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      2. 設(shè)計(jì)與空間讀書筆記

        時(shí)間:2021-09-14 12:42:48 讀書筆記 我要投稿

        關(guān)于設(shè)計(jì)與空間讀書筆記

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          繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)藝術(shù),是歷史賦予每一個(gè)文化藝術(shù)類刊物的必然使命!对O(shè)計(jì)與空間》是既有文化內(nèi)涵,又具藝術(shù)特點(diǎn)的雜志。我國(guó)有五千多年的文明發(fā)展史,優(yōu)秀的文化、傳統(tǒng)的藝術(shù)燦爛輝煌,瑰麗多彩,勿容多說(shuō),《設(shè)計(jì)與空間》就是扎根于這塊肥沃土壤里的一棵幼苗。我想象《設(shè)計(jì)與空間》雜志是否開辟專題欄目去介紹,多從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代的優(yōu)秀作品中去體味我國(guó)民族文化的博大精深,去領(lǐng)略獨(dú)具魅力的傳統(tǒng)藝術(shù)。從中尋找民族文化藝術(shù)的源和脈,去把握現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中的中國(guó)特色,正真做到“古為今用,洋為中用”。比如:能采訪到大師級(jí)藝術(shù)家,介紹其作品,配發(fā)欣賞文章、評(píng)論等(我國(guó)有很多融會(huì)貫通東西方文化藝術(shù)的大師,如:韓美林、陳漢民、靳埭強(qiáng)、陳紹華、杭間等等)。請(qǐng)大師們現(xiàn)身說(shuō)法,藝術(shù)感染力最大,這當(dāng)然也很難。如果《設(shè)計(jì)與空間》雜志,能提供這方面的欄目,讓讀者從仰望大師,到了解大師的藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)生涯,無(wú)疑會(huì)使讀者的藝術(shù)人生有所感悟。就會(huì)讓很多人受益匪淺。那么《設(shè)計(jì)與空間》雜志就更有內(nèi)涵和活力了。假設(shè)在《設(shè)計(jì)與空間》的啟蒙和影響下,在浙江林學(xué)院或其它地方,能誕生象韓美林大師級(jí)那樣的人才,那么《設(shè)計(jì)與空間》雜志,不僅是優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)藝術(shù)的傳播者,而且是優(yōu)秀文化、藝術(shù)人才的引路人。

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          從文藝?yán)碚摰慕嵌龋x擇案例,為讀者提供“學(xué)以致用”的知識(shí)和藝術(shù)養(yǎng)分。

          《設(shè)計(jì)與空間》雜志,出生貴族,有很好的依托,理論基礎(chǔ)濃厚。用理論剖析案例,是行之有效的吸引讀者眼球的很好方法。它不是從理論到理論,而是用實(shí)例來(lái)說(shuō)話,讀者易懂、易記,印象深刻。就我個(gè)人對(duì)類似雜志的印象來(lái)說(shuō):清華大學(xué)的《裝飾》雜志,學(xué)術(shù)氣氛濃厚,理論多,實(shí)例少,為學(xué)術(shù)交流的導(dǎo)向性刊物;南京林業(yè)大學(xué)的《室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修》,以案例的作者自己來(lái)寫創(chuàng)作體會(huì),圖文并茂,很有說(shuō)服力,讀者閱讀不累,既具專業(yè)性,又大眾化,通俗易懂;《中國(guó)廣告》雜志用很多廣告公司策劃的成功案例來(lái)介紹、來(lái)闡述,也很有說(shuō)服力;還有中國(guó)藝術(shù)研究院的《美術(shù)觀察》雜志里面“藝術(shù)批評(píng)”專欄等等。都是用理論來(lái)剖析實(shí)例,以實(shí)例來(lái)說(shuō)明理論,讀者易懂而成為經(jīng)典。

          以上是我對(duì)《設(shè)計(jì)與空間》雜志的一些很不成熟的想法,純屬個(gè)人愛好。在雜志剛剛“呱呱落地”的時(shí)候,就有那么多的希望和等待,這是不是操之過(guò)急、急于求成?我不知道,也不知道我的想法是否與《設(shè)計(jì)與空間》創(chuàng)辦人宏偉目標(biāo)相一致,我只是一名讀者出于的關(guān)心。但我知道:一個(gè)嬰兒的成長(zhǎng),要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月,不單需要父母的精心呵護(hù)和培養(yǎng),同時(shí)也需要社會(huì)的關(guān)懷和愛護(hù)。成長(zhǎng)的過(guò)程本身是一種美,是曲折的美,變化的美,是不斷完善的美。

          《設(shè)計(jì)與空間》雜志,名字取得很好!霸O(shè)計(jì)”二字解釋多種多樣,“設(shè)計(jì)”的范疇很大(這為雜志內(nèi)容的多元化打下了基礎(chǔ),為各相關(guān)學(xué)科的交流預(yù)留了空間)。但“設(shè)計(jì)”的功能只有一個(gè),就是設(shè)計(jì)“美”!翱臻g”是時(shí)間與距離的.和,也就是說(shuō):空間=時(shí)間+距離(這為雜志跨越千年歷史長(zhǎng)河、跨越東西方間隔距離,尋找藝術(shù)的美,設(shè)計(jì)了空間)!对O(shè)計(jì)與空間》就是“美的空間”或“美的時(shí)空”,讀者們?cè)凇对O(shè)計(jì)與空間》中尋找“美的空間”,并通過(guò)“美的時(shí)空隧道”去領(lǐng)略東西方文化、藝術(shù)的精彩,去享受遠(yuǎn)古的和現(xiàn)代的藝術(shù)美感。這應(yīng)該是《設(shè)計(jì)與空間》雜志創(chuàng)辦人的初衷吧!《設(shè)計(jì)與空間》雜志應(yīng)該是美的傳播者。

          創(chuàng)辦一個(gè)刊物很不容易,要投入大量的精力、財(cái)力、人力、物力,其中的艱辛只有當(dāng)事人心知肚明。

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          一、設(shè)計(jì)與空間的概念與內(nèi)容

          空間是人與物之間的感受關(guān)系,主要由視覺(jué)觸發(fā),同時(shí)與聽嗅覺(jué)都有相關(guān)。筑土為器實(shí)際上是創(chuàng)造了無(wú)的有用空間,有用的是空的無(wú)的那一部分,但是有的那一部分(“土”材料的尺度質(zhì)感等)直接決定著人對(duì)無(wú)的那部分空間的感受。建筑空間的要素是地板,墻壁和天花板,這三者形成空間的邊界,同時(shí)這三者也成為重要的空間設(shè)計(jì)要素,其形式質(zhì)感尺度色彩等成為空間設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容。而設(shè)計(jì)與空間的構(gòu)成要素是地面和立面(墻面),以及不完整的頂面(林冠,也可看作立面的一部分)。二者的尺度,形式,質(zhì)感,色彩及組織秩序構(gòu)成了帶給人不同感受的外部空間。

          二、設(shè)計(jì)與空間的步驟

          首要重點(diǎn)是對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行平面布局:既是對(duì)該空間所要的用途進(jìn)行分析,并合理設(shè)置不同用途所在的相應(yīng)領(lǐng)域。

          不同用途的領(lǐng)域如何確定呢?

          外部空間大致可以分為人活動(dòng)的空間比如步道,休憩,聚會(huì),運(yùn)動(dòng)游樂(lè)等和因?yàn)榘踩鹊仍虿贿m合人進(jìn)入的空間,比如行車區(qū)域,垃圾處理區(qū)域,大高差或有其它安全隱患的區(qū)域。人活動(dòng)的區(qū)域空間與不適合人活動(dòng)的區(qū)域空間以及它這兩個(gè)大類別內(nèi)的細(xì)分空間比如安靜與喧鬧的空間之間的組織秩序和空間聯(lián)系的手法,比如采取完全隔斷或者是保持路線上的隔斷而視覺(jué)上保持聯(lián)系性等等,也就是需要用到我們所說(shuō)的空間的對(duì)比滲透過(guò)渡疏密關(guān)系色彩層次等設(shè)計(jì)手法,比如設(shè)置高差,綠化,水景,墻壁(矮墻,高墻)這樣的內(nèi)容來(lái)形成各式各樣的空間類型和空間感受。

          三、設(shè)計(jì)與空間的關(guān)鍵點(diǎn)和要素

          尺度(大小)、質(zhì)感、空間秩序

          設(shè)計(jì)與空間中,確定了某一空間的用途之后,就可根據(jù)用途來(lái)確定空間的大小,鋪裝的質(zhì)感和形式,墻面的造型、綠化的質(zhì)感和形式以及該空間與相鄰其它空間的秩序關(guān)系,考慮在整個(gè)行進(jìn)過(guò)程中,該空間所處的位置,如何從其它空間中對(duì)該空間形成滲透或阻隔,形成對(duì)比或過(guò)渡。

          不同功能不同性質(zhì)的空間通過(guò)組織形成秩序,在秩序中就可形成空間層次的對(duì)比過(guò)渡,其中的高差變化,材料質(zhì)感,精細(xì)程度,空間尺度大小,疏密開合作為打動(dòng)人心的重要設(shè)計(jì)要素,可以作出極具變化的內(nèi)容和形式。甚至就連照明系統(tǒng),根據(jù)空間屬性的不同,也應(yīng)該設(shè)計(jì)出不同的燈光氛圍,比如臨江湖的靜謐空間和高墻圍合的靜謐空間;開敞的運(yùn)動(dòng)空間,下沉的運(yùn)動(dòng)空間,都需要不同的燈光氛圍。

          需要注意的是,在外部空間具有某一個(gè)確定的方向性時(shí),在盡端需要設(shè)置具有吸引力的內(nèi)容,也即是我們經(jīng)常說(shuō)的端景或?qū)。同時(shí)要避免空間走向沒(méi)有任何轉(zhuǎn)折變化的一直向前,形成一條看不到盡頭的直線,這樣會(huì)造成空間的擴(kuò)散,形成質(zhì)量低劣的空間,難以吸引人。此外,除了盡端的端景,沿途的空間也要有不斷能吸引人的內(nèi)容,以豐富人們對(duì)空間的感受。

          在尺度考量上,人作為步行者活動(dòng)時(shí),心情愉快的步行距離為300米。乘坐交通工具的距離為500米。作為人的領(lǐng)域而得體的規(guī)模是500米見方。(該段數(shù)據(jù)不太理解與清晰,暫寄于此)

          同時(shí)D/H關(guān)系符合在1和2之間的變化規(guī)律,小于1則有壓迫感,大于2則有遠(yuǎn)離感。在每20到25米的長(zhǎng)度距離上要有變化,或形成節(jié)奏,大于這個(gè)距離則會(huì)給人以枯燥感。同時(shí),預(yù)先了解從什么距離看清材料,在設(shè)計(jì)階段選擇適于不同距離的材質(zhì),能大大提高設(shè)計(jì)與空間的質(zhì)量。

          高差、墻壁、水景要素的應(yīng)用

          高差可以明確的劃定不同領(lǐng)域的界限,可以自由的切斷或聯(lián)系結(jié)合空間,有效利用地面高差也可以創(chuàng)造出變化無(wú)窮的外部空間。

          墻壁在外部空間中起到分隔、圍合的作用。

          H=30厘米:勉強(qiáng)能區(qū)分領(lǐng)域。

          H=60厘米和90厘米:區(qū)別領(lǐng)域,視覺(jué)上有連續(xù)性,未達(dá)到封閉程度。

          H=1.2米:大部分身體看不到,產(chǎn)生一種安心感。劃分空間的隔斷性加強(qiáng),視覺(jué)上仍有充分的連續(xù)性。

          H=1.5米:頭部之外的部分都被遮擋,產(chǎn)生了相當(dāng)?shù)姆忾]性。

          H=1.8米:人完全看不到,封閉性強(qiáng)。由于視覺(jué)上地面的連續(xù)性被墻壁隔斷,產(chǎn)生了感覺(jué)上的封閉性。

          當(dāng)有連續(xù)的墻壁時(shí),在開口處和兩處墻壁之間區(qū)域、D/H規(guī)律開始起作用。由此可產(chǎn)生想快速通過(guò),盼望進(jìn)入,入口開闊等多種感覺(jué)。此時(shí),墻壁的高度位置質(zhì)感長(zhǎng)高比成為設(shè)計(jì)重點(diǎn)。由于設(shè)計(jì)與空間的限定要素是地面和墻壁,所以墻壁(豎向,綠化,堆坡)成為重要的設(shè)計(jì)內(nèi)容。

          外部空間中水、石的運(yùn)用

          靜水可使空間顯得深遠(yuǎn),倒影使空間更加開闊。

          動(dòng)水:流水,噴水,跌水。增添了水的動(dòng)勢(shì)和趣味。

          水景可以保持視覺(jué)的連續(xù)性,可以劃分空間,可以限定界限,可以出發(fā)聽覺(jué)。與石結(jié)合可以引發(fā)對(duì)自然山水的聯(lián)想聯(lián)系,豐富人的感官感受和精神體驗(yàn)。

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          20xx年喜事連連是注定要大樹特樹地寫進(jìn)歷史的一年。在這春暖花開、爭(zhēng)綺斗艷的季節(jié),浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的《設(shè)計(jì)與空間》雜志創(chuàng)刊了,她象一朵綻開的杜鵑,在藝術(shù)的百花園中,引人矚目。這是藝術(shù)設(shè)計(jì)界的幸事,是我們從事現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)人員的喜事。她是我們了解、學(xué)習(xí)和借鑒當(dāng)今藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域前沿的、先進(jìn)的設(shè)計(jì)藝術(shù)的一個(gè)窗口。這是“功在當(dāng)代,利在千秋”的好事。作為一名讀者,我衷心希望她健康成長(zhǎng),為我國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)的發(fā)展作出非同尋常的貢獻(xiàn)!

          《設(shè)計(jì)與空間》創(chuàng)刊號(hào),比較全面地介紹了浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院師生在教與學(xué)、在文學(xué)、藝術(shù)方面的創(chuàng)作成果和心里路程,也介紹了國(guó)內(nèi)外影響較大的藝術(shù)展覽和藝術(shù)競(jìng)賽,轉(zhuǎn)載了自己學(xué)院師生和兄弟院校老師專家的學(xué)術(shù)論文等等。圖文并茂,信息量大,可喜可賀。拜讀《設(shè)計(jì)與空間》,我彷佛窺見了浙江林學(xué)院的藝術(shù)家們澎湃的創(chuàng)新精神和孜孜不倦地追求完美的思想境界。那種“語(yǔ)不驚人誓不休”藝術(shù)追求,在我們這些俗人看來(lái),可能是不可思議,但換一種角度看這種追求,他們又是多么的難能可貴,尤其是在物欲橫流的當(dāng)代社會(huì)。正如《設(shè)計(jì)與空間》編者所引用先生的話:“人是要有點(diǎn)精神的”。正是這種精神的推動(dòng),才誕生了《設(shè)計(jì)與空間》,使浙江林學(xué)院的學(xué)子們有了自己的“一畝三分地”。當(dāng)然這不是一般“一畝三分地”,它將成為我國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)百花中一塊“芳草地”,必定會(huì)長(zhǎng)出鮮艷奪目的花朵,結(jié)出沉甸甸的碩果。

          盡管如此,我還是懷抱崇敬的心情,在《設(shè)計(jì)與空間》創(chuàng)刊之際,在送上深深的祝福的同時(shí),投石問(wèn)路,遞上我對(duì)她的一些不成熟的想法,算是對(duì)《設(shè)計(jì)與空間》雜志編輯老師的敬意吧!

        關(guān)于設(shè)計(jì)與空間讀書筆記4

          借鑒和分析南京林業(yè)大學(xué)的《室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修》雜志,不難看出,它的內(nèi)容不盡限于室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修,它涉及環(huán)境、建筑等多個(gè)方面的領(lǐng)域,它認(rèn)識(shí)到“人與環(huán)境,室內(nèi)外環(huán)境,建筑與人”的有機(jī)聯(lián)系,它科學(xué)、全面地介紹了這一領(lǐng)域的知識(shí)。同時(shí)介紹了古今中外優(yōu)秀的設(shè)計(jì)案例、大師作品;并及時(shí)報(bào)道世界室內(nèi)外設(shè)計(jì)的重大事件;它有遍布各發(fā)達(dá)國(guó)家的特約記者或撰稿者(學(xué)者),定期為其撰文投稿。所以,它的信息量大而質(zhì)高,是大家公認(rèn)的國(guó)內(nèi)一流的專業(yè)類雜志。

          《設(shè)計(jì)與空間》雜志,在內(nèi)容方面會(huì)在已后的期刊中涉及多個(gè)學(xué)科和專業(yè),這是明智的選擇。在閱讀本期創(chuàng)刊號(hào)兩篇“考察游記”中,我就感悟到文學(xué)與藝術(shù)的完美,因?yàn)椤拔膶W(xué)是藝術(shù)之母”,現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)更需要文學(xué)和其它姐妹藝術(shù)(音樂(lè)、繪畫、書法等等)的滋養(yǎng),所以說(shuō)《設(shè)計(jì)與空間》雜志,在內(nèi)容欄目的選擇上是合理的、科學(xué)的。

          但是,《設(shè)計(jì)與空間》雜志,如果定位在學(xué)院內(nèi)部刊物,那是不夠的,因?yàn)樽x者的面小,影響力也就小,稿件的來(lái)源也小,檔次也就不能提升。這就無(wú)形之中束縛了自己的手腳,不利于發(fā)展。以我之陋見:不僅“是讓浙江林學(xué)院各學(xué)科專業(yè)間建立起相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)”(創(chuàng)刊號(hào)征稿啟示中文),而且還應(yīng)該充當(dāng)浙江林學(xué)院與國(guó)內(nèi)外兄弟院校相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái),比如與兄弟院校相互約稿、相互采訪報(bào)道等等。也可刊登社會(huì)上優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的優(yōu)秀作品,以豐富雜志的信息量和提高信息品質(zhì)!对O(shè)計(jì)與空間》雜志,不僅要“展示自己”,展示學(xué)院師生創(chuàng)作、研究成果,更要展示凡屬符合現(xiàn)代設(shè)計(jì)潮流的院外優(yōu)秀作品。有容乃大,不盡是氣度,而是刊物本身發(fā)展的需要,是藝術(shù)規(guī)律發(fā)展的要求。又比如說(shuō):展示刊登歷屆畢業(yè)生在不同崗位上所創(chuàng)作的優(yōu)秀作品,這對(duì)于在校學(xué)生來(lái)說(shuō)具有榜樣的力量,因?yàn)闅v屆生已在實(shí)踐中把學(xué)到的知識(shí)和藝術(shù)表演手法轉(zhuǎn)換他們的成果,這些成果、這些作品是得到社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn),被社會(huì)大眾所接受了,這樣的信息同樣有吸引力的,能吸引更多的讀者汲取真正的藝術(shù)養(yǎng)分,學(xué)以致用。……

          尚且如此,更何況國(guó)內(nèi)外眾多的優(yōu)秀作品!八街,可以攻玉”,放眼世界,擴(kuò)大交流平臺(tái),提升自已。

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