一個感悟：在那個久遠的年代，一種人生的追求與信仰，那是亙古不變的。
《平凡的世界》讀書筆記范文3
縱觀《平凡的世界》全書，字里行間流淌的全是濃濃的愛意，對土地、對父老鄉(xiāng)親的深厚情意，有親情、友情、愛情。少安與潤葉的愛情，少平與曉霞的愛情，潤生與紅梅的愛情，少平與金秀的愛情，潤葉與福堂的`親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李云登的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤葉與曉霞的友情……
《平凡的世界》中使用最頻繁的一個詞語是：親愛的。親愛的大地，親愛的雙水村，親愛的父親，親愛的弟弟，親愛的朋友，總之，所有人世間的真情都在這里一一的展現(xiàn)。
這部小說給我最大的教育意義則是一種對農(nóng)民的深刻理解�，F(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法，農(nóng)民曾經(jīng)過的日子，農(nóng)民的現(xiàn)在和未來。但是間接知識也能夠帶給我們啟示和觸動。這就是《平凡的世界》。
小說能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂，讀完這些小說從某個意義上說我們也經(jīng)歷過了那個時代，也曾在田中揮汗如雨。這些書的現(xiàn)實意義在于對中國的現(xiàn)狀，在于對歷史的延續(xù)，在于對未來的展望和我們年輕人自身的提高：對人性的理解，對中國的理解，對構成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。
《平凡的世界》讀書筆記范文4
我最近看了一本榮獲茅盾文學獎的著作——《平凡的世界》。看完之后，我感悟頗深。
文中的主人公孫少平，非常熱愛讀書，把看書當成自己一生中必不可少的事情。由于生活所迫，離開家鄉(xiāng)來黃原打苦工，背石頭。他每天要拌勻非常重的石頭，不久，他的背部就被石頭磨爛，有些地方甚至血肉模糊。到了半夜孫少平就在伸手不見五指的黑窯里，點著蠟燭，忍受著脊背的劇痛，廢寢忘食地讀書，他是有多么愛讀書呀！
看到這里，我思緒萬千。孫少平在那如此艱苦的環(huán)境還堅持讀書，我有如此好的學習環(huán)境卻不好好珍惜，沒有做到百分之百投入學習，現(xiàn)在想想孫少平，真是自愧不如。孫少平這種勤奮苦讀的精神值得我們每一個人去學習。
現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都擁有一個良好的學習環(huán)境。但仍出現(xiàn)很多不認真學習的現(xiàn)象。如老師規(guī)定8：15到校，有同學9：00才來到學校；上課鈴聲已經(jīng)響起，但還有學生在操場上自由活動，老師來到教室，才急匆匆地跑回教室里，需要平靜好幾分鐘才能進入上課狀態(tài)；在課堂上，有些同學在做小動作，有些同學在走神；在考場上，有些同學在傳紙條，抄答案……這些都是不認真學習的現(xiàn)象，用七個字概括就是：不珍惜學習環(huán)境。
與孫少平相比，我們是多么幸福呀！幸福并不僅僅在于我們能吃飽穿暖，更多的是在于我們擁有一個良好的學習環(huán)境。所以我們要珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境，抓住學習的機會，成為一個知識淵博的人。
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