《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記范文
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記范文1
變化會(huì)不斷的發(fā)生，這是很自然的事，不管你是否希望如此。只有當(dāng)你不希望變化，也不想追尋變化的時(shí)候，變化才會(huì)讓你感到吃驚。
――引子
“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你會(huì)找到新的奶酪，并且能夠享用它時(shí)，你會(huì)改變你的路線。盡早注意細(xì)小的變化，這將有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的變化，隨著奶酪的變化而變化，并享受變化……”
你或許會(huì)驚訝一本看似平凡且短短只有4萬多字的寓言故事卻著實(shí)無法忽視的巨大能耐，一個(gè)再簡單不過的道理給人們帶來的前所未有的視角震撼。無論你在世界的哪一個(gè)角落，這則寓言都簡單而貼切的為你的生活闡述了這樣一個(gè)揮之不去的真諦。
我喜歡這本融合了不同口味又輕松愉快地澄明了混沌生活的寓言書，因?yàn)樗兄此撇黄鹧蹍s耐人尋味的獨(dú)特氣質(zhì)。
書中敘述了以兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”為主人公的哲理故事。
他們生活在一個(gè)神秘的迷宮里，竭盡所能地尋找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂的“奶酪”。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后奶酪莫名消失了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……
這樣一片共同的藍(lán)天下，在終有一天會(huì)安靜的世界里，你可曾聽見那些微弱的呼喚，象是獨(dú)自穿越了冗長黑白線條的五線譜，為來不及回首的過去溫柔地畫上休止符。
“如果你不改變，你就會(huì)被淘汰，如果你無所畏懼，你會(huì)怎樣做呢?”
我們所親眼目睹到的每一塊“奶酪”都將是在人生道路上的無形障礙抑或是所謂的虛擬幸福，世間萬物往往稍縱即逝，世界從某個(gè)不明的開端就開始變化無常，我們唯一可做的就是穿上跑鞋蓄勢(shì)待發(fā)。
那么，現(xiàn)在的你是否仍經(jīng)歷著奶酪?guī)淼哪切┎坏貌坏穆L等待呢。是否對(duì)未知的人生而手足無措呢?
如果你說是。
《誰動(dòng)了我的奶酪》會(huì)給你一份完美的答卷。
如果陽光開始在腳下龐大的城市里融化出金色的街景，如果傍晚開始有大朵大朵紅色的云朵毫無畏懼地洶涌而來，如果無數(shù)成灰的蠟距開始亮過密密麻麻的閃爍燈，如果指針開始悄無聲息地逆向行走……無數(shù)的如果，在千變?nèi)f化的世界縱橫交錯(cuò)成茂密的綠蔭。這一切一切的未知的預(yù)言是否就證明了‘世間唯一不變的就是變’這個(gè)真理呢。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記范文2
就對(duì)這本書有所耳聞，高中時(shí)候班主任也曾因?yàn)橐黄喿x理解而向我們講過這本書，也曾發(fā)誓要讀讀，但總能找到這樣那樣的理由給自己偷懶，最近終于讀完了《誰動(dòng)了我的奶酪》。這本書的作者是是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家斯賓塞·約翰遜博士，他在清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?
本書虛構(gòu)出的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面，即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。有時(shí)我們的行為像嗅嗅，他能夠及早嗅出變化的氣息;或者像：匆匆，他能夠迅速行動(dòng);或者像：哼哼，他因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟，或者像：唧唧，當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!但不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功�！墩l動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)。它只是一種精神上的寧靜，甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如馬術(shù)、高爾夫球等等。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈�，它�?huì)帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。故事里的“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機(jī)構(gòu)，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。關(guān)于變與不變，這本書告訴我們：未來，變化是唯一的不變。不改變，就會(huì)被瞬息萬變的未來所淘汰。懂得隨機(jī)應(yīng)變并享受變化的人，才是未來最青睞的人。再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)。生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有扇門就會(huì)向我們打開，它也許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記范文3
《誰動(dòng)了我的奶酪》一書中老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們四個(gè)小家伙分別扮演了不同四個(gè)角色，通過自己不同的方式在迷宮中不斷地尋找各自的奶酪。他們每天沿著熟悉的路線不停地尋找，并形成了各自的生活習(xí)慣，終于有一天他們找到了各式各樣堆積的奶酪。
老鼠嗅嗅和匆匆還是和原來一樣，到達(dá)目的地后，脫下自己的跑鞋，有條不紊地將兩只鞋系在一起，掛在脖子上以便雨來時(shí)能夠很快地穿上它，而且他們每天都圍在奶酪的周圍，觀察其是否發(fā)生了變化。而小矮人哼哼和唧唧則是把家搬到靠奶酪近的地方，脫下自己的運(yùn)動(dòng)衣，把它們掛起來，甩掉鞋子，換上拖鞋，美美地享受眼前的一切，還自以為是的認(rèn)為奶酪?guī)齑嫒绱酥�，任他們享用一輩子都用不完�?/p>
然而隨著奶酪的減少，小老鼠們已經(jīng)察覺到了，當(dāng)有一天他們到達(dá)奶酪站發(fā)現(xiàn)沒有奶酪時(shí)，他們并沒有感到很奇怪，只是穿上他們的跑鞋，繼續(xù)往迷宮的其他的方向?qū)ふ夷汤胰チ�。同樣哼哼和唧唧他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見后，他們會(huì)大叫、大罵，他們以為是誰動(dòng)了他們的奶酪，更愚蠢的是，他們以為明天一到那里，所有的奶酪都會(huì)自然而然的回來。他們一直生活在幻想中，所以他們天天都往那里跑，雖然天天都是空的，但他們就是不明白為什么奶酪會(huì)不見了呢?他們一直處在饑餓中，越是這樣他們就越?jīng)]有勇氣與激情再去尋找新的奶酪站。
從這個(gè)故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發(fā)展，我們的意識(shí)也該跟著不斷地更新，這樣我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ鳟?dāng)中才能有進(jìn)步。
今天，我們生活在這樣一個(gè)世態(tài)萬變的信息時(shí)代，我們每個(gè)人都得時(shí)俱進(jìn)，因?yàn)閭�(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走，被外界所移動(dòng)，如果一味的怨天尤人，只知道追問“誰動(dòng)了我的奶酪?”，而不能夠很快適應(yīng)新的變化，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)回來了，終會(huì)追悔不已的。簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。
“奶酪”它是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)，是一種機(jī)遇，也是一種擁有的核心能力。我們就需要把握今天，把握機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù)，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞、酶化，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。
變化是永恒的。歷史在前進(jìn)，時(shí)代在進(jìn)步，新舊交替更是頻繁生活在這樣一個(gè)快速, 多變和危機(jī)的時(shí)代, 每個(gè)人都會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用, 使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措, 先是追問——到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無所適從, 不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。那么生活將會(huì)成為一種障礙。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記范文4
勵(lì)志和成功方面的書現(xiàn)在社會(huì)上流傳很多，但當(dāng)我的視線進(jìn)入《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書的時(shí)候，我的心被重重地撼動(dòng)了，一本不足百頁，僅四萬字的薄薄小冊(cè)子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。
我們正經(jīng)歷一個(gè)多變的社會(huì)，體制的變革把我們從一條風(fēng)平浪靜的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。而《誰動(dòng)了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個(gè)鮮明的主題;那就是變化。在變化來臨之前，怎樣預(yù)見變化，在變化到來之后，怎樣對(duì)待變化、適應(yīng)變化。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實(shí)，對(duì)于任何一個(gè)人來說，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無時(shí)無處不在發(fā)生，無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí)，我們會(huì)害怕，會(huì)感到無所適從，這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對(duì)待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。
要知道，事物的變化是客觀的、絕對(duì)的，而不變是主觀的、相對(duì)的。其實(shí)，我們周圍每天都在面對(duì)變化，只是因?yàn)檫@種變化是細(xì)微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習(xí)慣于這樣一種情形，即漠視身邊細(xì)微的變化，而面對(duì)急劇的變化表現(xiàn)出頑強(qiáng)的抗?fàn)�，抑或是�?/p>
勞的抗?fàn)帯Ｈ欢�，問題是很多情況下，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進(jìn)冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當(dāng)我們守著眼前的一片天空，習(xí)慣于自己擁有的工作、財(cái)富、幸福時(shí)，我們總是躊躇滿志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來，而很少想到萬一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒有時(shí)，我們才開始追問為什么，但為時(shí)晚矣。當(dāng)我們真正意識(shí)到危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，可能已經(jīng)無能為力，無法挽回了。我們中的一部分人平時(shí)象哼哼一樣，面對(duì)失去的那份安天天叫嚷著：“誰動(dòng)了我的奶酪? ”然后意志消沉，苦等所謂老天開眼的奇跡，結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個(gè)多變的時(shí)代，如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對(duì)多邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細(xì)微變化發(fā)展，未雨綢繆，主動(dòng)做好知識(shí)積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應(yīng)付自如的面對(duì)發(fā)生的變化。
變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來越多了，這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往，那只會(huì)是“白頭宮女話玄宗” 的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機(jī)而動(dòng)，尋找新的“奶酪”。
生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望，改變隨時(shí)會(huì)降臨，但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識(shí)到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記范文5
人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿的愛情，或者是令人充滿想象的財(cái)富……
暑假的一天，我的姐姐為我在網(wǎng)上訂購了《誰動(dòng)了我的奶酪?》。這本書到貨時(shí)，我早已迫不及待地想閱讀這本書。
我全神貫注地閱讀完《誰動(dòng)了我的奶酪?》后，使我受益匪淺。
原來《誰動(dòng)了我的奶酪?》是美國著名作家斯賓塞。約翰遜的杰作，這本書曾被翻譯成多種語言，銷量超過2600萬冊(cè)!榮登《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》、《今日美國》暢銷書排行榜榜首!
《誰動(dòng)了我的奶酪?》一書，通過主人公小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧之間簡單的故事情節(jié)，為我們敘述了尋找“奶酪”的千難萬險(xiǎn)。這本書中平凡中見偉大，簡單中蘊(yùn)藏著耐人尋味的道理。
當(dāng)然，這只是我的一部分見解，更加詳細(xì)的感覺，還在后面!
打開書本，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)它被分為三部分：
第一部分：“芝加哥的同學(xué)會(huì)”，介紹了老同學(xué)聚會(huì)時(shí)對(duì)于自己努力應(yīng)對(duì)是生活中對(duì)變化的討論。這里運(yùn)用了一個(gè)“舉例子”的說明方法，因而引起下文。
第二部分：本書的核心——“誰動(dòng)了我的奶酪?”。
在尋找奶酪的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：面對(duì)生活中的變化，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆的表現(xiàn)比兩個(gè)小矮人更加出色，因?yàn)樗麄兊念^腦十分簡單，做事只會(huì)一個(gè)勁兒的往前沖。而小矮人復(fù)雜的大腦和情感會(huì)使得事情變得越來越復(fù)雜。這并不是說兩只小老鼠更聰明，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾廊祟惖闹巧桃壤鲜蟮闹巧毯退伎寄芰σ叩迷S多。單從某一種角度來看，人類那些十分復(fù)雜的思想和情感，哪一個(gè)不是阻礙著人們前進(jìn)的絆腳石呢?如果你仔細(xì)觀察四個(gè)角色的行為，并意識(shí)到小老鼠與小矮人的不同方面。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí)，或許簡單行事能比瞻前顧后帶來的快樂和收益更多。如果你像小老鼠一樣及早注意“奶酪”的變化，那么你的“奶酪”就永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)!
第三部分：“下午茶時(shí)的討論”，介紹了老同學(xué)聚會(huì)時(shí)對(duì)這個(gè)故事的啟發(fā)。這里同樣運(yùn)用了一個(gè)“舉例子”的說明方法，因而總結(jié)全文，作者真是用心良苦呀!
無論如何，我都衷心地希望各位像我一樣，每一次閱讀這個(gè)故事都會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)新鮮的、有用的東西，希望能幫助你妥善地應(yīng)對(duì)變化。
“及早注意細(xì)微小變化，這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來的大變化。”看看你正在享用的奶酪變質(zhì)了沒有，如果沒有，那請(qǐng)記住這句話!
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記范文6
生活并不是筆直通暢的走廊∕讓我們輕松自在地在其中旅行∕生活是一座迷宮∕我們必須從中找到自己的出路∕我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫∕在死胡同中搜尋∕但如果我們始終深信不疑∕有一扇門就會(huì)向我們打開∕它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那扇門∕但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)∕它是一扇有益之門∕
小矮人唧唧帶給我們的不僅僅是——改變！
在哼哼堅(jiān)信遲早遲早有人會(huì)吧奶酪送回來時(shí)，唧唧已經(jīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，等待的時(shí)間越長，情況只會(huì)變得越糟糕。他及時(shí)地反思了自己的現(xiàn)狀：到迷宮中去奔波，可能會(huì)迷路，但有可能會(huì)找到新的奶酪，而留在這里裹足不前，將永遠(yuǎn)得不到奶酪。也就是說——如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。
在即將踏入黑暗的迷宮時(shí)，他有些猶豫，也許迷宮中再也沒有奶酪了，或者，他可能永遠(yuǎn)也找不到奶酪。他感到有些信心不足，尤其是好長時(shí)間根本沒有東西可嚼的時(shí)候，但他總是提醒自己——他在掌握控制權(quán)，而不是聽天由命！
也就是在這段時(shí)間，唧唧終于明白奶酪并不是像他曾經(jīng)相信的那樣一夜之間突然消失的，奶酪的數(shù)量是逐漸變少、直至完全消失的，那些陳舊的奶酪上或許已經(jīng)生出了霉菌，只是他從來沒有注意過。因此，他決定——從現(xiàn)在開始，時(shí)刻保持警覺，隨時(shí)關(guān)注何時(shí)發(fā)生變化，并做好準(zhǔn)備去適應(yīng)這些變化。
迷路加上大量的體力喪失讓一個(gè)人獨(dú)自前行的唧唧感到恐懼，但最終他戰(zhàn)勝了恐懼，朝一個(gè)新的方向跑去，他不斷在頭腦中想象享受新奶酪的情景，因?yàn)樗嘈拧兓瘜?huì)使事情變得更好。
終于，他發(fā)現(xiàn)了一些新奶酪的碎屑，味道很不錯(cuò)！他懷著興奮的心情走進(jìn)去，但里面是空的。有人已經(jīng)來過這里，只留下了一些零星的小塊奶酪。他認(rèn)識(shí)到——越早放棄舊的奶酪，會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。
這段經(jīng)歷讓唧唧認(rèn)識(shí)到，他曾經(jīng)如此害怕找不到新的奶酪，以至于根本不想開始去尋找，然而事實(shí)上，迷宮的走廊里有足夠的奶酪使他繼續(xù)找下去。過去的他思想被恐懼和憂慮蒙蔽了，總是覺得會(huì)把事情做錯(cuò)，而不是考慮吧事情做好�，F(xiàn)在他知道了——變化會(huì)不斷發(fā)生，不管你是否希望如此；只有當(dāng)你不希望變化、也不想追尋變化時(shí)，變化才會(huì)讓你感到吃驚。
唧唧適應(yīng)了迷宮中的黑暗，繼續(xù)以更充沛的體力和更快的速度穿越迷宮。期待已久的事情終于發(fā)生了，唧唧找到了堆積如山的新鮮的奶酪。
唧唧在享受新奶酪的.同時(shí)，也在反思自己學(xué)到了什么——首先要清醒地認(rèn)識(shí)到，有時(shí)需要簡單地看問題，以及靈敏快速地行動(dòng)，你不必把事情過分復(fù)雜化，或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己感到恐慌；其次必須善于發(fā)現(xiàn)一開始發(fā)生的那些細(xì)微的變化，一遍你為即將來臨的更大的變化做好準(zhǔn)備；還有一點(diǎn)必須承認(rèn)，只有自己發(fā)生了改變，事情開會(huì)開始好轉(zhuǎn)；最重要的是，新奶酪始終總是存在于某一個(gè)地方，只有當(dāng)你克服了自己的恐懼念頭，并且勇于走出久已習(xí)慣的生活，去享受冒險(xiǎn)帶來的喜悅的時(shí)候，你才會(huì)得到新奶酪?guī)Ыo你的報(bào)償和獎(jiǎng)賞。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記范文7
《誰動(dòng)了我的奶酪》并不僅僅只是一則寓言故事，他更是某些人生活真實(shí)的寫照。書中主要講述4個(gè)”人物”—兩只小老鼠”嗅嗅”"匆匆”和兩個(gè)小矮人”哼哼”"唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。
有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福家。很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:“嗅嗅”“匆匆”隨變化而動(dòng)，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。
經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記范文8
斯賓塞·約翰遜的《誰動(dòng)了我的奶酪》自從出版以來，就享有很高的評(píng)價(jià)，被稱為“打開未來之門的一本書”。雖然講述的故事淺顯易懂，但卻意味深長，影響改變了許多人。我有幸在圖書館302拜讀了這本書，感慨良久，感觸頗豐，以筆記之。
這本書分為三個(gè)部分。
第一部分是“芝加哥的同學(xué)聚會(huì)”，講述的是老同學(xué)在聚會(huì)時(shí)，對(duì)于自我努力應(yīng)對(duì)生活中的變化的討論;第二部分，講述了“誰動(dòng)了我的奶酪”的故事;第三部分是下午茶似的討論，老朋友們討論了“奶酪”的故事對(duì)自我的啟發(fā)，以及他們將如何在自我的工作和生活中應(yīng)用這些道理。
當(dāng)然最觸動(dòng)人最核心的是“奶酪”的故事。故事講述的是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方住著四個(gè)小家伙，其中，有兩只小老鼠，一只叫“嗅嗅”，一只叫“匆匆”，另外是兩個(gè)小矮人，一個(gè)叫“哼哼”，另一個(gè)叫“唧唧”。他們每一天都在迷宮里跑來跑去，尋找奶酪充饑。迷宮對(duì)他們來說有點(diǎn)殘酷。因?yàn)槊詫m里面的走廊和房間錯(cuò)綜復(fù)雜，有些房間里藏著美味的奶酪，但是迷宮里也有死胡同和黑暗的角落，很容易迷路。他們都以各自方式尋找奶酪，最后有一天，他們?cè)谝蛔呃鹊谋M頭找到了奶酪C站，那里有無數(shù)的各式各樣的奶酪。從此，他們把C站當(dāng)作家一樣，每一天沿固定的路線去C戰(zhàn)，盡情地享受奶酪。在他們看來擁有奶酪就擁有幸福。突然有一天，他們發(fā)現(xiàn)C站的奶酪全不見了。嗅嗅和匆匆并沒有感到有多驚訝，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)早已注意到奶酪一天比一天少。他們?cè)缇妥龊昧藴?zhǔn)備，本能告訴他們?cè)撊ふ倚碌哪汤伊�。然而，哼哼和唧唧簡直不敢相信眼前的一切，他們質(zhì)疑者，呼喊著，咆哮著。甚至在以后的日子里，他們每一天都到C站，幻想著奶酪還在那里。但是C站一向是空蕩蕩的，他們承受著失去奶酪的痛苦、挫敗、沮喪、饑餓，和由此而來的憤怒。經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭，唧唧決定告別舊的奶酪，去尋找新的奶酪，而哼哼卻不愿做出任何改變，依舊守在C
站。最終嗅嗅匆匆唧唧奔往新的方向，都找到了新的奶酪。
這是一個(gè)講“變化”的故事，雖然淺顯，但富有哲理和啟發(fā)。故事中的“奶酪”是一個(gè)比喻，指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西，工作、金錢、感情或者一種心靈的寧靜。無論如何，它是我們孜孜以求的，因?yàn)樗芙o我們帶來快樂和幸福。而“迷宮”代表我們不斷尋找幸福的場所。故事中的四個(gè)主角，無疑是我們多面人性的反映，也許我們都能從他們身上找到自我的影子。應(yīng)對(duì)變化，或許我們會(huì)像嗅嗅及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化，或者像匆匆及早采取行動(dòng)，或者像哼哼擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)抵制變化，或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化能夠帶來更完美的生活后及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。
我想大部分人是愿意做唧唧，因?yàn)橹挥羞@種人才能取得巨大成功。但當(dāng)我們的傳統(tǒng)生活方式或者傳統(tǒng)思維受到?jīng)_擊，當(dāng)我們的處境已發(fā)生變化，我們是否能坦然地隨著處境的變化而變化。也許有些人會(huì)抵制變化，究其根本，這是因?yàn)槲覀兒ε伦兓！叭绻辉倏謶�，你�?huì)做什么”。當(dāng)然，有時(shí)候這種適當(dāng)?shù)目謶质羌檬�，�?dāng)我們擔(dān)心自我的無所作為會(huì)讓自我的處境更為糟糕時(shí)，恐懼會(huì)我們立刻采取行動(dòng)，幫忙我們避開真正的危險(xiǎn)。但是如果這種恐懼到了束縛我們手腳的程度，以至于妨礙我們?cè)诒匾獣r(shí)候做出改變，那它無疑是我們前進(jìn)道路上的巨大障礙。
之所以我們會(huì)產(chǎn)生這種不理性的恐懼，是因?yàn)槲覀兊挠^念，因?yàn)槲覀兛创兓姆绞�。�?dāng)我們認(rèn)為變化會(huì)讓我們失去此刻的一切，當(dāng)我們不敢應(yīng)對(duì)變化之后的道路，我們便會(huì)抵制變化，堅(jiān)決不理解變化。但當(dāng)我們感受到變化的樂趣，認(rèn)為變化對(duì)我們有益，會(huì)幫我們贏得未來，會(huì)幫我們開拓富有挑戰(zhàn)性又有無窮樂趣的明天，我們就會(huì)不在恐懼，不再猶豫，就會(huì)歡迎變化，熱衷于變化，燃起了向新方向前進(jìn)的無限動(dòng)力和激情。當(dāng)我們觀念變了的時(shí)候，行為也跟著變了，個(gè)人乃至思想都朝著新方向前進(jìn)。正如作者所說“只要相信自我能夠找到并且享用新的奶酪，你就會(huì)改變自我的行為”。
如果當(dāng)我們意識(shí)到變化的外表下隱藏著福祉，當(dāng)我們不再恐懼并欣然理解變化時(shí)，變化突然而來，我們是否依舊會(huì)手足無措?作者說過“經(jīng)常嗅一嗅奶酪，這樣你才明白它是否依舊新鮮”。生活中，我們要密切關(guān)注微小的變化，這將有助于我們適應(yīng)即將到來的大變化。以便當(dāng)大變化到來時(shí)，我們能及時(shí)應(yīng)對(duì)，做出改變。
我們務(wù)必隨著奶酪的變化而變化，這樣才能找到新的奶酪。如果不改變，就意味著被淘汰，就意味著陷入被動(dòng)。我們從沒落的大清帝國、破產(chǎn)的諾基亞身上都能感受到不改變的殘酷性。作為大學(xué)生，我們也時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)對(duì)著變化。比如，在如今知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新十分快，大學(xué)生一畢業(yè)已經(jīng)有40%的知識(shí)過時(shí)，一年不讀書80%過時(shí)，三年不讀書90%過時(shí)，如果我們不及時(shí)更新自我的知識(shí)儲(chǔ)備，我們將不能在未來社會(huì)獲得主動(dòng)權(quán)。我們進(jìn)入了大學(xué)，告別了高中，為了適應(yīng)大學(xué)這個(gè)小社會(huì)，我們的學(xué)習(xí)方法，生活習(xí)慣，交往方式等也許都追尋新的奶酪，這樣我們的大學(xué)生涯才別有風(fēng)采。當(dāng)我們?cè)谏钪惺б猓穗H關(guān)系處理不好，我們所做出的改變應(yīng)是改變我們過去的生活方式。有句話說的好：如果我們一向持續(xù)此刻的行為方式不變，而期盼二三十年后一個(gè)不一樣的結(jié)果，那簡直是癡心妄想。當(dāng)然，理性的讀者都明白改變并不意味著所有方面都改變，我們所做的只是告別舊的奶酪，追尋新的奶酪。
讀了這本書，你就會(huì)感受到變化帶來的樂趣，相信這句話：隨著奶酪的變化而變化，并且享受變化。
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記范文9
對(duì)《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書是久聞其名但是一直沒有機(jī)會(huì)會(huì)賞閱近日在黨員之家值班時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)書櫥中有收藏便一口氣看完了。書中提到："誰先放棄舊奶酪誰就能夠先得到新的奶酪"！讓我深有感觸。
放棄是指在面臨矛盾時(shí)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)分析利弊冷靜思考然后舍棄不利因素選擇自己認(rèn)定的目標(biāo)并且堅(jiān)持下去。
因此放棄首先應(yīng)該是一種自信的體現(xiàn)。沒有信心的人是不可能坦然放棄的他們總是患得患失優(yōu)柔寡斷在自怨自艾中一次次錯(cuò)失良機(jī)使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿自信的人則堅(jiān)信失敗為成功之母哪怕成功并不能立刻到來他們?nèi)匀桓惺艿疥柟庠诓贿h(yuǎn)的前方只要朝前看努力不懈最終會(huì)有回報(bào)。哼哼從開始猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的一步就體現(xiàn)了一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。
然后放棄是來源于心智的指引。當(dāng)生活工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時(shí)幾乎沒有人不感受到恐慌那么是被壓得錯(cuò)亂復(fù)雜惶惶不可終日還是一蹶不振自暴自棄呢？擁有智慧的人就明白是該作出選擇的時(shí)候了——哪些該放棄？哪些該保留？權(quán)衡利弊用心思考透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果得出自己要堅(jiān)持的結(jié)論——這個(gè)過程完全是靠心智而絕非一時(shí)的頭腦發(fā)熱。每個(gè)人的內(nèi)心都有巨大的潛力當(dāng)這個(gè)潛力通過智慧表現(xiàn)出來時(shí)就請(qǐng)抓住它！哼哼自己的思考以及他和唧唧的對(duì)話其實(shí)就是心智的探索。
接下去放棄還意味著不斷創(chuàng)新不斷彌補(bǔ)不斷完善！月有陰晴圓缺生活工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾當(dāng)我們作出某種選擇的同時(shí)往往失去了另外的東西比如享樂金錢地位愛情親情名望……這也就是我們放棄的東西。但是放棄并不是目的放棄只是暫時(shí)的放棄以后要想方設(shè)法把它尋找回來而且找回來更好的當(dāng)然可能也是更加辛苦。就象哼哼在迷宮里面經(jīng)過好多辛苦終于又重新找回了奶酪。
勇于放棄堅(jiān)持你自己的選擇并為之努力不懈重新尋找生命的激情和亮點(diǎn)！
《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書筆記范文10
誰動(dòng)了我的奶酪?我一直懷著這個(gè)問題讀著這本書。讀完這本書我發(fā)現(xiàn)，人生就像一個(gè)迷宮，生活在迷宮中的我們各自都在尋找著自己的奶酪。無論它是一份工作、健康、人際關(guān)系，還是愛情、金錢……只要我們?cè)诮裉熳兏飼r(shí)代笑對(duì)變化、取得成功的方法，運(yùn)用這種方法，我們就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書中的“奶酪”。
現(xiàn)在即將畢業(yè)的我開始有點(diǎn)害怕，害怕畢業(yè)之后找不到工作，或是找不到自己喜歡的工作。離開了校園環(huán)境，走出去了感覺到處都是危險(xiǎn)。就像哼哼想的那樣，走出了奶酪C站，外面沒有奶酪怎么辦?就算有奶酪我們又找不到怎么辦?等待我們的到處都是我們看不見的黑暗或是危險(xiǎn)�，F(xiàn)在看完這本書，我們應(yīng)該學(xué)學(xué)唧唧的精神，等待才是最危險(xiǎn)的，只有笑著面對(duì)變化，笑著走出奶酪C站，笑著出去尋找我們想要的奶酪，只有這樣我們才會(huì)成功得到我們夢(mèng)寐以求的“奶酪”。雖然我們不是嗅嗅和匆匆，沒有事先察覺到奶酪的變化，在奶酪變化之后第一時(shí)間調(diào)整自己的狀態(tài)繼續(xù)尋找我們需要的奶酪，但是我們最后能像唧唧一樣勇敢的笑對(duì)變化，明白了是誰動(dòng)了我們的奶酪，并且隨著奶酪的變化而變化我們就是成功者。
在我們的生活中，萬事萬物都在變化，唯一不變的就是在變化。
如今，時(shí)代在變化，如果我們不隨著時(shí)代的變化而改變自己就會(huì)被淘汰。猶如唧唧在墻上所寫的那樣，如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。像現(xiàn)在的很多傳統(tǒng)的企業(yè)，認(rèn)為自己做的很好，孰不知他們將被時(shí)代給淘汰，就是因?yàn)樗麄兙芙^改變，拒絕接受新的變化。而像那些順著時(shí)代在變化的企業(yè)，如阿里眾等多網(wǎng)絡(luò)企業(yè)不斷發(fā)展壯大，趕在那些自認(rèn)為很強(qiáng)的傳統(tǒng)企業(yè)前面。在零八年金融危機(jī)的沖擊下，他們不但不受到影響，反而得到了更大的機(jī)遇，而那些拒絕變化的企業(yè)只能面臨著倒閉的情況。
生活在迷宮中的我們，有些人或許找到了自己想要得到的奶酪，可是你有沒有在注意著它們的變化，你或許還有很多奶酪，但你有沒有觀察著他們?cè)诼淖冑|(zhì)，變壞，不再是你中意的味道。就像唧唧說的，如果我們經(jīng)常聞一聞我們的奶酪，我們就會(huì)知道她們什么時(shí)候開始變質(zhì)。這樣我們就開始放棄原來的奶酪，再次重新尋找我們想要的奶酪。這一點(diǎn)，猶如公司的發(fā)展，，我們都要時(shí)刻注意著公司的變化。以便日后我們遇到問題或者是遇到更大的變化時(shí)可以不那么驚慌失措，不懂該怎么辦。
在生活中，并沒有誰動(dòng)了我們的奶酪，而是我們沒有注意到我們的奶酪字變化，在減少，在變質(zhì)，等到奶酪消失的時(shí)候我們驚慌失措，不知道該怎么辦，以至于傻到認(rèn)為有誰動(dòng)了我們的奶酪。只要我們?cè)谄匠＠锷杂悬c(diǎn)注意，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)奶酪在變化，而我們也應(yīng)該隨著奶酪的變化而變化。雖然是迷宮，里面深藏著危險(xiǎn)和恐懼，但是我們要相信，到迷宮中尋找要比繼續(xù)停留在沒有奶酪的地方安全得多。
唧唧在奶酪墻上寫的話
變化總是在發(fā)生
他們總是不斷地拿走你地奶酪。
預(yù)見變化
隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備
追蹤變化
經(jīng)常聞一聞你的奶酪，
以便知道它們呢什么時(shí)候開始變質(zhì)。
盡快適應(yīng)變化
越早放棄舊的奶酪，
你就會(huì)越早享用到新的奶酪。
改變
隨著奶酪的變化而變化。
享受變化!
嘗試去冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味!
做好迅速變化的準(zhǔn)備
不斷地去享受變化
記住：他們?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。