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      2. 小學(xué)六年級(jí)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記

        時(shí)間:2022-02-11 18:04:16 讀書(shū)筆記 我要投稿

        小學(xué)六年級(jí)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記(精選5篇)

          認(rèn)真讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下!現(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢?以下是小編收集的小學(xué)六年級(jí)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)六年級(jí)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記(精選5篇)

          小學(xué)六年級(jí)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇1

          坐在桌前合上這本《假如給我三天光明》,我的心情很不平靜,這本書(shū)令我感受至深。

          《假如給我三天光明》這是美國(guó)女強(qiáng)人———海倫·凱勒的自傳,她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在海倫·凱勒生命的八十八個(gè)春秋里,只擁有十九個(gè)月的光明與聲音,卻給全世界的人們帶來(lái)無(wú)窮的光明與希望。這個(gè)又聾又啞的女子,以不屈不撓的意志克服了常人難以想象的困難,完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。

          海倫·凱勒的那句話讓我感受至深:“有視覺(jué)的人,他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī),他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇和壯觀的事物!笔茄剑裎覀冞@些正常人,對(duì)身邊的人,身邊的事,都不去珍惜,不去關(guān)心?墒侨绻覀冸p目失明將是一種什么樣的感覺(jué)?海倫·凱勒生命只擁有十九個(gè)月的光明與聲音,但是她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)困難,用愛(ài)心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了人生的光明,最后用慈愛(ài)的雙手伸向世界。

          海倫·凱勒認(rèn)為上帝只要給她三天的光明,她就心滿意足了。海倫·凱勒通過(guò)內(nèi)心的渴望,來(lái)告訴我們健全的人,一個(gè)人,有著健康的身體是多么幸福,多么快樂(lè)!我們要用心去聆聽(tīng),用心去感受身邊的一點(diǎn)一滴。

          海倫·凱勒通過(guò)這本書(shū)告訴我們:在生活中也許有許多坎坷,但只要有著一顆不屈不撓的心,憑借自己超乎想象的毅力和勇敢頑強(qiáng)的精神,生命就一定能創(chuàng)造奇跡!要記住坎坷是必要的,困難是必要的,傷心是必要的。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!

          我認(rèn)為這本書(shū)倡導(dǎo)的是堅(jiān)忍不拔,自我超脫,追求美和崇高的精神,這也正是引導(dǎo)人類邁向未來(lái)的精神。只要這種精神存在,海倫·凱勒的名字就不會(huì)被遺忘,《假如給我三天光明》就將被人們所珍惜。這個(gè)故事永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié)的,人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí),我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

          小學(xué)六年級(jí)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇2

          寒假里我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中主要講述了又盲又聾的海倫凱勒,努力拼搏坎坷的一生。讀完這本書(shū)之后我的心被海倫凱勒的.精神深深的震撼了!

          海倫凱勒的一生雖然只有十九個(gè)月的光明和聲音,但她卻取得了莫大的成就。在善良的安妮莎莉及親朋好友的關(guān)懷幫助下,海倫凱勒克服了無(wú)法想象的困難,以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),獲得了學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后她四處募捐,用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。在書(shū)中,海倫說(shuō)過(guò)一句話使我印象頗深:“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。知識(shí)的力量是這么的巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如給她三天光明,她第一天要感受大自然的懷抱;第二天要在世界各地游覽博物館;第三天她想在自已的家鄉(xiāng)感受家的溫暖。我已經(jīng)擁有了14年的光明,我從沒(méi)有想過(guò)也不敢想沒(méi)有光明的日子會(huì)怎么樣,有時(shí)我甚至沉浸在電腦游戲中浪費(fèi)光陰。所以我要把接下來(lái)每一天當(dāng)作有光明的最后一天來(lái)利用并好好珍惜。然而在感到知識(shí)有巨大力量的同時(shí)我又非常敬佩海倫凱勒的勇氣與毅力。

          熬過(guò)87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的春秋的她,并沒(méi)有放棄自已的生命仍舊自強(qiáng)不息的奮斗著,向命運(yùn)挑戰(zhàn)?矗窈愐粯由眢w極度不自由的人,還能這樣樂(lè)觀地面對(duì)生活,向命運(yùn)挑戰(zhàn),而我們這些健全人,又有什么理由去講我們是多么苦呢?我遇到困難時(shí)總是不能堅(jiān)持,過(guò)幾分鐘就泄下氣來(lái)。如果堅(jiān)持下來(lái),也許困難就會(huì)迎刃而解。學(xué)習(xí)也是一樣,學(xué)海無(wú)涯,只有持之以恒刻苦鉆研才能取得更大的成就。

          《假如給我三天光明》這本書(shū),我受益匪淺。也正是這本書(shū),啟發(fā)了我,生命可貴!它伴隨我健康的成長(zhǎng)。

          小學(xué)六年級(jí)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇3

          我懷著激動(dòng)的心情,讀完了《假如給我三天光明》,書(shū)中的主人公深深地打動(dòng)了我,一個(gè)又盲又聾又啞的女子,用自己的努力改變了命運(yùn),這是一個(gè)多么了不起的奇跡啊!

          海倫凱勒,出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué),這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!讀到這里,我不禁對(duì)小海倫產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里,只有無(wú)盡的黑暗,那他會(huì)多么的孤單、害怕呀!

          可出乎意料的是,小海倫并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨,她勇敢地站起來(lái),和病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái),在莎莉文老師的幫助與教育下,海倫凱勒掌握了五種文字,并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下,她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。

          海倫凱勒用自己的一切力量,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為盲聾人造福。讀完這本書(shū),海倫凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子,我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí),沒(méi)有人不向往光明,沒(méi)有人不向往幸福,更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫凱勒雖是一位殘疾人,但我認(rèn)為她比健全的人更健全!她用行動(dòng)告訴了人們:擁有光明是多么可貴,我們應(yīng)該珍惜光陰,珍惜我們所擁有的一切!

          海倫凱勒曾問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題:“假如你也只有三天的光明,你會(huì)用你的眼睛看些什么?你會(huì)把你的目光停留在那里?”

          看到這個(gè)問(wèn)題,我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福,每天我們可以看到美麗的天空;閃耀的星星;敬愛(ài)的老師;可愛(ài)的同學(xué)們?晌覀儏s虛度光陰、不思上進(jìn),我們生活中的困難對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō),是那么的渺小、微不足道。

          我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)像海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)。不管遇到什么困難,我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切,讓我們一起努力,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!

          小學(xué)六年級(jí)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇4

          今天,我讀了《假如給我三天光明》的1-5章,其中,使我記憶最深刻的是第5章《一生中最重要的事情》,本文講了在沒(méi)有見(jiàn)到莎莉文老師之前,海倫.凱勒就好像是迷失在大霧中的航船,身邊既沒(méi)有指南針,也沒(méi)有探測(cè)儀。然而,就是在一個(gè)下午,愛(ài)和光明開(kāi)始降臨在海倫.凱勒的身上——她的家庭教師莎莉文老師來(lái)了。莎莉文老師為了讓海倫.凱勒明白“水”是“水”,“杯子”是“杯子”,費(fèi)了很大的力氣。有一次,莎莉文老師把海倫.凱勒帶到水井旁邊,把她的手放在水流下,一邊讓清涼的水在她的手心里蔓延,一邊在她的另一只手上拼寫“水”這個(gè)單詞。突然間,海倫.凱勒終于明白了,原來(lái)“水”就是從她手心里流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西!

          讀完了這5章后,我覺(jué)得大家一定要保護(hù)好自己的眼睛和耳朵,充分地利用它們,仿佛明天你將失去它們一樣。一個(gè)盲人能如此勤奮學(xué)習(xí),從不悲觀,那我們這些正常的人就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望。成功了不要驕傲,失敗了也不要?dú)怵H,要相信自己,常對(duì)自己說(shuō):“我一定能行的!”

          小學(xué)六年級(jí)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇5

          人們常說(shuō)只要努力就會(huì)有結(jié)果,海倫·凱勒就是這樣她努力了一生結(jié)果就是得到人們敬佩,她給世界帶來(lái)了光明。

          海倫她是在1880年6月21日出生的女孩,可是她很不幸2年以后她雙目失明兩耳失聰,讓她生活在一個(gè)沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界里.不過(guò)她很頑強(qiáng),雖然黑暗的圍墻隔絕了她與外界的溝通,但她接受了生命,用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦,在沒(méi)有光明和聲音的世界里,努力學(xué)習(xí)終于學(xué)會(huì)了騎馬、滑雪、下棋等活動(dòng)。

          海倫也是一個(gè)獨(dú)立獨(dú)行的小女孩,雖然她的身體不自由,但她的心是自由的,她憑著自己的努力和智慧,考入哈佛大學(xué),創(chuàng)作14部著作,掌握英、法、拉丁、希臘五種文字的主名作家和教育家.知識(shí)照亮了她的世界她把這光明帶給了全世界。

          想一想海倫又想一想自己,感到自己是多么渺小,我每一次遇到一些小挫折,我就自暴自棄,可是海倫卻一點(diǎn)也沒(méi)有自暴自棄,而是去勇敢面對(duì)。我們真得應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

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