《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀書筆記范文
品味完一本名著后,大家一定都收獲不少,需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀書筆記范文,希望對(duì)大家有所幫助。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀書筆記1
今天,我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文,課文告訴我了我們霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界,還以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。
面對(duì)絕癥,霍金毫不畏懼,他只是對(duì)命運(yùn)說:“隨你的便吧!”,而并沒有像平常人,聽說自己得了絕癥,便陷入痛苦的深淵。從此臥床不起。是的,他沒有!他不僅沒有,還對(duì)自己說:“時(shí)間只剩下兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。”讀到這里,我感嘆到:“霍金真勇敢!他連死都不怕!”
不僅如此,霍金面對(duì)病魔的時(shí)候,依然堅(jiān)強(qiáng)地生活、工作,并且奇跡般地活了幾個(gè)兩年半,雖然醫(yī)生說他只能再活一個(gè)兩年半!斑!他沒死!為什么?”讀到這里,我問自己。為什么?因?yàn)榛艚鸩慌率,不怕困難,他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)!
其實(shí)此時(shí)的霍金已經(jīng)戰(zhàn)勝了命運(yùn),因?yàn)槊\(yùn)已經(jīng)做了退卻,多給了霍金幾個(gè)兩年半,但霍金還在堅(jiān)強(qiáng)地進(jìn)行科研、創(chuàng)造,他發(fā)現(xiàn)了很多:黑洞的蒸發(fā)性、黑洞的大爆炸……
終于,光輝的時(shí)刻到了!霍金成了偉大的天體物理學(xué)家,他的科學(xué)著作風(fēng)行世界,并且被選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員……“他的努力得到驗(yàn)證啦!”我高興地說。
課文學(xué)完了,可霍金在我腦海中越來越高大,對(duì)他的敬佩也愈加強(qiáng)烈,這不僅僅是因?yàn)榛艚鹩杏職庀蛎\(yùn)挑戰(zhàn),還因?yàn)榛艚鹩米约旱囊簧嬖V了我們:人只要堅(jiān)強(qiáng),不怕失敗,不怕困難,不向命運(yùn)低頭,不關(guān)做什么事都能成功!
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀書筆記2
讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文,我感觸很大。一個(gè)17歲的青年考上了著名的牛津大學(xué),但是在他21歲那年,卻得上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他至多只能活兩年半,可是他并沒有被病魔嚇倒,而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,這個(gè)青年就是霍金世界上最著名的'天體物理學(xué)家。
霍金雖然活了下來,但是兇殘的病魔,無辜的讓他失去了走路的能力,說話的能力,和手指的能力,十個(gè)手指中,只有兩個(gè)還可以活動(dòng)。假如有些人遭受了同霍金同樣的遭遇,他們一定會(huì)放棄,讓自己在這世界上平庸的消失?墒牵艚鸩皇沁@樣,他用僅有的兩個(gè)手指,就創(chuàng)造了奇跡,最后,成為了世界上最著名的天體物理學(xué)家。
在霍金身上,我們看到了一種精神,一種不向命運(yùn)屈服的精神,這種不向命運(yùn)屈服、敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神是霍金取得一切成功的關(guān)鍵。有了這如此崇高的思想境界和不屈不撓的精神,還有什么困難能阻擋的了我們?平時(shí),在生活中,我們遇到了一些小困難,如果我們解決不了的話,想到的頭兩個(gè)字,就是放棄,假如我們有了向霍金那樣,那種不向命運(yùn)屈服的精神,就什么困難都不能阻擋我們。
我想,我們應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種不向命運(yùn)屈服的精神,霍金的事跡表明,人是可以向命運(yùn)的挑戰(zhàn)的。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀書筆記3
學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇作文。學(xué)習(xí)后,我不得不對(duì)本文的主人翁:霍金產(chǎn)生贊嘆。
本文主要講:霍金在21歲就得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他最多只能活2年半,但他并沒有放棄這剩下的2年半,而是在疾病向他進(jìn)攻時(shí),頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)……最后,他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,并建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中頑強(qiáng)的精神非常地值得我們大家學(xué)習(xí)。但在校園中,我們又有誰是向霍金那樣的呢?
比如:有些同學(xué)一次考試考不好,于是就開始上課不聽課了,老師布置的作業(yè)也不做,老師講的話也聽不進(jìn)去了,腦袋里中有六個(gè)字,那就是:“我是個(gè)苯孩子!”可以這樣說,這樣就可以毀了他的一生啊!這是一個(gè)多么嚴(yán)肅的問題啊!為什么在失敗后不向霍金那樣呢?為什么在失敗后,就要放棄自己呢?為什么在失敗后不繼續(xù)努力呢?為什么……還有些人,就因?yàn)樵谧鲎鳂I(yè)上遇到了難題,就不做了,難道他就不會(huì)問別人嗎?難道就不能認(rèn)真地思考一下嗎?難道放棄就能解決一切嗎?其實(shí)在生活上還有許許多多這類型的事,但并不是沒個(gè)人都是向霍金一樣的。其實(shí)我也一樣,有一次,我數(shù)學(xué)考試考砸了,回到家,我就在想:我是不是一個(gè)沒有用的人啊,才考了個(gè)及格,怎么做事的呀,沒用!所以,從那次開始,我的數(shù)學(xué)成績一直都是在下降,后來,老師找我來談話,我才從萬丈深淵中走了上來的。從此之后,我的成績?cè)诎嗌峡梢耘旁谇懊媪。從中,我明白了一個(gè)道理:做什么事都不可以有一點(diǎn)點(diǎn)失敗就放棄的,不能氣餒,要繼續(xù)努力,才能獲得成功。
同學(xué)門,我們不能遇到一點(diǎn)挫折就放起了,我們要學(xué)會(huì)把挫折化成成工,失敗了并不可怕,可怕的是在失敗中放棄,我們要向霍金那樣,向命運(yùn)挑戰(zhàn),才能放出我們最亮的燦爛!
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